高一年级教学工作总结-象贤中学

象贤中学2009学年高二上学期工作总结

在学校的支持和全体师生的共同努力下，高二上学期工作得于顺利完成，现将一学期的工作进行回顾和反思。

一、年级管理的理念

1、树立“让学生自我发展”的成才观

对学生的教育管理工作侧重培养学生的自我教育能力，让学生正确地自我认识、自我完善、自我控制、自我评价、真正为学生的终身发展奠基；变“要我学”为“我要学”；加强自习课的引导。

2、立足高考，加强过程管理，向课堂要效益

针对高考改革的变化，每位老师应从高考的角度规划一个学期的教学；认真设计每一堂课，提高课堂效率，将学生接受知识的主战场充分利用。

3、目标管理，合作共赢，追求总分最高，把握备考节奏

各科老师团结合作、经营好自己的时间；共同辅导临界生，将年级的整体利益放在第一位，追求总上线人数和学生的总分过关；备战好广州市语数英学业水平测试，为高考一等奖奠定基础。

二、年级管理之德育工作

本学期高二年级围绕“做一名善于与家长、老师、同学沟通理解、能掌握好交往的尺度的高中生”这一目标，坚持育人为本，德育为先，以强化常规管理为内容、创新活动形式为途径，强化班级管理，严抓班风、学风，充分发挥学校、家庭、社会三结合的德育功能，努力提高德育工作的实效性。高二级全体班主任团结一致，各项工作取得了一定成绩。

1、强化德育管理，促进学生发展。

（1）搞好环境建设，陶冶学生情操

在学期初，各班进行班级文化的建设，营造良好的环境，培养学生良好习惯，陶冶学生的情操，其中（1）、（5）、（14）班的班级文化布置得较好。同时由黄琥城老师带领年级纪检委员会成员，定期对年级和班级文化环境布置的检查与监督，督促各班定期出好黑板报。通过定期更换板报、墙报、年级常规检查公布以及展板、宣传橱窗等宣传活动，对学生起到了很好的引导作用和积极的熏陶作用。

(2)强化常规管理

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯，强化一日行为规范的检查、评比，表彰先进，促进学生养成良好行为规范。本学期依据学校德育处制定的“两个”制度，组织全级学生进行学习并且签订的协议。一个学期以来，我们

主要抓落实，年级继续完善学生自管会，每天安排纪检部的学生从出勤、纪律、卫生、住校生等方面进行自管。年级在各个方面进行抽查，使制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如上网吧、吸烟等行为，年级经常进行突击检查，督促学生遵纪守法。（3）注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。

本学期初，年级对高一“十佳”学生进行表彰，每月继续开展评选八星的活动，树立正气；同时为了激发学生积极向上的学习态度，本学期开展主题为“高二学生感恩父母，惜时勤学”的活动，每班挑选最有代表性的一份决心书在年级宣传学习，激发学生认真学习，努力准备广州市学业水平考试。

年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班建立起后进生档案袋，对后进生进行跟踪管理。年级刚开学就利用第一次班会课，召集年级所有的在高一受过处分的学生开会。通过对后进生的辅导，指出他们的不足，为他们指明努力方向，给予改正的机会。

本学期年级根据制度对违纪学生进行处分，有的是打架的，有的是上网吧的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全体学生起了一个很好的教育作用，维护了年级的正常的教学秩序。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的奖励，学期结束时，各班推荐特别奖学生，挖掘学生的闪光点，树正气。

（4）抓好卫生，做好甲流的防控工作。

本学期在学校总务处的安排下，各班安排了新的包干区，每天的劳动任务加重了，各班都能按时按质完成任务。在甲流的高峰期各班每天定时消毒，并且按

有关规定做好隔离，使年级没有出现大规模甲流。

（5）抓好考风，加强学生的诚信教育。

为维护学校期中、期末统一考试的公平、公正，加强对学生遵守考试纪律的教育，强化学生的自律意识，营造诚实守信的考试环境，

树立文明良好的社会风尚，年级在期中、期末考试前开展诚信签名活

动，从而加强对学生的诚信教育。

（6）抓好安全教育。

安全工作重于泰山。我们年级有1100多名学生，特别是还有900多名住校生。为确保无安全事故发生，各班级将安全教育，特别是住校生的安全教育放在首

位，配合学校做好两次的消防演习。年级每天安排值日教师值班，配合宿管对住校

生进行管理，确保校园内没有安全事故发生。

2、拓宽德育途径，丰富德育活动，年级活动丰富多彩。

本学期，高二年级配合学校的文化艺术节，开展了丰富多样的主题活动，提升了校园文化建设品位，加深了学生对中国传统文化的了解，让学生在活动中满载收获，例如组织学生参加插花比赛、历史剧创作大赛、摄影比赛、运动会，其中在艺术节中高二（4）班、（20）班获得最佳组织奖，在运动会中高二（5）班勇夺第一名，高二（10）班邱迅达同学打破学校男子100米的纪录。

3、加强德育合力，构建德育架构

本学期在中段考试后召开了家长会，会上年级发放有关家庭教育的资料，使家长更好了解一些有效的教育方法，同时会上邀请了家委会何炳华主任进行了专题讲座，交流了教育孩子的心得，年级对部分学习成绩优秀的学生家长进行表彰，会议受到家长的好评。另外很多老师都能积极的和家长联系，共同做好学生的教育工作，促进了家校沟通。

在取得工作成效的同时，存在一定的问题：（1）后进生转化与管理力度不足；（2）主题月活动没有很好坚持；（3）学生学习动力不足。

三、年级管理之教学工作

1、抓好语数英学业水平测试

为了备战语数英学业水平测试，年级在听取备课组长意见的基础上制定了详细的备考方案，提出两个工作目标：语数英三科C等及以上累计百分率达到全市平均比例；

A、B率在四所大校中位居前三；统一安排4次模拟考试，并对成绩达到2A以上的同学

进行表彰；所有语数英老师也全力以赴，利用自习课和晚修对学生进行个别辅导，我们有理由相信：在全体老师的配合和努力下，我们一定能完成预期目标。

2、组建体育训练队

为了使学生有更多上大学的机会，我们在体育科组李志坚、江政东、彭汉林三位老师的组织下，成立了26人的体育训练队，并从期中考试之后开始了正规的训练，年级也对他们召开了集会，严肃纪律，端正态度。

3、加强学生学法指导

由于今年自习课的增多，学生学习方法的引导就显得尤为重要，年级除了加大管理力度，还进行了综合课学法讲座，由黄琥城、冯文建老师分别理科和文科生进行了讲座，由于这两位老师的精心准备，效果很好。

在周六周日假期时间的利用方面，我们也尝试多与家长沟通，利用作业清单的方式让家长了解孩子假期任务，引导孩子合理利用时间，张殿坤老师每周负责收集整理各科作业清单，工作认真及时，使得年级的这一措施得与实施。

4、合理进行文理学生调整