部编版一年级上册语文教材课后练习题参考答案
最新一年级语文上册阅读与理解课后练习题(含答案)部编版
最新一年级语文上册阅读与理解课后练习题（含答案）部编版班级：_____________ 姓名：_____________一、我会读，我会做。
春姑娘春姑娘来了。
河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？”娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（）的雨滴（）的春风（）的身子（）的春光（）的风筝（）的长发二、读一读，做一做。
（填序号）我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
1．“我”的小书包里有哪些宝贝？选一选（______）①②③④⑤2．上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。
3．天天起得早，陪“我”去学校的是________。
A．妈妈B．小书包三、阅读短文，回答问题。
____________________羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。
2．读一读，选一选。
A．根B．叶子C．果实西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
3．给短文加个题目，写在文前的横线上。
4．读完这篇短文，你懂得了什么？__________________________________四、阅读天地。
部编版-语文-一年级上册-《秋天》课后练习
秋天一、填空题1.按原文《秋天》填上合适的词使句子更具体蓝天上飘着白云。
________蓝天上飘着________白云。
2.比一比，再组词。
子________ 人________了________ 大________3.成语填空文思________ ________, ________明过人青出于________, 一________惊人桃李________ ________, 后________有人井井________ ________, ________ ________树人4.回顾课文内容。
小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。
天气________，________黄了，一片片的从树上落下来。
天空变得很________很________，一群________往南方飞去。
5.按原文《秋天》填空________的黄叶从树上________下来。
有的________到水里，小鱼________过去，________在底下，把它当作________。
有的________在岸边，蚂蚁________上去，来回________着，把它当作________。
6.课文《秋天》语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的________之情。
7.秋风如同________，把田野________；秋光如同发亮的汗珠，________。
8.段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“________”9.积累与感悟走在秋天，________；走在秋天，________。
秋风在________，秋风在________；秋风抓一把________，把夏天的脚印儿________……10.选出下列词中，不是同类的词语。
部编版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2．用“”画出儿歌中平舌音的字。
3．选一选。
儿歌中写的是（）上学。
A．小花猫B．小老虎4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5．想一想，小老虎画的“三横一竖”是（_____）字。
二、阅读短文，回答问题。
动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
1．文中描写了哪些动物气象员？用“______”画出来。
2．读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。
_________________________________三、读儿歌，答问题。
（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
1．这首儿歌一共有________句话。
2．儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。
3．小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！前后摇细又长大又硬真不小4．我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。
四、我会读一读，做一做。
找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。
他决定去问问别人。
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。
”波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。
部编人教版小学一年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学一年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读《文具的家》选段，回答问题。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。
”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1．妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________2．从选文中找出下列词语的近义词。
细心——（____）朋友——（____）3．贝贝想起来了，( )是文具的家。
A．文具盒B．教室4．选文这一故事告诉我们。
A．爱护学习用品B．要学会写字二、快乐阅读。
柔软的鸭绒（róng）被转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。
他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。
小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。
”1．短文共有（______）句话。
2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（______）（______）（______）3．用“____”把鸭子的话画下来。
4．文章写了（______）送（______）给（______）。
5．从文中找出意思相近的词。
眨眼——（______）温暖——（______）6．除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。
乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子三、阅读天地一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡一边走，一边说：“能！”这天夜里，公鸡大声地叫起来。
部编版一年级语文上册全册课时训练及答案
部编版一年级语文上册全册课时训练及答案1秋天第一课时1. 给字选择正确的读音画“√”。
片树秋会飞piàn（）sù（）qūi（）kuì（）fēi（）pàn（）shù（）qiū（）huì（）fiē（）2.用红笔描出下列字的部首。
3.看图写一写。
一片树叶一鱼一书一片片树叶一鱼一书第二课时1.我会写得很漂亮！2.加一笔，组成新字。
人人了了个个子子了→人→3.读一读，说一说。
（1）一群大雁往南方飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
（2）几个孩子在草地上玩，一会儿，一会儿。
参考答案：第一课时1. piàn shùqiūhuìfēi2.木口人3.条本条条本本第二课时1.略2.子大3. （2）跑跳2 小小的船第一课时1.读一读，给读音中带有a n的音节涂上黄色。
只看见闪星船2.连一连。
小小的弯弯的闪闪的蓝蓝的月儿天船星星3.“月”共画，第二笔是，组词为。
“儿”共画，第二笔是。
第二课时1.拼一拼，写一写。
yuèér lǐ tou shàn g tou sān gè yuè2.说一说。
弯弯的月亮像_________________。
闪闪的星星像_________________。
圆圆的西瓜像_________________。
碧绿的荷叶像_________________。
3.补一补，回答问题。
弯弯的小小的船，小小的船两尖。
（1）“小小的船”指的是的样子。
（2）“小小的船”是什么样的？参考答案：第一课时1.看见闪船2.小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天3.4 横折钩月亮2 竖弯钩第二课时1. 月儿里头上头三个月2.小船眨眼睛的孩子皮球大伞3. 月儿儿头（1）弯弯的（2）两头尖3 江南第一课时1.连一连。
jiān g nán kě cǎi lián yè yú采莲江南可鱼叶2.填一填。
一年级上册语文课后作业(语文园地四)+人教部编版(含答案)
句子表达与运用
总结词
培养句式运用，提高语言表达能力。
详细描述
通过造句、仿写句子等形式，考察学 生对本单元所学句式的理解和运用能 力，同时帮助学生提高语言表达能力 。
03 第三部分：阅读理解
短文选择与解析
短文一：《太阳和月亮》
文章描述了太阳和月亮的不同特点以及它们各自的重要性。
文章首先提到太阳光芒万丈，火热炙人，强调了太阳的强烈和热烈；而月亮则给人以清凉之 感，虽有阴晴圆缺，但依然美丽。通过对比的手法，突出了太阳和月亮的不同特点。
3. 让学生通过添加细节、描写和 过渡性词语等方式，使段落更加 丰富和连贯。
完整文章写作与练习
总结词：通过完整文 章写作练习，帮助学 生掌握文章的基本结 构和写作技巧，提高 综合表达能力。
详细描述
1. 给出一个主题或场 景，例如：“我的梦 想”、“我的宠物” ，让学生进行写作。
2. 引导学生注意文章 的开头和结尾，以及 文章内部的层次和逻 辑关系。
字形答案
"dīng"应为"dīng zhōng" ，而非"dīng zhòng"
词语理解答案
01
"dāng yīng"的意思是"应当"，而 不是"应该"。
02
"bǎn dèng"的意思是"板凳"，而 不是"板凳儿"。
句子表达答案
"zhè shì gōng bǎn dèng，bú shì gōng yìng bǎn dèng。"的意思是" 这是办公板凳，不是工具板凳。"， 而不是"这是办公板凳，不是公共板 凳。"。
一年级上册语文一课一练12、雪地里的小画家∣人教(部编版)(含答案)
02
生字学习
生字注音
xià：下
01
02
yú：鱼
lā：拉
03
04
zhuān：专
jī：鸡
05
06
chǐ：尺
生字笔画顺序
“下”字总笔画3笔，笔顺 为：横、竖、点。
05
习题与答案
习题及解析
习题1：根据课文内容，连线题。 01
小狗画梅花 02
小猫画枫叶 03
习题及解析
01 小鸭画枫叶 02 小马画月牙 02 小猪画竹叶
习题及解析
小熊画梅花
小青蛙画荷叶
小羊画月牙
习题及解析
小金鱼画荷叶
小蛇画波浪线
解析：此题考察学生对课文内容的理解。通过连线的方式，将动物与其所画的图案 对应起来。
“鱼”字总笔画8笔，笔顺 为：撇、横折钩、竖、横折
、横、横、撇、横。
“拉”字总笔画8笔，笔顺 为：横、竖折、横、横、撇 、捺、横折钩、撇。
“专”字总笔画4笔，笔顺 为：横、横折、竖折、点。
“鸡”字总笔画7笔，笔顺 为：横、撇/横钩、点、竖 折/竖弯、横折钩、点、点 。 “尺”字总笔画4笔，笔顺 为：横折、横、撇、捺。
段落分析
本文共有三个段落，每个段落描述了一个小动物在雪地里的活动。第一段描述了小鸡在雪 地里留下了竹叶似的脚印；第二段描述了小鸭在雪地里留下了枫叶似的脚印；第三段描述 了小狗在雪地里留下了梅花似的脚印。
课文结构分析
文章脉络
本文的结构较为简单，主要分为三个段落，每个段落描 述一个小动物的活动。
统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)
统编版语⽂1-6年级（上册）课后习题参考答案（附打印版）这份教材参考答案是根据统编版语⽂上册教材整理，在这⾥⽼师分享给⼤家，家长抓紧替孩⼦收藏，学习必备！01部编版⼀年级上册102部编版⼆年级上册三上第⼀课《⼤青树下的⼩学》⼀、朗读课⽂，在⽂中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运⽤⽐拟、⽐照、⽐喻等等修辞⼿法的有关词句，使⽤修饰限定⽅法写具体形象的有关词句，以及进⾏细致描述细节的有关词句。
⽽这样的词句，学⽣读后感到写得⽣动有趣、具体形象，有⽿⽬⼀新的感觉。
）１、早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来⾃不同民族的⼩朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，⾼⾼兴兴地朝着⼀个共同⼀个地⽅──学校⾛去。
这句话描绘出众多的学⽣由远及近汇集⽽来的壮观景象了。
句⼦中⽤了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们⼀读就在脑海⾥能形成清楚具体的画⾯，读起来朗朗上⼝，形成⼀定的语势，给我们有⾝临其境、⽿⽬⼀新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、⼤家穿戴不同、语⾔不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是⼀所民族团结的学校。
⼤家虽然来⾃不同的家庭，来⾃不同的民族，穿戴不同，语⾔不同，但都成了好朋友。
在祖国的⼤家庭⾥，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习⽣活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画⾯。
３、同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
这⼀句课⽂作了提⽰“我好象看到了这样的情景”这是想象的句⼦。
这句话中连续⽤了三个“向……”，形成“进⾏各种活动”的画⾯。
写出了学校的⽣活的美好，孩⼦们来到学校时的欢快⼼情。
４、最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
部编版小学一年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含六套题)
部编版小学一年级语文上册第五单元第6课《画》课后作业及答案一、工整地抄写生字，并完成练习。
1.“水”共________画，第三画是________。
2.“去”第三画是______，反义词是______。
3.“不”的笔顺是____________________________________。
二、选择正确的音节，画“√”。
远(yǎn yuǎn) 色(sèshè)无(úwú) 听(tīn tīnɡ)三、照样子，选一选，填一填。
不口辶斤士例：__不__＋__辶__＝__还________＋______＝____________＋______＝______四、照样子，一字组多词。
水(大水)( )( )来(来回)( )( )不(不是)( )( )五、阅读古诗，回答问题。
1．把古诗补充完整。
2．圈出诗中的反义词。
参考答案一、1.4 2.一 来 3.二、yu ǎn s è w ú t īn ɡ 三、 士 声 口 斤 听四、开水 水里 回来 来人 不对 不好五、1.山 水 去 人来 不 2.远—近 有—无 去—来部编版小学一年级语文上册第五单元 第7课《大小多少》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
shu ǐ ɡu ǒ xi ǎo ni ǎob ù sh ǎo ni ú t óu二、把下列字的音节补充完整。
d____多 h____黄 n____牛 m____猫 p____苹 t____桃 三、写反义词。
多——( ) 大——( ) 下——( ) 东——( ) 地——( ) 男——( ) 关——( ) 来——( ) 外——( ) 尾——( )四、看图连线。
五、我会写笔顺，数笔画。
鸟_____________________________________________，共( )画。
牛_____________________________________________，共( )画。
部编版一年级语文上册《按课文内容填空》课后习题(含答案)
小编整理了一年级语文上册：《按课文内容填空》，希望小同学能够好好利用，将上册要学习的知识点、课文最好都预习一遍，对于下次的语文学习是非常有帮助的。
第一单元（一）金木水火土一二三五，金木水土。
地分下，日照今古。
（二）对韵歌对雨，雪对风。
花对树，鸟对。
清对水秀，柳绿对桃红。
（三）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
毛浮绿，红掌拨清波。
（四）家蓝天白云的家，树林是的家，小河是的家，泥是种的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
第四单元（五）秋天天气凉了，树叶黄，一片片叶子从树上落下来。
天空那么，那么。
一群大雁往飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。
啊！秋来了！（六）小小的船弯弯的的船。
的船尖。
我在的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。
（七）江南江南采莲，莲何。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶。
（八）四季草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。
””谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋。
”雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬。
”（九）日积月累一年之计在于，一之计在于晨。
一寸一寸金，寸难买寸光阴。
第五单元（十）画远看有色，近听无声。
春去花还在，来不惊。
（十一）大小多少一个，一个小，一黄一只猫。
一边多，一边，一群鸭子一只。
一个大，一个，一个苹一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一桃。
（十二）升国旗星红旗，我们的国旗。
国歌声，徐徐升起；迎飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们，望着国旗，我们敬礼。
（十三）悯农锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
第六单元（十四）影子影在前，影在后，影常常跟着我，就像一条黑狗。
影子在，影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。
（十五）比尾巴谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？猴的尾。
兔的尾短。
松鼠的尾好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？鸡的尾巴弯。
鸭的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
（十六）东西南北早晨起来，面向太阳。
前面是，后面是，面是北，面是南。
（十七）古朗月行小时不识，呼作盘。
一年级上册语文一课一练12雪地里的小画家+人教(部编版,含答案)
为什么小鸡、小鸭、小狗和小马能在 雪地上画出不同的图案。
段落分析
第一段
描述了雪地中的小画家有 哪些。
第二段
详细描述了小鸡、小鸭、 小狗和小马在雪地中画出 的图案。
第三段
总结了全文，强调了小画 家们在雪地中的活动。
03
教学方法
互动教学
定义
互动教学是一种通过师生互动、 生生互动等方式，引导学生主动
答案。
目的
通过问题式教学，培养学生的问 题解决能力和自主学习能力。
方法
在问题式教学中，教师通常会提 出一些与课程内容相关的问题， 引导学生进行思考和讨论，并鼓 励他们提出自己的观点和解决方
案。
案例分析
定义
案例分析是一种通过分析真实案例来教授知识的教学方法。
目的
通过案例分析，帮助学生了解真实场景中的问题，提高他们的实际 应用能力。
生字词卡片
字词卡片
包含本课出现的所有生字和生词为生字的拼音和组词，背面为生字的笔画顺序和相关解释。
教学PPT
内容提纲
包含本课的主要教学内容和知识点，以及相应的教学方法和策略 。
幻灯片数量
根据教学内容和教学目标，制作了相应的幻灯片数量。
幻灯片内容
适用人群
01
适用于一年级的小朋友们，帮助 他们巩固语文基础知识，提高阅 读能力和语言表达能力。
02
对于语文教师和家长而言，本课 程也可作为教学和家庭辅导的参 考资源。
02
教学内容
课文解读
01
02
03
主题
本文以雪地中的小画家为 线索，介绍了四种动物爪 子的形状以及它们在雪地 中的活动。
重点
理解课文中描述的四种动 物爪子的形状以及它们在 雪地中的活动。
部编版一年级语文上册第1课《秋天》类文阅读练习题(附答案)
部编版一年级语文上册
第1课《秋天》类文阅读练习题（附答案）
秋叶
枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。
银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。
秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了！
1.短文一共有个自然段。
第1自然段有句话。
2.短文写了种树叶，用画出来。
3.根据短文内容连一连。
枫树叶像小扇子
银杏叶像花蝴蝶
梧桐叶像小手掌
4.你喜欢秋天的树林吗？为什么？
我秋天的树林，因为。
《秋叶》参考答案
1.2 3
2.3 枫树的叶子银杏树的叶子梧桐树的叶子
3.枫树叶——像小手掌；银杏叶——像小扇子；梧桐叶——像花蝴蝶
4.喜欢秋天的树林美极了！。
部编一年级上册语文《补充习题》参考答案
一年级语文上册补充习题参考答案识字1.天地人一、略二、图画依次是地、人、天三、略2.金木水火土一、最好会背诵二、注意点1.起笔轻、收笔重2.起笔稍明显，写竖速度不能慢三、略3.口耳目一、注意弓形不能太明显二、略三、图片依次是口、足、手4.日月水火一、日、火、田、禾二、注意点1.前轻后重2.捺脚平三、略5.对韵歌一、略二、注意点前重后轻，迅速出尖三、略四、雨虫山汉语拼音1.aoe一、都在第二格二、略2.iuüyw一、yw ü u二、略三、声母：yw 韵母：u ie ü o音节：yiwu yu3.bpmf一、略二、爬坡、妈妈、木马、瀑布三、略4.dtnl一、dtl占一二行，n在第二行二、图片依次是梨、塔、马、笛、读、拿三、略5.gkh一、gk h二、图片依次是：火、夸、挂；打鼓、画画、嘎嘎三、略6.jqx一、注意点：j占三格；q占二三两格；x占第二格二、略三、略四、图片依次是：七个、下棋、切西瓜、搭积木7.zcs一、图片分别藏着：cs z二、拼音依次是：词语、句子、打字三、略8.zh ch sh r一、注意点：h占一二格，其余的占第二格二、略三、图片依次是：日出、擦桌子、折纸、刷牙四、略9.ai ei ui一、图片依次是：妹妹、白菜、锤子、乌龟、厨子、茶杯二、拼音依次是：奶奶、妹妹、妈妈、爸爸三、略10.ao ou iu一、注意点：i的点在第一格，其他字母在第二格二、图片依次是：花猫、高楼、柳条、小猴三、略11.ie üe er一、图片依次是：月儿、茄子、耳朵、雪花、写字、爷爷二、nüèquē xué三、略12.an en in un ün一、略二、ntian2.shulin3.xiaohe4.nitu三、略13.ang eng ing ong一、图片依次是：dengxing lang lan xin gen二、略三、略课文1.秋天一、注意声调二、子三、略四、天气凉了、树叶黄了、大雁南飞2.小小的船一、日、头二、弯弯的小河、小小的手；闪闪的星星、蓝蓝的大海三、里3.江南一、略二、东西、可口、月儿三、东西四、略4.四季一、略二、我是春天，雪人大肚子一挺，我就是冬天三、图片依次是：夏天、春天、冬天、秋天识字6.画一、略二、山、水、去、人、来三、东西、远近、有无、来去四、日7.大小多少一、略二、注意竖在中线上三、水牛、大小、多少、果子、鸟儿、来去四、略8.小书包一、略二、尺子、早上、书本三、铅笔、课本、作业本四、略9.日月明一、略二、山林、手心、尘土三、木木——林田力——男小土——尘四、独木不成林，众人一条心，黄土变成金10.升国旗一、略二、略三、中心、五月、立正四、1.错 2.对课文5.影子一、略二、好心、现在、后来三、后、我、好四、左右、前后、南北五、影子6.比尾巴一、略二、尾巴、一把伞、火把三、长、比四、略7.青蛙写诗一、略二、我们、下雨、个头三、1.错 2.对 3.错四、略8.雨点儿一、略二、shùzhǎngshǔcháng四、风更大了，雨更急了9.明天要远足一、略二、明天、同学、人才三、人才、才子、刚才学生、学习、学问明天、明儿、明亮四、zhēn shīshén shuì五、略10.大还是小一、自、衣二、下、少、小去、西、后三、1.我自己穿衣服2.我够不到按钮11.项链一、略二、白云禾苗月儿我的和平明天三、又长又软、又大又甜四、快活的脚印，蓝蓝的大海，雪白的浪花12.雪地里的小画家一、略二、略三、几个马儿月光自己小鸟有用四、小鸡华竹叶，小狗画梅花小鸭画枫叶，小马画月牙五、1.对 2.对13.乌鸦喝水一、略二、林多出三、只有石头多少出去看见只是四、两句话慢慢14.小蜗牛一、略二、一个四季才子全国回来牙齿三、春天，小树发芽夏天，树叶碧绿秋天，树叶变黄冬天，树叶全掉了四、4 3 1 2期末综合测试一、图片依次是：宝塔、打鼓、蜜蜂、茶叶二、拼音依次是：森影秋串奶姐雪旁狗莲三、同学书本自己早上问好下雨白云明天有的东西多少人才可是竹子全对四、水果小马有用公里鸟儿月牙目光四面从来自己回来比如五、1.月儿两头尖2.五，我们，立正3.见，多，石，出4.山，水，去，不六、1.对 2.错 3.错 4.错 5.对七、略八、白云在蓝天上飘马儿在草原上奔跑小朋友在大树下读书GYL。