小说表现手法铺垫、伏笔 (2)

星火教育一对一辅导教案

学生姓名性别年级初三学科语文

授课教师唐秀英上课时间年月日第（）次课

共（）次课

课时：3课时

教学课题小说表现手法（铺垫、伏笔）

教学目标1、熟悉中考小说铺垫、伏笔表现手法的出题方式

2、区分铺垫、伏笔

3、掌握相关的答题技巧

教学重点与难点重点：区分铺垫、伏笔

难点：运用技巧解决实际问题

教学过程

【温故知新篇】

基础(24分)

1.根据课文默写古诗词。(10分)

（1）默写赵师秀的《约客》。

__________________，__________________。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（2）山下兰芽短浸溪，__________________，__________________。(苏轼《浣溪沙》)

（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“，。”

（4）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：“，。”（5）苔痕上阶绿，__________________。(刘禹锡《陋室铭》)

（6）__________________，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

2．根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。（4分）

（1）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chuīmáo qiúcī（）之人。

（2)他遇着jiāo shē( ）的春天，他也许开出满树的繁花。

（3）春天，堤上繁花如jǐn zhànɡ( )。

（4）qīnɡ jié( )的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

3．下列加点成语运用正确的一项是( )（3分）

A．既合作又斗争，这是中日关系目前的态势；这种态势将在一定的时期内持之以恒

．．．．。

B．妈妈在抽屉里翻来覆去

．．．．好几遍，可还是没有找到自己的身份证。

C、小张同学匠心独运

．．．．，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D、相对于今天的一些道德乱象，常常有人感慨世风日下，人心不古

．．．．。

4．下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）

A．泸州自从滨江路最大露天停车场建成并向社会开放后，许多市民都到此泊车。（把“泸州”放到“自从”的后面）

B.想要拥有一个健康强壮的身体吗？关键在于饮食、运动、睡眠三方面都非常重视。（删去“吗”）

C．7.5%的GDP增速和国民人均收入的提高能否实现，取决于政府的正确决策。（“正确决策”改为“决策是否正确”）

D．在党的群众路线教育实践活动中，大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。（改为“以亲切的目光注视着这位老干部，倾听着他的发言”）

5.按要求仿写句子。（4分）

下面是两个寓理于物的例句，请你另选一物品（例如：“镜子”“风筝”……），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。

例：(1)蜡烛：站着不端正的，必然泪多命苦。(2)月亮：正因为．有圆有缺，才使人不感到乏味。

(1)

(2)

小说表现手法（铺垫、伏笔）

一、表现手法的种类：

如象征、联想、铺垫、衬托、烘托、细节描写、前后呼应、先抑后扬、详写略写、明线暗线、虚实相生、夹叙夹议、直抒胸臆、情景交融、托物言志、正反对比、正面侧面、设置悬念、巧用人称……

小说常见的表现手法有象征、铺垫、伏笔、悬念、照应、对比、衬托、正侧面描写、欲扬先抑、想象、联想、借景抒情（借物喻人、借物喻理、托物言志等）。

二、常见题型：

1.文章多处运用了××的手法，请找出来，结合全文做简要分析。

2.谈谈某一句子、段或者全文的技巧、表达作用或者写作特色。

3.分析小说结局的妙处。

4.赏析文章标题。

三、答题技巧：

先结合全文或所属段落，分析指出属于哪类表现手法，从表现手法本身的作用、对表现小说人物本身、主旨的意义、对情节、线索的布局作用出发，综合分析其作用。

四、铺垫、伏笔

1.铺垫——对行将来临的事物的衬托。也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。

如《孔乙己》：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”。——（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄）。自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

【铺垫的特点】是为主要情节蓄积酝酿的过程。

【铺垫的作用】铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。

判断一篇文章是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。

【铺垫的种类】

（1）背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。使故事更真实合理。

（2）衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。

（3）反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反。

（4）铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、议论作铺垫。

2．伏笔——是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示（为后文埋伏线索）伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里出现，就不得而知了。但总之不会马上出现。

使用伏笔应注意：

（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。

（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。

３、伏笔与铺垫的区别

（1）从目的和作用上看，

铺垫是衬托。主要是对主要内容起烘托作用，比如推动情节，为下文做铺垫，突出人物等等。

伏笔是预先作提示或暗示下文。主要是谋篇布局即结构上的技巧，它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应，使文章前后照应，结构严谨。文章设置伏笔，往往使情节波澜起伏，跌宕多姿。前有伏笔，后文必须有照应，照应的作用能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。

（2）从形态上看，

铺垫浓墨重彩，语句较多，惟恐读者不见，它没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。因此，铺垫可以说是“显性”的。

伏笔通常比较隐蔽，言语不多，点到为止，（否则就失去了“伏”的意义）有隐含性，不注意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”；因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

（3）从位置上看，

铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。伏笔与下文承的“点”有一段距离，甚至是文首与文尾；而铺垫一般是紧接着，如前面写环境景物他人，接着就写主要人物。