基本乐理_调的远近关系
基本乐理基本知识（二）
基本乐理基本知识（⼆）基本乐理记谱法的基础知识第⼀章第⼀章记谱法的基础知识⽤⾳符、休⽌符及其它符号来记录乐曲进⾏的⽅法称为记谱法。
随着⾳乐历史的发展，各个不同的时期由于⾳乐内容的不同⽽产⽣了各种的记谱⽅法。
如⼯尺谱、简谱、五线谱等。
五线谱⼀、五线谱⼀、由五条距离相等的平⾏线来记录⾳符与休⽌符，称为五线谱。
五线谱⾃下⽽上来计算五条线，及由五条线所产⽣的间。
分别称为第⼀线、第⼀间、第⼆线、第⼆间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。
为了记录超出五线谱范围的更⾼或更低的⾳，在五线谱的上⽅和下⽅分别加上与之平⾏的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线⾃下⽽上计算，分别是上加⼀间，上加⼀线，上加⼆间，上加⼆线，上加三间，上加三线，上加四间。
下加线⾃上⽽下计算，分别为下加⼀间，下加⼀线，下加⼆间，下加⼆线，下加三间，下加三线，下加四间。
虽然计算上、下加线与间的⽅法不同，但记录⾳符的⾼低位置与五线谱的⾼低位置是⼀致的。
线和间的位置越⾼，记录的⾳越⾼，反之则越低。
⾳的分组等⾳⾳的分组⼆、⾳名唱名等⾳⼆、⾳名唱名任何物体的振动都能产⽣⾳。
振动状态相对规则，在⾳乐中使⽤的，有固定⾳⾼的⾳称为基本乐⾳。
将基本乐⾳按⾼低次序排列起来，使它独⽴成为⾳级，并⽤字母的⽅式来标记七个具有独⽴名称的基本⾳级，分别为C、D、E、F、G、A、B，这就是⾳名。
⾳名表⽰⾳的⾼度，可⽤⼤写字母，⼩写字母两种形式标记。
另⼀种标记⾳级的⽅式为：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，称为唱名。
两个相邻基本⾳级最⼩的⾳⾼距离是半⾳,如E-F、B-C构成半⾳，其余的相邻⾳级相互构成全⾳，全⾳的距离等于两个半⾳。
例三、谱号谱号是⽤来确定⾳符在五线谱上绝对⾳⾼的符号。
谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换谱号的地⽅。
将谱号记在五线谱的某⼀线上，便确定了这条线上的⾳符，所具有的固定⾳名及⾳⾼，同时也确定了其它各线或间上⾳符的⾳名、⾳⾼。
常⽤的谱号有G谱号，F谱号，C谱号。
基本乐理教案10
第十章转调
一、调关系
调与调之间的关系，叫做“调关系”。
调关系有远有近，区分调关系远近，主要根据两调之间共同音的多少。
在调的五度循环中，相邻两调之间只有一个音不同，调号相差一个升降号，因此，相差一个升降号的调叫“近关系调”，其他各调都是“远关系调”。
要找也某个调的近关系调，比较简单，只要找出上方纯五度的调，和下方纯五度的调就可以了。
要打也某个调式的近关系各调式，首先要找出各调式所属的调，然后再根据调找出其近关系调，最后找出各调的大小调及同宫系统各种调式。
二、转调
从一个调转到另一个调，或从一种调式转到别一种调式，叫做“转调”。
在音乐中，采用不同调和调式，以求更加丰富的表现力。
转调要以改变调号，也可以不改变调号。
改变调号的转调，其调号标记也可以以临时变音记号的形式标记。
由于转调的方式方法、目的、调与调、调式与调式关系不同，转调分为许多种。
主要有：过渡转调，暂转调，近关系转调、远关系转调。
课后习题：
一、思考题：
1、什么是调式音动率？
2、大小调式的音动率和确定法是怎样的？
3、五声调式的音动率和确定法是怎样的？
4、各种调式在音乐作品中有那些表现作用？
5、什么是调性变换？
6、什么是调式交替？
7、什么是转调？
8、调性变换在音乐作品中有哪些表现功能？
二、书写题：
分析下列谱例的调性变换。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
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17、
18、
19、。
基本乐理_调的远近关系
注：作品的主调：基本的、稳定的调 作品的副调：从属的、不稳定的调
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➢ 分类：1、调式交替 • 含义：调性变换在同音列内进行的称为调式交替。 • 特点：这两个调式的主音在乐曲中几乎是具有同等重要的
作用，且又交织成一个难以分割的整体。 • 形式：大小调式交替：在大小调体系中，由于同主音大小
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1、大调的近关系调：本调的平行小调 上方纯五度大调及其平行小调 下方纯五度大调及其平行小调
如：C大调的近关系调： F——C——G da e
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2、小调的近关系调：本调的平行大调 上方纯五度小调及其平行大调 下方纯五度小调及其平行大调
如：a小调的近关系调： d—— a ——e F CG
6
3、民族调式的近关系调：同宫系统各调 上方纯五度宫系统各调 下方纯五度宫系统各调
调或关系大小调并存而形成的一种 特殊调转换。 同主音调式交替，涉及同主音大小 调和弦的相互渗透，更多属于和声 范畴，故在基本乐理中一般不讲。 关系大小调交替，在乐理中常见。
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C大调——a小调——C大调
10
✓ 大小调式交替特征：音列相同（不改变调号），不同主音 相互出现，整个音乐好像是某种特殊的单一调式。
如：C宫调式的近关系调：
下方纯五度宫系统各调 同宫系统各调 上方纯五度宫系统各调
F宫调式
பைடு நூலகம்
C宫调式
G宫调式
g商调式
d商调式
a商调式
a角调式
e角调式
b角调式
C徵调式
G徵调式
D徵调式
d羽调式
a羽调式
e羽调式
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调性变换：
➢ 含义：音乐的调式结构或主音高度（或二者同时）改变。
乐理知识基础课程0406调及调式调关系
第四单元第六课调关系6.1平行大小调式第六讲关系（式关系）调关系实际是调式关系的简称。
调与调之间有远近之分，区分调（调式）的远近主要根据两个调（调式）之间内在联系的各种因素，即两个调（调式）之间的共同音、共同和弦的多少来定。
第一节平行大小调是指相同、音阶（音列关系）相同、主音高度不同的两个调式（一个大调式、一个小调式），也称关系大小调式。
构成平行大小调的两个调式的主音之间的音高关系为小三度。
由于它们的调号是相同的，在同为自然调式时，它们的的基本音组和音列关系是相同的，只有主音音高不同。
当已知一个大调式时，在其主音下方的小三度即为它的平行小调式的主音所在；同样，当已知一个小调式时，，在其主音上方的小三度即为它的平行大调式的主音所在。
也可以说一个的Ⅵ级音就是它的平行小调的主音；一个式的Ⅲ级音就是它的平行大调式的主音。
6.1.1 平行大小调式的相同点平行大小调有许多相同点。
1、调号是相同的。
如G大调与它的平行小调e小调的调号都是一个。
E大调与它的平行小调#c小调的调号都是四个。
2、使用的音列是相同的。
如F自然大调的音列是F、G、A、b B、C、D、E，而它的平行小调d自然小调所使用的音列是D、E、F、G、A、b B、C。
比较一下就知道它们的音列是相同的，间与音之间的全音、半音关系也是相同的，只是排列的顺序不同罢了。
6.1.2平行大小调式的不同点平行大小调也存在着一些不同之处。
1、主音不同。
主音相差小三度，大调的主音在小调的主音上方小三度。
2、大调式音阶与小调式音阶的音高不同。
除了主音相差小三度外，其它的调式音级也相差着三度，具体比较如下：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ小三度小三度大三度小三度小三度大三度大三度ⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶ第四单元 6.2 同主音大小调式第二节同主音大小式同主音大小调式是指主音相同、但调式结构不同的大调式与小调式，也称为同名调式。
同主音大小调式地主音相同，还有Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ级音相同，使得两个调式之间有一定的联系；同时由于音阶结构的差异，尤其是Ⅲ级音的不同，分别与主音形成大三度和小三度，使得两个调式在色彩上有着较大的对比。
乐理中的大小调式及变化规律解析，学音乐人的福利
乐理中的大小调式及变化规律解析，学音乐人的福利随着音乐教育的不断加强推进，各大音乐考级纷纷加试音基知识，乐理越来越受到重视。
而其中作为重中之重的“调式调性”，往往最让琴童抓狂。
没关系，你们的福利来啦！！针对那些琴童们通常记不清、搞不懂的知识点，哆哆都帮你们整理好了，赶紧收藏吧！1、各大小调调名通过这张图片可以清楚、直观的看见各调的调名、大小调之间的关系及各升降号调所对应的调号个数。
相关重要知识点记忆规则如下：音阶始音（开始音符）是主音，主音音名即调名。
2 . 小调上三找大调大调下三是小调3 . 调号差1距离是纯五多向上，少向下五度循环，主音相等是等调。
2、各调调号及变化规律C大调是基本调，无升降变化。
其关系小调是a小调，同样无升降。
其他升降调调号记谱如下：可按照以下规律记忆：（#）升号调： 4 1 5 2 6 3 7（b）降号调： 7 3 6 2 5 1 4（小编温馨提示：把数字替换成相对应的音符唱名记忆效果更佳！）3、常用和声，旋律大小调变化音1. 和声大调降六级，上下行一样：旋律大调上行不变，下行降六七级：(旋律大调不常用）2. 和声小调升七级，上下行一样：旋律小调上行升六七级，下行还原：（小编温馨提示：和声，旋律大小调中的变音记号是临时的，不记入调号中！）有关于调的基本理论知识点就是这些啦！小编在文中提供了一些记忆的要点，记忆时要注意循序渐进，分块记忆，切勿着急。
同时也要注意记忆的反复性。
小编还想说的是：学习与记忆乐理理论知识点是必要的，但要也要注意理论与实践的结合。
乐理知识要服务于音乐。
切记哦！。
四级乐理考试易错易考点
四级乐理考试易错易考点一、音乐的速度与力度音乐进行的快慢叫做速度。
速度基本上分三类：慢的、快的和适中的。
音乐的速度是用文字来标明的，记在乐曲或乐章的开端五线谱的上面。
在乐曲中间速度有改变时，则需记以新的速度用语。
音乐中音的强弱程度叫做力度。
力度的标记有以下几种：强弱程度固定的、逐渐改变强度的、改变强度的。
二、转调及交替调式在音乐作品中，由一个调(主调、稳定的调)进行到另一个调(副调、不稳定的调)叫做转调。
转调可以改变调号或不改变调号，改变调式或不改变调式，但在不改变调式的情况下，一定要改变调式的主音。
转调类别：从乐曲结构的关系上来看，可有对置式的和过渡式的两种。
从时间上来看，可分为转调和临时转调两种。
从调的远近关系上来看，可以有同音列的转调(同宫系统转调)，这种转调的特点是，只转移主音，不改变音列，因此调式必然不同。
只改变音列，不改变主音的转调，叫做同主音转调。
这种转调的调式也必然是不同的。
又转移主音并又改变音列的转调，叫做不同主音不同音列的转调。
调号相同或相差一个升降号的各调，被称为近关系调。
在调关系的扩大和发展的接触中，为了丰富调式的表现力而使一些调关系较近的调结合在一起，成为一个新的调式体系。
在这个体系中，两个调的主音在乐曲中，具有同等重要的作用，这种新体系叫做交替调式。
交替调式是调式的一种，是在调关系的扩大和发展中产生的。
共有三种基本类型：1.同音列交替：即构成交替的两个调的音列是相同的，不同的只是调式的主音。
2.同主音交替：即构成交替的两个调的主音是共同的，不同的只是调式的音列，自然小调也是不同的。
3.不同主音不同音列交替：即构成交替的两调式的主音、音列全不同，但调式可能是相同的或是不相同的。
三、调式变音与半音阶在七声自然调式中，将调式的基本音级加以半音变化(升高或降低)所获得的音，叫做调式半音。
调式变音是由调式基本音级变化而来的，故仍按照调式基本音级记谱，只不过带上临时的变音记号而已。
1《基本乐理》教学大纲
《基本乐理》教学大纲（课程代码：16122002 ）一、课程说明（一）适用专业：音乐学专业（本科）、音乐教育专业（专科）（二）课程类别：专业基础课，必修（三）课程性质与任务：本课程属于本专科专业基础课，课程的主要任务是教授学生理解音乐表现方法所必需的基础知识和技能，为进一步学习其他音乐理论，发展音乐才能，打下巩固的专业基础。
（四）教学目的与要求：通过本课程的教学，一方面提高学生的音乐素质，培养学生的音乐鉴赏力，提高学生理解音乐作品的能力；另一方面培养学生的创造意识。
要求学生系统地理解、掌握音乐基础知识，理论与实践相结合，通过音乐作品进行讲解分析，提高学生对音乐作品的理解、分析和自学能力，懂得乐理教学的基本方法。
（五）先修课程：无（六）学时、学分数：72 学时、 4 学分（七）教学方式及设施要求：以课堂讲述为主，其他实践性环节为辅；配备钢琴（八）考核方式与要求：1.本课程于大学一年级第一、二学期开设，第一学期考核方式为考查，第二学期考核方式为考试，均属闭卷考核。
2.对本课程要求掌握的基础知识，采用课堂提问等方式进行，成绩记入平时表现成绩。
3.期末考试的卷面成绩占总评成绩的70%；平时表现占总评成绩的 30%。
二、课程内容、基本要求与学时分配（一）课时分配表章节次数章节名称学时数 72总学时理论其他1（一）音高431 2（二）五线谱431 3（三）节奏节拍642 4（四）音程1064 5（五）和弦1064 6（六）调大调式小调式1064 7（七）五声性调式（民族调式）862 8（八）调式中的音程与和弦642 9（九）转调422 10（十）移调2211（十一）调式变音半音音阶全音音阶2212（十二）常用记号1113（十三）装饰音1114（十四）音乐的速度与力度1115（十五）旋律曲式11（二）各章节基本内容及要求第一章音高教学目的：通过本章的学习，使学生对音高、乐音体系、音的分组、音律等有一个初步的认识。
乐理知识基础课程0406调及调式调关系
第四单元第六课调关系6.1平行大小调式第六讲调关系（调式关系）调关系实际是调式关系的简称。
调与调之间有远近之分，区分调（调式）的远近主要根据两个调（调式）之间内在联系的各种因素，即两个调（调式）之间的共同音、共同和弦的多少来定。
第一节平行大小调式平行大小调是指调号相同、音阶（音列关系）相同、主音高度不同的两个调式（一个大调式、一个小调式），也称关系大小调式。
构成平行大小调的两个调式的主音之间的音高关系为小三度。
由于它们的调号是相同的，在同为自然调式时，它们的的基本音组和音列关系是相同的，只有主音音高不同。
当已知一个大调式时，在其主音下方的小三度即为它的平行小调式的主音所在；同样，当已知一个小调式时，，在其主音上方的小三度即为它的平行大调式的主音所在。
也可以说一个自然大调式的Ⅵ级音就是它的平行小调的主音；一个自然小调式的Ⅲ级音就是它的平行大调式的主音。
6.1.1平行大小调式的相同点平行大小调有许多相同点。
1、调号是相同的。
如G大调与它的平行小调e小调的调号都是一个升号。
E大调与它的平行小调#c小调的调号都是四个升号。
2、使用的音列是相同的。
如F自然大调的音列是F、G、A、b B、C、D、E，而它的平行小调d自然小调所使用的音列是D、E、F、G、A、b B、C。
比较一下就知道它们的音列是相同的，间与音之间的全音、半音关系也是相同的，只是排列的顺序不同罢了。
6.1.2平行大小调式的不同点平行大小调也存在着一些不同之处。
1、主音不同。
主音相差小三度，大调的主音在小调的主音上方小三度。
2、大调式音阶与小调式音阶的音高不同。
除了主音相差小三度外，其它的调式音级也相差着三度，具体比较如下：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ小三度小三度大三度小三度小三度大三度大三度ⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶ第四单元 6.2 同主音大小调式第二节同主音大小调式同主音大小调式是指主音相同、但调式结构不同的大调式与小调式，也称为同名调式。
同主音大小调式地主音相同，还有Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ级音相同，使得两个调式之间有一定的联系；同时由于音阶结构的差异，尤其是Ⅲ级音的不同，分别与主音形成大三度和小三度，使得两个调式在色彩上有着较大的对比。
钢琴大小调远关系调式调性转调
钢琴大小调远关系调式调性转调大家在钢琴的学习中也许会疑惑钢琴大小调远关系等问题，下面店铺就为您整理一份钢琴学习中的经验。
相差两个以上调号的调式调性，调式主音之间有多种音程关系。
远关系调式调性较近关系调式调性涉及范围广，变化幅度大。
远关系调式调性皆按照主音之间的音程关系加以分类。
同主音调式调性第8小节第二拍之前为e小调。
第8小节第三拍之后为E大调。
第8小节中两调式共同的主音E为转调中介环节。
第4小节强拍处E音之前为E大调。
高八度E音之后为e和声小调。
该例将同主音大调的III级音降低变化半音而引入e小调。
三度调式调性前7小节为A自然大调，#D调式变音。
第8小节之后为C自然大调。
第7小节中两调式共同的E音为转调中介环节。
前4小节为F自然大调。
第5小节出现F大调小下属和弦，该和弦为bD大调之VI级三和弦，从而引入bD大调。
调式调性之转换无过度环节，皆由旋律严格移位构成，具有换掉特征，属于典型的色彩性写法。
调式变音有多种构成方式，常见的有助音式、经过音式、跳邻音式、邻跳音式及自有音式等。
位于同一调式音级的下方或上方的调式变音，为助音式。
位于两个不同调式音级之间的因级进而形成的调式变音。
为经过音式。
两个不同的调式音级之间因跳出级进而形成的调式音变，为跳邻音式。
两个不同的调式音级之间因级进跳出而形成的调式变音，为邻跳音式。
与两个调式自然音级之间构成跳进的调式变音，为自由音式。
调式变音多以半音关系倾向于调式自然音。
调式变音多数具有离调功能。
#C出游向d小调交替之倾向。
#G处有进入a小调之倾向。
bE处进入bB大调之倾向。
bA处则有进入bA大调或f小调之倾向。
调式变音类型在我们分析谱子，找到曲目的调式关系运用有重要意义。
大家可以详细多记忆哈。
不同调式调性连续转调由b大调转入上方大二度#C大调。
#C大调转入下方大三度A大调。
A大调转入上方纯五度E大调。
E大调转入同主音e小调。
含二度、三度与同主音远关系及四五度关系调式调性转调。
乐理远近关系大小调口诀
乐理远近关系大小调口诀
在音乐理论中，有一个常用的助记口诀来记忆音阶的远近关系和大小调的构成。
这个口诀被称为“五度圈”。
"五度圈"的口诀是：顺、下、逆、上，大、小调。
这里解释一下每部分的含义：
-顺：指的是按照五度音程往上升进行音阶构建。
例如C音阶的下一个音是G，再下一个音是D，依此类推。
-下：指的是按照五度音程往下降进行音阶构建。
例如C音阶的上一个音是F，再上一个音是B♭，依此类推。
-逆：指的是按照五度音程反向进行音阶构建。
例如C音阶的反方向音程是F，再反方向是B♭，依此类推。
-上：指的是按照五度音程往上升构建音阶。
例如C大调的上属调是G大调，再上属调是D大调，依此类推。
-大、小调：指的是音阶的调性，大调使用自然音阶，小调则使用降三半音（或变化音）。
通过这个口诀，可以帮助记忆音阶的远近关系以及大小调的构成。
它在学习音乐理论和调性转换时非常有用。
请记住，这只是一个助记
口诀，实际理解和练习音乐理论还需要更深入的学习和实践。
转调的基本乐理知识
转调的基本乐理知识转调的基本乐理知识在乐理中，音乐进行时脱离原来的调性而进入另一调性称转调，转调是通过合理的和声进行来完成的。
下面小编给大家带来转调的基本乐理知识，欢迎阅读!转调的基本乐理知识(一)从调关系来说，分近关系转调及远关系转调。
前者是指近关系调两调性之间的转换;后者是指远关系调两调性之间的转换，又称疏远转调。
从新调的肯定程度来说，新调得到明确的肯定，即新调具有完满的.收束并在转调后新的主题得到明确呈示者称转调。
如新调甚为短暂而不肯定，则称离调或暂转调。
从转调手法来说，凡直接转向新调者称直接转调;通过若干中间调而最后达到目的调者，称间接转调;不通过共同媒介而直接进入新调者称换调。
由于中国民间音乐主要为单声音乐，所以转调也总是通过旋律的进行显示出来。
可概括为两大类：①同宫系统的调式交替，即在保留原五声音列的基础上，作调式和主音的改变。
②异宫系统的转调，又以转向上、下五度宫调系统为最常见。
转调的基本乐理知识(二)原调(或称本调)的属调、下属调及它们的平行调称为近关系调。
原调为大调时还包括它的小下属调，原调为小调时还包括它的大属调。
以C大调为例，其近关系调为F大调、D小调、G大调、E小调、A小调。
每个调都有五个近关系调。
转调方式：和声转调有多种方式。
只采用通过共同和弦与转调和弦作为转调环节的转调方式：转调和弦共同和弦：C：前调 G：后调，从上面的图式可以看出，从前调C大调转到后调G大调，必须有一个沟通前调与后调的桥梁，这个和弦就是共同和弦。
一旦共同和弦将前后调连接起来之后，就要使人感觉到音乐开始转调了。
因此在共同和弦之后必须紧接转调和弦，继而完成确立后的终止进行。
1、共同和弦：共同和弦的定义：前、后调共有的、自然音三和弦或七和弦。
和声小调中可用自然小调的III、VII级的三和弦或七和弦作为共同和弦：2，转调和弦：转调和弦定义：前调没有的、包含有后调特征音(后调调号的临时记号)的三和弦，七和弦(偶尔也有将后调重属和弦作为转调和弦的情况)。
钢琴大小调远关系调式调性转调
钢琴大小调远关系调式调性转调导读：我根据大家的需要整理了一份关于《钢琴大小调远关系调式调性转调》的内容，具体内容：大家在钢琴的学习中也许会疑惑钢琴大小调远关系等问题，下面我就为您整理一份钢琴学习中的经验。
相差两个以上调号的调式调性，调式主音之间有多种音程关系。
远关系调式调性较近关系调式调性...大家在钢琴的学习中也许会疑惑钢琴大小调远关系等问题，下面我就为您整理一份钢琴学习中的经验。
相差两个以上调号的调式调性，调式主音之间有多种音程关系。
远关系调式调性较近关系调式调性涉及范围广，变化幅度大。
远关系调式调性皆按照主音之间的音程关系加以分类。
同主音调式调性第8小节第二拍之前为e小调。
第8小节第三拍之后为E大调。
第8小节中两调式共同的主音E为转调中介环节。
第4小节强拍处E音之前为E大调。
高八度E音之后为e和声小调。
该例将同主音大调的III级音降低变化半音而引入e小调。
三度调式调性前7小节为A自然大调，#D调式变音。
第8小节之后为C自然大调。
第7小节中两调式共同的E音为转调中介环节。
前4小节为F自然大调。
第5小节出现F大调小下属和弦，该和弦为bD大调之VI级三和弦，从而引入bD大调。
调式调性之转换无过度环节，皆由旋律严格移位构成，具有换掉特征，属于典型的色彩性写法。
调式变音有多种构成方式，常见的有助音式、经过音式、跳邻音式、邻跳音式及自有音式等。
位于同一调式音级的下方或上方的调式变音，为助音式。
位于两个不同调式音级之间的因级进而形成的调式变音。
为经过音式。
两个不同的调式音级之间因跳出级进而形成的调式音变，为跳邻音式。
两个不同的调式音级之间因级进跳出而形成的调式变音，为邻跳音式。
与两个调式自然音级之间构成跳进的调式变音，为自由音式。
调式变音多以半音关系倾向于调式自然音。
调式变音多数具有离调功能。
#C出游向d小调交替之倾向。
#G处有进入a小调之倾向。
bE处进入bB大调之倾向。
bA处则有进入bA大调或f小调之倾向。
李重光基础乐理知识
李重光基础乐理知识想要完整的乐理基础知识资料的亲可以看看这篇来自李重光的乐理笔记，里面很详细的记载着乐理基础知识，我们一起来看看吧!李重光基础乐理：乐音体系1. 四种性质：高低，长短，强弱和音色2. 振动不规则，音的高低听起来不明显，叫做“噪音”。
3. 乐音体系：音乐中所使用的基本的乐音的总和。
4. 音级：乐音体系中的各音。
(专指乐音)5. 音列：按一定的音高关系和高低次序，由低到高或由高到低排列。
6. 半音：乐音体系中，音高关系的最小计量单位。
7. 全音：半音和半间之和 P2图8. 音名：CDEFGAB 也叫基本音级，(在中世纪已经形成，当时差不多是唯一的音级。
现在发展到八十多个。
钢琴五十二个白键，一个音级到下一个的距离为“八度”，do re mi fa sol la si (这些音名多用于歌唱，故叫唱名。
9. 变化音级：将基本音级加以升高或降低得来的音10. 升级音：将基本音级升高半音，如升C、升D、相反是降级音11. 重升音级：将基本音级升高全音，如重升C、重升D，等，反之为重降。
12. 音组：乐音体系中八十多个音用来区分音分为若干组，它的标记是用小写字母并在右上方加数字“1”来表示。
如：c¬¬¬¬1,d1,e1,f1,比小字一组高的各组，由低到高名为“小字二组”、“小字三组”、“小字四组”、“小字五组”。
依次写上数字“2”、“3”、“4”、“5”。
比小字一组低的各组，由高到低依次定名为“小字组”、“大字组”、“大字一组”、“大字二组”。
小字组用小写字母，大字组用大写字母。
P10 图13. 标准音：目前国际通用的标准高度是每秒钟振动440次的a音，即以小字一组的a 为“标准音”。
乐音体系中的各音级，其高度都有一定的标准。
14. 中央C:位于乐音体系总音到中央的小字一组的c1。
每秒振动约261次。
15. 定律法：确定乐音体系中各音的绝对准确高度，人们在实践中创造了各种定律法。
乐理教案
2013—2014学年第一学期主讲人：刘杉第六章自然大小调式教学目标：1、熟练掌握自然大小调式的音程结构、调式特征等。
2、了解西方音乐史中不同时期大小调式的应用及功能性在调式中的作用。
重点难点：调式、大调式、调的五度循环、等音、和声大调与旋律大调、唱名法。
教学方法：讲解法、讨论法、练习法。
教学课时：10课时大小调体系，大调式、小调式，以及两者相互渗透所形成的调式总和。
教学内容：1、调式及音阶的概念（1）调式：几个音按照一定的关系排列，并以一个音为“中心音”，这样便形成了调式。
（2）音阶：调式中的各个音按照音高关系从主音到相邻八度主音的排列叫音阶。
2、自然大调的音阶结构（1）自然大调的结构（2）自然大调的音阶特征（3）正音级与副音级3、调与调号（1）调：调式音阶中主音的高度。
（2）调号：音乐中用来标明调的记号叫调号。
（3）升号调（4）降号调4、等音调与调的五度循环（1）等音调：两个调所有的音级都是等音，而且具有同样的的调式意义，称为等音调。
（2）调的五度循环：将七个升降号以内的各调，按照纯五度关系排列，就构成了调的五度循环。
5、和声大调与旋律大调（1）和声大调：将自然大调的第六级音降低半音，称为“和声大调”。
（2）旋律大调：在上行时与自然大调相同，在下行时第六第七级降低半音，这样的称为“旋律大调”。
6、大调中的稳定音与不稳定音（1）稳定音级：I III V（2）不稳定音级：II IV VI VII（3）不稳定音级的解决：不稳定音进行到稳定音，称为解决。
（4）不协和音程的解决：增音程向外（扩大），减音程向内（缩小）。
7、唱名法（1）简谱：简谱只有一种唱名法，即首调唱法。
（2）五线谱：五线谱有两种，首调唱法、固定调唱法。
8、自然小调（1）自然小调的音阶结构（2）自然小调的基本特征（3）正音级与副音级①正音级：I IV V (调式骨干音级）②副音级：II III VI VII (调式非骨干音级）（4）平行调：在自然调式中调号相同，音列相同的大小调，互为平行大小调或关系大小调。
基础乐理笔记六——调
六、调1. 调：由基本音级所构成的音列的音高位置。
2. C调：由开个基本音级所构成的调。
它的调号标记是没有升降号。
3. G调：将七个基本音级的音，都移高纯五度，也就是把C调中的音都移高纯五度。
由G 音开始，将F音改为#F。
就叫做G调。
（为什么要把F改为#F？从纵的关系看，B到F是减五度，必须把F升高半音，才能成为纯五度；从横的关系看，由C音开始，按高低次序排列起来的开个基本音级。
相邻之间的关系是：大二度、大二度、小二度、大二度、大二度、大二度。
因此，在G调中，只有将F改为#F，才能符合基本音级所形成的音列的音程结构。
4. D调：将C调移高一个大二度，也就是将G调移高一个纯五度，由D音开始，这就是D 调。
D调的调号标记是两个升号，# F和#C。
5. F调：假如将C调移低一个纯五度，由F音开始，将B改为bB，其调号是一个降号，降B6. 基本调：由七个基本音级构成的调，C调。
由基本调开始，向下，按照纯五度连续相生，依次可以产生F调/bB/P957. 降号调：所有用降号表示的调叫降号调。
（其书写有固定的位置和次序。
都是照纯五度向上或向下依次增加。
出现的次序是对称的、相反的。
由于谱表的不同，调号在不同谱表上的位置也不同。
如图P968. 等音调：根据十二平均律所有半音相等的理论，不仅产生了等音、等音程、等和弦，还产生了等音调。
就是两个调之间的所有音都是等音关系。
如前面说的#F调和b G、#C和b D调、等都是等音调。
（等音调虽然音高相同，但在音乐表现中，却有着不同的表现作用）。
9. 调的五度循环：将各调按纯五度关系排列起来。
P100，可以无穷尽地继续下去。
但由于等音关系，有条件使调的五度循环通过等音调构成一个圆圈。
从图中可以看到，基本调、升号调、降号调，加在一起共有十七个之多，但就钢琴上的音高而言，实际只有十二个。
10. 调关系：调与调之间的关系。
有远有近。
区分调关系的远近主要根据两调之间共同音的多少。
两调之间共同音越多，调的关系就越近。
乐理教学-调的关系及转调、离调
第四节 调式变音
二、经过音
经过音：两个不同音高的音被一个处在这两个音之间的音连接起来，那么这个连接的 音称为经过音。经过音有两种：自然经过音和变化经过音（见例9-12）。 自然经过音：经过音是本调式内的音，称为自然经过音。 变化经过音：经过音是本调式外的音，称为变化经过音。
例9-12中，第一小节的G音和B音之间由A音连接起来；第二小节的B音和G音之间也 由A音连接起来，因此A音是经过音。同时，A音是C自然大调的调式音级，因此，A音是 自然经过音。
第一节 大小调的近关系调 一、大调的近关系调
大调的近关系调（以C大调为例）如下。 （1）与主调（C大调）调号相同的调是a小调，a小调是C大调的关系 小调。 （2）与主调（C大调）调号相差一个升号的调是G大调，G大调的主 音是C大调的属音，G大调的主和弦是C大调的属和弦，因此G大调是C大 调的属关系调，即属调。 （3）与主调（C大调）调号相差一个升号的调还有e小调。e小调是G 大调的关系小调，而G大调是C大调的属调，因此e小调是C大调的属平行 小调。 （4）与主调（C大调）调号相差一个降号的调是F大调，F大调的主音 是C大调的下属音，F大调的主和弦是C大调的下属和弦，因此F大调是C大 调的下属关系调，即下属调。 （5）与主调（C大调）调号相差一个降号的调还有d小调。d小调是F 大调的关系小调，而F大调是C大调的下属调，因此d小调是C大调的下属 平行小调。
调式变音一般可以分为两类：变化经过音与变化辅 助音、离调带来的调式变音。
关于“离调”，我们会在下一节中详加阐述，本节重 点讲解半音阶式的经过音与辅助音。
第四节 调式变音
一、辅助音
辅助音：两个同音高的音被一个上方二度音或下方二度音连接起来，这个连接的音称 为辅助音。辅助音有两种：自然辅助音和变化辅助音（见例9-11）。 自然辅助音：辅助音是本调式内的音，称为自然辅助音。 变化辅助音：辅助音是本调式外的音，称为变化辅助音。
调的关系
调的关系：在音乐中，调与调之间都有着一定的关系，正象调式中音与音之间有着一定的关系一样有远有近。
调的关系的远近最基本的是看两调之间的共同音及共同和弦的多少，共同音及共同和弦越多，其关系越近，反之则越远。
例如同宫系统各调，关系大小调被认为是关系最密切的调，就是因为这些调之间的音是完全相同的。
另外，相差一的调号的宫系统和大小调的关系也是近的，因为这些调式之间，只有一个音不同。
例如，C宫系统和G宫系统，C宫系统和F宫系统；D大调和A大调，b小调和#f小调等等。
二、近关系调：调号相同或相差一个升降号的各调，被称为近关系调。
C宫调式的近关系调是：1. 同宫系统各调：D商调式,E角调式,G徵调式,A羽调式.2. 上方五度宫系统各调:G宫调式,A商调式,B角调式,D徴调式,E羽调式.3. 下方五度宫系统各调:F宫调式,G商调式,A角调式,C徴调式,D羽调式.C大调的近关系调是:1. 本调的关系小调a小调.2. 上方五度的大调G大调及其关系小调e小调.3. 下方五度的大调F大调及其关系小调d小调.a小调的近关系调是:1. 本调的关系大调C大调.2. 上方五度的小调e小调及其关系大调G大调.3. 下方五度的小调d小调及其关系大调F大调.还有这样的说法，大调的近关系调还包括下方五度的小调，小调的近关系调还包括上方五度的大调。
转调，在音乐作品中，由一个调（主调，稳定的调）进行到另一个调（副调，不稳定的调）叫做转调。
转调可以改变调号或不改变调号，改变调式或不改变调式，但在不改变调式的情况下，一定要改变调式的主音。
二、转调在音乐表现中的意义：1.在旋律发展和曲式上有重大意义。
2.对改变调的色彩方面有重要意义。
三、转调的类别：1.从乐曲结构的关系上来看，可以有对置式和过度式的两种。
图例38—12.从时间上来看，可以分为转调和暂时转调两种。
图例38—23. 从调的远近关系上来看，可以有同音列转调（同宫系统转调、关系大小调转调）这种转调的特点是只转移主音，不改变音列，因此调式必然不同。
高考乐理整理考试重点
高考乐理整理考试重点三全音：三全音指的是音程增四度减五度，这两个音程都包含三个全音，所以叫三全音。
音程上三个全音的距离 (六个半音)，也就是增四度或减五度例如：C - F# 或者说 C - Gb 的距离。
这个音程的声响特性就是极度的不安定、诡异。
音乐之父巴赫用魔鬼、地狱、痛苦、销魂等来形容。
在以前的教会音乐中被禁止使用，因为听起来像在歌诵撒旦。
古典乐作曲家都会避开这个音程。
主三和旋：ⅠⅢⅤ最稳定的三和弦，不稳定音级是ⅡⅣⅥⅦ，他们都具有二度进行到相邻的稳定音上去的倾向。
正三和旋：在大小调和声体系中，调式中由主音、下属音、属音为根音所构成的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦，分别代表着自然调式基本和声材料的三个功能，是调式中最重要的三个三和弦，称之为正三和弦。
主功能组用字母 T 表示，下属功能组用字母 S 表示，属功能用组字母 D 表示。
在自然大调中，它们是大三和弦；在自然小调中，它们又都是小三和弦，其它各级三和弦称为副三和弦。
一：属七和旋解决：在属音上构成的七和旋。
①三个转位和弦，是严格按照调式音级特性的一、二度倾向来解决的。
也就是说，和弦的根音——即调式的五级音保持纯一度不动；和弦的三音——即调式的七级音上行小二度到主音；和弦的五音——即调式的二级音下行大二度到主音；和弦的七音——即调式的四级音下行小二度到三级音。
②原位的属七和弦，由于和弦的低音就是根音，为解决到原位的主和弦，必须上行纯四度或下行纯五度到调式的主音。
二：导七和旋解决：在导音上构成的七和旋导七和弦的解决也可以按照调式音级特性的一、二度倾向来进行。
但如果完全按照正常的倾向来解决的话，六级音就应该下行大二度进行到五级音——二度倾向时只能如此，二级音就应该下行大二度进行到一级音——二度倾向时的正常进行。
但是这就形成了一个平行五度。
为避免平行五度的出现，我们把二级音上行大二度进行到三级音，这样就得到一个重复三音的主和弦。
番外【何为平行五八度】：首先这是一个和声术语平行一度、平行五度、平行八度都是不良进行，因为它们的音响效果很空。
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调的远近关系：
➢ 调性关系的远近，主要依据两个调之间共同音及共同和弦 的多少而定，共同音及共同和弦越多的两调，关系越近， 反之，关系越远。
• 近关系调：调号相同或相差一个升降号的各调。 包括平行调（或同宫系统各调） 多一个升号的调（或上五度宫系统各调） 多一个降号的调（或下五度宫系统各调）
如：C宫调式的近关系调：
下方纯五度宫系统各调 同宫系统各调 上方纯五度宫系统各调
F宫调式
C宫调式
G宫调式
g商调式
d商调式
a商调式
a角调式
e角调式
b角调式
C徵调式G徵Biblioteka 式D徵调式d羽调式
a羽调式
e羽调式
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调性变换：
➢ 含义：音乐的调式结构或主音高度（或二者同时）改变。
➢ 作用：1、更好地表现作品内容，完美刻画音乐形象，丰 富音乐表现力。 2、适应人声或乐器的音域、音区或音色以及为了 适应人声演唱、器乐的演奏。
调或关系大小调并存而形成的一种 特殊调转换。 同主音调式交替，涉及同主音大小 调和弦的相互渗透，更多属于和声 范畴，故在基本乐理中一般不讲。 关系大小调交替，在乐理中常见。
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C大调——a小调——C大调
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✓ 大小调式交替特征：音列相同（不改变调号），不同主音 相互出现，整个音乐好像是某种特殊的单一调式。
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1、大调的近关系调：本调的平行小调 上方纯五度大调及其平行小调 下方纯五度大调及其平行小调
如：C大调的近关系调： F——C——G da e
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2、小调的近关系调：本调的平行大调 上方纯五度小调及其平行大调 下方纯五度小调及其平行大调
如：a小调的近关系调： d—— a ——e F CG
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3、民族调式的近关系调：同宫系统各调 上方纯五度宫系统各调 下方纯五度宫系统各调
➢ 内容：包含主音高度的变换、调式类别的变换。
注：作品的主调：基本的、稳定的调 作品的副调：从属的、不稳定的调
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➢ 分类：1、调式交替 • 含义：调性变换在同音列内进行的称为调式交替。 • 特点：这两个调式的主音在乐曲中几乎是具有同等重要的
作用，且又交织成一个难以分割的整体。 • 形式：大小调式交替：在大小调体系中，由于同主音大小
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