斯密的理论贡献PPT教学课件

3.在做“验证力的平行四边形定则”实验时,下面列出的措 施中,不利于改进实验结果的是( ) A.橡皮条弹性要好,拉到O点时拉力应适当大些 B.两个分力F1和F2间的夹角要尽量大些 C.拉橡皮条时,橡皮条､细绳和弹簧测力计平行贴近木板面 D.拉橡皮条的绳要细,而且要稍长一些
答案:B
解析:拉力“适当”大些能减小误差;而夹角“尽量”大些, 则使作图误差变大;橡皮条等“贴近”木板,目的是使拉线水 平;绳子要细且稍长便于确定力的方向,因此选B.
2、斯密的二元劳动价值论
相关知识
（1）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （2）价值量：商品价值的大小。 （3）商品价值的大小是由生产商品耗费劳动量决定的。 （4）价值与交换价值的关系：价值决定交换价值，交换 价值是价值的表现形式。
斯密的观点
他认为： ①商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。 ②商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决
斯密观点 反映了资产阶级摆脱封建势力的束缚，发展 资本主义的愿望和要求。
①斯密的财富的含义
财富的含义包括一国生产的所有商品，它只能来自生 产领域。
②斯密的经济学目的
斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入；二是给 国家提供充分的收入，使公务得以进行。
三、斯密的劳动价值理论
1、斯密对使用价值与交换价值的认识
他认为：
①价值有两个不同的意义：即使用价值和交换价值。
②使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚 至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用 价值，甚至没有。
评 例如价：
水的用途最大，但我们不能以水购买任何物品，也不 ①会科拿学任地何认东识西到与商水品交的换交；换价值不是由使用价值决定的； ②没有金认刚识钻到虽，几没乎有无使使用用价价值值的可东言西，不但可须能有有大交量换其价他值货。物 才能与之交换。
A、商品的价值是由商品在交换中所能购买的劳动量决定的
B、商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的
C、交换价值是价值的源泉
D、商品是使用价值和价值的统一体
B

4、斯密认为，一个国家的全部产品要分解为土地地租、劳 动工资和资本利润三部分。这三部分，构成了以地租为生、以 工资为生和以利润为生的三大阶级的收入。他认为，这三大阶 级是文明社会的三大主要的、基本的阶级。这一观点（ ）
英国资产阶级需要在理论上论证资本主义制度比封建制度优越， 论证资本主义经济要顺利发展，就必须实行完全的经济自由。
二、经济学的目的和财富的含义
财富观点
重商主义
金银
斯密观点
一国生产的 所有商品
增长财富 的途径
在没有金矿的情 况下只能来自对 外贸易的顺差
只能来自生 产领域
政策主张
民穷国富
富国裕民
为出口提 供尽可能 多的资源
二､验证力的平行四边形定则 1.实验目的 验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则. 2.实验原理 等效法:使一个力F‘的作用效果和两个力F1､F2的作用效果相 同,都是使同一条一端固定的橡皮条伸长到某点,所以这个力 F’就是那两个力F1和F2的合力.作出力F‘的图示,再根据平 行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示,比较F和F’的大 小和方向是否相同.
3.实验器材 方木板,白纸,弹簧测力计(两个),三角板,刻度尺,图钉(若干 个),细芯铅笔,橡皮条,细绳套(两个). 4.实验步骤 (1)用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上. (2)用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上 两个细绳套.
(3)用两个弹簧测力计分别勾住细绳套,互成角度地拉橡皮条, 使橡皮条伸长到某一位置O,如图所示,记录两弹簧测力计的 读数,用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向. (4)用铅笔和刻度尺从结点O沿 两条细绳方向画直线,按选定的 标度作出这两个弹簧测力计的拉 力F1和F2的图示,并以F1和F2为邻 边用刻度尺作平行四边形,过O点 画平行四边形的对角线,此对角线即为合力F的图示.
降低本国 产品成本
给人民提 供充足的 收入
给国家提 供充分的 收入，使 公务得以 进行
重商主义主张：国家干预经济，鼓励出口，禁止或限制进口。
评价
重商主义
反映了早期新兴资产阶级积累货币资本的强 烈愿望，对加速封建社会向资本主义社会的 过渡曾起过积极作用，但是在新的条件下， 妨碍着资本主义经济的进一步发展。
斯密在《国富论》中对重商主义财富观进行了无情的批判， 指出：“如果力求认真地证明，财富不由货币或金银构成，而 由货币所购各物构成，并且只在购买货物时才有价值，那就未 免过于可笑了。无疑，货币总是国民资本的一部分；但我已经 说过，它通常只是一小部分，并总是最无利可图的一部分。” 回答1-2题。
A 1、在斯密看来，货币在这里行使的职能是（ ）
A、价值尺度和流通手段
B、价值尺度和支付手段
C、价值尺度和贮藏手段
D、贮藏手段和支付手段
2、在斯密看来，财富是指（ ）
D
A、金银货币
B、金银所购各物
C、由货币或金银构成的价值 D、包括一国生产的所有商品
3、斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度， 任何一个物品的真实价格，即要取得这物品实际上所付出的代 价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”对这句话的正确理解是（ ）
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
斯密的理论贡献
斯密的理论贡献
一、斯密的理论产生的背景
18世纪中期，英国“圈地运动”的加速、对殖民地掠 夺的加剧和科技进步的加快，推动着资本主义经济的加快 发展。
但受重商主义和封建势力的影响，束缚资本主义工业 发展的观念和政策依然存在。
工业资产阶级迫切需要理论上的支持。
解析:这是一个描述弹簧伸长量与所受拉力也就是弹簧弹力 之间的关系的图象,由图象可知,其斜率即劲度系数,为 2×103 N/m(应注意到坐标轴表示的物理量的单位),故B正 确,A错误;当受到800 N的拉力作用时,弹簧伸长量为40 cm, 故C错误;当弹簧伸长量为20 cm时,弹簧产生的弹力是400 N, 故D错误.
(6)根据所测数据在坐标纸上描点,最好以弹簧弹力为纵坐标, 以弹簧的伸长量为横坐标.
(7)按照图中各点的分布与走向,尝试作出一条平滑的曲线 (包括直线).所画的点不一定正好都在这条曲线上,但要注意 使曲线两侧的点数大致相同. (8)以弹簧的伸长为自变量,写出曲线所代表的函数,首先尝 试一次函数,如果不行则考虑二次函数. (9)解释函数表达式中常数的物理意义.
运用所学知识评析斯密的上述观点。
探 究：
在日常生活中，我们总是喜欢购买物美价廉的商品。 《经济生活》课程告诉我们，商品是使用价值和价值的统 一体，“物美”体现了使用价值标准，“价廉”是我们从 交换价值角度对商品提出的要求，体现了价值标准。使用 价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，消费者购买 商品目的是为了获得使用价值；价值是指凝结在商品中无 差别的人类劳动，商品生产者出售商品目的是获得价值。
定的。
评价
①正确地揭示了价值的源泉； ②颠倒了价值与交换价值的关系。
四、斯密的阶级结构与收入分配理论
1、斯密的阶级结构理论
相关知识
什么是阶级：人们在一定的社会生产体系中，由于所 处的地位不同和对生产资料关系的不同而分成的集团。
斯密的观点
斯密第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式 将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级 三大阶级。
A、认为三种收入都是工人在生产过程中创造的价值的一 部分
B、认为工资是工人劳动的全部成果 C、利润是对资本家支出的一种补偿 D、掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间 的经济关系
A
6、亚当·斯密在《国富论》第一卷第四章中提出了著名 的价值悖论：“水的用途最大，但我们不能以水购买任何物品， 也不会拿任何物品与水交换。反之，金钢钻虽几乎无使用价值 可言，但须有大量其他货物才能与之交换。”
试用《经济生活》课程中所学的道理分析斯密的劳动 价值论。
§2.4 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系
验证力的平行四边形定则
知识精要 一､探究弹力与弹簧伸长的关系 1.实验目的 (1)探究弹力与弹簧伸长的定量关系. (2)学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法.
2.实验原理 (1)如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产 生的弹力与钩码总重力大小相等. (2)用刻度尺测出弹簧在不同的钩码 拉力下的伸长量,建立坐标系,以纵坐 标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧 的伸长量x,在坐标系中描出实验所测 得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验 所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系.
所对应的刻度L1. (4)用上面方法,记下弹簧下端挂2个､3个､4个……钩码时,弹 簧下端所对应的刻度L2､L3､L4……并将所得数据记录在表格 中.
(5)用xn=Ln-L0计算出弹簧挂1个､2个､3个……钩码时弹簧的 伸长量,并根据当地重力加速度值g,计算出所挂钩码的总重
力,这个总重力就等于弹力的大小,将所得数据填入表格.
评价
这一划分大致符合当时资本主义社会的现实，与以往 的划分比起来，是一个巨大的进步。
2、斯密的二元收入来源理论
相关知识
商品的价值构成： 生产资料的价值+工人劳动创造的价值（工资+ 利润） 在资本主义社会，工人的工资和资本家的利润都是工人 劳动创造的，其中工资是劳动力的价格，利润是资本家凭 借对生产资料的所有权而无偿占有的工人创造的价值，即 剩余价值。
3.实验器材 除轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台外,还需重垂 线,坐标纸,三角板. 4.实验步骤 (1)如图所示,将铁架台放于桌 面上(固定好),将弹簧的一端固 定于铁架台的横梁上,在靠近弹 簧处将刻度尺(分度值为mm)固定 于铁架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直.