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有的权益。
巴黎和会的外交失败
02
中国在巴黎和会上的外交失败,引发了国内民众的强烈不满和
愤慨。
十月革命的影响
03
俄国十月革命的成功对中国产生了深远影响,为中国革命提供
了新的思路和方向。
02
五四运动过程与主要事件
巴黎和会的召开
1919年1月,战胜国在巴黎召开和平会议,中国作为战胜国 之一派代表参加。
五四运动PPT教学精品课件目 录• 五四运动背景与原因 • 五四运动过程与主要事件
01
五四运动背景与原因
晚清民国初期社会状况
政治腐败与专制统治
民众觉醒
晚清政府腐败无能,民国初期军阀割 据,政治黑暗。
随着新式学堂的兴起和留学潮的出现 ,民众逐渐觉醒,要求民主与科学。
民族危机
中国遭受列强侵略,民族尊严受到严 重践踏。
THANKS
感谢观看
一战期间,民族工业得到 短暂发展,民众对国家的 期望增强。
民族意识的觉醒
随着民族危机的加深,民 众的民族意识逐渐觉醒, 要求振兴中华。
学生群体的崛起
学生群体在五四运动中发 挥了重要作用,他们具有 爱国热情和强烈的民族责 任感。
国际形势对五四运动影响
一战后的国际格局
01
一战后,国际格局发生变化,中国作为战胜国却未能享受到应
新文化运动及其影响
01
02
03
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人发起 新文化运动,提倡民主与 科学,反对封建专制。
文学革命
胡适、鲁迅等人倡导文学 革命,推动白话文运动, 促进了思想解放。
思想启蒙
新文化运动对民众进行了 广泛的思想启蒙,为五四 运动的爆发奠定了思想基 础。

第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册

第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册

背景3
北洋军阀的黑暗统治 (对内独裁对外卖国,阶级矛盾尖锐)
材料一 袁世凯死后,北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系 三大派系,在外国列强操纵下,尔吞我并,争斗不已。
材料二 1912年--1919年,全国田赋增加了七倍;盐税、烟 税、酒税增加了三倍;印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月,北洋政府借外债100多次,债权 国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以中国的矿 山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年,新建厂矿470余家, 新增资本达1.3亿元,相当于辛亥革命 前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万 人,1919年产业工人达200万;工人阶 级受压迫和剥削最重,罢工斗争频繁 发生。1912--1919年的7年间,工人罢 工130次,仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课 五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日,称帝心切的袁世凯接受了“二十 一条”的大部分内容。(“五九国耻”)
日本前首相寺内称:在他任期内, 1916年--1918年日本对华贷款三倍 于前,日本在华权利十倍于《二十 一条》 。
爆发:1919年5月4日,五四运动在北京爆发
“外争主权,内除国贼”
最能 反映
“誓死力争,还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封 性质
二、五四运动的经过
第一阶段(爆发)
时间 中心 主力
5月4日——6月5日 北京
青年学生
口号 方式
外争国权,内除国贼 示威游行、罢课

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一、五四运动的历史背景 1、国内背景: (1)根本原因—阶级矛盾加深 (2)阶级基础—工人队伍壮大 (3)思想基础—新文化运动 2、国际背景: (1)日、美加紧侵华—反帝情绪高涨 (2)十月革命胜利——新的革命道路 (3)巴黎和会中国外交失败—导火线
2
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
(1919—1949)
反侵略(帝)反封建
资产阶级民主革命
人 民群众
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
资产阶级共和国 人民民主专政国家
资本主义
社会主义
革命范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命16
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 申报》大幅报导,上海 工界和商界、学界一致行动,实行罢工、罢课、罢 市。
上海学生总罢课
公司不卖日货 五 四 纪 念 章
9
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
(3)中国代 表拒绝在 和约上签字11
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
二、五四运动的经过
时间:5月4日—6月3日
第一阶段 中心:北京
主力:青年学生
概况:游行、口号、罢课 时间:6月3号以后
1、性质:中国近代史上一次彻底的反帝反封建 2、标志:的革命运动

第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)

第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)

0
阅读下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的 主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日, 而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
0
0
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大(发展) 理解五四运动的历史意义
2
3
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ,结果目标实现了吗?
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1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书 “还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二 天,五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求? 愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生,罢免曹汝霖等 人的职务,中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大

第13课-五四运动(共29张PPT)

第13课-五四运动(共29张PPT)

旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
名称
相同点
革命 革命 性质 任务
不同点 领导阶级 指导思想
发展前途
旧民 主主 义革

新民 主主 义革

资产 阶级 民主 革命
反帝 反封

资产阶级 无产阶级
三民主义 建立资产阶 级共和国, 走资本主义 道路
马克思列 实现社会主
宁主义

• 1、1919年5月,五四爱国运动以
2、找出材料中体现学生斗争精神的句子。据此概括五 四精神是什么?
五四精神内涵及核心:
我们该如何弘扬五四精神?
我们要热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,把 祖国和人民的利益摆在至高无上的地位,忧天下 之忧,乐天下之乐。以天下为己任,甘愿在国家 民族面临生死危亡的关头义无反顾,挺身而出。
9
阅读教材及下列材料,思考从6月起,五四运动的扩大有什么表 现?运动的主导力量、中心有什么变化?变化的原因是什么?
当时中国综合国力仍然很弱;北 洋军阀政府仍实行封建专制统治; 帝国主义列强在华仍有许多特权;
弱国无外交 中国的社会性质仍是半殖民地半
封建社会。
1.五四运动的爆发的时间、 地点、口号?
时间: 1919年5月4日
地点: 北京
口号:
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③)
A.“还我青岛”
B.“自强”、“求富”
C.“师夷长技以制夷”
D.“物竞天择、适者生存”
4、周恩来总理曾经说过,新民主主义革命的历史,就
是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指
哪一重大历史事件( C )
A.鸦片战争
B.戊戌变法
C.五四运动

《五四运动》PPT教学课件

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不除国贼不开门
爱国不止是学生的事
国事如此,无 心整容,请君 不必光顾。
上海的工人产业近二十万人,加上交通运 输工人、手工业工人和店员共达五十万人
运动 结果
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下, 北洋政府不得不释放被捕的学生, 罢免曹汝霖等人的职务, 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
五四运动的直接目标得到了实现, 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
中。从公共知识界和学界,到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地
感受到自己是这个国家中的一员,个体的命运与国家的命运息息相关。
——《新京报书评周刊》
材料二:五四运动后,在新思潮大量涌现的形势下,马克思主义以其高度的
科学性和革命,并迅速投入到宣传马克思主义与工人群众相结合和创建中国共产党早
——张珊珍《五四运动策源地》
工人阶级开始登上历史舞台
对比新民主主义与旧民主主义的区别
旧民主主义 新民主主义
阶级基础
资产阶级 工人阶级
群众基础
没有广泛地发动群众 充分得到人民群众的支持
指导思想
三民主义 马克思主义
五四运动是旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡
青年是国家的希望, 是新时代的主人翁, 继承与发扬五四精神 ,为中华民族的伟大 复兴而努力奋斗!
根据材料说说五四精神的内涵是什么,核心又是什么?
THANKS
运动 性质 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人
民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、 凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
历史 意义
材料一:几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动

第13课 五四运动 课件(27张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册

第13课 五四运动 课件(27张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册
上海“三罢”斗争:6月5日 学界罢课、商界罢市、工人罢工
工人阶级成为五四运动主力 运动中心也由北京转到上海
上海学生罢课
上海商界罢市
上海工人罢工
国事如此,无心整容,诸君不必光顾
——上海一理发店
诸位学生是爱国的,你们想一想,难道我们工人就不是爱国的 吗?
——上海沪宁铁路工人
五四运动的结果
放人
免职
拒签
五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反
忧国忧民,不屈不挠,敢于斗争的爱国主义精神
1.五四运动的爆发
根据课文,补充下列表格
时间 中心 口号 主力 形式 结果
第一阶段 1919 (爆发) 5.4
第二阶段 (扩大)
北京
外争主权,内除国 贼
誓死力争,还我青 岛废除二十一条
拒绝在和约上签字
学生
示威游 行罢课
镇压逮捕
性质:五四运动是一场反帝反封建的爱国革命运动
——习近平总书记
第13课 五四运动
课堂小结 导火索 :巴黎和会中国外交失败
五 四 运 动
爆发
第一阶段
:1919年5月4日 北京;学生为 先锋
第二阶段 :6月5日 上海;工人为主力
结果:直接目标得到了实现
性质
:一场彻底反帝反封建的爱国革命运动; 社会革命运动;思想启蒙运动
历史意
作用 :促进了……;促进了……;为中共……
)
A、无产阶级社会主义革命
B、反帝反封建的爱国运动
C、工人和学生的革命运动
4、五四运动爆发的导火线( D )
A.一次大战
B.北大法科礼堂集会的决定
C.十月革命
D.巴黎和会拒绝中国的正当要求
5、中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是( A )

五四运动课件(共25张PPT)

五四运动课件(共25张PPT)
03
“拒绝在和会上签字”
02
曹汝霖
章宗祥
陆宗舆
(1)第一阶段
天安门
外 国 使 馆 区
东 交 民 巷
赵家楼曹汝霖住宅
五四运动中北京游行队伍
中国的土地可以征服而不生在街头演讲
清华大学学生在焚烧日货
北洋政府军警逮捕学生
中国无产阶级是怎样产生和壮大的,你知道吗?
什么是新民主主义革命?它和旧民主主义革命有什么区别,你知道吗?
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
1.90多年前,一群青年学生发出了“外争国权,内除国贼”的怒吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是 ( ) A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治 C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大 2.、“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救。”青年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是( ) A.旧民主主义革命时代 B.资产阶级革命时代 C.新民主主义革命时代 D.社会主义建设新时代
第13课 五四运动
01
04
02
03
五四运动的爆发
五四运动的扩大
第13课 五四运动
五四运动的历史意义
在巴黎和会上,为什么作为战胜国的中国,得到的却是类似战败国的待遇?
爆发:1919年5月4日,五四运动在北京爆发
3.口号
“外争国权,内除国贼”
01
“废除二十一条” “誓死力争,还我青岛” 并要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
1919年6月3日以后,五四爱国运动发展到一个新阶段。“新”在哪里?
(2)第二阶段

第13课 五四运动 课件(共34张PPT)

第13课 五四运动 课件(共34张PPT)
第13课 五四运动
温故知新
新文化运动
时间
兴起 标志
口号
陈独秀在上海创 1915年 办《青年杂志》
民主 科学
主要 代表 人物
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅等
思想 阵地
活动 基地
《青年杂志》 北京大学
《新青年》
哪位同学知道五月四日是 中国什么节日?这个节日 是怎么来的呢?
它源于一场伟大的、划时代的爱国运动——五四运动,它如 同一颗流星划破星空,如同火炬穿透黑暗,揭开了中国革命新的 篇章。
要求严惩亲日派卖国贼
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
“爱国何罪”?
北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。
1 五四运动的爆发 第二天,北京学生举行总罢课。
2 五四运动的扩大
北京学生的爱国斗争的得到社会各阶层人士的广泛拥护。
2 五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣 言》,号召北京学生、商人、劳工奋 起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。
1 五四运动的爆发
消息传到国内,长期积压在中国人民心 头的怒火,终于像火山一样爆发了……
1 五四运动的爆发 2、时间:1919年5月4日
3、地点及主力: 北京(学生)
4、口号:
1 五四运动的爆发
“外争主权,内除国贼”; “誓死力争,还我青岛”; “废除二十一条”;“拒 绝在和约签字”等。
1 五四运动的爆发
B
A.北洋军阀的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.新文化运动的兴起 D.俄国十月社会主义革命的影响
课堂检测
2、五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语
和口号中,最能体现这一性质的是( C)

第13课 五四运动 课件 (32张PPT) 2023-2024学年部编版八年级历史上册

第13课 五四运动 课件 (32张PPT) 2023-2024学年部编版八年级历史上册

运动性质的口号是
A.“外争主权,内除国贼”
B.“誓死力争,还我青岛”
C.“废除二十一条”
D.“拒绝在和约上签字”
☞知识点二:五四运动的扩大 ( C ) 3. (2023湖北鄂州)史论结合是历史学习的基本方法。 根据提示,图中①应填入的正确史实是
A.农民罢耕 C.工人罢工
B.教师罢教 D.士兵起义
( B ) 4. 如图是北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎的 场景。这一场景可以反映出
D.发动上层社会的力量
( C ) 7. 五四运动的勃兴使各种群众团体如雨后春笋般出 现,他们做社会调查,讨论国内外大事,办平民教育,办宣讲团等。这 说明五四运动 A.促进了马克思主义的传播 B.推动了中国共产党的成立 C.激发了民众的社会责任感 D.是新民主主义革命的开端
第四单元 新民主主义革命的开始
第13课 五四运动
1919年1月至6月,在法国巴黎召开的所谓的“和平会议”上,英、 背景 法、美等列强对作为战胜国之一的中国的正当要求置若罔闻,将
德国在中国山东的特权全部转让给日本
爆发
① 1919 年5月4日,北京3 000多名学生汇集在天安门前,发表宣 言,揭露帝国主义列强的侵略行径,并举行示威游行
A.五四运动的中心转移到上海 B.五四运动的直接目标得到了实现 C.青年学生是五四运动的主力 D.马克思主义在中国得到广泛传播
☞知识点三:五四运动的历史意义
( D ) 5. (2023山东菏泽)五四运动“是近代中国史上具有划时
代意义的事件,是一场反帝反封建的伟大爱国运动,是近代中国人民觉
醒的标志”。在该运动中发挥先锋作用的是
【易混易错】 1. 新民主主义革命开始于五四运动,而不是中国共产 党的成立。2. 五四运动的直接目标得到了实现,但没有改变中国的社会 性质。

人教部编版初中历史八年级上册第13课五四运动课件(共34张PPT)

人教部编版初中历史八年级上册第13课五四运动课件(共34张PPT)

中国女排在第三届世界杯女子排球 塞上获得冠军
我永远相信只要永不放弃,我们还 是有机会的。
——马云
著名导演张艺谋
张继科
“救了人再高考”的张文驰
著名歌手、演员王源
王小川,搜狗公司CEO
青年一代有 理想、有担 当,国家就 有前途,民 族就有希望。
当堂检测
1、“共争青岛归还,同看民贼罢黜;欢呼学生罢课,庆
这动1“1中和9在等1出这 强9巴转是19国1它1正平会反91一烈黎交一9结8年9作标式会上当抗1消愤也年和给为次年果9,为志宣议,的,年息慨是5会日了彻被战,月战着布”中要引1传中还本纪底无胜24胜中五国求发第出国月将日念地情国国国月提了来新,德青反一地在也人四出五,民中国北年帝拒法次参民日了四激主国在京人反绝国加的为收运世起主人山青觉封召了新青回动了义民东年醒建界开这觉年中中革政的学的的了大一醒节国国命府全生日爱所会山战人的政部率子国谓议东民开务权先运结的主的端院益发束权
阶段 时间 运动中心 主力 口号
第一阶段 1919年5月 北京
学生
外争主权、 内惩国贼等
第二阶段 1919年6月 上海 工人
斗争方式 游行示威、罢课 罢课、罢工、罢市
结果
学生被捕
初步地胜利:
1.释放被捕学生 2.罢免卖国贼职务 3.拒绝在和约上签字
五四运动取得初步的胜利的原因有哪些? 原因之一: 五四运动有着广泛的群众基础
想一想:中国政府和人民为什么如此热情地 庆祝一战的结束?
北京大、中学校 3000多名学生在天安 门前集会游行
巴黎和会上中国外交的失败
反思历史
在第一次世界大战中,中国也是战胜国 之一,为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的 命运?给我们的认识是什么?

第13课五四运动PPT课件

第13课五四运动PPT课件

02
五四运动过程与主要事件
五四运动爆发背景
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人在新文化运动中提倡民主与科学,为五四运动的爆发奠定了思 想基础。
巴黎和会外交失败
中国在巴黎和会上的外交努力未能得到国际社会的认可,引发国内民众强烈不满。
五四运动爆发及主要事件
01
02
03
北京学生游行示威
1919年5月4日,北京学 生数千人在天安门前集会, 游行示威,高呼“外争主 权,内惩国贼”等口号。
新文化运动的兴起
以陈独秀、李大钊等人为代表的新文化运动,提倡民主与科学,反对封建专制 和迷信。
思想解放的推动
新文化运动促进了人们的思想解放,为五四运动的爆发奠定了思想基础。
青年群体觉醒与参与
青年群体的觉醒
五四运动时期,青年群体开始觉醒, 他们追求自由、民主和进步,积极投 身到反帝反封建的斗争中。
学生和知识分子的参与
商界罢市与抵制日货
文化界的声援与支持
鲁迅、胡适等文化名人发表文章声援 学生运动,推动了新文化运动的深入 发展。
上海等地商界响应学生运动,举行罢 市,并掀起抵制日货的高潮。
THANKS
感谢观看
火烧赵家楼
学生游行队伍在赵家楼曹 汝霖住宅前遭到军警镇压, 愤怒的学生放火焚烧了赵 家楼。
逮捕与营救学生
军警逮捕了数十名学生, 引发社会各界广泛关注。 蔡元培、李大钊等人积极 营救被捕学生。
五四运动扩大及影响
学生罢课与工人罢工
五四运动迅速波及全国,各地学生纷 纷罢课,工人阶级也加入斗争行列, 举行罢工。
学生和知识分子是五四运动的主力军, 他们通过游行示威、发表演说、创办刊 物等方式,积极宣传反帝反封建的思想。

第13课 五四运动 课件 (25张PPT)

第13课 五四运动  课件 (25张PPT)
——刘祥英《五四新文化运动》
轶 闻2
“我的意思很平常,我愿意学生事件交付法庭处理……纵 然曹、章罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们 纵然是爱国的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。纵然是国民 公众的举动,也不能横行,不管不顾。绝不能说我们所做的都 对,就犯法也可以使得……在事实上讲,试问这几年来哪一件 不是借着“国民意思’四个大字不受法律的制裁才闹到今天这 个地步?……最好我们到检厅自首,判什么罪情愿领受,那真 是无上荣誉。这好榜样,可以永远纪念的。”
满腔热血尽付国
口 ①外争主权,内除国贼

②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条
④拒绝在和约上签字
满腔热血尽付国
六三大逮捕
天安门 集会
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
6月3日正年,北京 各校2000多名学生再次 涌上街头,开展更大规 模的反帝爱国宣传活动 。北洋政府在日、美、 英、法等驻华公使的压 力下,出动大批军警, 两天内逮捕了千余名学 生,北京大学成了军阀 设立的“临时监狱”。
——梁漱溟于5月18日在《国民公报》上发表《论学生事件》
此生不悔入华夏 报国当做追梦人
爱国很重要 报国当理性
众志成城终达愿
领导人:陈独秀、李大钊
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫,仍 本斯旨,对于政府提出最后最低之要求如左:
(1)对日外交,不抛弃山东省经济上之权利…… (5)市 民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
倘政府不愿和平,不完全听从市民之希望,我等学生、商人 、劳工、军人等,惟有直接行动,以图根本之改造。特此宣言, 敬求内外人士谅解斯旨。 (各处接到此宣言,希即复印传布。)
满腔热血尽付国
大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤。彼莘莘学 子,激于爱国热忱而奔走呼号,前赴后继……其心可悯,其 情可嘉,其情更可有原。

五四青年节-中国节日 课件(共27张PPT)

五四青年节-中国节日 课件(共27张PPT)

节日起源
事件介绍
五四运动是1919年5月4日发生在北京,以青年 学生为主,广大群众、市民、工商人士等中下阶 层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力 对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻底 的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运 动是中国新民主主义革命的开端,是中国革命史 上划时代的事件,是中国旧民主主义革命到新民 主主义革命的转折点。
北洋军阀的黑暗统治,中国工人阶级的壮大,新 文化运动促进思想解放,十月革命给中国人民送 来了马克思主义,再加上欧洲巴黎和会的外交失 败,“巴黎和约”的签订,引爆了轰轰烈烈的五 四爱国运动。五四运动促进了马克思主义在中国 的传播及其与中国工人运动的结合,从而在思想 上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条 件。
谢谢观看
活动内容
休假规定
法定节日
按照国务院公布的《全国年节及纪念 日放假办法》的规定,“青年节(5 月4日),14周岁以上的青年放假半 天”,但这一规定没有明确放假适用 人群的年龄上限。
2008年4月,经国务院法制办同意, “青年节”放假适用人群为14至28周 岁的青年,3亿多青年将于每年5月4 日放假半天。
活动内容
节日意义
在1919年10月,总统举行秋定祭孔,同时组织了四 存学会,以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨, 1921年更修订了《褒扬条例实施细则》,进一步强 化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越 论,反对学习西方的文化,反对中国革命派,同时 抵制马克思主义。而在五四运动中,反对中华道德 思想文化的人士,推行了新文化运动,更提出“打 倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。五四运动 进一步促进了反封建思想的发展,与尊重中华文化 的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字 政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理 论。

《五四运动》PPT课件

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【史料实证·抗争】 材料 外争主权,内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可 以杀戮而不可以低头!
——《北京学界全体宣言》 (3)材料反映出五四运动性质是什么?如何理解这场运动是“中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点”? 答:性质:一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。理解:在这场运动中,中国工 人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大力量;一些初步接受马克思主义的知识分子 和青年学生,在运动中起了重要作用。(答出任意一点即可)
合作探究·培素养
【时空观念·觉醒】 张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中说道:“近代中国社会发展轨迹
像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”由此,我们绘制 了下图。
(1)图中A段“开始是下降”和“降到谷底”分别源于哪场战争? 答: “开始是下降”源于第一次鸦片战争;“降到谷底”源于八国联军侵华战争。 (2)在B段中有个重要历史事件,是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点, 这个历史事件是什么?这次斗争的先锋和主力分别是谁? 答:五四运动。先锋是学生;主力是工人阶级。
【易错易混】 1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动的反帝反封建的性质。 2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主 义革命的转折点。 【思维构建】
【课堂演练】
1.“大家眼巴巴在企望着巴黎和会能够给我们一个‘公理战胜’,哪晓得奢望的结果
是失望。原来过高的期望,使这种失望带来的痛苦格外强烈。”这种痛苦带来的
一、五四运动的爆发 1.导火线:巴黎和会上中国外交的失败,将德国在中国山东的特权全部转让给 _日__本___。 2.爆发: (1)时间:__1_9_1_9_年5月4日。 (2)地点及主力:北京、学生。 (3)口号:“_外__争__主__权__,_内__除__国__贼__”“誓死力争,还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 (4)要求:严惩亲日派卖国贼__曹__汝__霖__、陆宗舆、章宗祥。
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二、中国共产党的诞生
(1)条件:①
主义的传播;②
队伍的壮大;
③建立
早期组织。
(2)时间: 年 月
(3)地点:先是在
举行,后转移到浙江嘉兴南湖的游船上。
(4)代表人物:
董必武、李达等13人。
(5)内容:①通过党的纲领,纲领确定党的奋斗目标是推翻
,建立
专政,实现
。 ②确定党的中心任务是领导

③大会选举了党的中央领导机构中央局,选
2.他是建立共产党早期组织的发起者之一。
a
19
五四运动与中国共产党诞生间的联系:
• 五四运动促进了马克思主义的传播,为 中国共产党成立早期组织奠定了思想基 础。
• 五四运动中的骨干和领导,为中国共产 党成立早期组织奠定了干部基础。
• 所以,五四运动属于共产党诞生的原因 之一。
a
20
P49 活动与探究:
反对外国侵略坚强 学习他们的爱国主义精神(或关心 不屈的爱国精神 祖国前途命运或关心国家大事)
(3)为弘扬五四精神,我国把5月4日
定为 青年 节。a
28
李敖在清华大学演 讲时认为:
我为什么赞成共产党?
因为只有中国共产党改 变了近代以来中国人的 二个“挨”:
挨打和挨饿。
我为什么要喊毛主席万岁?
a
29
的 诞 生
① 奋斗目标: (4)内容 ② 中心任务:
③领导机构:
3.意义:P49
a
14
中共二大制定的民主革命纲领:
a
15
共产党早期组织的分布与建立
此图说明中共一大代 表来自哪些地方?
a
16
什么地方?
a
17
以下材料有何内在联系?
都是中国
共产党成
立的历史 证据。
a
18
P48 动脑筋:
1.他在新文化运动和五四运动中的巨大影 响。
为什么说中国共产党的诞生是中国 历史上 开天辟地的大事,从此中 国革命的面貌就焕然一新了?
1.新的领导核心:中国共产党 2.新的指导思想:马克思主义 3.新的奋斗目标:一大提出实现共产主义,
二大制定了彻底的民主革命纲领
a
30
请你说说什么是五四精神。
作为一个新时代的学生我们应当 如何继承和发扬“五四精神”?
2.诞生标志:中共一大的召开
(1)时间: (2)地点: (3)代表人物:


生 (4)内容 ②

3.意义:P49
① 马克思主义的传播
1.条件 ② 工人 阶级队伍的壮大
中 国
③共产党 早期组织的建立
2.诞生标志:中共一大的召开
共 (1)时间:1921年7月
产 (2)地点:上海 浙江嘉兴南湖的游船
党 (3)代表人物
6月1日
7月1日
8月1日
10月1日
a
1
a
2
1、掌握五四运动和中共一大召开的史实和意义。 2、认识到五四青年表现出来的斗争精神是极其 崇高的爱国主义精神;中国共产党的成立使中国 革命面貌焕然一新;从而激发我们强烈的爱国主 义情感和坚定的共产主义信念。
五四爱国运动的历史意义; 中国共产党的诞生。
(2)这两句传单反映了中国人民的什么精神?作
为一个新时代的中学生我们应当如何继承和发扬 “五四精神①”忧?国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗
争的爱国主义精神。这就是“五四精神”。
②努力学习、胸怀祖国、以振兴中华为己任。
(3)为弘扬五四精神,我国把5月4日
定为 青年 节。组织是“共青团”
a
24
a
25
为中央局书记。
(6)意义 :中国共产党不仅代表
的利益。她的诞生是中国历史上
国革命的面貌就
了。
的利益,而且代表着整个 的大事,自从有了中国共产党,中
a
27
4、材料解析:
中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
请回答:
---某运动传单
(1)以上材料是哪一运动的传单?
五四运动
(2)两句传单反映了中国人民的什么精神?作为 当代青年学生,应如何继承和发扬五四精神?
• 五四精神---忧国忧民、不屈不挠、乐于 奉献、敢于斗争的爱国主义精神。
a
10
五四精神:
爱国 进步 民主 科学
a
11
中国近代史
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949
新中国成立


(资产阶级) (工人阶级)
①马克思主义的传播
1.条件 ② 工人 阶级队伍的壮大

③共产党 早期组织的建立
国 共 产 党 的
• 领导中国人民取得新民主主义革命的最 终胜利,必须有一个坚强的领导核心, 必须建立中国共产党。
a
21
巩固练习
1、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )
A.鸦片战争 C.辛亥革命
B.五四运动 D.义和团运动
2、中共一大通过的中心任务是( )
A.确定党的名称 B.建立党的地方组织 C.制定党的革命纲领 D.组织和领导工人运动
中国共产党诞生的意义。
自主学习(6分钟) ①
主义传播
1.导火线: 二 1.条件 ②
阶级队伍壮大
一 、
2.时间:


中 2.诞生标志:
早期组织的建立
的召开
五 3.中心: 国 (1)时间:
四 4.主力: 共 (2)地点:
爱 国
5.口号:
产 党
(3)代表人物: ①
运 6.结果: 动 7.意义:
的 诞 生
2.罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
3.拒绝在对德和约上签字。 五四运动所提出的直接目标基本得到 了实现。取得了初步胜利。
P47 动脑筋:
当时中国综合国力仍然很弱; 北洋军阀实行封建专制统治; 帝国主义列强在华仍有许多特权; 中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
a
9
P47 “五四”传单反映了中国人民 的什么精神?
a
26
自主学习
一、五四爱国运动
(1)导火线:
上中国外交的失败。
(2)时间:
年月
日。
(3)口号:“
内除国贼”,废除二十一条等。
(4)运动中心:首先爆发在
,6月初转移到

(5)运动主力:先是以
为主,6月初以后以
为主力。
(6)结果:五四运动取得
胜利。
(7)意义:是一次彻底地
的爱国运动,是中国
革命的开始。
5、右面是一部反映中国革命影片的 宣传画,你认为以下选项中最符合这
一片名的历史事件是( )
A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
a
32
(4)内容 ② ③
3.意义:P49
五四爱国运动
一个时代的结束 一个时代的开始
a
5
1.导火线: 巴黎和会 上中国外交的失败
五 2.时间: 1919年5月4日
四 3.中心:
北京
爱 国
4.主力:5月4日 青年学生
6月初
运 动
5.口号:
,内除国贼;取消二十一条等
6.结果:取得
的胜利。
7.意义:
a
6
1.导火线: 巴黎和会 上中国外交的失败
a
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巩固练习
3、右面是一部反映中国革命影片的宣传 画,你认为以下选项中最符合这一片名的 历史事件是( )
A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
a
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4、材料解析: 中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
请回答:
---某运动传单
(1)以上材料是哪一运动的传单? 五四爱国运动
五 2.时间: 1919年5月4日
四 3.中心:
北京
爱 国
4.主力:5月4日 青年学生
上海 6月初 工人阶级
运 动
5.口号:外争主权,内除国贼;取消二十一条等
6.结果:取得 初步 的胜利。
7.意义:是一次彻底地反对帝国主义和封建 主义的爱国运动,是中国新民主主
义革命的开始。
五四运动的结果
1.北洋政府被迫释放被捕学生。
追求民主和科学,不畏强权的爱国主义精神 顽强不屈 有民族责任感
努力学习、胸怀祖国、以a 振兴中华为己任。 31
4、假如你生活在1919年的上海,你有可能看到或
听到
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A.工人罢工,商人罢市,支持学生爱国运动
B.中国共产党召开第一次全国代表大会
C.中国国民党召开第一次全国代表大会
D.蒋介石表示:“停止剿共,联红(军)抗日”
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