力与运动的关系
第三课时 力与运动的关系
牛顿在总结前人的 基础上得出了牛顿 第一定律。
1、牛顿第一定律是在大量的实验事实的基础上，经过科 学推理而概括出不的，因而不可能用实验直接验证。
条件
2、 一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
结论：原静止物体保持静止；原运动物体以 原速度保持匀速直线运动。
反向
合力
大小等于两力之差 方向与大力相同
四、力的平衡
物体如果在两 个力的作用下， 能保持静止或 匀速直线运动 状态。 物体处于平 衡状态 二力 平衡 二力平衡条件： ①同体 ②等大 ③反向 ④共线
注意：二力平衡的合力为零，即物体处于静 止或匀速直线运动状态时所受力的合力为零。
例：质量为2千克的物体，静止悬挂在绳子 上，绳子对物体的拉力是 20N 牛，若提拉物体 使它匀速向上运动时，拉力又是 20N 。
第三课时 力与运动的关系
一、牛顿第一定律
亚里士多德观 点：力是维持 物体运动状态 的原因。 伽利略的理想实验 观点：运动物体不 需要力也会一直沿 直线运动下去。
斜面实验：在其他 条件相同时，平面 越光滑，滑块受到 的摩擦力越小，滑 块前进的距离就越 远。
科学推理：假如平 面足够光滑（完全 没有摩擦阻力）， 滑块会一直运动下 去。
2、惯性的利用和防止
三、力的合成
1.合力、分力的概念
合力是等效力， 实际并不存在。
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生 的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。组成 合力的每一个力叫分力。
2.同一直线上二力的合成
作用在同一物 体同一直线上 的二力 同向 合力
。
二、惯性
1、概念：物体具有保持原来运动状态不变的性质， 称为惯性。 解读：（1）运动物体有保持运动的性质，静止物体有保持
高一物理运动与力的关系知识点
高一物理运动与力的关系知识点一、力的基本概念力是物体作用于物体上的一种相互作用，是描述物体之间相互作用强度的物理量。
力的大小用牛顿（N）表示，方向用箭头表示。
二、牛顿第一定律牛顿第一定律，也称为惯性定律，它表明当物体所受的合力为零时，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
三、牛顿第二定律牛顿第二定律，也称为加速度定律，它表明物体所受的合力等于物体质量乘以加速度。
四、力的合成与分解力的合成指两个或多个力共同作用在一个物体上，合成力的大小和方向由力的矢量和求得。
力的分解指一个力可以被分解为几个力的合成。
五、弹力弹力是物体表面的弹性变形所产生的力，它的方向与物体表面垂直。
六、摩擦力摩擦力是两个物体相互接触时由于相互之间的粗糙程度而产生的阻碍物体相对滑动的力。
七、重力重力是物体在地球或其他天体附近受到的吸引力，是由物体质量产生的。
八、平衡条件物体处于平衡状态时，合力和合力矩均为零。
平衡条件可以分为平衡在静力学平衡和平衡在动力学平衡两种情况。
九、滑动摩擦力和静止摩擦力物体静止时所受到的摩擦力称为静止摩擦力，物体滑动时所受到的摩擦力称为滑动摩擦力。
滑动摩擦力与物体之间的法向压力成正比，而与物体表面间的粗糙程度、润滑情况和接触面积等因素有关。
十、力的平行四边形法则力的平行四边形法则用于计算两个力合成后的大小和方向，将两个力按照平行四边形的两条邻边进行平行移动，连接起始点和结束点即可得到合力的大小和方向。
十一、张力张力是由绳子、弹簧、弦等伸长物体的内部相对分子间拉力产生的力。
十二、动摩擦力和静摩擦力的判定物体在受到外力作用之前处于静止状态时，所需的摩擦力最大值称为静摩擦力。
当外力逐渐增大，物体开始运动时，所受到的摩擦力减小，称为动摩擦力。
总结：物体运动与力的关系是物理学的基本内容之一。
通过牛顿的三大定律，我们可以清楚地了解到力与物体运动的密切关系。
除了基本的力的概念，我们还学习了力的合成与分解、弹力、摩擦力、重力、动摩擦力和静摩擦力等相关知识点。
力与运动的关系
。
(3)分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出结论： 物体所受的力相同时，物体在每秒内速度的增加量△v 与其质量m之间的关系是_______。
(4)从这个实验可以进一步得出， 是改变物体运动 状态的原因，而 的大小决定了物体运动状态变 化的难易程度。
分析：
（1）影响物体启动快慢的因素很多，如物体的质 量、拉力大小、路面的光滑程度等，而该题研究 的是启动快慢与物体质量的关系，所以要保证拉 力一定、桌面要光滑水平。 （2）速度的增加量就是前后两次的速度差，就是 第2s末的速度减去第1s末的速度即1m/s－0.5m/s等 于0.5m/s。
结束
1.力与运动的关系 2.考点延伸 3.典型例题
力与运动的关系：
受力情况
不受力
表现形式
静止或匀速直线运动
运动状态 遵循规律
不改变 牛顿第一 定律
平衡力
静止或匀速直线运动
不改变 改变
非平衡力 加速、减速、曲线运动
两个错误观点：
力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因， 也不是维持物体运动的原因。
A．保持 静止状态
B．继续 来回摆动
C．做匀速 直线运动
D．做匀速 圆周运动
分析：
荡秋千，运动到最高点，物体瞬间静止，也 就是说在最高点，小丽同学的速度为零，而在最 高点的瞬间，小丽失去一切外力，根据牛顿第一 定律，一切物体不受任何外力时，总保持原来运 动状态不变的性质，所以小丽将保持静止状态。 选择A。
（3）这一问的要求很高，但题目的问法有一定的 提示作用：速度的增加量△v与其质量m之间的关系， 所以我们就要仔细分析表格中的三组数据，不难发 现m· △v 为一定值，也可以说m与△v 成反比。 （4）该问比较简单，实际上考查的是学生对牛顿第 一定律的理解，力是改变物体运动状态的原因；惯 性是物体本身的一种物理属性，质量越大惯性越大， 运动状态越难改变。
运动和力之间有哪些关系
运动和力之间有哪些关系知识点：运动和力之间的关系一、概念解析1.运动的定义：物体位置随时间的变化称为运动。
2.力的定义：力是物体对物体的作用，是改变物体运动状态的原因。
二、运动和力的关系1.牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体如果没有受到外力作用，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第二定律（力的定律）：物体的加速度与作用在它上面的外力成正比，与它的质量成反比，加速度的方向与外力的方向相同。
3.牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何两个物体之间的相互作用力，都是大小相等、方向相反的。
三、运动的类型1.直线运动：物体运动轨迹为直线。
2.曲线运动：物体运动轨迹为曲线。
3.匀速运动：物体速度大小和方向都不变的运动。
4.变速运动：物体速度大小或方向发生改变的运动的统称。
四、力的作用1.启动运动：一个静止的物体，在受到外力作用下，开始运动。
2.改变运动状态：物体运动过程中，外力可以改变物体的速度、方向或者使物体产生加速度。
3.停止运动：物体在受到外力作用下，速度减小直至为零，停止运动。
五、常见的力1.重力：地球对物体的吸引力。
2.弹力：物体发生形变后，要恢复原状对与它接触的物体产生的力。
3.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
4.拉力：物体间由于拉伸而产生的力。
5.推力：物体间由于推动而产生的力。
六、运动和力的关系在实际生活中的应用1.交通工具：汽车、自行车等交通工具的运行离不开发动机产生的动力。
2.体育竞技：运动员在比赛中，需要通过肌肉力量来克服重力和摩擦力，从而完成各种动作。
3.航空航天：火箭升空时，喷射燃料产生推力，克服地球引力，实现飞行。
综上所述，运动和力之间有着密切的关系。
力是改变物体运动状态的原因，运动是物体位置随时间的变化。
掌握运动和力之间的关系，有助于我们更好地理解和应用物理知识。
习题及方法：1.习题：一个静止的物体在受到一个恒定的力的作用下，经过5秒后速度达到20m/s，这个力的大小是多少？解题思路：根据牛顿第二定律，我们可以得到力的计算公式：F = m * a。
力与运动的关系
力和运动的关系牛顿第一运动定律定律简介该定律说明力并不是维持物体运动的条件，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性，它是物理学中一条基本定律。
上述定律主要是从天文观察中，间接推导而来，是抽象概括的结论，不能单纯按字面定义而用实验直接验证。
和实际情况较接近的说法是：任何物体在所受外力的合力为零时，都保持原有的运动状态不变。
即原来静止的继续静止，原来运动的继续作匀速直线运动。
物体的惯性实质是物体相对于平动运动的惯性，其大小即为惯性质量。
物体相对于转动也有惯性，但它跟第一定律所说的惯性不是一回事，它的大小为转动惯量。
惯性质量和转动惯量都用来表示惯性，但它们是不同的物理量，中学物理不出现转动惯量的名词，可不必提两者的区别。
物体在没有受到外力作用或所受合外力为零的情况下，究竟是静止还是作匀速直线运动，这除了和参考系有关外，还要看初始时的运动状态。
牛顿第一定律说明了两个问题：⑴它明确了力和运动的关系。
物体的运动并不是需要力来维持，只有当物体的运动状态发生变化，即产生加速度时，才需要力的作用。
在牛顿第一定律的基础上得出力的定性定义：力是一个物体对另一个物体的作用，它使受力物体改变运动状态。
⑵它提出了惯性的概念。
物体之所以保持静止或匀速直线运动，是在不受力的条件下，由物体本身的特性来决定的。
物体所固有的、保持原来运动状态不变的特性叫惯性。
物体不受力时所作的匀速直线运动也叫惯性运动。
牛顿在第一定律中没有说明静止或运动状态是相对于什么参照系说的，然而，按牛顿的本意，这里所指的运动是在绝对时间过程中的相对于绝对空间的某一绝对运动。
牛顿第一定律成立于这样的参照系。
通常把牛顿第一定律成立的参照系成为惯性参照系，因此这一定律在实际上定义了惯性参照系这一重要概念。
牛顿第一定律是作为牛顿力学体系一条规律，它具有特殊意义，是三大定律中不可缺少的独立定律。
力与运动状态的关系
力与运动状态的关系一、平衡状态平衡状态指物体保持静止状态或匀速直线运动状态。
平衡状态等价于物体受到的合外力为零。
静止状态时，物体的速度为零；但是反之物体的速度为零，并不一定是静止状态。
比如一个竖直上抛的小球，小球在运动到最高点时，其速度为零，但是由于下一时刻小球会下落，即运动状态发生了改变，说明小球受到了力的作用，在不考虑空气阻力的情况下，我们知道小球在空中上去下来的整个运动过程中只受到重力的作用，即在小球运动到最高点的时候，也受到重力作用，故合外力不为零，所以小球在最高点速度为零，但不是静止状态。
静止状态不仅是速度为零，而且合外力还要为零。
二、惯性定律惯性定律中，牛顿总结了物体在不受到外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变原来状态。
反过来，一个物体保持静止状态或匀速直线运动状态对应两种受力情况：一种是不受任何外力，另一种是受到平衡力作用。
当物体受到一对平衡力作用时，相当于物体受到的合外力为零，等价于不受外力作用，故在理解惯性定律时，其中的外力应当理解为是物体受到的合外力。
外力改变的是物体的速度，可以是速度的大小也可以是速度的方向。
也就是说当物体的速度发生了变化时，我们说物体一定受到了力的作用。
错误的理解：物体速度越大，受到的外力越大。
例如两个完全相同的物体A和B，分别受到外力F1和F2的作用，在水平面上做匀速直线运动，物体A的速度为3m/s，物体B的速度为6m/s，则F1和F2谁大？由于都是匀速直线运动状态，所以两物体处于平衡状态，受到合外力为零，则水平方向上，两物体应该都分别受到外力F和摩擦力f 的作用，由于A和B是完全相同的两个物体，根据摩擦力的影响因素可得，A和B受到的摩擦力大小相同，再由二力平衡可得F1=f，F2=f，所以F1=F2。
物体受到力的作用后，会使物体的速度发生变化，但物体的初始速度并不是由受到的力决定的。
三、受力分析在对物体受力分析时，需要重点深度理解摩擦力和空气阻力。
物体受力与运动的关系解析
物体受力与运动的关系解析引言物体的受力与运动关系一直是物理研究的重要问题之一。
从牛顿第一定律的描述中，我们知道物体受力情况决定了物体的运动状态。
本文旨在探讨物体受力与运动之间的复杂关系，以及如何通过合理的力学运算来解析这种关系。
1. 物体受力的本质物体受力是物体运动产生或改变的根源，力可以看作是物体之间的相互作用。
力的大小和方向直接影响物体的运动特征。
常见的受力类型包括重力、摩擦力、弹力等。
重力是物体所受的地球引力，摩擦力则是物体表面接触时的阻力，弹力则是由于物体被压缩或拉伸而产生的力。
2. 物体的运动状态物体的运动状态可以通过速度、加速度、位移等参数来描述。
在物理学中，我们通过运用牛顿第二定律来研究物体的运动状态。
根据牛顿第二定律，物体的加速度与受力成正比，与质量成反比。
这意味着，当物体受到较大的力时，其加速度将更大。
另外，运用牛顿第二定律我们能够计算物体的位移，从而揭示物体运动轨迹等重要信息。
3. 物体质量与受力物体的质量是影响物体对力的响应的重要因素。
根据牛顿第二定律，同样大小的力作用下，质量更大的物体会有更小的加速度。
这是因为大质量对力的响应能力较差，需要更大的力才能产生较大的加速度。
而质量较小的物体则容易受到力的影响，其加速度会比较大。
4. 受力与运动的实际应用物体受力与运动关系的研究不仅仅具有理论意义，还能应用于实际生活与工程中。
例如，在汽车制动过程中，摩擦力的作用使车辆产生减速度，最终停稳。
在物体运动的控制中，准确分析受力情况可以实现精确的目标。
5. 物体的路径选择物体受力与运动还与路径选择紧密相关。
根据牛顿第一定律，如果物体受力平衡，其运动状态将保持不变。
而如果物体受到外力的作用，其运动状态将会发生改变。
因此，合理选择物体的运动路径是确保物体顺利到达目标的重要一环。
6. 受力与运动的挑战然而，物体受力与运动之间并不总是简单直接的关系。
在实际问题中，我们常遇到复杂的力学问题，如轨道摩擦、阻力、空气阻力等。
力跟运动的关系
力跟运动的关系
力与运动的关系可以通过牛顿的第二定律来描述，即 F = ma，其中F代表力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
根据这个公式，当施加一个力在一个物体上时，物体将受到加速度的作用。
如果物体的质量不变，施加的力增加，物体的加速度也会增加；反之，如果施加的力减小，物体的加速度也会减小。
这说明力对物体的运动起着关键性的影响。
此外，力还可以改变物体的速度和方向。
如果施加的力与物体原来的速度方向相同，物体的速度将增加；反之，如果施加的力与物体原来的速度方向相反，物体的速度将减小。
如果施加的力垂直于物体的运动方向，它将改变物体的运动方向。
总之，力是物体运动和改变运动状态的关键因素，可以通过改变物体的加速度、速度和方向来影响物体的运动。
力和运动的关系
力和运动的关系
【二、伽利略理想实验】
1、斜面实验：让静止的小球从第一个斜面滚下，冲上第二 个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 减小第二个斜面的倾角，小球滚动的距离增大，当第二个 斜面放平，小球将永远运动下去。 2、推理结论：力不是维持物体运动的原因。 3、理论意义： (1)伽利略的理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来， 即采用“事实基础＋抽象思维＋科学推论”的方法推翻了 亚里士多德的观点，初步揭示了运动和力的正确关系。 (2)第一次确立了物理实验在物理学中的地位。
知识点——力和运动的关 系
力和运动的关系
【一、力与运动关系的几种看法】
1、亚里士多德的观点 （2000年前古希腊）：——力是维持物体运动状态的 原因。一切运动物体终将归于静止。 【说明】科学来源于实际。在科学并不发达的年代，人们常常从经验出发， 经过简单思考来探究自然规律。这种经验结论是否科学、是否是真理，必须 经过实践的检验。因为事物的本质有时会被掩盖在表面现象中。
力和运动的关系
【解析】
伽利略的理想斜面实验反映了一种物理思想。它是建立在 可靠的事实基础上的，它把实验和逻辑推理结合在一起， 抓住主要因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规 律。故选B、D。
【答案】 BD
2、伽利略的观点（17世纪意大利）：——物体的运动并不需要力来维持。物 体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。 【说明】伽利略构想的理想实验(又称假想实验)以可靠的事实为基础，把实 验与逻辑推理和谐地结合在一起。这种科学探究的方法有力地推动了科学的 发展。
《力与运动的关系》课件
在航空航天工程中，力与运动的关系至关重要。飞机和航天器的起飞、巡航、着陆等过程 都需要对力和运动进行精确的控制和管理。例如，飞机在起飞和降落时需要控制好空气动 力，航天器在发射和轨道转移时需要精确计算推进力和引力等力的作用。
航空航天工程中的实践案例
波音787梦幻客机的成功设计、阿波罗登月计划的实施等都是航空航天工程中力与运动关 系应用的典型案例。
车辆动力学在轨道交通中的应用
除了汽车，车辆动力学在轨道交通中也得到了广泛应用。例如，高速列 车的稳定性、安全性和舒适性都需要通过车辆动力学进行研究和优化。
航空航天工程
航空航天工程概述
航空航天工程是研究航空器和航天器设计、制造、试验和应用的工程领域。它涉及到空气 动力学、推进技术、材料科学等多个学科。
牛顿第二定律
内容
物体的加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比。
公式
F=ma。
03
运动对力的影响
动量定理
总结词
动量定理描述了力对物体动量变化的量 度，即物体动量的变化量等于作用力与 时间的乘积。
VS
详细描述
动量定理是力与运动关系的重要定理之一 ，它表明力在一段时间内对物体所做的功 ，等于物体动量的增量。公式表示为： FΔt=mΔv，其中F表示作用力，m表示物 体的质量，Δt表示作用时间，Δv表示物 体动量的变化量。
人工智能还可以模拟复杂的物 理环境，为研究力与运动的关 系提供更全面的实验条件。
量子力学对力与运动的影响
量子力学揭示了微观粒子运动的不确定性，对理解宏观物体运动的影响具有重要意 义。
量子力学中的波粒二象性、量子纠缠等现象，为研究力与运动的关系提供了新的视 角和理论框架。
力与运动的关系试验方法
力与运动的关系试验方法
咱先说最简单的一个小试验，探究力可以改变物体的运动状态。
你就找个小滑块，像那种在光滑平面上能滑动的小物件就行。
然后呢，用你的小手给它一个小推力。
你看，原本静止的小滑块就开始动起来啦，这就说明力能让静止的物体运动呢。
要是你再给它相反方向的力，它还会停下来或者改变运动方向。
这就像是你在指挥一个小士兵，你用力这个魔法，就能改变它的运动轨迹。
还有哦，探究摩擦力对物体运动的影响也超有趣。
找个木板，一端垫高形成一个斜面，再拿个小车。
把小车从斜面上同一高度放下来，在木板上先铺上光滑的纸，你会发现小车滑得老远老远。
然后呢，再在木板上铺上砂纸，同样高度放下小车，这次小车就没滑那么远啦。
这就表明摩擦力这个小捣蛋鬼，它会阻碍物体的运动哦。
摩擦力越大，物体就越不容易顺利地运动，就像我们走路的时候，如果地面摩擦力太大，就会感觉走得很费劲。
再讲讲探究物体的惯性。
拿个杯子，还有一张小卡片，在杯子上面放个小硬币。
你快速地把卡片抽走，你猜怎么着？硬币会掉进杯子里呢。
这就是因为硬币有惯性，它原本是静止的，当卡片突然被抽走，它还想保持静止状态，就掉进杯子里啦。
就像我们坐公交车的时候，车突然启动，我们的身体会往后仰，那就是我们的身体想保持原来的静止状态，这就是惯性在捣鬼呢。
咱做这些小试验的时候呀，就像是在和物理这个小怪兽玩耍。
你通过这些简单的试验方法，就能一点点地揭开力与运动关系的神秘面纱啦。
而且呀，这些试验在家就能做，又好玩又能学到知识，是不是很赞呢？宝子，赶紧动手试试吧，说不定你会发现更多有趣的小秘密哦。
力与运动的关系(共41张PPT)
力的作用，这两个力的关系是_二__力__平__衡___. 保持静止状态的物体受到的力是平衡力
6、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒 速度匀速上升，吊车对集装箱的拉力是
____2_0__0_0__0___ N。
做匀速直线运动的物体，受到的力是平衡力
小车的运动状态是否改变？
你观察到的
现象：
小车由静止 变为运动， 且越来越快。
非平衡力改 变物体的运 动状态
19
小结 力和运动的关系 （1）力不是维持物体运动的原因
实际生活中运动的车为什么要推,不推就会 停下来,是因为车还受到地面的阻力,有了 推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运动 的车不需要去推也会永远运动下去.
9.3 力与运动的关系
1
复习思考
1物体受平衡力作用时，保持什么平衡状态？
物体受平衡力作用时，保持匀速直线运
动状态或静条件是什么？
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反， 且作用在同一直线上时，这两个力才能平衡
3 牛顿第一运动定律的内容是什么？
一切物体在没有受到力的作用时，运动状态 总保持静止或匀速直线运动状态 不改变
f 打开后会匀速降落，又是为什么？
f G=f
匀速降落
G
G
G>f 加速向下运动
25
11、小明用20N的水平力推着小车在水
平路面上匀速直线前进，小车受到地
3．二力平衡的条件是：作用在同__一__物__体__ 上的两个力，大小_相__等___、方向_相__反___，且作 用在同一条__直__线____上。
4、牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到___力____的作用时，
高中物理必修第一册第四章 运动和力的关系
1 / 24第四章 运动和力的关系1.牛顿第一定律知识点 1 理想实验的魅力1．力与运动关系的不同认识代表人物主要观点亚里士多德必须有力作用在物体上，物体才能_运动_；没有力的作用，物体就要_静止_伽利略力不是_维持_物体运动的原因笛卡儿如果运动中的物体没有受到_力的作用，它将继续以同一_速度_沿同一_直线_运动，既不停下来也不偏离原来的_方向_2．伽利略的斜面实验：(1)理想实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动，再让小球冲上第二个斜面，如果没有摩擦，无论第二个斜面的倾角如何，小球达到的高度__相同__。
若将第二个斜面放平，__小球将永远运动下去__。
(2)实验结论：力不是__维持物体运动的原因__。
知识点 2 牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持__匀速直线运动__状态或__静止__状态， 除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态。
2．力和运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是__改变__物体运动状态的原因。
知识点 3 惯性与质量 1．惯性：物体具有保持原来__匀速直线运动__状态或__静止__状态的性质叫作惯性。
2．惯性的量度：__质量__是物体惯性大小的唯一量度。
考点 对牛顿第一定律的理解情境导入在足球场上，为了不使足球停下来，运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(如下图甲)。
又如为了不使自行车减速，总要不断地用力蹬脚踏板(如下图乙)。
这些现象不正说明了运动需要力来维持吗？那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”？提示：这一问题，我们可以这样思考：如果足球不是在草地上滚动，而是以相同的初速度在水平的水泥地板上滚动，它将会滚出比草地上远得多的距离，这说明了由于阻力的存在才导致足球的运动状态发生了改变，足球在草地上滚动时所受阻力大，运动状态很快发生改变；足球在水泥地面上滚动时所受阻力小，运动状态改变得慢，但终究还是要停下来。
在盘带足球时，人对足球施加力的作用，恰恰是起了使足球已经变小的运动速度再变大的作用。
运动和力的关系
要点诠释： 1.平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡 状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力。 2.二力平衡的条件可以归纳为：等大、反向、同体、共线。
例1．甲、乙两物体重力均为G，将它们挂于测力计下，使它们沿 竖直方向做直线运动，如图所示为甲、乙物体运动时的s﹣t图象。
要点诠释： 1.一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固 体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。惯 性是物体本身的一种属性。 2.惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。即 静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运 动状态。 3.惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物 体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或 “惯性力”等。惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的大小、方向。 （1）甲图中，钩码静止，二力平衡，即：钩码的重力G，等于弹 簧测力计对钩码的拉力F，拉力F的方向和重力的方向相反。 （2）图乙中，放在桌面上的篮球，受到重力G和桌面的支持力F， 大小相等，方向相反。 （3）图丙中，跳伞运动员，在空中匀速下落：人和伞的总重G等 于阻力f，阻力的方向与重力的方向相反。
要点一、牛顿第一定律 1.内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 或匀速直线运动状态。 2.内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状 态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态 发生改变的原因。或者说：物体的运动不需要力来维持，要 改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。
要点三、二力平衡 1.平衡力：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速 直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。(通过物体所处状态， 判断受力是否平衡) 2.平衡态：物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这 个物体处于平衡状态。 3.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等， 方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
物体的运动状态与力的关系
物体的运动状态与力的关系物体的运动状态与力之间存在着紧密的关系。
力是物体运动的推动力量，它决定了物体的运动状态。
在物理学中，力是描述物体受到的外界作用所产生的效果的量。
本文将探讨物体运动状态与力之间的关系。
I. 物体的运动状态物体的运动状态可以从位置、速度和加速度三个方面来描述。
位置是描述物体在空间中的具体位置的概念。
我们通常使用坐标系来描述物体的位置，比如直角坐标系或极坐标系。
速度是描述物体在单位时间内，位置改变的快慢和方向的物理量。
它可由位移/时间计算得出。
当物体的速度为非零时，物体将做匀速或变速运动。
加速度是描述物体速度改变率的物理量，它等于速度变化量除以时间。
当物体的加速度为零时，物体将做匀速运动；而当加速度不为零时，物体将做加速或减速运动。
II. 力的概念力是描述物体之间相互作用效果的物理量，通常用"F"表示。
力的单位是牛顿(N)。
力有两个重要的特征：大小和方向。
力可以使物体改变其运动状态，包括运动、静止或改变方向等。
III. 牛顿第一定律牛顿第一定律，也被称为惯性定律，描述了物体在受力作用下的运动状态。
牛顿第一定律的表述：当物体受到合力为零的作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。
这意味着，在没有外力作用的情况下，物体将保持其原有的运动状态。
如果物体静止，将保持静止；如果物体在匀速直线运动中，将保持匀速直线运动。
IV. 牛顿第二定律牛顿第二定律揭示了物体运动状态与力之间的数学关系。
牛顿第二定律的表述：物体的加速度与作用在物体上的外力成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第二定律的数学表达式：F = m × a其中，F表示物体所受的合力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
根据这个定律，我们可以推断，当物体受到外力作用时：如果合力为零，物体将保持原有状态；如果合力不为零，物体将产生加速度。
V. 牛顿第三定律牛顿第三定律描述了物体之间相互作用的力对。
牛顿第三定律的表述：对于作用在物体1上的力F12，物体2对物体1作用的力F21大小相等、方向相反，两者在同一直线上。
初二物理中的力与运动的关系
初二物理中的力与运动的关系在初二物理中，力与运动是两个重要的概念。
力可以被定义为物体之间相互作用的原因，而运动则是物体在时间内的位置变化。
这两个概念之间存在着紧密的关系，力的作用可以改变物体的运动状态，而运动状态的改变也可以产生力的作用。
首先，让我们来了解力对物体运动状态的影响。
根据牛顿第一定律，一个物体如果受到合力作用，将会发生运动状态的改变。
简单来说，如果没有外力作用，物体将保持原来的匀速直线运动或者保持静止。
只有当外力作用于物体时，物体才会发生加速度或减速度的变化。
举个例子来说明这个关系。
假设有一个小球静止在地面上，我们用手推动它。
当我们施加力向前推小球时，小球将会开始运动，加速度的改变导致了小球的运动。
这里可以看出力对物体运动状态的影响。
另一方面，运动状态的改变也会产生力的作用。
根据牛顿第三定律，每一个作用力都会有一个相等大小、方向相反的反作用力。
换句话说，当物体接受到一个力时，它会对施加这个力的物体产生一个大小相等、方向相反的力。
例如，假设有两个人站在光滑的冰面上，他们之间用绳子相互拉扯。
当一个人向前拉绳子时，另一个人会感受到向后的拉力。
这个现象可以用牛顿第三定律解释，拉绳子的人施加了向前的力，而另一个人的身体则对施加这个力的人产生了一个大小相等、方向相反的拉力。
这里可以看出运动状态的改变导致了力的作用。
在运动过程中，力的大小和方向会直接影响物体的运动轨迹和速度。
根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在它上面的合力成正比，与物体的质量成反比。
这意味着施加在一个物体上的力越大，该物体的加速度也越大。
同时，质量越大的物体在受到同样大小的力作用下，加速度越小。
综上所述，力与运动之间存在着紧密的关系。
力可以改变物体的运动状态，而运动状态的改变也会产生力的作用。
我们可以通过了解这种关系来解释物体在各种力的作用下的运动行为。
在物理学中，这种关系被广泛应用于解释和预测各种自然现象和工程问题。
通过深入理解力与运动的关系，我们能更好地理解和应用物理学知识，拓宽我们的视野。
牛顿第一定律物体的运动状态与力的关系
牛顿第一定律物体的运动状态与力的关系牛顿第一定律也被称为惯性定律，它阐述了物体的运动状态与力的关系。
根据牛顿第一定律的内容，我们可以总结出以下几个关键点，来详细说明物体的运动状态与力之间的联系。
一、牛顿第一定律的表述牛顿第一定律的表述是：一个物体如果受到合力为零的作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
简单来说，也就是说物体在没有外力作用下将保持原有的状态。
二、物体的静止状态根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用下将保持静止。
这意味着物体所受到的所有力合力为零，不存在任何的加速度。
只有在外力作用下，物体才会改变静止状态。
三、物体的匀速直线运动状态如果物体受到合力为零的作用，并且已经处于运动状态，那么它将保持匀速直线运动状态。
这意味着物体在这种情况下的速度将保持不变，且方向也将保持不变。
四、物体受到外力作用的变化当一个物体受到外力作用时，根据牛顿第一定律，物体将会发生运动状态的改变。
这个改变可以是改变物体的速度、改变物体的方向或者同时改变速度和方向。
五、作用力与反作用力牛顿第一定律提到了作用力与反作用力的概念。
根据牛顿第三定律，任何一个作用力都会存在一个等大而反向的反作用力，这两个力将同时作用于不同的物体上。
例如，当我们站在地面上时，我们会感受到地面对我们施加的重力，而地面也会感受到我们身体对地面的压力，这就是作用力和反作用力的例子。
六、物体的运动状态与力的平衡根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用下将保持原有的运动状态，可以称之为力的平衡状态。
这意味着物体所受到的所有力的合力为零，物体将不会发生任何的加速度变化。
总结：根据牛顿第一定律，我们可以得出结论，物体的运动状态与力的关系是密切相关的。
物体在没有外力作用下将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受到合力为零的作用时，将保持匀速直线运动状态；物体受到外力作用时，会改变物体的运动状态；作用力和反作用力的平衡是保持物体运动状态的基础。
虽然牛顿第一定律简单明了，但它却是研究物体运动状态与力关系的基础，对于深入了解物理学和力学的原理至关重要。
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........课堂达标 课堂达标......................... 课堂达标 1、对于“力与运动的关系”问题，历史上曾经 经历了漫长而又激烈的争论过程，著名的科学 家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结 论，其核心含义是（c ） A.力是维持物体运动的原因； B.物体只要运动 就需要力； C.力是物体运动状态改变的原因； D.没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来。 2、起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降， 拉力分别为F1、F2，比较F1和F2，有F1 等于 F2 （选填“大于”、“小于”或“等于”）；这 两种状态都是 平衡 状态。
.......知识梳理 知识梳理..................... 知识梳理 1、力的两个作用效果： 、力的两个作用效果： 状态；（ ；（2） （1）力可以改变物体的运动 状态；（ ）力 ） 可以使物体发生 形变 。 2、力是 改变物体运动状 的原因。物体的运动 的原因。 、 态 不需要力维持。 不需要力维持。 3、物体受到 平衡力 或者 不受力的作 的时候， 的时候， 、 用 保持匀速直线运动或静止状态；物体受非平 保持匀速直线运动或静止状态；物体受非平 衡力时候 物体的运动状态一定会发生改变。 时候， 衡力时候，物体的运动状态一定会发生改变。
第九章力与运动
第三节
力与运动的关系
授课教师： 授课教师：常超
问题1 【问....课前预习 课前预习..................... 课前预习 • 1、观察课本第八章第一节，P44页图8-1(b) （d），图8-2以及图8-3、8-4说明力可以使 物体的 形状发生改变。 • 2、认真观察课本P69页图9-7中的三幅图后， 完成下列问题： （1）图（a）中，火箭由静止 变为 运动 ； 推力 运动 （2）图（b）中，列车由快 到慢 ，由 变 阻力 为 静止 ； （3）图（c）中，足球的 方向 发生变化。力
总结：力可以改变物体的运动状态 总结：
思考2：
力的两个作用效果是什么？ 力的两个作用效果是什么？ 1.力可以使物体发生形变 力可以使物体发生形变 2.力可以改变物体的运动状态 力可以改变物体的运动状态 牛顿第一定律指出：力不是维持物体运动状态的原因
结论：力不是维持物体运动状态的原因， 结论：力不是维持物体运动状态的原因，而是 改变物体运动状态的原因
......学习探索 学习探索............... 学习探索
思考1：
能否将图9-7中的三种情况中力的作用归纳为一种 表达方式？ 物体的运动速度和运动方向。 物体的运动速度和运动方向。 物体的运动状态是 指 物体运动状态的改变是指 物体运动速度的变化或
者运动方向的改变。 者运动方向的改变。 其中任何一方面发生改变或者同时改变我们都 说物体的运动状态发生改变。 说物体的运动状态发生改变。
[总结]： 总结]
受力情况 平衡力 运动情况
静止或匀速直线运动 减速运动
不平衡力
加速运动 曲线运动
问题三 力与运动的关系 的应用
[例1]常老师用1N的力沿水平方向推一辆在水平 1]常老师用1N的力沿水平方向推一辆在水平 常老师用1N 桌面上的小车， 桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做 匀速直线运动； 匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水 平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时，所受的 平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时， 1N(大于 小于或等于) 大于、 推力应该 1N(大于、小于或等于)。当小车做 1N。 加速运动时推力应该 1N。 [例2]站在匀速直线运动的公交车里的乘客受到 两 2]站在匀速直线运动的公交车里的乘客受到 个力的作用， 个力的作用，分别为 重力和支持力 。
3、小球在水平面内做匀速圆周运动的时候，关于小 小球在水平面内做匀速圆周运动的时候， 球的受力情况，下列说法中正确的是( 球的受力情况，下列说法中正确的是( C ) A.小球不受力 小球不受力； B.小球受平衡力 小球受平衡力； A.小球不受力； B.小球受平衡力； 小球受非平衡力； D.小球只受重力 小球只受重力。 C. 小球受非平衡力； D.小球只受重力。 一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中， 4、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有 一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后， 15N的平衡力 一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后， 。（改变或不改 该物体的运动状态将 。（改变或不改 变） 掷出去的铅球能在空中继续飞行， 5、掷出去的铅球能在空中继续飞行，这是因为铅 球 具有惯性 ，铅球在飞行中运动方向不断的 改变， 改变，这是因为铅球 受力不平衡 （不考 虑空气的阻力）。 虑空气的阻力）。
5、跳伞员从飞机上跳下，在降落伞未打开时做 跳伞员从飞机上跳下， 加速运动，原因是什么？ 加速运动，原因是什么？降落伞打开后最终匀速 降落，又是为什么？ 降落，又是为什么？
6、如图所示，小球从斜面上点A处由静止滚下， 如图所示，小球从斜面上点A处由静止滚下， 最后停在粗糙水平面上的点C 从点B到点C 最后停在粗糙水平面上的点C处。从点B到点C的过 程中小球做什么运动？其原因是什么？ 程中小球做什么运动？其原因是什么？
问题2 【问题2】 现实世界中力与 物体运动状态的 关系
[思考] 牛顿第一定律告诉我们不受力的物体的运动 思考] 情况，但是地球上没有不受力的物体，在力的作用下， 情况，但是地球上没有不受力的物体，在力的作用下， 物体将如何运动呢？力与运动的关系如何？ 物体将如何运动呢？力与运动的关系如何？ 1.二力平衡的条件是 物体受平衡力时保持 和 状态 2.为什么在物体上的两个力平衡时 为什么在物体上的两个力平衡时， 2.为什么在物体上的两个力平衡时，物体的运动状态就不 发生改变？ 发生改变？
平衡力产生相反的作用效果， 平衡力产生相反的作用效果，彼此之间作用相互抵消
3.为什么受力不平衡时，物体的运动状态会改变？ 3.为什么受力不平衡时，物体的运动状态会改变？ 为什么受力不平衡时
受力不平衡， 受力不平衡，彼此之间的作用效果不能相互抵消
[反馈]本章第二节教材P65页，小明和小华的 反馈]本章第二节教材P65页 小明和小华的 P65 问题： 问题： 原来静止的小车不推他就不会运动， （1）原来静止的小车不推他就不会运动，是 ；小车运动后不继续推 因为它受到 平衡力 它就会在 阻力 的作用下做 减速 运动最终停 下来； 下来； 风吹树摇” （2）“风吹树摇”是因为在 力 的作用下树 风停树静” 枝由 静止 变为 运动 ，“风停树静”树枝在力 作 运动而静止； 用下做 减速 运动而静止；因此力不是维持物体运动状态 的原因， 的原因。 的原因，而是 改变物体运动状态 的原因。
下面关于力的作用效果的说法， 下面关于力的作用效果的说法，正确的 是（ ） AD A 物体的运动状态改变了，一定就受到 物体的运动状态改变了， 了力的作用。 了力的作用。 B 物体受到力的作用，形状一定改变。 物体受到力的作用，形状一定改变。 C 物体受到力的作用，运动状态一定改 物体受到力的作用， 变。 D 物体的形状改变了，一定是受到了力 物体的形状改变了， 的作用。 的作用。