问道清华学思悟行——清华大学高研班学习体悟
到清华大学学习心得体会(精选多篇)
到清华大学学习体会(精选多篇) 第一篇：到清华大学学习体会认识世界开拓眼界提升境界——赴清华大学学习培训心得体会清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加领导干部培训班，我倍感荣幸，倍加珍惜。
行前，我曾跟领导说：“出门旅游我可以放弃，但到清华学习我不愿放弃，因为这很可能是我一生中接触最高学府的唯一机会”。
更令人难忘的是，在清华学习期间，我接到通知，经过笔试、面试、体检、政审，我将调到省委办公厅工作，由此我对清华的感情自然又深了一层。
清华大学的短暂学习，受益非浅、体会颇多，是我一生中难得的财富，也对我在新单位新岗位、开展新工作注入新能量。
清华大学果然与众不同，名不虚传。
在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。
“自强不息，厚德载物”的校训，特别是崔国文教授激情澎湃的开学典礼讲话，使我深入思考个人前途与国家命运、做人与做官、奉献与索取的关系；专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣；古色古香的建筑、单纯的校园生活、学生们的笑声，又使我寻找到青春和活力。
参加工作十几年的我，重回校园，在这短暂的十几天里，真正懂得“少小不努力，老大徒伤悲”的含义。
我是抱着学习“充电”的态度，来到清华学习的。
这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。
主要体现在“长、宽、高”三个方面：一、“长”，就是增长了知识，有助克服“本领恐慌”平时自己忙于工作，时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”，力不从心。
这次到清华，聆听中国最高权威学术专家的讲座，增长了知识，见识了“世界”。
一是增长科学管理知识。
管理出生产力，管理也出凝聚力。
管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。
通过学习，使我系统了解了公共管理、依法管理、应急管理等方面的知识，不少是我以前未知的。
印象尤为深刻的是，彭向刚教授在《领导者科学与艺术》中，把“东北二人传”的语言艺术引入课堂教学，通俗易懂地阐述了领导者的角色定位、能力要求，对我们基层同志进一步提高科学执政、依法执政、民主执政水平很有帮助。
赴清华大学学习心得体会范文(4篇)
赴清华大学学习心得体会范文（4篇）赴清华大学学习心得体会范文（精选4篇）赴清华大学学习心得体会范文篇1按照市委组织部的安排，我怀着从未有过的激动心情，走进了令当代学子魂牵梦绕的一流学府&&&清华大学，参加了清华大学&武威市中青年干部高级研修班学习培训。
虽然只有短短的8天时间，但通过体验自强不息、厚德载物的清华校训，汲取名校丰富的知识营养，使我体会深刻、受益匪浅。
初识清华大学清华园位于京西北，北四环路与圆明园路交汇处，向南步行10分钟，是全国另一知名学府&北京大学;向西步行15分钟，是被誉为万园之园的圆明园。
历史记载，明朝时这一带是一片园林区，清华园原是圆明园的一部分。
清华园里处处都是文明的气息。
无论是在教学区，还是在生活区，时时都是宁静祥和，井然有序。
清华校园很大，初来几天不识路，总会有人热情地为你指路。
遇到年少的清华学子，总是把我们尊称为老师，尽管心里有点虚，但面子上还是蛮受用。
在食堂就餐，尽管偌大的餐厅高峰时有几千人同时进餐，但从不喧哗，且整洁、有序。
在课堂上，如果同学们偶有倦意，教授们马上会讲个小笑话，播个多媒体短片，或者玩个小游戏，既为你提神，又让你受到启迪。
可以说，清华园里这样一种文明的气息、一种人文关怀，会让你时时感到温暖，受到教益与启迪。
激活固有思维这次学习培训的授课老师，分别来自清华大学、北京大学、中国社会科学院等国内外知名高校与科研机构，他们个个学贯中西、博古通今，知识渊博、理论精深，每个人对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思想观念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，享受豁然开朗的喜悦。
提升能力境界这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及宏观经济、招商引资、城市化和城市规划信息化管理、现代服务业、新闻媒体和危机公关、领导干部能力建设、科学发展观、党建工作等多个方面的知识。
问道清华 学思悟行
问道清华学思悟行作为中国优秀的高等教育机构之一，清华大学以其卓越的教学、科研水平和强烈的社会责任感，吸引了无数人的关注和向往。
在这片富有活力的土地上，学生们不仅可以接受最优秀的教育和培训，还可以得到深厚的文化底蕴和爱国精神的熏陶。
清华的校训“学思悟行”，便是凝聚了清华人不断追求自我、追寻真理、脚踏实地走向未来的精神理念和生命实践。
“学思悟行”三个字，每一个字都寓意深刻，每一个字都蕴含了清华人对自我追求、对社会发展的责任担当，以及对民族复兴的信仰和奋斗目标。
学，是清华经营一流大学的首要任务。
这里的学习不仅包括传统的综合素质教育和专业知识的学习，还包括培养学生批判性思维，注重创新和实践技能的培养等多方面。
清华人的学习不仅有明确的目标和计划，还充满着热情和好奇心，追求知识和真理，注重与世界前沿接轨，致力于在人类知识体系的建设中不断创造价值。
思，是清华人对思想自由和追求真理的追求。
清华一直以来强调师生平等，鼓励自由思考，倡导求真务实。
在这里，学术交流是自由而坦诚的，学生的思想也可以得到尊重和鼓励。
清华人不断探索学科之间的交叉和整合，关注社会和人类的一切问题，并充分发挥学术思考的作用，为中国和世界的发展作出贡献。
悟，是清华人对成长和自我认知的追求。
在清华，学生成长与个性发展始终得到注重。
学生们通过学习和实践，逐渐认清自我、摸索人生价值和方向。
面对尖端的知识，清华人不是盲目攀比，而是有所悟、有所领悟。
体验式的教育和良好的学风，让学生们在不断探索中坚定信仰、增强勇气，成为一代又一代的杰出人才。
行，是清华人对社会责任的承担和对国家前途的掌舵。
在这里，学生们不仅拥有技术和人文方面的优秀素养，还具有社会责任感和奉献精神。
清华人的行动，不仅限于学术领域，也涵盖了社会服务、公共事务等多个方面。
他们总是致力于通过自己的努力和贡献，为国家和人民谋求福祉，为世界和平与发展贡献力量。
在清华大学的南门，“学思悟行”的校训之石傲立其中。
清华高级研修班总结
清华高级研修班总结清华高级研修班是清华大学开设的培训课程，旨在提供给各个领域的高级管理人员一个学习和交流的平台，帮助他们进一步提升管理能力和领导力。
在这个班级中，我有幸能够结识各行各业的优秀人才，学习到了许多宝贵的知识和经验。
在清华高级研修班的学习过程中，我接触到了许多不同领域的专业课程，包括战略管理、人力资源管理、市场营销等。
这些课程涵盖了管理学的各个方面，并由清华大学的知名教授亲自授课，确保了教学质量的高水平。
通过这些课程的学习，我对各个领域的管理知识有了更深入的了解，同时也提升了自己的思维和分析能力。
除了专业课程，清华高级研修班还安排了一系列的研讨活动和实践案例分析。
这些活动旨在培养我们的团队合作精神和解决问题的能力。
在团队合作中，我学会了倾听他人的观点，尊重不同意见，并通过合作找到最佳解决方案。
在实践案例分析中，我学会了从多个角度分析问题，并运用所学知识找到解决问题的方法。
这些活动提供了一个真实的实践环境，让我们能够将理论知识应用到实际情境中。
在清华高级研修班中，我还参观了一些知名企业，并与企业高管进行了交流。
这些企业包括国内外知名的跨国公司和创新型企业。
通过与这些企业的交流，我深刻地感受到了企业在管理和创新方面的成功经验和挑战。
同时，这些企业也为我们提供了一个实践学习的机会，让我们能够亲身体验企业的运营和管理。
除了课程和实践活动，清华高级研修班还提供了一个广阔的人脉资源。
在这个班级中，我结识了来自各个行业的优秀人才。
通过与他们的交流和合作，我拓宽了自己的视野，学习到了许多宝贵的经验。
这些人脉资源将对我未来的职业发展起到重要的推动作用。
总的来说，清华高级研修班是一次非常宝贵的学习机会。
通过这个班级，我不仅学到了许多管理知识和技能，提升了自己的能力，还结识了许多优秀的人才，为自己的职业发展打下了坚实的基础。
我相信，清华高级研修班将成为我职业生涯中的重要里程碑，对我的未来产生深远的影响。
在未来的工作中，我将充分运用在清华高级研修班中学到的知识和技能，努力提升自己的管理能力和领导力，为企业的发展做出更大的贡献。
清华研修班心得体会范文（精选3篇）
清华研修班心得体会范文（精选3篇）清华研修班心得体会范文（精选3篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的清华研修班心得体会范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
清华研修班心得体会1在团州委、州委组织部的精心组织安排下，我荣幸地参加了清华大学党政干部公共管理高级研修班的学习。
在无数学子心驰神往的清华园，我和州内其他同志一道，度过了短暂、紧张而又难忘的学习培训生活。
回顾整个培训历程，我沉浸在老师们精彩的讲解中，思想上受到了强烈震撼，理念上获得了全面更新，知识上取得了极大丰富。
学习期间，为研修班学员讲课的几位教授，大多是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特；或幽默风趣，妙语连珠；或通俗易懂，深入浅出。
他们的敬业精神和治学态度给我留下了深刻难忘的印象。
授课的课时也设置安排紧凑合理，课程多种多样，内容丰富多彩：既有公共管理理论与实践课程，其中包括宏观经济走势分析、传统文化与现代管理等课程，又有领导艺术类课程，包括阳光心态、如何面对新闻媒体、领导语言艺术、音乐鉴赏知识等。
老师们的授课一方面有很强的理论指导性，另一方面又有成功的实践案例分析详解，每一节课都让人听得心领神会，津津有味。
学习期间我仿佛又回到了熟悉又陌生的学生时代，每天的课程学习和业余生活都被安排的紧张而有序，在宿舍、教室、食堂之间奔忙。
课堂上珍惜每一秒与导师和同学请教、交流、学习的时间；课堂下和年轻的清华学子一起在食堂就餐，感受着当代大学生的蓬勃朝气，深深的被青春向上的精神所感召。
短暂的清华学习生活，紧张而有序，充实而快乐，令人难忘，盘点学习过程的点点滴滴，收获颇多。
一、提升领导干部综合素质的新认识领导干部的领导力实际上是每一个领导干部自身业务水平、文化积淀、道德修养等综合素质的集中体现。
清华大学学习心得
清华大学——学科带头人高级研修班学习心得在阳光明媚，柳絮飘飞的五月，我非常幸运地参加了“清华大学——XXX学科带头人高级研修班”为期10天的学习，10天的学习虽然短暂，但经历难忘。
在学习中，我认真聆听专家与名师的报告与讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，开阔了眼界，更让我亲身感受了清华“自强不息、厚德载物”和“行胜于言”的清华精神与校训，还有幸结识了一群优秀的同行。
这10天的学习，让我受益匪浅，老师们的高屋建瓴、博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下来深刻的印象，让我在肃然起敬的同时，更引发了我对自己教学和专业发展的不断思考。
学习，让我看到了和同学们的差距，学习，也让我有了继续前进的动力。
现将学习心得总结如下：一、树立终身学习的理念。
新一轮课改，冲击了校园，改变了学生的学习方式，也改变了教师的角色，新课标对教师提出了师德品位，专业高学识，能力多方面的三个方面的高要求，这就要求教师找准学习的路经，成为学习型的教师，教学相长。
自己也知道“活到老，学到老，还有三分学不了。
”的道理。
但是，人的惰性使得平时总为自己找各种各样的借口去逃避学习。
于是思想僵化，头脑迟钝，专业吃老本，教学步骤陈规，教学已没有了创新。
幸好，在清华的第一堂课上，田彩凤老师就给了我当头棒喝：“一天不练功，只有自己知道，三天不练功，同行们知道，一个月不练功，所有人都知道。
”是呀，教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，就会成为学生眼里的“老古董”！一旦教师不被学生看重，那么，老师在学生和家长的心中，又何来威信可言呢？因此，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
二、教师要有高尚的师德，要“行胜于言”。
高尚的师德，是做教师的前提。
清华的校训是“厚德载物”，在清华的10天里，我所看得的清华的老师们也确是用自己的言行在践行着这所百年学府的校训和他们引以为傲的清华精神。
清华学习班心得体会范文
清华学习班心得体会范文清华学习班心得体会篇【1】2021年10月10——21日，我有幸参加了局组织人事处组织的清华大学培训。
清华大学是我国著名高等学府之一，也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。
能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸。
同时也感谢领导给予我这次培训学习的机会。
我十分珍惜。
此次培训时间虽短，但课程安排紧凑、内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华。
短短的几天培训，让我获得了一身难得的知识财富，真是受益非浅，体会颇多。
十月的北京，秋高气爽，枫叶飘飘。
亮丽多彩的生活是不施粉黛的素颜，秋之魅力，是充盈着淡蓝色的宁静。
金黄的树叶，洒落一地的斑斓，时光烟雨蘸着秋之韵味掠过我的眉眼。
秋风卷着我的衣襟把我带进了风景如画的清华校园。
清华校园，美丽而历史悠久。
走进校园就感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。
学校一直秉承“中西融合、古今贯通”的理念，“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引领学生们走“爱国、成才、奉献”的道路，为祖国的强盛、建设和发展输送了大批的领导和优秀人才。
校园内绿茵草草，树木成荫，湖光山色，景色别致优雅。
不同时代的建筑物购成了独具风格的建筑群落，为师生们创造了优美的工作、学习和生活环境。
这次培训吃、住、学习都在清华园。
喜欢起早床的我，每天迎着黎明前的第一缕薯光，吸收新鲜的空气在清华园里跑跑步、打打太极。
用完早餐后就静心地听课。
“夫天地者，万物之逆旅。
光阴者，百代之过客。
而浮生若梦，为欢几何?”，所以我紧紧抓住培训这个机会给自己洗洗脑，充充电，增长知识财富。
给我们讲课的有清华、北大、国防大学、中央音乐学院、北京行政学院、国家行政学院、中央党校等10多所高校的资深教授。
分别给我们讲授了《领导干部压力管理》、《当前宏观经济分析》、《十二五规划与民生问题》、《影响力和执行力》、《我国周边安全形势分析》、《依法行政与突发事件应对》、《公共服务前沿探求》、《城市化与城市现代化》以及《走进音乐世界》等10余堂课。
清华研修学习心得5篇
清华研修学习心得5篇第一篇：清华研修学习心得清华研修学习心得的学习生活紧张而又充实，忙碌而又惬意，严谨而又朴实。
每天早晨在啾啾的鸟鸣声中伴着晨曦起床，沐浴着早春的暖阳、呼吸着清新的空气，随着忙碌的学生人流匆匆赶往教室，进餐时和学生一起排队买饭，饭后自觉清理餐桌、收拾餐具。
晚餐后看讲义、整理笔记、讨论问题、交流思想，亲身体验学生时光的快乐与美好，感受学生生活的勤俭与朴实。
暂短的学习期间，我深深感受到，无论是坐在安静的课堂还是徜徉在美丽的校园，所到之处无不渗透和折射着浓浓的清华文化和清华精神；不管是聆听教授们的精彩讲解还是路遇行色匆匆的学子，无不体现着清华人的严谨和一丝不苟的治学精神，“清芬挺秀、华夏增辉”的清华风采、“行胜于言”的清华校风和“爱国、实干、追求、完美”的清华精神，无不激励着一代又一代“清华人”成为国家栋梁、社会英才。
清华人之所以长期蜚声中外，就是在于这不竭追求卓越，争创一流的精神。
我想这便是清华的魅力所在，它能给人以心灵的震撼，给人以行动的力量，给人以前进的勇气，给人以成功的信心。
第二篇：清华研修学习心得清华研修学习有感历这次研修班，通过几天的学习，能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替代的宝贵财富。
给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让所有人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。
我对清华的认识经历了一个由模糊到清晰的过程，漫步清华园，“自强不息、厚德载物”的校训，静静的立于校门前。
诸多学子，身着各类学位服饰，在旁边留影。
我知道，他们经历数载寒窗苦读，今日已学业有成。
这里“行胜于言”的校风，从建校初期就成为清华师生治学与为人的追求，并一代代得以传承。
参加清华大学研修班后的学习体会
我有幸参加了清华大学专门为我校举办的学校教育教学管理者创新管理高研班的学习。
三天的学习，使我收获颇丰，既开阔了眼界，又学到了很多知识，真是不虚此行。
一、幸福人生二、国防万岁第二讲国防大学战略教研部教授、军事专家马俊给我们上了一堂精彩的军事课。
在课上马骏教授点评了当前的中美问题、问题、中苏关系等。
还讲解了我国的.军事实力。
听了马教授的讲座，我以前存在的许多疑问一一解开，顿时觉得作为一个中国人无比骄傲和自豪。
现在我们国家经济腾飞、人民幸福，我们一定要珍惜今天的幸福生活。
在平时的教学中，我一定要对学生多进行爱国主义教育，让孩子们爱国，爱校，爱家人，爱朋友。
三、积极心理第二天，我们听了唯一一位女教授给我们讲《积极心理学》。
积极心理学研究的主要目的是改善生活品质，并预防低潮时心理疾病的发生。
积极心理学的核心目标就是“理解和帮助人们获得幸福和主观幸福感”，积极心理学就是要协助找到并培养人们的乐观天赋及才华，使得平凡的生活更具有意义和使命感。
老师讲了一个例子我深受启发：一只大鸟对一只吼道：废物走开.小鸟伤心的想：他总是针对我，我永远不会改变这种情况，没有人喜欢我。
而同样情况下，另一只小鸟乐观的自语道：他今日对我很苛刻，他近来的脾气都很暴躁。
一种情况，两种对待。
一个是消极的自卑自馁，一个是积极的乐观面对。
产生的效果可是大不相同。
如果长期消极自卑，自己的人生就会总是不如意。
如果总是乐观面对困难，这样的生活态度就很积极，也会觉得生活是五彩缤纷的。
而我在平时的教育教学中，遇到一些自卑的孩子，就要帮助他们树立强烈的自信心，自强自立。
总之，清华之行使我深受启发，我一定会在工作中认真学习，不断钻研，提高自己。
2022年清华研修班学习心得800字(12篇)
2022年清华研修班学习心得800字(12篇) 关于2022年清华研修班学习心得，精选6篇范文，字数为800字。
2022年清华研修班学习心得(范文)：1这次的学习让我收获颇多，让我体会最深的是教师要有一颗爱学生的心。
爱学生就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我首先要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的个体差异，采用积极的、平等的态度对待学生。
教师要尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
教师在教育教学过程中，采取不同的教育手段和方法，是提高教育教学效果的有效途径。
一、教师一定要热爱自己的事业，热爱自己的学生。
教师在教育教学过程中，要树立以学生为本的思想，尊重学生的人格，平等保护学生的自尊心，爱护学生的学习热情，真正做学生的良师益友。
教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、要鼓励自己进行知识的更新。
知识的更新与日俱增。
对教师的要求也愈来愈高。
因此，要求教师要更新充实自己的学识，掌握现代教育技术。
在教学中我们学习新课程标准，转变教育思想，更新教育观念。
不断钻研新课程、新教材、新教法，刻苦钻研教材、新大纲。
熟悉教材内容，精心设计教学环节，做好教学工作计划，注重教学过程体系的调整，尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
问道清华 学思悟行
问道清华学思悟行清华学思悟行是清华大学校训的主旨，它包含了清华大学一贯倡导的办学理念和教育目标。
清华学思悟行是最早源自于清华学子的自我要求，也是清华大学师生的教育信念。
清华学思悟行，字字饱含着清华人对自己的期许，也为清华大学营造了独具特色的学术氛围。
清华学思悟行，是清华大学校训的内核，也是清华大学教育理念的具体体现，它蕴含着清华大学的传统和文化，是清华大学的立校之本，也是教育的灵魂。
清华学思悟行可以简单理解为“知行合一、学为人师、悟字求真”，这三句话把清华学子的学习、求知、做人的态度完美地表达了出来。
首先是“知行合一”，这是清华大学一贯倡导的办学理念。
清华大学校训中的“知行合一”，是要求清华学子不仅仅有扎实的学术知识，更要有积极的实践精神。
知识的运用是检验一个人才能和智慧的最好方式，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
只有将知识运用到实践当中，才能够更好地巩固所学的知识，并获得更深入的体会。
清华学子要做到“知行合一”，就需要将所学知识转化成行为，将学问用于实践中，不断地去完善自己的理论知识和实践经验，使之相辅相成，取长补短，不断地提升自己的综合素质。
其次是“学为人师”，这是清华大学校训中非常重要的一句话。
清华大学一直以来都十分重视教育，崇尚师道尊严，注重培养学生的人文素养和社会责任感。
清华学子要做到“学为人师”，就需要努力学习，不断地提升自己的学术水平，为将来成为一名优秀的教师积累丰富的知识储备。
要具备为人师的品质，要有责任感和使命感，要有广博的知识和渊博的修养，以充分发挥自己的教育才能，为社会培养更多的人才，为国家的发展贡献自己的力量。
最后是“悟字求真”，这是清华大学校训中的至高境界。
清华大学一直是倡导探索真理，追求卓越的。
清华学子要做到“悟字求真”，就需要具备钻研的精神，勇于探索未知领域，在学术和科研上不断追求卓越，不断提高自己的学术造诣，为推动科学和技术的进步做出积极的贡献。
“悟字求真”也是要求清华学子在品行上要求真，要有正直的品格，坚守道德底线，秉持着不悖于良知、不负于人心的品德准则，为人处事光明磊落，是一名值得信赖的人。
到清华大学学习体会(精选多篇)
到清华大学学习体会(精选多篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢认识世界开拓眼界提升境界——赴清华大学学习培训心得体会清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加领导干部培训班，我倍感荣幸，倍加珍惜。
行前，我曾跟领导说：“出门旅游我可以放弃，但到清华学习我不愿放弃，因为这很可能是我一生中接触最高学府的唯一机会”。
更令人难忘的是，在清华学习期间，我接到通知，经过笔试、面试、体检、政审，我将调到省委办公厅工作，由此我对清华的感情自然又深了一层。
清华大学的短暂学习，受益非浅、体会颇多，是我一生中难得的财富，也对我在新单位新岗位、开展新工作注入新能量。
清华大学果然与众不同，名不虚传。
在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。
“自强不息，厚德载物”的校训，特别是崔国文教授激情澎湃的开学典礼讲话，使我深入思考个人前途与国家命运、做人与做官、奉献与索取的关系；专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣；古色古香的建筑、单纯的校园生活、学生们的笑声，又使我寻找到青春和活力。
参加工作十几年的我，重回校园，在这短暂的十几天里，真正懂得“少小不努力，老大徒伤悲”的含义。
我是抱着学习“充电”的态度，来到清华学习的。
这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。
主要体现在“长、宽、高”三个方面：一、“长”，就是增长了知识，有助克服“本领恐慌”平时自己忙于工作，时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”，力不从心。
这次到清华，聆听中国最高权威学术专家的讲座，增长了知识，见识了“世界”。
一是增长科学管理知识。
管理出生产力，管理也出凝聚力。
管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。
通过学习，使我系统了解了公共管理、依法管理、应急管理等方面的知识，不少是我以前未知的。
印象尤为深刻的是，彭向刚教授在《领导者科学与艺术》中，把“东北二人传”的语言艺术引入课堂教学，通俗易懂地阐述了领导者的角色定位、能力要求，对我们基层同志进一步提高科学执政、依法执政、民主执政水平很有帮助。
清华研究班学习心得体会
清华研究班学习心得体会清华的学习让我们开阔了眼界，提升了思维的空间明白了最前沿的政治和最前沿的科学.下面整理了清华研究班学习心得体会，希望对你有帮助。
清华研究班学习心得体会篇一清华的学习让我们开阔了眼界，提升了思维的空间，明白了最前沿的政治和最前沿的科学.积极心理学让我们发掘自己的优势在哪，这让我们能更加了解自己，尽量的展现自己的闪光点，弥补自己的弱势。
发挥自己的长处，把工作做得更好。
每个人总有自己的优点，或许只是你没有发现而已，要正确的看待自己，以积极的心态去迎接每一件事，相信自己可以，有了自信有了勇气我们就可以把它做好。
学完这门课程，收获真的很多，不仅在课堂上享受了，在课堂上放松了，生活变得更美好了，可以积极的去面对生活中的一切困难。
生活中的欢笑与悲哀常常源于一个人看世界的那双眼睛。
心中没有阳光的人很难发现阳光的灿烂，心中没有花香的人，很难以感受花朵的芬芳。
一个快乐的人，它眼中的世界也是快乐的，我们要用积极的心态去真实地活在当下的每一天。
在短短的时间里老师声情并茂，运用发人深省的故事和道理，结合典型案例和自身的经历，为我们上了一堂生动深刻的幸福课。
丝丝话语，有如甘露，沁人心脾。
通过这次学习，使我们的心灵得到了净化和洗礼，让我们要用乐观的心态去真实地活在当下的每一天，遇事不钻牛角尖，不陷入完美主义情节，遇事冷静，懂得控制情绪，可以尽量消除不利因素，创设有利情境，引发自己和他人的积极行为。
清华的学习让我们了解了身边已处于大数据时代，大数据是什么是一种运营模式，是一种能力，还是一种技术，或是一种数据集合的统称过去我们说的“数据”很大程度上是指“数字”或者是可以进行编码的简单文本，而今天我们所说的“大数据”则不单纯指“数字”，可能还包括“文本，图片，音频，视频……”等多种格式，其涵括的内容十分丰富，如我们的博客，微博，轻博客，我们的音频视频分享，我们的通话录音，我们位置信息，我们的点评信息，我们的交易信息，互动信息等等，包罗万象。
问道清华 学思悟行
问道清华学思悟行清华大学，作为中国顶尖的学府之一，其“自强不息，厚德载物”的校训一直激励着一代又一代的清华人。
在这片土地上，无数优秀的学子在追求知识的道路上不断探索、勇攀高峰，他们不仅拥有着丰富的学识，更在面对社会和人生时，有着深刻的思考和高尚的情操。
今天，我们就一起来探讨“问道清华，学思悟行”，清华人是如何在求学路上不断追问、反思，最终在实践中体现自己的价值和担当。
清华大学强调学“思”，在知识之外更强调学问的思辨性。
在这里，学子们面对知识的时候，更加注重深度思考的过程。
他们对知识不满足于停留在表面，而是要深入其背后的原理和逻辑，通过思考实现对知识的理解和领悟。
学思悟行不仅是对知识的认知，更是对思维的反思、对灵魂的净化。
在思考的过程中，他们不断质疑，不断反思，从而使自己在学问的道路上更加深刻、更加全面。
在清华大学学习，不仅求知，更要有行动，这就是“悟行”。
学子们通过所学知识和思考的结晶，去实践、去奉献。
悟行的意义在于，将所学所思转化为社会的实际行动。
清华大学的学子们一直以来都秉承着“自强不息，厚德载物”的校训，将“实用，创新，奉献”作为自己的行为准则，充分发挥自己的优势，服务于社会，为国家繁荣、为人类幸福做出贡献。
在问道清华的过程中，学子们不断深耕细作，磨砺自己的实践能力。
他们在学习和实践中不断积累经验、总结教训，通过实践锻炼自己的实践能力。
在工程实践、科研创新、社会实践等方面，清华学子们都展现出了非凡的实践能力。
他们敢于尝试、善于创新，敢于担当、善于实践，将学问化为实际的行动。
学思悟行的道路上，清华学子们更多地注重责任与担当。
在学校学习的过程中，他们就已经被熏陶着肩负社会责任的使命感。
他们在参与各类社会实践、志愿者活动中，认真履行自己的社会责任，关心社会、服务社会，以实际行动践行着自己对社会的责任。
在日后的工作和成长中，他们更是秉承着这种责任意识，将其贯穿于实际行动中，以实际行动回馈社会，为社会做出贡献。
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本刊特稿BenKanTeGao教师·TEACHER2019年5月May.2019“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”告别了长沙“连月不开”的“霏霏淫雨”，带着求知若渴的执念和对教育的赤子情怀，2019年2月24日，湖南省中小学教师发展中心一行50多人踏上北上的高铁，来到了期待已久的学府圣地——清华大学，进行了为期一周的集中研修。
一、走进清华本次研修根据中心学员的具体情况，以“综合能力提升”为主题，以教育理念更新、管理能力提升、综合素养拓展、观摩实践内化四个板块为主要课程内容，以“跨界”培养为特色，精心设计了政治、经济、文化、国家安全、数据科学、心理调适各个方面的课程，有助于学员“上接天线，下接地气”，为做好新时代教师培训工作储能蓄力。
2019年2月25日，开班典礼在清华大学继续教育学院举行，湖南省中小学教师发展中心党总支书记、主任贾腊生，清华大学继续教育学院副院长李越，培训中心副主任罗炜出席并先后讲话。
贾主任希望参加学习培训的中心干部职工珍惜学习机会，感悟清华精神，遵守培训纪律，按时完成各项任务，保持心情愉悦，做到学以致用，展现湖南省教师培训工作者的卓越风采。
清华大学的领导介绍了本次培训的有关内容，强调了有关学习要求。
二、学在清华清华大学继续教育学院秉承“四维一体”的课程体系，课程安排科学充实，让大家对每一堂课都有不同的期待。
国家教育行政学院教授、原副院长李文长教授做了关于《学习实践全国教育大会精神和习近平总书记重要教育论述》的讲座，他从习近平教育论述的科学范畴、主要内容等方面进行了阐述，指出要学习教育新思想，就要准确把握习近平教育论述的科学内涵与精神实质，深刻领会习近平教育论述的理论价值与实践意义，以习近平教育论述作为指导来推进教育改革发展实践。
通过学习，大家对如何学懂、弄通、落实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是对习近平总书记关于教育的重要论述有了更深刻的理解，在理论上更加清醒，政治上更加坚定，进一步增强了扎根三湘大地办人民满意教育的底气和自信。
国防大学战略研究所副所长马刚教授主讲《当前世界战略形势与国家安全》，从宏观的视角、历史的眼光带大家洞察当今世界的发展大势，厘清历史轨迹，把握历史规律。
他深刻指出，只要中国成为美国平起平坐的战略对手，中国就是美国永远战胜不了的敌人。
通过学习，大家纷纷表示，中国共产党团结领导全国各族人民，用不到一百年的时间走完了西方资本主义国家几百年走过的路程，中华民族伟大复兴的中国梦已经无限接近。
这就是社会主义制度集中力量办大事的优势所在，也是“制度自信”所在。
清华大学马克思主义学院副书记、副院长朱安东教授做了《新时代中国经济发展浅析》主旨报告。
他指出，中国的经济整体可以用“复杂”一词来形容。
他采用丰富翔实的图表和大量精准有说服力的数据，将复杂的中国经济发展现状融入一张张简洁明了的图片中，让大家对中国经济发展有一个更加具体、更加直观的认识：当前中国经济正处在爬坡过坎、结构转型的关键时期，追求的是高质量的发展，从短期来看必然会带来阵痛，但一旦凤凰涅槃，必将一飞冲天。
领导力和制度文化专家刘田老师主讲的《卓越领导力与高效执行力》非常精彩，他提到领导者和管理者的区别：领导者管人，管理者理事；领导者做正确的事，管理者正确地做事；领导者重决策，管理者重执行；领导者背负使命，管理者注重流程。
大家纷纷表示，制度的生命力在于执行，要从自我做起，不断提升执行力，打造高效务实工作团队。
中央党校王道勇教授作《社会建设与社会和谐》专题讲座，他从社会民生和社会治理两个方面解读了社会建设的重要内涵和重大意义。
大家纷纷表示，民生就（下转016页）颜娴静摘 要：教师是立教之本、兴教之源。
没有教师队伍的现代化，就不可能有教育的现代化。
在贯彻落实党的十九大精神和全国、全省教育大会精神的重要时刻，湖南省中小学教师发展中心组织全体干部教师在清华大学开展了为期一周的全员培训。
通过专家报告、主题研讨、现场教学等喜闻乐见的研修方式，学员们坚定了信念，解放了思想，开阔了视野，提升了能力。
作者简介：颜娴静（1983—），女，湖南冷水江人，高级教师，本科。
中图分类号：G451.6 文献标识码：A 收稿日期：2019-03-10 文章编号：1674-120X（2019）13-0012-02关键词：清华大学；研修；学思悟行（湖南省中小学教师发展中心，湖南 长沙 410116）问道清华 学思悟行——清华大学高研班学习体悟名师名校2019年5月参考文献：[1]陶妙如.大国教育——陶妙如教育随笔[M].长沙：湖南大学出版社，2018.[2]陶妙如.做温暖的教育[M].北京：教育科学出版社，2013.[3]李桂芳.教师需要修炼[J].广西教育（教育时政），2018（9）：72.[4]刘虎虎.人文教育视阈下中学历史教师的自我修炼[J].西藏教育，2018（12）：9-12.[5]顾明远.教师成长要历经“五项修炼”[J].幼儿教育（教育教学），2018（11）：53.[6]赵兴君.智慧型高中语文教师的修炼之路[J].中学教学参考，2018（30）：1-2.[7]王俊杰.名师需内生的七大核心竞争力——兼论中学语文教师的七项修炼[J].中小学校长，2018（11）：19-22.[8]王俊杰.名师需内生的七大核心竞争力——兼论中学语文教师的七项修炼[J].教育实践与研究，2018（33）：35-38.[9]殷 华.全面修炼成长有迹——读《小学数学教师五项修炼》后有感[J].中外交流，2018（27）：274. [10]江玉印，李小妹.教师“教育研究力”的修炼与提升[J].上海教育科研，2018（6）：46-50，78.[11]王光明，张永健，吴立宝.教师核心能力的内涵、构成要素及其培养[J].教育科学，2018，34（4）：47-54. [12]张立昌.自我实践反思是教师成长的重要途径[J].教育实践与研究，2001（7）：2-5.[13]申慧杰.浅谈提高青年教师人文科学素养对推进素质教育的重要性[J].明日风尚，2016（24）：185. [14]张书学.为人师表 师德先行[J].现代教育科学（小学教师），2011（6）：6.[15]李 艳.树立良好教师形象，适应新时期教育发展的需要[J].中国校外教育（中旬刊），2017（4）：32. [16]林崇德，申继亮，辛 涛.教师素质的构成及其培养途径[J].中国教育学刊，1996（6）：16-22. （上接012页）是国计，国计情系民生。
习近平总书记指出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。
下一步要做的就是大家一道，撸起袖子加油干。
北京大学教育学院院长、博导陈晓宇教授所作的《大数据与循证教育改革》学术报告，为我们打开了另一扇“天窗”。
大数据支持的循证教育研究是当前教育改革中非常有价值和意义的前沿理论。
陈教授所讲的循证教育改革，指的即是“基于科学的研究”“经过验证的”教育改革。
陈教授的讲座，理念先进，内容翔实，涉及了教育教学各个领域。
在信息技术飞速发展的今天，用大数据支撑的教育教学改革必将给广大教师带来前所未有的挑战和机遇，如何做教育、如何做培训，都需要未雨绸缪，积极主动应对。
三、悟在清华（一）感受清华，精神永传承走进清华门，就做清华人，器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。
清华的美，不仅在于它的校园景致，更在于它的人文精神。
百年沧桑，积淀了深厚的历史底蕴、厚重的文化、强大的精神。
人生是一场终生的修行，继续教育，终身学习，是每一个培训人应当始终坚守的理念。
（二）感悟大师，行为世间范“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”大师们都来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，大家不仅收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更获得了思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。
（三）感谢时代，砥砺再出发从清华再出发，一路接续前行，向着太阳，向着明天，走向诗和远方。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们将以更加饱满的工作热情、更为坚定的前进步伐，努力为我省高素质教师队伍建设添砖加瓦。
四、再见清华走出清华门，带走清华魂。
此次培训有以下几点体会：（一）树立终身学习的观念，时刻紧跟时代发展的步伐人生有涯而学无涯。
在信息、知识爆炸的今天，学习习惯、学习能力的重要性更加凸显，只有保持正确的学习态度和良好的学习习惯，坚持学习、终身学习，才能适应日新月异的社会变化，才不会落伍于时代。
作为教育者要先受教育，作为培训者更要先受培训。
（二）善于总结反思，做一名研究型教师培训工作者身处省级培训机构，工作中遇到的不是名师专家，就是学校的管理者，需要不断开阔视野变换角度思考教育问题，认准教育的方向。
既要掌握教育理论以指导自己的工作实践，又要善于对自己的工作实践进行总结反思。
既要坚持和发展自身的长处优点，又要努力弥补自身的不足，不断完善提升自己。
（三）坚持行胜于言，学以致用，实现价值习近平总书记在2019年的新年贺词中指出，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。
奔跑是为了更快地到达。
奔跑不能忘了为什么出发。
让我们时刻不忘教育的初心和使命，做一个思考的奔跑者，努力在各自平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，来回报单位、回报社会。
再见，清华！再见，是为了更好地相遇；再见，我们将成为更好的自己。
参考文献：[1]易森林.教师专业发展基本途径的探索[J].外国中小学教育，2005（4）：10-13．[2]刘 莉.加强反思，促进成长[J].基础教育课程，2006（3）：27-28.。