生物鱼类ppt
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海洋生物学海洋鱼类介绍(精品资料)PPT
肉质细嫩而洁白，味鲜美而肥腴，补虚益 气，但不宜多食，有动气作用。
鲈鱼
形态特征：体长，侧扁，背腹面皆钝圆；头中等大，略
尖。吻尖，口大，端位，斜裂，上颌伸达 眼后缘下方。
两颌、犁骨及口盖骨均具细小牙齿。前腮盖骨的后缘有
尾刺研末入药，对治疗胃癌、食道癌、肺癌、乳腺细炎、锯咽齿喉炎，、其疟疾后、角牙痛下、缘魟鱼有尾3刺个刺大伤均刺有，一定后疗鳃效。盖骨后端具1个刺。
产地产季 于地中海、印度洋及太平洋西北部。我国产于 东海和黄海。每年夏秋两季生产，在山东省石 岛外海捕获较多。
食用价值：在黄海产量较大，为渔业捕捞对象 之一。皮可制革，肉供食用，肝可制鱼肝油。
扁鲨
形态特征：体平扁；吻很短而宽；胸鳍宽大并向头侧延伸游离
如袍袖，因而旧称袖鲛，西方俗称天使鱼或僧鱼；眼上位；口
其鳃性味甘、平，有止咳化痰之成效，可用以治疗药小儿用百价日咳值。：鲈鱼的鳃、肉都可入药。其鳃性味甘、平，
有止咳化痰之成效，可用以治疗小儿百日咳。其肉性味
甘、温，有健脾益气之成效，常用于治疗慢性胃痛、脾
虚泄泻、小儿疳积、消化不良、消瘦等症；假设手术后
食用亦能促进伤口生肌愈合
石斑鱼
石斑鱼，体长椭圆形稍侧扁。口大，具辅上颌骨， 牙细尖，有的扩大成犬牙。体被小栉鳞，有时常埋 于皮下。背鳍和臀鳍棘兴旺。尾鳍圆形或凹形。体 色变异甚多，常呈褐色或红色，并具条纹和斑点， 为暖水性的大中型海产鱼类。
扁
宽大，亚前位；牙上、下颌同型，细长单齿头型；鼻孔前位；
鲨
鳃孔5个，宽大，延伸至腹面；背鳍2个，无硬棘。
分布：广泛分布于热带及温带的大西洋、地中海和太平洋,非
洲南部东岸也有分布。
经济价值：为黄海和东海次要经济鱼类，在黄海产量较大，为 渔业捕捞对象之一。东海产量较少，为底曳网兼捕鱼类
鲈鱼
形态特征：体长，侧扁，背腹面皆钝圆；头中等大，略
尖。吻尖，口大，端位，斜裂，上颌伸达 眼后缘下方。
两颌、犁骨及口盖骨均具细小牙齿。前腮盖骨的后缘有
尾刺研末入药，对治疗胃癌、食道癌、肺癌、乳腺细炎、锯咽齿喉炎，、其疟疾后、角牙痛下、缘魟鱼有尾3刺个刺大伤均刺有，一定后疗鳃效。盖骨后端具1个刺。
产地产季 于地中海、印度洋及太平洋西北部。我国产于 东海和黄海。每年夏秋两季生产，在山东省石 岛外海捕获较多。
食用价值：在黄海产量较大，为渔业捕捞对象 之一。皮可制革，肉供食用，肝可制鱼肝油。
扁鲨
形态特征：体平扁；吻很短而宽；胸鳍宽大并向头侧延伸游离
如袍袖，因而旧称袖鲛，西方俗称天使鱼或僧鱼；眼上位；口
其鳃性味甘、平，有止咳化痰之成效，可用以治疗药小儿用百价日咳值。：鲈鱼的鳃、肉都可入药。其鳃性味甘、平，
有止咳化痰之成效，可用以治疗小儿百日咳。其肉性味
甘、温，有健脾益气之成效，常用于治疗慢性胃痛、脾
虚泄泻、小儿疳积、消化不良、消瘦等症；假设手术后
食用亦能促进伤口生肌愈合
石斑鱼
石斑鱼，体长椭圆形稍侧扁。口大，具辅上颌骨， 牙细尖，有的扩大成犬牙。体被小栉鳞，有时常埋 于皮下。背鳍和臀鳍棘兴旺。尾鳍圆形或凹形。体 色变异甚多，常呈褐色或红色，并具条纹和斑点， 为暖水性的大中型海产鱼类。
扁
宽大，亚前位；牙上、下颌同型，细长单齿头型；鼻孔前位；
鲨
鳃孔5个，宽大，延伸至腹面；背鳍2个，无硬棘。
分布：广泛分布于热带及温带的大西洋、地中海和太平洋,非
洲南部东岸也有分布。
经济价值：为黄海和东海次要经济鱼类，在黄海产量较大，为 渔业捕捞对象之一。东海产量较少，为底曳网兼捕鱼类
人教版八年级生物上册第1章第4节鱼(共30张PPT)
鱼的主要特征
• 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼 吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协 调作用游泳
四、水域环境的保护
环人 境类 遭活 到动 破使 坏水
域
认同保护水域环境的重要性
The end, thanks
鲤鱼：体长，略侧扁，背 部在背鳍前稍隆起。生活 在水域的底层，是杂食性 鱼类。
鲫鱼：体侧扁而高，体 较厚，腹部圆。生活在 水域的底层，是杂中上层
水域的上层 水域的中下层 水域的底层 水域的底层 水域的底层
原生动物、水蚤等浮 游动物
绿藻等浮游植物 水草 螺蛳、蚬、蚌 杂食性
鱼鳃的作用
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进 入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水 中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流 相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 高。
以下生物也是利用腮呼吸的
我国主要的淡水鱼类
我国的淡水鱼类 约有800种左右。著 名的“四大家鱼” （青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼）和鲤鱼、 鲫鱼等都是我国主 要的优良淡水鱼品 种。
动物的多样性
按体内有无 脊柱动物可 分为
脊椎动物 无脊椎动物
常见水中动物：鱼
鱼类简介
鱼类是终生生活在水 中，用鳃呼吸，用鳍 辅助身体平衡与运动 的变温脊椎动物。已 探明的约2000余种， 是脊椎动物亚门中最 原始最低级的一群。 鱼肉富含动物蛋白质 和磷质等，营养丰富， 滋味鲜美，易被人体 消化吸收，对人类体 力和智力的发展具有 重大作用。
杂食性
我国的海洋鱼类
我国的海洋鱼 类已知的有1000 多种，占世界海 洋鱼总数的六分 之一，其中经济 价值较高的有200 中以上，如带鱼、 马面鲀 、鳓鱼、 鲐鱼 等。
鱼类的生物学基础PPT课件
第2页/共81页
• 各种鱼类对温度适应情况差别很大，可以将所有鱼类划分为三类： • 热带性鱼类(暖水性鱼类) • 温水性鱼类 • 冷水性鱼类
• 根据鱼类对温度变化的耐受能力的不同，鱼类可分为： • 广温性鱼类 • 狭温性鱼类
3
第3页/共81页
• 热带性鱼类：对水温的要求较高，适宜于在较高的水温中 生活。常见热带鱼类有罗非鱼、遮目鱼、金枪鱼、鲣鱼、 鲭鱼及珊瑚礁中的一些鱼类。
垂直分布。
5
第5页/共81页
• 根据鱼类对盐度的适应情况，可将鱼类分为四大类群： • 海水鱼类 • 淡水鱼类 • 洄游性鱼类 • 河口性鱼类（又称半洄游鱼类）
• 按鱼类耐受盐度变化的适应能力大小，又可将鱼类分为： • 广盐性鱼类 • 狭盐性鱼类
6
第6页/共81页
• 1、海水鱼类：只适应生活于盐度较高的水域，终身生活在海洋内。 • 2、淡水鱼类：只能适应极低的盐度，终身生活在淡水中。 • 3、洄游性鱼类：对盐度的适应有阶段性，有的鱼类大部分时间适应于低盐度的
• 鱼类的侧线系统可能对夜间集群也起一定的作用。
30
第30页/共81页
鱼类集群的不利方面
• 一是过于集中，目标很大，容易吸引凶猛鱼类注意，造成大量被捕的危险。 • 二是食物生物的供应有时受到限制，客易被较大鱼群迅速吃光，因而常因营养不足
而生长缓慢。
31
第31页/共81页
2. 残 食
• 只有环境中营养条件恶化时，才会发生。是鱼类对自然界的一种适应性： • 在食物条件恶化时，大量幼小鱼类被消耗后，就可缓和本种的食物生物基础 的紧张状况。 • 有时幼鱼与大鱼的食性不同，幼鱼能吃较小食物，大鱼吞食幼鱼是间接地利 用了水体中原来不能利用的食料基础。
• 各种鱼类对温度适应情况差别很大，可以将所有鱼类划分为三类： • 热带性鱼类(暖水性鱼类) • 温水性鱼类 • 冷水性鱼类
• 根据鱼类对温度变化的耐受能力的不同，鱼类可分为： • 广温性鱼类 • 狭温性鱼类
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• 热带性鱼类：对水温的要求较高，适宜于在较高的水温中 生活。常见热带鱼类有罗非鱼、遮目鱼、金枪鱼、鲣鱼、 鲭鱼及珊瑚礁中的一些鱼类。
垂直分布。
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• 根据鱼类对盐度的适应情况，可将鱼类分为四大类群： • 海水鱼类 • 淡水鱼类 • 洄游性鱼类 • 河口性鱼类（又称半洄游鱼类）
• 按鱼类耐受盐度变化的适应能力大小，又可将鱼类分为： • 广盐性鱼类 • 狭盐性鱼类
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• 1、海水鱼类：只适应生活于盐度较高的水域，终身生活在海洋内。 • 2、淡水鱼类：只能适应极低的盐度，终身生活在淡水中。 • 3、洄游性鱼类：对盐度的适应有阶段性，有的鱼类大部分时间适应于低盐度的
• 鱼类的侧线系统可能对夜间集群也起一定的作用。
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鱼类集群的不利方面
• 一是过于集中，目标很大，容易吸引凶猛鱼类注意，造成大量被捕的危险。 • 二是食物生物的供应有时受到限制，客易被较大鱼群迅速吃光，因而常因营养不足
而生长缓慢。
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2. 残 食
• 只有环境中营养条件恶化时，才会发生。是鱼类对自然界的一种适应性： • 在食物条件恶化时，大量幼小鱼类被消耗后，就可缓和本种的食物生物基础 的紧张状况。 • 有时幼鱼与大鱼的食性不同，幼鱼能吃较小食物，大鱼吞食幼鱼是间接地利 用了水体中原来不能利用的食料基础。
最新冀教版初中生物七年级上册《1.4第6节 鱼类》精品PPT课件
它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度；鲫鱼的口和鳃 盖后缘不停的相互交替张开和紧闭，其作用是
• 进行呼吸。
• •
（ 图 （中23））【鲫鱼】鱼在的游③外泳形时尾的呈，鳍摆流靠动线可b型、以（，c控填这制符对前号于进）它的产适方生于向前水。进中的游动泳力的，
意义是
减少水的阻力
。
• 2、章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼，是软体动物；带鱼是真正的鱼。
4.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右 摆动而产生前进的动力。
各种鳍在运动中起协调作用。
小结： 鲫鱼适于水中生活的特点 1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌
害发现，是一种保护色； 2、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力； 3、体表被覆鳞片，有黏液，能减少游泳
时的摩擦； 4、有侧线，能感知水流、测定方向； 5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。
鲫鱼的身体结构
躯干
头
尾
眼
↓
↗
口
↗
鳃盖
侧线
↓
体型：
身体分头部、躯干部 和尾部三部分，大多 呈流线型，可以减少 游泳时水的阻力。
体表：
常覆盖着鳞片，并分 泌黏液，起保护作用。 侧线可感知水流，测 定方向。
游泳：
通过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作 用游泳
鲫鱼的呼吸器官：鳃
内部密布毛 细血管
鳃耙
鳃丝
阻挡
鳃弓
污物
支撑
鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？
水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细 血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃 空排出体外。
呼吸：
（1）呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替张 合；将墨汁滴在鱼口前方，观察到墨汁流 入鱼口后，会顺着鳃盖后缘流出。 （2）呼吸器官：鳃是鱼的呼吸器官，其主 要部分是鳃丝，其内密布毛细血管，有利 于与水进行气体交换。 （3）呼吸过程：水（氧气）口（氧气）鳃 丝（二氧化碳）鳃盖后缘（二氧化碳）体 外。
• 进行呼吸。
• •
（ 图 （中23））【鲫鱼】鱼在的游③外泳形时尾的呈，鳍摆流靠动线可b型、以（，c控填这制符对前号于进）它的产适方生于向前水。进中的游动泳力的，
意义是
减少水的阻力
。
• 2、章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼，是软体动物；带鱼是真正的鱼。
4.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右 摆动而产生前进的动力。
各种鳍在运动中起协调作用。
小结： 鲫鱼适于水中生活的特点 1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌
害发现，是一种保护色； 2、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力； 3、体表被覆鳞片，有黏液，能减少游泳
时的摩擦； 4、有侧线，能感知水流、测定方向； 5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。
鲫鱼的身体结构
躯干
头
尾
眼
↓
↗
口
↗
鳃盖
侧线
↓
体型：
身体分头部、躯干部 和尾部三部分，大多 呈流线型，可以减少 游泳时水的阻力。
体表：
常覆盖着鳞片，并分 泌黏液，起保护作用。 侧线可感知水流，测 定方向。
游泳：
通过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作 用游泳
鲫鱼的呼吸器官：鳃
内部密布毛 细血管
鳃耙
鳃丝
阻挡
鳃弓
污物
支撑
鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？
水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细 血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃 空排出体外。
呼吸：
（1）呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替张 合；将墨汁滴在鱼口前方，观察到墨汁流 入鱼口后，会顺着鳃盖后缘流出。 （2）呼吸器官：鳃是鱼的呼吸器官，其主 要部分是鳃丝，其内密布毛细血管，有利 于与水进行气体交换。 （3）呼吸过程：水（氧气）口（氧气）鳃 丝（二氧化碳）鳃盖后缘（二氧化碳）体 外。
4.6鱼类 课件(31张PPT)2023--2024学年 冀少版 七年级生物 上册
小结：鲫鱼适合水中生活的特点
１、体形呈梭形，减少游泳时的阻力。 ２、背部颜色深腹面颜色浅，有保护作用。 3、体表有黏液，减少游泳时的阻力。 4、有侧线可以感知水流、水温，测定方向。 5、用鳃呼吸，用鳍游泳。
鱼的体温 ——不恒定
当水温低于十五度时，鲫鱼的食欲减退，水面结 冰后，躲在水深处，不进食，不活动。人们利用鱼的 这种特点，在寒冷的冬季进行大面积捕鱼。
3.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是
（D ）
A、 鱼有鳞片
B、鱼身体分为头、躯干和尾
C、鱼的体形与水中生活相适应 D、鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳
4.如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项
迅速判断鱼是较新鲜的（ A ）
A、鳃丝颜色鲜红
B、 体表湿润
C、鳞片完整
D、 体表无损伤
体表大多长有鳞片;用鳍游泳； 体温不恒定。
鱼类和人类生活的关系 ：食用、观赏、
融入人类文化， 但鱼类生存也面临 很大的威胁。
1.鲫鱼侧线的作用是（ C ）
A、维持身体平衡 C、测定方向和感知水流
B、协助运动 D、排泄
2.鲫鱼在水中游泳的动力来自于（ C ）
A、 尾鳍
B、腹鳍和胸鳍
C、尾部和躯干部
D、胸部和躯干部
C 侧线
D 视觉
8.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果缚住鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体
将（ C ）
A 不能游动
B 不能保持前进的方向
C 不能保持身体平衡 D 不能产生前进的动力
5.四大家鱼中不包括（ B ）
A. 鲢鱼
B. 鲫鱼
C. 草鱼
D.鳙鱼
6.鲫鱼在水中不容易被发现，其原因主要是（ D ）
【初中生物】鱼类PPT课件
中华鲟
鲢鱼
青鱼
镛鱼
草鱼
淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，草鱼， 鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
海洋鱼类
银鲳
带 鱼
鲨鱼 黉 •海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼， 小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。
● 鱼适于水中生活两个至关重要的特点：
能靠游泳来获取食物和防御敌害；
能在水中呼吸。
观看视频：
两条大小相同鱼，各放一个水缸中Ａ、Ｂ，在Ａ鱼口处滴ＢＴＢ；在A鱼鳃 后滴观察后，A内ＢＴＢ溶液由蓝变黄，说明呼出气体二氧化碳浓度高。
鱼说：你看不见我眼中的泪， 因为我在水里； 水说：我能感受到你的泪， 因为你在我心里。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
八年级生物上册 第七单元 第一章 第四节 鱼类课件
第十四页，共十五页。
内容 总结 (nèiróng)
第一章 动物(dòngwù)的主要类群。第四节 鱼类。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、及鲫。
海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带。观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜。鳃丝的毛细血管，
No 血液里的二氧化碳排到。水中，随水从鳃盖后缘的鳃空排出体外。2、鱼鳞胶用鱼鳞熬制而成，
色有什么不同？想一想，这种体色与水
生环境有什么关系？
背部颜色为深灰黑色，腹部白色，这种
体色与水中生活相适应，是一种保护色。
2021/12/12
第五页，共十五页。
2、体形(tǐxíng)特征
观察(guānchá)鲫鱼的身体分布，区分头部、 躯干部额尾部的界限；观察鲫鱼的 身体呈什么形态？想一想，这种体
水中，随水从鳃盖后缘的鳃空排出体外。
2021/12/12
第十页，共十五页。
鱼类的主要 特征 (zhǔyào)
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；
用腮呼吸；通过尾部和躯干部的
摆动以及鳍的协调(xiétiáo)作用游泳。
2021/12/12
第十一页，共十五页。
二、鱼与人类生活(shēnghuó)的关系
人工 养殖 (réngōng)
2021/12/12
第三页，共十五页。
一、鱼类的主要(zhǔyào)特征
鱼属于(shǔyú)脊椎动物
2021/12/12
脊柱(jǐzhù)：有多块脊椎骨构成，对
身体起支撑作用。
第四页，共十五页。
观察(guānchá)与思考（鲫鱼） 1、体色(tǐ 特征 sè)
观察鲫鱼的体色，比较(bǐjiào)背部和腹部的颜
形与水中游泳有什么关系？
身体(shēntǐ)呈梭形，可减少游泳时的阻力， 适应水中生活。
鱼类知识PPT课件
不同种类的鱼类在繁殖行 为上有着各自的特点，如 有些鱼类会筑巢、护卵等。
鱼类的迁徙行为
鱼类迁徙的定义
鱼类迁徙是指鱼类为了寻找食物、繁殖或躲避不良环境而进行的 长距离移动。
鱼类迁徙的种类
根据迁徙的原因和特点，可以将鱼类的迁徙分为不同的类型，如生 殖迁徙、季节性迁徙等。
鱼类迁徙的影响因素
影响鱼类迁徙的因素包括环境因素、生理需求和遗传因素等。
THANKS
感谢观看
鱼类在生态系统中的作用
鱼类在生态系统中扮演着重要的角色， 它们是水生食物网的重要组成部分， 维持着生态系统的平衡。
鱼类的繁殖行为
鱼类的繁殖方式
鱼类通常通过产卵和受精 的方式繁殖后代，有些种 类会进行胎生或卵胎生。
鱼卵的孵化与成长
鱼卵孵化后，小鱼会经历 一系列的生长发育阶段， 最终成为成鱼。
繁殖行为的特点
生态平衡
鱼类是水生生态系统中的重要组 成部分，通过捕食、被捕食等关
系维持生态平衡。
生物多样性
鱼类是生物多样性的重要组成部 分，许多濒危鱼类物种受到保护，
以确保生态系统的稳定。
物质循环
鱼类在水中担任着物质循环的重 要角色，通过食物链参与碳、氮、
磷等元素的循环。
鱼类与人类的文化关系
传统习俗
在许多国家和地区，鱼类与当地的文化和传统习 俗紧密相关，如庆祝丰收、祭祀活动等。
生态旅游
生态旅游是一种以自然生态和人文环境为依托，以可持续发展为理念，通过保护和改善当地生态环境 ，促进当地经济社会发展，满足人们精神文化需求的旅游方式。鱼类知识在生态旅游中也有着重要的 应用。
例如，在海滨旅游中，游客可以通过观赏鱼类了解海洋生态环境和生物多样性。同时，导游也需要掌 握一定的鱼类知识，以便向游客介绍鱼类的形态特征、生活习性等，提高游客的认知度和兴趣。此外 ，生态旅游还可以通过开展钓鱼、潜水等与鱼类相关的活动，增加游客的参与度和体验感。
鱼类的迁徙行为
鱼类迁徙的定义
鱼类迁徙是指鱼类为了寻找食物、繁殖或躲避不良环境而进行的 长距离移动。
鱼类迁徙的种类
根据迁徙的原因和特点，可以将鱼类的迁徙分为不同的类型，如生 殖迁徙、季节性迁徙等。
鱼类迁徙的影响因素
影响鱼类迁徙的因素包括环境因素、生理需求和遗传因素等。
THANKS
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鱼类在生态系统中的作用
鱼类在生态系统中扮演着重要的角色， 它们是水生食物网的重要组成部分， 维持着生态系统的平衡。
鱼类的繁殖行为
鱼类的繁殖方式
鱼类通常通过产卵和受精 的方式繁殖后代，有些种 类会进行胎生或卵胎生。
鱼卵的孵化与成长
鱼卵孵化后，小鱼会经历 一系列的生长发育阶段， 最终成为成鱼。
繁殖行为的特点
生态平衡
鱼类是水生生态系统中的重要组 成部分，通过捕食、被捕食等关
系维持生态平衡。
生物多样性
鱼类是生物多样性的重要组成部 分，许多濒危鱼类物种受到保护，
以确保生态系统的稳定。
物质循环
鱼类在水中担任着物质循环的重 要角色，通过食物链参与碳、氮、
磷等元素的循环。
鱼类与人类的文化关系
传统习俗
在许多国家和地区，鱼类与当地的文化和传统习 俗紧密相关，如庆祝丰收、祭祀活动等。
生态旅游
生态旅游是一种以自然生态和人文环境为依托，以可持续发展为理念，通过保护和改善当地生态环境 ，促进当地经济社会发展，满足人们精神文化需求的旅游方式。鱼类知识在生态旅游中也有着重要的 应用。
例如，在海滨旅游中，游客可以通过观赏鱼类了解海洋生态环境和生物多样性。同时，导游也需要掌 握一定的鱼类知识，以便向游客介绍鱼类的形态特征、生活习性等，提高游客的认知度和兴趣。此外 ，生态旅游还可以通过开展钓鱼、潜水等与鱼类相关的活动，增加游客的参与度和体验感。
初中八年级上册生物《鱼》课件
青鱼 头部
躯干部
尾部
鳞片、黏液、侧线
探究2：鱼在水中的运动
鱼为什么能在水中游动？借助哪些组织和器官运动？
头部
躯干部
尾部
探究2：鱼在水中的运动
背鳍
青鱼
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
桨 控制方向
轮船底部的减摇鳍 保持平衡
帆 保持平衡
橹 推动前进
背鳍：保持鱼体
侧立，对鱼体平 衡起着关键作用 。
尾鳍：左右摆动，
推动鱼体前进；决 定运动方向，若失 去，鱼不会转弯。
八年级-上册-第五单元-第 一章-第四节
课题：鱼
难点名称：鱼类的特征
1
海底遨游，你认识哪些鱼类？
小丑鱼、海葵 慈鲷（diao）
比目鱼
蝠鲼
蝴蝶鱼
鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼
四大家鱼
海马是马or鱼？
探究1：鱼的外形
鱼的身体分为几个部分？鱼的体型、体表结构有什么特点？这些特点与鱼的 水生生活有什么关系？
胸鳍：当尾鳍不运动时，
胸鳍向鱼体两侧张开，作前 后摆动时，鱼体前进；一侧 胸鳍摆动展 ，保持鱼体稳定。
臀鳍：协调其
它各鳍，起平 衡作用。
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍 臀鳍
• 鱼的运动是只靠鳍就能完成吗？ 鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
鳃
尾鳍
鱼
骨质鳞片
生活在水中
1、“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲 叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”
的动力主要来自于（ D ）
A、尾鳍的摆动 B、胸鳍和尾鳍的摆动 C、各种鳍的共同作用 D、躯干部和尾鳍的摆动
2、下列选项中不属于鱼类特有的主要特征是（C ）
鱼类生物学课件
草鱼、青鱼、鲢鱼（白鲢）、鳙 鱼（花鲢）
十一、分类
软骨鱼纲 鱼类
硬骨鱼纲
鲨总目 板鳃亚纲
鳐总目 全头亚纲
总鳍总目 肉鳍亚纲
肺鱼总目 辐鳍亚纲：包括9总目
2. 感觉器官
– 嗅觉 – 听觉 –眼 – 侧线
鲤鱼的侧线
九、鱼类的洄游
• 洄游：鱼类一生的生命活动中，周期定向 性的迁移运动称为洄游。
• 生殖洄游：从越冬或索饵场所向产卵地进 行的迁移。
• 索饵洄游：为寻找食物而进行的洄游。 • 越冬洄游：为寻找适宜的越冬场所而进行
的洄游。
十、经济重要性 我国的四大家鱼:
– 软骨鱼类 – 硬骨鱼类
2. 生殖方式
(1) 软骨鱼类：为体内受精，受精卵 的发育有3种方式：
– 卵生：受精卵在体外发育 – 卵胎生：卵滞留在子宫内靠自身卵
黄发育完全后产出
– 假胎生：卵在子宫内靠自身的卵黄发 育，但发育后期，卵黄囊与 母体子宫壁相连，形成卵黄 胎盘，由母体供给后期营 养。
鳞。
6. 鳍
奇鳍：包括背鳍、臀鳍、尾鳍。 偶鳍：包括胸鳍、腹鳍。 尾鳍的几种类型。软骨鱼为歪尾型，硬
骨鱼为正尾型。
７．侧线
二、取食和消化 取食和消化器官有以下特点： • 出现上、下颌。 上下颌出现的意义: 1. 动物可用上、下颌构成的口作为索食工具， 主动地追逐捕食对象，增加获取食物的机遇。 2. 通过口中牙齿的撕咬和压研作用使原来不 能直接利用的物质转变为食物，从而开拓了 广泛摄取食源的领域。
(2) 硬骨鱼类：大部分为体外受精和发 育。
八、神经系统和感觉器官
1．神经系统
鱼类的神经系统由中枢神经系统、外 周神经系统和植物性神经系统构成。 （1）中枢神经系统
十一、分类
软骨鱼纲 鱼类
硬骨鱼纲
鲨总目 板鳃亚纲
鳐总目 全头亚纲
总鳍总目 肉鳍亚纲
肺鱼总目 辐鳍亚纲：包括9总目
2. 感觉器官
– 嗅觉 – 听觉 –眼 – 侧线
鲤鱼的侧线
九、鱼类的洄游
• 洄游：鱼类一生的生命活动中，周期定向 性的迁移运动称为洄游。
• 生殖洄游：从越冬或索饵场所向产卵地进 行的迁移。
• 索饵洄游：为寻找食物而进行的洄游。 • 越冬洄游：为寻找适宜的越冬场所而进行
的洄游。
十、经济重要性 我国的四大家鱼:
– 软骨鱼类 – 硬骨鱼类
2. 生殖方式
(1) 软骨鱼类：为体内受精，受精卵 的发育有3种方式：
– 卵生：受精卵在体外发育 – 卵胎生：卵滞留在子宫内靠自身卵
黄发育完全后产出
– 假胎生：卵在子宫内靠自身的卵黄发 育，但发育后期，卵黄囊与 母体子宫壁相连，形成卵黄 胎盘，由母体供给后期营 养。
鳞。
6. 鳍
奇鳍：包括背鳍、臀鳍、尾鳍。 偶鳍：包括胸鳍、腹鳍。 尾鳍的几种类型。软骨鱼为歪尾型，硬
骨鱼为正尾型。
７．侧线
二、取食和消化 取食和消化器官有以下特点： • 出现上、下颌。 上下颌出现的意义: 1. 动物可用上、下颌构成的口作为索食工具， 主动地追逐捕食对象，增加获取食物的机遇。 2. 通过口中牙齿的撕咬和压研作用使原来不 能直接利用的物质转变为食物，从而开拓了 广泛摄取食源的领域。
(2) 硬骨鱼类：大部分为体外受精和发 育。
八、神经系统和感觉器官
1．神经系统
鱼类的神经系统由中枢神经系统、外 周神经系统和植物性神经系统构成。 （1）中枢神经系统
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实验：
BTB溶液（蓝色），遇二氧化碳后， 会由蓝色变成黄色
说明：鱼在水中呼吸时呼 出了二氧化碳
总结
1、体形： 梭形，减少了游泳时水的阻力
2、体色： 保护色
3、体表： 鳞片、黏液；
4、侧线： 感知水流和测定方向
5、鳍： 胸鳍
腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍
平衡鱼体、转换方向 平衡鱼体
对鱼体平衡起重要作用 起辅助作用
A、后者二氧化碳多，前者氧气多 B、后者二氧化碳多，前者氧气少 C、两者二氧化碳一样多 D、前者二氧化碳多，后者氧气少
1、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，
这是鲫鱼在进行(D)
A．摄食
B．散发体内的热量
C．吸收水分 D．呼吸
2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（B）
A．保持前进的方向
B．维持身体平衡
鱼
流线型 常有鳞片覆盖
鳃
通过躯干和尾部 的摆动以及鳍的 协调作用游泳
2、
只有带鱼是鱼；其他都是软体动物，它们虽 然都是用鳃呼吸，但体内没有脊柱，体表没
有鳞片，所以它们不是鱼。流入Βιβλιοθήκη 4、 水鳃丝中的毛
流入
细血管
水
因此：
氧气
二氧化碳 水中
流入鳃丝的水中
氧多，二氧化碳少
流出鳃丝的水中
氧少，二氧化碳多
可以用实验证明：
栖息于水域中上层，以 水蚤等浮游动物为食
栖息于水域中下层， 以水草为食
栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食
鱼的主要特征：
• 多种多样的鱼都生活在水中，如果人类到 水中生活会遇到哪些问题？鱼有哪些适于 在水中生活的特点？
• 不能自如运动（游泳），不能呼吸。
• 能在水中游泳 获取食物和防御敌害 • 能在水中呼吸
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。
（二）、鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
鳃耙
鳃弓 鳃丝
氧气
水
二氧 化碳
鳃 丝
氧气
二氧 化碳
鳃内 毛细 血管
气体 交换
鱼 的 呼 吸
含氧多的水
口
鳃
含氧少、含二 氧化碳多的水
鳃盖
鱼鳃适应水中呼吸的特点
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片 鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展 开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水 中呼吸。
（一）、观察鱼的外形和运动
头部 躯干部
尾部
背③鳍
尾
②鳞片
④鳍
①腮 盖
侧⑨线
胸⑧鳍 腹⑥ 鳍
臀⑤鳍
观察与思考
（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁, 呈流线型；有利于克服水的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又 （3）有观利察于鱼克的服运水动的。阻鱼力只。靠鳍进行运动，这说法全面吗？
青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜 色而适应不同的环境。
一、两栖动物 1、青蛙的形态结构、生理功能
观察 思考 讨论
头部感 觉器官 皮肤
四肢
青蛙为什么既能在陆地上生活，也能 在水中活动？
◎ 前肢短支撑，后肢长跳跃、 有蹼划水；
◎ 能用肺呼吸 。
呼吸系统：青蛙在陆地上生活， 主要靠肺呼吸，能从空气中吸 收氧气，皮肤湿润，在水中有 陆地均可呼吸.皮肤裸露，分泌 黏液，游泳时减少阻力；皮肤 内有丰富的血管，可辅助呼吸， 这是对陆上生活的适应
青蛙的抱对有何意义？
抱对：
有利于精 子直接排 在卵上， 这样就会 提高卵的 受精率。
决定运动方向， （和躯干部一起左右摆动）产生前进动力
想一想 议一议
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生 活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬 行动物，这是为什么呢？
2、观察与思考
（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？ 青蛙的身体分为 头部 、躯干部 、 四肢 、
三部分，没有 颈部 和 尾部 。
（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？ 为什么？ 不同。
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉 能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆 动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
小结：鲫鱼适于水中生活的形态特征
鲫鱼的身体分头部、躯干部和尾 部，呈流线型，有利于鱼在水中游泳 时遇到水的阻力。体表有鳞片覆盖， 鳞片上有粘液。鱼的脊柱能支撑整个 身体，它的两侧附着有发达的肌肉。 鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以 及鳍的协同作用游泳。
脊椎动物
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳
青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸡、鸭 猪、马、羊、人
游来无所依 游去无所思 远看一幅画 近看一首诗。
多种多样的鱼
法国天使鱼
金枪鱼
金鳞鱼
蝴蝶鱼
河豚
石头鱼
绿鳗鱼
小黄鱼
鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼
栖息于水域中层，以 绿藻等浮游植物为食
观察鱼的呼吸 /w_19rqzjjfq5.html
（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片 鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加 之空气干燥。使鱼窒息死亡。
课堂练习
选择题
1.下列属于四大家鱼的是（ D ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ A ）
济南版生物七年级上册
水里畅游的鱼，陆上奔驰的马， 空中翱翔的鹰，和我们人类一样，都 属于脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、 两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等类 群。
动物
无脊椎动物
腔肠动物 水螅、水母、海葵
扁形动物 涡虫、绦虫、血吸虫
线形动物 蛔虫、蛲虫、丝虫
环节动物 蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物 河蚌、章鱼、蜗牛 节肢动物 蝗虫、蜻蜓、虾
C．使身体可以左右摆动 D．摄取食物
3．鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自(C)
A．胸鳍和腹鳍的不断摆动 B．尾鳍的不断摆动
C．尾部和身体的左右摆动 D．各种鳍的不断摆动
4.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，
鱼体将(C)
A．不能游动
B．不能保持前进方向
C．不能保持身体平衡 D．不能产生前进的动力