词汇学的特点与作用

众所周知，词汇是构成语言材料的基础，是学

好英语这门语言的基础之一。而词汇的学习又不像语音和语法，可以在一个相对较短的时间里突击掌握，词汇的学习是一个长期而又艰巨的任务。学生常抱怨不能灵活运用学过的词汇，究其原因，是他们对所学词汇的意义缺乏全面深入的了解。和语音、语法相比，词汇的意义更复杂，它不仅涉及到词自身的含义，还涉及到词与词之间的关系，也涉及到词与外部世界的关系。词汇意义的复杂性增强了其掌握的难度，因此词汇教学中应该强调词汇意义的教学，这是由词汇意义自身的特点所决定的。本文将从词汇意义的不同侧面来探讨词汇意义的特点，以及对词汇教学的启示。

一

、英语词汇意义的特点

1．英语词汇意义的多样性

国内外的语言学家们对词汇意义的研究较

多，大多数的语言学、词汇学、语义学书籍一般有专门的章节来讲述词汇意义。只是不同的学者对词汇意义的分类和命名有所不同。我国语言学家程雨民教授指出，“理解词汇意义不仅要注意语

言系统赋予它的特定含义，而且还须随时考虑到词汇在结构中的地位，也就是说词汇不仅有其字面意义，还有其语境意义。” 里查德(Richards，1976)认为，词汇意义包括：(1)指称意义；(2)内涵意义；(3)文化意义。指称意义是指词与客观和虚构世界中的现象相联系的那一部分意义；而内涵意义表示人们对该词所指的事物所怀的感情或所抱的态度；文化意义则是指特定的社会文化背景赋予词汇的附加意义。

对词汇意义分类最为详尽，最为大家所接受

的当数著名语言学家Leech的理论。Leech认为，词汇意义的类型大致可分为概念意义、联想意义和主题意义。概念意义又称明指意义或词本义，也往往是一般词典所列出的第一义，它用来界

定和描述一个事物，一种特性，一个过程或一种状态。它是词语所表达的最基本意义，也是语言交

际中的核心意义，因此它比较明确而且相对稳定。

联想意义包括内涵意义、社会意义、情感意义、反

映意义和搭配意义。内涵意义是指一个词在人们

心目中提示的感情联想。例如英语的mother，它

的概念意义是“female parent”，正如汉语的“母

亲”的概念意义是“有子女的女子”一样，但

“ mother”含有“love”，“care”，“tenderness”，“forgiving”等内涵意义，也正如汉语的“母亲”含

有“母爱”，“母情”，“关怀体贴”等内涵意义一

样。所以中国人把自己的祖国比作“母亲”，这都

是取的内涵意义。社会意义是一段语言所表示的

关于使用该语言的社会环境的意义。就英语而

When English lexicology you study

Some rules about vocabulary, maybe you will learn If you can remember those rules and use them More marks, perhaps, on tests, you will earn.

If you really like English lexicology

Vocabulary is nothing, lexicon is the one

If you recite and use all of them,

5000, mayby 20,000, you won.

Not many out there are able

To study lexicon as a table

Many turn English into Chinese, to abuse

Those who really know English, them, they confuse.