幼儿园公开课教案：《梨子小提琴》

大班上册语言活动《梨子小提琴》教案

博山区八陡镇中心幼儿园

执教教师：国玉玺一、设计意图：

旨在引导幼儿在温馨中倾听故事、在熏陶中感知音乐、在意境中共享快乐的思维理念，帮助幼儿走进这则融文学欣赏与音乐感知为一体，蕴涵着柔情、宁静的童话故事。活动中穿插的提问与及时的引导，大胆的发散幼儿的思维，语言组织及表达得以锻炼，并在分享交流中帮助幼儿迁移经验，回归生活，鼓励他们想说、敢说、愿意说，使幼儿从中感受与人友好相处的趣味所在，在充分感受被音乐与故事激发的真、善、美中，使得幼儿心灵得以净化。

二、活动目标：

1、欣赏、理解故事内容，感受故事温馨、柔美的意境，体会音乐的神奇和美妙。

2、丰富词汇“甜蜜蜜”。

3、仿编、创编故事中的部分情节，体验与人友好相处的喜悦，产生对美好生活的向往。

三、活动准备：制作课件

四、活动重点及难点：

在理解故事内容的基础上，体会故事情节的美好、感受音乐的神奇和美妙，并尝试仿编、创编部分故事情节，敢于用清晰的语言表达自己的想法。

五、活动过程：

1、情景剧场：模拟音乐会现场，邀请幼儿加入音乐会。引出演奏的乐器——梨子，设置悬念，进入故事。

2、分段讲述故事，并提出相应的问题，鼓励幼儿仿编、续编故事。

1）小松鼠会想到一个什么好主意？

2）怎样才能让狮子不追小兔子呢？一起来帮可怜的小兔子想个办法吧。（仿编）

3）小提琴上的小音符还会掉到哪里呢？（创编）

3、给故事取名字，完整的欣赏故事，感受音乐的神奇和美妙。

4、交流感受，引出“甜蜜蜜”，唤醒幼儿经验。

5、邀请幼儿加入音乐会，从不同种类的音乐中自行感知音乐的神奇，感受音乐可以改变人的情绪和行为，在欢快的音乐中结束活动。

六、活动延伸：

音乐会继续，与幼儿共同亲身感受音乐的神奇和美妙，在愉快的气氛中带领幼儿去参加我们自己的音乐会。