关于开展高校学生军训工作的建议
如何做好高校大学生军训工作
如何做好高校大学生军训工作摘要军训作为学校德育工作的一个重要环节，既担负着国防教育的功能，也承担着育人的责任。
以《学生军事训练工作规定》的出台为契机，进一步加强学生军训工作的制度化、规范化建设，认真贯彻落实《学生军事训练工作规定》的要求，不断推进学生军训工作的开展。
学生军训工作是学校国防教育的主要形式，而学校国防教育又是全民国防教育的基础。
学生军训工作、学校国防教育和全民国防教育这三者之间，学生军训工作的重要性显而易见。
因此，对学生军训工作的内涵就不能看得太窄，作用就不能看得太小，地位就不能看得太低。
太窄、太小、太低，会影响学生军训工作的健康开展。
关键词高校；军训；国防；教育众所周知，“军事课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本的军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识、强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
”这就是说，学生军训工作既要按照《国防法》和《国防教育法》的要求，对学生进行国防教育，又要为军队培养后备兵员和指挥员。
学生军训任务完成的好坏，将直接影响国家和国防的未来安全。
随着社会的不断发展，大学生军训工作开始遇到诸多新情况、新问题，在新形势下如何做好大学生军训工作已成为高校管理者面临的一项重要课题。
一、新时期大学生军训工作中存在的问题大学生军训观念存在偏颇。
近年来由于受教育体制改革和社会思潮多元化的影响，一些高校和学生对大学生军训的内涵、战略意义缺乏全面深刻的认识，导致了军训目的上的偏颇，影响和制约了大学生军训质量的提高。
部分学校仅仅把军训当做加强学生管理的手段而忽视了军训在育人方面的重要作用；部分学生尚未树立正确的成长成才观，态度不够端正，或以体验军营为目的参训，或认为军训过于重视形式，“军训无用论”、自由散漫等现象普遍存在。
大学生军训资源相对匮乏。
大学生资源的匮乏主要体现在两方面：一是没有建立健全学生军训工作长效机制。
关于军训的建议
关于军训的建议
1.分组教学，引入竞争比赛。
老师们军训的时候分两组，就体验了一边训练一边比赛的乐趣，效果非常好。
2.一项一考核。
我认为军训的目的首先是磨练意志、培养勇敢坚强的性格、战胜困难、团队的团结协作才能打胜仗得胜利，而具体的每个科目（军姿、停止间转法、齐步走、跑步走、内务）只是达到这些目的的载体。
并不是以后同学们都要应用这些项目，除非也去做军训教官，成为职业军人。
其实很多科目同学们都见过都会做，只是细节不标准；或者本身当过兵，起码是对科目不陌生，教官示教后可以自己利用业余时间体会练习，教官按动作标准考核。
考评合格后可以在阴凉做游戏或准备下一项。
军姿、停止间转法、齐步走、跑步走、内务，每一项都考核，每人都合格，训到合格为止，病号也要会，除非是肢体残障。
军训动作是团队的协作，整齐划一，秩序井然，前提是每个人的动作都标准化，同时每个个体心里都装着集体。
3.动静结合，训练为主，游戏（军歌、军事电影、国防教育、德育教育、法制教育、安全教育）为辅。
我们问过一些同学，他们也说不累，强度不大，这里面也许有逞强的成分，但跟真正的战士军训比起来确实是幼儿园的水平。
也许困扰他们的是训练的单调和枯燥。
4.培养苗子（小教官、当过兵的学生），让小教官辅助操练，减轻教官负担，小教官感觉自己训好了，推荐自己带的兵找主教官考核。
5.多关心教官和班主任。
6.每日集合大讲评，表扬好同学，批评不良现象。
7.每日班会，分享训练体会。
大学生军训工作实施方案
大学生军训工作实施方案大学生军训是一项非常重要的工作，它不仅能够提高大学生们的军事素质，还可以培养大学生们的爱国主义精神、集体意识和团队合作能力。
因此，如何实施好大学生军训工作，是一个关键问题。
本文将从军训的目的、内容、组织管理等方面提出一些具体实施方案。
一、目的大学生军训的主要目的是加强大学生的体能训练、提高其军事素质和全面素质，增强其国防观念和爱国主义精神，同时也是加强团队合作和集体荣誉感的有效途径。
二、内容大学生军训应包括基础操练、射击训练、体能训练、军事实践等内容。
其中，基础操练阶段是军训的重点，要求学生掌握一定的军事素质，如队列训练、步法、步兵战斗竞赛等；射击训练是提高军事素质，特别是武器使用水平的重要环节；体能训练则是提高大学生身体素质，加强基本体能素质，包括长跑、仰卧起坐、俯卧撑等；军事实践则是通过军事演练、模拟作战等形式来加深大学生对军事知识和技能的理解和掌握。
三、组织管理（一）军训负责人的选拔和培训为了确保大学生军训工作的顺利进行，必须选派经过专业培训的军训负责人。
这些人员应该具备军事素质、组织管理能力和沟通协调能力等优点，需要在训练前进行专业培训，确保其掌握基本的军事理论和技能，并能熟练地运用这些技能。
（二）制定训练计划训练计划是大学生军训工作的核心，应该根据学生的实际情况和需要制定详细的训练计划，明确训练内容、方法和要求，确保训练效果。
训练计划应该充分考虑大学生的身体素质和心理状况，合理安排训练时间和强度，同时也要注重队列训练和军事实践等环节的设置和调整。
（三）注意队伍管理军训中，队伍管理也是非常重要的环节，队伍管理主要包括教育管理、技术管理和后勤管理等。
在教育管理方面，要加强思想教育和纪律管理，引导学生树立正确的国防观念和军人荣誉感；在技术管理方面，要注重细节，根据学生的实际情况，制定个性化的军事训练计划，确保每一个学生都能够全面掌握相应的专业技能；后勤管理方面的工作也不能放松，要对大学生的日常生活进行合理安排，确保大学生在军训期间的饮食、休息等方面得到妥善安排和照顾。
让新生军训更加高效有序的几点建议
让新生军训更加高效有序的几点建议随着2023年大学招生工作的结束，各大高校迎来了新生入学的季节。
作为迎接他们的第一课，军训在学生入学教育中起着举足轻重的作用。
为了使军训更加高效有序，为新生提供更好的培训效果，下面给大家分享一些建议。
一、提前准备军训需要大量的器材和物资，各个高校需要提前规划准备，确保每个新生都有充足的装备和物资。
在军训开始前，需要为新生提供足够的装备，比如鞋、裤、衣等。
这不仅可以保证新生在训练中的舒适度，还可以让他们更好地沉浸到训练中，从而提高训练效果。
二、严格的纪律要求军训要求学生遵守严格的纪律要求，每个新生应该从军事素质开始，锻炼纪律性和自律性。
这个过程需要学生在军训中养成良好的习惯和行为举止，从而培养强烈的责任感和使命感。
为了达到这个目标，我们可以设置一些新的纪律要求和规定，例如规定晚上必须熄灯时间，并要求每个人在限定时间内归寝。
三、科学合理的训练安排新生进入大学前，身体素质差异较大，个人习惯、饮食习惯、精神状态等方面都有所不同。
因此，为了更好地发挥每个新生的潜能和打造适合新生的军训项目，需要在训练时进行科学合理的训练安排。
例如，可以根据个人的身体素质和习惯，制定适合个人的训练计划，让学生在不同的训练项目中发挥潜力。
四、倡导学习互助在军训中，倡导学生间互相学习，相互帮助。
例如，老生可以和新生一起交流，帮助新生对培训的理解和接触技巧，从而让新生快速进入角色，学习熟练后，可以帮助其他刚接触的新生，快速提高他们的技能水平。
五、优质的师资力量军事师资是军训成效的重要因素，我们可以加强师资力量建设，增加教官的专业素质和教学水平，并注重每个教练员的精心培训，帮助他们提高技能水平和教育教学能力。
六、关注新生心理健康在军训过程中，由于新生面临全新的环境和军事训练，可能会遇到一些困难或障碍，严重影响他们的身心健康。
因此，需要关注这些问题，加强心理健康教育，以提高新生的心理健康水平。
比如，可以安排一些心理健康课程，加强新生个人心理压力的释放等。
高校军训活动的组织管理与安全保障
高校军训活动的组织管理与安全保障高校军训活动是大学生们难忘的经历，它既是大学生科学文化知识和军事知识的融合，也是学生体验集体生活、锻炼身体和增强团队合作能力的重要途径。
然而，军训活动在组织管理和安全保障方面存在一定的挑战，需要学校、军队和学生共同努力，确保军训活动的顺利进行。
本文将探讨2023年高校军训活动的组织管理和安全保障问题，并提出相应的建议。
一、组织管理1.1 统筹规划高校军训活动需要充分考虑到学生的课程时间、校历安排以及季节变化等因素，统筹规划军训时间和内容。
学校应该与军队合作，建立完善的组织和协调机制，确保军训活动的有序进行。
1.2 师资力量高校军训活动需要专业的军事人员作为军训教官，能够保证军训学员得到专业的训练和指导。
军训教官的选拔和培养需要学校和军队联合起来，建立科学的考核体系和培训机制。
1.3 学生管理高校军训活动应加强对学生自我管理的培养和规范，落实军训期间的课程学习和日常生活管理。
学校和军队应共同建立管理制度和评价体系，对于触犯纪律的学生进行严格的教育和处理。
二、安全保障2.1 健康防护高校军训活动需要考虑学生的身体状况，对于身体不适或患有传染病的学生应及时进行转院或休息。
在军训期间，应加强学生的身体健康检测和保护，防止发生意外事故。
2.2 安全教育高校军训活动应对学生进行全方位的安全教育，包括交通安全、防范意外伤害等方面。
加强军训场地的安全保障工作，避免发生意外事故。
2.3 应急处理高校军训活动需要建立统一的应急指挥机制，对于发生突发事件和意外事故能够及时处理和应对。
学校和军队应积极搭建应急站点，完善应急处理设备和装备体系，确保应急救援的效率和准确性。
三、建议3.1 加强学生管理学校和军队应当细化学生的管理制度，加强军训期间学生的自我管理和学生组织的管理。
并且在管理方面给予学生相应的惩罚与奖励，鼓励学生自觉遵守军训规定，养成良好的军事素养和素质。
3.2 加强安全防护学校和军队应当加强安全保障措施，完善安全防护设施和装备，提高教官和学生的安全意识。
加强高校大学生军训工作的思考
加强高校大学生军训工作的思考随着社会形势的变化，军事实力的重要性越来越被重视。
在国家安全和发展中，军队作为国家的重要力量，具有不可替代的作用。
而军校及普通高校的军训，则是培养未来军队领导干部和加强全民国防力量的必要途径。
因此，加强高校大学生军训工作与国家安全、军事力量及未来军队建设密切相关。
一、军训是加强爱国主义教育、国防教育的最佳途径高校大学生军训是一种集军事、政治、文化、休闲于一体的综合性训练，它通过训练和教育，能够起到很好的爱国主义教育和国防教育作用。
在军训期间，学生们不仅接受到了军事技能培训，更重要的是沉浸在爱国、尊崇军人的氛围中。
在如此愉悦的氛围中，学生们能够逐渐形成爱国主义情感和民族认同感，从而进一步唤醒并树立拥军、爱军的思想意识。
除此之外，军训也是一种体验式学习，让学生们亲身体验和感受军人的训练和生活，增强国防教育内容。
二、军训对大学生个人成长有很大推动作用军训不仅对学生国家和民族意识的培养有积极作用，而且对学生的个人成长也有着不可忽视的促进作用。
在军训中，学生们要放下个人意愿和利益，服从纪律和服从命令。
这种形式严格的训练过程可以培养学生严谨、纪律性、团队协作等方面的能力。
由于大学生团队合作经验比较少，因此在军训中学习默契和配合，能够培养他们的团队协作意识，使其更能适应未来社会的需要。
三、现有军训工作存在欠缺在军训工作中，有些不足之处仍然存在。
一是教官队伍的水平参差不齐，教学质量不够稳定。
二是军训课程的时间安排和内容设置还有待加强完善，有些课程难度不够合适，难度太高或太低都会影响军训的实际效果。
三是军训过程的实际效果还不够明显，高校毕业生入伍率不高。
四、提高高校大学生军训工作质量，需要注意以下几点首先，要重视教官团队的建设，成立专业的师资教练队伍，相关人员需要具备教育背景和军队背景。
其次，设立科学的研究指导机构，对高校大学生军训工作进行研究和指导，以期达到指导军训培养目标的效果。
此外，要针对学生缺陷，逐步修订军训内容和课时安排，逐渐提高军训的难度和实用性，实现军训过程与军训内容教育相结合，提高实际效果。
大学关于进一步加强学生军训工作的实施意见
大学关于进一步加强学生军训工作的实施意见为进一步适应国家人才培养和国防后备力量建设需要，提高军事理论教学和军事技能训练水平，坚持与时俱进，更新思想观念，理顺工作关系，改进训练方法，增强保障能力，规范我校学生军训工作。
结合我校实际，制定本实施意见。
一、指导思想学生军训是我国高等教育的重要组成部分，是开展全民国防教育，强化国防意识，为国防建设培养高素质后备人才，增强国防潜力的战略举措，是适龄学生就学期间履行兵役义务的基本形式。
学校学生军训工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等院校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》（国办发〔2007〕48号文件）和《教育部、总参谋部、总政治部关于印发学生军事训练工作规定的通知》（教体艺〔2007〕7号），以及自治区学生军训工作管理相关要求为依据。
二、目标和任务通过组织学生军训，提高青年大学生的思想政治觉悟，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强青年大学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高青年大学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打好基础。
三、组织领导在学校党委、行政领导下，成立以分管学生工作的校领导为组长的学校学生军训工作领导小组。
领导小组由学校分管领导、学生工作部（处）、办公室、人事处、教务处、财务处、后勤管理处、保卫处、团委、体育部负责人及各学院学生军训领导小组负责人组成。
领导小组办公室设在学生工作部（处）。
各学院成立学院军训工作领导小组。
学校国防教育中心挂靠学生工作部（处），下设军事理论教研室。
四、工作职责（一）学校学生军训工作领导小组职责：负责学校学生军训工作；贯彻执行高校学生军训工作的法规政策；研究制定学校学生军训工作意见、办法和计划；研究解决学生军训有关重要问题。
对军训的意见和建议
对军训的意见和建议军训是每个大学生必须经历的一段时期，它不仅可以锻炼我们的体魄，还可以培养我们的纪律性和团队合作精神。
但是，在军训过程中，也存在一些问题和不足。
下面是我对军训的意见和建议：1.时间安排：军训时间过长，容易让学生感到疲惫和厌烦。
建议将军训时间缩短，让学生有更多的时间去学习和休息。
2.训练内容：军训内容过于单一，缺乏趣味性。
建议增加一些有趣的训练项目，如拔河比赛、足球比赛等，让学生在锻炼身体的同时也能享受到乐趣。
3.训练强度：军训强度过大，容易导致学生身体不适。
建议适当减轻训练强度，让学生能够更好地适应训练。
4.训练环境：军训场地过于拥挤，容易导致学生受伤。
建议增加训练场地，让学生有更多的空间进行训练。
5.教官素质：部分教官素质不高，训练方法不科学。
建议加强教官培训，提高教官的素质和训练水平。
6.安全问题：军训过程中存在一些安全隐患，如擅自离队、私自带手机等。
建议加强安全教育，让学生认识到安全的重要性。
7.饮食问题：军训期间的饮食质量不高，容易导致学生身体不适。
建议改善饮食条件，提供营养丰富的餐食。
8.心理问题：军训期间，学生可能会出现一些心理问题，如情绪低落、压力过大等。
建议加强心理辅导，帮助学生调整心态。
9.考核方式：军训结束后的考核方式过于单一，容易导致学生的成绩不公平。
建议采用多种考核方式，如体能测试、军事知识测试等，让学生有更多的机会展示自己的能力。
10.意义问题：军训的意义不够明确，容易让学生感到迷茫。
建议加强对军训意义的宣传，让学生认识到军训的重要性和意义。
军训是一段锻炼身体、培养纪律性和团队合作精神的重要时期，但也存在一些问题和不足。
希望学校能够重视这些问题，采取有效措施加以解决，让军训更加有意义、有趣、有收获。
新形势下大学生军训工作中的现状及建议
新形势下大学生军训工作中的现状及建议军训是大学生接受国防教育最直接、最基本的形式，现在已经成为高校爱国主义教育的重中之重。
在新形势下，随着国际、国内社会在政治、经济、军事等方面的不断变化，各种思想随之而来，学生军训的要求随之出现了一些新动态，面对这些变化，需要高校的相关工作者认真研究。
高校短时间、高强度的军训对提高学生素质教育的作用比较显著。
艰苦紧张的军事技能训练、军人的顽强拼搏的精神、军队严明的纪律要求带给大学生全然不同的感受，激发了学生们战胜困难的勇气，培养了学生们坚韧不拔的意志品质，这对于国家国防后备力量的储备，中华民族国防意识的塑造，当代大学生核心价值观的建设引领都有着深远的意义。
一、军训工作中存在的主要问题虽然近年来各大高校都比较重视对学生的军事训练工作，但是还存在着不少的问题亟需解决。
（一）军事学科建设环节薄弱。
目前高校军事理论相关的教师严重缺乏，大多数学校都没有配备专职的军事理论教师，在这种情形下是非常影响学习效果的。
此外，教学体系也不严密、军训教学条件也非常有限、科目比较陈旧，多年未变的训练、缺乏创新、简单的队列训练。
使得学生情绪低落，觉得军训只是一种又苦又累的教育课程，致使很多学生不愿意接受军训。
在新形势下，单一的训练内容已经不能适应个性鲜明的00后的求知需求，其心理和生理都不同于以往的大学生。
这样很不利于大学生认识军训的实质作用，最终无法达到引导思想政治观念的目的，更不可能激发学生的爱国情绪，反而会激起学生的抵触情绪。
（二）军训成效缺乏长期保持机制。
对于现在的大学新生来说，军训是一种又苦又累的学分任务。
短期高强度的集中军事训练的模式确实对学生的身心保健起到积极的作用。
但从长期的角度来看，这些成效并不持久。
在随后的大学时光里，社会影响、学习竞争、人际交往、家庭、经济等各种压力会逐渐消磨学生的意志力，军训成效随着教官的离开也渐渐消弥。
因此也达不到军事训练的效果。
（三）缺乏家庭的支持和配合。
做好大学生军训工作的几个要点
做好大学生军训工作的几个要点【【摘要】：^p 】军训是对大学生进行国防教育，理想教育的有效措施，有利于培养学生自我管理能力，有利于增强学生的意志品质，有利于大学生尽快适应大学的学习生活。
多年来，学院通过实践已收到显着的效果。
如何做好大学生军训工作，使大学生军训收到预期的效果是我们要深入讨论的主要问题。
【【关键词】：^p 】大学生军训；思想教育；军训安全；学生管理未来社会的发展要求人才具有良好的综合素质，要把大学生培养成为全面发展的社会需求的综合型有用人才，高等院校对实现这一培养目标的途径和方法是多样化的，而军训在大学生综合素质教育中的作用与地位是其它教育形式所不可替代的。
军训在大学生树立爱国主义思想，增强国防意识和集体主义观念，提高组织纪律性，提倡艰苦奋斗和养成文明行为等方面起了很大的作用。
通过多年的实践，我们认为，只有做好以下几个方面的工作，才能保证军训工作的正常进行，保证军训“提高学生的综合素质”这一目标的正确实现。
一、做好军训动员和军训中的大学生思想教育工作1.做好大学生军训动员，让带队教官、教师、学生明确军训工作的目的和意义，针对做好军训工作提出要求，明确教官、教师工作职责和任务，让同学们了解要准备什幺、注意什幺，要努力做什幺，要获得什幺样的成果。
有效落实此项工作能为做好军训工作奠定良好基础。
2.建立一支强有力的思想政治工作队伍，健全军训组织机构，这是作好学生军训工作的组织保证。
对选拔参加的军训教官和教师进行培训，培训的目的一方面是要使带队教官、教师明确军训工作的目的和意义，落实工作职责和任务，为思想政治教育工作的正确实施打下良好的基础，另一方面，要强调在相对艰苦的环境中带队教官、教师要身体力行，为学生做出表率，带领学生树立战胜困难的信心，尽快适应军训中的紧张和艰苦的生活。
要科学分析^p 和把握军训过程中学生的思想变化，把思想教育渗透到学生军训工作中的各个环节。
学生在军训阶段思想变化基本上分为“新鲜期”、“厌倦期”、“适应期”和“留恋期”四个阶段。
关于开展高校学生军训工作的建议5篇
关于开展高校学生军训工作的建议5篇第一篇：关于开展高校学生军训工作的建议关于开展高校大学生军训工作的建议作为一个大学生，入学的第一件事就是军训，军训在大学生教育工作中发挥着不可或缺的作用，首先，开展大学生军训工作可以增强学生身体素质；其次，开展大学生军训工作有利于加强大学生思想政治教育，培育了爱国主义和集体主义精神，同时通过军训的实际训练，学生养成了坚韧不拔的意志品质；最后开展的军训大学生军训是提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的一个重要举措，可以通过开展大学生军训工作，增强全民的国防意识，为国家培育高素质的国防后备力量。
但是当代高校大学生军训工作仍然存在着一些问题，以下就是我对高校大学生军训工作的一些建议。
（一）在理论方面，大学生军训应该加强理论知识的教育。
首先，应该让学生在整体上理解学生军训的意义，加强思想政治的教育，使学生明白军训的重要性，以提高学生的重视度，保证军训工作的质量，以实现军训的最终目的；其次，要提高学生军训的兴趣，理论知识的教育应当多结合当前的时事热点，与日常生活联系，选取学生所爱好和关注的话题，用于作为引题来传播军事理论知识，以培养学生的兴趣，增大军训的自主参与度；然后，在教学方式方式上可以有所创新，可以开展相关的活动，利用图片，视频等现代化辅助手段，使课堂具备视觉的冲击力，以激发同学们的学习热情，也可以通过一些的实物或者模拟物的展示，例如军事设备的模型等来使学生更加易于理解，也满足了学生对于军事的好奇心，也可增加学生的新鲜感，使知识更容易被接受；最后，教学也可采用案例式的教学，让学生感悟到国防的重要性，也让学生了解到国防史，增加爱国热情。
（二）在实践方面，大学生军事训练的实际内容还应该与中学生的有所不同。
目前，大多数高校的军事训练内容十分单一，多是分列式训练，军歌表演，内务评比，内容较为单一，与中学生的军事训练几乎一样，这样不仅不能使学生们对军训有深层次的理解，更会使学生们不能真正通过军训学到一些必要的知识，反而会使学生丧失热情。
对学生军训工作的几点建议(精)
对当前学生军训工作的几点建议近日,湖南某地一所高中在学生军训练中发生的冲突事件,暴露出了当前学生军训工作中存在的诸多问题。
笔者曾于2005年全程参与了首都高校学生军训20周年阅兵活动,对学生军训工作有一点初步的认识和了解,特就当前学生军训工作中存在的问题提出几点建议,供同志们讨论。
一是建议统一学生军训着装。
严整的军容、得体的军装,是培养学生的军人荣誉感和自豪感的重要手段。
当前,一些学校在组织学生军校时给学生购买的服装,五花八门,有的是老式迷彩服、有的是老式体能服上衣配绿卡其裤子、还有的是老式的夏常服,配上红色的学员肩章,显得不伦不类,且无一例外都是一些小作坊生产的山寨货,质量低劣。
笔者建议有关部门尽快统一学生军训着装,给学生以尊重,还军装以尊严,从而提高学生精神面貌和训练热情。
二是建议统一学生军训内容。
不同的学校军训的时间也不一样,长则半个月,短的一个星期,这就导致在军训内容的设置上也不尽相同,随意性太大。
有时同一所学校,上一年入学的学生军训就很扎实,到了今年就可能糊弄了事;有的学校,这一任领导在任时,军训工作抓的就很紧,换了领导就可能不太重视。
所以,笔者建议,应尽出台相关规定,拟定好必训科目和选训科目,并明确相应科目的训练时长和考核标准,从而使军训工作纳入到有法可依、有规可循的道路上来。
三是建议军训区分对象层次化实施。
现在无论是初中生、高中生还是大学生,入学的第一课都是军训,但是在很多人的观念中,军训内容无非就是站军姿、三大步伐、叠裤子,分列式和阅兵式,这些内容初中训了高中训、高中训了大学训、学生难免反感和感觉枯燥。
建议实行层次化训练,初中新生以单个军人基本动作和内务规范为主;高中新生以军兵种知识军体拳、战场急救、分列式阅兵式为主;大学新生以实弹射击、野营拉练、基本战术动作等为主,这样不仅对后备力量建设大有好外,也是对学校教育的有益补充。
四是建议建设专业的学生军训练基地。
当前许多学校在组织学生军训时都是在本校的校园内,受限于校园场地,一些难度较高的训练科目如拉练、射击等便不能实施,同时,教官、学生都是吃住在学校,学生训练时间是军、休息时间是民,操场上是军、到了宿舍食堂便是民,每天都在军与民之间不断地变换角色,不仅不能体现出军训工作的严肃性,还增加了管理难度,更使作为军人最重要的一日生活制度得不到落实,使军训的效果大打折扣。
大学生军训工作计划
大学生军训工作计划大学生军训工作计划一、前期准备工作1. 制定军训目标：按照军训任务和学校要求，明确军训的目标和任务。
2. 组建军训工作小组：成立由教导处、学生处、组织部、武装部等相关负责人组成的军训工作小组，负责军训的组织和协调。
3. 军训前调研：了解学生的军训需求和意见，为制定军训方案提供依据。
4. 制定军训方案：根据学生的需求和意见，结合军事理论和实践经验，制定出合理、科学的军训方案。
5. 确定军训地点：根据学校规定和实际情况，确定军训的具体地点和场地。
6. 部署军训器材：确保军训所需的器材齐全，并进行检查和维护。
7. 安排军训教官：聘请有丰富军训经验的教官，负责军事理论和实践教学。
二、培训前的宣传和动员工作1. 军训宣传：通过学校网站、微信公众号、海报、校园广播等渠道，宣传军训的意义和目标，增强学生参与军训的积极性和主动性。
2. 军训动员会：组织军训动员会，向学生介绍军训的内容、要求和安排，答疑解惑，激发学生的热情。
3. 军训装备发放：按照学校的要求和教官的指导，统一发放军训服、军帽、军靴等装备。
4. 军训签到：组织学生进行军训签到，确保军训人员的准确性和完整性。
三、正式军训的组织和实施工作1. 军事理论教学：邀请专业教官进行军事理论讲解，学生要认真听讲并做好笔记，了解军事基础知识，掌握军事理论。
2. 实践训练：综合运用体育、格斗、技能等内容，进行实践训练，提高学生的体能、协调能力和应变能力。
3. 军事技能培训：教授学生基本的军事技能，包括擒拿格斗、步枪射击、野营生存等，提高学生的军事素养和自身保护能力。
4. 组织比赛和演练：通过组织军事比赛和演练，检验学生的军事训练成果，培养学生的团结协作和应战能力。
5. 安全管理：加强军训期间的安全教育，确保学生的人身安全和器材安全，合理调配教官和教室，提供必要的医疗保障。
四、军训后的总结和评估工作1. 学生反馈：听取学生的反馈和意见，了解学生的军训体验和需求，为今后的军训工作改进提供参考。
提案加强学生军训工作
提案加强学生军训工作
学生军训是学校教育的一项重要内容，旨在培养学生坚强的意志品质、团队协作能力和身体素质，同时也是弘扬爱国主义精神的有效途径。
为了进一步加强学生军训工作，我提出以下几点建议：
1. 加大军事理论教育力度：除了体验军事训练课程，学校应该加强对学生的军事理论知识教育，让学生了解到军事训练的背后有一套完整的理论和科学的方式方法，提高学生对军装、军徽、军旗等军事象征的认识。
2. 定期组织实战演练：安全是军训工作的首要考虑因素，学校应该定期组织实战演练，模拟各种紧急情况，为学生提供应急处置技能培训，增强学生的自护能力和危机意识。
3. 强化思想教育：军训过程中，学校应该加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的爱国主义观念，培养对国家、社会的责任感，并注重对学生的团队协作、纪律性、自律性等方面的教育。
4. 加强体能训练和健康管理：学生的身体素质是军训的重要目标之一，学校应该加强体能训练，设计合理的训练计划和科学的训练方法，同时注重对学生的健康管理，确保学生在训练过程中能够安全、合理地提高身体素质。
5. 增加军营文化体验：军训不仅仅是一种体育训练，更是一种磨炼意志的过程。
学校可以增加学生参观军事基地、军人文化
教育等活动，让学生更深入地了解军事文化，增强学生对军队的敬意和向往，进一步提高学生的参与和热情。
通过以上几点建议，相信学校可以进一步加强学生军训工作，提高学生的综合素质和军事素养，培养更多有爱国情怀、有责任担当的新时代青年。
对加强高校学生军训工作的思考
提高高校学生的身体素质和心理素质
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增强体能
通过军训，学生可以锻炼 身体，提高体能，增强体 质，为未来的学习和工作 打下坚实的基础。
培养意志力
军训不仅锻炼学生的身体 ，还考验学生的意志力， 让他们在困难和压力面前 更加坚韧和勇敢。
促进心理健康
军训可以帮助学生释放压 力，增强自信心，提高自 我调节能力，促进心理健 康。
制定多种军训方案，针对不同专业和年级的学生，提供符合他们需求的军训内容 和方式。
选派优秀的军训教官和教师
选派有丰富军训经验和专业知 识的教官和教师，确保军训质
量。
对教官和教师进行定期的培训 和考核，提高他们的军训技能
和素质。
鼓励教官和教师与学生建立良 好的关系，关心学生的生活和 学习，及时解决学生在军训中
做好军训期间的安全保障工作和学生保险工作
01
加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。
02
做好安全保障工作，配备专业的医护人员和急救设备，确保师
生的身体健康和生命安全。
为学生购买保险，保障学生在军训过程中发生意外时的权益。
03
CHAPTER 05
结论与展望
对加强高校学生军训工作的总结与思考
遇到的问题。
注重军训内容和方式的创新与改进
根据时代发展和学生需求，创新军训内容和方式 ，提高学生对军训的兴趣和参与度。
引入科技手段，如虚拟现实、无人机等，丰富军 训形式和内容，提高军训的趣味性和实用性。
借鉴国内外先进的军训内容和方式，结合本校实 际情况，进行改进和创新。
加强军训期间的思想政治工作和心理辅导
培养高校学生的集体意识和纪律观念
加强集体意识
对军训的建议和要求
对军训的建议和要求军训对于大学生来说是一种重要的体验和锻炼，可以培养学生的纪律性、团队意识和身体素质。
在我看来，对于军训，有以下几点建议和要求。
首先，军训要注重学生身体素质的培养。
学生在军训期间需要进行各种体能训练，如晨跑、腿部力量训练、绳梯训练等，这对于提高学生的体质非常重要。
为了更好地激发学生对体育锻炼的兴趣，可以组织一些团体体育活动，如足球、篮球比赛等，让学生能够充分感受到体育锻炼的乐趣，并且将这种乐趣带到日常生活中。
其次，军训要注重培养学生的纪律性和团队意识。
纪律性是军人最基本的素养，也是军训的核心目标之一。
在军训中，应该加强学生的纪律培养，要求学生按照规定的时间、地点和方式进行活动，并制定相应的规章制度杜绝违规行为的发生。
同时，要加强团队意识的培养，鼓励学生之间相互协作、相互帮助，共同面对困难和挑战。
可以通过分组竞赛、团队建设项目等方式，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
此外，军训还应该注重理论知识的普及。
军事理论知识是军训的重要组成部分，通过学习和理解这些知识，学生可以更好地了解和认识军队的任务和职责，培养对国家和社会的责任感。
可以安排一些军事理论课程，由专门的教师进行讲解和授课，增加学生对军事知识的了解。
同时，可以组织一些实践活动，如参观军事基地、观看军事演习等，让学生亲身感受和体验军事工作的实际情况。
最后，军训要注重学生心理健康的培养。
军训对于学生来说可能是一种新的体验和环境，可能会面临一些适应和压力。
为了保护学生的身心健康，可以组织心理辅导活动，引导学生正确对待军训过程中的情绪变化和压力，提供必要的心理支持和帮助。
总之，对于军训，我们应该注重学生身体素质的培养，培养学生的纪律性和团队意识，普及军事理论知识，并注重学生心理健康的培养。
通过这些要求和建议的落实，相信能够使军训发挥更大的教育作用，为大学生的成长和发展奠定坚实的基础。
高校军训存在的问题及对策
高校军训存在的问题及对策
高校军训存在的问题及对策主要有以下几个方面：
1. 耗时过长：军训通常时间较长，给学生造成了很大的时间压力，影响学习和个人发展。
对策：可以缩短军训时间，提高训练效率，并将一部分训练内容转移到课余时间进行。
2. 素质测评标准单一：目前军训主要以体能素质为评判标准，忽略了其他方面的能力和素质。
对策：可以加入其他方面的评估标准，如领导能力、团队协作能力等，使军训更加全面。
3. 军训过分注重纪律和服从：现有的军训过程中，往往注重学生对指挥的服从和执行纪律，忽视了培养学生的创新能力和自主意识。
对策：在军训过程中加入一些启发式的训练内容，鼓励学生提出自己的想法和解决问题的方法。
4. 心理健康问题：一些学生在军训过程中容易出现压力过大、心理不适等问题。
对策：加强心理健康教育，为学生提供心理咨询服务，帮助学生应对军训中的压力和困扰。
5. 资源分配不均衡：有些高校军训条件艰苦，资源不足，而有些高校则条件优越，资源充沛。
对策：政府和相关部门应加大对军训的资源投入，保障各高校军训条件的公平合理。
总之，解决高校军训存在的问题需要多方面的努力，包括改进评估标准、优化训练内容、关注学生心理健康等。
通过合理的改革和创新，可以提高高校军训的效果和质量。
对军训的意见和建议
对军训的意见和建议随着新学期的开始，军训也成为了每个新生必须经历的过程。
然而，军训也存在一些问题和不足之处。
作为一名参加过军训的学生，我认为应该对军训进行一些改进，以使其更加有效和有意义。
以下是我对军训的意见和建议：1. 活动内容要更加丰富多彩。
军训的活动内容应该更加丰富多样，不仅仅是单调的军事训练，还应该包括一些体育运动、文化课程和社交活动等。
2. 加强个人自由。
军训期间，学生的自由度应该得到一定的保障，例如在军训之余可以自由活动、进行自习等，而不是像现在一样每天都要进行长时间的军事训练。
3. 提供更好的食物和住宿条件。
军训期间，学生的饮食和住宿条件应该得到更好的保障，以满足学生的基本需求。
4. 建立良好的心理辅导机制。
军训期间，学生可能会遇到各种问题和挑战，需要有专业的心理辅导人员提供帮助和支持。
5. 提高军事素质的同时，也要注重培养学生的社会责任感和公民意识。
军训不仅仅是单纯的军事训练，还应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，帮助他们成为有用的社会人才。
6. 增加与当地社区的互动。
军训期间，学生应该有机会与当地社区进行互动，了解当地的社会文化和历史背景，增强学生的社会认知能力。
7. 适当减轻学生的负担。
军训期间，学生的负担应该得到适当的减轻，不要过度强调军事训练的重要性，而是要注重学生的综合素质的培养。
8. 建立健全的管理制度。
军训期间，应该建立健全的管理制度，确保学生的权益得到保障，同时也要加强对学生的纪律教育。
9. 鼓励学生自主学习。
军训期间，应该鼓励学生自主学习，不仅仅是军事知识，还应该包括其他方面的知识和技能。
10.加强对学生的关爱和照顾。
军训期间，学生可能会遇到各种问题和挑战，学校应该加强对学生的关爱和照顾，确保学生的身心健康。
大学新生军训工作执行方案
大学新生军训工作执行方案一、军训目标与意义大学新生军训工作不仅是对学生身体素质的培养，更是对他们意志品质、团队协作精神和国防意识的锻造。
通过军训，新生能够更快地融入大学集体生活，理解国防建设的重要性，并培养良好的生活习惯和纪律观念。
此次军训的目标在于，让新生在体能上得到锻炼，在精神上得到洗礼，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、军训内容设计军训内容应全面涵盖军事理论教育、基本军事技能训练和国防意识培养三个方面。
军事理论教育包括国防法律法规、军事思想、战略战术等基础知识的学习；基本军事技能训练则侧重于步兵基本动作、战术协同和射击训练等；国防意识培养则通过组织参观军事教育基地、观看国防教育影片等形式进行。
三、军训时间安排军训时间一般安排在大学新生入学后的第一学期，以确保新生在适应大学生活的同时，能够充分体验军训的严谨与艰辛。
具体时间安排应根据学校的实际情况和气候条件来制定，确保军训活动既安全又有效。
四、军训组织与领导军训工作应由学校军训办公室统一组织，各学院、系所配合实施。
军训期间，应成立临时军训指挥部，由学校领导和相关部门负责人组成，负责军训的日常管理和指挥工作。
同时，各班级应设立军训小组，由辅导员和军训教官共同负责。
五、军训评价与反馈军训结束后，应对新生的军训表现进行全面评价，包括体能测试、技能训练成绩和理论考试等方面。
评价结果将作为新生综合素质评价的重要依据。
同时，应建立军训反馈机制，收集新生对军训工作的意见和建议，以便不断改进和完善军训工作。
六、军训安全与保障军训期间，应高度重视新生的安全保障工作。
学校应制定详细的军训安全预案，确保军训活动的安全进行。
同时，应为新生提供必要的医疗保障和心理健康服务，及时处理军训过程中可能出现的各种意外情况。
七、军训文化传承军训不仅是一项体能训练，更是一种文化传承。
学校应通过组织军训文艺演出、军训故事分享会等形式，让新生在军训中感受到军人的英勇与担当，培养他们的爱国精神和集体荣誉感。
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关于开展高校大学生军训工作的建议
作为一个大学生，入学的第一件事就是军训，军训在大学生教育工作中发挥着不可或缺的作用，首先，开展大学生军训工作可以增强学生身体素质；其次，开展大学生军训工作有利于加强大学生思想政治教育，培育了爱国主义和集体主义精神，同时通过军训的实际训练，学生养成了坚韧不拔的意志品质；最后开展的军训大学生军训是提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的一个重要举措，可以通过开展大学生军训工作，增强全民的国防意识，为国家培育高素质的国防后备力量。
但是当代高校大学生军训工作仍然存在着一些问题，以下就是我对高校大学生军训工作的一些建议。
（一）在理论方面，大学生军训应该加强理论知识的教育。
首先，应该让学生在整体上理解学生军训的意义，加强思想政治的教育，使学生明白军训的重要性，以提高学生的重视度，保证军训工作的质量，以实现军训的最终目的；其次，要提高学生军训的兴趣，理论知识的教育应当多结合当前的时事热点，与日常生活联系，选取学生所爱好和关注的话题，用于作为引题来传播军事理论知识，以培养学生的兴趣，增大军训的自主参与度；然后，在教学方式方式上可以有所创新，可以开展相关的活动，利用图片，视频等现代化辅助手段，使课堂具备视觉的冲击力，以激发同学们的学习热情，也可以通过一些的实物或者模拟物的展示，例如军事设备的模型等来使学生更加易于理解，也满足了学生对于军事的好奇心，也可增加学生的新鲜感，使知识更容易被接受；最后，教学也可采用案例式的教学，让学生感悟到国防的重要性，也让学生了解到国防史，增加爱国热情。
（二）在实践方面，大学生军事训练的实际内容还应该与中学生的有所不同。
目前，大多数高校的军事训练内容十分单一，多是分列式训练，军歌表演，内务评比，内容较为单一，与中学生的军事训练几乎一样，这样不仅不能使学生们对军训有深层次的理解，更会使学生们不能真正通过军训学到一些必要的知识，反而会使学生丧失热情。
因此，大学生军训应该提高训练的层次和水平，不能仅仅停留在分列式训练，形式还应多样，例如可以加入实弹演习，真人模拟设计比赛，野外的生存技能培训等，也可以尽量让学生真正入军营训练，以达到真正地效果，这样才会使学生真正地了解到军事知识，学会一些实际的本领。
以达到好的训练效果，还应该加强考核力度，力争让每一个身体健康的学生接受同等的军事训练，尤其是要完善监督体系，把是否按时军训作为素质评估成绩与文化课联系起来，这样可以增加学生对军训的重视，以克服学生懒惰，想逃避军训的思想。
然后，在教官的选取中，还应该真正从军营中选择高素质的教官，以避免教官的自身素质影响到学生们对军训的整体观念，以免引起错误引导，在军训前应该对军训教官进行系统的培训，以保证教学内容与教学效果。
其次，军训的内容还应该紧跟时代，适应现代化要求，加大经费的投入力度，让学生体验现代化的军事训练，如提供必要的军训教材与教学资料，使学生在课余时间和军训结束后仍能够对遗忘的内容重复学习，还可以适当配备必要的军事训练器材，提高军训的训练效果，也可让学生进行战略战术的训练，以达到简单分列式训练难以达到的效果。
还可以根据学生
的兴趣，增设类似于大学选修课程的军训项目的训练课程，可以使一些对军事有爱好的学生依资源更多的满足学习需求。
最后，军事训练应该科学的训练，要结合学生的身体素质来安排训练内容，以减少军训中的受伤情况，防止强度过大、超过大学生身体承受强度的训练，杜绝变相体罚。
在训练之中最好能够劳逸结合，以防造成不必要的损伤。
以上就是我对大学生军训工作的一些建议，希望大学生军训工作可以越做越好，真正地为国防提供有力的后备力量！。