小学六年级上学期的学生评语
六年级上册优秀学生评语大全
六年级上册优秀学生评语大全1、你聪明可爱，总是在默默地学习，上课发言积极，头脑很灵活，老师发现你的声音很好听。
成绩优秀，希望继续保持！2、你是一个聪明伶俐的好女孩，上课发言积极，思维活跃；在学习上乐于帮助别人；成绩优秀，在各方面都能全面发展，并且很出色。
老师很喜欢你，希望能过一个愉快的春节！3、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。
我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
4、你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。
沉稳深刻、思维严密是你的优点。
一个学期的学习、生活日臻成熟，积累了不少进步与成绩，你的成功让老师、同学为你骄傲。
希望你戒骄戒躁不断进步！5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，全部同学都默默地把你作为榜样。
你团结同学，待人有礼貌、诚恳。
老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！6、在老师眼里，你是一个聪明，勇于探索，富有进取心的好学生。
我们都为你自豪。
你一直是同学们学习的榜样，但你从来不骄傲。
如果你能对自已提出更高要求的话，定会成为一个出类拔萃的学生！7、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。
当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力。
8、你真是个可爱的男孩！虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断取得进步。
你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。
愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀少年！9、你的温柔和善良带给同学们无尽的快乐；你的条理与思维带给同学们无比的欣慰；你勇于探索的精神带给同学们不尽的遐思。
在生活中你永远是同学们的朋友。
在学习中你永远是同学们的榜样。
六年级学生素质评价评语（3篇）
六年级学生素质评价评语1. 学业表现评语：（1）学习态度认真，课堂上注意力集中，能专心听讲。
（2）能按时完成作业，理论知识掌握得较好。
（3）积极参加课堂讨论，发表自己的观点，敢于提问。
（4）对学习有自己的规划，能合理安排学习时间。
（5）提高学习能力，乐于接受新知识，努力掌握学科知识。
2. 个性品质评语：（1）积极主动，乐于助人，乐于参与集体活动。
（2）乐观开朗，态度积极，以积极的心态面对困难。
（3）团队意识较强，与同学相互合作，乐于与他人分享知识。
（4）守纪律，遵守校规校纪，对老师的要求始终做到。
（5）礼貌待人，有较好的人际交往能力。
3. 兴趣特长评语：（1）对某个学科或领域有浓厚的兴趣，积极参与相关活动。
（2）对体育运动、艺术等方面有较高的天赋或特长。
（3）有良好的口才，喜欢朗读，表达能力较强。
（4）对科学实验或创新科技有强烈的兴趣。
（5）对音乐、舞蹈、画画等艺术方面有良好的表现。
4. 对学生发展的指导评语：（1）学习上需要培养自主学习的能力，提高学习的主动性。
（2）鼓励学生在感兴趣的领域进行深入探索，提升自己的特长。
（3）帮助学生发展合理的时间管理习惯，提高学习效率。
（4）加强学生的课后作业复习，巩固学科知识。
（5）培养学生优秀的团队意识和合作精神，提高与同学的协作能力。
六年级学生素质评价评语（二）学业表现评语：1. 学习态度端正，能够积极主动地参与课堂活动，充分发挥自己的思考和表达能力。
2. 学习上认真刻苦，课前预习和课后复习做得较为扎实，知识掌握基本过关。
3. 在阅读方面表现突出，熟练掌握各种阅读技巧，能够理解和分析所读文章的内容，并进行适当的归纳和总结。
4. 数学方面有良好的数理思维和解题能力，擅长于分析和解决复杂的数学问题。
5. 科学实验方面具有一定的实操能力和观察总结能力，能够有效地应用所学的知识进行实践。
6. 语言表达能力较强，能够用清晰简明的语言准确地阐述自己的观点和看法。
个性品质评语：1. 爱心突出，乐于帮助他人，善于与同学们进行良好的沟通和合作。
六年级小学生评语简短(优秀7篇)
六年级小学生评语简短(优秀7篇)六年级小学生评语简短篇一1. 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。
学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。
可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。
2. 你总能一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
不过，我对你有一份特别的期盼当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
3. 你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
4. 伟大的科学家爱因斯坦说得好“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！5. 你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。
每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”,,你总是笑着说“不累”,孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。
6. 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。
你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。
7. 在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。
小学六年级学生素质手册评语
小学六年级学生素质手册评语1. 学习态度和能力- 你对学习充满热情，在课堂上积极参与，勇于提问，表现出良好的学习态度。
- 你具备良好的学习能力，能够自主学习和探究，对新知识接受能力强。
- 你在自主学习上还有提升的空间，希望能更好地制定学习计划并完成学习任务。
- 你在集中注意力上还有进一步改善的空间，需要更加专注于课堂教学与学习任务。
2. 语言表达能力- 你的语言表达能力较为突出，能够流利地表达自己的想法和观点，语言运用较为准确。
- 你在写作方面还有进一步提高的空间，特别是语言的丰富性和细节的描写上有待加强。
- 你需要更加注重语言的准确性和规范性，在写作时要注意语法和标点符号的正确使用。
3. 读书阅读能力- 你对阅读充满兴趣，能够主动阅读各类书籍，增加自己的知识与见识，是一个热爱阅读的学生。
- 你的阅读理解能力还有提升的空间，希望能够更好地理解阅读材料并悟出其中的道理和内涵。
- 你需要注重阅读的效率，提高阅读速度和理解力，培养批判性阅读的能力。
4. 科学探究能力- 你对科学充满好奇心，能够主动参与科学实验和观察，表现出良好的科学探究能力。
- 你需要进一步提高科学实验的操作技能，并注重数据的收集和分析，培养科学思维的能力。
- 你还需注意科学实验的安全性，遵守实验室规则和操作流程，确保自身和他人的安全。
5. 体育运动能力- 你对体育运动有一定的兴趣，能够积极参与体育课和体育活动，表现出良好的体育素养。
- 你在某些体育项目上还有进一步提高的空间，希望能够更加专注于训练和提高自己的体育技能。
- 你还需要注重体育锻炼的规律性和持之以恒性，坚持锻炼能够促进身体健康和身心发展。
6. 社会实践能力- 你积极参与社会实践和志愿者活动，表现出良好的社会责任感和公益意识。
- 你在社会实践的规划和组织上还有进一步提高的空间，需要更好地安排时间和资源，做好实践准备工作。
- 你还需要注重实践的经验总结和反思，不断提高自己的实践能力和解决问题的能力。
六年级学生评语12篇
六年级学生评语12篇六年级学生评语11.你现在越来越有大将的风度负责整个班级的卫生，卫生流动红旗一直为我们班级所有，这是你的功劳。
平时学习认真，成绩优良，能够积极参加班级各项活动，希望你继续努力，争取更大的进步。
2.你很会学习，上课能够认真听讲，按时高质量完成作业;你很会工作，完成工作你总是第一;本学期最大的进步就是敢于表达了，希望你不断地锻炼自己争取更大的进步。
3.你是一个自理能力特别强的女孩，学习上十分轻松，所以有很多的时间去阅读，拓宽自己的知识面，有时在学习上会放松对自己的要求，希望你能够严格要求自己，那样就会有更大进步。
4.你已经是一个小大人，在劳动方面起到了很好的带头作用。
平时遵守纪律，积极参与班级的各项活动，但是在学习方面却没有下功夫，不肯背诵和完成作业，希望你能改掉这些缺点，向着更高的目标迈进。
5.你是一个优秀的女孩学习认真、成绩优秀;积极锻炼，体育优秀，是班级的体育健将。
工作认真，每项工作都能按时完成，但是缺乏主动性和积极性，希望你在班级里再活跃些，成为一个名符其实的阳光少年。
6.你已经是一个男子汉了，应该知道学习的重要性，为什么需要人督促?不是等成绩出来才觉得需要努力，平时要严格要求自己，另外要注意与人相处，一个人给别人留下好印象的不是外表，而是丰富的内涵，希望你用学习来不断完善自己。
7.也许你觉得老师对你有偏见，那你就错了，老师对你的要求越严说明老师越重视你，在老师的严加督促下，你能独立完成作业了，上课能够认真听讲，所以期末的成绩提高的很快。
如果注意严格约束自己，那样你会进步更大。
8.你是一个聪明的孩子，也想积极要求上进，但是学习上不花时间，不肯记忆不肯背诵，所以学习成绩下滑，最重要的原因在于自己改掉贪玩的毛病，认真学习，早日提高自己的学习成绩。
9.你，工作出色，学习认真，与同学友好相处，活泼开朗，积极参与班级的各项活动，是老师得力的小助手，希望你严格要求自己，争取更大的进步。
六年级学生评语范文（四篇）
六年级学生评语范文1. 你乐于助人，关心同学，与同学的关系很融洽。
能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。
学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒,学习成绩仍然不够稳定。
值日生工作，你能够认真完成。
希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
2. 你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
学习努力，虚心好问,但不够认真细致，粗枝大叶。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来,很好!劳动中，你不怕苦、不怕累。
希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
3. 你待人有礼，能容忍别人的过失,是一个明白事理的女孩有集体荣誉感，乐于为集体做事。
各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，大胆发言,学习刻苦，成绩一直不错,作业认真，书写工整。
希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页4. 你是个尊敬师长，团结同学的好学生。
能严格遵守学校的各项规章制度。
上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。
记忆力好，自学能力较强。
各科均衡发展，成绩保持良好能按时完成日常的值日工作。
希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
5. 你乐于助人，关心同学,对老师有礼貌,与同学的关系很融洽。
纪律上比上学期有所进步。
不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。
小学生六年级评价手册评语
小学生六年级评价手册评语1. 语文评价：- 学习态度端正，积极参与课堂活动；- 朗读清晰，语音准确，表达流畅；- 阅读兴趣浓厚，能够理解文本内容；- 作文写作能力较强，思路清晰，语句通顺；- 爱好写作，充分展示个人想象力和创意。
2. 数学评价：- 善于思考，能够灵活应用所学数学知识解决问题；- 计算准确，运算能力强；- 数学思维活跃，善于分析和解决数学问题；- 对数学兴趣浓厚，热衷于各类数学竞赛。
3. 英语评价：- 学习英语认真，积极参与口语练习；- 听力较好，能够准确理解英语对话和文章；- 口语表达流利，语法运用准确；- 阅读能力提升，能够阅读和理解简单英文故事；- 写作能力较强，抓住主题，表达准确。
4. 科学评价：- 喜欢科学课，对科学知识有浓厚的兴趣；- 观察仔细，实验操作规范；- 知识掌握扎实，能够流畅表达科学现象和原理；- 科学思维清晰，善于提出问题和探索；- 科学实践能力较强，能够进行简单的科学研究。
5. 社会评价：- 关心集体荣誉，乐于参与班级和学校活动；- 与他人沟通和合作能力强，具备团队精神；- 具备较强的自理能力，能够独立完成个人事务；- 尊敬师长，与同学友好相处；- 积极参加社会实践活动，增强社会责任感。
6. 体育评价：- 热爱体育运动，参与积极主动；- 具备较好的体育技能，技术动作规范；- 体能较好，具备良好的身体素质；- 遵守体育规则，注重公平竞争；- 具备团队意识，能够与他人团结合作。
7. 美术评价：- 具备较好的观察力和想象力；- 作品设计独特，创意丰富；- 图画形象生动，色彩搭配协调；- 善于运用各种绘画技巧；- 具备良好的美术欣赏能力。
8. 音乐评价：- 具备较好的音乐鉴赏力；- 能够正确运用音乐知识，理解音乐作品的表达和情感；- 学会演奏简单的乐器，具备基本的音乐表演能力；- 能够参与合唱和合奏活动，团队意识强。
9. 品德评价：- 爱护他人，乐于助人；- 讲卫生，保持良好的个人卫生习惯；- 遵守纪律，遵守学校规定；- 具备较强的自律能力，懂得珍惜时间；- 积极参与公益活动，关心社会问题。
六年级学生综合评语精选（三篇）
六年级学生综合评语精选1. 你是一个积极向上的学生，学习态度端正，能够按时完成作业。
希望你能够继续保持好的学习习惯，努力提高自己的成绩。
2. 你在学习上有一定的天赋，但是有时候会因为粗心而犯一些错误。
希望你能够更加细心，认真对待每一道题目，避免不必要的错误。
3. 你在课堂上积极参与，提问问题，表达自己的观点。
但是有时候过于善于发言，需要更多的倾听他人的意见，并与他人合作，共同完成任务。
4. 你是一个有创造力的学生，常常能够给出独特的解决问题的方法。
希望你能够虚心学习他人的优点，与他人合作，共同进步。
5. 你是班级中的团结之星，经常帮助他人解决问题。
希望你能够保持这样的品质，继续成为同学们的榜样。
6. 你在学习上有很大的进步，但是还需要提高自己的学习方法。
希望你能够更加注重课后复习，不断总结经验，提高学习效率。
7. 你在学习上有一定的困难，但是通过努力，已经取得了一定的进步。
希望你能够坚持下去，克服困难，取得更大的成绩。
8. 你是一个有责任心的学生，能够按时完成作业，并积极参加各种活动。
希望你能够继续保持好的学习和生活态度，成为全面发展的学生。
9. 你在学习上能够积极主动地解决问题，但是需要更加注重基础知识的掌握。
希望你能够加强基础知识的学习，为今后的学习打下坚实的基础。
10. 你是一个勤奋好学的学生，但是有时候会因为分心而影响学习进度。
希望你能够保持专注，提高学习效率。
11. 你的学习成绩一直保持在优秀水平，但是需要更多的挑战自己，争取更大的突破。
希望你不要满足于现状，勇于接受新的挑战。
12. 你是一个有潜力的学生，但是在学习上缺乏自信。
希望你能够相信自己的能力，勇敢地面对困难，克服障碍。
13. 你是班级中的默默耕耘者，能够默默付出，不求回报。
希望你能够更好地展现自己，让更多人认识你的优秀。
14. 你是一个爱思考的学生，常常能够给出独特的见解。
希望你能够保持好奇心，加深对知识的理解。
15. 你在学习上态度认真，能够耐心听讲。
小学六年级上册学生综合评语
小学六年级上册学生综合评语一、学业表现类1. 学习认真努力，课堂上能专心听讲，积极参与讨论。
2. 整理书包，完成作业的精神值得表扬。
3. 学习态度端正，对待作业认真负责。
4. 学习方法较好，记忆力强，复习能力较强。
5. 完成作业的准确性和规范性有待提高。
6. 课堂注意力较差，思维不够集中。
7. 睡前复习不充分，对知识的记忆不牢固。
8. 学习不够主动，缺乏自我管理能力。
二、品德表现类1. 积极向上，乐于助人。
为同学服务，乐于奉献。
2. 个人卫生较好，注重形象，具备良好的仪容仪表。
3. 尊敬师长，守纪律，有较强的集体观念。
4. 做事认真负责，态度端正，值得称赞。
5. 与同学相处较好，友善待人，团结协作能力较强。
6. 有时表现懒散，心态浮躁，缺乏耐心。
7. 学习中有时容易产生投机心理，经常依赖他人。
8. 反应稍慢，处理问题缺乏主见。
三、家庭作业类1. 完成家庭作业的质量和时间掌握不错，值得表扬。
2. 对家庭作业态度较好，能主动、认真地完成。
3. 完成家庭作业的准确性和规范性还需提高。
4. 对长假作业的完成情况较差，提前做好计划很重要。
5. 对作业的书写认真，整洁，但有时注意力不集中导致错误增多。
四、同学关系类1. 善于与同学交流合作，积极发现问题、解决问题。
2. 严格要求自己，以身作则，受到同学们的尊敬和信赖。
3. 同学之间的关系处理得当，维护了自身权益。
4. 关心同学，乐于助人，但与部分同学合作时还需注意沟通方式。
5. 和同学相处时间较久时容易懈怠，需保持对同学的关爱和关心。
五、体育、艺术类1. 热爱体育锻炼，运动能力较强。
2. 参加学校体育活动时积极配合，团队意识强。
3. 对音乐、美术等艺术类活动表现出浓厚的兴趣。
4. 没有积极参与体育或艺术活动，需要调整态度。
5. 对体育或艺术活动兴趣不大，需进一步培养。
以上是小学六年级上册学生综合评语，希望能对您有帮助。
六年级小学生评语（5篇）
六年级小学生评语以下是六年级小学生评语的一个范例，希望对您有帮助。
语文：1. 语文学得不错，阅读能力较强，对课文的理解和解读能力突出。
2. 作文表达能力不错，文笔流畅，能够表达自己的观点和感受。
3. 喜欢阅读，并能从中获取知识和启发。
4. 记忆力较好，能够熟记并理解课文中的重要内容。
5. 课堂表现积极活跃，提问较多，善于思考和探索。
数学：1. 数学学得扎实，对于数学概念和运算规则掌握较好。
2. 善于分析问题，思维敏捷，能够灵活运用数学知识解决实际问题。
3. 喜欢思考数学题目，能够运用多种方法解题，并能给出正确的答案。
4. 小学四则运算和几何图形运算掌握较好，能够灵活运用。
5. 数学思维能力较强，能够进行逻辑推理和推算。
英语：1. 英语学习态度积极，课堂参与度高，能够积极回答问题和表达自己的观点。
2. 英语发音准确，口语表达流利，语法运用较好，能够进行简单的对话和交流。
3. 阅读理解能力较强，能够读懂简单的英语文章，并能够从中获取信息。
4. 词汇量丰富，善于使用词汇进行表达，能够理解和应用常用的英语词汇。
5. 喜欢英语，自觉复习巩固所学知识，努力提高英语水平。
科学：1. 对科学充满兴趣，喜欢进行科学实验和观察，能够主动思考和提出问题。
2. 科学知识掌握扎实，能够理解和应用科学概念和原理。
3. 能够进行科学探究，善于观察、记录和总结实验数据。
4. 对于自然现象和环境问题有敏锐的观察力和独到的见解。
5. 科学思维能力较强，善于分析和解决问题。
社会：1. 对于社会科学的学习充满兴趣，能够理解社会现象和历史事件，并能进行简单的分析和思考。
2. 对于社会价值观和道德规范有较好的认识和遵守。
3. 善于进行合作与交流，能够与他人友好相处，尊重他人意见和权益。
4. 了解和尊重不同文化和习俗，有较强的跨文化交流能力。
5. 关心社会问题，积极参与公益活动，有社会责任感。
体育：1. 热爱体育锻炼，积极参加体育课和课外锻炼活动，身体素质较好。
六年级上学期评语（3篇）
六年级上学期评语六年级上学期已经过去了，学生们在这个学期中取得了许多进步和成绩。
以下是对六年级上学期的评语。
一、学习方面：1. 学生们积极主动，参与课堂活动，展现了很好的学习态度。
2. 学生们能够在规定时间内完成作业，并且能够按时提交。
3. 学生们在学习上有很好的进步，能够主动思考和解决问题。
4. 学生们学习方法和学习策略成熟，能够灵活运用所学知识。
5. 学生们思维敏捷，对于复杂的学习内容有很好的理解能力。
6. 学生们对待学习态度端正，珍惜学习时间，认真完成每一项学习任务。
7. 学生们参加课外辅导班并取得了很好的成绩。
8. 学生们对于学习内容表现出了很高的兴趣，能够主动深入学习。
9. 学生们利用课余时间进行学习，养成了良好的自学能力。
10. 学生们在学习上展现了积极向上的态度，不畏困难，努力超越自己。
二、品德方面：1. 学生们遵守校纪校规，表现出了良好的品行和行为模范。
2. 学生们关心集体，乐于助人，主动参与校园活动，展示了良好的集体意识和团队精神。
3. 学生们在集体活动中表现出了积极参与、活泼开朗的特点。
4. 学生们尊敬师长，与同学相处融洽，树立了良好的人际关系。
5. 学生们不断克服自我，不断进取，不断提高自己，展现了积极向上的精神风貌。
6. 学生们诚实守信，具备较强的自我约束和自我管理能力。
7. 学生们在集体活动中有很好的表现，积极参与，能够及时完成任务。
8. 学生们在学习、生活中能够自尊自爱，自强不息，克服困难。
9. 学生们尊重他人，不欺凌同学，培养了良好的人际交往能力。
10. 学生们具备良好的协作能力，能够与他人合作，共同完成任务。
三、语言表达方面：1. 学生们口语表达能力不断提高，能够流利、准确地表达自己的想法。
2. 学生们在口语表达上勇于开口，敢于表达自己的观点和见解。
3. 学生们在朗读和演讲方面有很好的发展，能够清晰、流畅地表达。
4. 学生们语言表达能力丰富，能够准确使用词汇和语法结构。
小学六年级学生上册评语
小学六年级学生上册评语小学六年级是小学生思维有具体转向抽象的关键时期，如何做好学生的工作呢?下面是有小学六年级学生上册评语，欢迎参阅。
小学六年级学生上册评语1. 你是一个好动的男孩。
你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。
上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。
2. 你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。
希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
3. 你是一个文静、善良的女孩。
你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
4. 你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
5. 还记得吗?100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。
你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!6. 你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。
上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
7. 你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。
大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞："了不起"。
还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。
你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
六年级学生评语(15篇)_4
六年级学生评语(15篇)六年级学生评语11.你乐于助人，关心集体，和同学和睦相处，各项集体活动积极参与，班级工作认真负责。
学习目标明确，上进心强，但成绩还有上升的空间。
希进一步严于律己，静心攻读，持之以恒，力争稳步提高。
只要有恒心，有毅力，老师相信你会取得更大的进步的。
2.张雨娇在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着……3.你性格内向、待人温和，尊敬师长，团结同学。
能遵守学校各项规章制度。
学习态度端正，但学习成绩有波动。
望你在以后的学习生活中，增强主动性，多些恒心和耐心，刻苦磨砺自己的意志品质，朝着自己的既定目标冲刺!每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
4.你性格温和、为人坦率，尊敬师长，与同学和睦相处。
遵守学校各项规章制度，集体荣誉感强，班级工作认真负责，身为体育委员，除自己积极参加锻炼外，还能带动和组织其他同学进行锻炼。
你很有上进心积极参加力所能及的各项活动。
希望你各方面都能更加严格要求自己，珍惜时间，刻苦钻研，发扬拼搏的精神，力争在下学期更大的突破!5.你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!6.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。
但学习进步不够明显，老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
7.朱啸雷你是一个聪明的'男孩，思维敏捷，反应迅速。
课堂上经常能听到你富有创造性的发言。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。
小学六年级上学期综合评语
1、品德方面：你是个很有责任心的学生，对待学习和生活都很认真，乐于助人、乐于奉献。
你待人友善，和同学相处融洽，为人正直，遵守校规校纪，在集体中能发挥良好的带头作用，是同学们学习道德的楷模。
2、学习方面：你在学习上态度端正，积极向上。
你有很好的学习方法，善于思考、动脑筋，对待学习上遇到的问题能主动寻找解决办法。
你在各科目上成绩优秀，特别是语文、数学方面，能够独立完成各种作业和任务。
你拥有很强的学习能力和记忆能力，在每次考试中都能取得好成绩。
希望你在下个学期能够继续保持这个良好的学习态度，继续努力，争取更好的成绩。
3、社交方面：你善于与各种类型的人相处，能够主动与人交流、沟通，有着很好的集体协作精神。
在课堂上你热心参与讨论，积极回答问题，能够很好地与同学互动。
你在小组活动中总是能够发挥自己的特长，给小组注入新的活力。
在班级活动中，你也总是积极参与，能够发挥自己的才能，得到大家的认可和欢迎。
希望你在下个学期能够继续保持这种积极的社交态度，更好地融入集体，与同学们更好地合作。
4、实践活动方面：你在各种实践活动中都表现出很好的能力和才华。
在文化艺术方面，你积极参加各种表演活动，展示自己的才华，给大家带来快乐和惊喜。
在体育运动方面，你擅长多种运动项目，勇于挑战自我，展现出良好的体育精神。
在社会实践方面，你参加了很多社会公益活动，为社会做出了贡献。
你在实践活动中表现出的细心、责任、积极的态度给人留下了深刻的印象。
希望你在下个学期能够继续参与各种实践活动，展示自己的才华，为集体和社会做出更多的贡献。
5、其他方面：你在班级管理方面很出色，能够认真负责地履行班干部的职责，并帮助老师管理好班级。
你具备很好的组织能力和协调能力，能够有效地统筹安排班级的各项事务。
你还具备很好的自我管理能力，能够合理安排时间，做到有计划地学习和生活。
希望你在下个学期能够继续发挥这些优秀的管理能力，做好自己的本职工作。
总之，你是个学习成绩优秀、品德良好、综合素质较高的学生。
六年级小学生手册评语（5篇）
六年级小学生手册评语尊敬的家长和同学们：大家好！在这段时间里，我认真阅读了小学生手册，并仔细研究了同学们的表现和记录，下面我将就同学们的表现给予评语。
首先，同学们在学习上表现出了积极向上的态度。
无论是课堂上还是课后的学习，同学们都能专心致志地听讲，做好笔记，勤奋完成作业。
大家能够积极参与课堂讨论，主动提问问题，展示自己的学习成果。
在考试中也表现出了不错的成绩，取得了骄人的好成绩。
但同时也要提醒同学们不要沉迷于成绩的追求，要养成良好的学习习惯，培养广泛的兴趣爱好。
其次，同学们在品德方面做出了许多进步。
大家遵守校纪校规，尊重师长和同学们的权利，能够积极参与到班级和集体活动中，充分发挥自己的作用。
同学们还充分发扬友爱互助的精神，关心帮助其他同学，积极参与到班级的集体活动中。
但是，仍然有部分同学存在一些行为习惯需要改进，如迟到早退、讲话声音大等，希望同学们能够自觉改正，做一个懂得规则、守规矩的好学生。
另外，同学们在思想品德上也有了很大的提升。
大家能够自觉地正确认识自己的优点和不足，并不断努力去改正和提高。
同学们保持了积极向上的态度，乐观豁达地面对生活中的困难和挑战。
同学们对待学习也有了更深刻的认识，主动思考，积极探索，善于解决问题。
但是，仍然有一小部分同学存在一些思想观念上的问题，希望同学们能够时刻牢记正确的价值观，做一个积极向上、独立思考的好学生。
最后，同学们在卫生和文明礼仪方面也有了明显的提升。
大家维护了整洁的学习环境，主动参与到环境保护工作中。
同学们注意自己的仪容仪表，保持良好的卫生习惯。
在日常生活中，同学们尊敬师长，礼貌待人，关心帮助他人，形成了良好的行为规范。
但仍有一部分同学需要加以改进，希望同学们能够自觉保持良好的卫生习惯和文明礼仪，做一个讲文明、爱卫生的好学生。
总之，六年级的同学们在各个方面都有了很好的进步，展现出了优秀的品质和潜力，让人感到欣慰和骄傲。
同时，也希望同学们能够继续保持这种良好的状态，并不断提高自己，为自己的成长打下坚实的基础。
小学六年级家长对孩子评语（四篇）
小学六年级家长对孩子评语1. 希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!2. 在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐!学校家庭共同配合!3. 希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!4. 希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!5. 有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
6. 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
7. 希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习!8. 喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!9. 航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。
我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好!10. 希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!11. 本学期学习太度不太端正,完成作业不太认真积极主动(这与我们家长有一定关系,遇到写作时更是觉得难上加难,希望以后我们帮孩子能改掉这些不良的习惯，提高阅读能力阅读效率，培养好孩子的自控能力,共同努力把孩子培养成一个品学兼优的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!12. 三年级的最后一个学期已接近尾声，妈妈也给你做了点评。
首先学习方面主动认真独立完成老师布置的每一项作业。
不足之处，阅读量少，导至写作与语言组织能力的欠缺。
即将迎来至关重要的四年级，妈妈希望你不管在学习方面，还是生活方面的点点滴滴，客服缺点，取长补短，还要继续保持那股认真劲儿，就会轻松学习，快乐成长!13. 这个学期有进步的地方也有退步之处。
进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。
退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。
不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。
小学六年级综合素质评价评语（四篇）
小学六年级综合素质评价评语1. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。
原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。
看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。
你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。
你说是吗?2. 老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。
但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。
同时课后也要抓紧些。
只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
3. 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
4. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。
老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。
老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着…5. 鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的女孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
6. 自觉遵守纪律，俭朴诚实，尊师爱友，关心集体。
积极参加体育运动和其他有益的课外活动。
听课专心，每天早来早学，作业认真，成绩良好，各科发展较均衡。
诚如自我鉴定所述，学习是长期的，希望继续努力，争取更优秀成绩。
7. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
8. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的伙伴，因此，大家都喜欢接近你。
你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。
六年级上学期学生评语
六年级上学期学生评语
1. 好学生：勤奋好学，遵守纪律，乐于助人，是老师眼中的榜样。
2. 专注学生：上课认真听讲，作业及时完成，对学习充满热情。
3. 进步学生：在老师的指导下认真努力，取得了明显的进步。
4. 合群学生：善于和同学相处，乐于合作，形成良好的班集体氛围。
5. 有创意学生：思维活跃，善于发现问题并提出创新性解决方案。
6. 沟通不足学生：在表达自己想法的时候略显羞涩，需要更多主动参与课堂讨论。
7. 作业不认真学生：在作业上马虎大意，经常出现疏忽的情况，需要提高对学习的重视程度。
8. 缺乏自信学生：自信心不足，导致表达能力和主动性较弱，需要引导和帮助。
六年级上册学生评语（4篇）
六年级上册学生评语一、学习态度1.学习态度积极，认真听课，专心做作业，能够主动参与到课堂讨论中，对学习有较浓厚的兴趣。
2.对学习有较高的要求，勤奋刻苦，勤奋钻研，不怕困难，能够积极解决问题。
3.课堂表现积极，主动回答问题，发言积极，能够充分展示自己的知识和见解。
4.遵守纪律，上课认真听讲，遵守教师的要求，不打扰他人学习。
二、学习成绩1.学习成绩优秀，能够独立完成各项学习任务，能够在各个学科中取得很好的成绩。
2.学习成绩良好，能够按时完成作业，做到知识扎实，基础好。
3.学习成绩进步较大，通过刻苦努力，能够提高自己的学习成绩，取得进步。
4.学习成绩中等，需要加强自己的学习方法和学习态度，提高学习成绩。
三、课堂表现1.在课堂上认真听讲，回答问题积极，举手发言，能够和同学们互动，展示自己的知识。
2.在课堂上能够遵守纪律，不打扰他人，不讲闲话，专心听讲。
3.在课堂上能够积极思考，勇于提出问题，敢于表达自己的观点，为课堂带来一些新的想法。
4.在课堂上遇到困难能够积极寻找解决方法，不轻易放弃，勇敢迎接挑战。
四、行为表现1.遵守学校纪律，遵守班规班纪，不迟到、早退、旷课，不随意离开座位。
2.关心集体，乐于助人，待人友好，与同学之间相互帮助，互相尊重。
3.具备良好的学习习惯，能够按时完成作业，保持书法工整，不抄袭、不作弊。
4.爱护公物，整洁卫生，保护环境，不乱扔垃圾，经常打扫自己的座位和周围的环境。
五、综合评价综合评价分为以下几个方面：学习态度、学习成绩、课堂表现、行为表现。
1.全面发展，学习态度积极，学习成绩优秀，课堂表现积极，行为表现良好，是一个优秀的学生。
2.学习成绩优秀，课堂表现积极，行为表现良好，但学习态度需要再加强，需要更加勤奋努力。
3.学习成绩良好，课堂表现较积极，行为表现较好，但在某些方面还需要进一步努力。
4.学习成绩中等，课堂表现一般，行为表现尚可，需要更加努力提高自己的学习成绩和课堂表现。
以上是六年级上册学生评语，希望能够对您有所参考。
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小学六年级上学期的学生评语王悦：你是本学期收获最大的学生。
开学不久就收到“鹤岗电视报”作文大赛的奖品----一支英雄牌钢笔。
让同学们羡慕了好几天。
年级升高后，你上学迟到的次数少了。
老师知道你家远，每天很辛苦。
因为性格慢，所以做事也慢，是不是耽误了很多事。
以后做事要快点，对自己是有好处的。
老师知道你是个要强的孩子。
谢崇峰：进入六年级了，你的性格还是那么稳重。
学习成绩一直名列前茅，数学成绩再次取得满分。
但是老师感觉到你的学习态度还需要端正，脑子聪明是父母给的，但还需后天的勤奋和努力，才能成才。
老师期待你能树立远大的理想，勤奋学习，报答父母和老师，成为社会的栋梁之材，国富民强时有你的功劳。
任政荣：一场知识竞赛结束后,你让老师和同学们都对你刮目相看。
真没想到,你这个稳重的小男孩,在课后了解了那么多的知识。
在学习上如果你也拿出这种专研精神,相信你的理想一定能够实现。
老师更希望你长大后也走上银屏为人们讲的知识。
李爽：首先表扬你学习进步了！这学期老师知道你一直在默默地努力学习,默默地为班级争光,每天中午你都主动留在班级里学习;累的时候,又和同学们一起练习踢毽子,一心想参加踢毽子比赛。
劳动的时候不怕苦、不怕累。
继续努力，成功一定属于你。
王绘彬：你是最让老师心疼的学生。
认真时，一定是班级里最出色的学生，老师再三强调在计算钱的时候，保留两位小数。
可全班55人只有3人记住了老师说的话，其中就有你一个。
如果你能记住老师、父母对你说的话，你一定是最棒的学生！让老师为你自豪好吗？你能做到的。
王娜：升入六年级后，老师发现你越来越要强。
在学习上与同学比着学，不甘落后。
班级里上课淘气、说话的学生中找不到你的身影。
无论做什么事都要讲究方法，看看别人怎么学习，多与同学交流，学习他们的长处，让自己进步的会更快一起。
任悦：首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板，为老师庆祝节日！感谢你在参加学校踢毽子比赛中，为班级取得第二名的好成绩。
你是个全面发展的好学生，知道关心他人，是同学喜欢的小伙伴。
课堂少说话，在学习上再认真一些会更棒！崔怀元：本学期你最大的进步是字写得既工整又漂亮。
因为贪玩所以完成任务的速度总是慢一些。
老师告诉你，当大家都学习的时候，你也努力学习，成绩一定会上来。
时间一去不复返，抓紧时间学习，做个文武双全的学生，咱们班级只有你有这个本事。
愿成功属于你。
李吉：首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板，为老师庆祝节日！升入高年级学习累了。
你因为身体不好，经常请假，但学习还是那么优秀，老师为有你这么懂事、要强的学生而骄傲。
假期里坚持体育锻炼，把身体养好，考个好中学。
健康第一！王博：这学期你最大的进步是数学成绩明显提高,而且能跟上老师的思路,做题速度也提高了。
相比之下语文成绩还需要努力。
遇到不认识的字时,不能把它放过,字典是最好的伙伴。
你放过一个字宝宝,语文成绩就可能下降1分。
只有认识的生字多,理解能力才会提高。
吴旭：随着年级的升高,老师发现你越来越懂事,知道用功学习。
劳动时不偷懒,而且干的既快又干净。
同学们都喜欢和你玩,知道吗?老师也非常喜欢你,因为你从来没让老师操心,让老师生气。
英语成绩不好,是不是单词背的不好,上课溜号了。
漂亮的女孩更应该学好英语,你说是不是?老师相信你一定会把英语学好!李闯：这学期你可真是我们班级里的明星,语文、数学两科总成绩居然冲进了前10名，让同学们刮目相看。
怎么样老师说过，只要你努力一定是最棒的。
上初中要学习7科，所以老师劝你在小学阶段一定要学好5科，尤其是英语必须要学好。
假期里把不足的好好看看。
老师期待你更大的进步！张辰：首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中，为班级取得第二名的好成绩。
在学习上知道用功，人最可贵的精神是坚强，看到你生病了还坚持坐在教室里上课，虽然发烧但还是坚持考试，让老师感到你是个坚强的男子汉。
优异的成绩不是说来就来，它靠的是积累，只要你这样认真学下去，成功一定属于坚强的你。
刘柏岭：你是一个写字认真、长得漂亮的小女孩。
本学期在学习上很用功，作业知道按时完成。
老师非常喜欢你的天真、幼稚。
六年级了，老师感觉你懂事了。
每当完不成学习任务时，总会伤心地落泪，看到你要强的样子，老师非常高兴。
假期里把不会的知识好好看看。
焦明君：首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中，为班级取得第二名的好成绩。
你是个聪明的孩子,心灵手巧,劳动的时候肯吃苦,是同学们的好伙伴。
你做事细心、认真，在学习上,还需要努力,只要你用心学习,你的学习一定会上来的。
你要明白，学习是自己的事情。
老师相信，你是个上进的孩子。
腾秋月：你负责学校的图书发放,工作认真踏实,受到老师们的表扬。
在班级你更是老师的好帮手,同学们取得好成绩与你是分不开的。
谢谢你帮老师写了那么多的粉笔字。
希望老师对你的培养,对你为你的将来有所帮助。
严格要求自己,作个出色的学生吧!老师期待你的好消息。
姜宁：“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，进入六年级的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。
希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
“凳子”风波让老师感到你是那么的不可侵犯。
祝你学习进步！张紫萌：首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中，为班级取得第二名的好成绩。
你是学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。
主动帮老师做事，是老师的好助手，希望你继续努力，老师关注着你的进步。
安思诺：课堂上最认真听讲的是你，课后作业写的最认真的还是你。
为什么你的成绩却忽上忽下。
好好总结一下原因，学习是自己的事情，不能只去完成老师的任务，还要养成预习的好习惯，遇到不会的问题要勇于挑战，而你放弃的太多了。
你的刻苦老师的目睹的，但更希望你能认识到不足。
祝你成功！张鹏：本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。
但记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩！付东宇：你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。
真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。
能够认识到自己的不足，进步会更快，感谢你为学校发放图书。
郭双：首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中，为班级取得第二名的好成绩，同时祝贺你个人取得二等奖。
在练习踢毽子的过程中，老师看到你的要强于韧性。
在学习上，希望你也有这种精神，相信自己是最棒的，好成绩一定属于你。
李进勇：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
赵雪娇：首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中，为班级取得第二名的好成绩。
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
峦长旭：你有广泛的兴趣和丰富的想象力。
课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。
好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。
若能“甩掉”它，你的成绩在班里，必定会上升。
耐下性子做事，对自己是有好处的。
吴晗：真是让老师吃惊,你竟然那么热衷的知识,简直是班级里的“水浒”迷。
老师希望你能把这本书读透，让别人问不倒，做个真正的“水浒”迷，你能作到吗？看书的同时，可别忘记写作业呀！期待你的成功！张立：老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，现在你已经是高年级的学生,只要对自己要求严格一些,写出来的字别人才会认得出来。
老师相信，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
王梓馨：虽然妈妈不在身边,但你却是极懂事的孩子。
在家里知道孝敬奶奶,在学校尊敬老师。
班级里调皮的同学中,从来找不到你的身影。
劳动的时候,积极主动,并被同学们推选上了团员。
老师喜欢你这样的学生。
在学习上再加把劲,不懂就问,祝你学习进步!刘若楠：每当看到你,就让老师看到了我们中华民族的希望,健壮的身材,让人喜爱,班级里每次劳动,你都是最能干的,扫雪的大扫帚只有你和几个男同学能拿动,我代表全班同学谢谢你。
老师希望你在学习上也能那么出色,只要你用心去读书,好成绩一定会和你交上朋友。
老师期待你的进步!李媛媛：首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板，为老师庆祝节日！心中有他人的孩子,一定会健康地成长,将来一定是有出息的。
祝贺你本学期两科、三科、五科总成绩都进入了前10名。
老师希望你能够始终如一地学习下去。
当捷报传来时,别忘了通知刘老师。
魏雨飞：首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板，为老师庆祝节日！你是个合格的团书记。
心中有他人的孩子,一定会健康地成长,将来一定是有出息的。
祝贺你本学期两科、三科、五科总成绩都进入了前10名。
老师希望你能够始终如一地学习下去。
当捷报传来时,别忘了通知刘老师。
李梦竹：本学期你的学习成绩一直在上升，每天中午，你都坐在教室里勤奋地读书，让老师好喜欢。
我们班的女生中只有你作到了手不释卷。
老师相信，你这样终如一地学习下去，将来一定会是我们班最有出息的学生。
老师期待你的好消息。
张学彬：你有一个好爸爸，但你的爸爸却没有得到一个“优秀”的儿子。
知道吗？你是个非常聪明的孩子，但你却把你的聪明都用到了淘气和调皮上。
上六年级了，该懂事了。
本学期你最大的进步是知道努力学习。
如果你能对自己要求严格一些，老师相信你的各方面都会进步的。
期待一个懂事的你。
包雅琴：祝贺你本学期五科总成绩进入了前10名。
音乐课上你惟妙惟肖的表演得到老师和同学们的赞誉。
让老师发现其实你也很勇敢,只是不善于展示自己。
你认真的学习态度值得同学们学习。
老师希望你能够始终如一地学习下去。
当捷报传来时,别忘了通知刘老师。
刘远舰：你是最让老师心疼的学生,因为头痛,耽误了不少课程。
你现在还小,学习的任务可以少完成一些,把身体养好,不然会适应不了中学的学习。
觉得舒服的时候就多看点书,不舒服的时候就躺一会或者到室外呼吸新鲜空气。
祝你学习进步。
刘松：你是班级里最稳重、最能干的男孩。
同学们都喜欢和你一起游戏。
老师也非常欣赏你。
人最可贵的是有个好性情，你的沉稳，让你在学习上也是那么脚踏实地。
课堂上可不要沉稳，那样你会失去很多展示自己的机会，大胆地发言，你会发现对自己非常有益处。
祝你学习进步！胡汉葆：首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中，为班级取得第二名的好成绩。