资助感恩诚信与励志教育主题班会三篇
学生资助教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题:学生资助政策解读与感恩教育二、班会时间:2023年10月25日 14:00-15:30三、班会地点:学校多功能厅四、参会人员:全体学生及班主任五、班会流程:1. 主持人开场2. 学生资助政策解读3. 感恩教育分享4. 学生互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容:(一)主持人开场主持人:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开这次学生资助教育班会,旨在让大家了解国家学生资助政策,增强资助意识,培养感恩情怀。
下面,让我们正式开始本次班会。
(二)学生资助政策解读1. 主讲人:学校资助办老师- 政策概述:首先,资助办老师对国家学生资助政策进行了概述,包括资助范围、资助对象、资助标准、申请流程等。
- 具体政策:接着,老师详细解读了国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款等具体资助政策。
- 案例分析:为了让大家更加直观地了解资助政策,老师还通过实际案例,展示了资助政策的实施过程。
(三)感恩教育分享1. 学生代表发言:一位获得国家励志奖学金的学生代表发言,分享了自己在获得资助后的成长经历,表达了对国家和学校的感激之情。
2. 视频观看:观看了一段关于感恩教育的短片,通过感人至深的故事,引导学生树立正确的价值观,培养感恩情怀。
(四)学生互动环节1. 知识问答:为了检验学生对资助政策的了解程度,主持人组织了一场知识问答环节。
同学们积极参与,现场气氛活跃。
2. 心得分享:同学们纷纷分享了自己对资助政策的理解和感悟,以及对未来的期望。
(五)班主任总结班主任:同学们,通过今天的班会,希望大家对国家学生资助政策有了更深入的了解。
同时,希望大家珍惜来之不易的资助机会,努力学习,回报社会。
在今后的学习和生活中,我们要时刻铭记感恩之心,用实际行动回报国家和社会。
(六)班会结束主持人:感谢各位老师的辛勤付出,感谢同学们的积极参与!让我们共同努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!七、班会效果评价:本次班会取得了圆满成功,达到了预期效果。
资助诚信班会策划书3篇
资助诚信班会策划书3篇篇一《资助诚信班会策划书》一、班会主题资助诚信,铸就未来二、班会背景随着国家资助政策的不断完善和推进,越来越多的学生受益于各类资助项目。
然而,在享受资助的同时,也需要培养学生的诚信意识,让他们明白诚信是做人的基本准则,也是履行资助承诺的重要保障。
因此,举办一场以资助诚信为主题的班会,具有重要的现实意义。
三、班会目的1. 增强学生的诚信意识,让他们认识到诚信在资助过程中的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观和道德观,培养他们诚实守信的品质。
3. 提高学生对资助政策的了解,明确自己的责任和义务。
4. 通过案例分析和讨论,增强学生的风险意识和自我保护能力。
5. 营造诚实守信的校园氛围,推动学校资助工作的健康发展。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[教室具体地点]六、班会对象[班级名称]全体学生七、班会准备1. 收集相关的资助政策资料、诚信案例和视频等素材。
2. 制作班会所需的 PPT、宣传海报等。
3. 安排主持人和发言代表,提前进行培训。
4. 准备奖品和小礼品,用于班会互动环节。
5. 检查教室设备,确保班会顺利进行。
八、班会流程第一阶段:开场致辞(10 分钟)1. 主持人介绍班会的主题、目的和流程。
2. 班主任发表开场致辞,强调资助诚信的重要性,鼓励学生积极参与班会。
第二阶段:资助政策解读(15 分钟)1. 主持人通过 PPT 展示,向学生详细解读国家和学校的资助政策,包括资助项目、资助标准、申请流程等。
2. 邀请资助管理部门的老师或工作人员现场解答学生的疑问,确保学生对资助政策有全面的了解。
第三阶段:诚信案例分析(20 分钟)1. 播放一段关于资助诚信的案例视频,让学生观看后思考并讨论案例中反映出的问题。
2. 请学生代表分享自己身边发生的诚信故事或不诚信行为,引导大家进行分析和讨论。
第四阶段:诚信宣誓(10 分钟)全体学生起立,由主持人带领进行诚信宣誓,承诺在今后的学习和生活中诚实守信,遵守资助承诺。
资助感恩主题班会教案三篇
资助感恩主题班会教案三篇每一个人的成长都离不开别人的帮助,这些人里面包括父母、老师和其他不认识却又乐于助人的人,正是有了这些人和国家社会的帮助,我们才能够健康成长。
下面是带来的三篇资助感恩主题班会教案,希望对大家有所帮助!资助感恩主题班会教案1一、教学目标:通过本次班会,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升学生的人文素养,以构建和谐校园。
二、教学方法:互动活动、讨论等形式开展。
三、教学准备:(一)教师准备:设计班会形式及教学具体过程,准备教案。
(二)学生准备:1、认真思考什么是感恩;2、准备感恩的事例。
四、教学过程:(一)播放感恩视频,导入班会主题每一个人的成长都离不开别人的帮助,这些人里面包括父母、老师和其他不认识却又乐于助人的人,正是有了这些人和国家社会的帮助,我们才能够健康成长。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
感恩是一种美德,我们一定要学会感恩!(二)谈谈自己如何认识感恩1、学生发言(例)学生1:所感恩就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
2、教师总结感恩是一种美德,是一种生活态度。
不同的人对“感恩”这词语有不同的看法,但这些看法都离不开施恩者、受恩者和如何报答恩情。
在生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我们的人。
只有懂得如何感恩世界才会变得更加和谐、更加美妙。
(三)分享感动自己的事(例)1、孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
诚信资助政策班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年10月25日 14:00-16:00地点:学校多功能厅主持人:辅导员李老师记录人:班长张晓东参会人员:全体同学一、班会目的本次班会旨在加强同学们对国家资助政策的了解,特别是针对诚信资助政策进行详细解读,提高同学们的诚信意识,确保资助工作的公平、公正、公开。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 政策解读(1)国家资助政策概述李老师首先介绍了我国目前的教育资助政策体系,包括奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学等多种形式,强调了资助政策对于家庭经济困难学生的重大意义。
(2)诚信资助政策重点解读接着,李老师重点讲解了诚信资助政策的相关内容,包括申请条件、评审流程、资金使用要求等。
特别强调了以下几点:- 申请者需具备良好的诚信记录,无不良信用记录;- 申请者需如实提供个人信息和家庭经济状况;- 资助金必须用于学习、生活等正当用途,不得挪用;- 受资助学生需按时还款,不得拖欠。
3. 案例分析为了让同学们更加直观地了解诚信资助政策,李老师分享了几起因诚信问题导致资助资格被取消的案例,提醒同学们要时刻保持诚信意识。
4. 互动交流在互动环节,同学们就诚信资助政策的相关问题进行了提问,李老师耐心解答了同学们的疑问。
5. 诚信宣誓为了强化同学们的诚信意识,全体同学起立,进行了诚信宣誓。
6. 总结发言李老师对本次班会进行了总结,强调了诚信对于个人和社会的重要性,鼓励同学们在今后的学习和生活中,始终保持诚信,以实际行动践行社会主义核心价值观。
三、班会内容摘要1. 国家资助政策概述- 奖学金:用于奖励学习成绩优秀、综合素质突出的学生。
- 助学金:用于资助家庭经济困难学生。
- 助学贷款:用于解决学生学费、住宿费等费用。
- 勤工俭学:通过工作获得报酬,减轻家庭经济负担。
2. 诚信资助政策重点- 申请者需具备良好的诚信记录。
- 如实提供个人信息和家庭经济状况。
资助伴我行班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间:2021年X月X日二、班会地点:X校X年级X班教室三、主持人:X班班长四、参会人员:X年级X班全体同学、班主任五、班会主题:感恩资助,励志前行六、班会流程:1. 开场致辞2. 资助政策解读3. 受助学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结发言6. 结束语七、班会记录:(一)开场致辞主持人:尊敬的班主任,亲爱的同学们,大家下午好!今天我们召开这次班会,旨在让我们更加了解国家资助政策,感恩资助,励志前行。
下面,我宣布本次班会正式开始。
(二)资助政策解读班主任:同学们,近年来,国家高度重视教育扶贫工作,实施了一系列资助政策,旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
接下来,我将为大家解读一下这些资助政策。
1. 奖学金:包括国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。
其中,国家奖学金用于奖励品学兼优的学生,国家励志奖学金用于奖励家庭经济困难且品学兼优的学生,国家助学金用于资助家庭经济困难的学生。
2. 助学金:包括国家助学金、励志助学金、临时困难补助等。
这些助学金主要用于解决家庭经济困难学生的生活费用。
3. 勤工俭学:学校为家庭经济困难的学生提供勤工俭学岗位,让学生在完成学业的同时,通过自己的劳动获得一定的报酬。
4. 生源地信用助学贷款:为家庭经济困难的学生提供生源地信用助学贷款,解决学费和住宿费问题。
(三)受助学生代表发言受助学生A:大家好,我是X班的学生A。
非常感谢国家资助政策,让我得以顺利完成学业。
在这里,我要表达我对资助政策的感激之情,同时也要感谢学校和老师们对我的关心和帮助。
受助学生B:大家好,我是X班的学生B。
在我家庭经济困难的时候,是国家资助政策让我看到了希望。
我深知这份资助的来之不易,因此,我会更加努力学习,争取早日回报社会。
(四)互动环节主持人:同学们,听了刚才的发言,相信大家对国家资助政策有了更深入的了解。
接下来,我们进行一个互动环节,请同学们谈谈自己对资助政策的看法。
最新感恩资助政策班会(通用7篇)
最新感恩资助政策班会(通用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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诚信资助教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间: 2023年10月26日班会地点:学校多功能厅主持人:班级辅导员张老师参与人员:全体班级学生及家长代表一、班会背景随着我国教育事业的不断发展,越来越多的学生家庭因为经济困难而无法完成学业。
为了帮助这些学生,学校设立了“诚信资助教育”项目,旨在通过诚信教育,培养学生的感恩意识和社会责任感,同时帮助他们顺利完成学业。
本次班会旨在向全体学生和家长宣传诚信资助政策,增强学生的诚信意识,并解答家长们的疑问。
二、班会流程1. 开场致辞- 张老师首先向全体同学和家长表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 政策解读- 学校资助办公室的王老师详细解读了“诚信资助教育”项目的相关政策,包括资助范围、申请条件、资助金额、还款方式等。
3. 诚信教育讲座- 邀请了学校的心理健康教育专家李老师,为学生和家长带来了一场关于诚信教育的讲座。
李老师通过生动的案例和互动环节,让学生和家长深刻认识到诚信的重要性。
4. 学生代表发言- 获得资助的学生代表小王分享了自己的亲身经历,表达了对资助政策的感激之情,并表示将以诚信为本,努力学习,回馈社会。
5. 家长代表发言- 家长代表李先生分享了孩子在获得资助后的变化,以及对诚信教育的看法。
他强调,诚信教育不仅对学生个人成长至关重要,也是家庭和社会的责任。
6. 互动问答- 学生和家长就资助政策、诚信教育等方面提出疑问,张老师和王老师进行了耐心解答。
7. 总结发言- 张老师对本次班会进行了总结,强调了诚信教育的重要性,并鼓励全体学生珍惜资助机会,努力学习,以实际行动回报社会。
三、班会内容1. “诚信资助教育”项目政策解读- 王老师详细介绍了“诚信资助教育”项目的背景、目的和实施办法。
她指出,该项目旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业,同时培养学生的诚信意识和感恩之心。
2. 诚信教育讲座- 李老师通过讲述诚信故事、案例分析等形式,让学生和家长了解到诚信的内涵和重要性。
她强调,诚信是社会主义核心价值观的重要内容,是每个人在社会交往中必须遵循的基本原则。
励志诚信感恩班会记录(3篇)
一、班会背景
为了进一步加强班级文化建设,培养学生的诚信品质和感恩意识,提升学生的道德素养,我们班级于2021年11月15日开展了以“励志诚信感恩”为主题的班会。本次班会旨在通过分享、讨论和互动,让同学们深刻理解诚信和感恩的重要性,并将其融入到日常学习和生活中。
二、班会流程
1. 开场致辞
班主任首先发表了热情洋溢的讲话,他强调了诚信和感恩在个人成长和社会发展中的重要性,鼓励同学们树立正确的价值观,做一个有诚信、懂感恩的人。
(掌声)
二、班主任发言
王老师:同学们,大家好!今天我们班会的主题是“励志诚信感恩”,这三个词看似简单,却蕴含着深刻的意义。诚信是为人之本,是立身处世的基石;感恩是心灵的美德,是情感升华的阶梯。希望同学们通过今天的班会,能够深刻理解这三个词的含义,并在日常生活中践行它们。
三、诚信主题分享
(分享者:张伟)
2. 诚信故事分享
为了让大家更直观地感受到诚信的力量,班长邀请了两位同学分享他们亲身经历的诚信故事。第一位同学讲述了他在考试中坚持不作弊,最终获得优异成绩的经历;第二位同学则分享了他在生活中诚实守信,赢得他人尊重的故事。两位同学的分享引起了同学们的共鸣,大家纷纷表示要向他们学习。
3. 诚信知识讲解
为了加深同学们对诚信的理解,班主任对诚信的基本概念、诚信的重要性以及诚信在学习和生活中的具体体现进行了详细讲解。班主任强调,诚信是中华民族的传统美德,是为人处世的基石,希望大家能够将诚信内化于心、外化于行。
2. 主题分享
- 诚信篇
同学们分享了各自对诚信的理解和感悟。有的同学讲述了生活中遇到诚信问题的经历,有的同学分享了自己如何践行诚信的故事。通过这些分享,大家深刻认识到诚信是一种品质,更是一种责任。
教师资助诚信班会记录(3篇)
第1篇班会时间:2023年3月15日班会地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生一、班会背景为了加强学生的诚信意识,培养学生良好的道德品质,结合学校工作安排,我们于今天召开了以“教师资助诚信”为主题的班会。
本次班会旨在让学生深入了解教师资助政策,认识到诚信的重要性,并引导学生将诚信理念融入到学习和生活中。
二、班会流程(一)开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞,她强调了诚信在学生成长过程中的重要性,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
(二)政策解读1. 张老师详细解读了国家针对家庭经济困难学生的资助政策,包括助学金、奖学金、勤工助学等。
她指出,这些政策的实施旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,实现人生价值。
2. 张老师还介绍了学校在落实资助政策过程中的一些具体措施,如定期家访、建立学生资助信息管理系统等,让学生更加直观地了解学校在资助工作上的努力。
(三)诚信案例分享为了让学生更加深刻地认识到诚信的重要性,张老师分享了一个关于诚信的案例。
案例中,一位同学在申请助学金时,因家庭经济状况发生变动,主动向学校汇报,并退还了已发放的助学金。
这位同学的行为充分体现了诚信的品质,赢得了同学们的尊重。
(四)诚信讨论在张老师的引导下,同学们就诚信展开了热烈的讨论。
大家纷纷发言,表达了自己对诚信的理解和感悟。
1. 有同学表示,诚信是做人的根本,无论是在学习还是生活中,都要诚实守信,不做违背道德的事情。
2. 也有同学提到,诚信是一种责任,我们要对自己的言行负责,对他人负责,对社会负责。
(五)诚信宣誓为了进一步强化诚信意识,全体同学在班主任的带领下,进行了诚信宣誓。
宣誓内容如下:“我宣誓:诚实守信,为人正直;遵纪守法,勤奋学习;感恩回报,服务社会;弘扬诚信,从我做起。
”(六)总结发言最后,张老师对本次班会进行了总结。
她指出,诚信是中华民族的传统美德,是每个学生都应该具备的品质。
希望大家在今后的学习和生活中,时刻牢记诚信的重要性,将诚信理念融入到实际行动中。
资助诚信教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的诚信意识,培养良好的道德品质,营造和谐校园氛围,我校于2021年10月15日开展了资助诚信教育主题班会。
本次班会由学生资助管理中心主办,各班班主任和学生代表共同参与。
二、班会目的1. 增强同学们对国家资助政策的了解,提高资助政策的知晓率。
2. 强化诚信意识,培养同学们的诚信品质。
3. 引导同学们树立正确的价值观,养成良好的行为习惯。
4. 促进资助工作与诚信教育的有机结合,共同推动学校教育事业的发展。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义,强调了诚信教育的重要性,希望同学们能够积极参与,共同提高。
2. 学生代表发言学生代表结合自身实际,分享了在资助过程中遇到的诚信问题,以及如何树立诚信意识、践行诚信品质的经验。
3. 诚信知识讲座邀请学生资助管理中心老师为同学们讲解国家资助政策,包括资助范围、申请条件、资助标准等,并针对同学们关心的热点问题进行解答。
4. 诚信宣誓全体同学在班主任的带领下,庄严宣誓:“我承诺,诚实守信,勤奋学习,全面发展,为建设诚信校园、和谐校园贡献力量!”5. 诚信签名活动同学们在诚信签名墙上签名,表达自己对诚信的承诺。
6. 诚信故事分享同学们分享身边的诚信故事,弘扬诚信精神。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结,强调诚信教育的重要性,要求同学们在日常生活中践行诚信,共同营造良好的校园氛围。
四、班会效果1. 提高了同学们对国家资助政策的了解,增强了资助政策的知晓率。
2. 增强了同学们的诚信意识,培养了诚信品质。
3. 营造了和谐校园氛围,推动了学校教育事业的发展。
五、班会反思1. 班主任要加强对诚信教育的重视,将诚信教育融入日常教学活动中。
2. 增强诚信教育活动的针对性和实效性,提高同学们的参与度。
3. 加强家校合作,共同培养同学们的诚信品质。
4. 定期开展诚信教育活动,巩固诚信教育成果。
本次资助诚信教育班会取得了圆满成功,同学们纷纷表示受益匪浅。
最新资助感恩伴我行班会活动三篇
最新资助感恩伴我行班会活动三篇在我国,早就有投之以桃、报之以李,滴水之恩当涌泉相报的传统美德,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩。
时代呼唤感恩,倡导知恩图报。
下面是小编带来的三篇资助感恩伴我行班会活动,希望对大家有所帮助!资助感恩伴我行班会活动1一. 活动设计背景正值5·12汶川地震三周年纪念活动,全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念活动。
实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的活动主题。
主张在这个特殊的日子里让学生们体会灾难过后,我们最需要的是心存感恩,回报社会的胸怀。
学会感恩就是对生活,对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。
俗话说:滴水之恩,当涌泉相报。
当我们学会感恩时,我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。
二.活动目标1. 鼓励学生回忆一生中的重要事件和感恩事件2 激发学生对生活的感恩和热爱之情和对抗生活不预料困难的勇气与信心。
三.活动准备卡纸、剪刀、 PPT、背景音乐等四.活动过程1.播放视频:《生死无惧,爱心相依》网址:xxxxko/isRenhe=1注:课前播放(5分钟左右)2. 开场白目标:引出班会主题:面对灾难,心怀感恩之心相信刚才视频中的画面大家都不陌生,3年前,也就是2008年的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子,灾难,再让我们失去了许多珍贵的东西的同时,也让我们收获了来自许多他人对我们的关怀与帮助,以前的家园也许被无情的地震给摧毁了,但我们很快又在废墟上建立起了新的家园,所以我们永远要相信,任何灾难和困境都是对我们的一种考验,且灾难过后必定会有新的机遇;同样的,任何好或者机遇的背后也所以大家一定蕴藏着危机和挑战,所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的,无论生活中发生了什么,我们都要心存感恩,即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们……1) 诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》目标:培养学生在面对生活困境时的一种冷静乐观的心态,感谢生活赐予我们的种种,包括喜悦、忧伤、痛苦和失望,因为当3我们老了的时候,回想过去这些都将成为亲切的怀念和我们人生路上的一份宝贵财富……下面,老师想请同学们在位子上找一个舒服的姿势坐好,然后慢慢闭上眼睛,我要为大家放一段歌曲,请大家闭着眼睛,在音乐中细细回想,慢慢品味这一生中令你难忘、感动和值得感恩的瞬间或者人物,可以是地震中的某一件事或者某一个人,也可以是其它时候自己遇到的人或事,然后问问自己为什么这些事会如此令自己难以忘怀?2) 放音乐《感恩的心》,回顾一生当中值得感恩的画面和事件;(5分钟左右)3) 全班讨论发言,令自己感动的事和值得感恩的事件;(放音乐《泪花》)(10分钟)活动目标:在想象和分享的过程中激发学生对自己生命故事和人生记忆的思考,从中引发对生活意义的思考,生命就像一趟旅程,你永远不知道旅途中会发生着什么,我们不断上车下车,在这过程中,我们也不断经历着各种事件,其中有好有坏,但不管怎样,生活都得继续,生命列车仍将前行……4) 生命列车(5分钟):教师朗读5) “我心永恒,传递感恩”——感恩留言活动(15分钟)(背景音乐:《我心永恒》)请同学将自己想感恩的人或者想对某人说的心理话都写在纸上6) 教师总结:PPT 齐唱《感恩的心》 (伴奏)(2分钟)课后反思:问题: 1. 中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性2. 自言自语——提前准备3. 肢体语言、教姿教态等(注意自己的下意识动作,如吐舌头等)——对照镜子多加练习。
诚信助款班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级同学的诚信意识,培养同学们的感恩之心,提高班级凝聚力,我们班级于2023年3月15日召开了一次以“诚信助款”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享助款故事,传递正能量,让同学们深刻认识到诚信的重要性。
二、班会时间及地点时间:2023年3月15日 14:00-16:00地点:班级教室三、班会参与人员主持人:班长记录员:学习委员参与人员:全体班级同学四、班会流程1. 主持人开场主持人班长首先对全体同学表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 诚信助款故事分享(1)故事一:《爱心传递,诚信铸就》分享者:张同学张同学讲述了她曾帮助一位家境贫寒的同学的故事。
这位同学因为家庭困难,无法支付学费,张同学得知后,毫不犹豫地伸出援手,用自己的零花钱和奖学金为这位同学垫付了学费。
在诚信的基础上,张同学与这位同学建立了深厚的友谊,共同面对生活的挑战。
(2)故事二:《诚信助人,收获友谊》分享者:李同学李同学分享了自己在高中时期帮助一位新同学的故事。
这位新同学因为不熟悉学校的贷款流程,无法及时拿到助学金。
李同学主动帮助他了解贷款流程,并陪同他一起办理贷款手续。
在诚信助人的过程中,两位同学建立了深厚的友谊。
3. 诚信助款心得体会交流同学们纷纷分享了自己在助款过程中的心得体会,表示诚信助人不仅帮助了他人,也让自己收获了成长和快乐。
4. 诚信助款倡议班长向全体同学发出诚信助款倡议,希望大家在今后的学习和生活中,能够践行诚信,关爱他人,传递正能量。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,强调诚信的重要性,并鼓励同学们在今后的学习和生活中,要时刻牢记诚信原则,用实际行动传递正能量。
五、班会总结本次“诚信助款”班会取得了圆满成功。
通过分享诚信助款故事,同学们深刻认识到诚信的重要性,纷纷表示要在今后的学习和生活中,践行诚信,关爱他人。
本次班会不仅提高了班级同学的诚信意识,也增强了班级凝聚力,为班级的和谐发展奠定了基础。
小学生资助主题班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年10月25日地点:小学多功能厅主持人:五年级(2)班班主任李老师参与人员:五年级(2)班全体同学及部分家长---一、班会开始李老师:同学们,大家好!今天我们五年级(2)班举行的主题班会主题是“关爱贫困学子,助力梦想起航”。
首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来。
(全班同学鼓掌)二、班会主题介绍李老师:同学们,我们都知道,在我们的身边,有一些同学家庭条件比较困难,他们可能因为经济原因无法享受到和其他同学一样的学习资源。
今天,我们就来讨论一下如何关爱这些贫困学子,帮助他们实现梦想。
三、观看短片(播放关于贫困学子生活的短片)短片结束后,李老师引导同学们分享观看感受。
李老师:同学们,看了这个短片,你们有什么感想?学生甲:我觉得他们真的很不容易,我们应该帮助他们。
学生乙:是的,我觉得我们可以通过捐款、捐物的方式来帮助他们。
四、分组讨论李老师:接下来,我们将分成四个小组,每个小组讨论一下,我们可以如何具体地帮助贫困学子。
(同学们分组讨论)五、小组汇报李老师:现在,请每个小组派代表来汇报一下你们的讨论结果。
小组一代表:我们小组建议可以组织一次捐款活动,把大家的零花钱集中起来,帮助那些需要帮助的同学。
小组二代表:我们小组认为可以开展一次捐书活动,让那些家庭条件不好的同学也能读到更多的书籍。
小组三代表:我们小组觉得可以组织一次志愿服务活动,比如去孤儿院或者养老院,让他们感受到社会的温暖。
小组四代表:我们小组建议可以设立一个长期帮扶机制,比如定期走访,了解他们的生活和学习情况,给予他们更多的关心和帮助。
六、总结发言李老师:同学们,今天我们通过讨论和分享,提出了很多很好的建议。
我相信,只要我们每个人都尽自己的一份力,就一定能够帮助到那些需要帮助的同学。
接下来,我们将把这些建议付诸实践,让我们一起行动起来,为关爱贫困学子贡献自己的一份力量。
七、家长发言家长代表:各位家长朋友们,今天听到孩子们的讨论和建议,我非常感动。
诚信资助班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的诚信意识,提高资助工作的透明度和公正性,我校决定开展诚信资助主题班会。
本次班会旨在让学生了解国家资助政策,认识到诚信资助的重要性,增强学生的社会责任感。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表及受资助学生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解国家资助政策3. 学生代表分享受资助经历4. 受资助学生代表发言5. 诚信资助宣誓仪式6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人宣布班会开始,全体起立,奏唱国歌。
2. 班主任讲解国家资助政策班主任首先介绍了国家资助政策的基本情况,包括资助范围、资助标准、申请条件等。
接着,重点讲解了国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金等资助项目的具体内容。
3. 学生代表分享受资助经历两位受资助学生代表分别分享了他们在申请资助过程中的经历。
他们表示,感谢国家资助政策,让他们在困难时期得到了帮助,让他们能够安心学习,实现自己的人生价值。
4. 受资助学生代表发言受资助学生代表表示,他们会珍惜这份来之不易的资助,努力学习,争取早日回报社会。
同时,他们呼吁广大同学要诚信申请资助,共同营造一个公平、公正的资助环境。
5. 诚信资助宣誓仪式全体受资助学生在班主任的带领下,庄严宣誓:“我承诺,诚信申请资助,自觉遵守国家资助政策,努力学习,奋发向上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!”6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结,强调了诚信资助的重要性。
她表示,诚信资助是学校一项重要的工作,关系到学生的切身利益。
希望全体同学能够以诚信为本,共同维护资助工作的公平、公正。
7. 班会结束主持人宣布班会结束,全体起立,奏唱校歌。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们对国家资助政策有了更深入的了解,诚信意识得到了增强。
受资助学生纷纷表示,要珍惜这份资助,努力学习,为实现自己的人生目标而努力拼搏。
感恩诚信自强班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生---一、班会开场张老师站在讲台上,微笑着向大家打招呼:“同学们,下午好!今天我们召开的主题班会叫做‘感恩诚信自强’,希望通过这次班会,大家能够更加深刻地理解这三个词的含义,并将其融入到我们的学习和生活中。
”---二、感恩篇1. 分享感恩故事张老师首先分享了一个关于感恩的故事:“曾经有一个孩子,他的父母都是残疾人,但他却非常孝顺。
每天放学后,他都会去打工,赚取微薄的收入来补贴家用。
他的故事感动了很多人,也让我们明白了感恩的重要性。
”随后,同学们纷纷举手,分享了自己身边的感恩故事。
有的同学讲述了自己与父母、老师、朋友的感人瞬间,有的同学分享了关于助人为乐的小故事。
2. 感恩行动倡议张老师接着说:“感恩不仅仅是一种情感,更是一种行动。
在这里,我倡议大家从以下几个方面做起,将感恩融入到我们的生活中。
”(1)尊重父母,理解他们的辛劳;(2)尊敬老师,感激他们的教诲;(3)关爱同学,帮助他们解决困难;(4)回馈社会,积极参与公益活动。
---三、诚信篇1. 诚信故事分享接下来,张老师带领同学们回顾了一些关于诚信的故事。
有《曾子杀猪》、《商鞅立木》等经典案例,还有现实生活中的一些诚信故事。
同学们听了这些故事,纷纷表示诚信的重要性。
有的同学说:“诚信就像一面镜子,照出了我们内心的真实。
”2. 诚信自律倡议张老师接着说:“诚信是我们做人的根本,我们要时刻保持自律,做到以下几点。
”(1)遵守学校纪律,不抄袭、不作弊;(2)诚实守信,不说谎、不欺骗;(3)尊重他人,不侵犯他人权益;(4)严于律己,做到言行一致。
---四、自强篇1. 自强故事分享张老师分享了一个关于自强的故事:“曾经有一个年轻人,他出生在一个贫困家庭,但他却凭借着坚韧不拔的精神,一步步走出了困境,最终成为了一名成功的企业家。
”同学们听了这个故事,深受鼓舞。
有的同学说:“我们要向这个年轻人学习,勇敢面对困难,努力实现自己的梦想。
助学金感恩教育主题班会三篇
4、友谊永存:朗诵《友谊之歌》;小组唱《朋友》。
5、制作感恩卡,分享感恩卡。
6、全班合唱《感恩的心》。
7、班主任总结。
8、主持人宣布主题班会结束。
1 【活动过程】
主持人女:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。 主持人男:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
2、主持人男:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。请听歌曲《朋友》。
主持人总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;
其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
助学金感恩教育主题班会三篇
任教学科:_________________
任教年级:_________________
任教教师:_________________
助学金感恩教育主题班会三篇
助学金感恩教育主题班会1
“宣传资助政策
培养感恩之心”主题班会方案为贯彻落实国家资助政策精神,更好地教育,引导广大学生学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风,正视困难,战胜困难的拼搏精神,自强自立,诚信感恩,发奋成才的优秀品质,并且较全面掌握国家各项资助政策,形成积极向上的就业观,促进班风,学风建设,营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“资助政策助我成长”的氛围。
资助诚信主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日(星期三)下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 学生资助中心代表4. 家长代表四、班会主题弘扬诚信精神,共建资助诚信校园五、班会流程1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 资助中心代表讲话4. 诚信宣誓仪式5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任:尊敬的各位同学、家长代表、学生资助中心代表,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是弘扬诚信精神,共建资助诚信校园。
诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容。
在我们的学习和生活中,诚信尤为重要。
希望通过这次班会,大家能够深刻认识到诚信的重要性,共同营造一个诚信、和谐的校园环境。
2. 学生代表发言学生代表甲:大家好,我是XX,很荣幸能代表同学们发言。
在资助政策帮助下,我们得以顺利完成学业。
然而,我们也深知,资助政策来之不易,需要我们用诚信去珍惜。
在这里,我代表全体同学承诺,我们将诚信学习,努力提高自身素质,以实际行动回报社会。
学生代表乙:大家好,我是XX。
在享受资助政策的同时,我们也要遵守诚信原则,不弄虚作假,不骗取资助。
我们要珍惜这份来之不易的帮助,以实际行动践行诚信,为学校争光。
3. 资助中心代表讲话资助中心代表:同学们,资助政策是为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
在享受资助的同时,我们要求同学们要诚信对待,如实申报家庭经济状况,不隐瞒、不虚报。
只有这样,才能确保资助政策的公平、公正。
在此,我呼吁大家共同努力,共同营造一个诚信的资助环境。
4. 诚信宣誓仪式全体同学起立,右手握拳,面向国旗庄严宣誓:我承诺,作为一名学生,将弘扬诚信精神,遵守诚信原则,诚实守信,不弄虚作假,不骗取资助。
我将努力学习,提高自身素质,以实际行动回报社会,为建设资助诚信校园贡献力量。
5. 家长代表发言家长代表:各位家长,大家好!我是XX同学的父亲/母亲。
国家资助主题班会教案三篇
国家资助主题班会教案三篇国家资助主题班会教案1活动主题:“资助政策、助我成长”活动目的:本次活动旨在加强家庭经济困难学生资助政策的宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策,掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。
活动意义:通过本次活动,让国家资助政策深入学生心中,确保国家资助政策顺利实施,确保家庭经济困难学生顺利完成学业,引导他们在获得资助的同时,培养学生的道德品质教育,懂得感恩,关爱他人,关爱社会,对国家和社会有所回报。
活动时间:2018年9月5日。
活动地点:二年级2班教室。
参加人员:二年级2班全体同学、班主任及科任教师。
主持人:本次班会形式:知识普及本次班会过程:1、开场白:主持人:为进一步提高大家对国家小学生资助政策,普及资助知识,今天,二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。
2、接下来进入本次班会重要环节:四、义务教育学生资助政策知识解答:1)、问题一:义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。
2)、问题二:义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
免费教科书资金,国家规定课程由中央全额承担,地方课程由地方承担。
同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典,所需资金由中央财政全额承担。
3)、问题三:国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。
补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
4)、问题四:你了解国家的营养改善计划吗?为了提高农村义务教育阶段学生的营养水平,国家实施了农村义务教育学生营养改善计划。
中央财政为试点地区的农村义务教育阶段学生提供了营养膳食补助,补助形式为向学生提供等值优质食品,每生每年的补助标准为800元。
各地根据实际情况开展营养餐地方试点。
困难家庭的寄宿生可以申请生活补助,但需要满足以下基本条件:(1)热爱社会主义,拥护XXX领导;(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;(3)诚实守信,道德品质优良;(4)勤奋研究,积极上进;(5)家庭经济困难,生活简朴。
诚实资助班会记录内容(3篇)
第1篇班会时间:2023年4月15日班会地点:学校多功能厅参会人员:全体班主任、学生代表及家长代表班会主题:诚实资助,助力成长---一、班会开场(主持人:李明同学)尊敬的各位班主任、家长代表,亲爱的同学们:大家下午好!今天我们在这里召开的主题班会,是为了加强同学们对诚实资助的认识,以及如何在资助过程中做到诚实守信。
首先,请允许我代表全体同学对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!---二、班会内容1. 资助政策解读(主讲人:张老师)张老师首先向大家介绍了我国现有的资助政策,包括助学金、奖学金、勤工俭学等多种形式。
她强调,诚实资助是国家和社会对家庭经济困难学生的关爱,是保障教育公平的重要措施。
张老师还详细解读了资助申请的流程和条件,提醒同学们要如实反映家庭经济状况,不得弄虚作假。
她指出,诚实资助不仅是对资助者的尊重,更是对自己负责的表现。
2. 学生代表发言(学生代表:王丽同学)接下来,学生代表王丽同学分享了自己的亲身经历。
她讲述了在家庭经济困难时,通过诚实申请助学金,得到了学校的帮助,从而顺利完成学业的故事。
王丽同学表示,诚实资助让她感受到了社会的温暖,也让她更加珍惜学习机会,努力回报社会。
3. 家长代表发言(家长代表:李先生)随后,家长代表李先生发言。
他表示,作为家长,非常支持国家的资助政策,并鼓励孩子诚实申请资助。
李先生分享了自己孩子在申请资助过程中的心路历程,强调了诚实守信的重要性。
4. 班主任经验分享(班主任:刘老师)刘老师结合自身工作经验,分享了在资助工作中的心得体会。
她指出,在资助过程中,要注重对学生进行诚信教育,引导学生树立正确的价值观。
刘老师还提醒同学们,要珍惜资助机会,勤奋学习,以实际行动回报社会。
5. 诚信宣誓(全体同学)最后,全体同学在班主任的带领下,庄严宣誓:“我承诺,诚实申请资助,勤奋学习,全面发展,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!”---三、班会总结(主持人:李明同学)通过本次班会,同学们对诚实资助有了更加深入的了解,认识到诚实守信的重要性。
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资助感恩诚信与励志教育主题班会三篇只要我们有一颗诚信和感恩的心,我们会发现在这个世界上值得我们去感谢的事情实在是太多了!怀有一颗感恩的心,你会更加幸福快乐,怀有一颗感恩的心,你会“送人玫瑰,手有余香。
”下面是小编带来的三篇资助感恩诚信与励志教育主题班会,希望对大家有所帮助!资助感恩诚信与励志教育主题班会1活动主体:一班活动形式:主题班会活动主题:“诚实守信,感恩励志”活动目的:积极宣传推广各项国家资助政策,普及银行征信、金融等相关知识,宣讲诚实守信、感恩励志事迹,倡导契约精神,引导学生“学会感恩,诚信做人,励志前行”。
形成有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势,营造诚实守信、心怀感恩、励志自强的校园氛围。
活动内容:一、班长介绍学校相关资助政策分为以下几个部分:1. 学校资助工作现状目前国家已建立起了以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系,河海家庭经济困难学生资助工作体系也逐步趋于完善。
资助效果上实现了“三不愁”,即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁,从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
河海大学建立了“六位一体”的资助育人体系,不仅能够为学生提供“奖学金、助学金、助学贷款、绿色通道、勤工助学、困难补助、学费减免”等经济资助形式,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学;还为家庭经济困难学生搭建了“学业支持、心理辅导、素质拓展、就业创业指导”的育人体系,保障学生成长发展。
2. 高等教育学生资助政策介绍3. 学校资助政策体系介绍1) 优秀学生——国家奖学金本科生国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制在校生,每生每年8000元。
2) 励志成才——国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制在校生。
国家励志奖学金资助面约为在校学生总数的3%,每生每年5000元。
3) 暖心助学——国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制学生,国家助学金资助面约为在校学生总数的20%,平均资助标准为每生每年3000元,分设2-3档。
4) 信用助学——国家助学贷款政府主导,金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款,帮助解决在校期间的学费和住宿费用,每学年贷款金额原则上不超过8000元,贷款期限最长不超过20年。
在校期间财政贴息,毕业后利息学生支付,按约偿还。
分为校园地国家助学贷款,及生源地信用助学贷款5) 补偿代偿——基层就业学费贷款补偿部属高校应届生,到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年及以上(含3年)的,实施学费补偿或国家助学贷款代偿。
每年补偿或代偿总额的1/3,分3年补偿代偿完毕。
6) 学费减补——入伍服役学费减免补偿入伍服役在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实施一次性补偿或代偿,对退役后复学的高校在校生(含高校新生)实行学费减免。
7) 入学资助——新生入学资助项目对中西部地区启动高校家庭经济困难新生入学资助项目,解决学生家庭至录取学校间的路费及入校后短期生活费,省(区、市)内院校录取的新生每人资助500元,省(区、市)外院校录取的新生每人资助1000元。
……二、班长举例作为拿过国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、太比雅奖学金等奖学金的学生,班长拿自己举例。
作为一名普通农村的孩子,他的家庭经济状况并不乐观。
他知道家里的经济状况与父母的辛苦异常,所以不会苟求太多。
因此在大学四年里他生活的很有计划性,严格控制自己的花销。
但是这并不意味着他会因此封闭自己,朋友、同学有什么需要我帮助的都很乐意的去帮助他们,也积极参加学校内的公益活动。
在国家和学校的资助下,积极把握自己的命运,掌舵自己的未来,坚强的意志和不服输的精神让他在大学受益匪浅。
三、同学感想同学们在深刻理解资助之后,每个人都写下了自己对于资助的理解。
资助感恩诚信与励志教育主题班会2一、励志一句人生感悟“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!”被广为传颂,坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界,外媒争相报道,成为世人心中新一代的“精神偶像”。
他是谁?断臂钢琴师——刘伟10岁时因触电意外失去双臂12岁学习游泳14岁获得全国残疾人游泳亚军16岁学习打字19岁自学钢琴,仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴7级水平的钢琴曲《梦中的婚礼》22岁,成功挑战吉尼斯世界纪录,成为全世界用脚打字速度最快的人。
2010年7月,参加东方卫视《中国达人秀》,获得总冠军。
2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。
你还有什么理由不交作业!你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间!你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍!你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间!你还有什么理由扰乱纪律,既影响自己又害了别人!你还有什么理由懈怠!路在脚下,你要怎么走?故事:龟兔赛跑给我们的启示第一场很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。
于是它们决定通过比赛来一决雌雄。
确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。
看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。
乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。
兔子醒了过来,发现自己输了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。
学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。
你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……第二场兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。
兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。
于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。
乌龟同意了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。
它把乌龟甩在几公里之后。
启示二:迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
改变刻板的思维方式,改进学习方法,提高学习效率。
第三场到这里故事还没有结束。
这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。
它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。
终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。
这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
在学习和考试中发掘自己优势,先易后难,把握先机,想法、行动快人一步。
第四场故事还有更新的版本。
兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。
到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。
两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。
启示四:某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事,但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人的竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
发扬合作精神,共同促进。
在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友。
因为在这个空间里有你、有我、有他,我们是一个集体!2、感恩我想每个人对幸福的体验和追求都是不尽相同的。
身有残疾的人认为能拥有健全的体魄就是幸福;饥寒交迫的人觉得能一生衣食无忧便是幸福;生活富足的人坚信精神的充实才是最大的幸福。
我们总是无法从眼皮底下,从手心实实在在握着的东西中去寻找幸福,感受幸福。
正因为生活中有着这么多缺憾,我们才有了更多美好的追求,我们才不会停止前进的步伐。
也许我少了别人所拥有的,但却得到了他人所无法收获的。
2008年汶川大地震,一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下,垮塌的房子重重把她压住,她却奋力给孩子留下了小小空间。
生命最后时刻,她用短信给孩子留了言:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。
天下的父母都是一样的,都深爱自己的儿女,只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。
我们要用一颗感恩的心,善待这份爱!父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情,他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。
说出你的爱:爸爸,妈妈,我爱你们!不要把父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达你的感激之情。
对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨,学会感恩。
对于老师来说,让他们感到温暖的并不一定是用钱买的精美的工艺品,你的一次积极回答问题、一次认真完成作业,就足以让他们很高兴。
为什么?因为老师对你的点滴进步,比任何人都要高兴。
有朋友的日子里总是阳光灿烂,花朵鲜艳;有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。
我们可以失去很多,但不能失去的是朋友。
停止抱怨,学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出。
停止抱怨,学会感恩,不要再认为你的一切成绩都是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,你的世界就无法像现在这般绚丽。
感谢老师及时的指导与教育。
停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中。
不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家……这样,能使我们懂得更多,付出的更多,得到的也会更多。
只要我们有一颗诚信和感恩的心,我们会发现在这个世界上值得我们去感谢的事情实在是太多了!怀有一颗感恩的心,你会更加幸福快乐,怀有一颗感恩的心,你会“送人玫瑰,手有余香。
”怀有一颗感恩的心,你会深切懂得“滴水之恩,当涌泉相报”的内涵。
感激生育我的人,因为他们使我体验生命;感激抚养我的人,因为他们使我不断成长。
感激帮助我的人,因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人,因为他们给我温暖。
感激鼓励我的人,因为他们给我力量。
感激教育我的人,因为他们开化我的蒙昧。