记叙文阅读之写景篇
最新写景的记叙文(9篇)
最新写景的记叙文(9篇)人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经受和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，盼望能够关心到大家，我们一起来看一看吧。
最新写景的记叙文篇一——题记两个月繁重的学习和几门考试下来，不尽如人意的成果，打得我措手不及。
知道自己的心态不好；知道自己尚不适应，想转变，却无能为力。
英语成果出来的那天，一个人在家哭了好久。
许多时候，觉得自己像一个迷失了方向的孩子，在这诺大的城市里，却找不到回家的路，直到今日，我随父母一起爬了崛围山后才了悟。
开头，我很焦急地爬，速度很快，坚持着，超过一个个人，想要尽快得到胜利的喜悦。
然而半中间，由于体力不支，不仅再走不动，而且坐下来便感到恶心，我知道，这是由于我急于求成，爬得太快的后果，只好静下心来，抑住浮躁，坐在那里休息。
这时，后边的人间续赶了上来，为了休息，此时铺张的时间，远远大于开头我所赶的时间。
缓和后，我放慢了速度，沿着短程的目标和休息地，劳逸结合的爬了上去。
心态和体力。
开头的我急功近利，只想一口气爬上山，就像现在的我，急于提高自己的成果，盼望别人可以对自己的学校刮目相看，想要被老师和同学认可，于是，心中拟定着一个一个的假想敌，忘却了最大的敌人实际是自己。
急于求成的结果必将是一事无成，更何况，自己盼望的认可是自我的小看，是自己心里的自卑，就像想制服一座山一样，在峰底过度的渴望亦或恐惊，都不会带你到峰顶。
关键在于，要明白，你要制服的是你自己，而不是山本身。
山顶上，看着阳光下那个透亮的世界，如此招摇着漂亮，伴着风在唱歌，我的微笑绽放在山巅。
我信任，前路即使芒草萋萋，我也可以，以我自己的姿势，一步步，一步不停地走下去……最新写景的记叙文篇二天晚欲雪，好友邀我去吃火锅，说满心腹事要借火锅涮一涮，为了不让老家的父母过来一起住，她和老公已成水火之势，让我快速安排好家里赶来赴约。
写景记叙文作文_作文400字_写景作文_
写景记叙文作文写景是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
接下来小编为你带来写景记叙文作文，希望对你有帮助。
写景记叙文作文篇1星期天的早上，我看见几个好朋友在喂一只小燕子，我便跑过去凑热闹。
这是一只十分可爱的小燕子：小巧灵珑，仿佛刚长大不久;乌黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圆圆的眼睛透亮灵活,带着几分惊慌，看看这个，又看看那个。
奇怪了，小燕子的羽毛已经丰满，可它在地上拍打着翅膀，就是飞不起来。
我问大家，有一个同学说：“刚才，这只燕子被子一个男生玩掉了几根翅膀上的羽毛，它不能飞了，那个男生就把它给了我们。
”原来是这样啊。
一上午我们都守护这只燕子。
又是捉虫又是喂水。
到了中午，我们要回家了，把这只受伤的燕子放在谁家呢?大家争来争去，我说，我家地方宽，就把燕子放在我家吧。
大家同意了。
我便把小燕子带了回来。
我用手绢和小木棒做了一个窝，把它放在里面。
然后又给燕子喂了米和水。
下午我又到外面找了几条小虫给它吃。
小燕子吃饱后，似乎睡着了。
我也上床睡觉。
一觉醒来，再去看小燕子，它扑打着翅膀，正在屋里飞来飞去呢。
啊，可爱的小燕子又能回大自然了。
我把窗子打开，小燕子一下子就飞了出去。
它越飞越高，越飞越远，很快飞进了远处的一片树林。
我把这个消息告诉了伙伴们，她们大呼小叫着高兴了好一会儿呢!不知道可爱的小燕子现在在哪里，一定非常自由快乐吧!写景记叙文作文篇2离奶奶家不远有一条小河，原来妈妈经常带我去玩。
河里荡漾着清清的河水，河底有一些大大小小的石头，还长着许多不知名的水草。
岸边有几棵老柳树。
沿岸是一条又宽又长的草坪。
草坪上稀稀疏疏种着桃树、梨树、苹果树。
夏天，许多小朋友在这条不深的小河里游泳、嬉戏、玩耍。
秋天，岸边的果树上挂满了果实。
一些小鸟在树间飞跃、唱歌。
上学后，我已经两年多没有见过着条小河了，非常想念它。
精选记叙文作文初中写景【3篇】
记叙文作文初中写景【精选3篇】就在你不注意的时候，秋姑娘来到了。
好带着一盒五彩的颜色把天地染的花花绿绿的，看，高粱高举起火炬，玉米露出了金黄色的牙齿，还有那金灿灿的稻子，秋风一吹好象秦响了一曲丰收的歌。
枫树不知喝了多少的酒，脸红红的，银杏树的叶子被秋姑娘染成了金黄色，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，还有苹果、梨、橘子，都是你挤我撞，争着让人采摘，小动物们都开始做自己的窝了，小青蛙在挖地道，小喜鹊忙着做窝，小燕子飞回了南方……，多么可爱的小动物呀!秋天还是菊花的天地，五颜六色的菊花，有红色、黄色、粉色、红色……美丽极了，有一首诗歌是这样写的：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花，有的菊花是卷着的，有我菊花是直着的，还有的是刚露出来的，真是千姿百态，瞧，校园里的红领巾们脱掉了夏天的服装，换上了秋天的衣裳，有时秋雨一滴滴人下着，带来了秋天点点寒意。
秋冬多么美呀!我要留住秋天，秋天是成熟的季节也是丰收的季节，秋天最美丽!大会在这秋风凉爽的季节拉开了大幕。
会上的人真是人山人海，想挤也挤不进去。
会上的东西可多了，有吃的、有玩的、听的、看的、探险的。
一到了会场，我就迫不及待的去找扎气球的地方，可我是一个新鲜人，左看看，右看看，但是看了半天，也没找到扎气球的地方，妈妈说：“看，在前面。
”我急忙跑过去说：“我要玩，我要玩。
”妈妈说：“慢点，还没有空着的气球呢？”过了一会儿，妈妈说好了，到这边来。
我赶紧到那里去。
3元12只，我迫不及待的开始扎，可是前5个都没有扎到，我便让妈妈给我扎，剩下的7个，只扎了5个，奖品一点也不好，一个平安绳，我对妈妈说：“妈妈妈妈好妈妈，给我3元钱，让我去扎吧。
”妈妈受不了我的样子，給我3元钱让我去扎了。
到了那里，我先看别人怎么扎，原来是向里扎，我学着它们的样子一扎扎了10个，得到了一个竹板，我来到妈妈面前炫耀说：“看我厉害吧！扎了10个，你能吗？”妈妈狡辩说：“要是你第一次那5个能扎好，我后面能扎不好吗？”我无语！然后我们又玩了碰碰车、旋转木马等。
高中写景记叙文三篇
高中写景记叙文800字三篇【篇一】春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
四季总在无声的变换，当我还沉浸在冬日凛冽的北风里时，殊不知，春天已“烟花三月下扬州”是浩浩荡荡的队伍;!向“咯吱”不错的选择。
“人生最重要的不是目的地，而是沿途的风景。
”三月，有新抽的嫩芽，有含苞待放的花，带上心灵去远行，放空身心，让心沐浴在自然的美景里，洗尽尘世纷扰，世事浮华。
世界那么大，我们的确应该去看看，有时候，我真想化作一缕风，翻山越岭，拥抱世界。
选一个心怡的季节，背上行囊，一路走走停停，四季更替，看这世间一岁一枯荣，细细品味这人间最美好的时节。
一个人旅行，看流云，任风雨，看长白雪落，听风声和雨，看夕阳染流云，月光共繁星。
去寻一片净土，看万里星光，守一方风清月明。
【篇二】三月的风，吹醒了枝头的新绿，回归的燕，锐利如剪的薄翅，为柳丝裁出轻盈的嫁衣，采一叶芬芳，挽一缕暖意，将乍暖还寒的气息装满禅意。
阳光如约的日子，我走不出去，远远的将五彩缤纷的美丽，收入心底。
走过了冬季，褪去了洁白的外衣，一场心事悄然堆砌，迷茫与恐惧，凌乱了足迹，一个人将密不透风的心事藏起，可是仍有一小撮，时常在寂静的空气里喘息，我深知那是淡淡的忧伤，搅动出的愁绪，沮丧又无措的叹息，人，在接受病痛与折磨时，脆弱到不能呼吸，再多的慰藉，也抚慰不了慌乱的情绪，不敢轻易的去触碰与回忆，怕瞬间爆满的过程，一经裂开，便无法再合拢收起。
寻着一丝丝的信息，将春意渐浓的影像映入脑海里打印，慢慢的触摸，浅浅的临模，姹紫嫣红的花期，玉兰花展露着最妖娆的风韵，窗外一抹抹葱绿，迎着风起，伸展着情意，万千明媚的花儿，绽放着朵朵诗意，温柔的光线，停留在掌心里，情深几许。
【篇三】;对失落的人来说，那是安慰他们·抚慰他们心灵的环境。
身于山野中，才可以让那凄凉被人们的欢笑声盖住。
一切的果子都成熟，身上的露珠是历经艰辛的汗水，带给人们是结果后的甜蜜。
之后，那便是落叶缤纷的场景。
白天，在自己被人们数落后’嘲笑后，走在丛林中，落叶像蝴蝶一样的翩翩起舞，挥洒出寂寞与忧愁;又像一艘无舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔细寻找出口的方向。
写景记叙文高中600字10篇
写景记叙文高中600字10篇1.写景记叙文高中600字萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。
盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。
春者，吾所爱也!我坐在微风拂过的走廊，静静地等待即将赴约的春天。
轻盈的脚步声轻轻响起，她，终于来赴约了……春之声“隆隆”的春雷为我们的约会“开场”了，紧接着绵绵的细雨也来作伴，“刷刷”地下了起来，雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听，伴着这奇妙的打击乐，春姑娘的脚步声越来越近了。
“呱!呱!”啊，是青蛙!它被阵阵春雷叫醒了，你听，它们一声高一声低，声音是多么悦耳啊。
小燕子也一边飞一边“唧唧”的来凑热闹了。
啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于随着乐曲来到了我的面前，美得不可方物……春之色春姑娘的礼服是绿色的，但仅有绿色的话就未免太单调了，所以各色的花都赶来为春光添色。
粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次开放，为春姑娘的礼服增添上炫丽的色彩。
色彩是缤纷的，红灿灿的是太阳，湛蓝的是天空，嫩绿的是树梢，娇黄的是黄莺……春姑娘的礼服是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
这也不难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。
春之气春姑娘的身上还有着迷人的香味。
瞧，那株沙果树长花苞了。
鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。
凑进了去闻，是一股扑鼻的香味。
花开之后，花瓣竟是那样的白!花的香味也变成了清香!尽管如此，还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞，飘散着花粉的空气，似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。
走在刚被春雨洗刷过的路面上，一阵阵湿润的轻风迎面吹来，清新的空气沁人心脾。
面对大自然芬芳的泥土气息，我不由得做了个痛快的深呼吸，顿时浑身舒爽起来，多么沁人的春之气啊!春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。
”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
”春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
记叙文写景作文初二(7篇)
写秋叶的作文600字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文七年级现代文阅读理解精选：写景状物记叙文15篇(含答案)
初中语文七年级现代文阅读理解精选写景状物记叙文15篇目录1 好雨随风 (1)2 天堂寨枯枝 (3)3 三角梅 (5)4 向一棵树鞠躬 (7)5 竹林深处人家 (9)6 石崖上的枣树 (11)7 燃烧的木棉 (13)8 守候一株水仙 (15)9 谁能脱口叫出你的芳名 (17)10 乡村一树寂寞红 (19)11 春天，复活的季节 (21)12 开花的心 (22)13 野菊花 (24)14 陕北柳 (26)15 北国的春风 (28)参考答案 (29)1 好雨随风①画家说，春雨是春天的颜色。
②诗人说，春雨是春天的歌声。
③小时候我则认为，春雨是春天的奶水。
春雨比奶水更甜美，更养人。
它飘落到哪儿，哪儿就滋润了，鲜嫩了，翠生了，就活活泛泛显出了生机。
④春节过后，人们就眼巴巴地盼望春雨，春雨却总是不来。
天不再像年前那样灰蒙蒙的，变得蓝蓝的，空空的，那么高，那么远，不见一线云丝丝。
看看风，还是西北风，虽然稀少了，劲小了，却仍然硬硬的，干干的。
⑤太阳暖暖地照着，照得地上也暖了。
冬日僵硬的地皮早软了，踩上去面团似的，河边、泉边更是软得淌水，水渍渍的，走过去会粘住鞋子。
⑥没几日，地皮不再软了，像往常一样瓷实，不粘鞋子，不陷车子了。
风依然吹着，太阳依然晒着。
暖和多了。
又过了几日，路上裂开些小缝缝，人来车往，表面上的那层土就离了地皮，土越积越厚，越碾越细，踩上去和冒烟的一样，裤腿上溅得花花点点的，都是尘土。
⑦田里的麦苗早渴了，泛黄了，没有了先前的精神头。
浇地的人多了，水流进田里，“滋——滋——”地响，还咕咕咚咚地冒泡。
（A）看着溪里的水不少，淙淙地流着，进了田却慢慢地爬，比日头爬得还要慢。
田浇过了，人们仍然盼着落雨。
说是浇过的地，土会变硬，下些雨土才会酥些，麦苗长得才起劲。
⑧雨来了，突然间就下起来了。
是夜里来的。
待人们知道下雨的时候，雨早淅淅沥沥的了，唱小曲似的。
有人从被窝里撑起身子，趴在窗台上，掀起窗帘的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。
小学写景记叙文范文10篇
小学写景记叙文范文10篇1.习作花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前先仔细观察。
看看这个地方有什么，是什么样子的，再构思自己的习作。
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺，将内容写具体些。
3.书写工整，不写错别字。
【答案】示例：身边的美景世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
在我身边的每一处景物都是美景，其中里洲公园的美景最令我心旷神怡。
里洲公园座落在优美的抚河河畔，每日傍晚十分是最精彩的时刻。
广场舞大妈“闻鸡起舞“一会儿是优美的民族舞，一会儿是柔美舒畅的花扇舞，而最令我喜欢的舞蹈，是大妈们的瑜伽舞。
每当瑜伽舞音乐响起时，我就趴在阳台上观看大妈们的瑜伽舞，听说瑜伽舞还能减肥呢！说完广场舞大妈们，该说那些在里洲公园的小朋友们了。
广场舞大妈把小孩放在儿童区，这儿可是儿童的天堂，每个孩子都特别喜欢这个地方。
里面有一堆金黄的沙子，他们就在沙子里玩耍嬉闹，等广场舞大妈跳累了，小朋友们玩累了，她们都各自休息了一会儿，又开始她们娱乐时光了。
那边忙碌着的老大爷们，他们有的在练太极拳，有的在打球，还有的在跟着大妈们跳舞呢！但我却喜欢老大爷们的舞剑。
看呀，老大爷们个个舞起剑来都全神贯注，一剑接着一剑，招招式式都是一丝不苟的。
夜渐渐深了，里洲公园变得静静的了。
里洲公园里空无一人，我突然发现：原来生活中，美景就在你我身边。
【解析】【详解】本题考查的是写景作文，自拟定文章题目，主要题干要求，确定自己要描写的景物特点，把这个地方有什么，是什么样子的勾画清楚即可，不要写错别字。
2.习作。
风景无处不在：巍峨的大山、潺潺的流水……这是自然界的风景。
校园里，坚持不懈地拼搏，无私友好的关爱；社会上，爱岗敬业地工作，诚信友善的帮助……这是“另一番''的风景。
哪个“另一番''的风景给你留下了深刻的印象，又带给你怎样的感受？根据提示写一篇习作，注意把重点部分写具体，融入自己的情感。
2022年高中写景记叙文8篇
不知过了多长时间，雪照旧在下，母亲照旧行走在这茫茫黑 夜里，汗水从脸颊翻滚而下，一滴一滴地打在衣服上，升腾起一 缕白烟，低温将它凝聚成冰，母亲炙热的体温又将它溶化成水。 泪花停聚在眼眶，我无业的问：“妈，你冷吗？”母亲却欣慰地 答道：“没事，我不冷，你没事就好了。再忍忍，一会就到了。
隧然间，似乎乐曲停顿了一秒，高潮最终来了。雨，下得愈 加猛烈，“劈里啪啦”的声音不断撞击着每一个人的耳膜，“轰 隆隆”，雷吼得更有气魄，天空又猛地白光一闪……那声，那景， 那气概，大有不吞噬地面上的全部绝不罢休之势。恍然间，你感 觉已经成为天地中的一份子，在宏伟的声音中徘徊，在壮丽的景 色中流连，携带霸道的沉迷，你早就不能离开这奇迹一般的画卷。
闭眼倾听这属于自然的汀汀淙淙的旋律，心中的那一团乱麻 被这凉意一丝丝的捋平顺好。
第1页 共11页
突发奇想，当心翼翼地将窗户打开，扑面而来的是凉爽的水 气。这水气抚在脸蛋上，格外舒适。我贪欲地深吸了一口气，把 肺中全部的燥热之气通通赶走，换上透着寒意的簇新的凉快。
汀汀淙淙的乐声很悦耳，令人享受。我趴在窗台上，呆呆地 望着如墨般天空上的那一轮明月，月亮，朦朦胧胧，伴着那蒙蒙 的冬雨，若隐若现。
第6页 共11页
画出整个山的轮廓，柔软的色调将群山渲染成奇妙的灵魂。整个 山都变得绿莹莹的，可爱中透露着一种神奇感。在山下远眺山头， 云雾覆盖，山顶上有什么呢？看来这也是一个不解之谜呀！
西湖的湖水在这个季节整个也是浸没在绿色中的。浓浓的湖 水就像大山的酱汁源源不断的流出来。我置身于青山绿水间，满 眼都被美景给占据了，脑海里大都是“翠色欲流、曲院风荷、柳 浪闻莺、三潭印月”这些美词，令我充溢无限美妙的遐想……
高分阅读小升初阅读理解——写景篇(知识梳理技法点拨例文分析)(有答案)
【培优阅读】小升初语文阅读理解+方法点拨+参考答案 （二）写景篇 一、考点要求： 写景的记叙文，主要是以描写大自然的美丽风光为中心，通过对景物的生动描绘，来抒发作者的某种感情。
阅读写景文章应注意以下几点： 1. 通读全文，抓住景物的特点。
景物的特点，就是指景物的姿态、色彩、景物在动态或者静态时的样子等。
了解了景物的特点，可以在我们的脑海中留下一个清晰的印象，有助于进一步理解文章。
2.了解解写景文章的类别。
描绘景物的文章一般有如下三类： ①是游记，写的是在游览过程中所看见的景物，如《记金华的双龙洞》。
②是描写生活中常见的自然现象（风、雨、雷、雪、雾等），如《秋天的雨》。
③是写人们生活处所周围的风景。
如《鸟的天堂》。
3.明确写景的写作顺序。
写景的文章都是按一定的观察顺序来写的，因此，在阅读时，要明确文章的写作顺序。
写景的文章通常有以下几种顺序： ①按观察的先后顺序。
也就是以移步换景的方式写景。
②按空间顺序。
如从上到下、从远到近、从中间到四周等。
③按时间的推移顺序。
如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。
如《四季之美》。
4.体会文章的思想感情。
写景的文章，并不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描绘来抒发作者的思想感情。
阅读时，我们要从字里行间体会作者所流露的思想感情，尽可能融入其中，与作者共同感受大自然的美景。
二、读文章，试身手。
（一）三峡之秋 ①三峡已经是秋天了。
三峡的秋色，从大江两岸的橘柚树开始显现的。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。
越到秋学校： 姓名： 班级： --------------------密-----------------------封----------------------线---------------------天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
描写景物的作文开头
描写景物的作⽂开头 描写景物的作⽂是记叙⽂的⼀种，通常指以写景为主的⽂章，下⾯是关于描写景物的作⽂开头的内容，欢迎阅读！ 【篇⼀：乡村美景】 开头：⼈间四⽉芳菲尽，⼭寺桃花始盛开。
乡村四⽉，风景美如画。
暑假，我和妈妈⼀起回到兴宁⽼家，那⾥⼀年四季的风景都特别的美。
春天，那⾥有艳丽的花朵，清新的⼩草，温暖的阳光，潺潺的溪⽔，可美啦！树上的⼩鸟在枝头上唱着婉转的歌；碧蓝的天空中有千变万化的云；⼀棵棵笔直的⼤树挺⽴在⼩树旁，在温暖的春天⾥为⼈们送去⼀抹清凉。
夏天，绿遍⼭原⽩满川，⼦规声⾥⾬如烟，⼜是⼀番好风光。
要是在夏天的傍晚去外⾯⾛⾛，就会看见天边的红霞、向往的微风、天上飞来的⼩鸟，它们都好像想要和我⼀起做朋友呢！ 秋天，我总是会想起⼀⾸诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。
”动物肯定也很喜欢秋天吧？⼀到秋天，⽼家就像披上了⼀件红⾊的⾐裳，地上到处都是枫叶。
时不时跑来⼏只公鸡，争着啄枫叶。
⽥野像⼀⽚⾦⾊的海洋，稻⾕都弯下腰来向秋姑娘打招呼，秋天真是太美了！ 冬天，⼤地像⼀⽚⽩⽩的地毯，光秃秃的，⼀⽚叶⼦也没有，就像⼀个⼤秃头。
但冬天暗藏着希望，因为冬天到了，春天就不远了。
乡村风景美如画，希望你们来我的家乡玩⼀玩。
【篇⼆：乡村美景】 开头：我的家乡在福建的⼀个⼩村⼦⾥，那⾥是⼀个风景如画的好地⽅。
家乡的⼩院⾥，动物是快活的。
公鸡正在院⼦⾥⾛来⾛去，像在巡逻⼀样。
有时它们还想蹦出院⼦⾥，看看外⾯的情况。
外婆每天做的早餐都是⽜奶加鸡蛋，鸡蛋哪来的呢？母鸡⽣的呗。
这些可是绿⾊⾷品哦！ 有的`公鸡在⼩路上⾛着，好像这⼀⽚都是它的地盘。
看到⼀块⽯头不顺眼，就去踢⼀脚，看到⼀⽚树叶不顺眼，就去啄⼀下，真调⽪！ 近处，有⼀棵⼤树像⼀位⼠兵⼀样守在村⼝，像在保卫村庄，不让坏⼈⼊侵。
村外也有⼀棵⼤树，那是⼀颗⾃由的⼤树，它想怎么长就怎么长，它想长多⾼就长多⾼，谁也管不了，谁也控制不了。
外婆家后⾯有⼀⼤⽚果园，⾥⾯有红红的苹果、⾦黄的⾹蕉、圆圆的葡萄，⾊彩亮丽，芳⾹迷⼈。
高二写景的记叙文600字多篇
高二写景的记叙文600字多篇高二写景的记叙文600字1我爬过许多山，有枫叶之乡的香山，有革命摇篮的狼牙山，还有景色出众的长白山，然而最使我喜欢的山还是千佛山。
千佛山为什么叫做千佛山呢?相传宋朝时期，有一名信佛的能工巧匠，为了让佛家弟子能够烧香拜佛，使自己受到佛教的熏陶，便用玉石打造了一把锤子和斧子，来到这里用它们打造大佛，他用了整整三年的时间才把满山打造成了一个佛都，后来又怕老百姓毁坏，又打造了一个神龙护法使者来保护大佛，从此便有了千佛山。
全山景色秀美，有小溪、青山、古松。
一年四季冬暖夏凉，十分宜人，这里也是动物们的乐园，有松鼠、野鸡、小鹿。
有许多怪石头如象鼻山、人抱元宝石、蜗牛石。
真是怪石嶙峋。
全山危峰兀立，十分陡峭，没有过多的石阶，只有一些攀爬的地方。
有趣的是从山上流下的山泉清凉甘甜，过滤一下一摸还是非常凉爽的。
泉水里有小虾、小鱼、蝌蚪等小主人，还有些除害能手——小青蛙。
这个溪水从两个泉眼中流出，无论积雪多少，甚至没有积雪也会流水，两个泉眼像一对母子，一大一小，大的在下面，小的在上面。
山中绿树依依，从上中呼一口新鲜的空气，竟比喝冰镇可乐还好，仿佛置身于仙境一般，山中的树全靠从那两个母子泉吸取营养，茂盛成长。
山中也有许多昆虫，有的还很漂亮，可爱。
可是也有一些有毒的昆虫，甚至还有小蛇和刺猬。
大自然有许多美妙的歌唱家，请细听，有黄鹂、喜鹊、金丝雀、百灵鸟。
它们在开音乐会，那美妙的歌声简直可以比得上人类的音乐团，那百灵鸟清脆的歌声如一朵朵花儿的芬芳沁人心脾，真是太美妙了。
千佛山真是让人流连忘返的山!高二写景的记叙文600字2假期去厦门游玩，我有幸看到了海边的日落，那壮观不凡的奇景，让我至今仍然记忆犹新。
记得那一次，到海边时，已经六点半左右了。
我不顾疲劳，急不可待地要去坐船，爸爸妈妈只好陪我去坐船。
船刚开不久，就听见有人在喊：“快看，太阳要下山了!”天是蓝的，海也是蓝的，水天相接，浩瀚无际，多么壮观呀!可太阳还是高高地挂在天上呀，根本没有要落下的神态。
高二写景记叙文范文800字【三篇】
【导语】很多⼈看过美景后会触景⽣情,或赞扬,或感叹,并想⽤语⾔⽂字将这美景及瞬间的感情记录下来,这便是写景作⽂的内在动⼒。
你知道要怎么样写好⾼中写景作⽂吗?⽆忧考为⼤家提供《⾼⼆写景记叙⽂范⽂800字【三篇】》，欢迎阅读。
⾼⼆写景记叙⽂范⽂800字篇⼀ ⼤⾃然是美丽的，我们也是⼤⾃然中的⼀员，鲜艳的花朵便成了⼀个个⼤⾃然调⽪可爱的⼩精灵，⼀棵棵拔地⽽起的参天⼤树便担任起了抵御风暴的重任，做起了风暴卫⼠。
在这和谐的美丽中，何⼈不想去⼤⾃然的某处欣赏这春意盎然的景⾊。
今天，我闲来⽆趣，⼀时间望远处南⼭之宏伟，不禁向南⼭快步⾛去。
踏起轻快的步伐，来到⼀座千蜂万仞、绵亘蜿蜒的⾼⼭之下，望着眼前这磅礴⾼⼭的⽓势之美，真是令⼈浩⽓长舒。
迈步向⼭中⾛去，缓步踏进⼭中⽵林，⽚⽚⽵叶从眼前悠然⽽下，如泡沫幻影⼀般。
放眼望去，⼀条银⾊的带⼦骤然呈现在眼前。
哗哗的流⽔声为这眼前的美景伴奏，想⽤⼿去抚摸这可爱的⽔⾯，看着这明如镜、寒如雪、美如画的溪⽔，⼜不舍去破坏这眼前的好美景。
轻缓地收回⼿，延着这条银带⼦向前漫步，⾛到⼀处地⽅时，不经意地⼀望，发现溪⽔之上站⽴着⼀座蕴含诗意的⽵桥，轻轻⾛上去，⽵桥仿佛唱起歌来，发出“嘭嘭、嘭嘭”的清脆响声，像是⼀⾸⼩夜曲;若是沉重地踩过去，⼩桥便会似⽀撑不了⼀般发出“吱扭、吱扭”的呻吟声，便会发出锯床腿⼀样的声⾳。
伸⼿触摸着两边的翠⽵扶⼿，那种滑⽽不腻的⼿感令⼈啧啧称奇;⾛在翠⽵上那种凹凸不平的感觉更是让⼈赞不绝⼝;躺在⽵桥上，亨受着哗哗的流⽔声，沐浴着眼光，闻着⼤⾃然独有的清新感，感受着接触⼤⾃然的滋味，令⼈对⾃然的美更加憧憬和向往……。
⽵桥⼀侧，⼏户⼭林⼈间，⼩房顶部飘起缕缕青烟，有的飘⼊云际，有的随风⽽逝，有的则直穿云霄，还有的便缓缓散去。
看着他们⼀家⼈同聚⼀堂的样⼦，⼼中升起家的感觉，不禁想起了⽼舍爷爷的《家》，眼前景象真可谓“⼩桥流⽔⼈家”呀!不觉感叹道：“此景只有天上有啊!” ⾛向翠⽵桥的对岸，坐在地上，背靠翠⽵，⼀边享受⼤⾃然与⼈融合的感觉，⼀边翻开⼀本⾃⼰喜欢的书，默默地欣赏着书中的乐趣，⼀次次地理解书中的疑问，将⾃⼰的⾝⼼融⼊书中的每⼀个字眼，去体会其中的故事：我仿佛与海的⼥⼉⼀起畅游⼤海;同哈利波特⼀起学习魔法;同宙斯⼀起掌管世界……缓缓闭上双眼，在阳光下，在花⾹中，在绿草上，我仿佛也融⼊了⼤⾃然：我化作春⾬，滋润着⼤地;我化作暖⽇，给予⼈们阳光;我化作缕缕空⽓，⾛遍每⼀个⾓落;我化作……轻轻叹⼀⼝浊⽓，凝望天空，⼼中呼喊着——⼤⾃然，我爱你! ⼀群群归鸟的鸣声提醒了我该向这座⾼⼭告别了，我挥⼀挥双⼿，对这⼭中的⼀切做最后的告别仪式，虽然只是那⼀瞬间，但却让我的⼼灵在那瞬间的时刻融为⼀体。
小学记叙文—写景类阅读练习题
小学记叙文—写景类阅读练习题第一篇：村井村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的【长、印、盖】着青苔，古色古香。
从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。
清晨，来打水的人络绎不绝。
大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。
井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下，村里的媳妇小姑们，（）了竹篮，（）了铝盆，（）了铁桶，（）了衣槌三三两两地缀着井沿。
不一会儿，的取水声、的搓衣声、的捣衣声，一圈圈地漾了开去。
月亮升起来，［旋即、随即、当即］又垂落在井底。
井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。
村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐。
村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声。
”无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸。
无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。
一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间……一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假。
夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧。
”父亲低头不语。
母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇。
”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的，夜虫清唱。
荒草萋萋，苔痕满地。
那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土。
我问母亲：“这井怎么了？这么浅了。
”母亲说：“这井废了，你不见村里人如今家家都用上自来水了。
”我仍然迷惑不解。
正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞。
照理论计算，不出十年便要成为一口枯井。
我一惊，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那没有生命的井。
妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。
人也如井呀。
”1、在文中（）处填上恰当的动词，（不能重复）。
（4分）2、在[ ]处选择合适的词语，打勾。
（2分）3、在上填上合适的象声词。
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学生： 得分_________ 时间:____年____月____日
（一）___________ （13分）
荷叶像一张大蒲扇似（sh ì s ì）的，平平展展地铺在池面上。
清晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。
那一颗颗水珠在荷叶上滚动着，
好看极了。
一个在荷塘边玩耍的小孩看见了，欢快地叫着：“你们快来看哟，那荷叶上面托着的水珠，多美呀！简直像一粒粒闪闪发亮的珍珠！”一群孩子一下子围拢过来，也情不自禁(j ìn j īn)地赞美起来。
水珠听了，得意忘形地滚来滚去，似(sh ì sh ì)乎真的变成了一粒粒珍珠。
它自傲地对
荷叶说 你看 由于我的存在 才给你增添了光彩 人们到这里 不都是来看我吗 荷叶笑而不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，而荷叶在阳光下仍然平平展展地铺在水面上。
1、 给短文加个题目，填在文前的横线上。
（2分）
2、 把括号里不正确的读音用“\”划掉。
（3分）
3、用“_______”画出文中的比喻句。
（1分）
4、给文中第三自然段的空白处加标点。
（3分）
5、为什么荷叶听了水珠的话只是笑而不语？（2分）
6、这篇短文给你什么启示？（2分）
（二）（11分）
西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿的幽，屏
风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。
走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。
走近看时，原来四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。
这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对他们印象怎样。
记叙文阅读之写景篇
ggggggggggggangganggan
1、填空（7分）
（1）这段话围绕_________________________这个中心句来叙述和描写的，重点写了________________这个景点。
（2）这段话中表示“绿”颜色的词有：___ ____ 、___ ____ ____、____ _____ 、____ ____ _____ 、____ _____ _____ ______(每格一字)
2、在文中用“___________”画一个排比句，用“﹏﹏﹏﹏”画一个比喻句（2分）
3、为什么苏堤的树给“我”留下的印象是“坚贞不屈”？（2分）
三、早（节选）（10分）
迈进后花园，là（）梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石调成的，很有点冰清玉洁的yùn( )致。
梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。
二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、根据拼音在括号内填写相应的字。
（2分）
2、用“______”画出描绘梅花之美的词句。
（2分）
3、符合“梅花报春”这个意思的句子是_______________________________(2分)
4、课文的描写重点是________，对后花园腊梅花的描写，作者是从____、_____、_____三个角度进行的，写得形神兼备，其中重点突出了腊梅"开得最早"的特点，由此自然过渡到鲁迅书桌上的"早"字。
作者以花喻人，道出了他可贵的品德。
（4分）
（四）（6分）
几阵金色的秋风吹过，学校旁的小树林就成了一个色彩缤纷的世界。
一棵棵高大的银杏树，扇形的树叶黄澄澄的，就像一把把小金扇。
枫树的叶子火红火红的，耀眼、灿烂。
柿子树上挂数不清的大柿子，橙红鲜亮，松树的柏树依然是那样的苍翠，碧绿，挺拔向上。
而它们旁边那些不知名的小果树，枝头上吊着（园园圆圆）的小果，朱红的、鲜黄的、紫色的……像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。
一阵秋风吹来，落叶（漂漂飘飘）悠悠往下落，就像一群翩翩起舞的彩蝶一样。
走进小树林，脚踩在地上，软软的，松松的，舒服极了，就像踏在地毯上似的。
（1）在文中的括号里选择正确的词，在下面画上横线。
（2分）
（2）在最后的两句话中，用横线画出由事物引起的联想的部分。
写出这些内容表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（3）用一句话概括这段话的意思。
（2分）
（五）九寨沟(17分)
一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰_______，峰顶银光闪闪。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水_________，湖底石块_________。
每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅_________的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1、这篇文章中有些词语用得挺好的，把下面的词填入文中的“____”上。
（4分）
五彩缤纷、插入云霄、色彩斑斓、清澈见底
2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、
___________、____________、_____________四个方面景物？（4分）
3、文中打比方的句子“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
”
把（）比喻成（），又把（）比喻成（）；这段文章把九寨沟景区比作“一个（）”，称为“充满诗情画意的（）”（4分）
4、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：（3分）
5、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！（2分）
（六）一幅年画（23分）
新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边（A）磨着，一边细细地欣赏起来。
这是一幅国画。
画的背景是(B)峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼(C)着，使群山若(D)若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一枝苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起。
（1）全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸起来，显示得十分健美有力。
枣红马腾空而起，连柔软漂亮的马尾巴也摔得很起劲。
我想画家也许是把三国演义里面关羽的坐骑赤兔马画在里面了吧好不威风啊看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩！
紧挨着枣红马旁边的是（2）一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱（E）健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎（3）听见了它们“嘚嘚”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看到了它们自由自在飞驰在宽广的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。
妈妈神秘一笑，反问我你属什么呀我恍然大悟抢着说知道了知道了我属马年画上的马象征着我您希望我努力学习不怕挫折永远向前飞奔对吗妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变成现实。
马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧……
1、给文中的A、B、C、D、E处选择恰当的字，在下面打“√”（2分）
A 逐琢啄
B 魏巍威
C 照罩诏
D 隐影印映
E 娇矫骄
2、找出文中ABAC式词语，再另外写两个。
（4分）
找______________________________________________________
写
3、给文中“_______”的句子加上标点符号。
（4分）
4、文中画“”的句子中哪几句用了比喻的修辞手法，把什么比作什么。
（2分）
5、用“”画出揭示妈妈送年画的意图的句子。
（2分）
6、认真阅读短文，完成以下问题。
（3分）
新春佳节，妈妈买来一幅。
画的背景是的高山，_________的烟云，的群山。
画上还有匹马，分别是、和。
7、用下列词语造句：（2分）
（1）若隐若现——
（2）恍然大悟——
8、读读最后一段，你理解到什么，请写下来（2分）
9、你父母对你的殷切希望是什么？写在下面，谈谈你的想法。
（2分）。