个人中心治疗

个人中心治疗

[单项选择题]

1、以人为中心疗法的心理咨询和治疗的最高目标是（）

A.恢复人的本性

B.解决症状

C.改变对经验的态度

D.去伪存真

E.改变本性

参考答案：C

[单项选择题]

2、以人为中心疗法的治疗目标是（）

A.帮助患者成为自主性的人

B.帮助患者将潜意识意识化

C.帮助患者改变错误的行为模式

D.协助患者自我探索和自我成长

E.帮助患者自主选择、扩大自由度

参考答案：D

[单项选择题]

3、卡科贺夫认为整个治疗关系中最重要的成分，被视为促进和支持当事人进行自我探索的核心是（）

A.正确的共情

B.尊重

C.真诚

D.无条件积极关注

E.非指导性技术

参考答案：A

[单项选择题]

4、使用对峙技术的目的是（）

A.协助求助者清楚准确地表述他们的观点

B.促使患者正视自己的问题

C.增强患者的自信心

D.指出求助者身上存在的矛盾，促进患者的探索

E.消除患者的疑虑

参考答案：D

[单项选择题]

5、罗杰斯认为人格改变的必要且充分条件不包括（）

A.治疗师和患者有心理上的接触

B.治疗师对患者提供无条件的尊重，或真正的关怀

C.治疗师的共情与无条件的尊重，在与患者沟通中应达到让对方能感受到的最低标准

D.治疗师具有高明的治疗技巧

E.治疗师对患者的内在参考架构有共情的了解经验，并尽量将这种经验告知当事人

参考答案：D

[单项选择题]

6、建立治疗关系的技巧不包括（）

A.正确的共情

B.尊重

C.无条件积极关注

D.真诚

E.营造相互适应的氛围

参考答案：E

[单项选择题]

7、咨询师：我把我们刚刚谈的内容做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力，都会造成你的压力。求助者：说真的，我花了一年的时间上课、念书，却没学到什么东西，也没有吸收到什么。就这样，上完课，然后考试，考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候，我还是会看完后就忘了。所以我常常在想，为什么我要念书，答案就是为了那张文凭。咨询师：为了文凭，让你念得好辛苦。求助者：对。那要怎么办？咨询师：这个问题似乎让你好苦恼。求助者：是。我不知道该怎么办。咨询师：你是说，如何提高你的记忆力与理解力？求助者：对！如果没有考试的话，我会上课上得很快乐，不过忘得也很快，因为我根本不喜欢用脑。咨询师：你根本不喜欢用脑？求助者：对啊！要我记东西或记事情，都会让我觉得好累。咨询师：要你记东西或事情，会让你觉得好辛苦。这样听起来，你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者：我不知道，我真的不知道。咨询师："我把我们刚刚谈的内容做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要提高理解力，都会造成你的压力。"属于（）

A.复述技术

B.解释技术

C.对峙技术

D.理解核查技术

E.具体化技术

参考答案：A

[单项选择题]

8、解释的目的是分析过去的经验与现在心理问题之间的关系的是（）

A.精神分析

B.行为治疗

C.催眠治疗

D.认知治疗

E.人本治疗

参考答案：A

参考解析：精神分析的解释大多基于弗洛伊德的人格理论，目的是分析过去的经验与现在心理问题之间的关系；而罗杰斯进行解释的目的是为了进一步了解患者的内心世界，而不是为了去"释放"内部能量。

[单项选择题]

9、解释的目的是为了进一步了解患者的内心世界的是（）

A.精神分析

B.行为治疗

C.催眠治疗

D.认知治疗

E.人本治疗

参考答案：E

[单项选择题]

10、咨询师：我把我们刚刚谈的内容做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力，都会造成你的压力。求助者：说真的，我花了一年的时间上课、念书，却没学到什么东西，也没有吸收到什么。就这样，上完课，然后考试，考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候，我还是会看完后就忘了。所以我常常在想，为什么我要念书，答案就是为了那张文凭。咨询师：为了文凭，让你念得好辛苦。求助者：对。那要怎么办？咨询师：这个问题似乎让你好苦恼。求助者：是。我不知道该怎么办。咨询师：你是说，如何提高你的记忆力与理解力？求助者：对！如果没有考试的话，我会上课上得很快乐，不过忘得也很快，因为我根本不喜欢用脑。咨询师：你根本不喜欢用脑？求助者：对啊！要我记东西或记事情，都会让我觉得好累。咨询师：要你记东西或事情，会让你觉得好辛苦。这样听起来，你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者：我不知道，我真的不知