高考政治计算题典型例题解析

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高考政治计算题题型及解题方法

高考政治计算题题型及解题方法一．高考计算题的基本类型1、商品的价值量、劳动时间、劳动生产率、价值总量、使用价值量之间的关系计算。

题型特点：这是一种关系型的计算题。

解题一般方法：公式1：关系是反比：y=x÷(1±a%)，提高用+，降低用-公式2：关系是正比：y=x×(1±a%)，提高用+，降低用-解题的关键是找对关系，并判断是正比还是反比。

例1、假定去年生产一件A商品的社会必要劳动时间是生产B商品的2倍、C商品的5倍。

如果今年全社会生产A商品的社会劳动生产率提高3倍，生产B商品的社会劳动生产率提高一倍，而生产C商品的社会劳动生产率却降低了20%，那么，A、B、C三者形成的新等量关系是：A、A=3B= 4CB、A=2B=5CC、A=B=CD、A=4B=4C[考察内容][试题解析]单位时间生产的使用价值量与社会劳动生产率成正比。

用公式2来计算。

社会劳动生产率提高前，三者的关系应该是A=2B=5C。

社会劳动生产率提高后，同一单位时间内，可生产4A商品，4B商品，4C商品，故三者形成的新等量关系是A=B=C。

故答案为C例2、假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。

如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高10％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为A．100亿元和110亿元B．1１0亿元和110亿元Ｃ. 110亿元和121亿元 D. 121亿元和121亿元[考察内容][试题解析]（1）价值总量的计算①明确2008年M商品的数量：由于劳动者数量增加10%，所以商品的数量为10（1+10%）=11亿件；——正比②社会劳动生产率的变化与价值总量无关，所以不用考虑社会劳动生产率的变化；③价值总量=商品价值量×商品数量，即10×11=110亿元（2）价格总额的计算①2008年M商品的数量：由于劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，所以商品的数量为10（1+10%）（1+10%）=12．1亿件――正比②在题干中有“其他条件不变”的条件，所以商品的价格不变。

高中政治用公式解经济生活关于商品价值量的计算题

高中政治用公式解经济生活关于商品价值量的计算题一．经济生活计算题常用公式1.同一劳动在同一时间创造的价值总量=单位商品的价值量×同一劳动在同一时间生产的商品总数量（使用价值总量）2.单位商品价值量与社会劳动生产率的关系（成反比，用除法）单位商品的价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）3.商品的使用价值量与劳动生产率的关系（成正比，用乘法）使用价值量=原来的使用价值量×（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）4.单位商品价值量与货币本身价值的关系（成反比，用除法）单位商品价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的货币价值）（升值用加法，贬值用减法）5.单位商品价格与通货膨胀率（物价上涨率）的关系（成正比，用乘法）单位商品的价格=该商品原来的价格×（1+通货膨胀率）二．高考题举例分析例1．（2011年全国新课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，某单位产品的价值量为132元。

产量为10万件，如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其它条件不变，则2011年该企业生产的商品价值总量为A．1452万元B．1320万元C．1210万元D．1100万元解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2011年该单位商品价值量=132÷（1+20%）=110元②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2011年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=10（1+10%）=11万件。

③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2011年该企业生产的商品价值总量=110×11=1210万元。

正确答案C例2.（2010年湖北文综）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。

2020年高考政治题型全解：第12题(精讲)(附答案解析)

高考政治15题题型全解：第12题【考点分析】（1）商品的基本属性、货币的职能、纸币与通货膨胀、汇率问题、影响商品价格的因素、价格变动对经济生活的影响、影响家庭消费的因素、树立正确的消费观是考查的重点。

（2）计算题、函数图像题是主要的命题方式。

（3）常以近年来国内外市场消费、货币、价格等时政热点为命题背景。

【真题再现】1．（2019·新课标全国卷Ⅰ）近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。

为此，国家开展质量提升行动。

从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为①商品的质量是衡量价值的天然尺度②商品的质量决定了商品的交换价值③商品的使用价值是价值的物质承担者④商品的质量与商品的使用价值密切相关A．①②B．①③C．②④D．③④2．（2019·新课标全国卷Ⅰ）对于同一商品，某企业销售给老客户的价格高，而销售给新客户的价格低。

正确解释该企业价格策略原因的图示是（图中D表示需求）3．（2019·新课标全国卷Ⅰ）某国生产新闻纸所需要的纸浆以固废纸为原料，消耗的固废纸20％以上依赖进口。

出于环保需要，2019年该国开始限制固废纸进口。

不考虑其他因素，正确反映短期内该国新闻纸价格变化的图示是（图中S表示供给，D表示需求）4．（2019·新课标全国卷Ⅰ）某国是铁矿石、石油等大宗商品（以美元计价）的进口国。

当美元指数持续上涨时，该国面临通货膨胀的压力。

不考虑其他因素的影响，这一传导过程是①进口原材料成本上升②居民消费价格上涨③生产者出厂价格上涨④生产者购进价格上涨A．①→④→③→②B．①→④→②→③C．④→①→③→②D．④→①→②→③5．(2019·全国卷Ⅰ)2018年，全国居民人均消费支出19 853元，同比增长6.2%；全国社会消费品零售总额同比增长9.0%；最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为76.2%，比上年提高17.4个百分点；基本必需品消费支出占比下降，通讯器材类和化妆品类的消费支出分别同比增长11.7%和13.5%。

高考政治计算题例析及归类

高考政治计算题例析及归类计算题是全国各省市近几年高考政治试卷中的一种常见题型。

2009年高考计算题相对集中在商品价值量与社会劳动生产率的关系、企业利润、汇率变化等问题上。

《经济常识》中涉及计算的知识点有十多个，如社会必要劳动时间、商品价值量、流通中所需的货币量、个人消费品的分配、股票价格、经济效益与利润、国民收入、个人工资薪金所得税、银行利息、恩格尔系数、汇率等。

下面作一简要分析：一、关于社会必要劳动时间的计算题1.（2008年高考政治海南卷第2题）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。

2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。

如果2008年甲企业的劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为（）A. 5小时B. 7小时C. 7.5小时D. 8小时二、关于商品价值量的计算题2.（2008年高考文综北京卷第33题）2006年，某商品价值为1元。

2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其他条件不变，该商品的价值是（）A. 0.75元B. 0.80元C. 0.85元D. 1.25元3.（2008年高考文综四川卷第24题）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。

如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高10％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为（）A. 100亿元和110亿元B. 110亿元和110亿元C. 110亿元和121亿元D. 121亿元和121亿元4.（2008年全国卷I第25题）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。

如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（）A. 12元B. 12.5元C. 18元D. 18.75元5．（2007年高考文综全国卷Ⅱ24）假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。

高考政治计算题解答(整理)

.(08年高考四川)24.假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。

如果2008年从事M 商品的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为CA．100亿元和110亿元 B．1１0亿元和110亿元Ｃ. 110亿元和121亿元 D. 121亿元和121亿元解析:通过社劳率引起的商品数量和单位价值量的变化，而单位时间内的价值总量不变，因此不考虑劳动者数量的变化，08年价值总额仍然是100亿。

但是由于劳动者数量增加10%，又引起商品数量的增加（1+10%），这个数量增加跟社会劳动生产率无关。

因此08年价值总额应为100亿×（1+10%）＝110亿。

价格总额＝商品数量×单位商品价格，劳动者增加10%，导致w数量发生变化（1+10%），同时社劳率提高10%，商品数量随之发生变化（1+10%），因此08年W总数量为10亿×（1+10%）×（1+10%）＝12.1亿件。

已知价格未发生变化。

故08年商品价格＝12.1亿×10元=121亿元。

（2008年高考北京）33.2006年，某商品价值为1元。

2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，该商品的价值是B A.0.75元 B.0.80元 C.0.85元 D.1.25元解析：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，社会劳动生产率的变化不影响商品价值总量的变化。

因此，假设2006年在一定时间内生产某商品的数量为1，其价值总量为1元/件*1件＝1元，那么2007年生产该商品的社会劳动生产率提高25%后，该商品的价值是X元，就有X元/件*1*（1+25%）＝1元，通过计算可得，X＝0.80元（08年高考全国I）25.假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。

如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为BA.12元B.12.5元C.18元D.18.75元解析：本题把数学知识与政治经济学知识做了有机的结合。

高考政治计算题

计算题的分类
一、显性计算题（需要进行具体的数字运算。）二、隐形计算题（无需进行具体的数字运算。解答此类试题的关键是理解相关经济学理论和计算公式并能准确解读材料信息。）
一、社会必要劳动时间
考点：商品的价值量由社会必要劳动时间决定公式：社会必要劳动时间=总时间／产品总数
注意：首先，所谓“现有的社会正常的生产条件”，指的是在当时某个生产部门里，绝大部分产品的生产条件，其中，最主要的是使用什么样的劳动工具(客观条件，物的因素)。其次，“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”，指的是同样生产条件大多数生产者所能达到的、平均的劳动熟练程度和劳动强度(主观条件，人的因素)。因此，在同样条件下，大多数商品生产者所需要的平均的劳动时间即社会必要劳动时间。 “两个决定因素”是有机联系，缺一不可的。社会必要劳动时间是二者共同参与平均的结果。
二、商品价值量与价值总量
考点（一）单位商品价值量 1.与社会必要劳动时间成正比； 2.与社会劳动生产率成反比； 3.与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。强调： 1.时间和对应的效率成反比； 2.使用价值量与效率成正比。考点（二）商品价值总量商品价值总量＝商品价值量×商品数量 1.与个别劳动时间成反比； 2.与个别劳动生产率成正比。 3.无论社会劳动生产率如何变化，相同时间创造的价值总量不变 . 4.价格总量=单位商品价格×商品数量
解析：在理解社会必要劳动时间时，要注意在同样条件下，大多数商品生产者所需要的平均劳动时间。 2008年甲企业生产每件M商品所用时间为6小时÷ （1+20％）=5小时；2008年甲企业所生产的M商品数量为10万件×（1+20％）=12万件；2008年M商品的社会必要劳动时间为（5小时×12万件+10小时×8万件） ÷（12万件+8万件）=7小时。答案为B。【启示】：解答本题要紧扣社会必要劳动时间的概念。

政治：高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析

高考政治学科中计算题解析及其他计算例题分析文科综合全国卷以及全国高考地方试卷政治学科试题都普遍涉及计算题，在考查学生对教材基础知识掌握的同时也考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力，应该说这是一种命题趋势，广大师生务必引起高度关注。

例1、高考文科综合全国卷Ι第25小题。

假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。

如果2008年生产M商品的社会必要劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降20%（贬值20%），在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（）A、12元B、12.5元C、18元D、18.75元解析：本题主要考查的知识点，商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比，商品价值总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关，币值的大小与商品价格的高低成反比。

本题具有很大的迷惑性。

计算此题分两步：首先，可以把15元看成2007年1单位M商品的价值总量，2008年社会必要劳动生产率提高50%，即M商品的使用价值量就是1＋50%，价值总量没有改变，所以2008年1单位的M商品的价值量为15÷（1＋50%）=10；第二步，该国货币贬值20%，既过去1单位的货币价值，在现在仅为1－20% =80%，用贬值前的货币去表示M 商品的价格为10元，贬值后的货币用来表示M商品的价格，如果把其设为X，则80%X=10 有X=12.5 综合式为 15÷（1＋50%）÷（1－20%）=12.5。

正确答案应为B例2、全国高考文科综合四川卷第24小题。

假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品的价值总额和价格总额均为100亿元。

如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其它条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为（）A、100亿元和110亿元B、110亿元和110亿元C、110亿元和121亿元D、121亿元和121亿元解析：此题考查的主要知识点有：劳动生产率，社会劳动生产率与价值总额的关系，价格和价值的关系。

高考政治计算题经典解析

高考政治计算题经典解析从历年的高考来看，计算题是一种经常出现的题型。

我综合分析了不同省份的试题都会出现计算题。

根据人教版全日制普通高级中学教科书（试用修订本）思想政治教材，再结合历年高考试题来看，高考中会出现计算题的知识点不外乎9个。

具体题型则是变化多端、数不胜数。

但无论是哪一个类型的计算题，即便可以出无数个题，但其所考察的知识点和命题思路是不变的。

一、高考中容易出计算题的知识点从教材来看，会出现计算题的知识点分别是：①商品的价值量与社会劳动生产率、②流通中所需货币量、③股票价格的计算、④经济效益的辨析、⑤国民收入的计算、⑥税收（个人所得税、增值税）、⑦银行利润及利率、⑧汇率。

从历年各省的考题来看，“商品的价值量与劳动生产率的关系”这一个知识点的命题概率最大，几乎每年都在不同的省份高考中出现。

几次就是流通中所需货币量、税收、股票价格汇率等知识点。

二、知识点分析与例题解析（一）、商品的价值量与劳动生产率1、知识点分析商品的价值量与劳动生产率的关系在教材中的分析很简单，只得出一个结论：商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

其实里面隐含的小知识点很多，学生必须掌握多对关系：价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比、与个别劳动生产率无关、与个别劳动时间无关；价值总量与社会必要劳动时间无关、与社会劳动生产率无关、与个别劳动生产率成正比、与个别劳动生产率成反比；价值总量＝价值量×使用价值量。

掌握了这几对关系，计算时就不会有太大问题。

2、典型例题解析（09年全国文综）某小企业2008年生产一件甲商品的劳动消耗价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。

如果该企业2009年的社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比（）Ａ．增加8万元Ｂ．增加6万元Ｃ．减少14万元Ｄ．不变解析：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，可知甲种商品价值量为6元；2008年价值总量＝价值量×产量＝6×10＝60万元；其他条件不变就是指社会劳动生产率和社会必要劳动时间不变，即价值量不变，仍然是6元；商品价值总量与个别劳动生产率成正比，所以09年价值总量＝10×(1+10%)×6=66（万元）。

高考政治中商品价值量计算题的应对方法与技巧

高考政治中商品价值量计算题的应对方法与技巧2014.01.10一．近几年高考政治中的计算题归类1.(09全国Ⅱ24)2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。

如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为( )A.720万元，6元B.720万元，5元C.600万元，5元D.600万元，6元【解析】解答此题的关键在于理解2009年生产甲种商品的劳动生产率是属于社会劳动生产率。

商品价值总量与社会劳动生产率无关，因此仍然是600万元。

单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，因此，09年该商品的价值量为6÷(1+20%)=5元。

所以选C。

2.(09全国Ⅰ24)某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。

如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比( )A.增加8万元B.增加6万元C.减少14万元D.不变【解析】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。

通过读题，从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。

因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出信，即10万×6元=60万元，又因为该企业劳动生产率(即个别劳动生产率)提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%(10万件×(1+10%)=11万件)，其它条件不变(重要的是社会必要劳动时间没变)，所以，该企业的销售收入为11万件×6元=66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。

高中政治高考计算题经典例题分析

高中政治高考计算题经典例题分析高中政治高考计算题经典例题剖析汇率小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10人民币元。

一个月后，欧元升值了5%。

此时，用人民币购置这件饰品，小张要比一个月前A. 多支付人民币0.5元B. 少支付人民币0.5元C. 少支付人民币2.5元D. 多支付人民币2.5元解析：我们说某一币种升值确切而言有两种意义，其一是相关于其他某一币种而言升值，其二是就本国际货币的购置力而言，即购置力上升。

而通常所说的升值即是相关于某一外币而言的升值。

就欧元与人民币之间关系而言，欧元相关于人民币升值了5%，就意味着人民币相关于欧元升值5%，即1单位欧元可兑换的人民币数额添加了5%，即升值后的1欧元=10*(1+5%)=10.5元人民币，5欧元即为10.5*5=52.5元人民币。

而原来的5欧元是相当于5*10=50元人民币，52.5-50=2.5元。

选D。

社会休息消费率和一般休息消费率假设消费一双皮鞋的社会必要休息时间是4小时，售出后支出60元。

某毕消费者率先提高休息消费率一倍，在其他消费条件不变的状况下，他用4小时消费异样的皮鞋售出后支出是A.30元B.60元C.90元D.120元解析：社会休息消费率决议的是某一类商品的普遍价值，决议着该类商品的价钱，社会休息消费率越高，该类商品的价钱越低;而一般休息消费率决议的是一般消费者的消费效率，一般休息消费率越高，该消费者在单位单位商品上破费的本钱就越低，单位时间内消费的商品数量就越多，再依照该类商品的普遍价钱卖出所取得的利润就越多。

消费一双皮鞋的社会必要休息时间是4小时，价钱是60，某消费者提高休息消费率1倍，那么就意味着其消费一双皮鞋用了2小时，4小时内可消费皮鞋两双，且每双的卖出价钱仍依照普遍价钱60，那么他4小时所消费的异样的皮鞋售出后的支出是60*2=120。

股票价钱预期股息银行利率1. 某人持有每股面值100元的股票1000股，预期股息率为3%，当其他条件不变，同期银行存款利率从2.5%降为2%时，他的股票A.升值35000元B.升值30000元C.升值25000元D.升值20210元解析：考生应牢记公式：股票价钱(买卖价钱)=预期股息/银行利率，预期股息=股票发行价钱*预期股息率。

精品解析：2024年全国甲卷文综政治(原卷+解析)

2024高考·全国甲卷1.数据显示，近些年公交票价基本没有上涨，乘坐公交车的人每年都在流失，客流量平均每年减少2.41%；2024年4月底，我国电动自行车保有量已超过3.5亿辆，连续多年保持两位数增长。

据此对公交车客流量减少原因的分析，合理的是()①公交公司运营成本难以降低，票价相对较高②电动自行车生产标准高、质量好，出行更安全③电动自行车出行方便快捷，对公交出行有替代作用④公交出行易受外部因素影响，难以准时，吸引力下降A.①②B.①④C.②③D.③④2.“不是甲商品买不起，而是乙商品更有性价比”，这是2023年年底爆红的一个“性价比”句式。

例如，前段时间在短视频平台刷屏的“不是羽绒服买不起，而是军大衣更有性价比”，视频中“00后”大学生们裹着军大衣上课、逛街、爬山，乐此不疲。

“性价比”句式反映出当今不少年轻人()①“可以买贵的，不能买贵了”的消费观念②“不买贵的，也不能买贵了”的消费观念③对商品价格敏感，但并未忽视高品质商品的消费取向④对商品需求弹性大，容易放弃高品质商品的消费取向A.①③B.①④C.②③D.②④3.某村面临快递取件难、产品出村难等问题。

镇快递公司为实现和村民之间“最后一公里”的物流畅通，提出了一套解决方案。

相关主体存在问题解决方案镇快递公司“最后一公里”快递成本1.2元/件，占全部快递成本的50%将“最后一公里”快递业务有偿委托给镇公交公司（0.3元/件）和村商店（0.5元/件）镇公交公司往返镇村之间的公交车载客率仅为30%公交车顺道运送快递至村商店和镇快递公司，运输成本为0.15元/件村商店只有零售业务承接镇快递公司的代寄代收业务，运营成本为0.2元/件收快递和寄递农产品村民在家附近的村商店收快递和寄递农产品困难根据表信息，实施该方案的效应有()①村民获得便捷的收寄服务，村商店收入增加②镇公交公司收入增加，镇快递公司利润减少③农产品销量扩大，镇快递公司单件快递成本上升④公交车利用率提高，镇公交公司的运输成本上升A.①②B.①④C.②③D.③④4.2024年，我国赤字率拟按3%安排，较上年的3.8%有所下调，赤字规模4.06万亿元，比上年增加1800亿元；拟安排地方政府专项债券3.9万亿元，比上年增加1000亿元。

高三政治经济生活计算题

经济常识中的计算题整体上可归为两类：一是显形计算题，即进行详细数字运算的计算题；二是隐性计算题，即无需进行运算的计算题。

下面对经济常识几种常见的计算题进行归纳并举例分析。

一、关于商品价值量的计算问题关于商品价值量的计算问题关键要留意：商品价值量只与“社会的”有关，和“个别的”无关。

商品价值量是由社会必要劳动时间确定的，和社会劳动生产率成反比。

同时，要留意对题中的数量进行视察、计算。

例1. 假如现在1只羊=2袋大米符合等价交换原则，现在生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，生产大米的社会劳动生产率不变，那么，一只羊可以换（）A.1袋大米B.4袋大米C.3袋大米D.2/3袋大米解析：例1生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，说明羊的价值量在原有的基础上削减二倍，而且，生产大米的社会劳动生产率不变，说明大米的价值量就不变，那么1只羊= 2/3袋大米。

正确答案是D。

二、关于纸币发行量或纸币购买力的计算问题纸币是由国家发行的，但不行以随意发行纸币，流通中所须要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。

国家有权确定纸币的面额，但不能确定纸币的购买力，纸币的购买力是在市场竞争中实现的。

例2. 某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中须要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当____ __元纸币，这会引发______。

下列答案正确的是（）A.4000、0.25、购买力降低B.2000、0.5、通货膨胀C.2000、2、纸币升值D.2000、0.5、购买力提高解析：流通中所须要的货币量公式：流通中所须要的货币量=商品的价格总额/货币流通次数=（待售商品数量ⅹ商品价格水平）/货币流通次数。

由此公式可知，这一年流通中所须要的货币量为（1000ⅹ10）/5=2000亿元。

而这一年实际发行的纸币量为4000亿元，为实际须要货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于2000/4000=0.5元。

近三年高考政治计算题赏析

1.（2005全国卷3）25. 小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10人民币元。

一个月后，欧元升值了5%。

此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前A. 多支付人民币0.5元B. 少支付人民币0.5元C. 少支付人民币2.5元D. 多支付人民币2.5元解析：欧元升值了5%，就表现为单位欧元可兑换的人民币数额增加了5%（人民币贬值5%）即1欧元＝10.5元人民币，5欧元为52.5元人民币，52.5－50＝2.5，选D。

2.（2005广东大综合）13. 如果生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。

某毕生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是A．30元 B．60元 C．90元D．120元解析：生产一双皮鞋的必要劳动时间是4小时，收入是60，某生产者提高劳动生产率1倍，那么就是阐明用了2小时，劳动时间收入是60。

那么他四小时生的生产的同样的皮鞋售出后收入是60*2=1203.（2006四川）24. 某人持有每股面值100元的股票1000股，预期股息率为3%，当其他条件不变，同期银行存款利率从2.5%降为2%时，他的股票A.升值35000元B.升值30000元C.贬值25000元D.贬值20000元解析：股票价格=预期股息/银行利率。

根据这一公式和标题所给条件，给股民的股票价格的变化为：100×1000×（3%/2%-3%/2.5%）=30000(元)，因此他的股票升值30000元。

答案为B。

4.（2006全国卷2）25．股票W的票面金额为1元，预期一年后可失掉5%的股息，同期银行存款年利率为4%。

一投资者若以10 000元购买股票W，不考虑其他因素的影响，理论上最多可能购买股票W的数量为A．12 500股 B、10 000股C、8 000股 D、7 500股解析：股票价格=预期股息/银行利率。

政治计算题

政治计算题例析及练习（一）关于社会必要劳动时间的计算题例1. （2008年高考政治海南卷第2题）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。

2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。

如果2008年甲企业的劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为A. 5小时B. 7小时C. 7.5小时D. 8小时[思路点拨]从上面的界定我们可以看出，社会必要劳动时间是由三个因素决定的：现有社会正常生产条件、社会平均劳动熟练程度和社会平均劳动强度。

“现有社会正常生产条件”作为物的因素，主要是使用什么样的生产工具的问题。

后两个因素或指标，是不可能进行简单的算术平均的，这个“社会平均”只是抽象的理论，并非某部门、行业或人计算出来的，而是在商品交换过程中自发形成的，它不是一个确定的数值。

[试题解析]在理解社会必要劳动时间时，要注意在同样条件下，大多数商品生产者所需要的平均劳动时间。

2008年甲企业生产每件M商品所用时间为6小时÷（1+20％）=5小时；2008年甲企业所生产的M 商品数量为10万件×（1+20％）=12万件；2008年M商品的社会必要劳动时间为5小时×12万件+10小时×8万件÷（12万件+8万件）=7小时。

答案为B。

练习题：1、假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。

某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是A.30元B.60元C.90元D.120元2、假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。

如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是A.2 80 40B.2 40 20C.4 80 20D.4 160 40（二）关于商品价值量的计算题例1：如果以前1部手机=2个mp4符合等价交换原则，现在生产手机的社会必要劳动时间增加一倍，生产mp4的社会劳动生产率提高一倍，那么，一部手机可以换 mp4。

高考政治计算题归类总结及解析.

D M商品的价值用货币表示为 ( )
A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元
解： 15÷（1－20％）=18.75
第一课的计算题
3、汇率
货币币值(或汇率)变化为n，则价格=原价／（1±n）
注： “＋” 指升值（或汇率升高）， “－”指贬值（或汇率降低）
2）（05全国卷Ⅲ25）小张曾在网上看中了标价5欧元的一件小饰品，那时汇率为1欧元=10元人民币。一个月后，欧元升值了5％。此时用人民币购买这一件饰品要比一个月前：
3）（09四川）小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，
两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%。小张又将1000美元换回
A人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张（）
A．损失了人民币1600元 B．减少了人民币损失1600元
C．损失了美元160元
D. 减少了美元损失160元
两年前：拥有人民币：1\8=1000\x，x=8000(元) 拥有美元：1000（美元）
C.2000、2、50%
D.2000、0.5、50%
1、这一年流通中所需要的货币量：（1000ⅹ10）/5=2000亿元。 2、此时1元钱的购买力：2000/4000=0.5元。 3、通货膨胀率（4000/2000—1）=100% 。
第一课的计算题
2、纸币 3）通货膨胀率（即物价上涨幅度）
=（发行量－实际需要货币量）／实际需要货币量 =发行量/实际需要货币量-1
第一课的计算题
1、流通中的货币量
= 流通中所需
要的货币量
商品价格总额货币流通次数
= 待售商品数量
×
商品价格水平
= 货币转手的次数
1）(2007四川) 某国2006年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如2007年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上2007年流通中所需的货币量为（）。

高考政治计算题典例解析3

高考政治计算题典例解析3流通中所需要的货币量某国去年生产的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。

假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为A．1.8万亿元B．2万亿元C．2.2万亿元D．2.4万亿元解析：考生要首先牢记此公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×商品平均价格水平）/ 货币流通次数或速度。

解答本题要分两步走，先根据已知条件算出去年的货币流通速度和今年商品价格总额。

该国去年货币流通速度＝商品价格总额/流通中所需要的货币量，即16万亿元/2万亿元＝8；今年所需要的货币量为16万亿元×（1+10%）=17.6万亿元。

根据题中“其他条件不变”，即货币流通速度去年与今年相同，都为8。

因此今年流通中所需要的货币量为17.6万亿元/8＝2.2万亿元。

答案为C。

（解析责任人：试题调研宁博）利率和汇率金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。

小华有人民币7700元，如果目前汇率是1美元＝7.7元人民币，人民币一年期存款利率是3%，美元是4%，预计一年后人民币升值到1美元＝7.5元人民币，小华可行的最佳理财方案是A.用人民币存款，一年后可得8142元B.用人民币存款，一年后可得7931元C.用美元存款，一年后可得1057美元D.用美元存款，一年后可得1040美元解析：这道题目同时考查了利率和汇率的计算，有一定的综合性。

解答此类题，必须要熟练掌握利率计算公式并注意汇率的换算。

利息的计算公式为：利息=本金×利息率×存款期限。

利率，是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率。

利率有三种表示方法：年利率、月利率、日利率。

年利率通常用百分数表示，月利率通常用千分数表示，日利率通常用万分数表示。

它们的关系为：年利率=月利率×12（月）=日利率×360（天）。

解答本题，须先算出美元和人民币存款的收益，然后再结合利率进行比较。

高考政治计算题选择题例析

高考政治计算题选择题例析高考政治计算题选择题例析1、(２０19·陕西八校高三联考)小张2019年春节前看中了一款标价为30０0欧元的皮包,那时10０元人民币能够兑换11。

96欧元,她未舍得买。

恰逢20１9年春节前欧元对人民币汇率下跌,10０元人民币能够兑换1４。

３2欧元,因此小张决定出手购买。

假定其他条件不变,此时小张用人民币购买这款皮包要比2０19年春节前购买( )A、约多支付7080元Ｂ。

约少支付708０元C、约少支付4１３4元D、约多支付４1３4元[解析]201９年春节前这款皮包的人民币价格为３000&dｉvide;11、9６＆ｔiｍes;100&aｓｙmp;２5083、６(元),20１９年这款皮包的人民币价格为３000÷14、32&ｔim ｅs;1００＆ａｓymp;2０9４9。

7(元),因此２０１９年春节前购买比２019年春节前购买节约250８３、6-2０949、７=4133、9(元),约41３4元,故答案为C。

［答案］C2、(20１9&mｉｄdot;开封高中月考)甲企业2０１９年生产一件M商品的劳动耗费价值12元,产量为100万件,M商品的社会必要劳动时间价值10元。

假如２019年生产M商品的行业劳动生产率提高了2５％,甲企业的劳动生产率提高了2０％,其他条件不变,则甲企业201９年Ｍ商品的销售收入与去年相比( )Ａ。

增加40万元Ｂ。

减少4８万元C、减少40万元Ｄ、保持不变[解析]2019年甲企业Ｍ商品的销售收入为10＆tiｍes;100=1000(万元)、20１9年M商品的价格为10＆diviｄe;(1+2５%)=8(元),甲企业M商品的销售收入为8×100&tｉmes;(１+２0％)=960(万元)。

则甲企业２019年M商品的销售收入与2019年相比减少1000－9６0＝40(万元),故选C。

高考政治经济生活计算题(后附答案及解析)

高考政治经济生活计算题试卷一1.假设某国2013年的商品价格总额为18万亿元，流通中需要的货币量为3万亿元。

若2014年该国劳动生产率提高20%，货币流通速度下降20%，若商品价格水平不变，2014年流通中需要的货币量为：A.3.6万亿元B.3.75万亿元C.4.5万亿元D.3万亿元2.假设2013 年甲国由于物价总水平上涨，货币贬值20％。

同时甲国货币对乙国货币汇率升值20％。

其他条件不变，那么每120元甲国货币可购买甲国商品的购买力、购买乙国商品的购买力，分别相当于取来的_______元？乙国居民购买甲国生产的商品价格水平的变化是多少？A.96元、150元、上涨40%B.100元、144元、上涨40%C.96元、144元、上涨50%D.96元、150元、价格不变3. （2011年四川文综）某上市公司的股票全为流通股，共5000万股，当银行利率为3%时，该股票的总市值为100000万元。

如果银行利率提高0.25个百分点，预期股息提高25%，其他条件不变，该股票的价格约为A．18.46元 B. 21.33元 C. 23.08元 D. 24.75元4. 去年甲商品的价值用货币表示为 30元，某企业生产甲商品耗费的劳动量价值用货币表示为45元，产量是1万件。

假设今年该企业的劳动生产率提高了50%，生产甲商品的劳动者数量增加了10%，其他条件不变，则该企业生产甲商品的价格总额为： A.22万元 B. 33万元 C.49. 5万元 D. 74. 25万元5. 你认为在正常条件下，下列各图的关系表述得正确的个数有______个。

注：图中的①为生活必需品价格变动的指示线，②为高档耐用品受价格变动的指示线A. 0个B.1个C. 2个D.3个6. 某国2012年流通中所需要的货币量和实际货币供应量均为20万亿元，M商品的价值用货币表示为90元。

由于生产发展，2013年流通中所需要的货币量增加5%，而实际货币供应量是28万亿元。