一年级语文短文阅读练习题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级语文短文阅读练习题
1.大公鸡
一天.公鸡对青蛙说:“我的本领最大.太阳是我叫出来的。
”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”
这天夜里.公鸡大声叫起来。
过了一会儿.外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想.主人把鸡关了起来。
原来.公鸡看到的是电灯的光。
第二天.太阳从东方升起来了。
1.文中共有()个自然段。
2.下列正确的说法是()
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。
2.大自然的邮票
春天的树上.长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上.挂满肥肥的叶片。
秋天的树上.树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下.树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票.把一年四季寄给你.寄给我.寄给大家。
(1)这一段话共有()句。
(2)填空:a.一年有( ).( ).( ).( ) 四个季节。
b.春天的树上.芽瓣是 ( ) ;夏天的树上.叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下.满地是( ) 。
c.大自然的邮票指 ( )。
3.人有两件宝
人有两件宝.双手和大脑。
双手会做工.大脑会思考。
用手不用脑.事情做不好。
用脑不用手.啥也做不好。
用手又用脑.才能有创造。
一切创造靠劳动.劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌.一共有()句话。
(二)填空:
(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) .思考靠( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用( ) 。
这样才能( ) 。
4. 夏天
初夏.石榴花开了。
远看.那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看.一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动.就像一群仙女在翩翩起舞。
1.这段话共有()句。
2.用横线划出第2.3句。
3.石榴花在( ) 开放。
它的花蕊是( ) 的.花朵是( ) 的。
4.我喜欢石榴花是因为( ) 。
5.石榴花很多.从().()等词可以看出。
5.斧子
老爷爷微笑着说:“孩子.你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷.不是我的东西.我不要。
”说完.拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话.孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子.他有没有要?为什么?()
(3)学了本文后.我们也要做个()的孩子。
6.时钟花
小白兔没有钟.不知道时间.它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了.牵牛花开了.张开了小喇叭。
中午.午时花开了.张开了笑脸。
天黑了.夜来香开了.张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文有()段话。
2.小山羊送给小白兔什么花? . .
3.()花早晨开.()花中午开.()花晚上开。
7.金鱼
鱼池中的金鱼各种各样.有圆头的.有大眼的.也有尾巴像花朵的。
颜色也不少.有金色.黑色.白色.也有白色和金色相间的.很好看。
它们非常活泼.常在水里游.有时互相追逐.有时一起游戏.加上色彩美丽.真令人喜爱。
1.短文有()段话。
2.文中的金鱼有()种颜色。
3.金鱼的形状有()的.有()的.也有()的。
4.你最喜欢的金鱼是()。
8.浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了.迈着轻轻的步子走来.悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了.他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿.浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳.青青的小虾。
哗哗哗.浪花跑去又跑来.像一群淘气的娃娃。
1.短文有()段.请标出来。
2.填空。
()的步子()的贝壳()的小虾
3.哗哗哗.浪花跑去又跑来.像()。
9.羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
1.这篇短文有()话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)(2)(3)
3.读了短文.我知道了:
西红柿的( ) 好吃。
(2)萝卜的( ) 好吃。
(3)白菜的( ) 好吃。
10 .两只羊
一天.一只白羊从南面上了独木桥.一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中.白羊说:“你退回去.让我先过桥!”黑羊说:“你退回去.让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁.就打了起来.不一会儿.只听到河里“扑通!扑通!”的响声.它们都掉到河里去了。
1.短文一共有()段。
第一段有()句话。
2.拼读下列音节.并在文中圈出这些词语:
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng
3.填空:
(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。
它们都要对方( ) .让( ) 先走。
(2)两只羊谁也( ) .就打了起来.结果都( ) 。
(3)在文中找出一对反义词.把它写在括号里:()——()
11.放烟花
大年三十晚上.我和爸爸放烟花。
啊.多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞.有的像一朵红色的太阳花.有的像天上那闪闪的星星。
1.这段话有()句。
2.第 3句写出了烟花的()。
3.也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。
_________________________________________.
12.
谁都知道.城市里最热闹!可是.在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道.把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下.还有着长长的过江隧道.里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线.煤气.自来水的管道都在底下。
在城市的地底下.还有医院.汽车库.游乐场呢……
怎么样?城市的地底下热闹吗?
1.短文共有小节。
第节具体介绍了城市底下的情景。
2.第二小节有句话.请在文中标出。
3. 和都很热闹。
4.城市的地底下有 .有 .有 .还有
和 .
5.“城市的地底下热闹吗?”这句话的意思就是。
13.
我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽.大地一片生机。
夏天的雨给大地洗个澡.人们觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣.大地丰收了。
可是.昨天的雨太可怕了.就像天上有人把一盆一盆的水往下倒.把道路冲坏了.把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处.有时也会给人们带来灾害。
1.在文中的——上填上表示颜色的词。
2.用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3.文中的第一小节写了哪些季节的雨?
4.为短文选个题目.打√表示:
⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨
14.什么最好
说起什么最好.爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好。
”
爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒最好。
”
聪聪说知识最好。
因为知识就是一把钥匙。
有了知识.才能打开科学的大门。
1.爸爸妈妈认为最好。
爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。
2.最后一节有句话。
用横线划出第三句。
3.你认为什么最好?为什么?
15.青岛的路
青岛的路.像大海的波浪.一会儿低.一会儿高。
我在路上走。
上坡时.我大声喊着:“加油!加油!”下坡时.仿佛有风爷爷在背后推着.我喊一声:“冲啊!”
看.汽车远远地开来了.真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路.多么像大海的波浪.一伏一起.一起一伏……
1.全文共有节。
2.在文中找出反义词。
高——()起——()上——()
3.我在路上走时.喊了次.分别是在时和时喊的。
青岛的路
像 .所以汽车远远地开来时.很像。
4.照样子写词语
一起一伏一()一()
16.孔融让梨
从前.有个孩子叫孔融。
他四岁的时候.有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的.也有小的.孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了.问道:“你为什么不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟.应该吃小的。
”
1.孔融的时候.有一天和哥哥一块儿吃梨。
1.照样子写句子
盘子里的梨有大的.也有小的.孔融拿了一个小梨。
有……也有……
2.孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。
17小兔的生日
6月18日是小兔的生日.许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜.小牛送牛奶.小猴送桃子.小鸡送虫子.小猫送鱼。
大家一起唱歌.祝小兔生日快乐。
1.小兔的生日是。
2. . . . 和都来祝小兔生日快乐。
3.大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“”线把这个句子画下来。
4.小朋友.你的生日是几月几日?
18.太阳和虹
刚下过雨.太阳出来了.天上出现一道七色彩虹.人们都赞美虹。
虹听见了.就骄傲起来.
说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:“你美丽.这是真的。
不过.要是没有我也没有你。
”虹不相信.反而更加
骄傲了。
太阳摇摇头.躲进云里.虹立刻不见了。
1.短文共有小节.第二节有句话。
2.“太阳摇摇头.躲进云里.虹立刻不见了。
”句子中的“不见”可以换成。
3.“你美丽.这是真的。
不过.要是没有我.也没有你。
”这句话中的“你”指的是。
“我”指的是。
4.虹不见了.是因为:()
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
19
路上.小马遇见了老山羊.就对老山羊说:“山羊爷爷!下雨了.请您坐我的车吧!”老
山羊高兴得上了车。
没走多远.小马又看见了小猫和小兔。
小马对它们说:“猫弟弟.兔妹妹.快上我的车吧!”小猫.小兔也高兴地跳上了小马的车。
大家都说小马真热心。
1.这一节共有句话.请在文中标出。
2.小马请猫弟弟.兔妹妹上车.是因为。
3.写出下面词语的近义词。
高兴()看见()
4.写出下面词语的反义词。
高兴()快()坐()
5.最后一句中的大家是指。
20小蘑菇
小蘑菇.真叫乖.一下雨.就打伞。
小红伞.小黄伞.小白伞.小绿伞.小花伞.一把把.举起来。
大家比一比:谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?
小蘑菇打的是魔伞.一眨眼睛大起来……
1.小蘑菇打的伞是什么颜色.把它们写下来。
2.照样子写几个词例:举得(高)
跑得()跳得()说得()做得()
3.为什么说小蘑菇打的是魔伞?用“”把这个句子划下来。
21
在许许多多动物中.有四种动物长得很像我们人类.它是大猩猩.猩猩.黑猩猩和长臂猿。
她们不仅样子长得像人.而且比别的动物聪明。
所以.科学家就把她们叫做人猿。
1. . . 和的样子长得很像人。
他们比别的动物聪明.她们会像人一样.会 . . 和。
2.照样子写词语
例:许许多多(AABB)
22.
一天清早.燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠.十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿.许多燕子.小鸟.蜜蜂.蝴蝶都飞来了。
这时.太阳也升起来了。
大家说:“啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”
又过了一会儿.美丽的小水珠不见了。
小草非常难过。
1.短文中写小草颜色的一个词是。
写小水珠美丽的词是。
2.燕子请来的朋友有。
3.小草身上的小水珠不见了.是因为。
4.读读下面的句子.对的打“√”.错的打“╳”。
中午.燕子发现小草上有小水珠。
………………………………()
小草上的小水珠是太阳给的.所以它要拿回去。
………………()
小草上的小水珠是月亮带来的。
…………………………………()
小草上的小水珠叫露珠。
…………………………………………()
23彩虹
雨过天晴.空中出现了一道美丽的彩带。
小华高兴极了.拉着妈妈的手问:“妈妈.你看!那是什么?”
随着小华指的方向望去.妈妈说:“那是彩虹。
它常常出现在雷雨后的天空中。
”
1.说说“雨过天晴”是什么意思?
2.用“晴”组两个词语:()()
3.彩虹常常在出现。
4.我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。
它们
是 . . . ._____ . .__________.
24.
一群大雁要从南方飞到北方.她们一会儿排成“人”字.一会儿排成“一”字.总是把小雁排在最后。
一连几天.都是这样飞.小雁感到不自由.要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。
开始.它不感到很累。
飞了一会儿.它越飞越觉得翅膀很重。
突然.一阵大风吹来.再也没力气了.眼看要掉下来了。
正在这时.许多大雁赶来了.它们把小雁夹在中间.带它一块儿飞向北方。
小雁说:“我以后再也不单独飞了!”
1.大雁飞行时一会儿 .一会儿 .
把小雁。
2.小雁和大家一起飞.感到 .它要。
3.从“”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。
后来
飞.小雁感到不吃力了。
4.这个故事告诉我们的道理。
25.
天快要黑下来的时候.公鸡遇见了猫头鹰.它们之间发生了争论。
公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来.天气暖和多了!”
猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来.我全身感到冷冷的!”
公鸡说:“暖暖的!”
猫头鹰大声说:“冷冷的!”
它们争论了好长时间.也没什么结果。
1.这篇短文有()个小节。
2.从文中找出反义词写下来。
热()短()白()地下()凉快()
3.公鸡说的圆圆的东西是。
猫头鹰说的圆圆的东西是。
26种葡萄
一天清晨.小花狗要种葡萄.小猴马上说:“种葡萄要搭架子。
”
小花狗把葡萄种到桃树底下。
它想.这就好啦!我真聪明!春天桃树开花了.葡萄长高了.葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天.小花狗要到外面去旅行.它自言自语地说:“到了秋天.我回来又吃桃子又吃葡萄.太美啦!”
秋天.小花狗回到家一看.呀!桃树上没桃子.葡萄一颗也没有。
它急得汪汪叫.在桃树下转来转去。
1.短文有()个小节.第二小节有()句话。
2.写出意思相近的词语
马上()清晨()太美()
3.把意思写明白
“自言自语”这个词语的意思是。
“小花狗想.这就好啦!我真聪明!”.指什么事它觉得自己很聪明?写下来。
小花狗聪明吗?
27.什么动物最聪明
有一次.鸟妈妈问它的孩子们:“什么动物最聪明?”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。
它们
有的说是老虎.因为它是兽中之王;有的说是狐狸.因为它能“狐假虎威”。
小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩.它会骑自行车.滑冰.还会用树枝钩洞子吃。
会不会是黑猩猩最聪明呢?于是.小蓝鸟说:“也许是黑猩猩最聪明!”妈妈笑着说:“是呀.除了人类.动物中最聪明的
要数黑猩猩。
它会直立走路.还会使用工具。
”
1.在括号里填上合适的词语。
()的老虎()的狐狸
()的黑猩猩()的小鸟
2.把句子写完整。
⑴因为黑猩猩会 .还会 .所以。
⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩.是因为它。
28.老人种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久.这些树木才会结出苹果来
呢。
恐怕你是吃不到苹果啦。
”
老大爷说:“我虽然吃不着.但是别人吃得着哇.那时候他们会感谢我的。
”
1.文章共有小节。
2.第小节是写人家对老大爷说的话。
3.用“~~~~”划出老大爷说的话。
4.想一想.写一写.到那时候.感谢老大爷的人们会说些什么呢?
29.爱护花木
春天到了.柳树枝条上爆出了嫩芽.随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽.就随手折了一根.玩了起来。
这时.小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的.是给大家欣赏的。
我
们要爱护它.不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。
”
1.这篇短文有节。
2.本文写发生在和之间的事情。
3. 折柳枝. 帮助他。
惭愧地说:“。
”
30.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛.像个白雪球。
它的耳朵长长的.总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛.一眨一眨.好可爱。
小白兔尾巴短短的.只有小指头那么长.真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜.青草.更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着.小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看.好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小.很怕生人.如果离它近一点.它就马上离开.跑到别的地方去。
1.短文共有小节。
2.第小节写小白兔吃食。
3.填上合适的量词
一()毛一()三角形一()宝石
一()眼睛一()树枝一()白菜
4.小白兔身子 .耳朵 .嘴巴 .
尾巴 .真可爱。
31.
我家的老猫很关心自己的孩子。
每次从外面回来.它就先躺下来给小猫喂奶。
小猫吃奶的时候.它总要给她们舔舔毛.好像在给她们洗澡。
哪一只小猫稍有不舒服.老猫就会绕着这只小猫不停地转.嘴里“妙呜妙呜”地叫着.好像在问:“小宝贝.你哪里不舒服?快告诉妈妈吧!”
1.这段话有句。
2.这段话主要围绕哪一句写的.用“”把它划下来。
3.找出文章中表示老猫动作的词语: . . . 和。
4.文中的“小宝贝”指的是。
32.姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山.是当地有名的风景区。
潭分两潭.一大一小.因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米.小潭已经干枯.大潭的湖光山色十分美丽。
潭水碧清.中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中.展望湖面.山青水绿.真叫人心情舒畅。
1.在括号里填上合适的字。
湖()山()一()一()
山()水()古()古()
2.姐妹潭在。
姐妹潭是。
3.读读短文.试着画画“姐妹潭”。
33.
落潮了.海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳.光滑的卵石.可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里.海蛎子挂在礁石边上.海蛤躲在细沙底下.海螺躺在温暖的沙滩上……
1.填空
小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2.文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
34.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋.海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里.幼卵在爸爸的育儿袋里发育.慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后.离开爸爸的育儿袋.在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1.短文共有小节。
第小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2.在括号里填上合适的词语
()的育儿袋()地长大
()的营养()地游玩
()的海底()地说话
3.马是由谁抚养长大的?你呢?
35.
春天.阳光灿烂.田野里百花盛开。
白的梨花.粉红的桃花.还有金黄的油菜花.散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有句话.写的是季的的景象。
2.春天有灿烂的;田野里.散发出浓浓的。
3.用“ ”画出文中表示颜色的词。
4.春天. . . 都开花了。
除了这些.还有许多春天开的花.它们是。
36.
读短文.找我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天.枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天.花落了.枣树上结满了小青枣。
到了秋天.小青枣慢慢地变红了.变成了红红的大枣。
这时.树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.找出合适的词填在括号里。
()的枣树()的枣花
()的大枣()的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是。
3.想想枣树在不同季节的变化.再填空。
春天.枣树上。
夏天.枣树上。
秋天.枣树上。
37.
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物.小小的嘴到处啄(zhuó).有时.就在伙伴们的头上.腿上啄。
冷了.老母鸡张开翅膀.那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有()句话。
2.短文里写了和。
3.小鸡们冷了.就会。
38.
放学了.满天都是乌云.就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事.高兴地笑了。
1.这篇短文有句话。
2.天就快下雨了. 和给老师送伞和雨鞋。
39.
天亮了.鸟儿醒了.叽叽喳喳地唱着:“露珠儿.晶晶亮。
好像小珍珠.挂在小草上。
”太阳听见了.说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看.可是什么也没看见。
太阳呆住了.“咦.露珠儿呢.哪儿去了?”
1.天亮了. 醒了.叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿.晶晶亮.好像挂在小草上。
3.露珠为什么不见了.是因为()
A.太阳出来了。
B.露珠掉在地上了。
40.
冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人.有的在滑雪.有的在滑冰.有的在打雪仗.堆雪人.写诗画画.拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有句话。
第二句中写的活动有
2.这段话描写的是什么季节?
41.
小猴子扛着玉米.走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红.非常高兴.就扔了玉米去摘桃子。
1.这段话有()句。
2.用“--”划出写桃子多的词.用“~~~”划出写桃子长得好的词。
42.
我是一粒种子。
春天到了.我才发芽。
谢谢太阳和雨水.是它们帮助我长大。
现在.我已经长得很高了。
到了秋天.我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1.“我” 是()
2.“我”在()发芽.在()结果
3.()和()帮助“我”长大。
43.
春天来了.小草儿们慢慢地染绿了大地.柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云.红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了.美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊!我爱春天。
1.短文共有句话.主要是写()的景色。
2.短文中写了小草.树枝.().().等.可以看出春天的-------------。
44.
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬.它累(lèi)了.爬不动了。
它想:我不怕累.山多高.我爬多高!
羊又向山顶爬去。
1.短文共有段。
第二段共有()句话。
2.山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。
3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。
能()不能()
45.
棉花白.谷子黄.红脸关公是高粱。
冬瓜矮.南瓜胖.丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了()种植物.这些植物分别是().().
().().().()。
2.写颜色的词有().().()。
46.
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓.身体轻.看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞.有时轻轻掠过水面。
这里飞飞.那里停停.过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边()大树下()原野上()竹林()
2.小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()
3.能把上面的内容画下来吗?试试看:
47
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上.云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚.云姑娘穿上一身红红的衣服.快下雨时.云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.这段话有()句话。
写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。
2.用“--”画出文中表示颜色的词语。
48
过了几天.白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水.施肥.拔草.捉虫。
白菜很快就长大了。
1.这段话共有()句话。
2.用“--”画出写小白兔做了什么的句子。
3.用“﹒”标出你喜欢的词语。
49
电的用处可大啦!有了电.电灯就会亮.还可以看电视.蝗听音乐。
爸爸说.有了电.工人叔叔会生产出许多东西.我们的生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”。
就(jiùjìu)叔(shūsū)许(xǔqǔ)
处(chùcù)会(huìkuì)更(ɡènɡɡèn)
2.这一段话共有句。
3.从这一段话中我知道
50
秋天到.秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子.架上挂葡(pú)萄(táo)。
黄澄澄(d ēnɡ)的是梨.红通通的是枣。
1.这一段话共有句。
2.这段话中写了颜色的词语有和。
3.这段话写了哪几种果子?用“--”画出来。
51.
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1.写出表示颜色的词语:
2.写了哪些植物.请用“--”在句子中划出来。
3.写了哪些动物.请用“~~~” 在句子中划出来。
52.
太阳大.地球小.地球绕着太阳跑。
地球大.月亮小.月亮绕着地球跑。
1.儿歌中说的星球有 . 。
2.月亮比地球.太阳比地球。
53
我有一个布娃娃.可漂亮啦!那是我过生日的时候.妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛.红苹果一样的脸蛋.还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴(dài)太阳帽.身上穿着一条红色的裙(qún)子。
真可爱!
1.这段话有句。
2.请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。
3.请用“--”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
54.
刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的.眼睛和耳朵很小.牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。
刺猬的四肢(zhī)很短.跑起来却很快。
它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1.这段话共有句话。
2.这段话是围绕这句写的。
3.这段话在写刺猬外表时先写了头.
和. . . . .又写了爪子,最后写
了。
55
春风轻轻地吹着.桃树.杏树.梨树.苹果树.你不让我.我不让你.都开满了花。
红的像火.粉的像霞.白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼.树上好像已经满是桃儿.杏儿.梨儿.苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着.大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1.这段话共有()句话。
2.用“--”画出第三句话。
3.这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。
4.写出表示颜色的词
56.
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放.有深红.浅红.蓝色.紫色.五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā).可爱极了!
1.这段话共有()句话。
2.第句写藤(ténɡ)和叶子;第句写花。
3.写出表示颜色的词。