21专题二十一 家庭和谐与婚姻继承法 教学设计
婚姻家庭与继承法第二版教学设计
婚姻家庭与继承法第二版教学设计1. 课程概述本课程旨在介绍中国的婚姻家庭与继承法，内容主要包括婚姻法的基本原则、婚姻的成立、效力及变更、夫妻之间的权利与义务、家庭财产的管理和继承法等。
本课程考虑到学生的不同基础，会从法律的基本概念开始讲起，从易到难，讲解案例丰富，让学生能够了解到法律在生活中的实际运用。
2. 教学目标本课程的教学目标主要有以下三个方面：1.了解婚姻家庭与继承法的基本原则、规定和适用范围；2.掌握婚姻的成立、效力及变更、夫妻之间的权利与义务、家庭财产的管理等方面的法律知识；3.掌握继承法的相关规定和适用范围，理解继承权的取得、继承人的确定等法律问题。
3. 教学内容3.1 基本概念•法律的基本概念•婚姻家庭法律的基本概念3.2 婚姻法律•婚姻法的基本原则•婚姻的成立和效力–定义–程序–条件和程序的关系–婚姻效力的异常情况•婚姻变更–离婚–取消–撤销3.3 夫妻相互权利义务•夫妻两人关系的性质•夫妻之间的义务•夫妻之间的权利3.4 家庭财产•家庭财产的法律意义和属性•家庭财产制度的形式和特点•家庭财产的取得和管理3.5 继承法•继承法的基本原则•继承权的取得–法定继承–遗嘱继承–遗赠继承•继承人的确定–首先顺序–普通继承人–替代继承人•继承财产的处理4. 教学方法和手段本课程采用专题讲解、案例分析、讨论互动等教学方法，通过教师讲解、学生研讨、案例分析等方式，让学生在教学过程中学会独立思考，理解和运用婚姻家庭与继承法的相关知识。
同时，课堂互动提高了学生的兴趣和参与度，有助于提高学生的综合素质。
本课程使用PPT、幻灯片等多媒体课件，让学生对教学内容有更好的了解和掌握。
5. 教学评价本课程采用终端评价和过程评价相结合的教学评价方式。
终端评价主要通过期末考试的方式考察学生对婚姻家庭与继承法学习成果的掌握和运用能力；过程评价则通过课堂讨论、专题报告、案例分析等方式评价学生对课程的参与度和掌握程度。
婚姻家庭继承法学课程设计
婚姻家庭继承法学课程设计一、简介本篇文档是针对婚姻家庭继承法学课程的一份设计，主要面向学生，通过讲解婚姻、家庭以及继承法的相关知识，旨在提高学生对婚姻、家庭和财产继承等问题的认识和理解，培养学生的法律意识和法律思维。
二、教学目标1.了解我国的婚姻法和家庭法的基本内容和主要原则；2.了解我国财产继承制度的基本情况；3.熟悉婚姻、家庭和财产继承案例，能够准确判断案例所涉及的法律问题；4.培养学生的法律意识和法律思维，提高其法律技能。
三、教学内容1. 婚姻法1.婚姻的基本概念和特征；2.婚姻的设立和效力；3.夫妻的权利和义务；4.婚姻关系的终止。
2. 家庭法1.家庭的基本概念和特征；2.家庭成员的权利和义务；3.家庭关系的终止。
3. 继承法1.继承的基本概念和种类；2.遗产的组成和继承顺序；3.遗嘱和遗赠。
4. 案例分析以婚姻、家庭和财产继承等案例为例，介绍案例背景和主要问题，并进行讨论分析，以加深学生对相关法律知识的理解和掌握。
四、教学方法与评估本课程主要采用讲授、案例分析和讨论的方式进行。
涉及案例时，可以将学生分成小组进行讨论，然后进行汇报和总结。
每章内容结束后，可以通过开展小测验等方式进行评估，以检测学生的掌握情况。
课程结束后，可进行一次期末考试，占总成绩的一定比例。
五、参考文献1.陈清泉. 婚姻家庭法学程[M]. 北京: 人民大学出版社, 2013.2.段吉昌. 继承法学[M]. 北京: 北京大学出版社, 2014.3.李燕华. 现代家庭法[M]. 上海: 上海文艺出版社, 2016.4.许谦. 婚姻法[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2014.以上文献只是示例，学生可以参考其他相关书籍和文献进行学习和研究。
婚姻家庭继承法学第三版课程设计
婚姻家庭继承法学第三版课程设计一、课程概述《婚姻家庭继承法学》是一门法律专业必修课程，以法学理论和实践为基础，系统阐述了婚姻法、家庭法、继承法的基本理论和实践，以及相关的法规和案例。
本门课程以学生为中心，注重理论与实践相结合，注重知识与素养的培养。
二、课程目标2.1 知识目标1.掌握婚姻法、家庭法、继承法的基本理论和实践；2.熟悉相关法规和案例，理解法规与案例在实践中的应用；3.能够独立分析和解决婚姻家庭继承方面的实际问题。
2.2 能力目标1.具备基本的法学研究方法和素养；2.拥有婚姻家庭继承方面的法律意识和法律思维；3.能够运用所学知识进行案例分析和解决实际问题的能力；4.具备批判性思维和判断能力。
2.3 情感目标1.培养学生正确的婚姻观念和家庭观念；2.增强学生的社会责任感和法治意识；3.提升学生对法律行业的认识和热爱。
三、课程大纲第一章婚姻基本法律制度1.婚姻法的基本法律制度；2.婚姻法的适用范围；3.婚姻自由和禁止婚姻原则；4.婚姻无效和撤销。
第二章家庭基本法律制度1.家庭法的基本法律制度；2.家庭成员的权利和义务；3.夫妻共同财产和夫妻财产保护；4.离婚和家庭暴力防范。
第三章继承基本法律制度1.继承法的基本法律制度；2.继承人的权利和义务；3.继承财产的分割和处理；4.遗嘱和遗赠。
第四章案例分析与实践1.案例分析方法和应用；2.实践课程，聚焦婚姻家庭和继承领域的案例分析；3.通过实践掌握所学知识和方法，提高解决问题的能力。
四、课程要求4.1 学习要求1.课堂听讲和笔记摘要；2.阅读和分析相关案例、法规和教材；3.参加小组讨论、研讨和演讲。
4.2 作业要求1.课堂笔记；2.案例分析报告；3.小组讨论总结；4.课程论文或综合实践报告。
4.3 考核要求1.期中考试（40%）；2.期末考试（60%）；3.课堂表现和作业（30%）；4.大作业或综合实践（30%）。
五、教学方法1.理论讲授与案例分析；2.互动式小组研讨和演讲；3.实践课程，聚焦婚姻家庭和继承领域的案例分析；4.教师和学生互动式授课。
[法学]婚姻与继承法学书面教案
![[法学]婚姻与继承法学书面教案](https://img.taocdn.com/s3/m/3ecdcc2ff342336c1eb91a37f111f18582d00c10.png)
法学婚姻与继承法学书面教案第一章：婚姻法概述1.1 婚姻法的定义与性质1.2 婚姻法的历史发展1.3 婚姻法的基本原则1.4 婚姻法的适用范围第二章：婚姻关系2.1 婚姻的成立2.2 婚姻的效力2.3 婚姻关系的维持2.4 婚姻关系的解除第三章：夫妻权利与义务3.1 夫妻的人身权利与义务3.2 夫妻的财产权利与义务3.3 夫妻的共同财产与个人财产3.4 夫妻债务的清偿第四章：家庭法4.1 家庭法的定义与性质4.2 家庭法的基本原则4.3 家庭法的适用范围4.4 家庭法的相关规定第五章：继承法概述5.1 继承法的定义与性质5.2 继承法的历史发展5.3 继承法的基本原则5.4 继承法的适用范围第六章：法定继承6.1 法定继承的定义与特点6.2 法定继承人的范围与顺序6.3 法定继承的遗产分配原则6.4 法定继承的适用范围与限制第七章：遗嘱继承7.1 遗嘱继承的定义与特点7.2 遗嘱的有效要件与无效情形7.3 遗嘱的执行与争议解决7.4 遗嘱继承的适用范围与限制第八章：遗赠与遗赠抚养协议8.1 遗赠的定义与特点8.2 遗赠的有效要件与无效情形8.3 遗赠的执行与争议解决8.4 遗赠抚养协议的定义与特点第九章：婚姻法与继承法的适用与争议解决9.1 婚姻法与继承法的适用范围与关系9.2 婚姻法与继承法的争议类型与解决途径9.3 典型案例分析与解析9.4 法律建议与注意事项第十章：婚姻与继承法的综合应用10.1 婚姻与继承法的实际应用场景10.2 婚姻与继承法在实际案例中的运用与分析10.3 婚姻与继承法在法律实务中的注意事项10.4 婚姻与继承法的未来发展趋势与挑战第十一章：婚姻家庭纠纷的处理程序11.1 婚姻家庭纠纷的解决途径11.2 诉讼程序与非诉讼程序11.3 婚姻家庭纠纷案件的起诉与答辩11.4 审判程序与执行程序第十二章：婚姻家庭犯罪与法律责任12.1 婚姻家庭犯罪的类型与特点12.2 婚姻家庭犯罪的法律责任12.3 婚姻家庭犯罪的预防和处理措施12.4 典型案例分析与解析第十三章：国际婚姻与继承法律问题13.1 国际婚姻的法律适用与承认13.2 国际继承的法律适用与承认13.3 跨国婚姻与继承纠纷的解决途径13.4 国际条约与惯例在婚姻与继承法中的应用第十四章：婚姻与继承法的改革与发展14.1 婚姻与继承法改革的背景与动力14.2 婚姻与继承法改革的现状与趋势14.3 改革措施与政策建议14.4 改革过程中面临的挑战与应对策略第十五章：婚姻与继承法的教学与研究15.1 婚姻与继承法教学的重要性与现状15.2 教学方法与教学资源的选择与运用15.3 婚姻与继承法研究的现状与趋势15.4 研究方法与研究课题的选择与实施重点和难点解析第一章：婚姻法的概述、历史发展、基本原则以及适用范围是重点内容，难点在于理解婚姻法的性质及其发展脉络。
高中思想政治教案《婚姻家庭生活中的有关法律——继承法》微课教学设计
《婚姻家庭生活中的有关法律——继承法》微课教学设计一、教学目标在教学目标方面，考虑到《思想道德修养与法律基础》课程的特殊性，即道德与法律之间的紧密联系贯穿了整门课程，授课过程中要时刻体现这一点，因此不能仅仅简单地停留在对法律规定的讲解，而是基于道德与法律之间的紧密关系，尽可能地实现知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标等多重教学目标。
在学习掌握继承法知识的同时，也更能够领会婚姻家庭生活中的美德要求。
具体的教学目标设计如下：1、知识与技能目标了解与遗嘱有关的遗产分割并懂得有效遗嘱的法定条件，了解法定继承的含义、法定继承人的范围、法定继承的顺序和法定继承的分配原则。
2、过程与方法目标通过创设情景导入新课，结合实际案例开展探究，引发学生思考，让学生了解财产继承的两种实现方式并提高学生运用法律维护自身权益的意识。
3、情感态度与价值观目标加深对国家保护公民权益的理解，从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感和信任感。
同时，倡导家庭谦让和谐的美德，树立尊老爱幼的品质。
二、教学内容与教学重难点在教学内容和教学重难点方面，考虑到微课的突出特点就是微小，要在5-15分钟的时间内给学生对所听的内容有一个清晰明了的认知，并能转化为运用技能，这需要教师把握好教学内容和教学重难点。
本次微课，教师在大致介绍我国继承法的相关内容时，重点放在公民财产继承权的两种实现方式上，设计了了解、掌握、运用等不同层次的学习要求，并把这些要求体现在授课过程中，把大力气花在教学重难点上。
具体设计如下：对于我国继承法的出台、渊源，继承和遗产等核心概念的介绍的学习要求是了解层次，因此不做重点，仅作简单介绍。
对于遗嘱继承的学习要求是掌握和运用，尤其是结合真实案例重点分析了日常生活中容易引起纠纷的口头遗嘱的适用规定。
对于法定继承的学习要求也是掌握和运用，基于道德与法律的关系，特别注意到在讲解法律规定的同时，启发学生领会社会主义法律精神，领悟婚姻家庭生活中美德的要求。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案第六章继承法概述教学目的和要求：了解继承的概念和特征、继承的历史发展、继承的种类、我国继承法的基本原则、继承法律关系等知识。
教学难点和重点：继承的种类；继承权的放弃与丧失；遗产教学内容：第一节继承概述一、继承的概念继承，即财产继承，专指公民死亡或被宣告死亡时，按照法律规定或遗嘱安排将其生前所有、死亡时遗留下来的财产转移给他人的一种法律制度。
二、继承的历史发展（一）继承的起源（二）古代社会的继承1、身分继承与财产继承并存，并以身分继承为主。
2、单一继承与共同继承并存。
3、法定继承与遗嘱继承并存，并以法定继承为主。
4、男女继承权不平等。
（三）西方国家近现代的继承三、继承的本质（一）财产私有制是继承产生和存在的根源（二）继承是因人的死亡而发生的社会关系主体的更换（三）继承是由一定社会的经济基础所决定，并对其起着反作用（四）继承受一定社会上层建筑的其他组成部分的影响四、继承的种类（一）以继承的对象为标准，分为财产继承与身分继承财产继承，是指以死者生前的财产为继承对象的继承。
现代各国的继承制度都是财产继承。
身分继承，是指以死者生前的身分为继承对象的继承。
（二）以继承的依据为标准，分为法定继承与遗嘱继承（三）以继承的范围为标准，分为限定继承与无限定继承（四）以继承权人的人数为标准，分为共同继承与单一继承（五）以继承人的地位为标准，分为本位继承与代位继承第二节继承法概述一、继承法的概念继承法，是调整因自然人的死亡而发生的继承关系的法律规范的总和。
二、继承法的性质（一）继承法是财产法（二）继承法是实体法（三）继承法是普通法（三）继承法是强行法三、我国继承法的基本原则（一）保护公民私有财产继承权原则（二）继承权平等原则1、男女平等。
2、婚生子女、非婚生子女、养子女、形成事实扶养关系的继子女平等。
3、同一顺序的继承人平等。
同一顺序的继承人，无论辈分高低、年龄长幼，也无论职业、政治状况，都平等地继承被继承人的遗产。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案第一章：婚姻家庭法概述1.1 婚姻家庭法的定义与性质1.2 婚姻家庭法的基本原则1.3 婚姻家庭法的适用范围1.4 婚姻家庭法的立法宗旨与历史发展第二章：婚姻制度2.1 婚姻的定义与成立条件2.2 结婚的程序与无效婚姻2.3 婚姻的终止与离婚制度2.4 离婚后的子女抚养与财产分割第三章：夫妻关系3.1 夫妻间的权利与义务3.2 夫妻财产制度3.3 夫妻债务清偿规则3.4 夫妻相互继承权的规定第四章：家庭关系4.1 家庭成员间的权利与义务4.2 父母子女关系4.3 兄弟姐妹关系4.4 家庭暴力与虐待行为的法律后果第五章：继承法概述5.1 继承的定义与性质5.2 继承权的规定5.3 继承的开始与遗产的分割5.4 遗嘱继承与法定继承的规定第六章：法定继承人6.1 法定继承人的范围与顺序6.2 法定继承人的继承份额6.3 胎儿预留份与继承的开始6.4 法定继承与遗嘱继承的关系第七章：遗嘱继承与遗赠7.1 遗嘱的性质与成立条件7.2 遗嘱的订立、变更与撤销7.3 遗嘱继承的适用范围与规则7.4 遗赠的有效条件与法律后果第八章：遗产的处理8.1 遗产的范围与分割原则8.2 遗产债务的清偿规则8.3 遗产管理人的职责与权利8.4 无人继承遗产的处理方式第九章：婚姻家庭与继承的法律适用9.1 涉外婚姻家庭的法律适用9.2 国际婚姻家庭的法律冲突与解决9.3 涉外继承的法律适用与冲突解决9.4 国际继承的法律适用与实践第十章：婚姻家庭与继承法的司法解释与案例分析10.1 婚姻家庭与继承法的司法解释概述10.2 婚姻家庭与继承法的典型案例分析10.3 司法实践中存在的问题与解决途径10.4 婚姻家庭与继承法的未来发展趋势重点和难点解析重点环节一：第三章中关于夫妻财产制度的讲解在婚姻家庭法中，夫妻财产制度是一项非常重要的内容，涉及到夫妻双方的财产权益。
需要重点关注的是夫妻财产的共有性质、夫妻分别财产制和共同财产制的区别以及应用。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案第一章：婚姻家庭法概述1.1 婚姻家庭法的定义与性质1.2 婚姻家庭法的历史发展1.3 婚姻家庭法的基本原则1.4 婚姻家庭法的适用范围第二章：婚姻成立与效力2.1 婚姻的成立条件2.2 婚姻的成立程序2.3 婚姻的效力2.4 婚姻的撤销与解除第三章：夫妻关系与家庭关系3.1 夫妻关系的定义与性质3.2 夫妻间的权利义务3.3 家庭关系的调整3.4 家庭暴力与婚姻关系破裂第四章：离婚制度4.1 离婚的定义与条件4.2 离婚的程序与方式4.3 离婚的法律后果4.4 离婚后的子女抚养与财产分割第五章：继承法概述5.1 继承的定义与性质5.2 继承法的基本原则5.3 继承的开始与接受5.4 法定继承与遗嘱继承第六章：法定继承人6.1 法定继承人的范围与顺序6.2 子女的法定继承权6.3 配偶的法定继承权6.4 父母的法定继承权第七章：遗嘱继承与遗嘱效力7.1 遗嘱的定义与性质7.2 遗嘱的有效条件7.3 遗嘱的订立、变更与撤销7.4 遗嘱的执行与遗嘱争议的解决第八章：遗产的分割与处理8.1 遗产分割的原则与方式8.2 遗产分割的程序与期限8.3 遗产处理中的优先购买权与分割份额确定8.4 遗产分割中的特殊问题与案例分析第九章：婚姻家庭与继承的法律适用9.1 国际私法在婚姻家庭与继承领域的适用9.2 我国涉外婚姻家庭与继承法律适用的一般规定9.3 涉外婚姻家庭与继承案件的司法协助与承认与执行9.4 常见国际婚姻家庭与继承法律冲突的解决办法第十章：婚姻家庭与继承法的案例分析10.1 婚姻家庭法典型案例分析10.2 继承法典型案例分析10.3 婚姻家庭与继承法案例教学中存在的问题与对策10.4 优秀婚姻家庭与继承法案例选编与分析第十一章：婚姻家庭与继承法的司法解释与司法实践11.1 婚姻家庭与继承法的司法解释概述11.2 婚姻家庭与继承法司法解释的重点内容11.3 婚姻家庭与继承法的司法实践中的创新与挑战11.4 婚姻家庭与继承法案例评析与司法建议第十二章：婚姻家庭与继承法的社会作用与影响12.1 婚姻家庭与继承法在维护家庭关系中的作用12.2 婚姻家庭与继承法在保护继承人权益中的作用12.3 婚姻家庭与继承法对社会的积极影响12.4 婚姻家庭与继承法面临的社会问题与挑战第十三章：婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势13.1 婚姻家庭与继承法改革的必要性13.2 婚姻家庭与继承法改革的主要内容13.3 婚姻家庭与继承法的国际发展趋势13.4 我国婚姻家庭与继承法的未来发展预测第十四章：婚姻家庭与继承法的教育与培训14.1 婚姻家庭与继承法教育的重要性14.2 婚姻家庭与继承法教育的主要内容14.3 婚姻家庭与继承法培训的方式与方法14.4 婚姻家庭与继承法教育的有效实施与评估第十五章：婚姻家庭与继承法的咨询服务与法律援助15.1 婚姻家庭与继承法咨询服务的意义与作用15.2 婚姻家庭与继承法咨询服务的内容与流程15.3 婚姻家庭与继承法法律援助的对象与范围15.4 婚姻家庭与继承法法律援助的实施与效果评估重点和难点解析1. 婚姻家庭法的定义与性质、历史发展、基本原则以及适用范围。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案第一章：婚姻家庭法概述1.1 教学目标让学生了解婚姻家庭法的定义和基本概念让学生了解婚姻家庭法的作用和意义让学生了解婚姻家庭法的基本原则1.2 教学内容婚姻家庭法的定义和基本概念婚姻家庭法的作用和意义婚姻家庭法的基本原则1.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭法的定义和基本概念，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻家庭法的作用和意义通过讨论，让学生理解婚姻家庭法的基本原则第二章：婚姻法的基本原则2.1 教学目标让学生了解婚姻法的基本原则让学生了解婚姻法的基本原则在实际中的应用2.2 教学内容婚姻法的基本原则婚姻法的基本原则在实际中的应用2.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻法的基本原则，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻法的基本原则在实际中的应用第三章：婚姻成立的条件3.1 教学目标让学生了解婚姻成立的条件让学生了解婚姻成立条件的实际应用3.2 教学内容婚姻成立的条件婚姻成立条件的实际应用3.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻成立的条件，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻成立条件的实际应用第四章：婚姻关系的变化4.1 教学目标让学生了解婚姻关系的变化让学生了解婚姻关系变化的实际应用4.2 教学内容婚姻关系的变化婚姻关系变化的实际应用4.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻关系的变化，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻关系变化的实际应用第五章：继承法概述5.1 教学目标让学生了解继承法的定义和基本概念让学生了解继承法的作用和意义让学生了解继承法的基本原则5.2 教学内容继承法的定义和基本概念继承法的作用和意义继承法的基本原则5.3 教学方法采用讲授法，讲解继承法的定义和基本概念，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解继承法的作用和意义通过讨论，让学生理解继承法的基本原则第六章：法定继承与遗嘱继承6.1 教学目标让学生了解法定继承与遗嘱继承的定义和区别让学生了解法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用6.2 教学内容法定继承与遗嘱继承的定义和区别法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用6.3 教学方法采用讲授法，讲解法定继承与遗嘱继承的定义和区别，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用第七章：遗产的分配7.1 教学目标让学生了解遗产分配的原则和顺序让学生了解遗产分配的实际应用7.2 教学内容遗产分配的原则和顺序遗产分配的实际应用7.3 教学方法采用讲授法，讲解遗产分配的原则和顺序，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解遗产分配的实际应用第八章：婚姻家庭与继承法的适用8.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的适用范围让学生了解婚姻家庭与继承法的适用条件8.2 教学内容婚姻家庭与继承法的适用范围婚姻家庭与继承法的适用条件8.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭与继承法的适用范围，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻家庭与继承法的适用条件第九章：婚姻家庭与继承法的争议解决9.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的争议解决方式让学生了解婚姻家庭与继承法争议解决的程序9.2 教学内容婚姻家庭与继承法的争议解决方式婚姻家庭与继承法争议解决的程序9.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭与继承法的争议解决方式，让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析，让学生了解婚姻家庭与继承法争议解决的程序第十章：婚姻家庭与继承法的改革与发展10.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势让学生了解婚姻家庭与继承法改革与发展的意义10.2 教学内容婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势婚姻家庭与继承法改革与发展的意义10.3 教学方法采用讲授法，讲解婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势，让学生理解并掌握相关知识点通过讨论，让学生了解婚姻家庭与继承法改革与发展的意义重点解析本文教案主要涵盖了婚姻家庭与继承法的基本概念、原则、法律规定及其应用。
婚姻家庭与继承法课程设计
婚姻家庭与继承法课程设计一、前言《婚姻法》、《家庭法》和《继承法》是我国民法典中的重要部分。
尤其对于法律专业学生而言，深入学习和熟练掌握这些法律知识，对于日后的法律实践具有至关重要的作用。
本文旨在设计一份婚姻家庭与继承法的课程，以提高学生对相关法律条款的理论理解和实践能力。
二、课程目标2.1 理论目标1.了解婚姻法、家庭法和继承法的立法背景和基本原则；2.了解具体法律条款的内容、适用范围和实际应用情况；3.掌握法律解释、司法解释和相关案例的分析方法；4.能够准确理解和适用婚姻家庭和继承法的法律条款。
2.2 实践目标1.能够撰写有关婚姻家庭和继承法的法律文书，如婚姻协议书、遗嘱等；2.能够为当事人提供法律咨询和法律服务；3.能够应对相关案件，对案件进行综合分析和处理。
三、课程设计3.1 课程设置1.婚姻法–婚姻法的立法背景和基本原则；–婚姻关系的形成、维护和解除；–夫妻财产的处理；–对婚姻关系影响的人身权利制度。
2.家庭法–家庭法的立法背景和基本原则；–家庭成员关系的认定；–家庭财产的处理；–家庭暴力和家庭关系纠纷处理。
3.继承法–继承法的立法背景和基本原则；–继承人及其顺序的确定；–继承权的行使；–遗嘱的起草和执行。
3.2 授课方式以案例分析为主，辅以授课和讨论。
教师将根据具体案例设计授课内容，引导学生认识案件中涉及的法律条款，并进行综合分析和处理。
同时，安排课外阅读和课程设计作业，加强学生的理论基础和实践能力。
3.3 课程评估课程评估将采用多元化的方式，包括平时表现、课堂作业、案例分析报告、课程设计论文等。
其中，课程设计论文是本课程的重要部分，涉及婚姻家庭和继承法的实际应用和问题解决方法，要求结合案例分析，具有一定深度和广度。
四、总结本文设计了一份婚姻家庭与继承法课程，明确了课程目标、设置和教学方式，强调了实践能力的培养。
本课程对法律专业学生的职业发展具有积极影响，可提高他们的法律素养和综合素质，具有一定的理论和实践意义。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻家庭法的基本概念、原则和制度。
2. 使学生掌握继承法的基本规定、继承顺序和遗产分配原则。
3. 培养学生尊重婚姻家庭，维护家庭和谐，依法继承遗产的观念。
二、教学内容1. 婚姻家庭法的基本概念和原则2. 婚姻家庭制度的演变与发展3. 夫妻关系和亲子关系4. 离婚制度及其法律后果5. 继承法的基本规定6. 继承顺序和遗产分配原则7. 遗嘱继承和法定继承8. 遗产的处理和继承诉讼三、教学方法1. 讲授法：讲解婚姻家庭与继承法的基本概念、原则和制度。
2. 案例分析法：分析婚姻家庭和继承纠纷案例，引导学生运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论婚姻家庭和继承法相关问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 角色扮演法：模拟婚姻家庭和继承诉讼程序，提高学生的实践能力。
四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资源2. 案例素材和法律法规资料3. 投影仪、电脑等教学设备4. 教室布局便于学生讨论和互动五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 案例分析报告：评估学生对婚姻家庭和继承案例的分析能力。
3. 小组讨论评价：评价学生在小组讨论中的表现和合作精神。
4. 期末考试：检验学生对婚姻家庭与继承法知识的掌握程度。
六、教学重点与难点教学重点：1. 婚姻家庭法的基本概念、原则和制度。
2. 继承法的基本规定、继承顺序和遗产分配原则。
3. 婚姻家庭和继承纠纷的解决途径和法律后果。
教学难点：1. 婚姻家庭法和继承法相关法律法规的适用和解释。
2. 婚姻家庭和继承纠纷案例的分析与判断。
3. 学生在实际生活中运用婚姻家庭与继承法知识解决问题。
七、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
婚姻家庭法基本概念和原则（4课时）婚姻家庭制度演变与发展（3课时）夫妻关系和亲子关系（3课时）离婚制度及其法律后果（3课时）继承法基本规定（4课时）继承顺序和遗产分配原则（3课时）遗嘱继承和法定继承（3课时）遗产的处理和继承诉讼（3课时）婚姻家庭和继承案例分析与讨论（4课时）八、教学活动设计1. 导入新课：通过引入婚姻家庭和继承的实例，引发学生对主题的兴趣。
婚姻家庭与继承法教学设计
婚姻家庭与继承法教学设计一、前言婚姻家庭与继承法是法学专业必修的核心课程之一，也是法学院优势学科，本文将针对该课程进行教学设计。
二、教学目标1.理解婚姻法、家庭法和继承法的重要性；2.熟悉婚姻法、家庭法和继承法的基本概念；3.掌握婚姻法、家庭法和继承法的基本制度；4.能够运用婚姻法、家庭法和继承法解决实际问题。
三、教学内容1. 婚姻法1.婚姻的基本要件；2.婚姻无效与撤销；3.婚前、婚后财产权的规定；4.离婚的程序和程序。
2. 家庭法1.家庭的性质与功能；2.家庭成员的权利与义务；3.家庭财产的规定；4.家庭暴力的预防与救济。
3. 继承法1.继承权的基本原则；2.继承顺序的规定；3.继承财产的分配；4.遗嘱的制定和效力。
四、教学方法1.讲授法：教师为主，学生为辅，通过演绎案例，更加形象地介绍相关法律条款；2.课堂讨论法：教师引导，鼓励学生积极提问和讨论；3.观摩法：观看案例分析视频，由教师进行现场点评；4.情景模拟法：将学生分组，让他们体验典型案例并分析解决方法。
五、教学评估采用如下评估方法：1.自测：教学结束后，学生进行自我测验，检查掌握程度；2.课堂参与度评估：评估学生参与度、提问频率、讨论质量等；3.学生作业：要求学生按时完成作业和阅读任务；4.教学反馈：对课程进行全面评估，通过问卷调查等方式，收集学生对课程安排的反馈。
六、教学资源1.课本：根据最新的教学大纲，选用权威教材；2.多媒体教学：图文丰富的多媒体授课，让学生更好地理解法律概念；3.视频案例分析：制作婚姻家庭和继承的真实案例视频，进行现场点评；4.学生手册：介绍相关法律条款和案例。
七、教学组织本课程将采用“小班授课+小组讨论”的方式进行，每周教学时间为3学时，教师每节课讲授完相关法律条款后，将重点放在案例练习上。
八、教学评估与改进教师将对学生进行考核，包括平时成绩、期中、期末成绩和自学成果贡献。
每学期结束后，将对该课程进行评估并对教学进行改进。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻家庭的法律概念、类型和特征。
2. 使学生掌握婚姻家庭法律制度的基本原则。
3. 让学生了解婚姻家庭关系的法律调整方式。
4. 使学生理解继承法的基本概念、遗产的范围和继承的顺序。
5. 培养学生正确处理婚姻家庭和继承法律问题的能力。
二、教学内容1. 婚姻家庭法律概念、类型和特征2. 婚姻家庭法律制度的基本原则3. 婚姻家庭关系的法律调整方式4. 继承法的基本概念、遗产的范围和继承的顺序5. 继承的法律规定和实际操作三、教学方法1. 讲授法：讲解婚姻家庭与继承法的相关概念、原则和法律规定。
2. 案例分析法：分析婚姻家庭和继承法的实际案例，提高学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论婚姻家庭和继承法相关问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 问答法：回答学生关于婚姻家庭与继承法的问题，帮助学生深入理解知识点。
四、教学准备1. 教材：婚姻家庭与继承法教材2. 案例资料：婚姻家庭和继承法的实际案例3. 教学PPT：制作婚姻家庭与继承法的相关PPT，辅助教学五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，检验学生的学习积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对婚姻家庭和继承法案例的分析能力，检验学生的理解程度。
3. 期末考试：设置有关婚姻家庭与继承法的题目，检验学生的综合运用能力。
六、教学内容6. 婚姻家庭的成立与无效6.1 结婚的条件与程序6.2 无效婚姻和可撤销婚姻6.3 婚姻登记机关和婚姻登记程序7. 婚姻家庭关系中的财产权益7.1 夫妻财产制7.2 婚姻家庭财产的分割7.3 婚姻家庭债务的清偿8. 婚姻家庭关系中的人身权益8.1 配偶权8.2 子女权益的保护8.3 家庭暴力和虐待、遗弃的防治9. 离婚制度9.1 离婚的原因和程序9.2 离婚后的权益处理9.3 离婚对子女权益的影响及措施10. 继承法的基本理论与实践10.1 继承权的主体与丧失10.2 法定继承与遗嘱继承10.3 遗产的分配原则与方法七、教学方法6. 采用讲授法结合实例解析婚姻家庭的成立条件与程序，通过问答法澄清学生的疑问。
婚姻家庭法与财产继承法教案
婚姻家庭法与财产继承法教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻家庭法的基本概念和原则，掌握婚姻登记、家庭关系、离婚等方面的法律规定。
2. 使学生了解财产继承法的基本规定，掌握法定继承、遗嘱继承、遗赠等继承方式以及遗产分配的原则。
3. 培养学生尊重婚姻家庭制度，维护家庭和谐、稳定的法律意识。
4. 提高学生对财产继承权的认识，培养学生正确处理继承问题的能力。
二、教学内容1. 婚姻家庭法的基本概念和原则2. 婚姻登记制度3. 家庭关系4. 离婚制度5. 财产继承法的基本规定6. 法定继承与遗嘱继承7. 遗赠与遗产分配原则三、教学方法1. 讲授法：讲解婚姻家庭法与财产继承法的基本概念、原则和法律规定。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生更好地理解法律条文。
3. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作与沟通能力。
4. 问答法：教师提问，学生回答，激发学生的思考。
四、教学准备1. 教材：婚姻家庭法与财产继承法相关教材。
2. 案例材料：挑选具有代表性的案例。
3. 教学课件：制作课件，辅助教学。
五、教学评价1. 平时成绩：观察学生在课堂上的表现，包括发言、讨论等，给予相应的评价。
2. 课后作业：布置相关课后作业，检验学生对知识点的掌握。
3. 考试成绩：期末考试中关于婚姻家庭法与财产继承法的部分，占总分的适当比例。
4. 综合评价：结合学生的课堂表现、课后作业和考试成绩，全面评价学生对婚姻家庭法与财产继承法的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计30课时，其中婚姻家庭法占15课时，财产继承法占15课时。
2. 授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、问答互动。
3. 教学进度安排：第1-5课时：婚姻家庭法的基本概念和原则、婚姻登记制度第6-10课时：家庭关系、离婚制度第11-15课时：财产继承法的基本规定、法定继承与遗嘱继承第16-20课时：遗赠与遗产分配原则第21-25课时：案例分析、小组讨论第26-30课时：复习、考试、总结七、教学案例1. 婚姻家庭法案例：案例一：某男女双方未经婚姻登记机关登记结婚，以夫妻名义共同生活，后因感情破裂分手，财产纠纷引发诉讼。
婚姻家庭继承法学课程设计
婚姻家庭继承法学课程设计一、课程背景在生命的征程中，人们不仅要面对个人的成长与发展，还需要去面对家庭、婚姻等与亲人有关的事情，同时也有一些在婚姻和家庭方面的纠纷。
因此，“婚姻家庭继承法学”这门课程应运而生。
本门课程是以继承法、家庭法及婚姻法为基础，通过法理分析、案例研究等方式，对学生进一步了解我国关于婚姻、家庭和财产继承的法律制度和规范，帮助他们正确地理解这些继承法律，对他们未来的法律行业铺平道路。
二、教学目标1. 理解继承法基本原理学生们通过本课程学习，能够真正理解中国继承法的基本原则，比如受遗产人死亡时法律规定谁有权利继承，遗产分配的基本原则等。
2. 掌握婚姻法和家庭法的基本知识通过婚姻家庭继承法学这门课程，学生们除了能够了解继承法的基本原则，还将学习到家庭法和婚姻法的基本知识以及其中的条款和细节。
对他们未来从事婚姻家庭法律工作会有很大帮助。
3. 能够应用进行案例分析案例分析是很好的学习方法，它可以让学生们更好的将学习到的基本知识应用到实际案例中，根据实际情况进行分析，以此来判断案例中应当适用的法律规则。
三、课程内容1. 继承法基础•继承的定义和作用•中国现行继承法的发展、体系与主要制度•继承人的范围、继承权类型及优先顺序•遗产分割原则及具体操作方法•不足额继承人及其继承分2. 离婚与家庭法•中国家庭法的发展史及相关制度•家庭的定义与功能•家庭成员的认定与相关权利•家族基金的设立和管理•关于离婚的相关法律规定和程序3. 婚姻法•婚姻的法律地位•婚姻的结婚形式及其要求•婚姻的有效性和无效性•婚姻在过程中需要注意和解决的问题•婚姻的解除和离婚的程序及相关法律规定4. 案例分析案例分析部分是本门课程的核心内容，通过一系列不同类型的案例，来引导学生们将理论应用于实践，进一步巩固和加深策略。
案例分析主题有如下：•继承案例分析•家庭财产案例分析•离婚案例分析•婚姻案例分析四、课程评估课程评估是教学中非常重要的一个环节，它能帮助老师们及时发现学生存在的问题，并及时调整教学方法。
婚姻家庭继承法教案
婚姻家庭继承法教案教案标题：婚姻家庭继承法教案教案目标：1. 了解婚姻家庭继承法的基本概念和原则。
2. 理解婚姻家庭继承法在保护家庭成员权益方面的重要性。
3. 掌握婚姻家庭继承法在实际生活中的应用和影响。
教案步骤和活动：步骤一：引入（5分钟）活动：教师通过提问和引发讨论的方式，引导学生思考婚姻家庭继承法对于家庭成员权益保护的重要性。
例如，问学生是否了解婚姻家庭继承法，以及它对于夫妻、子女和其他亲属的权益有何影响。
步骤二：知识介绍（15分钟）活动：教师通过讲解和示例，介绍婚姻家庭继承法的基本概念、原则和适用范围。
例如，讲解继承人的确定、遗产分配的规则、遗嘱的作用等。
同时，通过案例分析，让学生理解婚姻家庭继承法在实际生活中的应用。
步骤三：案例分析（20分钟）活动：教师提供一些真实或虚构的案例，要求学生根据所学的婚姻家庭继承法知识，分析和讨论各个案例中的继承权益问题。
学生可以小组合作，共同讨论并提出自己的观点和解决方案。
步骤四：小组讨论和展示（15分钟）活动：学生根据小组讨论的结果，选择代表进行展示。
每个小组可以分享他们对于案例的分析和解决方案，并接受其他同学的提问和讨论。
教师可以引导学生进一步思考和探讨，加深对婚姻家庭继承法的理解。
步骤五：总结和拓展（10分钟）活动：教师对本节课的内容进行总结，并强调婚姻家庭继承法在保护家庭成员权益方面的重要性。
同时，鼓励学生进行拓展学习，例如通过阅读相关法律条文、案例研究等方式，深入了解婚姻家庭继承法的更多内容。
教案评估：1. 参与度评估：观察学生在讨论和展示环节中的积极参与程度。
2. 知识掌握评估：通过学生对案例分析和讨论的表现，评估其对婚姻家庭继承法知识的理解和应用能力。
3. 思维能力评估：观察学生在案例分析和讨论中的思维逻辑和解决问题的能力。
教案拓展：1. 邀请法律专家或相关行业从业者到课堂上进行讲解和互动交流，深入了解婚姻家庭继承法的实际应用和案例。
2. 组织学生进行角色扮演活动，模拟家庭继承纠纷的解决过程，培养学生的法律意识和解决问题的能力。
[法学]婚姻与继承法学书面教案
![[法学]婚姻与继承法学书面教案](https://img.taocdn.com/s3/m/853eee8432d4b14e852458fb770bf78a64293a5d.png)
法学婚姻与继承法学书面教案一、教学目标1. 了解婚姻法的基本概念、原则和制度2. 掌握婚姻登记、夫妻关系、离婚等方面的法律规定3. 理解继承法的基本原则、继承方式和遗产分配规则4. 能够运用婚姻与继承法律知识解决实际问题二、教学内容1. 婚姻法的基本概念与原则2. 婚姻登记制度3. 夫妻关系法律规定4. 离婚法律规定5. 继承法的基本原则6. 继承方式与遗产分配规则7. 实际案例分析三、教学方法1. 讲授：讲解婚姻与继承法的基本概念、原则和法律规定2. 案例分析：分析实际案例，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力3. 讨论：组织学生就某一问题进行讨论，提高学生的思辨能力4. 练习：布置课后练习，巩固所学知识四、教学准备1. 教材：婚姻与继承法学教材2. 案例材料：选取与教学内容相关的实际案例3. 教学PPT：制作婚姻与继承法教学PPT4. 黑板：用于板书重要概念和法律规定五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况2. 课堂讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑思维、团队合作等3. 课后练习：评价学生对婚姻与继承法学知识的掌握程度4. 期末考试：全面测试学生对婚姻与继承法学的理解和应用能力六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：婚姻法基本概念与原则第5-8课时：婚姻登记制度第9-12课时：夫妻关系法律规定第13-16课时：离婚法律规定第17-20课时：继承法基本原则第21-24课时：继承方式与遗产分配规则第25-28课时：实际案例分析七、教学重点与难点1. 教学重点：婚姻法的基本概念、原则和制度婚姻登记、夫妻关系、离婚等方面的法律规定继承法的基本原则、继承方式和遗产分配规则2. 教学难点：婚姻法中的离婚制度及其法律适用继承法中的遗产分配规则及其计算方法八、教学进度安排1. 第1-4课时：介绍婚姻法的基本概念、原则，讲解婚姻登记制度2. 第5-8课时：讲解夫妻关系法律规定，分析实际案例3. 第9-12课时：讲解离婚法律规定，分析实际案例4. 第13-16课时：介绍继承法的基本原则，讲解继承方式与遗产分配规则5. 第17-20课时：分析继承法实际案例，巩固所学知识6. 第21-24课时：综合运用婚姻与继承法律知识解决实际问题7. 第25-28课时：进行期末复习，准备期末考试九、教学反馈与调整1. 课堂反馈：通过课堂提问、讨论等方式及时了解学生学习情况，对教学内容和方法进行调整2. 课后作业：布置课后作业，评估学生对婚姻与继承法学知识的掌握程度，对教学内容进行补充和调整3. 学生反馈：定期收集学生对教学的意见和建议，不断优化教学方法和内容2. 针对教学中的不足之处进行改进，为下一届教学做好准备3. 整理教学资料，归档以便后续教学使用4. 对学生进行课程评价，为学生的学习提供参考意见重点和难点解析六、教学安排补充和说明：课时安排要确保覆盖所有教学内容，给予学生足够的时间进行理解和练习。
[法学]婚姻与继承法学书面教案
![[法学]婚姻与继承法学书面教案](https://img.taocdn.com/s3/m/38972cd882d049649b6648d7c1c708a1284a0ab5.png)
法学婚姻与继承法学书面教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻法的基本概念、原则和主要内容，理解婚姻法在维护婚姻家庭关系中的重要作用。
2. 使学生掌握继承法的基本原理、法定继承和遗嘱继承的方式，以及遗产分配的原则。
3. 通过案例分析，提高学生运用婚姻与继承法律知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 婚姻法的基本概念与原则2. 婚姻成立的要件与程序3. 婚姻关系的变更与终止4. 婚姻家庭中的财产关系5. 婚姻家庭中的子女抚养权三、教学方法1. 讲授法：讲解婚姻与继承法的基本概念、原则和具体法律规定。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生学会运用法律知识解决实际问题。
3. 小组讨论法：分组讨论婚姻与继承法律问题，培养学生的合作与沟通能力。
四、教学准备1. 教材：婚姻与继承法学教材2. 案例材料：选取与教学内容相关的典型案例3. 教学PPT：制作婚姻与继承法学的教学PPT五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况及参与讨论的积极性。
2. 考试成绩：通过期末考试检验学生对婚姻与继承法学知识的掌握程度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析思路、法律运用和解决问题的能力。
六、教学安排1. 第1-2周：婚姻法的基本概念与原则2. 第3-4周：婚姻成立的要件与程序3. 第5-6周：婚姻关系的变更与终止4. 第7-8周：婚姻家庭中的财产关系5. 第9-10周：婚姻家庭中的子女抚养权七、教学重点与难点1. 教学重点：婚姻法的基本概念、原则；婚姻成立的要件与程序；婚姻关系的变更与终止；婚姻家庭中的财产关系；婚姻家庭中的子女抚养权。
2. 教学难点：婚姻法原则的具体运用；婚姻关系变更与终止的法律程序；财产关系和子女抚养权的具体处理。
八、教学实践1. 组织学生参观法院，了解婚姻与继承案件的审理过程。
2. 邀请法官或律师进行专题讲座，分享实践经验。
3. 组织模拟法庭，让学生扮演不同角色，体验婚姻与继承案件的诉讼过程。
21专题二十一 家庭和谐与婚姻继承法 教学设计
教学设计导入课题：复习公共生活与职业生活领域道德、法律知识。
专题二十一：家庭和谐与婚姻继承法一、婚姻法（一）婚姻家庭法的基本原则：➢婚姻自由；➢一夫一妻；➢男女平等；➢保护妇女、老人和儿童的合法权益；➢实行计划生育；➢家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。
（二）、结婚的法律规定：1、必须是男女双方完全自愿；2、结婚的法定年龄；3、必须符合一夫一妻制；4、注册登记。
（三）、禁止结婚的法律条款：1、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；2、禁止患有医学上人为不应当结婚的疾病的人结婚。
（四）、无效婚姻1、重婚的；2、有禁止结婚的亲属关系的；3、未到法定婚龄的；4、因胁迫结婚，受胁迫的一方撤消婚姻的。
案例分析：张力（男）与王华（女）从2010年5月开始，没有办理结婚登记即以夫妻名义同居生活，同居时张力为23周岁，王华为21周岁；两人原来均复习提问5′讲授讨论10′讲授案例分析学生讨论30′无配偶；双方同居是自愿的；他俩不是三代以内的旁系血亲，同时也没有医学上认为不能结婚的疾病。
周围群众均视他们二人为夫妻关系。
2012年1月，张力因患心脏病死亡。
当王华要求继承张力的遗产时，遭到张力的兄姐拒绝。
他们提出：张力与王华没有办理结婚登记的手续，不是合法的夫妻关系，不能继承张力的遗产。
问题 1. 王华与张力是一种什么样的关系？2. 王华能否以妻子身份继承张力的遗产？（五）、离婚离婚的原则：1、保障离婚自由；2、反对轻率离婚（六）、离婚过错损害赔偿制度当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：1、重婚的；2、有配偶者与他人同居的；3、实施家庭暴力的；4、虐待、遗弃家庭成员的。
有过错方应当向无过错方支付赔偿金！！二、继承法（一）法定继承案例分析：总结知识点：继承权，是自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利。
1、法定继承➢法定继承是指继承人的范围、继承顺序以及遗产份额的分配都由法律直接规定的一种继承方式。
同一顺序继承人继承权平等。
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教学设计
导入课题：
复习公共生活与职业生活领域道德、法律知识。
专题二十一：家庭和谐与婚姻继承法
一、婚姻法
（一）婚姻家庭法的基本原则：
➢婚姻自由；
➢一夫一妻；
➢男女平等；
➢保护妇女、老人和儿童的合法权益；
➢实行计划生育；
➢家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。
（二）、结婚的法律规定：
1、必须是男女双方完全自愿；
2、结婚的法定年龄；
3、必须符合一夫一妻制；
4、注册登记。
（三）、禁止结婚的法律条款：
1、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；
2、禁止患有医学上人为不应当结婚的疾病的人结婚。
（四）、无效婚姻
1、重婚的；
2、有禁止结婚的亲属关系的；
3、未到法定婚龄的；
4、因胁迫结婚，受胁迫的一方撤消婚姻的。
案例分析：
张力（男）与王华（女）从2010年5月开始，没有办理结婚登记即以夫妻名义同居生活，同居时张力为23周岁，王华为21周岁；两人原来均
复习提问
5′
讲授
讨论
10′
讲授案例分析学生讨论
30′
无配偶；双方同居是自愿的；他俩不是三代以内的旁系血亲，同时也没有医学上认为不能结婚的疾病。
周围群众均视他们二人为夫妻关系。
2012年1月，张力因患心脏病死亡。
当王华要求继承张力的遗产时，遭到张力的兄姐拒绝。
他们提出：张力与王华没有办理结婚登记的手续，不是合法的夫妻关系，不能继承张力的遗产。
问题 1. 王华与张力是一种什么样的关系？
2. 王华能否以妻子身份继承张力的遗产？
（五）、离婚
离婚的原则：
1、保障离婚自由；
2、反对轻率离婚
（六）、离婚过错损害赔偿制度
当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：
1、重婚的；
2、有配偶者与他人同居的；
3、实施家庭暴力的；
4、虐待、遗弃家庭成员的。
有过错方应当向无过错方支付赔偿金！！
二、继承法
（一）法定继承
案例分析：
总结知识点：
继承权，是自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利。
1、法定继承
➢法定继承是指继承人的范围、继承顺序以及遗产份额的分配都由法律直接规定的一种继承方式。
同一顺序继承人继承权平等。
➢第一顺序继承人为：配偶、子女、父母；
➢丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、
岳母，尽了主要赡养义务的；
➢养子女享有子女一样的权利。
第二顺序继承人为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
（二）遗嘱继承
有遗嘱的按遗嘱处理，有多份遗嘱的以最后一份为准！多份遗嘱中有
讲授案例分析学生讨论
40′
说明：1、甲子、甲女都还没有成年；
2、甲、乙、甲子、甲女一家共有家庭财产40万元。
现，“甲”因病去世。
分析：1、谁享有继承权？
2、继承权人继承的数量分别是多少？
公证的，以公证了的为基准，有多份公证遗嘱的，以第一份为基准。
讨论：继承权利了，义务需要继承吗？
例如：父债子还吗？夫债妻还吗？
解析：
1、《继承法》第三十三条规定：“ 继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和清偿债务以他的遗产实际价值为限。
超过遗产实际价值部分，继承人自愿偿还的不在此限。
继承人放弃继承的，对被继承人依法应当缴纳的税款和债务可以不负偿还责任。
”
该法第二十五条规定：“ 继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，作出放弃继承的表示。
没有表示的，视为接受继承。
”
2、“夫债妻还”是有法律依据的。
如果夫债是在婚姻存续期间用于夫妻共同生活的，或者他人有理由相信借款为夫妻双方共同意思表示的，妻对夫债就负有连带责任，生存方对夫妻共同债务应负连带清偿责任。
只有妻有证据证明借款人与夫订立借款合同时明确约定为夫个人债务时，妻才不负清偿责任。
能力训练：
宋某“文革”期间被打成反革命，含冤入狱，妻子也离开了人世。
1980年宋某平反出狱。
宋某有两个儿子宋甲、宋乙。
宋甲在外地工作，宋某平反后随宋乙及儿媳黄某共同生活。
同时，因狱友姚某夫妇双双去世，宋某收养了他们的女儿姚小甲。
1990年，宋乙因病去世。
宋某随之瘫痪在床，一直由黄某尽心赡养和照顾。
1992年宋某去世，留有遗产10万元和一份自书遗嘱。
遗嘱写明给自己的亲妹妹宋丁遗产2万元。
但宋丁于1991年年底
已经去世。
宋甲认为自己是唯一的继承人，遂将10万元全部取走。
宋某的亲弟弟宋丙认为宋某在狱中，已故双亲全由自己赡养送终，宋某的遗产应分一份给他，便起诉至法院。
宋丁的儿子王小甲也要求得到给其母亲的2万元。
请分析：这笔遗产该如何分配？请说明分配理由。
训练
课堂总结
3′
布置任务
1、婚姻、家庭生活领域中的道德规范。
2、继承法案例分析；（训练分析和解决继承问题的能力）
有一对夫妻,在车祸中死亡,男的比女的先死亡,他们拥有财产120万,双方父母都健在,没有子女,没有遗嘱。
问：这120万该如何分配!请说明理由!。