小班3月教案

钻山洞的游戏。
2.表演结束后，换另一些幼儿表现山洞，继续玩火车过 山洞的游戏。
活动名称：《猎人找小熊》 活动目标：
1.使用“上下” “里外”“前后”等方位词来描述空间 位置。
2.进行20以内的唱数。
活动准备：
《我的数学》第4-5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。
活动过程： 幼儿分组玩“猎人找小熊”的游戏。
1.一部分幼儿当猎人，闭上眼睛，从1数到20，其他人 帮忙一起数，并监督猎人，不可以睁开眼睛。
2.另一部分幼儿利用这个时间把玩具熊藏好，猎人数到
20后，就可以睁开眼睛找玩具熊。
3.其余幼儿不能说出玩具熊被藏的地方，但可以拍手的 方式暗示猎人—当猎人接近目标时， 用力拍手； 远离目标时，
轻轻拍手。
请扮演猎人的幼儿使用“上下” “里外” “前后”等方位 词来描述小熊藏的位置，例如： “藏在布的下面”，“藏在柜 子后面”，“藏在抽屉里面”OOOOOO
请幼儿翻到《我的数学》第4-5页，分别将桌子下面的 东西圈起来，把篮子外面的东西圈起来。
活动名称：《小飞机》
活动目标：
1.喜欢玩开飞机的游戏。
2•试着学看着折纸步骤图折纸飞机，并知道飞机的折纸 要领。
3.具有同伴间的互助意识。
活动准备：
CD《小飞机》°
幼儿用书：《小飞机》。
幼儿人手一张彩色卡纸。
折纸飞机的步骤图和纸飞机制造要领表示图。
折好的典范纸飞机一个。
活动过程：
出示典范引导幼儿折纸飞机，引发折纸的爱好
---宝贝们，今天老师给你们带来一个好玩的玩具，你
们知道这个是什么吗
---纸飞机是怎么折出来的呢
引导幼儿观察纸飞机的折纸步骤图，并知道其要领。
出示步骤图，引导幼儿进一步看折纸步骤图，纸飞机是 怎样一步一步折出来的，并帮助幼儿折好飞机。
1.在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳
条，用棉签点画柳叶。
2.体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。
活动准备：
棉签若干。
绿色水粉颜料。
画有柳树的画纸。
小碟子。
活动过程：
教师谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征。
---今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画
的是什么
出示范画。
---柳条是什么颜色的是什么样子的（长长的，细细的， 越来越细）
教师播放cd,请幼儿听儿歌并跟着学习。
教师和幼儿一起在教室空地上玩飞飞机的游戏。
---每人一手举着飞机在机场内四处走，边走边念童谣：
“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”
念完童谣，幼儿走向四周的航路，必须一个幼儿跟着一个幼 儿沿着航路走，边走边发出飞机的声音。
活动名称：《美丽的柳树》
活动目标：
小班组3月活动案例
第四周（）
活动名称：
《我知道的车子》
活动目标：
1.知道一些常见车的名称。
2.观察并用简单词语描述车的外观。
活动准备：
教学电子资源： 《我知道的车子》 请幼儿从家里带来一辆玩具车。 学习单：《上车喽》
活动过程：
请幼儿谈论自己知道的车。
你知道哪些车它是什么样的
你家有什么车（自行车、小轿车）
展示幼儿作品，并点评。重点引导幼儿欣赏线条流畅， 表现大胆的作品。
活动名称：《蛇偷吃了我的蛋》 活动目标：
1.引导幼儿理解故事内容，完整欣赏故事。
2.学说故事中反复出现的角色对话，能有表情的讲述。 活动准备：
——你做过哪些车你坐什么车去哪里的
教师出示教学电子资源中各种车的图片，请幼儿说出这 些车的名称并讨论相关的搭乘经验。
教师展示幼儿带来的玩具车，请幼儿介绍自己带来的玩 具车。பைடு நூலகம்
---你带来的是什么车
它是什么颜色的它有几个轮子---你最喜欢什么车为什么
给幼儿发放学习单《上车喽》请幼儿回家后完成。
活动名称：《一起去海边》 活动目标：
1.观察画面，根据画面讲述故事内容。
2.说出故事中各种车的基本特征，如大小、声音、速度 及搭乘人数。
活动准备：
故事大书：《一起去海边》
CD:《一起去海边》
幼儿用书： 《一起去海边》 。
活动过程:
请幼儿谈论自己去过什么地方，乘坐过什么样的交通工 具。
---你曾经去过那里玩和谁一起去的坐了什么车 出示故事大书， 引导幼儿观察画面， 共同讲述故事内容。今天有一位朋友要去海边，我们一起看看它是谁它 是怎么去的（引导幼儿观察大书的封面）
教师播放cd,请幼儿听儿歌。
---你在儿歌中听到了什么火车发出了什么声音谁来模 仿一下
教师带领幼儿学念儿歌，并模仿幼儿用书画面上的动作 图示的动作。
教师组织幼儿表演小火车钻山洞的情景。
1.两名幼儿双手高高地搭起来模仿山洞，共选八名幼儿 布置成四个山洞。其他幼儿站成一排，后面的幼儿双手
搭着前面幼儿的肩膀，一边跟着CD念儿歌一边玩火车
---叶子是什么样的（小小的）
教师示范并讲述要点，让幼儿来看看到底是怎么画 的。
---小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。从柳树的 树干上开始画柳条。柳条是长长的，半圆形的，越来越细。
请小朋友们空手跟老师练一练。
---画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签拿起来），然后
用棉签把柳树的叶子点出来。
幼儿练习，教师单独指导。
---看看它碰到了谁
---小狗准备怎么去
---山羊坐的是什么车
活动名称：《开车去海边》
活动目标：
1.感知故事中各种车的声音并尝试模仿。
2.表演故事并感受和朋友一起玩的乐趣。
活动准备:
CD,动物头卡，学习单。
活动过程：
播放CD,请幼儿根据各种车的铃声猜测车的名称。
---叭叭！是什么车来了
---七恰七恰！这是什么车来啦 教师戴上故事围裙，操作故事纸偶，完整讲述故事。 教师组织幼儿表演故事。
1.根据故事中角色的数量，请相应数量的幼儿表演故 事。教师给当演员的幼儿每人发放一张角色胸卡，请幼 儿记住自己要演的角色。
2.教师说故事旁白，请幼儿根据教师的提示表演故事。 提醒幼儿要说出自己的台词。
3.表演结束后，换另一组幼儿继续表演故事。
给幼儿发放学习单《到幼儿园的方式》 ，请幼儿回家完 成。
活动名称：《小火车》 活动目标：
1.学习儿歌内容，用肢体动作模仿火车的行进。
2.跟随音乐旋律玩开火车的游戏。
活动准备：
挂图，CD
活动过程：
请幼儿谈论有关火车的话题。
---你见过火车吗火车是什么样子的
---你有没有坐过火车坐火车去哪里 出示挂图，请幼儿仔细观察画面。
火车都经过了哪些地方
哪里是山洞，哪里是铁桥
火车到站的地方为什么有很多人他们在做什么