中考英语专题复习：信息归纳
复习中考英语知识点归纳_中考英语重要知识点总结【7篇】
复习中考英语知识点归纳_中考英语重要知识点总结【7篇】中考英语正在备考复习中，英语有哪些知识点是需要你注重复习的呢？这次帅气的我为您整理了7篇《复习中考英语知识点归纳_中考英语重要知识点总结》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。
复习中考英语知识点归纳：基本句型篇六1.There be 句型be动词需要按照"就近原则'Eg:there ____a girl and two boys in the room.2.some、any的用法都具有名词和形容词的性质，在句中都可用作主语、宾语或定语。
作定语时他们都是既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
Some like sports,others like music.（作主语）。
I need pa-pe-r, please give me some.作宾语)。
Some 用于肯定句，当some用于疑问句表示希望得到对方肯定回答Would you like some coffe?Can you lend me some money?any用于否定句或疑问句。
Is there any water in the glass?修饰可数名词用于肯定句，表"任何'You can ask me any questions.Some ，any 都可与of 连用，作主语或宾语。
3.In the tree on the treeIn the wall on the wall4、thanks for doing sth5、a photo of my family=my family photoA photo of me=my photoA friend of mine=my friend6.take和bring的区别Take 是往外拿，bring 往里拿7、a set of 。
中考英语知识点总结篇七1.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
英语中考知识点归纳2024
英语中考知识点归纳2024一、语法知识点在英语中考中，语法是非常重要的一部分。
掌握一些常见的语法知识点可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。
以下是一些常见的语法知识点：1. 时态在英语中，动词的时态表示动作发生的时间。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握时态的用法可以帮助我们正确地表达过去、现在和将来的动作。
•一般现在时：表示习惯性动作或真理。
–主语+动词原形+s/es–例句：I often go to school by bus.•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
–主语+一般过去时的动词–例句：He played basketball yesterday.•一般将来时：表示将来要发生的动作。
–主语+will+动词原形–例句：We will have a picnic tomorrow.2. 名词名词在句子中通常作为主语、宾语或补语。
掌握名词的用法可以帮助我们正确地使用名词，并避免名词的错误用法。
•可数名词：表示能够数清个数的名词。
–单数形式：a/an+可数名词单数形式–复数形式：可数名词+s/es–例句：I have a book. They have two cats.•不可数名词：表示不能数清个数的名词。
–例句：I like milk. She has a lot of money.3. 状语从句状语从句是一个修饰主句中谓语动词的从句。
掌握状语从句的用法可以帮助我们更好地表达原因、条件、目的等。
•原因状语从句：表示原因的状语从句。
–因果关系：because/since/as–例句：I can’t go to the party because I’m busy.•条件状语从句：表示条件的状语从句。
–条件关系：if/unless–例句：If it rains, we will stay at home.•目的状语从句：表示目的的状语从句。
–目的关系：so that/in order that–例句：I study hard so that I can get good grades.二、阅读技巧在英语中考中，阅读理解是一个常见的题型。
中考英语知识点总结中考英语总复习知识点
中考英语知识点总结中考英语总复习知识点中考英语考试是对学生英语能力的综合考察，涵盖了词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面。
下面是中考英语知识点的总结：词汇知识：1.单词拼写：复习常用单词的拼写，包括名词、动词、形容词和副词等，以及一些常见的词汇拼写规则。
2.同义词和反义词：复习一些常见的同义词和反义词，以及它们的用法。
3.词组和短语：复习一些常见的英语词组和短语，如习惯用语、固定搭配等。
4.时态和语态：复习各种时态和语态的构成和用法，如一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、被动语态等。
语法知识：1.句子结构：复习简单句、复合句和复杂句的结构和组成要素，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
2.动词时态和语态：复习各种时态和语态的用法，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、被动语态等。
3.名词性从句：复习名词性从句的构成和用法，包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句等。
4.形容词和副词的比较级和最高级：复习形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
听力技巧：1.听力材料的理解：训练对听力材料的理解能力，包括对句子和上下文的理解、对关键词和词组的识别等。
2.听力技巧：学习一些常用的听力技巧，如预测答案、注意听关键信息、分析听力材料的结构和逻辑关系等。
阅读技巧：1.阅读材料的理解：训练对阅读材料的理解能力，包括理解篇章结构、主旨大意和细节信息等。
2.阅读技巧：学习一些常用的阅读技巧，如略读、扫读、推测词义和图表阅读等。
写作要点：1.写作结构：学习常用的写作结构，如开头、主体和结尾的构成和布局。
2.语法和词汇：运用正确的语法和丰富的词汇来进行写作，注意动词时态、语态的使用和名词、动词、形容词和副词的选择等。
3.表达思想和观点：学会用简洁、准确和连贯的语言表达自己的思想和观点，注意段落的组织和衔接。
以上是中考英语知识点的总结，希望对你的复习有所帮助。
记得要多做一些模拟题和练习题，熟悉考试题型和要求，提高自己的应试能力。
初中英语中考知识点总结归纳完整版
初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版，仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
最新中考英语总复习资料总汇(完整版)
中考英语总复习资料总汇（完整版）一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy →boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class →classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
英语中考知识点归纳
英语中考知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握初中英语教材中出现的所有单词，包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
2. 短语搭配：了解并记忆常用的动词短语、名词短语和形容词短语，如“take care of”, “in time”, “be interested in”等。
3. 同义词与反义词：能够识别并正确使用常见的同义词和反义词。
4. 词性转换：理解并应用名词、动词、形容词、副词等词性的转换规则。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
2. 语态：- 被动语态：表示动作的承受者。
- 主动语态转被动语态：掌握基本的转换规则。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词（现在分词和过去分词）：作为形容词或副词使用。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 句子结构：- 简单句：只有一个主谓结构的句子。
- 并列句：由两个或多个简单句通过并列连词连接而成。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句的句子。
- 从句：包括名词性从句、定语从句和状语从句。
5. 情态动词：如can, could, may, might, must, should等，表示可能性、能力、建议等。
三、阅读理解1. 快速阅读：通过快速浏览文章，抓住主旨大意。
2. 细读理解：仔细阅读文章，理解细节信息。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
4. 猜词义：通过上下文线索猜测生词的意思。
四、写作技巧1. 句型多样性：使用不同类型的句子结构，如简单句、并列句、复合句等。
2. 段落结构：每个段落应有清晰的主题句、支撑句和结尾句。
中考英语热点知识点归纳
中考英语热点知识点归纳中考英语作为中学阶段的重要考试，其知识点覆盖广泛，包括词汇、语法、阅读理解、写作和听力等方面。
以下是一些中考英语的热点知识点归纳：词汇篇1. 核心词汇：掌握中考大纲要求的核心词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 词组搭配：学会常用词组的固定搭配，如“take part in”、“make a difference”等。
3. 反义词和同义词：了解单词的反义词和同义词，以便于在写作和阅读中灵活运用。
语法篇1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态，以及它们的被动语态形式。
2. 非谓语动词：理解动名词、不定式和分词的用法，以及它们在句子中作不同成分的情况。
3. 从句：熟悉定语从句、状语从句和宾语从句的构成和用法。
4. 直接引语和间接引语：了解如何将直接引语转换为间接引语。
阅读理解篇1. 快速阅读：训练快速浏览文章，抓住主旨大意。
2. 细节理解：学会根据问题在文中寻找具体信息。
3. 推理判断：培养根据文章内容进行逻辑推理的能力。
写作篇1. 记叙文写作：学会叙述事件的六要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。
2. 议论文写作：掌握论点、论据和论证的结构，能够有条理地表达自己的观点。
3. 应用文写作：熟悉书信、通知等常见应用文的格式和写作要点。
听力篇1. 对话理解：能够理解日常对话中的基本信息和隐含意义。
2. 短文理解：培养对短文主旨大意和细节信息的把握能力。
3. 听力填空：练习根据听到的内容填写适当的词汇或短语。
综合运用能力1. 语境理解：在具体的语境中正确使用词汇和语法结构。
2. 跨文化交际：了解不同文化背景下的交际习惯和表达方式。
结束语掌握中考英语的热点知识点，不仅需要扎实的语言基础，还需要大量的实践和练习。
希望以上的归纳能够帮助同学们在中考英语中取得优异的成绩。
记住，持之以恒的学习和不断的自我提升是成功的关键。
祝所有考生中考顺利，成绩优异！。
中考英语知识点及总结
中考英语知识点及总结中考英语考试是初中生最重要的一次英语考试，也是初中英语学习的一个重要检验。
在中考英语考试中，我们需要掌握一些基本的英语知识点，扎实的语法、词汇和阅读能力等。
下面，我们将对中考英语知识点进行总结和归纳，希望对大家的备考有所帮助。
一、语法知识点1. 时态英语中的时态有现在时、过去时、将来时和完成时等。
要熟练掌握各种时态的构成和用法。
2. 语态英语中的语态主要有主动语态和被动语态。
要清楚各种时态的被动语态的构成和用法。
3. 名词名词的单数变复数、不可数名词、所有格等知识要掌握。
4. 代词人称代词、物主代词、指示代词等的用法要熟练掌握。
5. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级、形容词和副词的用法等要熟练掌握。
6. 动词动词的时态、语态、动词的不定式和动名词的用法要掌握。
7. 介词和介词短语介词的用法和介词短语的搭配要熟练掌握。
8. 从句和非谓语动词状语从句、定语从句、宾语从句和表语从句的用法要熟练掌握。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词等，要熟练掌握。
9. 连词连词的种类和用法要熟练掌握，例如并列连词、关联词等。
10. 倒装句和强调句倒装句和强调句的构成和用法要熟练掌握。
以上是中考英语语法知识点的主要内容，同学们在备考过程中要通过大量的练习和查漏补缺来巩固和提高语法知识。
二、词汇知识点1. 单词拼写中考英语考试中会涉及到一些常用单词的拼写，同学们要多加练习和记忆。
2. 同义词和反义词同义词和反义词的辨析在中考英语考试中经常会涉及到。
3. 词汇搭配不同词性的词的搭配要熟练掌握，如动词搭配、名词搭配等。
4. 固定搭配和短语固定搭配和常用短语的掌握对于提高中考英语成绩非常重要。
5. 词组和习惯用语词组和习惯用语的掌握可以丰富语言表达，同学们要多加积累。
以上是中考英语词汇知识点的主要内容，同学们要通过不断的积累和运用来提高自己的词汇水平。
三、阅读知识点1. 阅读理解中考英语考试中的阅读理解是对学生综合语言能力的考查，包括对短文的理解、归纳、推理等能力。
中考英语知识点总结2024
中考英语知识点总结2024中考英语知识点总结2024汇总动名词的作用1、作主语1)直接位于句首做主语。
例如：Swimming is a good sport in summer.2)用it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时，不太常用it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。
例如：It is no use telling him not to worry.3)动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。
在意义上相近。
但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。
比较：Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much.2、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。
(Cleaning the windows is your task.)What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(Being laughed at is what I hate most.)3、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
如：a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing .4、作宾语例：We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。
5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。
allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excus e;feel like;finish;forgive;cant help;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。
中考总复习英语必背知识归纳
中考总复习英语必背知识归纳一、语法知识1. 时态•一般现在时：表示经常性或普遍性的动作、状态或存在的真理；•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；•一般将来时：表示将来某个时间发生的动作或存在的状态；•现在进行时：表示现在正在进行的动作；•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；•将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作；•现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在产生的影响；•过去完成时：表示过去某个时间发生的动作对过去某个时间产生的影响；•将来完成时：表示将来某个时间发生的动作对将来某个时间产生的影响。
2. 从句•名词性从句：充当主语、宾语、表语或介词宾语的从句；•定语从句：修饰名词或代词的从句；•状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。
3. 语态•主动语态：强调动作的执行者；•被动语态：强调动作的承受者。
4. 非谓语动词•动词不定式：表示目的、意图、推测、建议等；•动名词：作主语、宾语、表语等；•现在分词：作定语、状语、主语补足语等；•过去分词：作定语、表语、宾语补足语等。
二、词汇•动词：表示动作或状态的词；•名词：表示人、事物和抽象概念的词；•形容词：修饰名词或代词的词；•副词：修饰动词、形容词和副词的词；•介词：表示方位、时间、原因、目的、手段等关系的词；•连词：连接词、短语、从句的词；•代词：代替名词或名词词组的词；•冠词：限定名词范围的词；•数词：表示数量的词。
三、常用短语•in the morning: 在早上•on the way: 在途中•at night: 在晚上•on time: 按时•by bus: 乘公交车•in front of: 在…前面•by the river: 在河边•at the same time: 同时•at the moment: 此刻四、常用句型1.What do you like?2.I like swimming.3.Can you help me?4.Yes, I can.5.How often do you exercise?6.I exercise three times a week.7.What did he do yesterday?8.He played soccer yesterday.9.How long have you studied English?10.I have studied English for three years.五、常用写作模板1. 介绍性写作模板The topic of this passage/essay is ________. It mainly talks about/r eports/explains ________. According to the passage/essay, ________ is/a re discussed in detail. It offers many valuable insights into ________. This passage/essay is well-written/organized and provides a lot of use ful information about ________. In my opinion, ________. I strongly bel ieve/agree that ________.2. 议论性写作模板On the topic of ________, some people think that ________, while oth ers argue that ________. Personally, I stand on the side that ________. There are several reasons for my opinion. First of all, ________. Seco ndly, ________. Last but not least, ________. Taking all these factors into consideration, I firmly support the idea that ________.六、必备阅读材料•英语语法书：可以帮助巩固和理解英语的语法知识；•高中英语课本：内容丰富，覆盖了英语的各个方面；•中考英语真题：可以了解中考英语的题型和难度，有助于提高做题技巧。
中考英文必考知识点归纳
中考英文必考知识点归纳中考英语是学生英语基础能力的重要考核，涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作和听力等多个方面。
以下是中考英语必考知识点的归纳：词汇篇1. 基础词汇：掌握中考大纲要求的词汇量，包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 短语搭配：熟悉常用短语的固定搭配，如“take part in”（参加）、“look forward to”（期待）等。
3. 同义词和反义词：能够识别并使用同义词和反义词，增加语言的丰富性。
语法篇1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态及其用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能正确使用。
3. 非谓语动词：熟悉动名词、不定式和分词的用法。
4. 从句：理解并能够使用定语从句、状语从句和宾语从句。
5. 句型结构：掌握简单句、并列句和复合句的构成。
阅读理解篇1. 快速阅读：学会快速浏览文章，抓住主旨大意。
2. 细节理解：能够准确找到文章中的细节信息。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
4. 词汇猜测：在上下文中猜测生词的意思。
写作篇1. 书信写作：掌握书信的基本格式和礼貌用语。
2. 议论文写作：能够就某一话题表达自己的观点，并给出理由和例证。
3. 记叙文写作：能够叙述事件或经历，并使用适当的时态和语态。
听力篇1. 对话理解：能够理解日常对话中的信息。
2. 短文理解：能够听懂短文的主旨和细节。
3. 听力填空：在听到的信息中填入适当的词汇或短语。
综合运用篇1. 完形填空：在理解文章大意的基础上，选择适当的词汇填入空格。
2. 翻译：能够将中文句子翻译成英文，或将英文句子翻译成中文。
结束语掌握这些中考英语必考知识点，并通过不断的练习和复习，相信每位学生都能在中考英语中取得优异的成绩。
记住，持之以恒的学习和实践是提高英语能力的关键。
祝每位考生都能在中考中发挥出自己的最佳水平。
中考英语信息归纳专项练习试卷.doc
【信息归纳】A.请阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，完成下面表格。
B. 请阅读下面有关母亲节的文章，根据所提供的信息，完成下面表格。
Mother's Day is celebrated in the USA.It is also a holiday in some other countries.It is on the second Sunday in May.It is a day to thank mothers.On that day mothers usually receive flowers or cards.On the cards, children will write “Thanks, Mom”，“To the best mother in the w orld”，“Best wishes for Mother's Day” and so on.We should make mothers happy on that day.Where does the idea for the holiday come from? We should thank Miss Anna M.Jarvis.She brought up the idea of having such a day.She lived in West Virginia.Her mother died on May 9th, 1905.She had a deep love for her mother.She wrote letters to some important persons.In her letters she asked them to decide a day for all mothers.Then Mother's Day was made on the second Sunday in May by the USA in 1913.In China, children give presents to their mothers on Mother's Day, or the whole family go out and try to do something nice for their mothers.Because mothers always think of others more than themselves.They love their children and families very much.Everybody should show his love to his mother and help her as much as possible.C. 请阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，完成下面表格。
中考英语 中考题型专题题型专题四 信息归纳
近年来，四川各地市中考包含有信息归纳型阅读理解，主要涉及到宜宾、 凉山州、绵阳、成都等地。在表格中设置五个空或十个空，宜宾和凉山 州每空一词，而绵阳和成都不超过三个词。文体多为说明文，要求考生 根据文中所提供的的信息完成表格。
1．准确理解文章大意，注意文章首尾段或段落首尾句，以及表格前的小 标题，或者文章中反复出现的词(此类词多数与主旨相关)。 2．Main idea(主旨/标题)通常以名词或名词词组为主，这里可能会考查到 词性转换。如动词变名词、形容词变名词等。
Remember a person's name If you don't do this，you are getting into trouble.A person's name is the sweetest and the most important sound in any language.We should realize the magic in a name.The name makes the person different from others.It makes him or her special among others.If you remember a person's name，the relationship between both of you will become even closer. Become really interested in other people
Laugh at yourself Sometimes you can even laugh at ughing at someone else may hurt their feelings even if you don't mean to，while laughing at yourself does not.You might even bring a smile to their faces.It shows that you dare to do so and you're being real about your ugh at yourself and you will be more attractive.
中考英语知识点归纳2024
中考英语知识点归纳2024一、词汇。
1. 重点单词。
- 动词。
- be动词（am/is/are/was/were）- 用法：用于表示人或事物的状态、性质等。
例如：I am a student.（一般现在时）He was at home yesterday.（一般过去时）- 实义动词。
- 及物动词（vt.）：如like，后面直接跟宾语。
I like English.- 不及物动词（vi.）：如run，不能直接跟宾语。
He runs fast.- 名词。
- 可数名词：有单复数形式。
如book - books，规则变化包括加 - s （books）、加 - es（boxes）等，还有不规则变化，如man - men，child - children等。
- 不可数名词：如water，milk等，没有复数形式，作主语时谓语动词用单数形式。
- 形容词和副词。
- 形容词：用于修饰名词，说明事物的特征。
例如：a beautiful flower。
形容词有原级、比较级（一般加 - er或more + 形容词原级，如taller，more beautiful）和最高级（加 - est或most+形容词原级，如tallest，most beautiful）的变化。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
例如：He runs quickly. 副词的比较级和最高级变化规则与形容词相似。
2. 词汇拓展。
- 前缀：如un -（unhappy，unlucky）表示否定；re -（reuse，rewrite）表示“再，重新”。
- 后缀：- er（worker，teacher）表示人；- ful（careful，helpful）表示“充满……的”。
3. 固定搭配。
- 动词短语。
- look forward to（期待），后面接名词或动名词。
I'm looking forward to your reply.- pay attention to（注意），同样接名词或动名词。
中考英语重点知识总结
中考英语重点知识总结中考英语重点知识总结一、语法知识1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等2. 语态：包括被动语态和主动语态3. 名词：可数名词和不可数名词的用法，名词所有格的表示方式等4. 代词：人称代词、指示代词、不定代词等的用法5. 形容词和副词：形容词和副词的原级、比较级和最高级的变化规则，修饰形容词和副词的方式等6. 数词：基数词和序数词的用法，用法的变化等7. 介词：介词的基本意义、用法和搭配等8. 连词：并列连词、从属连词和关联连词的用法等9. 定语从句和状语从句的用法等二、词汇知识1. 词义辨析：常见的近义词、反义词的区别和用法2. 同义词和反义词：词义相近或相反的词的辨析和用法3. 词组和固定搭配：常见的固定搭配和短语的用法4. 词形转换：词性转换、词语派生等5. 熟词僻义：常见词汇的熟词僻义的辨析三、拼写与标点符号1. 单词拼写：常见单词的正确拼写2. 时态和语态的标识：动词时态和语态的正确标识3. 代词和主谓一致：代词和其指代的名词在人称、数、性方面的一致4. 音标符号：英语中常见的音标和其发音规则5. 标点符号：英语中常用的标点符号和其正确用法四、阅读理解1. 主旨大意：从文章的标题、首句、尾句等来确定文章的主旨大意2. 细节理解：根据文章中的具体信息来回答问题3. 推理判断：根据文章中的暗示信息进行推理判断4. 看图作文：根据图片内容及相关提示，写一篇短文五、写作素材1. 日常生活：描述家庭、学校、饮食、运动、购物等方面的日常生活2. 人物描写：描述人物的外貌、性格、爱好等特点3. 环境描写：描写城市、乡村、风景名胜等环境的特点和感受4. 喜好与习惯：描述自己和他人的喜好、习惯和爱好等5. 事件经历：描述过去发生的一件事情或个人经历6. 情感表达：描述自己的感受、意见、建议等以上是中考英语的重点知识总结，涵盖了语法、词汇、拼写与标点符号、阅读理解以及写作素材等方面。
广东中考英语信息归纳
82.
83. 84. 85.
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第三步：上下对照，基于文章，根据表格，填写答案。 这一步是正确解题的关键。有了前面两步的基础， 我们可以初填答案。但一定要做到： ①上下对照：要有效的运用速读或查读的策略，迅速 定位有效信息。 ②基于文章：必须以文章中的信息作为填写的依据， 在概念范围、语义等方面不能改变。 ③根据表格：有时候表格的呈现与文章的结构是不同 的，这时必须分析表格的结构思路，再填答案。有效 避免在加工信息过程中出现主观臆断或不严谨等失误。 另外还要看清题目的要求。比如：有的题要求每小 题所填单词的个数等。
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解题步骤
第一步：浏览图表及主题。预测结构及内容。 根据信息阅读题型的特点，图表结构基本都是文章 结构或内容要点的直观展示。因此，通过浏览图表框 架及主题，可以预测文章结构及内容，为第二步的阅 读提供了心理上和内容上的准备，提高阅读效率。 第二步：快速阅读，提炼主题，正确理解信息。 有目的地标出解题所需的信息，为后面的填写答案 提供依据。
Chen Ping: Last week I got a message. It said,” A little girl called Julia has brain cancer. The girl will get three cents from American Online each time this message is forwarded(转发). So please be kind and forward this to everyone you know. If not, you will have bad luck for a year.” In fact, it is just one of the silly chain letters(连锁信)to cheat you and waste your time. ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ Xu Yan: A big earthquake (地震) hit Ya’an, Sichuan on April 20th. The earthquake was strongly felt by people in Chengdu. A rumor said Chengdu would be hit by a bigger earthquake in the coming days. For the next several days, thousands of people camped outside their houses at night because of fear. Besides, many people rushed to buy food, water, medicine and so on. Some businessmen used people’s fear of earthquake to help sell their goods (商品) at a higher price. Of course, nothing happened in the end.
中考复习知识点归纳英语
中考复习知识点归纳英语中考英语复习是每位考生在备考过程中的重要环节，它不仅涉及对基础知识的巩固，还包括对解题技巧的掌握。
以下是中考英语复习的一些关键知识点归纳：一、词汇积累词汇是英语学习的基础。
中考英语要求学生掌握一定数量的词汇，包括基础词汇和一些高频词汇。
学生应该通过阅读、记忆和实际运用来加深对词汇的理解和记忆。
二、语法知识语法是英语表达的规则。
中考英语会考查学生对时态、语态、非谓语动词、从句等语法知识的掌握。
学生应该通过练习题和语法书籍来系统学习并掌握这些语法点。
三、阅读理解阅读理解是中考英语的重头戏。
学生需要提高阅读速度和理解能力，学会通过上下文来猜测生词的意思，理解文章的主旨大意，以及作者的观点和态度。
四、完形填空完形填空考查学生的综合语言运用能力。
学生需要在理解文章大意的基础上，根据上下文的逻辑关系和语法结构来选择最合适的选项。
五、写作能力写作是中考英语的重要组成部分。
学生应该学会如何组织文章结构，使用恰当的词汇和语法结构来表达自己的观点。
平时可以通过写日记、练习写作题来提高写作能力。
六、听力理解听力是英语交流的基础。
中考英语听力部分要求学生能够理解对话或短文的主要内容，抓住关键信息。
学生可以通过听英语歌曲、看英语电影或参加听力练习来提高听力水平。
七、口语表达虽然中考英语不直接考查口语，但口语能力的提高有助于加深对英语语言的理解。
学生可以通过参加英语角或与同学进行对话练习来提高口语能力。
结束语中考英语复习是一个系统的过程，需要学生有计划、有条理地进行。
通过不断的练习和复习，相信每位学生都能够在中考中取得优异的成绩。
记住，持之以恒的努力是成功的关键。
中考英语知识点归纳
中考英语知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中中考英语必考知识点总结
初中中考英语必考知识点总结一、语法部分。
1. 名词。
- 可数名词与不可数名词的区分。
例如：paper（纸，不可数），book（书，可数）。
可数名词有单复数形式，复数形式的变化规则有：- 一般情况加 -s，如book - books。
- 以s、x、ch、sh结尾的加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如city - cities；以元音字母 + y结尾的，直接加 -s，如day - days。
- 以f或fe结尾的，有些变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves；有些直接加 -s，如roof - roofs。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：一般在名词后加's，如Tom's book；以s结尾的复数名词加'，如the students' classroom。
- 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother （露西和莉莉的妈妈，两人共有的妈妈）；表示各自拥有时，在每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's bags（露西的包和莉莉的包，各自的包）。
2. 代词。
- 人称代词主格（I、you、he、she、it、we、you、they）和宾格（me、you、him、her、it、us、you、them）的用法。
主格在句中作主语，宾格作宾语。
例如：He helps me.（he作主语，me作宾语）- 物主代词分为形容词性物主代词（my、your、his、her、its、our、your、their）和名词性物主代词（mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs）。
形容词性物主代词后面要接名词，名词性物主代词相当于名词，可以单独使用。
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changing someone else’s mind
本篇为说明文，要求学生对文章句子加以理解，并根据上下文和句
子的理解对所填词进行转化并考察其词汇的一词多义用法。 【解析】
1.根据原文第一段中的“And we may often find it difficult to do that,
so here are five tips on how to change someone’s mind.”可知答案。 2.根据原文第一段中的“And we may often find it difficult to do that,
so here are five tips on how to change someone’s mind.”可知答案。
3. 根据原文第二段中的“ But emotionally, they may not totally agree with what you say. ”可知答案。
4.考查一词多义的理解。
例题【2018•江苏连云港•改编】
请阅读下面短文，在短文后表格中的空白处填上适当的単词(注意: 每空1个单词。
When we are talking to someone, we tend to change someone else’s mind to our way of thinking. And we may often find it difficult to do that, so here are five tips on how to change someone’s mind. The first one is never to turn the conversation into an argument. It should be a conversation where you show your opinions and the facts that you’ve collected. By showing them the facts, we want to tell other people that we are right. But emotionally, they may not totally agree with what you say. So when you are trying to change someone’s mind, try to keep it as a conversation and not an argument. The second tip is never to say that you are wrong. If someone makes a statement that you think is wrong, it’s better to point it out by saying, “I thought otherwise but I might be wrong, let’s look at the facts.” The key is to say that you might be wrong, not that you are wrong. This opens up the other person to look at the data again and shows them that you’re not bullheaded (顽 固 的) and that you’re not
5.根据原文第五段中的“Giving someone the data and letting them come to the conclusion let them feel like it is their idea and they are
proud of it.”可知答案。
【2018•广东•改编】
Meucci invited a group of people to see his new invention． They listened in amazement as the voice of a singer was heard through the wires．Unfortunately，only a few people attended this talk．Even worse，Meucci never applied for a patent （专利） on his invention. Meanwhile，Alexander Graham Bell was working on the same idea and in 1876 the patent for thetelephone was given to him． In 2002，more than a century after Meucci'sdeath，his work was finally recognised by the government．He will now be known all over the world as the telephone's inventor．
The last tip is to let the other person feel like the idea was theirs. It’s wiser to make suggestions and let someone else come to the conclusion, then they have a sense of pride that it’s their idea. Giving someone the data and letting them come to the conclusion let them feel like it is their idea and they are proud of it.
Please translate “Most of us think the telephone was invented by Alexander Graham Bell.” into Chinese. 1. 我们大多数认为Alexander Graham Bell发明了电话 In fact, an Italian 2. named_ Antonio Meucci was officially recognised（认定）as the inventor a few years ago.
going to change your opinion. You’re showing them that you are open to new ideas and this is super important in changing someone else’s mind to your way of thinking. Tip number three is to get the other person saying yes as fast as possible. You may begin your conversation on hobbies that you guys have, something that they’re crazy about, something that gets them saying yes. Because the more that you get them to say yes now, the more likely they are tosay yes in the future. A conversation like this will get them to start to like you and maybe even more open up to ideas that you have. It builds up trust between the two of you.
Five(2) tips
of
y may not totally be in (3) agreement with you.
●Please translate “The key is to say that you might be wrong, not that you are wrong.” into Chinese（4）__ 关键是。。。 ●Try to get them saying yes as fast as possible, so they are more likely to say yes in the future. ●Create a friendly relationship and build trust so that when you express youropinions, they are willing to liste n. ●Let someone else come to the conclusion and they wi ll be(5) proud of it because they feel like it is their idea .
Title: How to change someone else’s mind
Though it is not (1) easy to change someone else’s Introduction mind, here are tips you can follow.
●Keep it as a conversation and not an argument, or the
Most of us think the telephone was invented by Alexander Graham Bell．However，he wasn' t the first person to think of the idea．In fact，an Italian named Antonio Meucci was officially recognised （认定）as the inventor a few years ago. Who is Meucci and why wasn't he known for his invention at the time？ Antonio Meucci was born in Italy in 1808．He studied engineering and drawing．During his studies，Meucci started to experiment with electricity．He discovered that sound could travel through metal cables． When two places were connected with wire，people in those places could hear each other talk． In 1850，Meucci and his wife Ester moved to New York．Meucci was worried about his wife，because she had become very ill．He needed to keep in touch with her at all times．To solve this problem，h connected metal cables between his home and his workshop．This way， they could talk to each other conveniently．