四年级品德与社会ppt课件
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小学四年级《品德与社会》课件教学PPT 精品
• 二、自主探究，合作体验，交流感悟 • 1.师：有目的地指导学生介绍收集的包装袋。 2.师出示明析题。 明析题： ⑴包装袋有什么作用？ ⑵在选购食品时我们尤其要看包装袋上的什么？ ⑶吃药应重点看说明书的什么？⑷吃了没有生 产日期、过保质期或劣质食品可能会出现什么 后果？（师出示课件） 面对以上的报道，我们最大的感受是什么？
单元设计构想
• 1.本单元的出发点是,儿童初步参与社会经济生活的阶 段,需要拥有正确的消费观念和理财观念,需要具备一 定的消费常识和技巧.为了让儿童适应社会的飞速变化, 本单元还纳入了一些新的消费理念. • 2.本单元的内容大致分为两个部分:第一个主题“家庭 小帐本”是让学生对收支情况有个基本了解，为后面 的主题做准备.同时,让学生通过了解家庭收入的来源, 体会父母挣钱的辛苦,理解父母的消费观.第二、三、 四主题分别从怎样花钱、了解购物场所、购物注意事 项等展开，培养学生正确的消费理财观，提高消费技 巧。 • 3.本单元体现的新课程主要有（1）从儿童的生活经验 出发编排教学课题，比如“家里的钱从哪里来”、 “一周的消费”、“尝试着进行一次合：瞭望台
• 学会保护自己的权益。即使我们学会了鉴别优劣商 品，难免也会买到不合格的商品。出现这样的情况， 应该怎样做？对于有问题的商品，我们可以要求修 理、更换，仍无法使用的可以要求退货；对不合格 的商品，我们可以直接要求退货。让孩子们了解下 面这些知识，以保护自己的合法权益不受损害。 • 每年的3月15日是消费者权益日。 • 中国消费者协会投诉咨询热线：（010）63289412 • 中国消费者协会网： • 本地的消费者协会投诉电话：315投诉举报中心
• 小结：通过刚才一系列的活动，我们对合格的包 装袋有一个怎样的认识？ 正像同学们所说的那样，一个小小的包装袋上竟 然有这么多的学问。其实在我们的生活中处处都 有学问，需要我们去探究，让我们与探究携手， 与创新并肩，走进丰富多彩的社会生活中去吧！ • 学生分组设计，有设计正面的，有设计反面的。 学生介绍展示评比并贴在黑板上。 一个合格的包装袋要有商标、日期、厂家等。
北师大版品德与社会四年级下册全册课件
理解差异的重要性
每个人都有自己的特点和差异，理解他人的差异能够促进相互理解 和包容，增进彼此之间的友谊和合作。
帮助他人，快乐自己
1 2
帮助他人的重要性
帮助他人是一种美德，能够让自己更加快乐和满 足，同时也有助于培养自己的良好品德和价值观 。
帮助他人的方式
帮助他人可以通过多种方式实现，如给予物质帮 助、提供精神支持、分享知识和经验等。
202X-12-21
北师大版品德与社会四年级下册全 册课件
汇报人：
目录
• 单元一：珍爱生命 • 单元二：关爱他人 • 单元三：诚实守信 • 单元四：勤劳节俭 • 单元五：热爱科学 • 单元六：保护环境
01
单元一：珍爱生命
生命的意义与价值
01
02
03
生命的定义与特点
生命是自然界中最宝贵、 最神奇的现象，具有独特 性和不可替代性。
节俭的意义
阐述节俭对于个人、家庭 和国家的意义，让学生明 白节俭的重要性。
珍惜资源的必要性
通过数据、图表等，展示 资源紧缺的现状，引导学 生树立珍惜资源的意识。
热爱劳动，乐于奉献
劳动的价值
讲解劳动的意义和价值，让学生认识到劳动是实 现自我价值和社会进步的重要途径。
乐于奉献的精神
通过案例、故事等，展示乐于奉献的精神，引导 学生树立奉献社会的意识。
劳动实践的重要性
强调劳动实践对于学生成长的重要性，鼓励学生 积极参与劳动实践。
勤俭持家，幸福生活
勤俭持家的传统美德
介绍勤俭持家的传统美德，让学生了解勤俭持家对于家庭幸福的 重要性。
家庭理财的技巧
教授一些家庭理财的技巧，让学生学会如何合理规划家庭开支， 实现家庭幸福。
每个人都有自己的特点和差异，理解他人的差异能够促进相互理解 和包容，增进彼此之间的友谊和合作。
帮助他人，快乐自己
1 2
帮助他人的重要性
帮助他人是一种美德，能够让自己更加快乐和满 足，同时也有助于培养自己的良好品德和价值观 。
帮助他人的方式
帮助他人可以通过多种方式实现，如给予物质帮 助、提供精神支持、分享知识和经验等。
202X-12-21
北师大版品德与社会四年级下册全 册课件
汇报人：
目录
• 单元一：珍爱生命 • 单元二：关爱他人 • 单元三：诚实守信 • 单元四：勤劳节俭 • 单元五：热爱科学 • 单元六：保护环境
01
单元一：珍爱生命
生命的意义与价值
01
02
03
生命的定义与特点
生命是自然界中最宝贵、 最神奇的现象，具有独特 性和不可替代性。
节俭的意义
阐述节俭对于个人、家庭 和国家的意义，让学生明 白节俭的重要性。
珍惜资源的必要性
通过数据、图表等，展示 资源紧缺的现状，引导学 生树立珍惜资源的意识。
热爱劳动，乐于奉献
劳动的价值
讲解劳动的意义和价值，让学生认识到劳动是实 现自我价值和社会进步的重要途径。
乐于奉献的精神
通过案例、故事等，展示乐于奉献的精神，引导 学生树立奉献社会的意识。
劳动实践的重要性
强调劳动实践对于学生成长的重要性，鼓励学生 积极参与劳动实践。
勤俭持家，幸福生活
勤俭持家的传统美德
介绍勤俭持家的传统美德，让学生了解勤俭持家对于家庭幸福的 重要性。
家庭理财的技巧
教授一些家庭理财的技巧，让学生学会如何合理规划家庭开支， 实现家庭幸福。
四年级上册《品德与社会》课件
四年级上册《品德与社会》ppt课件
目录
课程介绍品德与社会基础知识社会生活实践品德与社会案例分析品德与社会活动设计
01
CHAPTER
课程介绍
通过学习，使学生了解什么是良好的品德，如何培养诚实、尊重、责任感等品质。
培养良好的品德
增强社会意识
提高问题解决能力
帮助学生了解社会规则、公民权利和义务，培养社会责任感和公民素质。
家务劳动
教授学生基本的家庭理财知识，如记账、储蓄、消费等，培养理财意识。
家庭理财
引导学生关注家庭成员关系，学会沟通与表达，营造和谐家庭氛围。
家庭关系建设
04
CHAPTE他人的案例，教导学生学会尊重他人的人格和权利，促进人际关系的和谐。
诚实守信
通过分享诚实守信的案例，引导学生认识到诚实守信的重要性，培养他们言行一致的品质。
03
CHAPTER
社会生活实践
组织学生参与社区服务活动，如环保、敬老、帮困等，培养社会责任感。
社区服务
引导学生对社区环境、设施等进行调查，了解社区现状及问题，提出改进建议。
社区调查
带领学生参与社区文化活动，如民俗表演、传统节日庆祝等，感受多元文化。
社区文化体验
鼓励学生在家中承担家务劳动，如打扫卫生、做饭、洗衣等，培养自理能力。
社会行为规范的内容
02
包括社会公德、职业道德、家庭道德等方面的规范，涉及到人们日常生活中的各个方面，如尊重他人、诚实守信、爱护公物、遵守交通规则等。
社会行为规范的意义
03
社会行为规范是维护社会秩序、促进社会和谐发展的重要保障。通过遵守社会行为规范，人们能够更好地融入社会，与他人建立良好的关系，同时也能提高自身的道德水平和综合素质。
目录
课程介绍品德与社会基础知识社会生活实践品德与社会案例分析品德与社会活动设计
01
CHAPTER
课程介绍
通过学习，使学生了解什么是良好的品德，如何培养诚实、尊重、责任感等品质。
培养良好的品德
增强社会意识
提高问题解决能力
帮助学生了解社会规则、公民权利和义务，培养社会责任感和公民素质。
家务劳动
教授学生基本的家庭理财知识，如记账、储蓄、消费等，培养理财意识。
家庭理财
引导学生关注家庭成员关系，学会沟通与表达，营造和谐家庭氛围。
家庭关系建设
04
CHAPTE他人的案例，教导学生学会尊重他人的人格和权利，促进人际关系的和谐。
诚实守信
通过分享诚实守信的案例，引导学生认识到诚实守信的重要性，培养他们言行一致的品质。
03
CHAPTER
社会生活实践
组织学生参与社区服务活动，如环保、敬老、帮困等，培养社会责任感。
社区服务
引导学生对社区环境、设施等进行调查，了解社区现状及问题，提出改进建议。
社区调查
带领学生参与社区文化活动，如民俗表演、传统节日庆祝等，感受多元文化。
社区文化体验
鼓励学生在家中承担家务劳动，如打扫卫生、做饭、洗衣等，培养自理能力。
社会行为规范的内容
02
包括社会公德、职业道德、家庭道德等方面的规范，涉及到人们日常生活中的各个方面，如尊重他人、诚实守信、爱护公物、遵守交通规则等。
社会行为规范的意义
03
社会行为规范是维护社会秩序、促进社会和谐发展的重要保障。通过遵守社会行为规范，人们能够更好地融入社会，与他人建立良好的关系，同时也能提高自身的道德水平和综合素质。
四年级上册品德与社会课件PPT：天有不测风云 大自然,请你息怒-教科版
天有不测风云
大自然，请你息怒
小故事
巫婆和地方上的官员为了敛财，于 是他们说河伯，也就是漳河的神，每年都要 娶一个年轻漂亮的姑娘，否则就要发大水， 把田地全淹了。后来有许多年轻姑娘因此丧 命，还有许多有女儿的人家差不多都逃到外 地去了，但事实上漳河从来没发过大水，旱 灾却是常有。这事被西门豹知道了，于是他 为民除害。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
人工降雨
天气预报
测量地震
读一读
你知道吗？
交流
• 为了减少和阻止自然灾害的发生，家乡的 人们做了哪些努力？
谢谢
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
忆古
天狗吠日
大自然，请你息怒
小故事
巫婆和地方上的官员为了敛财，于 是他们说河伯，也就是漳河的神，每年都要 娶一个年轻漂亮的姑娘，否则就要发大水， 把田地全淹了。后来有许多年轻姑娘因此丧 命，还有许多有女儿的人家差不多都逃到外 地去了，但事实上漳河从来没发过大水，旱 灾却是常有。这事被西门豹知道了，于是他 为民除害。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
人工降雨
天气预报
测量地震
读一读
你知道吗？
交流
• 为了减少和阻止自然灾害的发生，家乡的 人们做了哪些努力？
谢谢
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
忆古
天狗吠日
辽宁师范大学出版社小学四年级品德与社会上册全套PPT课件
4.说说你遇到困难时是怎样做的，结果怎样。 我的困难
面对困难的想法 做法及结果
5.请你也对困难说句话：
（1）困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。 （2） （3）
6.积极面对困难和消极面对困难的结果 有什么不同？
以消极的态度看世界， 一切都可能是没有希望的。 以积极的心态面对眼前的 一切，就会发现到处都存 在着机会。积极心态可以 使人走向成功的灯塔。
我就是天 生胆小不敢跳， 没办法了。
消极的态度
写不好 没关系，我 要从头再来。
积极的态度
1.我们应该怎样面 对生活中的困难呢？
我们要勇敢地面 对困难，战胜困难。
2.生活中，不同的人面对 困难会有不同的心态，你 赞成什么样的心态？
积极、乐观、向上的心态。
3.遇到下面的事情，你选择哪种方式？为什么？
真实故事
故事1： 积极乐观，自救救人
故事2：坚强勇敢，奉献爱心
就读于四川绵竹市某中学的小蕊是一个坚强 乐观的女孩子。在她12岁时，父亲在一场事故中 去逝，“5.12”大地震中，她的母亲又不幸遇难。 成了孤儿的小蕊没有被灾难压倒，她把灾区的孩 子组织起来，带他们玩耍，教他们读书，还领着 他们在安置点捡垃圾，维护环境卫生，帮助志愿 者为灾区群众送水。这个原本需要关心的孩子， 在灾难面前勇敢地挺起了胸膛，把对亲人的爱化 作了对他人的关心和帮助。
给你的难事排 排号，把你认为最 难的事放在前面。
1. 2. 3.
把你遇到最难的事讲给同学听，看看你们之间有没有共同的难事。 2.交流中你发现了什么？
生活中不可能永远一帆风顺，每个人都会遇到或大或小的困难，有 时，我们甚至还有可能面临灾难。
别哭，等 洪水退了我们 盖新房子。
别怕， 快跟我跑。
教科版品德与社会四年级上册全册课件
常见心理问题及应对
介绍常见的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，并提供相应的应对 方法和心理调适技巧。
心理健康的保持
提供保持心理健康的方法，如良好的作息习惯、合理的饮食、适当 的运动等。
自我保护技能培训
防范校园欺凌
讲解校园欺凌的危害和应对方法，包括如何避免 成为受害者、如何保护自己以及如何寻求帮助。
防范性侵害
学校教育的任务
学校教育的任务是传授知识、培养能力、陶冶情操、塑造人格，为 孩子未来的发展奠定坚实的基础。
社区在品德教育中的作用
01
社区是品德教育的实践场所
社区是孩子成长的重要环境，社区教育在品德教育中起着实践作用。
02
社区教育的特点
社区教育具有地域性、互动性、实践性和社会性等特点，这些特点使得
社区教育在品德教育中具有不可替代的作用。
学校应通过品德与社会课程以及其 他学科的教育，引导学生树立正确 的价值观和道德观念。
社会实践
通过参与社会实践活动，如志愿服 务、公益活动等，让学生亲身实践 ，培养社会责任感和道德素养。
社会责任感培养方法
树立榜样
为学生树立正面、积极的榜样， 如历史人物、科学家、艺术家等 ，通过他们的故事和成就激励学
03
社区教育的任务
社区教育的任务是提供实践机会、营造良好氛围、促进交流合作，为孩
子未来的发展提供有力的支持。
国家在品德教育中的责任和作用
国家制定品德教育
政策
国家制定品德教育政策，明确品 德教育的目标、任务和措施，为 品德教育提供政策保障。
国家提供品德教育
资源
国家提供品德教育资源，包括教 材、师资、设施等，为品德教育 提供物质保障。
教学目标与要求
介绍常见的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，并提供相应的应对 方法和心理调适技巧。
心理健康的保持
提供保持心理健康的方法，如良好的作息习惯、合理的饮食、适当 的运动等。
自我保护技能培训
防范校园欺凌
讲解校园欺凌的危害和应对方法，包括如何避免 成为受害者、如何保护自己以及如何寻求帮助。
防范性侵害
学校教育的任务
学校教育的任务是传授知识、培养能力、陶冶情操、塑造人格，为 孩子未来的发展奠定坚实的基础。
社区在品德教育中的作用
01
社区是品德教育的实践场所
社区是孩子成长的重要环境，社区教育在品德教育中起着实践作用。
02
社区教育的特点
社区教育具有地域性、互动性、实践性和社会性等特点，这些特点使得
社区教育在品德教育中具有不可替代的作用。
学校应通过品德与社会课程以及其 他学科的教育，引导学生树立正确 的价值观和道德观念。
社会实践
通过参与社会实践活动，如志愿服 务、公益活动等，让学生亲身实践 ，培养社会责任感和道德素养。
社会责任感培养方法
树立榜样
为学生树立正面、积极的榜样， 如历史人物、科学家、艺术家等 ，通过他们的故事和成就激励学
03
社区教育的任务
社区教育的任务是提供实践机会、营造良好氛围、促进交流合作，为孩
子未来的发展提供有力的支持。
国家在品德教育中的责任和作用
国家制定品德教育
政策
国家制定品德教育政策，明确品 德教育的目标、任务和措施，为 品德教育提供政策保障。
国家提供品德教育
资源
国家提供品德教育资源，包括教 材、师资、设施等，为品德教育 提供物质保障。
教学目标与要求
教科版品德与社会四年级上册全册课件
教科版品德与社会四年级上册全册课件教科版品德与社会四年级上册全册课件第一单元同在蓝天下第一课同在一片蓝天下1、了解残疾人生活中的困难，体会他们内心的痛苦。
2、激发对残疾人的同情与关爱，乐意以实际行动帮助他们。
3、懂得人在生活中难免会遇到挫折，但要勇敢面对并努力战胜它。
第二课伸出我们的手1、了解助人为乐的故事，感受帮助他人的快乐。
2、激发帮助他人的愿望，乐意以实际行动帮助别人。
3、懂得每个人都有需要别人帮助的时候，要珍惜他人的帮助。
第三课我们和你们一样1、了解战争、灾难给人们带来的苦难。
2、激发对战争、灾难中失去家园、亲人的人们感同身受的情感。
3、懂得珍惜今天的幸福生活，提高国防意识。
第二单元社会生活有规律第四课我们的生活离不开水1、了解水在生活中的重要作用。
2、懂得节约用水的重要性，培养节约用水的意识。
3、了解我国淡水资源紧张的现状，激发爱惜水、节约水的情感。
第五课水乡人家1、了解水乡生活的特点。
2、感受水乡生活的美好，培养热爱水乡、热爱自然的情感。
3、懂得合理利用水资源的重要性，养成节约用水的习惯。
第六课电是宝1、了解电在生活中的重要作用。
2、懂得节约用电的重要性，培养节约用电的意识。
3、了解我国能源现状，激发爱惜能源的情感。
第三单元为了明天更美好第七课明天更美好1、了解社会的发展变化给人们生活带来的好处。
2、感受生活的美好，培养热爱生活、热爱社会的情感。
3、懂得关心他人、关心社会，积极参与公益活动。
第八课为了明天的幸福1、了解我国的基本国情和人们的生活现状。
2、懂得珍惜今天的幸福生活，激发爱国之情。
3、学习规划自己的未来，为美好的明天努力学习、工作。
第九课当不幸降临时1、了解面对挫折时的心理反应和应对方法。
2、学习在逆境中自拔，培养坚强的意志品质。
3、懂得珍惜生命，关注健康，提高自我保护意识。
小学四年级上册品德与社会《不怕一万就怕万一》通用课件
寻求帮助和解决问题的途径
寻找成年人
在面对突发情况时，应该 寻找身边的成年人寻求帮 助，他们通常有更丰富的 经验和解决问题的能力。
打紧急电话
如果情况严重，应立即拨 打紧急电话，如110、120 等，向专业人员寻求帮助。
利用网络资源
在适当的情况下，可以利 用网络资源，查找相关应 对策略，或者通过网络寻 求远程帮助。
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
鼓励学生分享学习心得和体会
课堂讨论：在下一次课堂上，鼓励学生们分享他 们在生活中如何应用所学知识的经验和故事。
写日记或作文：学生可以写日记或作文的形式， 记录自己在学习和实践过程中的感悟和体会。
制作海报或手抄报：学生们可以制作关于安全意 识的海报或手抄报，通过图像和文字表达自己的 理解和创意。
这样的延伸思考和活动，不仅能够帮助学生更好 地吸收和巩固所学知识，还能促进他们在实际生 活中运用这些知识，真正做到“不怕一万就怕万 一”。
使学生在生活中能够更好地规避风险。
引导学生思考如何在生活中实际应用
场景模拟
与家人一起进行突发事件的场景模拟，如火灾、 地震等，讨论并实践如何应对。
制定家庭安全计划
和家人共同制定家庭安全计划，包括紧急联系方 式、家庭疏散路线等。
注意个人安全
在外出时，注意交通安全，不轻易接受陌生人的 东西，避免走偏僻的地方。
人们常常用这句话来提醒他人注 意安全，不要忽视潜在的危险， 如“出门旅行时，不怕一万就怕
万一，一定要锁好门窗”。
备考策略
学生备考时，即使某个知识点出 现的概率很小，也需要掌握，因 为“不怕一万就怕万一”这个知
识点恰好出现在考试中。
健康管理
人教版四年级品德与社会下册PPT课件
人教版四年级品德与社会下册PPT课件•《通信连万家》通信与生活PPT课件4 爷爷六十大寿爸爸准备让你邀清远在各地的亲朋好友，你该怎样邀请联系呢? 我们生活在一个信息化的社会中，每天人们都会通过各种方式传递信息。
那么，究竟是谁在我们的生活中充当着信使的角色呢？一、我们生活中的信使爷...•《通信连万家》通信与生活PPT课件3 我们生活在一个信息化的社会中，每天人们都会通过各种方式传递信息。
那么，究竟是谁在我们的生活中充当着信使的角色呢？一、我们生活中的信使爷爷奶奶好，我给您们拜年了。
舅舅寄来的汇款和包裹。
这下张叔叔就不用着急...•《通信连万家》通信与生活PPT课件2 马拉松信使公元前490年，波斯帝国入侵雅典。
在马拉松平原展开了一场战役，最后雅典军队击败了强敌。
为了把胜利的消息报告给40余公里外的雅典城人民，刚刚从战场上回来的菲迪皮斯来不及卸掉军装，便飞步向雅典城方向跑去。
...•《通信连万家》通信与生活PPT课件学习目标 1．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。
2．通过学习知道现代通信的方式以及各自的特点。
2008年5月12日，汶川大地震，中国电信江苏公司从14日开始承接四川成都、绵阳等地区114接听任务接通一个...•《交通问题带来的思考》交通与生活PPT课件4 随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同事，却也带来了不少问题。
同学们，你们遇到过什么问题，又能想到什么问题呢？讨论一下？随着交通的迅速发展，交通事故已经成为社会公害。
目前，道路交通...•《交通问题带来的思考》交通与生活PPT课件3 随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时，也的确带来了不少问题。
让我们观察一下我们身边的交通。
一、城市里看交通二、关注交通问题人们在发展汽车时，没有想到汽车的污染问题吗？现在城里...•《交通问题带来的思考》交通与生活PPT课件2 自1886年世界上第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。
小学品德与社会人教部编版四年级下册《第4课买东西的学问第一课时学会看包装》课件
3.了解食品添加剂
食品添加剂，指为改进食品品质和色、香、味以及为防腐、 保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。
食品添加剂大大增进了食品工业的发展，并被誉为现代食 品工业的灵魂，这主要是由于它给食品工业带来许多好处，其 主要作用大致以下：利于储存，避免变质；改进食品的感官性 状；保持或提高食品的营养价值。但食品添加剂要使用恰当， 严格控制使用量，否则会对人体造成伤害。
（2）绿色食品标识
绿色食品是遵守可连续发展原则，依照特定生产方式生产， 经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的、安全、 优质、营养类食品。我国的绿色食品分为A级AA级两种，其中A 级绿色食品生产进程中答应限量使用限定的化学合成物质，AA级 绿色食品要求在生产进程中不使用化学合成的农药、肥料、兽药、 食品添加剂、饲料添加剂和其他有害于环境和人体健康的物质。 从本质上讲，绿色食品是从普通食品向有机食品发展的一种过渡 产品。辨认绿色食品应通过“四位一体”的外包装。“四位一体” 是指：图形商标、文字商标、绿色食品标志许可使用编号和绿色 食品防伪标同时使用在一个包装产品上。绿色食品标志的使用期 为3年。
正确防范食品添加剂的危害应：
①在超市买东西，务必养成翻过来看“背面”的习惯。尽 量买含添加剂少的食品。
②挑选加工度低的食品。买食品的时候，要尽量挑选加工 度低的食品。加工度越高，添加剂也就越多。
③知道了以后再吃。在知道了食品中含有什么样的添加剂 之后再吃。
④不要直奔便宜货。便宜是有原因的，在价格战的背后， 有食品加工业者在暗中活动。
三、课时活动总结
同学们，今天学到了很多购物的知识。放学后， 你可以告聪明的消费者。
板书设计
学会看包装
远离“三无”产品（无生产厂家、 无生产日期和保质期、无食品 生产许可证）
四年级下册品德与社会ppt课件ppt课件
社会公德与法律法规
总结词
学习社会公德和法律法规，树立正确的道德观念和法律意识。
详细描述
社会公德包括尊重他人、爱护公共财物、文明礼貌等，法律法规是维护社会秩序和公正的必要手段。 学生需要了解并遵守社会公德和法律法规，树立正确的道德观念和法律意识，为成为合格公民打下基 础。
社会参与与公益活动
总结词
积极参与社会活动和公益事业，培养社会责任感和实践能力。
科学家
张衡、祖冲之、宋应星等，他们在天 文、数学、农业等领域做出了卓越的 贡献。
文学家
李白、杜甫、苏轼等，他们创作了大 量的诗歌、散文和其他文学作品，丰 富了中国的文学宝库。
我国的文化遗产
物质文化遗产
长城、故宫、颐和园等古代建筑和工 程，以及各种历史文物和艺术品。
非物质文化遗产
世界文化遗产
中国现有37项世界文化遗产，如长城 、明清故宫、莫高窟等，这些文化遗 产不仅是中国宝贵的财富，也是全人 类共同的遗产。
新民主主义社会
1949年新中国成立后，中国进入 新民主主义社会。
半殖民地半封建社会
鸦片战争后，中国逐渐沦为列强 的半殖民地。
我国的历史人物
政治家
秦始皇、汉武帝、唐太宗等，他们统 一了中国，加强了中央集权，推动了 政治、经济和文化的发展。
思想家
孔子、老子、墨子等，他们提出了各 种哲学思想和教育理念，对中国文化 和思想产生了深远影响。
可再生资源
如水、土壤、森林、太阳 能、风能等，可以在一定 时间内更新或再生。
生物资源
如动植物、微生物等，具 有生长繁殖能力，可以不 断再生。
自然源种 植农作物，提供食物和
纤维。
矿产资源
开采矿石，用于制造各 种产品，如钢铁、铝、
四年级上册品德与社会课件- 这点困难算什么 困难是什么？ppt【教科版】
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地，进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
这点困难算什么
困难是什么？
困难总会在我们前进的路上出现， 有人说：“困难像弹簧，你弱他就 强。”是这样吗？
困难是个大懒虫。
困难是只拦路虎。
困难是个娇气包。
困难是我的好朋友，能帮助我们进步。
邓清清的故事
在你眼里，困难究竟是什么？
谈一谈
• 动动脑筋，找一件你可以做又最怕做的事 尝试一下，然后记录下你的感想。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
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12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
四年级品德与社会ppt课件
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堂清检测
一、选择。 1、现在我们看的是（ ）。 A.黑白电视 B.彩色电视 C.高清晰液晶电视 2、大屏幕电视满足了人们（ ）的需求。 A.想看大屏幕电视 B.想拥有电视 C.画面更清晰 3、（ ）是一个永恒的话题。 A. 产品质量 B.产品创新 C.产品种类
二、简答。 1、你能说说电视机经过了哪些变化吗？
它与人们的需要和科学技术的发展有什么关随着社会的进步科学技术的发展我们的生活水平不断提高对生活产品的要求也越来越二自学37页内容想一想在生活中哪些自己熟悉的产品在不断地变化和更新
1
1 你们家换过电视么？ 2 你们家换的是生么电视呢？ 3 你家因为什么换的电视？ 4是现在的电视好还是以前的电视好？ 5 有没有想过以后还要换电视？
14
15
16
2
一、自学36页内 容，找一找电视机有 哪些变化？
3
黑白电视
彩色电视 大屏幕电视
4
高清晰度电视
防辐射电视
5
背投电视
6
液晶电视
7பைடு நூலகம்
等离子电视
8
小组合作讨论：
① 电视机为什么会不断更新？ ② 从电视机的发展中，你发现了什么？它 与人们的需要和科学技术的发展有什么关 系呢？
9
我的总结
随着社会的进步，科学技术 的发展，我们的生活水平不断提 高，对生活产品的要求也越来越 高。
10
二、自学37页内 容，想一想在生活中 哪些自己熟悉的产品, 在不断地变化和更新？
11
我爱发现：
你还知道哪些东西在发生变化呢？小组讨 论讨论，看看哪个小组最会发现 （说自己所发现 的东西： 如手机、房子、书包、文具盒等等。） 每小组得出一个结论，由组长汇报。
堂清检测
一、选择。 1、现在我们看的是（ ）。 A.黑白电视 B.彩色电视 C.高清晰液晶电视 2、大屏幕电视满足了人们（ ）的需求。 A.想看大屏幕电视 B.想拥有电视 C.画面更清晰 3、（ ）是一个永恒的话题。 A. 产品质量 B.产品创新 C.产品种类
二、简答。 1、你能说说电视机经过了哪些变化吗？
它与人们的需要和科学技术的发展有什么关随着社会的进步科学技术的发展我们的生活水平不断提高对生活产品的要求也越来越二自学37页内容想一想在生活中哪些自己熟悉的产品在不断地变化和更新
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1 你们家换过电视么？ 2 你们家换的是生么电视呢？ 3 你家因为什么换的电视？ 4是现在的电视好还是以前的电视好？ 5 有没有想过以后还要换电视？
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一、自学36页内 容，找一找电视机有 哪些变化？
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黑白电视
彩色电视 大屏幕电视
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高清晰度电视
防辐射电视
5
背投电视
6
液晶电视
7பைடு நூலகம்
等离子电视
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小组合作讨论：
① 电视机为什么会不断更新？ ② 从电视机的发展中，你发现了什么？它 与人们的需要和科学技术的发展有什么关 系呢？
9
我的总结
随着社会的进步，科学技术 的发展，我们的生活水平不断提 高，对生活产品的要求也越来越 高。
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二、自学37页内 容，想一想在生活中 哪些自己熟悉的产品, 在不断地变化和更新？
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我爱发现：
你还知道哪些东西在发生变化呢？小组讨 论讨论，看看哪个小组最会发现 （说自己所发现 的东西： 如手机、房子、书包、文具盒等等。） 每小组得出一个结论，由组长汇报。
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1 你们家换过电视么？ 2 你们家换的是生么电视呢？ 3 你家因为什么换的电视？ 4是现在的电视好还是以前的电视好？ 5 有没有想过以后还要换电视？
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一、自学36页内 容，找一找电视机有 哪些变化？
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黑白电视
彩色电视 大屏幕电视
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高清晰度电视
防辐射电视
背投电视
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液晶电视
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等离子电视
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小组合作讨论：
① 电视机为什么会不断更新？ ② 从电视机的发展中，你发现了什么？它 与人们的需要和科学技术的发展有什么关 系呢？
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我的总结
随着社会的进步，科学技术 的发展，我们的生活水平不断提 高，对生活产品的要求也越来越 高。
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二、自学37页内 容，想一想在生活中 哪些自己熟悉的产品, 在不断地变化和更新？
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堂清检测
一、选择。 1、现在我们看的是（ ）。 A.黑白电视 B.彩色电视 C.高清晰液晶电视 2、大屏幕电视满足了人们（ ）的需求。 A.想看大屏幕电视 B.想拥有电视 C.画面更清晰 3、（ ）是一个永恒的话题。 A. 产品质量 B.产品创新 C.产品种类
二、简答。 1、你能说说电视机经过了哪些变化吗？
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我爱发现：
你还知道哪些东西在发生变化呢？小组讨 论讨论，看看哪个小组最会发现 （说自己所发现 的东西： 如手机、房子、书包、文具盒等等。） 每小组得出一个结论，由组长汇报。
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我的总结
随着社会的进步，科学技术 的发展，我们的生活水平不断提 高，对生活产品的要求也越来越 高。为了满足人们的需求，许多 产品都在不断地发生着变化。
1 你们家换过电视么？ 2 你们家换的是生么电视呢？ 3 你家因为什么换的电视？ 4是现在的电视好还是以前的电视好？ 5 有没有想过以后还要换电视？
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一、自学36页内 容，找一找电视机有 哪些变化？
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黑白电视
彩色电视 大屏幕电视
4
高清晰度电视
防辐射电视
背投电视
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液晶电视
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等离子电视
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小组合作讨论：
① 电视机为什么会不断更新？ ② 从电视机的发展中，你发现了什么？它 与人们的需要和科学技术的发展有什么关 系呢？
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我的总结
随着社会的进步，科学技术 的发展，我们的生活水平不断提 高，对生活产品的要求也越来越 高。
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二、自学37页内 容，想一想在生活中 哪些自己熟悉的产品, 在不断地变化和更新？
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堂清检测
一、选择。 1、现在我们看的是（ ）。 A.黑白电视 B.彩色电视 C.高清晰液晶电视 2、大屏幕电视满足了人们（ ）的需求。 A.想看大屏幕电视 B.想拥有电视 C.画面更清晰 3、（ ）是一个永恒的话题。 A. 产品质量 B.产品创新 C.产品种类
二、简答。 1、你能说说电视机经过了哪些变化吗？
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我爱发现：
你还知道哪些东西在发生变化呢？小组讨 论讨论，看看哪个小组最会发现 （说自己所发现 的东西： 如手机、房子、书包、文具盒等等。） 每小组得出一个结论，由组长汇报。
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我的总结
随着社会的进步，科学技术 的发展，我们的生活水平不断提 高，对生活产品的要求也越来越 高。为了满足人们的需求，许多 产品都在不断地发生着变化。