初三语文一二模课外文言文汇编

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备战中考语文二模试题分类汇编——文言文综合附答案

备战中考语文二模试题分类汇编——文言文综合附答案

一、中考语文文言文1.阅读下文,完成后面小题皇祐二年,吴中大饥,是时范文正领浙西,发.栗及募民存饷,为术甚备。

吴人喜渡,好为佛事,希文①乃纵民竞渡,自春至夏,居民空巷出游,又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。

”于是诸寺工作鼎兴。

监司奏劾②:杭州不恤荒政③嬉游不节及公私兴造伤耗民力。

文正乃.自条叙:所以宴游及兴造,皆欲.以发有余之财,以惠贫者。

贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。

荒政之施,莫此为大。

是岁,两浙唯枕州晏④然.,民不流徙,皆文正之惠也。

(选自沈括《梦溪笔谈》,有删减)(注释)①希文:范仲淹,字希文,谥号文正。

②奏劾:向皇上检举揭发。

③荒政:救灾的政事。

④晏:平静,安定。

1.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.发.粟及募民存饷/怀怒未发.(《唐雎不辱使命》)B.文正乃.自条叙/屠乃.奔倚其下(《狼》)C.皆欲.以发有余之财/夕日欲.颓(《答谢中书书》)D.两浙唯杭州晏然./是故学然.后知不足(《虽有嘉肴》)2.给文中画波浪线句子断句正确的一项是()A.杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私/兴造伤耗民力。

B.杭州不恤/荒政嬉游不节/及公私/兴造伤耗民力。

C.杭州不恤/荒政嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。

D.杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。

3.用现代汉语翻译文中的句子。

民不流徙,皆文正之惠也。

362.范文正根据吴人的喜好,采取了怎样的救灾措施?【答案】1.B2.D3.老百姓没有流亡迁徙,都是范文正的恩惠呀。

4.纵民竞渡;让诸寺大兴土木。

【解析】1.此题考查的是一词多义。

A:散发,发放/发作。

B:都是“于是”的意思。

C:想要/将要。

D:……的样子/这样。

故选B。

2.此题考查的是断句。

解答此类试题时首先疏通文意,结合意思断句即可。

“杭州不恤荒政③嬉游不节及公私兴造伤耗民力”翻译为:“认为范仲淹不体恤荒年财政困难,竟鼓励百姓划船竞赛,寺院大兴土木,既劳民又伤财”据此断句为:杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。

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宝山嘉定区四阅读下文,完成11—14题;12分子奇治县子奇年十六,齐君使治阿;既而悔之,遣使追;追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也;夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治;魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之;阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师; 11.解释下列句中的加点词;4分1齐君使.治阿 2遣使.追3乃起兵.击之 4以私兵.战12.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的意思;2分夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣_______________________________________________________________________________ 13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________4分每空不超过10个字14.根据选段内容,推测与“遂败魏师”原因无关的一项是 2分A.子奇善于听从长者的建议;B.子奇拥有料事如神的本领;C.子奇得到民众的拥戴;D.子奇得到齐君的信任;答案:11.1派遣2使者3军队4兵器4分,每空1分12.凭借老者的智慧,由年轻的人决断政事,一定能管理好阿县2分13.发展农业救济穷人4分14.B2分崇明区四阅读下文,完成11-13题12分冯异定关中,自以久在外,不自安;有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之;”光武帝以章示异;异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣;注释①冯异:人名,汉代名将;②玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:责备;④大司马:官名11.解释下列划线的词:4分1冯异定关中定2号为“咸阳王”12.对画线句子理解最恰当的一项是 2分A.冯异上奏章谢罪B.冯异上奏章感谢C.冯异写私信谢罪D.冯异写私信感谢13.“必困谗口矣”中的“谗”指的是和用自己的话回答4分14.下列作为本文标题,最恰当一项是 2分 A.光武帝知人善用 B.光武帝不听谗言 C.光武帝任人唯亲 D.光武帝唯才是用答案:11. 1平定 2定国号或取名号每格2分,共4分12. A3分13. 说冯异有谋反之心1分想要分掉冯异的战功1分14. B2分虹口区四阅读下文,完成11-14题12分①张允济,青州北海人也;为武阳令,务以德教训下,百姓怀之;②尝道.逢一老母种葱者,结庵;守之;允济谓母曰:“但归,不烦守也;若遇盗,当来告令;”老母如其言,居.一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者;③曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在;”如言果得;〖注释〗庵:,小草屋;11.解释句中的加点词;4分(2)尝道.逢老母种葱者 2居.一宿而葱大失12.对划线句意思理解最恰当的一项是3分A.张允济担任武阳县令时,致力用德行训育百姓,百姓很怀念他;B.张允济在武阳发布命令,必须用德行训诫下属,百姓很怀念他;C.张允济担任武阳县令时,努力用德行训育百姓,百姓很接受他;D.张允济在武阳发布命令,务必用德行叫诫下属,百姓很接受他;13.第③段中最能概括本段内容的句子是 2分14.“远近称之,政绩尤异”是从原文中抽出的句子,你认为它最恰当的位置是 3分A.第①段后B.第②段第③段之间C.第③段后D.单独成第④段答案:11.1路,途在路上 2分 2停留 2分12. A 3分13. 武阳境内,路不拾遗2分14. D3分 A1分金山区四阅读下文,完成第11-14题12分王沂公①善为文辞,咸平②年间,状元及第,还青州故郡;府帅闻其归.,乃命父老迎于郊;公乃易.服,乘小驴,由他门入,谒太守;守惊曰:“闻君来,已遣人奉迎,门司③未报,君何也为抵此”王曰:“不才幸忝科第,岂敢烦郡守父老致迎,是重其过也;故变姓名,诳迎者与门司而上谒;”守叹曰:“君乃真状元矣”选自能改斋漫录,有删改注释①王沂公:即宋朝的王曾,被封为沂国公;②咸平:宋真宗的年号;③门司:官府的门卫负责人;11.解释下列句中加点的字4分1府帅闻其归. 2公乃易.服12.对画线句意思理解最恰当的一项是 3分A. 怎么敢厌烦郡守父老相迎,这样会加重我的过错的;B. 怎么敢厌烦郡守父老相迎,这样会重蹈我的过错的;C. 怎么敢烦劳郡守父老相迎,这样会加重我的过错的;D. 怎么敢烦劳郡守父老相迎,这样会重蹈我的过错的;13.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容;10字以内2分14. 王沂公被称为“真状元”,不仅因为他“”,更在于他具有的品质;3分答案11.1归来、回来、返回2分 2更换、换2分12.C 3分13.王沂公低调避奉迎;或:王沂公回乡避奉迎;王沂公低调回乡;2分,写“王沂公回乡”得1分;14.善为文辞1分谦虚或:谦逊、低调、不张扬2分浦东新区四阅读下文,完成第11-13题12分戴渊少时,游侠不治行检,尝在江淮间攻掠商旅;陆机赴假还洛,辎重甚盛;渊使少年掠劫;渊在岸上,据胡床,指麾左右,皆得其宜;渊既神姿峰颖,虽处鄙.事,神气犹异;机于船屋上遥谓之曰:“卿才如此,亦复作劫邪”渊便泣涕,投剑归机,辞厉非常,机弥重之,定交,作.笔荐焉;过江,仕至征西将军;11解释文中加点的词4分1虽处鄙.事 2作.笔荐焉12.从文中可知陆机是一个、的人用自己的话回答;4分13.不能成为戴渊从“不治行检”到到后来“仕至征西将军”的原因的一项是4分A.有侠义之气B.有知遇之人C.有改过之心D.有神异之姿答案11.1鄙陋、无知2分 2写、写作2分12. 爱惜人才、善于教育每格2分,共4分13.D4分奉贤区四阅读下文,完成第11—13题12分童寄者,郴州荛牧儿①也;行牧且荛,二豪贼劫持,反接②,布囊其口;去逾四十里,之虚所卖之;寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状;贼易之,对饮酒,醉;一人去为市③,一人卧,植刃道上;童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之;节选自柳宗元童区寄传注释①荛牧儿:打柴放牧的孩子;②反接:反背着手捆起来;③为市:去做人口买卖,这里指寻找买主;11.解释文中加点的词;4分1之虚所卖之 2得绝12.对画线句意思理解最恰当的一项是 3分A.两个强盗互相交换了位置,面对面一起喝酒,醉了;B.两个强盗轻视他,对付着喝酒,醉了;C.两个强盗轻视他,面对面一起喝酒,醉了;D.两个强盗互相交换了位置,对付着喝酒,醉了;13.1童区寄逃脱的方法是:“”“”2分2下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是 3分A.遇到危险要冷静;B.遇到危险要假装弱小;C.遇到危险要善于动脑;D.遇到危险要勇敢面对;答案11.1到,到 (2)2断2分12. C3分13.1“伪儿啼,恐栗,为儿恒状;”1分、“微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之;”1分多写或漏写都不得分2B3分徐汇区四阅读下面语段,完成第11——13题12分艾子讲道于嬴博之间,齐鲁之士从.之者数十百人;一日讲文王羑里之囚,偶赴宣王召,不及竟其说;一士怏怏返舍,其妻问之曰:“子日闻夫子之教,于归.必欣然,今何不乐之甚”士曰:“朝来闻夫子说周文王,圣人也,今被其主殷纣囚于羑里,吾怜其无辜,是以深生愁恼;”妻欲宽其忧,姑慰之曰:“今虽见囚,久当放赦,岂必禁锢终身”士叹息曰:“不愁不放,只愁今夜在牢内难过活耳;”陆灼艾子后语注释①赢博:指“赢”与“博”,春秋时期齐国的两个城邑; ②羑里:古地名,又称羑都,为商纣囚禁周文王的地方;11.解释文中加点的词;4分1齐鲁之士从.之者数十百人 2于归.必欣然12.对划线句意思理解最恰当的一项是 4分A.今天为什么不高兴B.今天为什么不高兴到哪里C.今天哪里会不高兴呢D.今天为什么那么不高兴13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是 4分A.谦虚谨慎B.富有同情心C.迂腐僵化D.能言善辩答案11.4分1跟随,跟从 2返回,归来12.4分D 13.4分BC黄浦区四阅读下文,完成第11-13题12分昔者纣为象着而箕子①怖,以为象着必不加于土硎②,必将犀玉之杯;象箸、玉杯不羹菽藿③,则必旌④、象、豹胎;旌、象、豹胎必不衣短褐而食.于茅茨之下,则锦衣九重,广室高台;吾畏其卒.,故怖其始;居五年,纣为肉圃⑤,设炮烙⑥,登糟邱⑦,临酒池,纣遂以亡,故箕子见象箸以知天下之祸,故曰:“见小曰明;”注释①纣:殷纣王,箕子:纣的叔父;②硎xíng:盛菜羹的器具;③菽藿:指一般的蔬菜;④旌:牦牛③肉圃:肉像园子里的蔬菜一样多,故称储存肉的地方为圃;⑥炮烙:烤肉的铜格,也是一种刑具;⑦糟邱:酒糟堆成的山丘;11.为文中加点的词,选择一项正确的解释;4分1食.于茅茨之下A.饭B.粮食C.吃D.喂养2吾畏其卒A.士兵B.结局C.终止D.死亡12.用现代汉语翻译下面的句子;4分昔者纣为象箸而箕子怖;13.1最能概括本文内容的一项是 2分A.象箸之忧B.箕子之言C.纣王之奢D.天下之祸2最能体现本文主旨的词是 2分A.俭以养德B.祸不单行C.变本加厉D.见微知着答案11.4分1C2分2B2分12.4分当年从前纣王使用象牙筷子,箕子见了感得害怕;得分点:昔者、为、而、怖13.4分1A2分2D2分静安区四阅读下文,完成11-13题13分①孙少述与王荆公①交厚,故荆公别少述诗云:“子今此去来何时,后有不可谁予规②”②及荆公当国,少述不以为意,数年不复相闻;及荆公罢相,过.高沙,少述适在焉;荆公过访,少述出见,执手相问劳苦,不虑.穷达,遂留荆公置酒作食,畅辨经学,抵暮乃散、荆公曰:“退即解舟③,无由再见;”少述曰:“如比更不登门谒谢矣;”然依依有惜别之色;注释①荆公:王安石,②规:规劝,③解舟:意即退居江湖;11.解释文中的加点词语;4分1过.高沙 2不虑.穷达12.对第②段画线句意思理解最恰当的一项是 3分A.孙少述没把王安石放在心上,他们多年不再互通音信;B.孙少述不认为王安石是对的,他们多年不再互通音信;C.孙少述没把王安石放在心上,多年没再打听他的情况;D.孙少述不认为王安石是对的,多年没再打听他的情况;13.1细读王安石送别友人孙少述的诗,可以看出:第一句表达的是王安石对朋友__________的感情;第二句实际上在赞扬朋友____________________________________________的品格;4分2从第②段看,孙少述的交友之道值得称赞是因为:___________________ _____;2分答案11.1经过2考虑4分12.A3分13.1依依不舍;直言规劝或真诚相待、坦诚待人;4分2王安石当国相时,不把他当回事;王安石罢相后,不虑其穷达,殷勤款待;答出一点即可,2分闵行区四阅读下文,完成第11-13题;12分①彭思永,字季长,庐陵人;儿时,旦起就学,得金钗于门外,默坐其处;须臾亡.钗者来物色,审之良是,即付之;其人欲谢以钱,思永笑曰:使.我欲之,则匿金矣;②始就举,持数钏①为资;同举者过之,出而玩,或坠其一于袖间,众相为求索;思永曰:“数止此耳;”客去,举手揖,钏坠于地,众皆服其量;③居母丧,窭②甚,乡人馈之,无所受;子卫,亦孝谨,以父老,弃官家居十余年,族里称之; 注释①钏: chuàn 用珠子或玉石等穿起来做成的镯子;②窭: jù 贫穷、贫寒;11.解释下列句中加点词;4分1亡.钗者来物色 2 使.我欲之12.用现代汉语翻译下面的句子;4分以父老,弃官家居十余年 __________________________________________________ 13.“众皆服其量”的原因是_____________________用文中的语言回答;从文中看,彭思永是一个的人;4分答案11.1失掉,失去2假使12.因为父亲年老,他辞官在家十多年;13.原因:数止此耳不贪财:宽厚;孝顺任选两点普陀区四阅读下文,完成第11—13题 12分王烈字彦方,太原人也;少师事陈寔,以义行称;乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:“刑戮是甘①,乞不使王彦方知也;”烈闻而使人谢之,遗.布一端②;或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过.,是有耻恶之心,既怀耻恶,必能改善,故以此激③之;”后有老父④遗剑于路,行道一人见而守之;至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈;烈使推求,乃先盗牛者也;注①刑戮是甘:我甘心受刑被杀; ②端:古布帛长度单位; ③激:激励,激发; ④老父:老汉;11.解释文中的加点词;4分1遗.布一端 2盗惧吾闻其过.12.对画线句意思理解最恰当的一项是 4分A.既然内有恶心,一定能够改正,所以我用这样的做法激励他;B.既然心怀恶意,一定能改变他的善心,所以我激发他这样做;C.已经心怀羞耻,定能够改正错误,所以用这样的方式激励他;D.已经心怀羞耻,定会改变他的优点,所以我用这做法激发他;13.王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“”,从盗牛者的变化中可以看出王烈的思想是正确的;4分答案11. 遗:赠送; 过:过错;12.C 13. 耻恶之心以德服人、以义感化人青浦区四阅读下文,完成第11-13题;12分王嗣宗①初为秦州司理,路冲知州事,常以公事忤冲意,怒,械系之;会有献新果一合者,冲谓嗣宗曰:“汝为我对诗,当脱汝械;”冲曰:“嘉果更将新合合”;嗣宗应声曰:“恶人须用大枷枷”;冲悦,舍之;太宗时,嗣宗知横州;上遣卒之岭南,诇②察民间事;嗣宗执而杖之送阙下③,奏曰:“陛下不委任天下贤俊,而猥信此辈,以为耳目,窃为陛下不取;”太宗大怒,遣使械嗣宗诣京师;会赦,复官;选自宋史·王嗣宗传注释①王宗:宋太祖开宝八年状元,②诇xiòng:侦查、探听;③阙下:指帝王所居之处11.解释文中的加点词;4分1会.有献新果一合者会会:2遣使械嗣宗诣.京师诣:12.“太宗大怒”的原因,正确的一项是 4分A.王嗣宗任秦州司理,“常以公事忤冲意”B.“会有献新果一合者”,嗣宗应声对诗C.“嗣宗执而杖之卒送阙下”并上奏抗议D.“遣使械嗣宗诣京师,会赦,复官”13.从文中看,王嗣宗是一个、的人;4分答案11.4分,各2分1正好,恰巧 2到,到达,到……去12.4分C13.4分,各2分富有才华机智、随机应变守正不阿正直刚毅松江区四阅读下文,完成第10-12题11分秦有一士人,酷好古物,价虽贵,必求之;一日,或携致席而告之曰:“此昔鲁哀公命孔子所坐之席也;”士大惬意,以为古,遂以附郭①之田易之;逾时,又有持古杖以售,曰“吾此杖乃太王②去邠③所操之箠④也,”士倾家资与之;既而,又有持朽碗一只,曰:“此碗乃舜作;”士愈以为远,遂虚所居之宅而予之,三器既得,而田舍资用尽去,无以致衣食,好古之心,终未忍舍三器;于是披哀公之席,持太王之杖,执舜作之碗,行乞于市;注释①附郭:靠近城墙边②太王:周文王的祖父③邠n:古国名④箠chuí:杖10.解释下列句中加粗的词;4分1遂以附郭之田易之_____ 2无以致衣食______11.秦士“行乞于市”的原因有:1_____________ 2______________ 用原文语句回答4分12.故事给我们的启示不恰当的一项_____3分A.练好眼光不盲从B.能知节制不任性C.为人慷慨不吝裔D.及时醒悟不固执答案10.4分 1交换 2分 2取得,得到 2分11.4分田舍资用尽去,无以致衣食2分酷好古物,价虽贵,必求之 2分12.3分 C杨浦区(一)阅读下文,完成11——14题12分曹玮知镇戎军日①,尝出战小捷,虏兵②引去;玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍③;其下忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻④军;不若弃之,整众而归;”玮不答,使人候⑤;虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之;玮愈缓,行得地利处,乃止以待之;虏军将至,使人谓之曰:“蕃军⑥远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选⑦决战;”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久;玮又使人谕之:“歇定可相驰矣;”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还;徐.谓其下曰:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之;比.其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负;远行之人,若小憩,则足痹⑧不能立,人气亦阑⑨;吾以此取之;”节选自沈括梦溪笔谈注①镇戎:地名,宋时边境重镇;知镇戎军日:主管镇戎军队的时候;②虏兵:敌军;③部伍:兵士的队伍;④縻:束缚;⑤候:侦查;⑥蕃军:吐蕃军队,即上文“虏兵”;⑦少选,一会儿;⑧痹:麻痹;⑨阑:残,尽;1.解释加点字;4分(1)徐.谓其下 2比.其复来2.用现代汉语翻译下面的句子;3分闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之;3.请用原文中的动词填空,表现曹炜“一战大破虏师”的过程;3分□敌→□敌→□敌→破敌4.请简述划波浪线句子在文中的作用;2分答案11、1慢慢地,缓缓地 2等到12、敌军听说曹玮贪得牛羊之利贪图牛羊这些小利而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军队;13、诱待痹14、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧,并予以劝解,从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才能;长宁区四阅读下文,完成11—14题12分宋襄公与楚成王战于泓;楚人未济①,子鱼曰:“彼众.我寡,及其未济击之;”公不听;已济,未陈②,又曰:“可击;”公曰:“待其已陈;”陈成,宋人击之,宋师.大败,襄公伤股,国人皆怨公;公曰:“君人不困于厄,不鼓不成列;”子鱼③曰:“兵以胜为功,何常言④与必如公言,即奴事之尔,又何战为”注释①济:渡②陈:同“阵”,阵势③子鱼:宋国大臣④常言:指不切实际的常谈11.解释下列加点的词;4分(1)彼众.我寡 2宋师.大败12.下列对划线句的翻译最恰当的一项是 3分A.君子不围困陷入厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人;B.君子不围困陷入厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人;C.君子不围困厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人;D.君子不围困厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人;13.子鱼认为战争就是“_____________________”用原文语句回答2分14.宋襄公自诩为“君子”,实际上也有人称他是“春秋时代的最后一个君子”,但也有人嘲笑他“蠢猪式的仁义道德”;请结合选文内容简述你对此公的评价;3分_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________答案9、1多2军队10、B11、以胜为功12、正面评价:君子—战争中他光明磊落,同情弱小,坚守传统,讲究规则;负面评价:蠢猪—他不了解战争的残酷性,跟没有底线的敌手讲仁义道德,贻误战机,身败国破;。

年上海初三二模课内文言文分类汇编

年上海初三二模课内文言文分类汇编

崇明区(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”8.这段文字选自课文《》,作者。

(2分)9.用现代汉语翻译文中加线的句子(3分)余人各复延至其家10.不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是(4分)A.见到渔人非常惊讶。

B.为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。

C.对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。

D.不希望渔人把桃花源的存在告知世人。

(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)8.(2分)桃花源记陶渊明9.其余的人又各自邀请渔人到自己家里去(做客)。

(3分)10.(4分)D黄浦区(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)曹刿论战(节选)公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓,刿曰:“可矣。

”齐师败绩,公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”8.《曹刿论战》选自《》,此书相传是(朝代)左丘明所作。

(2分)9.用现代汉语翻译文中画线句。

(3分)下视其辙,登轼而望之10.节选部分,鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。

(4分)(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)8.(2分,每空1分)左传春秋9.(3分)(曹刿)下车查看齐军车轮碾出的痕迹,登上战车,扶着车前横木远望齐军(的队形)10.(4分,每空2分)不能把握战机不知取胜原因普陀区(三)阅读下文,完成第8-9题 (9分)徐汇区阅读下面语段,完成第8-10题(8分)北山愚公者,年且九十,面山而居。

2021年上海初三二模分类汇编——课外文言文

2021年上海初三二模分类汇编——课外文言文

上海2021年初三语文二模之古诗文二2021年闵行二模(三)阅读下文,完成第10-13题(12分)上欲杖杀卫士上①尝从复道中见卫士食毕,弃余食于窦②中,怒,欲杖杀之;左右莫敢言。

宪③从容谏曰:“陛下从复道中窥人过.而杀之,臣恐人人不自安。

且陛下恶弃食于地者,为食可以养人也;今以余食杀人,无乃失其本乎!”上大悟,蹶然④起曰:“微兄,几至滥刑。

”遽.释卫士。

是日,上宴饮极欢,自解红玉带,并所乘马以赐宪。

【注释】①上:皇上。

指唐玄宗。

②窦:坑洞。

③宪:宁王李宪。

是唐玄宗同辈兄长。

④蹶然:匆忙的样子。

10.解释加点词意思。

(4分)(1)窥人过._____________ (2)遽.释卫士_____________11.用现代汉语翻译文中画线句。

(3分)今以余食杀人,无乃失其本乎!_____________________________________________________________________________12.“无乃失其本乎”中的“本”在文中指“________”。

(用原文回答)(2分)13.文中的唐玄宗是一个______________________________________的人。

(3分)(三)阅读下文,完成第10-13题(12分)10.(1)(2分)过失、过错(2)(2分)立即11.(3分)现在因为剩余的饭菜就要杀人,不就是失去了食物养活人的根本吗!12.(2分)养人13.(3分)善于纳谏、知错就改(写到两点给3分,写到一点给2分)2021年松江二模(二)阅读下文,完成第10—12题(12分)申屠敦之鼎洛阳布衣申屠敦有汉鼎一,得于长安深川之下。

云螭斜错,其纹烂如也①。

西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。

淬以奇药,穴地藏之者三年。

土与药交蚀,铜质已化,与敦所有者略类。

一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾②而玩之。

敦偶在坐,心知为鲁生物也。

乃曰:“敦亦有鼎,其形酷肖是,第③不知孰为真耳。

2021浙江杭州市各区九年级二模文言文阅读汇编

2021浙江杭州市各区九年级二模文言文阅读汇编

2023浙江杭州市各区九年级二模文言文阅读汇编一、课外阅读(2023.浙江杭州.)(甲)初至西湖记从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。

午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。

山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。

取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略,未及偏赏。

次早得陶石黄帖子,至十九日,石赞兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

(乙)由胜果寺上观排牙石记午憩胜果寺酌泉。

缘崖而行,憩月岩,览御营旧迹,观排牙石。

石嵋穿秀润,骨色俱古,恨其不生飞来、龙井间耳。

山巅席江带湖,其观亦伟。

然西湖正不以此为胜。

石簧尝试以余不登保俶塔为笑。

余谓西湖之景,愈下愈冶,高则树薄山瘦,草髡石秃,千顷湖光,缩为杯子。

北高峰、御营山是其例也。

虽眼界稍阔,然此躯长不逾六尺,穷目不见十里,安用许大地为哉?石簧无以难。

归途风力稍劲,石雷强吞三爵,遂大醉不能行。

(甲、乙两文选自《袁宏道游记集》)注:①娥:美丽的女子。

②冶:艳丽。

上下文推测法:草髡石秃如:目酣神醉中的“酣”与“醉”同义,均为沉醉。

2.袁宏道写景手法多样,雅俗共赏,极富人情美,试从下列句子中任选一句进行赏析。

(1)山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。

(2)余谓西湖之景,愈下愈冶,高则树薄山瘦,草髡石秃,千顷湖光,缩为杯子。

3.虚词对于句意、情感表达有重要作用,参考示例,为加点的虚词作批注。

示例:次早得陶石簧帖子,至十九日,石簧兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

批注:石簧兄弟与佛学居士王静虚难得聚集,“矣”字体现出作者与好友相聚的欣喜,与友人一同登山临水的愉快心情。

朗读时语调上扬,语气轻快。

虽眼界稍阔,然此躯长不逾六尺,穷目不见十里,安用许大地为哉?批注:___________________________________________________________________4.古今游记,柳宗元与袁宏道并称,结合文本和链接材料,比较袁宏道游杭州西湖与柳宗元游永州小石潭,两人心态的异同。

上海中考一二模课内文言文考过的篇目

上海中考一二模课内文言文考过的篇目
中考、一模、二模文言文整理
先秦(9篇)
《天时不如地利》
1、
《王顾左右而言他》
1、
《生于忧患,死于安乐》
1、
孔孟论学
墨子《公输》
1、
《橘逾淮为枳》
1、
《愚公移山》
1、一模奉贤全文/2、一模嘉定全文
《曹刿论战》
1、二模崇明、静安、青浦全文
《邹忌讽齐王纳谏》
1、光明一模2-4段

《陈涉世家》
1、二模闵行3段前半部分/2、二模黄浦3段前半部分/3、二模奉贤3段
郑燮《潍县署中寄舍弟墨第一书》
1、一模浦东全文/2、光明二模1-2段
蒲松龄《狼》
1、
姚鼐《登泰山记》
1、静安(青浦)3段/2、普陀4段
彭端淑《为学》
1、
唐(4பைடு நூலகம்)
《小石潭记》
1、09年1、2段/2、一模长宁全文
《黔之驴》
1、一模闵行全文
《捕蛇者说》
1、11年第3段
刘禹锡《陋室铭》
1、二模杨浦全文/2、光明二模全文
宋(6篇)
《卖油翁》
1.12年全文/2、一模宝山全文/3、二模金山全文
《醉翁亭记》
1、一模黄浦4段/2、光明一模2-4段
苏轼《记承天夜游》
1、10年全文
范仲淹《岳阳楼记》
1、一模崇明3-5段/2、一模普陀3-5段
王安石《伤仲永》
1、、一模徐汇全文/2、光明一模全文
周敦颐《爱莲说》
1、

魏学氵伊《核舟记》
1、08年中考3、4段/2、二模徐汇4、6段
清(6篇)
林嗣环《口技》
1、13年中考1、2段/2、二模徐汇4段
袁枚《黄生借书说》

上海各区初三二模课外文言文汇编

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上海市各区初三二模课外文言文汇编闵行区三阅读下文;完成第10一12题12分盖公者;齐之胶西人也;明《老子》;师事乐臣公;汉之起;齐人争往于世主;唯盖公独遁居不仕..及汉定天下;曹参为齐丞相;尽延问长老诸生以百数;何以治齐..人人各殊;参不知所从..闻盖公善治黄老;乃使人厚币聘之;公为言:“治道贵清静;而民自定;”遂推此类;为参具言之.参悦;乃避正堂舍之;师事之;齐果大治.及参入相汉;导盖公之道;故天下歌之.盖公虽为参师;然未尝仕;以寿终..10.解释文中加点的词.. 4分1参不知所从2为参具言之11.下列对画线句子意思的理解最恰当的一项是4分A. 曹参喜欢;于是让出自己的正堂让他住..B. 曹参喜欢;竟然避开了正堂让他住..C. 曹参高兴;于是让出自己的正堂让他住..D. 曹参高兴;竟然避开了正堂让他住..12. “齐果大治”在文中的体现是“”;原因是用自己的话来回答4分浦东新区三阅读下面语段;完成第10一13题12分壬戌之秋;七月既望;苏子与客泛舟游于赤壁之下..清风徐来;水波不兴..举酒属客;诵明月之诗;歌窈窕之章..少焉;月出于东山之上;徘徊于斗牛之间..白露横江;水光接天..纵一苇之所如;凌万顷之茫然..浩浩乎如冯虚御风°;而不知其所止;飘飘乎如遗世独立;羽化而登仙..注①既望:农历每月十六.②属zhǚ:倾注; 引申为劝酒..③斗牛; 星座名.即斗宿南斗、牛宿..④一苇:比喻极小的船..⑤冯píng虚御风:乘风腾空而邀游..10.语段中的“苏子”是人名;“清风徐来;水波不兴”这句话在我们学过的《》一文中也出现过.. 2分11.解释下列句中加点词的意思..4分1清风徐来2而不知其所止12.下列理解不正确的一项是3分A. “苏子与客泛舟游于赤壁之下”一句交代了人物活动的地点..B. “徘徊”二字描绘出月光柔和似对游人极为依恋且脉脉含情..C. “纵一苇之所如;凌万顷之茫然”写出渺小在旷大前的迷茫..D.在浩瀚的江水上;作者心胸开阔、舒畅;无拘无束溢于言表..13.选段中;作者借写“月”来抒发情怀;从我们学过的古诗文中找出一个相同的例子;并作简要分析..3分三阅读下文;完成10-13题12分汤敦甫在京师;乘车过宣武门大街;有卖菜翁弛担坐;御者误触之;菜倾于地..翁捽①其御者;詈②且殴;索偿菜值..公启帘问曰:“值几何我偿汝..”翁言钱一贯;公揣囊中已空;命同来家中取钱.翁不肯曰:“偿则此地偿耳..”公为之窘.适南城兵马司指挥至;起居③已;曰:“此小人;由某携回重惩可也.”翁始惶恐;叩首乞哀..公谓指挥曰:“无庸;假贯钱足矣.”指挥如数与之.翁叩谢去.公仍停辔;与指挥言良久;意翁行已远;乃别指挥;叱驭去..注释:①捽zu6:揪.②詈lì骂.③起居:问安..10.解释下列句中加点词4分1乘车过宣武门大街2假贯钱足矣11. 下列对画线句的理解;正确的一项是2分A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫..B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫..C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫..D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫..12.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了一哀求一的过程..2分13.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去;其用意是;可见他具有的品性..4分静安区三阅读下文;完成10-13题..12分焚券了债隋李士谦有粟1数千石;以贷乡人..值年谷不登2;债家无以偿;皆来致谢..士谦曰:“吾家余粟;本图赈赡3;岂求利哉”于是悉召债家为设酒食..对之燔契4;曰:“债了矣;勿为念也..” 明年大熟;债家争来偿谦;谦拒之;一无所受…….或曰:“子多阴德5矣..”士谦曰:“所谓阴德者何犹耳鸣;己独闻之;人无知者..今吾所为;吾子皆知;何阴德之有”选自《隋书·隐逸传》有改动注释1粟:一种粮食;俗称小米..2年谷不登:指荒年;下文“大熟”指丰年..3赈赡:以财务救灾..4燔契:烧掉债券..5阴德:暗中做的有德于人的事..10.解释下列句子中的加点词..4分1皆来致谢 2吾家余粟11.以下对画线句意思理解最恰当的一项是2分A.于是李士谦邀请了所有的欠债人;为他们摆设酒宴B.于是李士谦召集了所有的欠债人;为他摆设酒宴C.于是李士谦邀请了所有的债主;为他们摆设酒宴D.于是李士谦召集了所有的债主;为他摆设酒宴12.“明年大熟;债家争来偿谦”的“争”写出了债家来偿的□□之情..李士谦“拒之;一无所受”是因为___________;表现出他是一个___________的人..4分;每格1字13.以下对李士谦言行分析恰当的一项是2分A.大公无私B.扶危济困C.目光长远D.虚怀若谷三阅读下文;完成第10一12题12分晋献公欲伐虞;宫之奇①存焉;为之寝不安席;食不甘味;而不敢加兵焉..晋赂虞君以宝玉骏马;虞君甚喜..宫之奇谏而不听;言而不用;越疆②而去;荀息③伐之;兵不血刃;抱宝牵马而去..故守不待④渠⑤堑而園;攻不待冲降⑥而拔⑦;得贤之与失贤也..节选自《淮南子》;有删改注①宫之奇:春秋时虞国大臣..②越疆:越过虞国疆界..③荀息:春秋时晋国相国..④不待:用不着;不必..⑤渠:人工开的河道..堑:防御用的濠沟..⑥冲降:即“冲隆”;古时兵车名..⑦拔:高出;高大..10.解释下列句中加点词的意思..4分1越疆而去2荀息伐之11.下列对画线句翻译最恰当的一项是2分A.宫之奇规劝虞君不听;进言虞君不采用..B.宫之奇的告诚虞君不听;说了也没有用..C.宫之奇不听劝谏;进言虞君;但没有用..D.宫之奇规劝虞君不听;不用再多说什么..12.上文画曲线句与曾学过的《天时不如地利》中“; ”句的意思相近..虞国之所以有这样的结局;和虞君的有关..6分徐汇区三阅读下面语段;完成第9一12题12分解缙①应制题《虎顾众彪②图》; 曰:“虎为百兽尊;谁敢触其怒..唯有父子情;一步一回顾..”文皇③见诗有感;即命夏原吉迎太子于南京..文皇与解缙同游..文皇登桥;问缙:“当做何语”缙曰:“此谓‘一步高一步'..”及下桥;又问之;缙曰:“此谓‘后面更高似前面'..”注释①解缙:字大绅;明代著名才子..②应制:古时由皇帝指定大臣来作诗或者写文章..③彪:此指小虎..④文皇:明成祖朱棣..9.解释文中加点的词.. 4分1虎顾众彪2及下桥10.对画线句意思理解最恰当的一项是3分A文皇于是命令夏原吉到南京接太子..B. 文皇于是任用夏原吉到南京接太子..C.文皇于是命令夏原吉接太子去南京..D. 文皇于是任用夏原吉接太子去南京..11.从文中看;文皇见诗有感;是因为诗中的“”三个字触动了他.. 2分12.下列选项中对解缙的特点概括最贴切的一项是3分A.有勇有谋B.灵活睿智C.谦虚谨慎D.忠于职守长宁区三阅读课外文言文;完成第11-1312分曹玮用兵①曹玮知镇戎①日;尝出战小捷;虏②引兵退去..玮侦虏去已远;乃掠牛羊辎重;缓驱而还;颇失行阵;众将忧之;言于玮曰;“牛羊无用;徒羁縻③军耳..不若弃之;整师而归..”玮不应;但使人候之者三;虏去玮数十里;闻其利牛革而师不整;遽还袭之..韦愈缓;行得地利处乃止;整师待之;向暮;虏至;玮使人谓之曰;“大军远来必甚疲;吾不欲乘人之怠;请休憩兵马;明日决战..”虏方苦疲甚;皆欣然..②旦日;玮鼓军而进;一战克敌;遂弃牛羊而班师..③既克、玮曰:“吾知虏伺机必还;故为贪利以诱之..比其复来;几行百里矣;若乘锐便战;犹有胜负..远行之人;精已疲;力已尽;投其所好而安之;则气衰而难鼓矣..吾以此取之..”选自北宋•沈括《梦溪笔谈》有删改注释①镇戎:地名;宋时边地重镇..知镇戎日:主镇镇戎的时候;②虏:古时对外族的蔑称..③縻ml:束缚..11.解释文中加点的词4分①玮侦虏去已远 2 整师而归12.对文中画线句的理解;最恰当的一项是2分玮不应;但使人候之者三..A.曹玮不予理睬;但是派人侦察了三次..B.曹玮不予理睬;但是派人多次侦察..C.曹玮不予理睬;只是派人侦察了三次..D.曹玮不予理睬;只是派人多次侦察..13.从全文来看;曹玮能够一战克敌的原因是什么6分123奉贤区三文言文阅读二:阅读下文;完成第10一12题11分指南针方家①以磁石磨针锋;则能指南;然常微偏东;不全南也..水浮多荡摇;指爪及碗唇②上皆可为之;运转尤速;但坚滑易坠;不若缕悬为最善..其法;取新纩③中独茧缕④;以芥子⑤回许缀于针腰;无风处悬之;则针常指南..其中有磨而指北者..予家指南、北者皆有之..磁石之指南;犹柏之指西;莫可原⑥其理..选自《梦溪笔谈》注释①方家:行家..②碗唇:碗边..③纩kuang :丝绵..④独茧缕:单根的蚕丝..③芥子:中药名;呈微小球形..⑥原:推究..10.解释文中加点的词.. 4分1但坚滑易坠2不若缕悬为最善11.下列选项中对文意理解不正确的一项是3分A.指南针使用时;可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂..B.缕悬法的步骤是先取丝;再用一点点蜡把丝粘在针上;最后在无风处悬挂..C.只要采用悬挂的方法;磁针一定指南..D.作者写作此文时;交代了当时还无法推究磁石指南的原理..12.文中作者对指南针的研究有哪些发现4分12嘉定区三阅读下文;完成第11一13题12分平湖陆稼书平湖陆稼书龙其;改名陇其..初为嘉定令;以小舟载纺具抵任;内子①躬自辟垆;易日用蔬菜;而慈惠子民;强毅任事;一时有神君之颂..忽有瞽者③诣案自陈曰:“聪明正直谓之神;公即神也..我不幸两目无见;特乞公一字批断批断;来生作有目人;地下冥王必不违公言耳..”稼书笑而允之..不二载;被劾去;嘉定士民数千泣留不得;因刻《公归集》为赠..山右山右魏总宪上疏;称以天下第一清官;复其职;仍补灵寿县;内擢监察御史..罢官归朱泾;著书自娱;卒于康熙乙亥年..注释①内子:指妻子..②辟:绩麻练麻..绩麻为辟;练麻为垆..③瞽者:失明的人..④批断:原指算命先生对命主吉凶祸福命运趋向的推断..⑤山右:山西省旧时别称..11.解释下列句中的加点词4分1初为嘉定令2易日用蔬菜12.以下对画线句翻译最恰当的一项是2分A.不到两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法留下他..B.过了两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个上人百姓哭着;以为他留不得了..C.不到两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着;以为他留不得了..D.过了两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法留下他..13.选文中表现陆稼书“清廉”的事情是;表现他“爱民”的事情是用自己的语言概括回答陆稼书恢复官职的根本原因是“”.. 6分杨浦区四阅读下文;完成10-13题12分鷧鸟①中计人有鱼池;苦群鷧窃啄食之;乃束草为人;披蓑戴笠持竿;植之池中以慑之..群鸬鹚初回翔不敢即下;已渐审视;下啄..久之;时飞止笠上;恬不为惊..人有见者;窃去刍人②;自披蓑、戴笠;而立池中..仍下啄;飞止如故..人随手执其足;鷧不能脱;奋翼声假假③°..人曰:”先故假;今亦假耶”注释①鷧yì鸟:即鸬鹚; 俗称鱼鹰; 喜欢吃鱼; 善于潜水捕鱼..②刍chu 人:草人..③假假:拟声词..10.解释加点字..4分1恬不为惊为2飞止如故故11.用现代汉语翻译下面的句子..3分乃束草为人;披蓑戴笠持竿;植之池中以慑之..12.文中鵡鸟中的“计”;具体是指:3分13.以下从本文中得出的启示;错误的一项是2分A.我们要用发展的眼光看待事物..B.我们既要看事物表象;更要认清事物本质..C.我们要用联系的观点看待事物..D.我们要杜绝用经验主义来看待、处理事物..普陀区三阅读下文;完成第10—13题12分崇①奏捕蝗开元四年;山东大蝗;民祭且拜;坐视食苗不敢捕..崇奏捕蝗:“请夜设火;坎其旁;且焚且瘗②;蝗乃可尽..古有讨除不胜者;特人不用命③耳..”乃出御史为捕蝗使;分道杀蝗..汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德;昔刘聪除蝗不克而害愈甚..”拒御史不应命..崇移书诮④之曰:“聪伪主;德不胜妖;今妖不胜德..公众号:语文教与学..古者良守;蝗避其境;谓修德可免;彼将无德致然乎今坐视食苗;忍而不教;因以无年⑤;刺史其谓何”若水惧;乃纵捕;得蝗十四万石..注释①崇:宰相姚崇..②瘗:yì;埋..③特人不用命:只因为人们没有尽力..④移书:传递文书..诮:qiào;讥讽..⑤无年:荒年..10.解释文中的加点词..4分1蝗乃可尽2分道杀蝗11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译;恰当的一项是 2分A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行12.概括故事情节;在空格处填入恰当的内容:4分崇奏捕蝗→__________→__________→倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为_..2分松江区三阅读下文;完成第10一12题12分;松江某相国①之孙某;贫乏不能自存;其故仆富于财者;往而乞怜..适舂米;以五斗令佣负之以随..佣不能胜;息于衢③..其问佣曰:“何无力至此”佣叹息曰;“吾非佣工者;先祖为某相国..”某惊目:“如此;则亲戚矣”然两人俱弗克负荷;遂为之相抱而泣..曰:“哀哀父母;生我劬劳”市人聚观;一长者予以竹梢;共举以归..两人祖皆崇祯间相也..时人为之语曰:“五斗米;两公子;扛不起;枉读《诗经》怨‘劬劳’;乃祖贻某岂料此”注释①相国:宰相..②舂chong 米:把米放在石白里打碎.. ③衢:道路.. 为之语曰:④劬qu劳:劳苦..⑤贻:遗留..10.解释下列句中加点词..4分1以五斗令佣负之以随2佣不能胜11.下列对画线句翻译正确的一项是3分A.两个人轮流挑着米一起回家..B.两个人一起抬着米回家..C 长者挑着米和他们一起回家.. D两人一起扛着竹梢回家..12.选文通过相国后代和其故仆的先后对比;启示我们;5分宝山区三阅读下文;完成9-11题12分逸马杀犬于道欧阳公在翰林时;常与同院出游;有奔马毙犬;公曰:“试书其一事..”一曰:“有犬卧于通衢;逸马蹄而杀之..”一曰:“有马逸于街衢;卧犬遭之而毙..”公曰:“使子修史;万卷未已也..”曰:“内翰云何”公曰:“逸马杀犬于道..”相与一笑..9.对选段中通线句翻译正确的一项是4分A.如果让你们撰写史书;再多卷册也写不完..B.这样使得你们撰写史书;很多卷册都写不完..C.即使让你们翻阅史书;再多卷册也看不完..D.如果让你们翻阅史书;很多卷册都看不完..10.下列三句句子都在写相同的“一事”;即“奔马毙犬”;但是..A句和B句的不同处在于:;B句和C句的不同处在于4分A.有犬卧于通衢;逸马蹄而杀之..B.有马逸于街衢;卧犬遭之而毙..C.逸马杀犬于道..11.这则故事启示我们;在写作时要4分金山区三阅读下文;完成第10-13题.. 12分王安石与游客王安石退居金陵..一日;头幅巾手拄杖;独游山寺..遇数客盛谈文史;辩说纷纭..公坐其下;人莫之顾..良久;有一客徐问公;曰:“亦知书否”公颔之而已;复问公何姓..公拱手答曰:“安石姓王..”众人惶恐;俯而去..注释①盛谈:大谈..10.解释文中带点字的意思.. 4分1有一客徐问公2俯而去11.下列对文中划线句的理解正确的一项是3分A.王安石坐在那人的旁边;没有人来拜访他..B.王安石坐在他们的旁边;没有人来拜访他..C.王安石坐在那人的旁边;没有人注意到他..D.王安石坐在他们的旁边;没有人注意到他..12.对众人“俯而去”的原因分析最恰当的一项是3分A.众人怕遭到王安石这一大学者的嘲笑..B.为在王安石面前班门弄斧而觉得羞愧..C.因为众人盛谈文史;辩说纷纭无结果..D.众人为他们怠慢了王安石而感到害怕..13.“颔”、“拱手”的描写表现出王安石的品质.. 2分青浦区三阅读下文;完成10-12题12分①大中①中;王式为晋州刺史..会河曲大歉;民流徙;他州不纳;独式劳恤之;活数千人..时特峨胡②亦饥;将入侵;闻式严备;不敢道境;曰:“晋州刺史当避之”以善最③称..②徙安南④都护;蛮兵入掠;式使译者开谕..一昔去;谢曰:“我自缚叛者;非为寇也..”初;安南数有变;相率夜围城..式徐被甲;引家僮乘城责让;矢旝⑤交发;叛者走..翌日;尽捕斩之..选自《新唐书》;有删改注①大中:年号②特峨胡:少数民族③善最:指优异的政绩④安南:古代地名⑤旝kuai:作战时用的一种发石器械..10.解释文中加点的词..4分1会河曲大歉 2 谢曰11.对画线句翻译正确的一项是2分A.王式逐渐被盔甲所累;于是拉着家僮登上城墙要求让步..B.王式逐渐被盔甲所累;于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者..C.王式慢慢披上盔甲;率领家僮登上城墙斥责反叛者..D.王式慢慢披上盔甲;拉着家僮凭借城墙地势要求让步..12.从第①段看;王式“以善最称”表现为和从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中;可以看出他的特点..6分虹口区三阅读下文;完成第10-12题12分杜黄裳李师古跋扈;惮杜黄裳为相;未敢失礼..乃命一干吏;寄钱数千绳;并车子一乘;亦近直千缗..使者未敢入;乃于宅门伺候累日..有舆自宅出;从婢二人;皆青衣褴褛..问何人;曰:“相公夫人..”使者遽归;以白师古..师古乃止;终身不敢失节..10.解释下列句中加点词..4分1惮杜黄裳为相2使者未敢入11.翻译下列句子..3分使者遽归;以白师古..12.李师古“未敢失礼”的原因是;后来“终身不敢失节”的原因是..用自己的话回答5分参考答案闵行区三阅读下文;完成第10一12题12分10.各2分1听从;顺从2详细地11.4分C12.2分天下歌之2分听从了盖公“治道贵清净”的建议..如果写只采纳了盖公的建议给1分..浦东新区三古诗文课外12分10. 2分苏轼写苏轼的字、号也可核舟记11. 4分1缓慢、缓缓、慢慢2停止12.3分C13.3分说明列举例子1分;分析2分..示例1《岳阳楼记》“皓月千里;浮光跃金;静影沉璧”―将明月比喻成“璧”;突出月下洞庭湖的沉静美丽;表现迁客骚人沉醉其中忘记一切的“览物之情”;引出下文作者关于“不以物喜;不以己悲”的议论2《山居秋嗅》“明月松间照;清泉石上流”――描写明月照松林的秋山晚景;突出其幽静之美;令人向往;含蓄地表达诗人归隐自然、怡然自适的心境3《水调歌头》“明月几时有;把酒问青天……月有阴晴圆缺……千里共婵娟”——诗人围绕中秋明月;通过对月的追问、赞美与向往;把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中;反映了他复杂又矛盾的心理;以及热爱生活与积极向上的乐观精神..崇明区三课外文言文12分10.1坐车2分2借2分11.A2分12.愤怒1分感谢1分13.担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦2分宽容厚道2分静安区三课外文言文12分10. ⑴道歉2分⑵剰下/多余的2分11.A2 分C1 分12. 迫切/急切2分他已经当众焚券了债/他已经当众说过“债了矣”1分说话算话/一言九鼎/信守承诺1分13.B2 分黄浦区三阅读下文;完成第10-12题12分10.4分;每个2分1离开2攻打;讨伐11.2分A12.6分;每空2分固国不以山溪之险威天下不以兵革之利贪图小利、目光短浅、不听劝谏、留不住贤人写出一点即可徐汇区三阅读下面语段;完成第9一12题12分9.4分1回头看2等到;到了10.3分A 11.2分父子情12.3分B长宁区三阅读下文;完成第11-13题12分11. 各2分1离开2军队12. 2分D2分C1分13. 6分1故为贪利以诱之伪装贪利之举诱使敌方长途奔袭2行得地利处以待之占据有利地形以逸待劳3投其所好面安之投其所好令敌军隔一夜再战;泄其锐气一小题2分;用原文语句或自己概括均可;顺序不论;酌情给分奉贤区10.1容易2分2比得上2分11.C3分12. 1磁针指向不是正南方;而是略偏东2 磁针有四种装置方法;缕悬法最好..3磁针有指南、指北之分..3选24分嘉定区11.4分1担任、做2分2交换2分12.2分A13. 慈惠子民:强毅任事16分“清廉”:他用小船带着纺具到任;妻子亲自绩麻练麻;换口常蔬菜等..“爱民”:他笑着答应一位盲人百姓“一字批断”的请求..2分意对即2分意对即可山右魏总宪上疏称以天下第一清官2分杨浦区三课外语段阅读12分4分10、1被2分过去2分2原来11、养鱼人就绑慕做了个假人;3分稻草人披蓑衣戴斗笠手持竹竿;立在鱼池中用来吓唬鵡鸟们..12、养鱼人见鵡鸟会时常飞落到草人的斗笠上站着不被惊吓;于是偷偷撤去草人;自己披上蓑衣;戴上斗笠站在池子中间扮作草人;伺机抓鵡鸟..普陀区三阅读下文;完成第10—13题12分崇①奏捕蝗开元四年;山东大蝗;民祭且拜;坐视食苗不敢捕..崇奏捕蝗:“请夜设火;坎其旁;且焚且瘗②;蝗乃可尽..古有讨除不胜者;特人不用命③耳..”乃出御史为捕蝗使;分道杀蝗..汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德;昔刘聪除蝗不克而害愈甚..”拒御史不应命..崇移书诮④之曰:“聪伪主;德不胜妖;今妖不胜德..公众号:语文教与学..古者良守;蝗避其境;谓修德可免;彼将无德致然乎今坐视食苗;忍而不教;因以无年⑤;刺史其谓何”若水惧;乃纵捕;得蝗十四万石..注释①崇:宰相姚崇..②瘗:yì;埋..③特人不用命:只因为人们没有尽力..④移书:传递文书..诮:qiào;讥讽..⑤无年:荒年..10.解释文中的加点词..4分1蝗乃可尽完;没有了2分道杀蝗路11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译;恰当的一项是C 2分A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行12.概括故事情节;在空格处填入恰当的内容:4分崇奏捕蝗→____倪若水上言拒御史______→_____崇移书诮倪_____→倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为害怕被扣上“无德”的帽子;更担心因为自己的失职造成荒年;自己难辞其咎_..2分松江区三12分10.2+2分1背2承受11.3分B12.2+3分身份或经济条件、生活状况要学会自强培养自我生存能力宝山区三阅读下文;完成9-11题12分9.4分A10.4分叙述A、B句的主语各不相同B句相对啰嗦或者说C句更加简洁或者从语序角度、过错方角度回答;也可以11.4分语言表达力求简洁同一件事;可以从不同角度叙述金山区三阅读下文;完成第11一13题.. 12分10.1慢;此指慢悠悠地2分2离开2分11.D3分12.B3分13.谦逊;低调2分青浦区10.1恰好;正遇上2分2道歉2分11.C2分12.体恤灾民2分虹口区9.B4分2+2分2进入2+2分10.111.使者;把这件事告诉了李师古..3分关键词:速、以、白12.他忌惮师古担任宰相被李师古的节俭品德所感染2+3分。

中考语文二模课外文言文精选汇编

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中考语文二模课外文言文精选汇编内容预览:中考语文二模课外文言文汇编一.鹦鹉噪虎女几之山,鹊所巢,有虎出于朴簌①,鹊集而噪之。

鹦鹉闻之,亦集而噪。

寒鸦见而问之曰:“虎行地者也,其如子何哉,而噪之也?”鹊曰:“是啸而生风,吾畏其颠吾巢,故噪而去之。

”问于鹦鹉,鹦鹉无以对。

寒鸦笑曰:“鹊之巢木末②也,畏风故忌虎,尔穴居者也,何以噪为?”注释:①朴簌:小树。

②木末:树梢12.解释下列句中加点词(4分)(1)虎行地者也()(2)故噪而去之()13.用现代汉语翻译下面的句子(3分)问于鹦鹉,鹦鹉无以对。

14.鹊“集而噪之”的原因是。

(用原文语句回答)(2分)15.这是一则寓言,其寓意是。

(3分)二.陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1,好游于酒。

人所致金钱随手尽。

尤喜为贫不得志人作画,周其乏。

凡贫士藉其生,数十百家。

若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦○2笔也。

有一龌龊○3显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。

舟既发,乃出绢强之画。

章侯头裸体○4,谩骂不绝。

显者不听,遂欲自沉于水。

显者拂然,乃自先去。

托他人代求之,终一笔不施。

○1诞僻:怪僻○2搦(nuò)握○3龌龊:肮脏,引申为品行卑劣○4头裸体:不戴帽子12(1)下列“之”的解释与文中加点词“诱之入舟”相同的一项是(4分)A. 何陋之有?B. 今或闻无罪,二世杀之C.言之,貌若甚戚者 D. 属予作文以记之(2)下列“去”的解释符合文中加点词“乃自先去”意思的一项是A. 除掉、去掉B.失去、损失 C.距离 D.离开13.用现代汉语翻译下面的句子(3分)显者不听,遂欲自沉于水。

14.文中表现陈章侯蔑视“一龌龊显者”的句子是(用文中的话回答)(2分)15.短文赞扬了陈章侯。

(3分)三.夏王使羿①射于方尺之皮,径寸之的。

乃命羿曰:“子射之,中,则赏子以万金之费;不中,则削子以千邑之地。

”羿容无定色,气战于胸中,乃援弓而射之,不中,更射之,又不中。

夏王谓傅弥仁曰:“斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中的者,何也?”傅弥仁曰:“若羿也,喜惧为之灾,万金为之患矣。

2021年南通市九年级各区一模、二模文言文阅读汇编

2021年南通市九年级各区一模、二模文言文阅读汇编

2023年南通市九年级各区一模、二模文言文阅读汇编2023年南通市九年级各区一模、二模文言文阅读汇编一、文言文阅读(2023.江苏南通•一模)阅读下面的文言语段,完成小题。

曾子衣弊衣①以耕,鲁君使人往致②封邑③焉,日:“请以此修衣④。

”曾子不受。

反,复往,又不受,使者日:“先生非求于人,人则献之,奚⑤为不受?”曾子日:“臣闻之受人者畏人予⑥人者骄人。

纵⑦君有赐,不我骄⑧也,我能不畏乎?”终不受。

孔子闻之,日:“参之言,足以全其节⑨也。

”注释:①弊衣:破旧衣服。

②致;送。

③邑:原指县,这里指封邑、封地。

④修衣:添置衣物。

⑤奚:什么,疑问词。

⑥予:给予。

⑦纵:纵使。

⑧不我骄:即“不骄我”,不对我显露骄色。

⑨节:气节。

1.下列各句加点字的解释不正确的一项是OA.曾子衣敝衣以耕衣:衣服B.曾子不受受:接受C.反,复往反:同“返”,返回D.足以全其节也全:保全2.对文中划波浪线句子的断句,正确的一项是O臣闻之受人者畏人予人者骄人A.臣闻之受/人者畏人/予人者骄人B.臣闻之/受人者畏人/予人者骄人C.臣闻/之受人者/畏人予人者/骄人D.臣闻之/受人者畏人予/人者骄人3.下列对原文的概括和理解不正确的一项是()A.曾子生活贫困,所以鲁君亲自前往送封地给曾子。

B.鲁君赏赐的封地,曾子几次都拒绝了。

C.曾子觉得纵然鲁君赠送他封地,并且没有对他表现出骄横,但他仍然会怕鲁君。

D.孔子对曾子的行为非常赞赏。

4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

先生非求于人,人则献之,奚为不受?(2023.江苏海安.一模)阅读下面这篇文言文,完成下面小题。

①贾生名谊,洛阳人也。

年十八,以能诵诗属书闻于郡中。

吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。

孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而学事焉,乃征为廷尉。

廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。

文帝召以为博士。

②是时贾生年二十馀,最为少,每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出,诸生于是乃以为能不及也。

初三二模语文汇编课外文言文

初三二模语文汇编课外文言文

11.2021年初三二模汇编—课外文言文2021年初三二模徐区〔四〕下面段,完成第11-14。

曾巩,字子固,建昌南丰人,巩性孝友⋯⋯少与王安石游,安石声誉未振,巩之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗:“安石何如人?〞曰:“安石文学行①,不减雄,以吝故不及。

〞帝曰:“安石富,何吝也?〞曰:“臣所吝者,其勇于有,吝于改耳。

〞帝然之。

〔有改〕【注】①行:行道。

解以下加点。

〔4分〕〔1〕少与王安石游〔〕〔2〕以吝故不及〔.〕.12.用代翻文中画句〔2分〕安石何如人?_______________________________________________________________________________13.曾巩王安石的点有文章学高超、行道杰出、等,而缺点在于。

〔用自己的言表述〕〔4分〕14.文内容体曾巩的人特点是〔〕〔2分〕A.嫉如仇B.左右逢源C.春化雨D.客理性〔四〕下面段,完成第11——14〔12分〕11.〔4分,每空2分〕〔1〕年〔2分〕比得上12.〔2分〕王安石人怎?13.〔4分,每空2分〕敢于有所作不愿改正自己的14.〔2分〕D2021年初三二模行区〔四〕下文,完成第11-14〔12分〕先主一超,以平西将,封都亭侯,超先主待之厚也,略无上下礼,与先主言,常呼字,关羽怒,之,先主不从,曰:“如是,当示之以礼。

〞明日大会将,羽、并挟刀立直,超入坐席,不羽、座,其直也,乃大惊。

自后乃尊事先主。

解以下句中加点的。

〔4分〕〔1〕先主不从.〔〕〔2〕明日大会.将〔〕12.用代翻下面句子〔3分〕超入坐席13.关羽“之〞的原因是〔用自己的答复〕〔3分〕14.本材料中人物分析不恰当的一是〔〕〔2分〕A.先主厚仁B.求假设渴C.关羽粗暴D.超知就改〔四〕阅读下文,完成第11-14题〔12分〕11.〔4分〕〔1〕听从〔2分〕〔2〕会合〔或:聚会、集会〕12.〔3分〕马超进入,环顾座位。

〔顾:看,四处看,环顾均可。

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上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]宝山嘉定区(四)阅读下文,完成11—14题。

(12分)子奇治县子奇年十六,齐君使治阿。

既而悔之,遣使追。

追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。

夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治。

魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。

阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。

11.解释下列句中的加点词。

(4分) (1)齐君使.治阿()(2)遣使.追() (3)乃起兵.击之()(4)以私兵.战()12.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的意思。

(2分)夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣_______________________________________________________________________________13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________(4分)(每空不超过10个字)14.根据选段内容,推测与“遂败魏师”原因无关的一项是()(2分)A .子奇善于听从长者的建议。

B .子奇拥有料事如神的本领。

C .子奇得到民众的拥戴。

D .子奇得到齐君的信任。

答案:11.(1)派遣(2)使者(3)军队(4)兵器(4分,每空1分)12.凭借老者的智慧,由年轻的人决断政事,一定能管理好阿县(2分)13.发展农业救济穷人(4分)14.B (2分)崇明区(四)阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。

有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。

”光武帝以章示异。

异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意” 及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。

各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案

各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案

各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案2017年各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案2017年普陀区初三一模:(四)阅读下文,完成第11-14题(13分)仕数不遇昔周人有仕数不遇①,年老白首,泣涕于途者。

人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。

”人曰:“仕奈何不一遇也?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。

用老主亡,后主又用武。

吾更.为武,武节②始就,武主又亡.。

少主始立,好用少年,吾年又老,是以未尝一遇。

”【注】①遇:获得机会。

②武力:指武艺、兵法。

11、解释文中的加点词。

(4分)(1)吾更.为武()(2)武主又亡.()12、翻译画线句。

自伤年老失时,是以泣也。

(2分)13、几位君主分别喜欢任用的是、、(用自己的话按序回答)(3分)14、周人仕数不遇表面看上去是生不逢时,但其根本原因是。

(3分)(四)阅读下文,完成11-14题(12分)11.(1)更改(2)去世(各2分如有错别字扣分)12. 我为自己年老了失去机会而伤心,所以哭了啊。

(2分)13. 老年人、学武之人、年轻人(3分)14. 随时逢迎,丢失自我(3分)2017年奉贤区初三一模:(四)阅读下文,完成第11-13题(11分)艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛②。

其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请。

艾子怒曰:“吾为若教子不善邪?”杖之愈峻。

其子无如之何。

一旦,雪作,孙抟③雪而嬉,艾子见之,褫④其衣,使跪雪中,寒战之色可掬。

其子不复敢言,亦脱其衣跪其旁。

艾子惊问曰:“汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?”其子泣曰:“汝冻吾儿,吾亦冻汝儿。

”艾子笑而释之。

【注释】○1榎(jiǎ)楚:灌木的名字,古代常用来做为刑具,这里指用木条或棍棒抽打。

②悛,quān,悔改。

③抟:同“团”,把散碎的东西捏聚成团。

④褫:chǐ:剥夺。

10、解释下列加点的词(4分)(1)恒恐儿之不胜.杖而死也()(2)使.跪雪中()11、对文中画线句子翻译正确的一项是()(3分)吾为若教子不善邪A.我替你教训儿子不好吗?B.我因为你而教训儿子不好吗?C.我替你教训儿子的不好! C.我因为你而教训儿子的不好!12、在教育孙子一事中,面对儿子的言行,艾子的神情经历了如下变化过程:(4分)“________”——“________”——笑(四)阅读下文,完成11-14题(12分)11、(1)经得住(能承担)(2)让(2+2分)12、A(3分)13、怒——惊(每空2分)2017年宝山区初三一模:(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)李合观变窦宪○1纳妻,天下郡国○2皆有礼庆。

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2015年上海各区一模卷课外文言文汇编(宝山卷)阅读下文,完成11——14题(12分)骂鸭邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。

至夜,觉肤痒。

天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。

大惧,无术可医。

夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚。

须得.失者骂,毛乃可落。

”而邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色。

某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。

彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。

”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。

”卒.不骂。

某益.窘,因实告邻翁。

翁乃骂,其病良已。

异史氏曰:“甚矣,攘者之可惧也:一攘而鸭毛生!甚矣,骂音之宜戒也:一骂而盗罪减!然为善有术,彼邻翁者,是以骂行.其慈者也。

”【注释】①邑:县城。

②茸生:柔密丛生的样子。

③良已:果真痊愈了。

④异史氏:作者自称。

⑤攘:偷窃。

11. 依次对文中四个加点词语解释,全部正确的一项是(3分)A.领会终于更加实行 B.能够去世好处实行C.得到终于更加做 D.发现终于好处做12. 用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词语的含义。

(3分)邻翁素雅量,生平失物,未尝征于.声色13.翁从“不骂”到“骂”,是因为某“”。

(2分)14.我们曾学过的《狼》也是异史氏作品,所以异史氏就是___________(人名)。

这篇故事,异史氏特地设计了雅量的“邻翁”责骂偷窃者并使之病癒的情节,其实是喻示了________的道理。

(4分)(答案)阅读下文,完成11--14题(12分)11.(3分)C12.(3分,得分点:“素”、“未尝”、“征于声色”)邻居老人平素器量很大,平时丢了东西,(心中的不愉快)从来不在(不曾)话语、脸面上流露出来(括号中内容不补出来也可以)13.(2分)因实告邻翁14.(4分,前一空1分,后一空3分)蒲松龄对坏人坏事要勇于批评,才能使之改正(对坏人坏事不应该原谅,要揭露出来等)(意对即可)(崇明卷)阅读下文,完成10-13题(12分)灭烛绝缨楚庄王赐群臣酒。

日暮,烛灭,有一人引.美人手,美人援绝其冠缨,以告王。

王曰:“今已饮,不绝缨者不欢。

”令百官皆绝冠缨,乃出火,遂名.之曰“绝缨会。

”居二年,晋与楚战,有一臣常在前,五合五获首,王怪而问之。

对曰:“昔者绝缨会上,蒙王不杀之恩.,思以头血溅敌久矣!”遂克晋。

【注释】美人:指楚王的爱妃许姬。

冠缨:指帽上的带子。

10.解释下列句子中加点的词(4分)(1)引.美人手()(2)遂名.之()11.用现代汉语翻译文中画线句。

(2分)王怪而问之。

12.用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。

(3分)13.概括故事主旨正确的一项是(3分)A.待人要宽宏大量B.做人要知恩图报C.遇事要沉着冷静D.战争要取信于民(答案)阅读下文,完成10—13题(12分)10.解释下列句了中加点的词(4分)(1)牵,拉(2)命名,给……取名11.楚庄王感到奇怪就问这位大臣。

12.臣趁日暮烛灭冒犯庄王的受妃,而庄王却为其掩盖,不予追究。

(3分)13.A(3分)(奉贤)阅读下文,完成第10—13题(12分)张之万之马张尚书①之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。

有军人见而爱之,遣人来买,公不许。

固请,之万无奈,遂牵而去。

未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方乘,遂为掀下。

连易数人,皆掀坠。

此乃劣马,故退之。

”之万求之不得,遂退金收马。

比公乘之,驯良如故。

盖此马愿从主也。

【注释】①尚书:职官名称。

10.解释下列加点的词(4分)(1)公不许.()(2)连易.数人()11.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)比公乘之.,驯良如故。

_______________________12.军人认为这是一匹劣马的原因是“__________________”(用文中语句回答)。

(2分)13.这则故事告诉我们的道理是_________(3分)A.要善于识别和培养人才。

B.不仅要有识别人才的眼光,还要学会用人。

C.用正确的方法才能驾驭千里马。

D.要善于发现人才。

(答案)10.(1)答应/同意(2分)(2)更换(2分)11.等到他(张之万)骑上马去,(马)温顺善良得仍像从前一样。

(3分)12.“方乘,遂为掀下。

连易数人,皆掀坠”(2分)/“连易数人,皆掀坠”(2分)/“方乘,遂为掀下”(1分)13.B(3分)(虹口)阅读下文,完成第11—14题(12分)吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。

有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里,欲因公弟献以求知③。

其弟伺间从容言之,公笑曰:"吾面不过碟子大,安用照二百里"其弟遂不复敢言。

闻者叹服,以为贤于李卫公④远矣。

盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。

【注释】:①吕文穆公蒙正:吕蒙正,宋太宗时任宰相。

②鉴:镜子。

伺:找到、等到。

③知:知遇,得到赏识或重用。

④李卫公:李靖,官为宰相,唐朝功臣。

11.词语积累(4分)(1)选择符合下面句中加点词意思的一项。

()昔贤之所难.也A.nán,不好B.nàn,灾祸C.nán,不容易(2)选择与下面句中加点词用法相同的一项(????)吕蒙正以.宽厚为宰相A.以.其境过清B.以.为妙绝C.贫者自南海还,以.告富者D.属予作文以.寄之12.用现代汉语翻译文中画线句。

(3分)闻者叹服,以为贤于..李卫公远矣。

13.“其弟伺间从容言之”的“之”具体是指。

(用自己的话回答)(3分)14.吕蒙正“不受镜”的根本原因是。

(请用原文语句回答)(2分)15.(答案)11 ⑴C ⑵A13 朝士献镜求知14 寡好而不为物累(黄浦卷)阅读下文,完成第10—13题(12分)伯乐所着《相马经》,有“隆颡跌目,蹄如累麴”①之语。

其子执之以求.马,经年无有似者。

归以告父,更令求之。

出不久而反,谓父曰:“得一马略与同,而不能具察。

”伯乐曰:“何也?”对曰:“其隆颅跌目,但蹄不如累麴耳。

”遂见之,乃一大蛤蟆。

伯乐笑曰:“此马好.跳踯②,不堪御也。

”子亦笑,不复求焉。

【注释】①隆颡(sǎng):高高的额头。

跌目:眼睛鼓起。

累麴(qū):叠起来的酒药饼子。

②跳踯:上下跳跃。

10.解释文中加点的词语(4分)(1)其子执之以求.马()(2)此马好.跳踯()11.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。

(3分)归以.告父12.下列成语可作为本文题目的一项是(2分)A.出尔反尔 B.求之不得 C.按图索骥D.无迹可寻13.对文中伯乐之子的表现,有人认为这个孩子很愚笨,有人认为很聪明。

你的看法如何?为什么?(3分)(答案)阅读下文,完成第10—13题(12分)10.(4分,各2分)(1)寻找(2)喜欢11.(3分)他(伯乐的儿子)回来把情况告诉父亲(主语、归、以各1分)12.(2分)C13.(3分)要点:认为愚笨,阐述理由要联系主旨;认为聪明,要解释儿子欺瞒父亲的原因。

示例一:儿子愚笨,因为他只会按照书本知识生搬硬套(2分),将蛤蟆当成千里马(1分)。

示例二:儿子聪明,因为他找不到千里马(1分),无奈之下借千里马的部分特征,以蛤蟆来应付搪塞父亲(2分)。

(嘉定)阅读下文,完成第11-13题(12分)刘氏善举刘氏者,某乡寡妇也。

育一儿,昼则耕作于田间,夜则纺织于烛下,竟年如是。

邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。

偶有无衣者,刘氏以己之衣遗.之。

乡里咸称其善。

然儿不解,心有怨言。

母戒之,曰“与人为善,乃人之本,谁无缓急之事?”母丧三年,刘家大火,屋舍.衣物殆尽,乡邻给衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。

时刘儿方悟母之善举也。

11.解释文中的加点词的意思。

(4分)(1)刘氏以己之衣遗.之()(2)屋舍.衣物殆尽()12.文中画线句的意思理解正确的一项是()(3分)A.和别人做好事,是做人的本分,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?B.对别人做好事,是做人的本钱,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?C.为别人做好事,是做人的根本,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?D.跟别人做好事,是做人的基础,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?13.“时刘儿方悟母之善举也”,刘氏的“善举”具体表现在:(1);(2)。

刘儿“悟”出的道理是(5分)(答案)阅读下文,完成第11-13题(12分)11.(4分)(1)赠送(2)房屋12.(3分) C13.(2分)(1)辄以斗升相济(2)以己之衣遗之(3分)帮助别人也是帮助自己(与人为善则与己为善)(金山卷)阅读下文,完成10—13题(12分)郑玄在马融门下①,三年不得相见,高足弟子传授而已。

尝算浑天②不合,诸弟子莫能解。

或言玄能者,融召令算,一转便决,众咸骇服。

及玄业成辞归,既而融有“礼乐皆东③”之叹,恐玄擅名而心忌焉。

玄亦疑有追,乃坐桥下,在水上据屐④。

融果转式⑤逐之,告左右曰:“玄在土下水上而据木,此必死矣。

”遂罢追。

玄竟以得免。

(节选自《世说新语·文学》)【注】①郑玄:东汉未高密人(今山东人),精通历算。

马融:东汉大经学家(今陕西人)。

②浑天:古代的一种天体学说,多利用浑天仪这种算具进行演算。

③礼乐皆东:这里是说儒家的学问都跟随郑玄传到东面去了。

④在水上据屐:在水面之上,脚穿木屐。

⑤转式:旋转式盘推演吉凶,是一种占卜的方法。

10.解释下列句中加点字(4分)(1)三年不得相见.见()(2)及.玄业成辞归及()11.对文中画线句翻译正确..的一项是()(3分)A.马融就叫他来算,郑玄一转动算具立刻就解出了结果,大家都害怕佩服。

B.马融就叫他来算,郑玄一下子就解答出了结果,大家都感到害怕和佩服。

C.马融就叫他来算,郑玄转动算具,一推算就解出了结果,大家都惊讶佩服。

D.马融就叫他来算,郑玄一转身立刻就解答出了结果,大家都惊讶佩服。

12.马融“果转式逐之”的原因是“”(用文中语句回答)(2分)13.对文中内容的理解,下列说法有误..的一项是()(3分)A.郑玄在马融门下三年未得见,可见马融学问大。

B.有人推举郑玄来演算,说明有人知晓他的才能。

C.马融追赶郑玄的举动,可以看出他的心胸狭窄。

D.郑玄能成功地逃脱追赶,得益于他的聪明才智。

(答案)课外文言文(共12分)10.(1)看见,看到(2分)(2)等到(2分)11.C(3分)12.恐玄擅名而心忌焉(2分)13. A (3分)(静安卷)阅读下文,完成10—13题(12分)后魏自太和迁都之后,国家殷富,库藏盈.溢,钱绢露积于廊庑①间,不可校数。

太后赐百官负绢,任意自量....,朝臣莫不称力②而去。

唯章武侯王融与陈留侯李崇负绢过任,蹶③倒伤踝。

太后即不与之,令其空出。

时人笑焉。

侍中崔光止.取两匹。

太后问曰:“侍中何少?”对曰:“臣有两手,唯堪两匹,所获多矣。

”(选自《太平广记》)【注释】①廊庑(wǔ),堂前的屋子。

②称力,尽力。

③蹶,跌倒。

10.解释下列句中加点的词语(4分)⑴库藏盈.溢()⑵侍中崔光止.取两匹()11.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的含义(3分)太后即不与之.,令其.空出。

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