2020学校环境教育工作方案
学校环境化建设实施方案
学校环境化建设实施方案学校环境化建设是一个全面而系统的工程，旨在提升学校的整体环境质量，为师生营造一个安全、舒适、美观的学习和生活空间。
为了有效实施学校环境化建设，我们制定了以下实施方案：一、加强环境管理。
学校环境管理是学校环境化建设的基础和保障。
我们将加强对学校环境的日常管理和维护，建立健全的环境管理制度，制定相关管理规定和标准，明确责任部门和责任人，确保环境卫生和安全管理的有效落实。
二、优化绿化环境。
绿化是学校环境化建设的重点内容之一。
我们将加大对校园绿化的投入，增加绿化植物的种植密度，提升绿化覆盖率，打造美丽的校园景观。
同时，我们将加强对植物的养护管理，保持树木的健康生长，打造一个清新、宜人的校园环境。
三、改善校园硬件设施。
学校环境化建设还需要改善校园的硬件设施，包括教学楼、宿舍楼、图书馆、实验室等各类建筑设施。
我们将对校园建筑进行全面的检修和维护，保障建筑的安全和整洁。
同时，我们还将进行设施更新和改造，提升设施的功能性和舒适性，满足师生学习和生活的需求。
四、加强环境宣传教育。
环境宣传教育是学校环境化建设的重要环节。
我们将加强对师生的环境教育，提高师生的环保意识和责任感，倡导绿色生活方式，共同维护校园环境的整洁和美好。
五、强化环境监测和评估。
为了确保学校环境化建设的效果，我们将建立健全的环境监测和评估机制，定期对学校环境进行检测和评估，及时发现和解决环境问题，保障学校环境的持续改善。
总之，学校环境化建设是一项长期而系统的工程，需要全校师生的共同参与和努力。
我们将以科学的管理、精细的规划和扎实的工作，不断完善学校的环境化建设，为师生营造一个安全、舒适、美观的学习和生活环境。
让我们携手努力，共同打造一个美丽的校园。
学校教育环境管理方案
学校教育环境管理方案一、引言学校教育环境是孩子们学习成长的重要场所，良好的环境有助于孩子们全面发展。
然而，当前一些学校教育环境管理不到位，亟需制定相关方案进行改进。
二、提高师资力量好的教育环境与优秀的教师密切相关。
学校应着力提高师资力量，通过严格的师资选拔、培训计划和绩效考核机制，吸引优秀人才加入教育领域，为学生提供优质教学。
三、完善教育设施学校的教育设施应当满足教学和学习的需要。
学校应注重设施的维护和更新，确保教室、图书馆、实验室等设施安全完善。
此外，学校还可以引入现代化教育设备，提升教育效果。
四、营造良好的课堂氛围学校教育环境管理还要注重营造良好的课堂氛围。
学校可以通过制定行为规范和纪律要求，约束学生的行为，保持教师和学生之间的良好关系，以及提供多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣。
五、开设丰富多样的课程学校教育环境管理还需关注课程设置。
学校可根据学科特点和学生需求，开设多样化的课程，提供选修课程和兴趣班，促进学生全面发展。
六、加强校园安全管理校园安全是教育环境管理的重要方面。
学校应建立完善的校园安全管理机制，加强对校园安全的监督和控制，制定应急预案，确保师生的人身和财产安全。
七、鼓励家校合作学校教育环境的营造也需要借助家庭力量。
学校应积极鼓励家长参与学校管理和教育活动，建立起家校合作的良好关系，共同关注学生的成长。
八、提供心理辅导服务学校教育环境管理应关注学生的心理健康。
学校可设置心理咨询师，提供心理辅导服务，帮助学生解决成长中遇到的困惑和压力。
九、加强学生习惯养成学习习惯是学生成长过程中的重要组成部分。
学校教育环境管理可设置规范的作息时间，培养学生良好的生活和学习习惯，让学生形成自律的品质。
十、推动创新教育学校教育环境管理要跟上时代的步伐，积极推动创新教育。
学校应鼓励教师创新教学方法，提供学生创意实践的机会，培养学生的创新思维和能力。
十一、加强评估与监测学校教育环境管理方案的实施需要进行评估和监测。
学校护绿实施方案
学校护绿实施方案随着社会的发展和人们环保意识的增强，学校护绿工作已经成为了教育工作的重要组成部分。
为了更好地推动学校护绿工作的开展，制定了以下学校护绿实施方案。
一、加强环保教育。
学校护绿工作的首要任务是加强环保教育，让学生树立环保意识，养成环保习惯。
学校将加大环保知识的普及力度，开展丰富多彩的环保主题活动，引导学生亲近自然，热爱大自然，增强环保意识。
二、建立健全的环保制度。
学校将建立健全的环保制度，制定详细的环保管理办法和规定，明确环保工作的责任部门和责任人，确保环保工作的有序开展。
同时，建立环保考核机制，对环保工作进行定期评估，及时发现问题并加以整改。
三、推行资源节约。
学校将大力推行资源节约，提倡节约用水、节约用电、节约用纸等环保行为。
通过开展资源节约主题教育活动，引导学生养成良好的节约习惯，为保护地球家园贡献自己的一份力量。
四、开展环保实践活动。
学校将组织学生参与各类环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、环境整治等，让学生亲身参与到环保工作中，增强环保意识和环保能力。
同时，学校将加强与社区、环保组织的合作，共同开展环保实践活动，形成合力，共同守护我们的地球家园。
五、倡导绿色出行。
学校将倡导师生绿色出行，鼓励步行、骑行、乘坐公共交通工具，减少机动车出行，减少尾气排放，减少对环境的污染。
同时，学校将提供相关的绿色出行知识和技能培训，引导师生绿色出行，为改善环境贡献力量。
六、打造绿色校园。
学校将积极打造绿色校园，加大绿化投入，提高绿化覆盖率，美化校园环境。
同时，学校将加强对废弃物的处理和回收利用工作，建立废弃物分类回收制度，减少废弃物对环境的污染。
七、加强环保宣传。
学校将加强环保宣传，通过校园广播、校园电视、校园报刊等多种形式宣传环保知识，提高师生环保意识。
同时，学校将利用各种节能环保宣传资料，加强环保知识的普及，引导师生积极参与环保活动。
通过以上学校护绿实施方案的实施，相信学校的环保工作将迈上一个新的台阶，学校将成为绿色校园的典范，为推动全社会的环保事业做出积极贡献。
2020绿色学校创建工作计划
2020 绿色学校创建工作计划以"绿色学校"为载体，培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生的环保责任感和可持续发展的能力，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
以下是为你精心整理的关于20xx 绿色学校创建工作计划的内容，希望你喜欢。
20xx 绿色学校创建工作计划（一）保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。
开展"绿色学校"创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。
特制定以下创建计划。
一、提高思想认识，明确工作目标1.统一思想，提高认识开展"绿色学校"创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。
学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《湖北省中小学"绿色学校"评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略;从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2.加强领导，健全组织组长：王金国副组长：罗砚平徐先发刘教平组员：年级主任、班主任3.制定方案，明确目标为了切实抓好"绿色学校"创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在20xx 年成为市绿色学校。
二、绿化美化环境，建设生态校园1.绿化校园从20xx 年至今，我校先后投入10 多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000 〃。
2020年绿色学校创建计划及实施方案
2020年绿色学校创建计划及实施方案2020年绿色学校创建计划及实施方案篇一一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。
对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。
我校要全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化。
建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。
充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。
以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施(一)加强领导机构。
1、组织建立环境教育领导小组。
明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，副校长主抓，教导处、德育处、总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。
2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4、定期召开专题会议，推动校环保工作。
(二)完善环保队伍建设。
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，继续开展环保兴趣小组活动。
(三)大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。
1、设立宣传栏。
在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
2024年创建环境优美示范校工作各项制度
2024年创建环境优美示范校工作各项制度很抱歉，根据我的训练数据，我无法提供并包含特定的文件。
我可以为您提供一些思路和建议来创建环境优美示范校的工作制度，希望对您有所帮助。
1. 整体目标和指导原则：明确示范校的目标和宗旨，建立学校全体师生都要遵循的指导原则，例如环境保护、资源节约等。
2. 环境管理制度：建立环境管理制度，包括垃圾分类、废物处理、能源使用等方面的规定。
设立环境保护委员会负责监督和推动环境管理工作。
3. 美化校园规划：制定校园美化规划，包括树木种植、花草布置、景观设计等。
规定校园内禁止乱扔垃圾、随意涂写等行为。
4. 素质教育和环境教育：制定素质教育和环境教育方案，包括开展环境教育课程、组织环保活动等，培养学生的环保意识和行动力。
5. 资源管理制度：建立资源管理制度，包括节约用水、节约用电、节约纸张等方面的规定。
鼓励师生共同参与资源管理，制定激励机制。
6. 绿色食品供应：规定校园内食堂、超市等供应绿色食品，减少食品包装、加强食品安全监管。
鼓励学生自带餐具，减少一次性用品的使用。
7. 学校活动策划：在各类学校活动中融入环保元素，如环保比赛、环保讲座等，推动学生参与环保行动。
8. 校园管理制度：探索绿色校园管理模式，制定减少学校对环境影响的管理措施，如降低噪音、减少尾气排放等。
9. 监督和督促机制：建立监督和督促机制，由专门的机构或委员会负责对环境优美示范校的环境管理工作进行定期检查和评估。
以上是一些建议和思路，您可以根据实际情况，针对性地制定和改进相应的工作制度。
希望对您有所帮助！。
学校环境教育的工作计划选文
学校环境教育的工作计划选文学校环境教育，作为培养学生环保意识、提高生态素养的重要途径，在当今社会日益受到重视。
为了更好地推进学校环境教育工作，制定一份详细的工作计划是必不可少的。
本计划主要包含教育目标、教学内容、教学方法、教学资源以及教学评价五个方面。
一、教育目标学校环境教育的目标应定位在培养具有环保意识、掌握基本环保知识、能够践行绿色生活方式的现代公民。
具体来说，教育目标可以分为以下几个方面：培养学生的环保意识，让他们了解人类与自然环境的相互关系，认识到保护环境的重要性。
让学生掌握基本的环保知识，如可持续发展、生态平衡、资源利用等方面的知识。
培养学生养成绿色生活方式，如垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用等。
引导学生参与环保实践活动，培养他们的团队协作和创新能力。
二、教学内容为实现教育目标，教学内容应涵盖以下几个方面：环境保护基本知识：介绍环境问题的产生、现状及发展趋势，阐述环境保护的重要性和紧迫性。
可持续发展理念：让学生了解可持续发展的概念、原则和实践，认识到经济发展、社会进步和环境保护的协调统一。
生态平衡与生物多样性：讲解生态系统的组成、功能以及生物多样性的价值，强调维护生态平衡的重要性。
资源利用与节能减排：教授资源的分类、利用方式及效率，推广节能减排的措施和技巧。
环保法律法规与国际合作：介绍国家及国际层面的环保法律法规，分析全球环保合作的现状和前景。
实践案例分析：结合实际案例，让学生了解环保实践活动的方式、方法和成效。
团队合作与创新教育：通过团队项目、创意竞赛等形式，培养学生的团队协作能力和创新精神。
三、教学方法针对学校环境教育的特点，可以采用以下几种教学方法：课堂讲解：教师通过讲解和示范，将环保知识和理念传授给学生。
使用多媒体教学工具，如PPT、视频等，增强教学效果。
小组讨论：学生分组进行讨论，围绕环保主题展开交流，分享观点和经验，促进彼此学习。
实地考察：组织学生参观环保项目现场，让他们亲身体验环保工作的实际效果，增强感性认识。
构建生态教育体系，打造特色品牌学校——山东省东营市东营区文汇学校生态文明教育纪实
构建生态教育体系，打造特色品牌学校——山东省东营市东营区文汇学校生态文明教育纪实发布时间：2022-08-02T03:29:23.780Z 来源：《素质教育》2022年5月总第416期作者：刘新军[导读] 在生态文明建设战略大背景下，如何培养与之匹配、具有绿色生态观的中国特色社会主义事业接班人和建设者是摆在学校面前的重大课题。
东营区文汇学校建校于2018年8月，2020年7月以其为核心成立东营区文汇教育集团，三校区办学启动。
山东省东营市东营区文汇学校257045在生态文明建设战略大背景下，如何培养与之匹配、具有绿色生态观的中国特色社会主义事业接班人和建设者是摆在学校面前的重大课题。
东营区文汇学校建校于2018年8月，2020年7月以其为核心成立东营区文汇教育集团，三校区办学启动。
文汇教育集团现有教职工109人，市区级教学能手41人、教书育人楷模7人，国家级课例1节，市区级优质课一等奖课例50余节，省级以上课题7项。
校园规划科学，环境优雅，紧紧围绕“爱?责任”核心价值观，坚持“为学生的一生储备幸福”的办学理念，建设“绿色、生态、文明”的自主品牌。
一、注重顶层设计，成立领导小组为践行“绿色、生态、文明”自主品牌战略，落实绿色发展、生态校园，实现创建全国生态文明教育特色学校的目标，学校成立生态文明教育领导小组，全面促进学校的生态文明教育建设工作开展。
领导小组是由校长刘新军任组长、副校长徐元梓、办公室主任张洪兵和大队辅导员马金科为副组长、班主任及学科组长为组员的立体式生态文明教育工作小组。
在工作小组的领导下，学校各部门充分结合自身特点，制定相应的生态文明教育计划和职责，出台了一系列规章制度。
通过各部门的通力合作、协调配合，初步构成了学校生态文明教育体制，促进了全体师生的生态文明自我规范，学校的生态文明建设得以顺利开展。
二、明确教育目标，提高生态素养生态文明教育，是尊重生命、师法自然、返璞归真的教育。
它为教师创设互鉴互促、相辅相成、共同发展的生态人际大环境，为学生勾画主动发展、个性发展、持续发展的教化育人大格局，以期实现教师风格化、学生个性化、学校特色化的发展新局面。
学校2020学年度爱卫创卫工作计划3篇
学校2020学年度爱卫创卫工作计划3篇学校2020学年度爱卫创卫工作计划3篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的工作，是时候开始制定工作计划了。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的学校2020学年度爱卫创卫工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校2020学年度爱卫创卫工作计划1 一、指导思想：全面贯彻教育方针，以人为本，贯彻落实社会主义新农村建设，贯彻执行县政府及教育局创卫工作相关文件精神。
二、工作任务及奋斗目标：积极开展我校创建卫生县城创建工作，认真落实上级对创卫工作的安排和部署，继续抓好学校日常卫生工作，巩固上年取得的成绩，继续抓好学校师生的健康知识的宣传、教育工作，清洁校园，大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对传染病、常见病和多发病的宣传教育和预防工作，促进学生全面健康发展。
认真完成学校健康教育、学校卫生工作及除“四害”工作，严格食品卫生管理，深入开展“小手拉大手”教育活动，为我校创建省级卫生县城做出应有的贡献。
三、具体工作及措施：（一）、围绕创建目标、扎扎实实做好创卫工作1、全体师生要高度重视，创卫工作是目前的重要工作。
学校及时组织教师学习有关教育局文件，进一步提高认识，加大对创卫工作的管理力度，建立长效管理机制，全面提升创卫工作质量。
2、加强学校健康教育工作，进一步完善健康教育组织机构，对健康教育课的工作计划、课时安排、教师配备、教学计划、教学质量监测等，并建立检查和考核责任制。
3、按照文件精神保证学生每日在校体育活动时间，巩固“两操”，保护学生视力。
加强学生个人卫生和校园环境卫生的检查。
4、教育学生要带动家长积极配合相关部门搞好创卫工作与社会主义新农村建设。
5、紧紧围绕创卫目标要求，查漏补缺，完善创卫资料。
要组织人力对创卫资料再进行收集整理。
继续完善资料积累长效机制，教导处负责创卫资料收集整理归档工作，各承担创卫任务的相关部门按照各自的工作计划和责任任务目标按时按成各项工作，并及时归档资料。
学校防止污染实施方案
学校防止污染实施方案随着工业化进程的加快和城市化进程的不断扩大，环境污染问题日益严重，学校作为青少年学习生活的地方，也面临着环境污染的挑战。
为了保障师生的健康和学习环境的良好，学校需要制定并严格执行防止污染的实施方案。
首先，学校应加强环境污染防治的意识教育。
通过开展环保知识宣传活动、举办环境保护主题班会等形式，增强师生对环境保护的重视和意识，使他们树立正确的环保观念，自觉参与到环境保护工作中来。
其次，学校应加强对污染源的管理和监控。
对于学校内部可能产生污染的设施和活动，要建立健全的管理制度，严格控制排放标准，定期进行监测和检查，确保不会对周围的环境造成污染。
同时，学校还应加强对环境污染的应急处理能力建设。
制定健全的环境污染应急预案，配备必要的应急处理设施和器材，开展定期的应急演练，提高师生应对突发环境污染事件的能力，确保能够及时有效地做出应对。
另外，学校还应加强对环境保护的监督和检查。
建立健全的环境保护监督管理机制，加强对环境保护工作的日常监督和检查，及时发现和纠正环境污染问题，确保环境保护工作的持续有效开展。
最后，学校应积极开展环境保护的宣传教育工作。
通过举办环保知识竞赛、开展环境保护主题演讲比赛等形式，增强师生对环境保护的认识和了解，引导他们自觉保护环境，积极参与环保实践活动，共同营造良好的学习生活环境。
总之，学校防止污染实施方案的制定和执行，需要全校师生的共同努力和参与。
只有大家齐心协力，才能有效地保护学校的环境，保障师生的健康，为可持续发展营造良好的环境基础。
希望全体师生都能积极参与到环境保护工作中来，共同建设美丽的校园环境。
校园环境教育实施方案
校园环境教育实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和进步，校园环境教育日益受到人们的关注。
校园环境教育是指在学校中，通过各种形式和途径，培养学生的环保意识，提高他们的环境保护能力，促进学生全面发展的一种教育活动。
校园环境教育的实施，对于培养学生的环境意识、提高环保能力、促进学生身心健康具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生的环保意识，提高他们的环境保护能力。
2. 增强学生的环保责任感，促进学生积极参与环保活动。
3. 倡导绿色校园理念，营造良好的校园环境氛围。
三、实施方案。
1. 开展环保教育课程。
通过课堂教学、主题班会、校园广播等形式，开展环保教育课程，让学生了解环境保护的重要性，引导他们养成节约资源、保护环境的良好习惯。
2. 组织环保实践活动。
组织学生参与环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、环境清理等，让学生亲身体验环保活动的乐趣，增强他们的环保意识和责任感。
3. 建设绿色校园。
在校园内建设绿化带、花草园等绿色环境，营造清新、宜人的校园氛围，让学生在美丽的环境中学习和生活。
4. 开展环保主题活动。
举办环保主题活动，如“低碳日”、“环保节”等，通过丰富多彩的活动形式，引导学生积极参与环保行动，倡导绿色生活方式。
四、效果评估。
1. 学生环保意识的提高程度。
2. 学生环保行为的改变情况。
3. 校园环境的改善效果。
五、总结。
校园环境教育是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展具有重要意义。
通过科学合理的实施方案，可以有效提高学生的环保意识，促进学生参与环保活动，营造良好的校园环境氛围，为学生的健康成长和社会发展做出积极贡献。
希望各位老师和同学们共同努力，将校园环境教育工作做得更好，为建设美丽校园、美丽家园贡献自己的力量。
校园净化绿化美化活动方案
校园净化绿化美化活动方案
校园是学生学习、生活的重要场所，校园环境的优化直接关系到学生身心健康和学习质量。
为了提升校园环境质量，我们计划开展一系列的校园净化、绿化、美化活动，为广大师生营造一个宜居、宜学的校园环境。
具体方案如下：
一、校园净化
1.组织学生参与校园清洁活动，定期清理校园垃圾，保持校园清洁整洁。
2.加强对校园卫生管理，制定相关规定，加大巡查频次，确保卫生情况符合要求。
3.鼓励学生自觉爱护校园环境，提高环境意识、责任意识，形成共同维护校园环境的良好氛围。
二、校园绿化
1.积极开展校园植树绿化活动，选取适合当地气候和土壤条件的树种，打造林荫道、花园等绿化景观。
2.设立花坛、草坪等绿地，增加校园绿化覆盖面积，提高空气质量，改善校园环境。
3.开展校园园艺活动，培养学生种植花草的兴趣，增加校园绿化面积。
三、校园美化
1.美化校园建筑环境，通过涂饰、装饰等手段美化校园建筑，提升校园整体美观度。
2.加强校园景观设计，选取合适的设计元素，打造具有校园特色的美化景观。
3.利用校园艺术展示活动，丰富校园文化氛围，提升校园美化效果，让师生在美丽的环境中学习生活。
通过以上一系列校园净化、绿化、美化活动，我们相信可以有效提升校园环境质量，为广大师生打造一个舒适、美丽的学习生活环境。
让我们共同努力，让校园更加美好！。
学校美化环境管理方案
学校美化环境管理方案一、概述随着城市化进程的不断加快，城市环境污染问题越发突出。
学校作为培养未来社会栋梁的摇篮，应该更加注重环境美化的管理，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
本文将提出一套学校美化环境的管理方案。
二、建立环保意识环保教育是学校美化环境的重要一环。
应开设环保课程，让学生了解环境保护的重要性，培养他们对环境的尊重和关爱之心。
同时，在学校公告栏和班级宣传栏上定期发布环保知识，引导学生养成良好的环保习惯。
三、分类垃圾桶设置学校应在校园各个角落设置不同分类的垃圾桶，如厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等，为学生提供方便的垃圾分类投放环境。
通过这样的设置，可以引导学生养成良好的垃圾分类习惯，并减少环境污染。
四、绿化校园绿化是美化校园环境的重要一环。
学校应该加强对树木的管理和养护，进行常规修剪和浇水，保持树木的健康生长。
适当增加校园内的花坛和草坪，提升学校的美观度。
鼓励学生和老师一起参与绿化活动，培养他们对大自然的热爱和感恩之心。
五、建设图书角学校的图书角是提供学生阅读的场所。
为了美化图书角环境，可以增加植物盆栽和艺术装饰，营造宁静温馨的氛围。
此外，还可以定期更替书籍的陈列，展示不同主题的书籍，激发学生的阅读兴趣。
六、净化空气学校室内的空气质量对学生健康和学习成绩有着重要影响。
因此，应增加空气净化器的设置，定期进行维护和清洁。
另外，学校应注意开窗换气，保持室内空气流通，减少室内的污染物含量。
七、规范车辆停放学校周边车辆的乱停乱放不仅影响正常交通秩序，也破坏了学校的美观环境。
学校可以设置专门的停车场，并制定相关规范，引导家长和学生规范停放车辆，从而提高校园的整体环境。
八、增加废品回收站学校可以设置废品回收站，方便学生和员工对废纸、废塑料等进行回收。
同时，学校可以与废品回收公司合作，将回收的废品进行处理，减少资源的浪费和环境的污染。
九、组织环保活动学校可以定期组织环保活动，如校园清洁日、植树活动等，让学生和员工一起参与其中，提高他们的环保意识和责任心。
学校2020年环境教育工作计划范文【五篇】
学校2020年环境教育工作计划范文【五篇】学校2020年环境教育工作计划范文(一)一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。
环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。
1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。
某某一再明确指出：环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。
环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。
为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。
二、学校环境委员会：学校环境重视环境保护工作环境教育列为学校重要议事内容，设立了环境教育委员会。
组长：钱振华副组长：殷义国组员：顾品良周斌杨仕中钱建国桑祥生范宇敏环境领导小组成员每学期开学召开会议，制订学校环境教育计划。
三、具体工作安排：1、由虞山镇镇政府投资进行校园改建，预计校国植树300棵，美化、绿化、建设好校园环境，同时在厕所中安装PIR被动式红外节水器，真正从行动上做到节水，珍惜生命之水。
2、整理学校绿色教育档案，进行小学生环保意识的培养课题研究资料汇编，做好这一课题的结题工作。
3、宣传环保知识，培养环保意识。
(1)、开学初，由学校专职老师组织环境教育讲座，任课老师接受培训，提高环境教育水平。
(2)、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏，每两周播入一次科普影视片，欣赏祖国美丽风光。
(3)、组织开展一次珍惜生命之水保护生态环境的知识普及教育，六月份各中队完成一份环境小报。
(4)、组织《水法》、《环境保护法》的橱窗宣传，增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。
(5)、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：三月：3月12日植树节安排学生养花种树，美化校园。
学校环境规划方案
学校环境规划方案随着教育的发展，学校环境规划方案越来越受到人们的关注。
一个良好的学校环境不仅可以提供一个安全、舒适的学习场所，还可以促进学生的全面发展。
本文将从校园绿化、校舍建设、设备设施、食堂餐饮、运动场地、交通安全、网络环境、文化氛围、卫生保健、安全管理、心理健康教育和社会实践等方面展开讨论。
1. 校园绿化校园绿化是学校环境规划中的重要部分。
学校应该建立起一个绿色生态系统，种植各种树木和花卉，增加学校内部的氧气含量，为学生提供一个清新的学习环境。
2. 校舍建设学校的教学楼、实验室、图书馆等建筑物应该按照现代化标准进行建设。
教室要布局合理，课桌椅和设备设施要符合人体工程学。
此外，应该建设多功能的活动室和创客空间，为学生提供更多的学习和交流机会。
3. 设备设施学校的设备设施应该先进、完善。
各类实验设备、多媒体设备、体育器材等需要配备到位，以满足教学和课外活动的需求。
4. 食堂餐饮食堂餐饮是学生的日常生活所必需的。
学校应该注重食堂的卫生和食品质量，保证学生的饮食安全。
餐厅应该丰富菜品种类，提供营养均衡的饮食，满足不同学生的需求。
5. 运动场地学校需要拥有丰富的运动场地供学生锻炼。
除了标准的田径场和足球场，还应该建设篮球场、羽毛球场、乒乓球场等多种运动场所，满足学生的不同运动需求。
6. 交通安全学校应该重视交通安全问题。
修建或改善交通设施，设置安全警示标志，提供安全交通教育，确保学生在校内外的交通过程中安全可靠。
7. 网络环境随着信息技术的发展，学校的网络环境变得越来越重要。
学校应该提供稳定的网络信号，优化网络速度，为学生提供良好的上网环境，方便他们获取信息和开展学习。
8. 文化氛围学校应该营造浓厚的文化氛围，举办各类文化活动，丰富学生的课余生活。
学校图书馆要丰富图书资源，提供舒适的阅读环境，鼓励学生培养读书兴趣。
9. 卫生保健学校要注重卫生保健工作，定期进行校园环境卫生检查和食品安全检测，建立健康档案，开展健康教育。
2024年校园净化绿化美化活动方案
2024年校园净化绿化美化活动方案
在2024年，我们校园净化绿化美化活动将继续努力，致力于打造一个宜居、舒适的校园环境。
为了实现这一目标，我们制定了以下方案：
1. 设立清洁队伍：将招募更多学生志愿者加入清洁队伍，每周定期进行校园清扫，保持校园整洁。
2. 启动绿化计划：积极筹集资金，种植更多绿色植物，打造树木繁茂、花团锦簇的美丽校园。
3. 开展环保教育活动：组织环保知识宣讲会、垃圾分类指导等活动，培养学生的环保意识和责任感。
4. 推广文明行为：倡导学生养成良好的文明行为习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等，共同维护校园环境。
5. 持续改善设施设备：投入更多资金对校园基础设施进行维护和更新，确保学生在舒适安全的环境中学习生活。
通过这些努力，相信我们的校园将会变得更加清新宜人，成为学生学习和成长的理想场所。
让我们齐心协力，共同努力，为建设美丽校园贡献自己的一份力量。
愿我们的校园越来越美好！
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校园生态环境保护方案
校园生态环境保护方案引言：随着人类社会的发展，环境问题日益严峻，校园作为学生学习和生活的地方，应该承担起保护生态环境的责任。
本文将从减少资源消耗、推动绿色建筑、加强垃圾分类和提倡绿色出行等四个方面，探讨校园生态环境保护的方案。
一、减少资源消耗1.提倡节约用水：通过设置水表、智能喷灌系统、宣传节约用水的重要性等措施，引导学生节约用水。
2.推行绿色电力使用：校园可以引入可再生能源，如太阳能、风力发电等，优先使用绿色电力，减少对传统火力发电的依赖。
3.节约用电：通过设置定时开灯系统、使用节能灯具、宣传开关电源、电视等电器的重要性等方式，减少用电量。
二、推动绿色建筑1.选用环保材料：校园在建筑和装修中，应优先选择环保材料，如低VOC涂料、可持续木材等，减少对环境的损害。
2.增加绿化覆盖：在校园内设置多个花坛和绿化带，选用适宜校园环境的植物，增加校园的绿化覆盖，改善空气质量。
3.发展屋顶绿化：将校园的屋顶改造成绿化带，种植适宜的植物，不仅可以降低室内温度，还能减少雨水径流，改善水环境。
三、加强垃圾分类1.设置垃圾分类桶：在校园的各个角落设置分类桶，标明可回收、厨余、有害垃圾等分类，引导学生正确投放垃圾。
2.开展垃圾分类宣传教育：通过举办宣传活动、制作宣传海报等方式，培养学生的垃圾分类意识和习惯。
3.建立分类回收系统：与社区或垃圾处理单位合作，建立分类垃圾回收系统，确保分类垃圾的处理和回收。
四、提倡绿色出行1.鼓励步行和骑行：校园内建设便捷的步行和骑行道路，并提供骑行车桩，鼓励学生和教职工选择绿色出行方式。
2.推广电动车辆：校园可以引入电动车辆，提供充电设施，并鼓励学生使用电动车代替传统燃油车辆。
3.提供公共交通工具：增加公共交通车辆的投放量，优化线路，提供方便快捷的公共交通服务，减少私家车的使用。
总结：校园生态环境保护方案是一个全面而复杂的工程，需要学生、教职工、社会各界的共同参与。
通过减少资源消耗、推动绿色建筑、加强垃圾分类和提倡绿色出行等方面的努力，我们可以建设更加美丽、绿色的校园，为学生提供一个良好的学习和生活环境，同时也为未来的可持续发展做出贡献。
小学绿色校园施工方案范文
小学绿色校园施工方案范文1. 引言绿色校园是指通过建设和运营方式，在校园内营造出具有良好生态环境的场所。
为了提倡环保意识和可持续发展，许多小学都开始关注绿色校园建设。
本文将介绍一个小学绿色校园施工方案，旨在提供一个范例，帮助学校设计和实施绿色校园项目。
2. 目标该小学绿色校园施工方案的目标包括：•提供一个环保的学习和生活环境，为学生创造一个良好的成长氛围。
•促进学生环保意识的培养，培养学生的环保行为习惯。
•减少能源消耗和环境污染，降低运营成本。
3. 施工方案3.1 绿色建筑设计•使用节能材料：选择具有良好保温和隔音性能的材料，减少热能和噪音损失。
•优化建筑外立面：采用设计合理的外墙保温系统，提高建筑的节能性能。
•加强自然采光与通风：合理设计窗户和通风口，利用自然光和自然风降低能源消耗。
•安装太阳能光伏系统：利用太阳能发电，为学校提供部分电力需求。
3.2 智能化管理系统•安装智能化灯光系统：使用传感器和自动控制系统，根据人流量自动调节灯光亮度，节约能源。
•智能垃圾分类系统：设置分类垃圾桶，并安装传感器和计量系统，便于学生进行垃圾分类。
•水资源管理系统：安装节水装置，监控和控制学校用水，减少浪费。
3.3 环境绿化•建立植物园和迷你农场：提供学生亲近自然的机会，培养对植物和农业的兴趣。
•种植树木：在校园内种植适宜的树木，增加绿色覆盖率，改善空气质量和微气候。
•建设花坛和草坪：营造良好的休闲和活动场所，增加校园美化效果。
3.4 环保教育与活动•设置环保教育课程：在课程中加入环保教育内容，教育学生保护环境和节约能源的重要性。
•开展环保活动：组织学生参与环保志愿者活动，如清洁校园、植树造林等，增强环保意识。
•建立环保俱乐部：成立环保俱乐部，定期组织环保相关的讲座和活动。
4. 实施计划4.1 需求分析详细了解小学校园目前的状况和需求，包括校园面积、建筑结构及布局、能源消耗情况等。
4.2 设计方案根据需求分析，制定具体的绿色校园设计方案，包括建筑设计、智能化管理系统、环境绿化等内容。
学校生态环境保护日常工作计划
学校生态环境保护日常工作计划
一、目标与任务
1. 营造一个清洁整洁的校园环境。
2. 通过各项环保教育提高学生的环保意识。
3. 积极响应国家和地方政府的节约资源和保护环境的号召。
二、具体工作
1. 每天清扫卫生。
定期清扫校园公共区域如教学楼走廊、教室、活动场地等,保持整洁。
2. 节约用水用电。
勤于关闭不必要的光照和电器,节约用水。
3. 分类处理垃圾。
根据有害废物、可回收利用废物和生活垃圾等分类进行处理。
4. 绿化校园。
根据实际条件继续增加绿植覆盖率,经常浇水养护。
5. 环保宣传教育。
通过布告栏、讲座等方式,向师生介绍环保知识和好的习惯。
6. 周末值守和巡逻。
定期检查校园设施,出现问题及时修复和报告。
7. 记录日常工作。
注明日常进行的各项工作情况和存在的问题,为后期工作提供参考。
8. 监督检查。
定期检查各部门是否落实日常工作,及时跟进和完善存在问题。
以上内容仅为初稿,日后在实践中需要不断完善和改进。
希望通过每个人的共同努力,让校园环境更加优美干净。
幼儿园保护大树教案-生态保护与环境教育方案
幼儿园保护大树教案-生态保护与环境教育方案幼儿园保护大树教案一、前言在当今社会，随着环境问题的日益严重，环境教育也成为了教育领域中备受关注的话题之一。
而在幼儿园阶段，正是孩子们形成价值观念和行为习惯的重要时期。
幼儿园保护大树教案，作为生态保护与环境教育的方案之一，至关重要。
二、教案介绍1. 教学目标- 通过保护大树的教学活动，引导幼儿了解大树的重要性，培养环保意识和保护生态的习惯；- 培养幼儿发现问题、提出解决方案的能力；- 提高幼儿的动手能力和团队合作精神。
2. 教学内容- 什么是大树？大树对我们的意义；- 大树的生长过程；- 如何保护大树？3. 教学重点和难点- 重点：培养幼儿的环保意识和保护生态的习惯；- 难点：引导幼儿主动关爱大树，并将环保理念融入日常生活。
4. 教学准备- 大树成长过程的图片、视频资料；- 环保手册、小环保工具。
三、教学过程1. 导入环节引导幼儿围绕“大树”展开自由谈话，引起幼儿关注环境问题。
2. 学习环节1）播放大树成长过程的视频，引导幼儿讨论大树的重要性； 2）通过大树模型展示，让幼儿亲自体验大树的生长过程；3）利用环保手册，向幼儿传授如何保护大树。
3. 实践环节1）组织孩子们一起种植小树苗，让他们亲身参与保护环境； 2）分组小环保工具，让幼儿在日常生活中进行环保实践。
四、教学总结通过以上教学活动，幼儿对大树的保护意识得到了提高，也培养了他们爱护环境、保护生态的积极态度。
幼儿园保护大树教案也使幼儿在实践中学会关爱大自然，懂得尊重和保护自然资源。
这对于他们今后的成长和社会责任感的培养都将起到积极的作用。
五、个人观点作为环境保护的一份子，我认为幼儿园保护大树教案是非常有意义的。
正如一句老话所说：“万丈高楼平地起”，环保教育要从小抓起，让孩子们从小树立保护环境、珍惜资源的理念，从小培养他们的环保意识和行动习惯，这对于构建美丽家园、建设生态文明社会都有着积极而深远的意义。
六、参考文献[1] 朱倩. 幼儿园大树保护教案设计[J]. 教育教学论坛, 2019(24):39-40.[2] 王文婷. 环保主题教育的实施与思考[J]. 幼儿园世界, 2020(12):72-74.以上教案是对幼儿园保护大树教育方案的一个基本框架和示例，希望能对您有所启发。
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2020学校环境教育工作方案20xx学校环境教育工作方案范文1一、指导思想：在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想：(一)加强组织建设。
1、班子组织健全。
成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。
做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。
3、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。
学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。
二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。
1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。
学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。
2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。
3、以守则、校规规范学生，以规育人。
以常规管理28条要求严格管理学校，以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。
4、学校干净整洁，无一处卫生死角。
室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。
5、对创绿内容进行宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。
四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。
1、“学校无小事，事事能育人。
”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。
团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。
学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。
2、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。
3、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。
通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。
总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。
20xx学校环境教育工作方案范文2一、指导思想环境教育是学校教育的重要组成部分, 在引导学生全面看待环境问题，培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力，提高环境素养等方面有着不可替代的作用。
校园是学生成长的摇篮，具有陶冶身心，培养高尚气质的功能，学生的可塑性大，愈早给予环境保护的意识观念，愈能落实推广环境保护教育。
同时，根据新课程标准课程设置计划要求，环境教育课程在地方或学校校本课程中实施。
依据教育部《中小学环境教育实施指南》，每学年安排6—8课时。
结合我校实际，环境教育纳入学科渗透、综合活动、主题班会和校本课程中;并与学校学生活动、团队活动、社区活动等有机结合，使学生多方位多层次多形式参与环境教育，树立绿色环保意识。
为确保将环境教育内容落到实处，特制定本校环境教育课程计划和实施方案。
二、各年级环境教育的基本内容高一年级：1. 引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的生态环境的各组成要素之间、全球生态环境与区域生态环境之间不是孤立的，它们相互作用，共同构成相互依存的整个自然生态系统。
个人、家庭、社区以及国家相互之间，人类社会的经济、政治、文化等活动之间，同样也存在着紧密的相互依存关系。
而人类社会与自然生态环境之间也是相互影响、相互作用的。
因此认识和尊重自然规律，处理好人与人、人与社会之间的关系，实现人与自然之间的和谐共处，对人类的生存和发展至关重要。
2. 引导学生珍视生物多样性，关注不同文化对环境的影响生物多样性是自然生态环境的活力和潜能的重要表征;文化多样性是人类文明进步的基石。
生物多样性与文化多样性之间具有相互依存、相互促进的关系。
保持生物多样性与尊重文化多样性是实现可持续发展的重要前提。
在全球化进程中，尤其应该重视维护不同物种的生存环境和生存权利，尊重各民族在不危害人类共同利益和环境的前提下，为适应和保护自身生存环境而采取的多样化的生活方式和发展模式。
高二年级引导学生理解可持续发展的内涵生态环境的承载力取决于自然生态系统的自我恢复潜能和地球资源的再生潜能。
社会环境的健康发展受到自然、经济、文化、政治等多种因素的影响。
人类应当了解自身行为对环境所产生的正面与负面的影响，在发展的过程中减少乃至避免对环境造成破坏。
正是在反思历史发展进程的基础上，人们提出了可持续发展的概念。
可持续发展强调人类在精神和物质方面的协调发展，要求不同国家和地区在资源利用和环境管理上加强交流、理解与合作，在满足当代人需求的同时保护好作为人类后代及其他生命生存和发展基础的资源与环境。
高三年级引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感引导学生参与解决身边的环境问题是培养学生环境责任感的重要途径。
在这一过程中，学生一方面获得对环境的敏感性和关于环境的知识，另一方面，认识环境问题的复杂性，培养其解决环境问题的能力和责任感。
同时，帮助学生了解人类活动会对环境造成不同性质和程度的影响，增强忧患意识,对影响环境的行为采取审慎的态度。
三、学校环境教育课程目标环境教育旨在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感、态度和价值观;鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。
(1)情感、态度与价值观1、关爱自然，尊重生命2、关爱和善待他人，能积极、平等、公正地与他人合作，尊重不同的观点与意见，尊重文化的多样性3、意识到公民在环境方面的权利和义务，有建设可持续未来的愿望4、关注环境，积极参与有关环境的决策和行动，做有责任感的公民。
(2)过程与方法1、观察并分析周围环境的状况及其变化2、识别家庭、学校和社区的环境问题，并设计、实施和评价解决方案3、通过多种方式和途径，主动而有效地搜集与环境有关的信息4、围绕环境问题表达自己的观点，并与他人有效沟通5、批判性地思考区域或全球主要环境问题的成因，并对比各种解决途径(3)知识与能力1、知道人对环境的依赖,反思个人生活对环境的影响2、理解环境问题及其对个人、家庭、学校和社区的影响3、知道自然环境和生态系统的结构、功能和演化过程4、分析和理解经济技术、社会生活、政策法律与环境之间的相互作用5、知道公民参与保护环境的主要途径和方式,并对比其效果。
四、学习内容围绕环境教育在情感、态度与价值观，过程与方法,知识与能力这三个方面的目标，根据本地实际情况和学生需要，以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题，鼓励他们独立思考，并运用所学知识做出分析和判断，进而采取负责任的行动。
一、情感、态度与价值观1.认识自然规律，摆正人与自然的关系，追求人与自然的和谐。
2.以“人定胜天”为题组织一次讨论或辩论活动，反思人类盲目改造自然的行为及其带来的恶果。
3.理解关于环境的不同观点，通过交流和协商，形成保护环境的共识。
4.以《京都议定书》为例，分析国际合作保护全球环境的意义和策略。
5.以“保护母亲河”为题开展角色扮演活动，认识团队合作对解决环境问题的重要性。
6.珍视文化多样性，关注濒危文化遗产的保护。
7.分析讨论全球化对本土文化的冲击，认识到保护本土文化的紧迫性，有继承和弘扬优秀传统文化遗产的愿望。
8.列举地区歧视或文化歧视的现象，分析产生这些现象的原因，提出消除偏见或误解的建议。
9、.以不同形式，如诗歌、绘画、广告设计，表现不同地域文化对不同生存环境的反映。
10、意识到资源利用和环境管理需要关注弱势群体，愿意采取行动促进社会的公正与公平。
11、搜集古今中外有关人与自然和谐相处的事例或文学作品，分析其中蕴含的哲理及其积极意义。
12、搜集各国和国际社会有关环境保护的法律和协定，了解各国环境保护的重点和发展动向。
在反思个人行为和人类活动对环境的影响的基础上，从本地着手，关注全球环境，并积极落实在行动上。
20xx学校环境教育工作方案范文3根据《沈阳市中小学环境教育工作实施方案》提出的工作要求，加强环境教育，提高学生的环保意思，结合学校实际制定我校《环境教育工作实施方案》。
一、指导思想以党的“XX大”精神为指导，认真贯彻和实践“三个代表”的重要思想。
全面贯彻执行党的教育方针，落实《沈阳市中小学环境教育工作实施方案》提出的工作要求，加强环境教育，提高学生的环保意，发挥青少年在环保工作中重要作用，为我市争创国家环保模范城市做贡献。
二、工作目标引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力，培养学生对环捐友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于一环境的生活方式。
初中阶段了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社一会发展的。
相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采取对环境友善的行动。
三、办法和措施(一)开设环境教育专题讲座环境教育专题讲座内容标准1、教学内容(1)了解当前主要的区域性、全球性环境问题，探究其后果。