工程力学 A
工程力学 期末试卷(A 卷)含答案
《工程力学》期末试卷(A 卷)卷面总分:100分答题时间:120分钟题一二三四五六七八九十总分号得分题目一一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在下面的空格内。
错选、多选或未选均无分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101.胡克定律适用的条件是A.σ≤σp B.等截面直杆C.σ≤σs D.全杆轴力相同2.一圆截面直杆,两端承受拉力作用,若将其直径减小一倍,其它条件不变,则( ) A.轴力减小一倍B.应力是原来的4倍C.强度减小一倍D.伸长量是原来的2倍3.如图所示,AB杆受力偶矩M作用处于平衡,已知支座A处的约束反力与AB杆成30°角,则支座B处的斜面倾角α应为( )A.0°B.30°C.60°D.45°4.“二力平衡公理”和“力的可传性原理”适用于( )A.任何物体B.固体C.弹性体D.刚体5.扭转圆轴横截面上的内力是( )A.弯矩B.轴力C.扭矩D.剪力6.脆性材料的许用应力[σ]小于( )A.σe B.σpC.σs D.σb7.圆轴受扭时,内力偶矩称为扭矩,表示为( )A.F N B.F QC.T D.M8.一等截面铸铁梁的弯矩图如图所示,设计梁的截面时,最合理的截面应该是图( )9.图示超静定梁的超静定次数是( )A.1次B.2次C.3次D.4次10图示杆的重量为P,放置在直角槽内。
杆与槽为光滑面接触,A、B、C为三个接触点,则该杆的正确受力图是( )题目二二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)请在每小题对应下面的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 2011.作用于刚体上的力,可沿其作用线任意移动其作用点,而不改变该力对刚体的作用效果,称为力的________。
12.二力构件上的两个力,其作用线沿该两个力______ 的连线。
工程力学习题及答案A
工程力学试卷( A卷)一、填空题(每空2.5分,共30分)1.圆轴扭转的变形特点是:杆件的各横截面绕杆轴线发生相对,杆轴线始终保持。
2.平面弯曲变形的变形特点是杆的轴线被弯成一条。
3.静定梁可分为三种类型,即和。
4. 使材料丧失正常工作能力的应力称为极限应力。
工程上一般把__________作为塑性材料的极限应力;对于脆性材料,则把________作为极限应力。
5.图示等直梁挠曲线方程为y=f(x),AB段与BC段是不同的。
AB段y是x的________次函数,BC段y是x的________次函数,若知fB 和θB则能得到yA=________。
6.构件因截面骤然改变而使横截面上的应力有局部陡增的现象称为____________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题4分,共20分)1.悬臂梁作用匀布荷载,若将其长度加倍,其它情况不变,则梁的最大转角为原梁的( )倍。
A. 16B. 8C. 4D. 22.虎克定律应用的条件是( )。
A.只适用于塑性材料B.只适用于轴向拉伸C.应力不超过比例极限D.应力不超过屈服极限3.梁的截面为T字型,Z轴通过横截面的形心,弯矩图如图所示,则有( )。
A.最大拉应力和最大压应力位于同一截面CB.最大拉应力位于截面C ,最大压应力位于截面DC.最大拉应力位于截面D ,最大压应力位于截面CD.最大拉应力和最大压应力位于同一截面D4.圆轴扭转时,表面上任一点处于( )应力状态。
A.单向B.二向C.三向D.零5.为了合理的利用钢材,在梁的弯曲问题中,在同样面积情况下,以下四种截面形状钢梁,使用哪种较为合理( )A.(a)B.(b)C.(c)D.(d)三、图示三角形构架,AB 杆为直径d=30mm 的钢杆,钢的许用应力[σ]1=170MPa ,BC 杆为尺寸b ×h=60mm ×120mm 矩形截面木杆,木材的许用应力[σ]2=10MPa ,求该结四、试作如图所示梁的剪力图和弯矩图。
《工程力学(A)Ⅰ》课程教学大纲
《工程力学(A)Ⅰ》课程教学大纲执笔人:蒋永莉编写日期:2012年11月一、课程基本信息1.课程编号:30L656Q2.课程体系/类别:专业类/专业基础必修课/专业主干课3.学时/学分:80学时/5学分4.先修课程:物理Ⅰ5.适用专业:土木工程二、课程教学目标及学生应达到的能力《工程力学(A)Ⅰ》是土木工程专业的专业基础必修课、专业主干课,包括静力学及材料力学。
本课程揭示受力分析,力系的简化、合成,力系平衡规律,构件在外力作用下变形的基本规律和基本理论,为构件提供强度、刚度、稳定性的设计理论和计算方法,是后续专业课及今后工程设计的理论基础。
通过本课程的学习,可使学生的分析、计算、思考、判断、自学及理论联系实际等各方面的能力得到训练和提高。
初步具备综合应用所学力学知识分析、解决实际问题的能力。
为后续力学课程的学习打下坚实的力学基础,并在学习中培养和提高逻辑推理能力、抽象思维能力、表达能力、计算能力以及分析和解决力学实际问题的能力。
三、课程教学内容和要求四、课程教学安排(一)课堂教学及要求课堂讲授是本课程的主要教学手段,因此要求主讲教师应认真备课,不断提高书写教案基本功,教案内容符合教学大纲的要求,体现教书育人的目标,教学步骤要符合大学生的认知心理,教学内容注重理论联系实际,讲求科学性、教育性和探索性。
讲授中应尽量做到:(1)脱稿讲授;(2)注重启发性,讲求逻辑性;(3) 教学用语清晰生动,有吸引力,教态自然、大方;(4)板书布局合理,能体现教学内容重点及逻辑联系,字体工整、美观。
要求:基本概念讲的透彻,内容前后融会贯通。
注意:结合典型工程实例,调动学生的学习主动性,拓宽学生的知识面。
可利用多媒体及训练型CAI课件、工程录相片(如构件承载能力,力学发展史)等辅助教学。
通过课堂讲授、作业、实验等教学环节,加深学生的感性认识,提高分析问题和解决问题的能力。
自学可培养学生获取新知识、提高独立分析和解决问题能力。
《工程力学》试卷及答案
A B
解:(1)选AC拱为研究对象,画分离体,AC杆为二力杆。受力如图(2)选BC拱为研究对象,画出分析体,三力汇交原理。
五。计算题:(每题10分,共20分)
1。如图所示钢制拉杆承受载荷F=32kN,若材料的许用应力=120MPa,杆件横截面积为圆形,求横截面的最小半径。
F F
解:由截面法可知,轴力FN=F=32kN
10.力学将两分为两大类:静定梁和超静定梁。根据约束情况的不同静定梁可分为:__简支梁_________、__外伸梁_________、___悬臂梁_______三种常见形式.
三.判断题:(每题3分,共15分)
1.杆件两端受等值、反向、共线的一对外力作用,杆件一定发生地是轴向拉(压)变形。(错)
2。标准试件扎起常温、静载作用下测定的性能指标,作为材料测定力学性能指标.(对)
《工程力学》考试卷(A)
一、选择题(每题4分,共20分)
1.工程设计中工程力学主要包含以下内容:(ABC)
A分析作用在构件上的力,分清已知力和未知力。
B选择合适的研究对象,建立已知力和未知力的关系。
C应用平衡条件和平衡方程,确定全部未知力
D确定研究对象,取分离体
2下列说法中不正确的是:(a)
A力使物体绕矩心逆时针旋转为负
3.当挤压面为圆柱形侧面时,挤压面的计算面积按该圆柱侧面的正投影面积算.(对)
4.由于空心轴的承载能力大且节省材料,所以工程实际中的传动轴多采用空心截面。(错)
5.梁的横截面上作用有负值弯矩,其截面中性轴上侧各点受到压应力作用,下侧各点受到拉应力作用.(对)
四.作图题:(9分)
1.如图所示,三铰拱桥又左右两拱铰接而成,在BC作用一主动力。忽略各拱的自重,分别画出拱AC、BC的受力图。
工程力学期末考试A卷和答案(完美)
工程力学期末考试A卷和答案(完美) 201x~201x学年第x学期期末考试《工程力学》试题(A)xx专业xx级第x学期201x年x月题号一二三四五六七八总分分值3010201030得分一、选择题(30分)1.静力学研究的对象是()A、物体B、流体C、物质D、刚体2.两个大小为3N、4N的力合成一个力时,此合力最大值为()A、5NB、7NC、12ND、1N3.在研究拉伸与压缩应力应变时,我们把杆件单位长度的绝对变形称为()A、应力B、线应变C、变形D、正应力4.质点动力学基本方程为()A、W=FSB、P=MVC、I=FTD、F=ma5.以下关于截面上内力的大小的结论哪一个是正确的?()A、与截面的尺寸和形状无关B、与截面的尺寸有关,但与截面的形状无关C、与截面的尺寸和外形有关D、与截面的外形有关,但与截面的尺寸无关6.下图的协力是()A、F1B、F2C、F3D、F47.在下列关于轴向拉压杆轴力的说法中,错误的是()A.拉压杆的压力只有轴力B.轴力的作用线与杆轴线重合C.轴力是沿杆轴作用的外力D.轴力与杆的横截面积和材料有关8.设一阶梯形杆的轴力沿杆轴是变化的,则在发生破坏的截面上()A.外力一定最大,且面积一定最小B.轴力一定最大,且面积一定最大C.轴力不一定最大,但面积一定最小D.轴力与面积之比一定最大9.下列说法中不精确的是:()A力使物体绕矩心逆时针旋转为负B.平面汇交力系的合力对平面内任一点的力矩等于力系中各力对同一点的力矩的代数和C.力偶不能与一个力等效也不能与一个力均衡D.力偶对其作用平面内任一点的矩恒等于力偶矩,而与矩心无关10.下列表述中精确的是()A.主矢和主矩都与简化中心有关。
B.主矢和主矩都与简化中心无关。
C.主矢与简化中心有关,而主矩与简化中心无关。
D.主矢与简化中心无关,而主矩与简化中心有关。
11.一圆截面直杆,两头蒙受拉力的感化,若将其直径增加一倍,则杆的抗拉刚度将是原先的()。
工程力学卷A含答案
《工程力学》试卷A适用专业: 考试日期:考试时间:120分钟 考试形式:闭卷 总分:100分 一、填空题(每空1分,共15分)1、两个力大小相等、方向相反、作用在同一作用点上,若此二力作用在同一个物体上, 则此二力是一组 ,若此二力作用在两个不同的物体上则是一组 ;2、根据约束情况的不同静定梁可分为: 、 、 三种常见形式。
3、根据工程力学的要求,对变形固体作了三种假设 , 其内容是: 、 、 。
4、反映材料抵抗弹性变形的能力称为材料的 ;5、应力集中常常发生在 ;6、摩擦角为 ,静摩擦系数为f ,则物体自锁条件是 ;7、承受交变载荷的构件易发生 。
低碳钢的σ-ε曲线如图,则: 材料的弹性模量 E = GPa 材料的屈服点σs = Mpa材料的抗拉强度 σb = Mpa二、画出以下结构中构件的受力图(共2题,每题8分,共16分)1) 2)三、无重水平梁的支撑和载荷如图所示,已知q=2kN/m ,M=2kN·m,求支座A 和B 的约束力。
(本题12分)四、阶梯状直杆受力如图所示。
已知AD 段横截面面积A AD =1000mm 2,DB 段横截面面积A DB =500mm 2,材料的弹性模量E=200GPa 。
求该杆的总变形量Δl AB 。
(本题12分)院系: 专业班级: 姓名: 学号:装 订 线五、图示矩形截面简支梁,已知h =100mm ,b =60mm ,l =1m ,当梁内最大弯曲正应力为MPa 120max =σ时,试计算其最大切应力max τ。
(15分)六、柄OA 长r =20cm ,A 端与一套筒铰接,套筒套在摇杆BC 上,曲柄以匀角速度ω=4rad/s 绕O 轴转动。
图示瞬时,OA 水平,摇杆BC 与水平线夹角45°,求此时摇杆BC 的角速度(方向画在图上)(本题15分)七、图示一根不可伸长的绳子跨过定滑轮,两端分别挂一质量为m A 和m B 的物块A 、B ,已知m A >m B ,定滑轮可视为匀质圆盘,其质量为m ,半径为r 。
工程力学(A)
工程力学(A)交卷时间:2020-06-28 22:39:25 一、单选题1.(2分)A.B.C.D.纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析2.(2分)A.B.D.纠错得分: 0知识点:工程力学收起解析答案C解析3.(2分)一等截面圆杆的直径为d,横截面上的扭矩为M,该截面上ρ=0.25d处的剪应力是截面边缘处剪应力的()。
A. 4倍B. 2倍C. 0.5倍D. 0.25倍纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析4.(2分)A.B.C.纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析5.(2分)A.B.C.D.纠错得分: 0知识点:工程力学收起解析答案C解析6.(2分)A.B.C.D.纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析7.(2分)A.B.C.D.纠错得分: 0知识点:工程力学收起解析答案B解析8.(2分)细长压杆,若长度系数m增加一倍,则临界压力Pcr的变化为()。
A. 增加一倍B. 原来的4倍C. 原来的1/4D. 原来的1/2纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析9.(2分)材料、横截面形状、尺寸均相同的等长压杆,其杆端约束情况不同,则正确的说法为()A. 柔度相同B. 有效长度相同C. 惯性半径相同D. 临界应力相同纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析10.(2分)A.B.C.D.纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析11.(2分)在小变形情况下,在弯矩作用下梁横截面的转角()。
A. 与挠度无关B. 为挠度的一阶导数C. 为挠度的二阶导数D. 为挠度的三阶导数纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析12.(2分)A.B.C.D.纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析13.(2分)梁发生平面弯曲时,其横截面绕()转动。
A. 梁的轴线B. 截面的对称轴C. 中性轴D. 截面形心纠错得分: 2知识点:工程力学展开解析14.(2分)若两等直杆的横截面面积为A,长度为l,两端所受轴向拉力均相同,但材料不同,那么下列结论正确的是()。
工程力学(工)练习题A
工程力学(工)练习题A
一.图示梁AB ,在F 作用下平衡,B 支座处斜面的倾角应为30︒,求A 、B 支座处的约束反力。
二.求图示梁的约束反力;绘制剪力图和弯矩图。
三.已知Me 、l 、d 、切变模量G ,试 1.画出扭矩图;2.求最大切应力;3.求扭转角φCA 。
四.试分别画出铸铁、低碳钢试件扭转破坏的断口形状及危险点的应力状态,并分析其破坏原因。
五.型截面铸铁梁,若材料的拉伸 [σt ]=40MPa, 压缩 [σc ]=160MPa,
I z =10180cm 4,y 1=9cm , y 2=15cm,
2
B F
六. 材料为低碳钢的拉伸试件,加载至强化阶段的某一点f后卸载,试指出图a)中代表弹性变形和塑性变形的线段。
材料的应力—应变图如图b)所示,试指出图中那一线段表示延长率?。
工程力学期末考试试卷( A 卷)参考答案
工程力学期末考试试卷( A 卷)参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 工程力学中,力的作用效应取决于力的()A. 大小B. 方向C. 作用点D. 大小、方向和作用点答案:D2. 下列哪个力系是平衡力系?()A. 集中力B. 力偶C. 汇聚力D. 平面力系答案:D3. 在平面力系中,力矩的单位是()A. NB. N·mC. N/mD. N·s答案:B4. 下列哪个物理量是力对物体产生的旋转效应的度量?()A. 力B. 力矩C. 力偶D. 力矩方程答案:B5. 在空间力系中,力对轴的力矩等于力的大小乘以()A. 力的作用点B. 力的作用线C. 力的作用点到轴的垂直距离D. 力的作用线到轴的垂直距离答案:C6. 下列哪种情况表明物体处于平衡状态?()A. 静力平衡B. 动力平衡C. 静力平衡和动力平衡D. 静力平衡和运动平衡答案:A7. 拉伸试验中,材料的屈服强度是指()A. 材料屈服时的最大应力B. 材料屈服时的最小应力C. 材料断裂时的最大应力D. 材料断裂时的最小应力答案:A8. 下列哪种材料具有较大的弹性模量?()A. 钢B. 铝C. 塑料D. 橡胶答案:A9. 下列哪个原理是材料力学的基本原理?()A. 材料的屈服强度B. 材料的弹性模量C. 应力与应变的关系D. 材料的破坏准则答案:C10. 下列哪个物理量表示材料的强度?()A. 应力B. 应变C. 位移D. 转角答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 在平面力系中,力矩的定义是力的作用点与力的作用线的乘积。
2. 旋转体的转动惯量是转动轴上各质点质量与其到轴的距离平方的乘积之和。
3. 拉伸试验中,材料的断后伸长率是指断后标距与原始标距的比值。
4. 材料的弹性模量是材料在弹性范围内的应力与应变的比值。
5. 在材料力学中,应力是指单位面积上的内力。
6. 应变是指物体在受力后产生的相对变形。
7. 柱体的临界载荷是指使柱体失稳的最小载荷。
工程力学试卷A B卷 有答案
《工程力学》 试卷A 卷一、判断题(5×2=10分)1、当施加载荷使低碳钢试件超过屈服阶段后,再卸载,则材料的比例极限将会提高。
( )2、杆件的轴力仅与杆件所受的外力有关,而与杆件的截面形状、材料无关。
( )3、静矩、惯性矩、极惯性矩可为正、可为负、也可为零。
( )4、弯曲变形中截面中性轴上的剪应力总是为零。
( )5、下图中物体的受力图是否正确。
( )二、单项选择题(5×3=15分)1、“二力平衡公理”和“力的可传性原理”只适用于( )A 、任何物体;B 、固体;C 、弹性体;D 、刚体。
2、伸长率(延伸率)公式%1001⨯-=lll δ中的1l 指的是什么?( ) A 、实验前试件的长度; B 、断裂后试件的长度;C 、实验前实验段的长度;D 、断裂后实验段的长度。
3、若将受扭空心圆轴的内、外直径均缩小为原尺寸的一半,则该圆轴的最大剪应力是原来的( )倍。
A 、2;B 、4C 、 8D 、164、一铆钉受力如下图所示,铆钉直径为d ,钢板厚度均为t ,其剪切面面积和剪力大小分别为( )。
A 、241d π和12P B 、241d π和P C 、dt 和12P D 、dt 和P5、结构受力如下图所示,下列结论中完全正确的为( )A 、qa Q A 43=右,qa Q C 41=;B 、243qa M A =,241qa M B -=;C 、梁内最大正弯矩发生在跨中C 截面,其241qa M C =;D 、梁内C 截面上的内力为:241qa M C =,qa Q c 41-=三、填空题(5×3=15分)1、作用力与反作用力大小 ,方向 ,作用在 。
2、低碳钢拉伸可以分成: 阶段, 阶段, 阶段, 阶段。
3、梁的扰曲线微分方程:EI x M dxy d )(22-=中,EI 称为梁的 它反映了梁抗弯曲变形的能力。
4、大柔度压杆的临界力cr P = 。
5、下图中所示矩形对Z 轴的惯性矩Z I = 。
工程力学A
《工程力学》试卷一、填空题:1.不为零的力在某轴上的投影等于零,则该力与轴的夹角应为__ 90°___。
2.构件抵抗破坏的能力称为强度。
3.圆轴扭转时,横截面上各点的切应力与其到圆心的距离成正比。
4.梁上作用着均布载荷,该段梁上的弯矩图为二次抛物线。
5.偏心压缩为轴向压缩与弯曲的组合变形。
6.柔索的约束反力沿柔索轴线离开物体。
7.构件保持原有平衡状态的能力称为稳定性。
8.力对轴之矩在力与轴相交或平行情况下为零。
9.梁的中性层与横截面的交线称为中性轴。
10.图所示点的应力状态,其最大切应力是100MPa 。
11.物体在外力作用下产生两种效应分别是变形效应(内效应)与运动效应(外效应)。
12.外力解除后可消失的变形,称为弹性变形。
13.力偶对任意点之矩都相等。
14.阶梯杆受力如图所示,设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A,弹性模量为E,则杆中最大正应力为5F/2A 。
15.梁上作用集中力处,其剪力图在该位置有突变。
16.光滑接触面约束的约束力沿接触面的公法线指向物体。
17.外力解除后不能消失的变形,称为塑性变形。
18.平面任意力系平衡方程的三矩式,只有满足三个矩心不共线的条件时,才能成为力系平衡的充要条件。
19.图所示,梁最大拉应力的位置在 C 点处。
20.图所示点的应力状态,已知材料的许用正应力[σ],其第三强度理论的强度条件是 2τx≤[σ]。
21.物体相对于地球处于静止或匀速直线运动状态,称为平衡。
22.在截面突变的位置存在应力集中现象。
23.梁上作用集中力偶位置处,其弯矩图在该位置有突变。
24.图示轴向受拉杆中,P、a、杆的抗拉刚度EA均为已知,该杆的总伸长量△l= ___ Pa/EA __。
25.临界应力的欧拉公式只适用于大柔度(细长)杆。
26.只受两个力作用而处于平衡状态的构件,称为二力构件。
27.作用力与反作用力的关系是等值、反向、共线。
28.平面任意力系向一点简化的结果的三种情形是力、力偶。
工程力学试题及答案
《工程力学A(Ⅱ)》试卷(答题时间100分钟)班级姓名班级序号题号一二三四五六总分得分阅卷人~得分一、单项选择题(共10道小题,每小题4分,共40分)1.关于下列结论的正确性:①同一截面上正应力与切应力必相互垂直。
②同一截面上各点的正应力必定大小相等,方向相同。
③同一截面上各点的切应力必相互平行。
现有四种答案:A.1对;B.1、2对;C.1、3对;D. 2、3对。
正确答案是:。
2.铸铁拉伸试验破坏由什么应力造成?破坏断面在什么方向?以下结论哪一个是正确的?A.切应力造成,破坏断面在与轴线夹角45º方向;B.切应力造成,破坏断面在横截面;C.正应力造成,破坏断面在与轴线夹角45º方向;D.正应力造成,破坏断面在横截面。
正确答案是:。
3.截面上内力的大小:A.与截面的尺寸和形状有关;B.与截面的尺寸有关,但与截面的形状无关;C.与截面的尺寸和形状无关;D.与截面的尺寸无关,但与截面的形状有关。
正确答案是:。
4.一内外径之比为D d /=α的空心圆轴,当两端承受扭转力偶时,横截面上的最大切应力为τ,则内圆周处的切应力为A .τB .ατ C.τα)1(3- D.τα)1(4-正确答案是: 。
5.图示等截面圆轴上装有四个皮带轮,如何合理安排,现有四种答案: A .将轮C 与轮D 对调; B .将轮B 与轮D 对调; C .将轮B 与轮C 对调;D .将轮B 与轮D 对调,然后再将轮B 与轮C 对调。
正确答案是: 。
6.图示铆钉连接,铆钉的挤压应力bs σ为:A .2π2d F; B .δ 2d F 。
C .δ 2b F ;D.2π4dF 。
正确答案是: 。
7.图示平面薄板,质量为m ,轴z 2过其质心C ,轴z 2、z 3与其平行,距离如图。
则下列四个关系式中哪个是正确的? A .221ma J J z z +=B.231)(b a m J J z z ++=C.232mb J J z z +=D.213)(b a m J J z z ++=z 1正确答案是: 。
工程力学试卷(A)
总分 题号 一 二 三 四 五 核分人 题分 负责人得分一、 填空(1分×10=10分)1、平面汇交力系简化结果是______。
2、杆件横截面上内力分量有轴力、剪力、扭矩和____四种3、如图所示为低碳钢的应力—应变图,其中P σ称为____,s σ称为屈服极限,b σ称为强度极限。
4、平面内的两个力偶等效条件是_______,_______。
5、在轴向拉伸或轴向压缩直杆中,轴力必定通过杆件横截面的____。
6、作用力与反作用力大小____,方向 ____,且作用在不同物体。
7、一般情况下,直梁平面弯曲时,对于整个梁来说______-的正应力为零;对于梁的任意截面来说______ 的正应力为零。
二、选择题(1分×10=10分)1、物体系中的作用力和反作用力应是( )。
A. 等值、反向、共线;B. 等值、反向、共线、同体;C. 等值、反向、共线、异体;D. 等值、同向、共线、异体。
2、约束力的方向必与( )的方向相反。
A .主动力;B .物体被限制运动;C .重力;D .内力。
3、力使物体绕定点转动的效果用( )来度量。
A .力矩;B .力偶矩;C .力的大小和方向;D .力对轴之矩。
4、平面汇交力系最多可列出的独立平衡方程数为( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .6个5、经过抛光的低碳钢试件,在拉伸过程中表面会出现滑移线的阶段是( ) A .弹性阶段;B .屈服阶段;C .强化阶段;D .颈缩阶段。
6、梁弯曲时横截面的中性轴,就是梁的( )与( )的交线。
A .纵向对称面;B .横截面;C .中性层;D .上表面。
7、衡量构件承载能力的主要因素是( )。
A. 轴向拉伸或压缩 B. 扭转C. 弯曲D. 强度、刚度和稳定性 8、若平面任意力系向某点简化后主矩为零,则其合力( )。
A .一定为零;B .一定不为零;C .与主矩相等;D .不一定为零。
9、两个拉杆轴力相等、截面积相等但截面形状不同,杆件材料不同,则以下结论正确的是( )。
工程力学(期末试卷A)
第1页,共6页 第2页,共6页考 生 誓 言 及 信 息 栏 在此,我以诚实、名誉和人格保证,严格遵守考场纪律,决不违纪作弊。
若违反考试纪律,本学期参加考试的各科成绩无效; 视情节轻重,可同时给予延迟毕业时间一至三年的处理。
云南新兴职业学院 __________ 级 __________________ 专业 ___________ 班 学号 ____________ 姓名___________________ ▲:考生必须填写诚信考试承诺并签字,答卷方有效。
…○……答……○……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○……线…○…1、刚度是指构件( A )的能力A 、抵抗变形B 、抵抗运动C 、抵抗变质 2、力矩是力的大小与( B )的乘积。
A 、长度B 、力臂C 、距离 3、脆性材料拉伸时,不会出现( C )A 、弹性变形B 、断裂C 、屈服现象 4、杆件被拉伸时,轴力的符号规定为正,称为( B ) A 、切应力 B 、拉力 C 、压力 5、下列不是应力的单位的是( C )A 、PaB 、GPaC 、N/m 3 6、构件承载能力的大小主要由( C )来衡量A 、足够的刚度B 、足够的强度C 、以上都是 7、对于某一物体起限制作用的周围( B ),称为约束 A 、其他力 B 、其他物体 C 、其他材料 8、人体向前跑步时,地面对鞋底的摩擦力作用方向( A ) A 、向前 B 、向后 C 、向上9、如下图所示,合力FR 应该等于( A )(第9题图) (第10题图)A 、F1+F2B 、F1-F2C 、F1*F210、如图所示的铰链支座约束是( B )A 、活动铰链支座约束B 、固定铰链支座约束C 、都不是11、下图中,属于力偶作用的是( A )12、力矩的单位是( C ) A 、牛每米B 、千克C 、牛米13、求解平面一般力系平衡问题时,如何建立坐标系( B ) A 、两坐标轴只能按水平和垂直的方向画在受力图上B 、可根据受力情况,灵活设置坐标轴,使尽量多的力落在坐标轴上,矩心位置通常选在几个未知力的交点上或未知力的作用线上C 、不用建立坐标系14、通常规定,物体( C )转向时,力偶矩与力矩方向为正。
工程力学A卷答案
单选题
1.在图示结构中,如果将作用于构件AC上矩为M的
力偶搬移到构件BC上,则A、B、C三处约束力的
大小( )。
A.都不变
B.A、B处约束力不变,C处约束力改变;
C.都改变
D.A、B处约束力改变,C处约束力不变
答案:C
知识点:第二章
难度: 4
解析: 力偶的性质
2.下列结论中哪些是正确的()?
(1)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的强度。
(2)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的刚度。
(3)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的稳定性。
(4)为保证构件能正常工作,应尽量提高构件的强度、刚度和稳定性。
A.(1),(2),(3)
B.(4)
C.全对
D.全错
答案: C
知识点:第五章
难度: 3
解析: 材料力学的定义
3.变截面杆AD受集中力作用,如图所示。
设N AB、N BC、N CD分别表示该杆AB段,BC段和CD 段的轴力,则下列结论中正确的是( )
A.N AB >N BC >N CD
B.N AB =N BC=N CD
C.N AB=N BC >N CD
P
P
D
C
B
A。
工程力学a经典试题及答案
工程力学a经典试题及答案一、选择题1. 静力学中,力的三要素包括:A. 大小、方向、作用点B. 大小、方向、作用线C. 大小、作用线、作用面D. 方向、作用点、作用面答案:A2. 刚体在力的作用下,若保持静止或匀速直线运动,则该力称为:A. 静力B. 动力C. 惯性力D. 重力答案:A3. 以下关于力矩的描述,正确的是:A. 力矩的大小与力臂的长度无关B. 力矩的大小与力的大小无关C. 力矩的大小与力臂的长度和力的大小均有关D. 力矩的大小与力的方向无关答案:C二、填空题4. 根据牛顿第二定律,物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成________。
答案:反比5. 在弹性体的应力-应变关系中,弹性模量E表示的是应力与应变的________。
答案:比值6. 根据能量守恒定律,一个封闭系统的总能量在没有外力做功的情况下,其总能量________。
答案:保持不变三、简答题7. 简述弹性模量和剪切模量的区别。
答案:弹性模量(E)是描述材料在受到拉伸或压缩时,应力与应变比值的物理量;而剪切模量(G)是描述材料在受到剪切力作用时,剪切应力与剪切应变比值的物理量。
8. 描述牛顿第三定律的内容。
答案:牛顿第三定律指出,对于两个相互作用的物体,它们之间的力是大小相等、方向相反的。
四、计算题9. 已知一杆件受到一力F=200N,作用在杆件的中点,求杆件受到的力矩。
答案:由于力F作用在杆件的中点,所以力臂为杆件长度的一半,假设杆件长度为L,则力矩τ=F×(L/2)。
10. 一个质量为m=5kg的物体从静止开始下落,受到重力加速度g=9.8m/s²的作用,忽略空气阻力,求物体下落2秒后的速度。
答案:根据牛顿第二定律,物体的加速度a=g=9.8m/s²,速度v=at,所以v=9.8m/s²×2s=19.6m/s。
工程力学(A)
工程力学(A)交卷时间:2020-06-28 22:39:25一. 单选题.图示抽力lb 其中最大垃力为()0(2分)2〉狛A.B.c.D.得分:2 知识点: 展开解析起重物自由落体冲击昼瞬的悬臂湍若其他条件均保持不弟增咖射田喊最 大冲击力将(> —z z z/X (A) «持不变C A.(A) 5fcN <£) 4kN 划工程力学(2分) (C)减少 (D>不礎得分:0 知识点: 收起解析(2分)•等截面圆杆的直径为d,横截面上的扭矩为M,该截面上p=o.25d 处的剪应力是截面边缘处剪应 力的()。
A ・4倍B. 2倍C ・o ・5倍D ・625倍得分:2 知识点: 展开解析4* -養戯在两个方向上脚束情况不吊 且长度系數&股-那么该压杆的1£面应薪足的 含理条井是< )。
“B. c .D.工程力学工程力学<A>(B> I,<L 2 «?> 入 A 2(2 分) -- (D)B.c.D・得分:2 知识点:展开解析工程力学在同一刚体A. B- C、D点上佢舷大小相等的四个力,如圉所示.它们恰好构成一个封闭的正方形,则(>。
(A)刚体平衡<B)刚体不平衡,力系有合力。
(C)刚体不平衡,力系育合力偶(D)刚体不平衡.力系有合力及合力偶4(2分)A.B・C.D.得分:知识点:收起解析工程力学-囹斯示四种梁施面形状•从梁殛童曲馥荷的正应力强度方面焉爾最合理的黄面 形《是()。
事(2分严〉 A.B ・c.得分:2 知识点: 展开解析7・ 材料不同的两根朗凰迪,其直徑和长度均相同,在ffl 矩相同的情况下,它们的最大剪应力T 之间和扭转角Q 之间的关系有四种答案,正确的是C )6谖<B) £] = r^* 他丰佻7C D ) T J #12? 94 丰爭f(2分)A.B.C ・ (D)工程力学(A) CB)纠错得分:0知识点:工程力学收起解析(2分)细长圧杆・若长度系数m增加一倍,则临界压力Pc「的变化为()。
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课程编号:05160610
工程力学A
Engineering Mechanics A
总学时:64
总学分:4
课程性质:技术基础课
开设学期及周学时分配:第4学期,4学时/周
适用专业及层次:安全工程、包装工程本科专业
相关课程:高等数学,机械设计基础
教材:《工程力学》,王永岩主编,科学出版社,2010。
《工程力学教程》,西南交通大学应用力学与工程系编,高等教育出版社,2004。
推荐参考书:《工程力学》,范钦珊主编,机械工业出版社,2002。
一、课程目的及要求
工程力学课程是面向非机械类本科和机械类专科各专业研究工程构件力学共性问题的专业技术基础课,其目的在于培养学生应用工程力学原理和力学知识进行工程设计的能力,即保证所设计的构件在确定的外载荷作用下正常工作而不失效,亦即保证构件具有足够的强度、刚度与稳定性。
通过该课程的学习,要求学生掌握简单结构的受力分析,对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念,掌握必要的力学基础知识和比较熟练的计算能力,具备一定的力学分析能力和初步的力学实验能力。
二、课程内容及学时分配
Ⅰ、静力学部分
(一)绪 论 (1学时)
工程力学的任务和主要内容。
学习工程力学的目的。
工程力学在专业中的地位和作用。
工程力学的研究方法。
(二)静力学的基本概念和公理(3学时)
静力学的研究对象。
平衡的概念。
力的概念。
刚体的概念。
静力学公理。
非自由体。
约束。
约束的基本类型。
约束反力。
分离体和受力图。
(三)平面汇交力系(4学时)
平面汇交力系合成的几何法。
力三角形和力多边形。
平面汇
交力系平衡的几何条件。
三力平衡汇交定理。
力的分解。
力在坐标轴上的投影。
合力投影定理。
平面汇交力系合成的解析法。
平面汇交力系平衡的解析条件。
平衡方程。
(四)力矩、平面力偶系(4学时)
力对点的矩
力偶和力偶矩。
力偶的等效。
平面力偶系的合成和平衡条件。
(五)平面一般力系(6学时)
平面一般力系向一点简化。
力系的主矢和主矩。
简化结果的分析。
合力矩定理。
平面一般力系的平衡条件。
平衡方程的各种形式。
平面平行力系的平衡方程。
静定和静不定问题的概念。
物系的平衡。
滑动摩擦力,有摩擦时的平衡问题。
Ⅱ、材料力学部分
(一)绪 论 (2学时)
材料力学的任务,变形固体的基本假设。
材料力学研究的主要对象――杆件。
杆件变形的基本形式。
(二)轴向拉伸和压缩 (12学时)
⒈内力、应力和变形
轴向拉伸和压缩的概念和实例。
截面法。
轴力。
轴力图。
应力的
概念,正应力和剪应力。
直杆横截面上的应力。
许用应力。
强度条件。
轴向拉伸或压缩时的变形。
纵向变形,胡克定律,弹性模量。
横向变形,泊松比。
变形能的概念。
简单拉压静不定问题的解法。
⒉材料的力学性能
低碳钢的拉伸试验,拉伸图,应力应变图及其特性点:比例
极限、弹性极限、屈服极限、强度极限。
材料的塑性指标——延伸率、截面收缩率。
冷作硬化。
其它塑性材料拉伸时的应力应变图。
名义屈服极限。
低碳钢的压缩试验,铸铁拉伸、压缩时的应力应变图。
应力集中的概念。
安全系数的选择和许用应力。
3.拉伸、压缩及测低碳钢E和μ的实验。
(三)剪切(2学时)
剪切的概念和实例。
剪力、名义剪应力。
挤压和挤压应力。
剪切和挤压的实用计算和强度条件。
(四)扭转(6学时)
扭转的概念和实例。
纯剪切的概念。
剪应力互等定理。
剪应变。
剪切胡克定律。
剪切弹性模量。
功率、转速与外力偶矩之间的关系。
扭矩的计算。
扭矩图。
圆轴扭转时的应力和变形。
圆截面的极惯性矩。
抗扭截面模量。
抗扭刚度。
圆轴扭转时的强度条件和刚度条件。
扭转实验。
(五)弯曲(14学时)
⒈内力
平面弯曲的概念和实例。
剪力和弯矩及其方程。
剪力图、弯矩图。
弯矩、剪力和分布载荷集度之间的关系。
⒉ 应力
纯弯曲时的正应力公式。
抗弯刚度。
抗弯截面模量。
纯弯曲理论的推广。
简单截面的静矩和惯性矩。
平行移轴公式。
组合截面的惯性矩。
梁的正应力强度计算。
矩形截面梁的剪应力公式及工字形、圆截面和圆环形截面梁的最大剪应力的结果介绍。
⒊ 变形和静不定梁
梁的变形和位移。
挠度和转角。
挠曲线的近似微分方程。
用叠加法求梁的挠度和转角。
简单静不定梁的解法。
4.梁的弯曲正应力实验。
(六)复杂应力状态和强度理论(4学时)
一点应力状态的概念。
主应力和主平面。
平面应力状态实例。
平面应力状态的分析(解析法)。
主应力和最大剪应力的公式。
三向应力状态下最大剪应力的表达式。
广义胡克定律。
强度理论简介。
(七)组合变形时杆件的强度计算(3学时)
组合变形的概念和实例。
杆件弯曲与拉伸(或压缩)组合时的强度计算。
圆轴弯曲与扭转组合时的强度计算。
(八) 压杆稳定(3学时)
压杆稳定的概念和实例。
细长压杆临界压力的欧拉公式。
杆端不同约束的影响。
临界应力。
压杆柔度。
欧拉公式的适用范围。
压杆稳定的实用计算——安全系数法和折减系数法。
压杆截面形状的选择。
三、教学重点与难点
Ⅰ、静力学部分
(二)静力学的基本概念和公理
重点:约束的基本类型,约束反力,分离体和受力图。
难点:物系的受力图。
(三)平面汇交力系
重点:平面汇交力系平衡的解析条件,平衡方程。
难点:物系的平衡。
(四)力矩、平面力偶系
重点:力对点的矩,力偶和力偶矩。
难点:力偶的等效。
(五)平面一般力系
重点:平面一般力系的平衡条件。
难点:平面一般力系向一点简化。
Ⅱ、材料力学部分
(一) 绪论
重点:内力、截面法和应力;线应变、剪应变和变形。
难点:线应变、剪应变和变形。
(二) 拉伸、压缩与剪切
重点:轴向拉、压杆横截面上的正应力,材料拉、压时的力学性能。
难点:拉压静不定问题
(三) 扭转
重点:圆轴扭转时横截面上的应力和变形,强度条件和刚度条件。
难点:圆轴扭转时横截面上切应力计算公式的推导。
(四) 弯曲
1.内力
重点:剪力图和弯矩图。
难点:根据弯矩、剪力与分布载荷集度间的微分关系绘制剪力图和弯矩图。
(五) 弯曲
2.应力
重点:剪力图和弯矩图。
弯曲梁横截面上的正应力,弯曲剪应力。
难点:弯曲梁横截面上的正应力计算公式的推导。
3.变形
重点:挠曲线近似微分方程,用叠加法求梁的挠度和转角。
难点:用叠加法求外伸梁的挠度和转角。
(六)应力状态和强度理论
重点:应力状态的概念,二向应力状态分析的解析法,常用强度理论。
难点:一点应力状态的表示,二向应力状态主应力方位的判定。
(七)组合变形
重点:拉、压与弯曲组合的应力和强度计算,扭转与弯曲组合的强度计算。
难点:拉、压与弯曲组合的应力分析。
(八)压杆稳定
重点:压杆稳定的概念,细长压杆临界载荷的欧拉公式。
难点:压杆稳定的概念。
四、主要教学方法
课堂教学和实验教学相结合。
课堂教学以理论教学为主,并配以相应的习题讨论课。
五、课程考核方式
期末闭卷考试。