《1亿有多大》优质课件
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小学人教版部编版-互动-一亿有多大-名师教学PPT课件
实验对照
研究的问题 一亿粒米有多重?
方案设定 先测量__1_0__粒米的重量,再推算1亿粒米的重量。 0
小数量结论:___1__0粒米的重量是____2_克
推算大数量:一亿0 里面有___1__0_0_0_0__0_0个___1__0_,就是_____2_0_0_0__0克00,
合__2__0_0_0__千克。
和操场一样大
和大学一样大
同学们,你们的猜想正确吗?让 我们一起动手实验验证吧!
问题:一亿张纸叠起来有多高? 难道我们真的要找一亿张纸去测量吗?
问题:没有1亿张纸怎么办?
1. 可以先量出1张纸的厚度,再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度,再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度,再乘1百万。 .....
读一读下面的信息,并说一说有什பைடு நூலகம்感受
一亿是个很大的数字。 如果用乘法来算,一个很小的数字乘以一亿,都会变成一个大数目; 如果用除法来算,一个很大的总量除以一亿,都会变成一个小数目。 我国的淡水资源总量名列世界第四位,但是人均水资源量却是全 球人均水资源最贫乏的国家之一。
谢谢
谢谢观看！
谢谢观看！
100粒米的重量是_____克
研究的问题 一亿粒米有多重?
方案设定 先测量100粒米的重量,再推算1亿粒米的重量。 小数量结论:100粒米的重量是_____克 推算大数量:一亿里面有___________个100,就是__________克,
合________千克。 实验结论 :一亿粒米有________千克。
你能想象1亿有多大吗?
1亿张纸叠起来有多高? 1亿粒米有多重? 1亿本数学课本铺在地上面积有多大? 1亿……
1亿张纸叠起来有多高?
研究的问题 一亿粒米有多重?
方案设定 先测量__1_0__粒米的重量,再推算1亿粒米的重量。 0
小数量结论:___1__0粒米的重量是____2_克
推算大数量:一亿0 里面有___1__0_0_0_0__0_0个___1__0_,就是_____2_0_0_0__0克00,
合__2__0_0_0__千克。
和操场一样大
和大学一样大
同学们,你们的猜想正确吗?让 我们一起动手实验验证吧!
问题:一亿张纸叠起来有多高? 难道我们真的要找一亿张纸去测量吗?
问题:没有1亿张纸怎么办?
1. 可以先量出1张纸的厚度,再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度,再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度,再乘1百万。 .....
读一读下面的信息,并说一说有什பைடு நூலகம்感受
一亿是个很大的数字。 如果用乘法来算,一个很小的数字乘以一亿,都会变成一个大数目; 如果用除法来算,一个很大的总量除以一亿,都会变成一个小数目。 我国的淡水资源总量名列世界第四位,但是人均水资源量却是全 球人均水资源最贫乏的国家之一。
谢谢
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100粒米的重量是_____克
研究的问题 一亿粒米有多重?
方案设定 先测量100粒米的重量,再推算1亿粒米的重量。 小数量结论:100粒米的重量是_____克 推算大数量:一亿里面有___________个100,就是__________克,
合________千克。 实验结论 :一亿粒米有________千克。
你能想象1亿有多大吗?
1亿张纸叠起来有多高? 1亿粒米有多重? 1亿本数学课本铺在地上面积有多大? 1亿……
1亿张纸叠起来有多高?
人教版四年级数学上册第一单元第20课时《1亿有多大》课件
人教版四年级数学上册
1 大数的认识
大数的认识
1.20 1亿有多大
情境导入
大数的认识
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
探究新知
大数的认识
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
探究新知 （二）确定选题，制定方案
大数的认识
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？
制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100张
1厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000张
10厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000张
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100000张
1000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000000张
10000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000000张
100000厘米
1 大数的认识
大数的认识
1.20 1亿有多大
情境导入
大数的认识
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
探究新知
大数的认识
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
探究新知 （二）确定选题，制定方案
大数的认识
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？
制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100张
1厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000张
10厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000张
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
100000张
1000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
1000000张
10000厘米
探究新知
1亿张纸摞起来有多高？
大数的认识
10000000张
100000厘米
人教版小学四年级上册数学精品教学课件 1亿有多大-2课件
1亿有多大
在茫茫宇宙中，银河系约有 2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星。 地球是宇宙中一个年轻的星球，她 的年龄大约是46亿岁。
截至2018年末，世界人口近76亿 人，而我国是地球上人口最多的国家， 约有14亿人。其中在校小学生约1亿 人，如果让这1亿个小朋友手拉手， 可以绕地球赤道3圈半。
轩轩
测量时…… 推算时……
小希
设计方案 很重 要……
小东
我来实践
研究：“1亿个 有多 ？”
佳佳
猜想：1亿 有 ？
小希
我觉得1亿粒大米 堆在一起……
我猜1亿滴水汇 集在一起……
轩轩
小丁
我想象1亿 个人……
我猜读1亿 个字……
兰兰
研究：1亿张纸摞起来到底有多高？
我准备先测量1000张……
我打算先测量100 张纸有多高……
你们为什么先测量100张或 1000张纸的高度……
我觉得我们可以优先测量 10张或100张纸……
2019年天猫双11当日交易额为2684亿元，再次刷新双十一交 易额记录。仅用1分36秒，天猫双11成交额就突破了100亿元。
1亿有多大？
猜想：1亿 有 ？
1亿张纸摞在一起会有多高呢？ 1亿粒米有多重呢？ ......
猜想：1亿 有 ？
小东
我猜1亿张纸摞起来也 就从地板到天花板的 高度。
我猜1亿张纸摞起来大 约有一座塔那么高！
1亿滴水约可汇成3333升水，如果每人每天喝 1500毫升水，能供一个人喝6年。
1个10岁左右的儿童皮肤表面大约有1亿个 微生物,尤其以指尖上为多。
小东
1亿粒大米约重250万克，如果 每人每天吃大米400克，1亿粒大米 可供一个人吃17年。
在茫茫宇宙中，银河系约有 2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星。 地球是宇宙中一个年轻的星球，她 的年龄大约是46亿岁。
截至2018年末，世界人口近76亿 人，而我国是地球上人口最多的国家， 约有14亿人。其中在校小学生约1亿 人，如果让这1亿个小朋友手拉手， 可以绕地球赤道3圈半。
轩轩
测量时…… 推算时……
小希
设计方案 很重 要……
小东
我来实践
研究：“1亿个 有多 ？”
佳佳
猜想：1亿 有 ？
小希
我觉得1亿粒大米 堆在一起……
我猜1亿滴水汇 集在一起……
轩轩
小丁
我想象1亿 个人……
我猜读1亿 个字……
兰兰
研究：1亿张纸摞起来到底有多高？
我准备先测量1000张……
我打算先测量100 张纸有多高……
你们为什么先测量100张或 1000张纸的高度……
我觉得我们可以优先测量 10张或100张纸……
2019年天猫双11当日交易额为2684亿元，再次刷新双十一交 易额记录。仅用1分36秒，天猫双11成交额就突破了100亿元。
1亿有多大？
猜想：1亿 有 ？
1亿张纸摞在一起会有多高呢？ 1亿粒米有多重呢？ ......
猜想：1亿 有 ？
小东
我猜1亿张纸摞起来也 就从地板到天花板的 高度。
我猜1亿张纸摞起来大 约有一座塔那么高！
1亿滴水约可汇成3333升水，如果每人每天喝 1500毫升水，能供一个人喝6年。
1个10岁左右的儿童皮肤表面大约有1亿个 微生物,尤其以指尖上为多。
小东
1亿粒大米约重250万克，如果 每人每天吃大米400克，1亿粒大米 可供一个人吃17年。
《一亿有多大》 ppt课件
3、积累数学活动经验，感受数学知识 的生活价值。
1亿张纸摞在一起大约有多高？
《一亿 有多大》
七实小教学楼 的高度大约是 16米。
信号发射塔的高 世界第一高峰 度大约是30米。 珠穆朗玛峰的
海拔约8848米。
算一算： 一亿张纸摞在一起的高度大约是 625 幢
七实小教学楼叠起来的高度；大约是333 个移 动信号发射塔叠起来的高度；比世界第一高 峰珠穆朗玛峰还要 高 。
《一亿有多大》
在茫茫宇宙中，银河系约有2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星星。而地球是其中一个年轻的星 球。她的年龄大约是46亿岁。在地球上，生活着近70亿人，而我 国是世界上人口最多的国家，约有13亿人。其中在校小学生约1亿 人，如果让这1亿个小学生手拉手，可以绕地球赤道3圈半。
【资料】
一本新华字典约有66万个字，152本字典 所包含的总字数才够一亿个字。
【资料】
一亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃 大米400克，1亿粒大米可供一个人吃17年。
【资料】
亚洲严重缺水，有8亿人的饮用水达不到卫生 标准。20年后，全世界缺水人口可能达到30亿。 每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费121 9200滴。每年将流失4亿多滴水！（1亿滴水大 约可以汇成3333千克水，能够装四辆大型运水 车。）
625333全国大约有1亿名小学生如果每个小学生每天节约1角钱那么每天就能节约如果500元可以帮助一名贫困儿童完成学业那么全国小学生节约下来的钱就可以帮助名贫困儿童完成学业
《一亿有多大》
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
说一说： 看到这些数据，你有什么感受？
1亿张纸摞在一起大约有多高？
《一亿 有多大》
七实小教学楼 的高度大约是 16米。
信号发射塔的高 世界第一高峰 度大约是30米。 珠穆朗玛峰的
海拔约8848米。
算一算： 一亿张纸摞在一起的高度大约是 625 幢
七实小教学楼叠起来的高度；大约是333 个移 动信号发射塔叠起来的高度；比世界第一高 峰珠穆朗玛峰还要 高 。
《一亿有多大》
在茫茫宇宙中，银河系约有2000多亿颗恒星，我们用最大的天 文望远镜至少可以看到10亿颗星星。而地球是其中一个年轻的星 球。她的年龄大约是46亿岁。在地球上，生活着近70亿人，而我 国是世界上人口最多的国家，约有13亿人。其中在校小学生约1亿 人，如果让这1亿个小学生手拉手，可以绕地球赤道3圈半。
【资料】
一本新华字典约有66万个字，152本字典 所包含的总字数才够一亿个字。
【资料】
一亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃 大米400克，1亿粒大米可供一个人吃17年。
【资料】
亚洲严重缺水，有8亿人的饮用水达不到卫生 标准。20年后，全世界缺水人口可能达到30亿。 每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费121 9200滴。每年将流失4亿多滴水！（1亿滴水大 约可以汇成3333千克水，能够装四辆大型运水 车。）
625333全国大约有1亿名小学生如果每个小学生每天节约1角钱那么每天就能节约如果500元可以帮助一名贫困儿童完成学业那么全国小学生节约下来的钱就可以帮助名贫困儿童完成学业
《一亿有多大》
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
说一说： 看到这些数据，你有什么感受？
人教版小学四年级上册优质课《1亿有多大》课件
对照
②广州塔总高度 约是600米，1亿 张纸摞起来大约
相当于（ 17 ）座
广州塔那么高。
1亿张纸摞起来比珠穆朗玛峰还要高。
10000米 8844米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
我们来研究
可以选择的研究内容： • 数1亿本练习本要花多长时间？ • 1亿本数学书铺开的面积有多大？
• 1亿粒大米有多重？
义务教育教科书小 学数学四年级上册
1 亿 有 多大
1亿有多大？
确定选题 制定方案
实验
1亿张纸摞起来 有多高？来自务单任务：1亿张纸摞起来有多高 要求：以四人小组为单位合作完成， 先测量，
再推算，最后得出实验结论。 小组成员分工：2人操作，2人记录。
1亿张纸摞起来有多高？
100张----0.8厘米 1亿张---8000米
不积跬步，无以至千里； 不积小流 ，无以成江海 。
——荀子《劝学》
你 知 道 吗？
纳米是一个很小的长度单位，1亿纳 米＝1分米 。一根头发丝的直径大 约80000纳米。1纳米就相当于头发 丝的八万分之一，小的根本就看不 见了。
一小滴血液含有： 红细胞：500万个
20小滴血液含有1 亿 个红细胞 。
选择测量的基数越大，误差反而越小。
对照
①教学楼每层大约 高4米，5层大约高 20米。1亿张纸摞 起来相当于（ ） 座五层教学楼高。
对照
①教学楼每层大约 高4米，5层大约高 20米。1亿张纸摞
起来相当于（ 500 ）
座五层教学楼高。
对照
②广州塔总高度 约是600米，1亿 张纸摞起来大约 相当于（ ）座 广州塔那么高。
100张----1厘米 1亿张---10000米
人教版数学四年级上册《1亿有多大》课件
如果1个人每天徒步行走20千 米，那么这1亿步（40000千 米）大约需要5年半的时间。
赤道大约40000千米
3.如果一个人
4.我们学校大
能每
岁月不过25亿多 学年发20本书，
秒；而百岁老人， 那么一亿本书够
生命的读秒为31 发大约3333年。
我们学校的占地面积约40000平方米，1 亿张银行卡的面积相当于（ 12 ）个学校 的面积？
460000÷40000≈12（个）
1.我们全国大 约有13亿人，如 果每人每天节省 一粒米，全国一 天大约节省的粮 食够一个人吃约 182年。
2 .亚洲严重缺 水，缺乏符合卫 生标准的饮用水 人数约为8亿。 20年后，全世界 缺水人口可能达 到30亿。
2000 0000厘米=（20 0000 ）米
我校教学楼高大约20米，1亿枚硬币摞
起来的高度相当于（10000）个教学楼
的高度。200000÷20=10000（个）
活动二:称大米的质量
100(粒) 1000 1 0000 10 0000 1 0000 0000
2（克） 20 200 2000 200 0000 如果每人每天吃大米400克，1亿粒大米可 供一个人吃多少天？大约合多少年？
巩固练习，深化理解
据统计，我们四年级（7）班的学生，日常行走时，1步 大约有40厘米，你能推算出一亿步可以行走多远吗？请 把计算过程写在导学案上。
40×1 0000 0000=40 0000 0000（厘米） 40 0000 0000厘米=4000 0000米
=4 0000千米
答：一亿步可以行走4 0000千米。
人教版四年级上册 数学
1亿有多大
据第六次人口普查表明，我 国人口总数约13亿。
人教版四年级数学上册《一亿有多大》课件
从数的组成理解1亿的大小
1亿相当于〔 〕1个亿、〔 〕个10
千万、〔 〕个百万、〔 〕个十万、
100
1000
〔 〕个万、〔 〕个千、〔 〕
10000
个百、〔
100000
〕个十、〔
)个一。
100000000
？
猜测１亿有多大 100000000
动手验证：
1亿张纸摞起来约有多高？
• 活动要求： • 〔1〕分二个组进行研究。 • 〔2〕小组内先商量，确定好方案并
100厘米
1亿张纸有多厚？
10 0000 张
1000厘米
1亿张纸有多厚？
100 0000 张
1 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 000 0000 张
10 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 0000 0000 张
100 0000 厘米
(10000米〕
活动二: 量一量
100(张) 1000 10000 100000 100000000
写出活动步骤。
• 〔3〕动手实验时合理分工，注意协 作。
• 〔4〕填写最后结论，并做好汇报准
集体讨
论： 如何验证１亿张纸摞起来有 多高？
方法:
第一步 测量小数量纸 的厚度；
第二步 推算１亿张纸摞起 来的高度．
1亿张纸有多厚？
100张
1厘米
1亿张纸有多厚？
1000张
10厘米
1亿张纸有多厚？
10000张
1(厘米) 10厘米 1米 10米 10000米 白纸的张数每增加到原来的10倍， 厚度也增加到原来的10倍。
珠穆朗玛峰 世界Biblioteka 一顶 峰，海拔8848米！
1亿相当于〔 〕1个亿、〔 〕个10
千万、〔 〕个百万、〔 〕个十万、
100
1000
〔 〕个万、〔 〕个千、〔 〕
10000
个百、〔
100000
〕个十、〔
)个一。
100000000
？
猜测１亿有多大 100000000
动手验证：
1亿张纸摞起来约有多高？
• 活动要求： • 〔1〕分二个组进行研究。 • 〔2〕小组内先商量，确定好方案并
100厘米
1亿张纸有多厚？
10 0000 张
1000厘米
1亿张纸有多厚？
100 0000 张
1 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 000 0000 张
10 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 0000 0000 张
100 0000 厘米
(10000米〕
活动二: 量一量
100(张) 1000 10000 100000 100000000
写出活动步骤。
• 〔3〕动手实验时合理分工，注意协 作。
• 〔4〕填写最后结论，并做好汇报准
集体讨
论： 如何验证１亿张纸摞起来有 多高？
方法:
第一步 测量小数量纸 的厚度；
第二步 推算１亿张纸摞起 来的高度．
1亿张纸有多厚？
100张
1厘米
1亿张纸有多厚？
1000张
10厘米
1亿张纸有多厚？
10000张
1(厘米) 10厘米 1米 10米 10000米 白纸的张数每增加到原来的10倍， 厚度也增加到原来的10倍。
珠穆朗玛峰 世界Biblioteka 一顶 峰，海拔8848米！
人教版《1亿有多大》课件 (共19张PPT)
自学导航：量一量 1(厘米) 10厘米 1米 10米 10000米
1、一亿张纸叠起来有多高呢？ 2、每层楼房大约高3米，一亿张纸叠 起来高度大约有几层楼房高？ 3、一亿张纸叠起来高度大约有几个上 海东方明珠电视塔高？（电视塔高468米） 独学：3分钟 群学：3分钟
我的小结：
楼房每层大约3米，一亿张纸叠起来的 高度大约相当于3333层楼房，大约相 当于21个上海东方明珠电视塔，比珠 穆朗玛峰（8848米）还要高 。
我的收获
走1亿步路有多长？
如果每步长0.5米 0.5×100000000=50000000米=50000千米 绕地球一周40000千米 走1亿步路长可以绕地球1圈还多10000千米。
ห้องสมุดไป่ตู้
读1亿个字要多长时间？
每分钟大约可以读200个字。
每小时大约可以读12000个字。 100000000÷12000≈8333小时≈347天
资 8、中国移动 2004年6月底的财务公 料
布平均每天净赚1亿元。
9、新明日报2004年2月26日电，爆 发禽流感的亚洲迄今已杀鸡1亿多只。
10、地球是一个年轻的星球，她的年 龄大约是46亿岁。
资 11料 、据国家统计局统计，全国每月消
耗26亿双一次性筷子。 12、一刻不停数一亿个数大约要3年。 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时 数完一亿就会要9年。也就是说，你今 年9岁，从现在就开始数，要数到十八 岁才能把一亿本练习本数完 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
小学数学人教新课标(标准实验版)四年级上册《1亿有多大？》课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
质量
（克）
2.5
25
250 2500 2 5000 25 0000 250 0000
• 全国大约13亿人，如果每人每天节省1 粒米，全国一天大约能节省多少克粮 食呢？(一亿粒米重约为250 0000克）
250 0000 × 13 = 3250 0000 （克）
• 如果每人每天吃大米400克，这些节省 下来的米可供一个人吃多少天？
• 中新网2003年1月17日电，美国电脑软件巨头微软 公司创办人比尔·盖茨仅2002年第四季度的分红就 将近1亿美元。
数学活动1亿有多大(共10张PPT)人教版优秀课件
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
粕
，
下
面
分
享
给
大
家
。
•
•
审
、
敲
、
打
、
千
、
隆
、
卖
•
•
使
用
规
则
：
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
慢
千
；
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
并
用
；
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
就
成
；
•
•
先
千
后
往
，
无
往
不
利
；
•
同学们再见！ •
有
千
无
隆
，
帝
寿
之
才
。
•
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的， 让 一切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风 轻 。
一亿有多大完整版(课堂PPT)
4、我们学校大约有1000名学生，如果 每人每学年发20本书，那么一亿本书 够发5000年。
14
资料
5、一分钟如果是90次心跳，一亿次 心跳大约要有2年多。
6、1亿滴水大约可以汇成3333升水， 能够装四辆大型运水车。
7、据国家统计局统计，全国每月消耗 26亿双一次性筷子。
15
资料
16
一亿有多大
100000000
1
活动一: 说一说 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有 多大吗？ 10个一千万是1亿。
100个百万是1亿。
1000个十万是1亿。 ......
2
我们每天都要读书，那你知道读1亿个 字大约要用多长时间？
那我们真的要读1亿个字？ 那你有什么好的方法？ 小组讨论
3
第一个小组：我们小组讨论的方法， 可以先读1个字的时间，在算出1亿个 字时间。 第二个小组：我们小组讨论的方法是： 可以线算出读100个字的时间。。。。
12
资料
1、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标 准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能 使用卫生设备人数约20亿。 20年后， 全世界缺水人口可能达到30亿。
2、一亿个小朋友手拉手，可以绕地球 的赤道3圈半。 （地球赤道有40000000米）
13
资料
3、如果一个人能活80岁，以亿计算， 其度过的岁月不过25亿多。。。准确？那一节课读1亿个子 可能？那你认为i读多少个子合适？ 4
活动一: 读一读 读一亿个字需要多长时间？
数量 200 1000 10000 100000 1000000 10000000 100000000 /个
时间
/
1 5 50 500
分钟
500000
5
14
资料
5、一分钟如果是90次心跳，一亿次 心跳大约要有2年多。
6、1亿滴水大约可以汇成3333升水， 能够装四辆大型运水车。
7、据国家统计局统计，全国每月消耗 26亿双一次性筷子。
15
资料
16
一亿有多大
100000000
1
活动一: 说一说 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有 多大吗？ 10个一千万是1亿。
100个百万是1亿。
1000个十万是1亿。 ......
2
我们每天都要读书，那你知道读1亿个 字大约要用多长时间？
那我们真的要读1亿个字？ 那你有什么好的方法？ 小组讨论
3
第一个小组：我们小组讨论的方法， 可以先读1个字的时间，在算出1亿个 字时间。 第二个小组：我们小组讨论的方法是： 可以线算出读100个字的时间。。。。
12
资料
1、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标 准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能 使用卫生设备人数约20亿。 20年后， 全世界缺水人口可能达到30亿。
2、一亿个小朋友手拉手，可以绕地球 的赤道3圈半。 （地球赤道有40000000米）
13
资料
3、如果一个人能活80岁，以亿计算， 其度过的岁月不过25亿多。。。准确？那一节课读1亿个子 可能？那你认为i读多少个子合适？ 4
活动一: 读一读 读一亿个字需要多长时间？
数量 200 1000 10000 100000 1000000 10000000 100000000 /个
时间
/
1 5 50 500
分钟
500000
5
人教版四年级上册数学课件-第1单元1亿有多大(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
活动探索 （四）建立1亿表象
1亿张纸有多高？说 说你们的研究成果。 C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米
巩固探究 （一） 确定主题
你们还想研究哪些有关 1亿的问题呢？
1亿粒大米 有多重？
1亿秒有多长 时间。
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
巩固探究 （二）学生自主设计方案开展研究
每个小组先确定一个研究课题， 设计好研究方案，然后开展实 验研究，得出结论。
问题1：为什么不取105张，1050张呢？ 问题2：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
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活动探索 （一）确定研究课题
一张纸很薄，1亿张纸摞在 一起呢？猜猜有多高。
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
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课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
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活动探索 （四）建立1亿表象
1亿张纸有多高？说 说你们的研究成果。 C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米
巩固探究 （一） 确定主题
你们还想研究哪些有关 1亿的问题呢？
1亿粒大米 有多重？
1亿秒有多长 时间。
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
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巩固探究 （二）学生自主设计方案开展研究
每个小组先确定一个研究课题， 设计好研究方案，然后开展实 验研究，得出结论。
问题1：为什么不取105张，1050张呢？ 问题2：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
活动探索 （一）确定研究课题
一张纸很薄，1亿张纸摞在 一起呢？猜猜有多高。
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多 大 人教版(共18张PPT)
《一亿有多大》课件
活动三
称一称
• 一亿粒大米大约有多重？ 一亿粒大米大约有多重？
活动三:
称一称
数出10000粒大米，称称大约重多少克 照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
10000 250 100000000 2500000
活动三:
）、我们全国大约有 亿人， （1）、我们全国大约有 亿人，如果每人 ）、我们全国大约有13亿人 每天节省一粒米， 每天节省一粒米，全国一天大约能节省多 少克粮食？ 少克粮食？
一刻不停数一亿个数大约要3年 一刻不停数一亿个数大约要 年。人 总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时 总得吃饭睡觉，假如每天数 个小时 数完一亿就会要9年 也就是说， 数完一亿就会要9年。也就是说，你 今年9岁 从现在就开始数， 今年 岁，从现在就开始数，要数到 十八岁才能把一亿本练习本数完
作业
• 一亿双一次性筷子需要砍掉多少棵大树？ 一亿双一次性筷子需要砍掉多少棵大树？
活动一： 活动一：称一称
⑴
1亿个一元硬币大约有多重？ 亿个一元硬币大约有多重？ 亿个一元硬币大约有多重
结果：1亿个一元硬币大约重600吨
活动二：量一量
⑵
1亿张纸叠在一起大约有多高？ 亿张纸叠在一起大约有多高？ 亿张纸叠在一起大约有多高
1、小组合作测量，量出100张纸的高度。 、小组合作测量，量出 张纸的高度。 张纸的高度 为了计算方便，取整厘米数） （为了计算方便，取整厘米数）
说一说： 说一说： 看到这些算出的数据，你有什么感受？ 看到这些算出的数据，你有什么感受？
故事
古时候有一个叫刘恩的大臣，他非常关心老百姓的疾苦，有一 古时候有一个叫刘恩的大臣，他非常关心老百姓的疾苦， 次黄河又泛滥了，波涛汹涌的黄河水不知冲倒了多少房屋， 次黄河又泛滥了，波涛汹涌的黄河水不知冲倒了多少房屋，成千上万 的老百姓无家可归。当刘恩得知这一灾情后，他非常的着急， 的老百姓无家可归。当刘恩得知这一灾情后，他非常的着急，立刻用 了最快的速度写了一份奏折给皇帝。 了最快的速度写了一份奏折给皇帝。皇帝看了刘恩的奏折后就下令让 他到灾区去救灾。刘恩到了灾区后，立刻展开救灾工作， 他到灾区去救灾。刘恩到了灾区后，立刻展开救灾工作，他和老百姓 吃住在一起，同甘共苦，最后终于让老百姓重建了家园， 吃住在一起，同甘共苦，最后终于让老百姓重建了家园，又过上了幸 福的生活。灾区的人民非常感激刘恩，家家户户都挂上了刘恩的画像， 福的生活。灾区的人民非常感激刘恩，家家户户都挂上了刘恩的画像， 可是皇帝知道这件事后，非常的嫉妒。他就不愿意奖赏刘恩， 可是皇帝知道这件事后，非常的嫉妒。他就不愿意奖赏刘恩，但是又 害怕老百姓会说他的闲话，于是他就想了一个自认为很好的办法， 害怕老百姓会说他的闲话，于是他就想了一个自认为很好的办法，一 天他把刘恩找来，先是夸奖他救灾的功劳，然后对刘恩说： 天他把刘恩找来，先是夸奖他救灾的功劳，然后对刘恩说：“民以食 为天，你在灾区救了那么多的老百姓， 为天，你在灾区救了那么多的老百姓，朕就奖赏你每月奉禄多加 100000000粒大米吧。”皇帝刚说完，其他的大臣都笑了，心想，皇 粒大米吧。 皇帝刚说完，其他的大臣都笑了，心想， 粒大米吧 帝这哪是在奖赏刘恩啊， 粒大米才那么一点点。 帝这哪是在奖赏刘恩啊，100000000粒大米才那么一点点。可是刘恩 粒大米才那么一点点 却是很高兴的谢了皇帝。你能知道刘恩为什么很高兴的谢了皇帝吗？ 却是很高兴的谢了皇帝。你能知道刘恩为什么很高兴的谢了皇帝吗？ • 你能猜想出 亿颗大米到底有多重吗？ 你能猜想出1亿颗大米到底有多重吗 亿颗大米到底有多重吗？ •
四年级数学上册课件-一亿有多大(11)-人教版(共28张PPT)
1 000 0000 张
10 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 0000 0000 张
100 0000 厘米
(10000米）
珠穆朗玛峰 世界第一高峰，海
拔8848米.
1亿张纸摞起来 可真高哇！
3圈半
40000千米
读一读，说一说
1亿枚1元硬币重约600吨,用一 辆载重4吨的卡车运，需运150 次。
讲故事
100000000粒大米
猜想1亿粒 大米有多重？
1亿有多大？
东辛庄小学
赵
欢
活动要求： 1.小组内先商量，确定好方案并写
出活动步骤。 2.动手实验时合理分工，注意协作。 3.填写最后结论，并做好汇报准备。
提示：在活动过程中，有困难可以举手问老师。
小组汇报：
1.小组成员： 2.活动名称： 3.活动步骤： 4.结 论：
1亿个小朋友手拉手
站成一排有多长�?
高
（
长
）
1亿枚一元硬币有多 重？
？
……
1亿张纸有多厚？
100张
1厘米
1亿张纸有多厚？
1000张
10厘米
1亿张纸有多厚？
10000张
100厘米
1亿张纸有多厚？
10 0000 张
1000厘米
1亿张纸有多厚？
100 0000 张
1 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
100000000粒大米 2400千克
1亿粒大米可真 重哇！
我国大约有13亿人口，如 果每人每天浪费1粒米，每 天就要浪费13亿粒米.按每 人每天吃500克米计算，13 亿粒米约够52000人吃一天，
约够一个人吃 143年
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第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
100张
1厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
1000张
10厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
10000张
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
100000张
1000厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
1000000张
10000厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
10000000张
100000厘米
活动探究
100000000张
1000000厘米 ＝10000米
活动探究
8844米
10000米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
活动探究 （四）交流结果，形成认识
汇报：集体交流研究结果。
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。
推算
2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 小数量→大数量
3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
活动探究
（三）动手实践，填写方案
小组成员： 聪聪、明明、乐乐 活动名称：如何验证1亿张纸摞起来有多高? 活动步骤：第一步测量小数量纸的厚度;
活动探究
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
活动探究 （二）确定选题，制定方案
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？ 制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
活动探究
问题：没有1亿张纸怎么办？
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
1亿有多大
情景导过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
拓展延伸 读一读下面的信息，并根据信息填空。 1. 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1
亿粒大米约重( 2000000 )克，合( 2000 ) 千克，够1人吃( 20 )年。
2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造1亿双 一次性筷子要砍伐( 50000 )棵树。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
100张
1厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
1000张
10厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
10000张
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
100000张
1000厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
1000000张
10000厘米
活动探究
1亿张纸摞起来有多高？
10000000张
100000厘米
活动探究
100000000张
1000000厘米 ＝10000米
活动探究
8844米
10000米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
活动探究 （四）交流结果，形成认识
汇报：集体交流研究结果。
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。
推算
2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 小数量→大数量
3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
活动探究
（三）动手实践，填写方案
小组成员： 聪聪、明明、乐乐 活动名称：如何验证1亿张纸摞起来有多高? 活动步骤：第一步测量小数量纸的厚度;
活动探究
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
活动探究 （二）确定选题，制定方案
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？ 制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
活动探究
问题：没有1亿张纸怎么办？
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
1亿有多大
情景导过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
拓展延伸 读一读下面的信息，并根据信息填空。 1. 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1
亿粒大米约重( 2000000 )克，合( 2000 ) 千克，够1人吃( 20 )年。
2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造1亿双 一次性筷子要砍伐( 50000 )棵树。