细胞呼吸与光合作用专题(二轮复习)ppt
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高考生物通用版二轮专题复习创新课件：专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸(第2课时)
发生在线粒体中。
变成热能和 ATP。 (×) 提示：细胞呼吸过程中，化学能转变成热能和 ATP 中活跃的
化学能。
(4)夏季连续阴天时，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低 温度，可提高作物产量。 (√ )
(5)将一株正常生长的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜 条件下光照培养。随培养时间的延长，玻璃容器内 CO2 浓度出 现的变化趋势是降低至一定水平后保持相对稳定。 (√ )
(2)CO2 浓度大于 c 时，曲线 B 和 C 所表示的净光合速率不再增 加，限制其增加的环境因素是______________。 (3)当环境中 CO2 浓度小于 a 时，在图示的 3 种光强下，该植物 呼吸作用产生的 CO2 量 ________(填“大于”“等于”或“小 于”)光合作用吸收的 CO2 量。 (4)据图可推测，在温室中，若要采取提高 CO2 浓度的措施来提 高该种植物的产量，还应该同时考虑________这一因素的影响， 并采取相应措施。
解析：(1)根据曲线图可知，当 CO2 浓度为 a 时，高光强下(曲线 A) 该植物的净光合速率为 0；CO2 浓度在 a～b 之间时，曲线 A、B 和 C 的净光合速率都随着 CO2 浓度的增高而增高。(2)由图可知，影响净 光合速率的因素为 CO2 浓度和光强。当 CO2 浓度大于 c 时，由于受 光强的限制，光反应产生的[H]和 ATP 不足，光合作用受到限制，曲 线 B 和 C 的净光合速率不再增加。 (3)当环境中的 CO2 浓度小于 a 时， 在图示的 3 种光强下，植物的净光合速率均小于 0，即该植物呼吸作 用产生的 CO2 量大于光合作用吸收的 CO2 量。(4)据图可推测，光强 和 CO2 浓度都会影响植物的净光合速率，因此若要采取提高 CO2 浓 度的措施来提高该种植物的产量时，还要考虑光强这一因素的影响。
2023届高三生物二轮复习课件微专题一：呼吸作用和光合作用的影响因素及应用
应用：施肥的同时，往往适当浇水，小麦的光合速率会更大，此时浇水的原 因是肥料中的矿质元素只有溶解在水中，以离子形式存在，才能被作物根系 吸收。同时可以保证小麦吸收充足的水分，保证叶肉细胞中CO2的供应。
（5）多因素分析
自然环境及密封容器中植物光合作用曲线分析
（1）光合速率等于呼吸速率的点? A和C
6.（2019年全国卷III4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化 苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度 表现为（ ） A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强 C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱 答案 A
9.（2019年全国卷I 3）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的 环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（ ）
A．水、矿质元素和空气
B．光、矿质元素和水
C．水、矿质元素和土壤
D．光、矿质元素和空气
答案 A
二、呼吸作用的影响因素
● 该部分内容重视与生产生活实践相联系，如与农业生产、发酵工程、种子 萌发等相联系。
12.27
影响光合和呼吸的因素分析——原因分析题
1.（2019年全国Ⅰ29)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处
理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开
度减小，回答下列问题。
（1）经干旱处理后，该植物根细胞 吸水能力_____________。
（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会__________，出现这种变
4.（2018年全国卷III 5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是 （） A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D ． 植 物 光 合 作 用 和 呼 吸 作 用 过 程 中 都 可 以 合 成 AT P 答案 C
（5）多因素分析
自然环境及密封容器中植物光合作用曲线分析
（1）光合速率等于呼吸速率的点? A和C
6.（2019年全国卷III4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化 苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度 表现为（ ） A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强 C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱 答案 A
9.（2019年全国卷I 3）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的 环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（ ）
A．水、矿质元素和空气
B．光、矿质元素和水
C．水、矿质元素和土壤
D．光、矿质元素和空气
答案 A
二、呼吸作用的影响因素
● 该部分内容重视与生产生活实践相联系，如与农业生产、发酵工程、种子 萌发等相联系。
12.27
影响光合和呼吸的因素分析——原因分析题
1.（2019年全国Ⅰ29)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处
理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开
度减小，回答下列问题。
（1）经干旱处理后，该植物根细胞 吸水能力_____________。
（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会__________，出现这种变
4.（2018年全国卷III 5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是 （） A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D ． 植 物 光 合 作 用 和 呼 吸 作 用 过 程 中 都 可 以 合 成 AT P 答案 C
【课件】高三生物二轮复习生物光合作用与呼吸作用综合应用课件
[H]具体指什么？
辨析：
叶绿体产生的[H]可供线粒体使用
×
白天细胞产生的还原H，全部来自线粒体 ×
【对位练习】
9.如图是［H］随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析
错误的是
( D)
A.［H］经①→②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变 过程属于暗反应 B.［H］经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与 C.［H］经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D.②→①产生的［H］和①→②产生的［H］全部来自水
(1) 自然环境下一昼夜内光合速率曲线的变化
• 只进行呼吸作用的区间？ ab段 hi段 • 光合作用开始和消失的点？ b 、 h
• 光合速率等于呼吸速率的点？c、g • 光合速率大于呼吸速率的区间？cg段 • cd段上升的原因？光照增强
• de段下降的原因？气孔关闭，CO2供应不足 • fg段下降的原因？光照减弱
现在线粒体中
5.光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析
光合作用光反应
ATP
暗反应还原C3
有氧呼吸三个阶段 无氧呼吸第一阶段
ATP
用于各种生命活动
（除光合作用外）
提醒无氧呼吸只在第一阶段产生少量的ATP,有 氧呼吸第三阶段产生的ATP最多。
5.光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析 哺乳动物成熟红细胞产生ATP的场所： 细胞质基质 植物叶肉细胞产生ATP的场所：
CO2
吸
C
光
收
合
量
速
率
mg/dm2·h
0
CO2
释
放A
量
B
光照强度
净光合速率
0
A
光照强度
真正光合速率
辨析：
叶绿体产生的[H]可供线粒体使用
×
白天细胞产生的还原H，全部来自线粒体 ×
【对位练习】
9.如图是［H］随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析
错误的是
( D)
A.［H］经①→②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变 过程属于暗反应 B.［H］经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与 C.［H］经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D.②→①产生的［H］和①→②产生的［H］全部来自水
(1) 自然环境下一昼夜内光合速率曲线的变化
• 只进行呼吸作用的区间？ ab段 hi段 • 光合作用开始和消失的点？ b 、 h
• 光合速率等于呼吸速率的点？c、g • 光合速率大于呼吸速率的区间？cg段 • cd段上升的原因？光照增强
• de段下降的原因？气孔关闭，CO2供应不足 • fg段下降的原因？光照减弱
现在线粒体中
5.光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析
光合作用光反应
ATP
暗反应还原C3
有氧呼吸三个阶段 无氧呼吸第一阶段
ATP
用于各种生命活动
（除光合作用外）
提醒无氧呼吸只在第一阶段产生少量的ATP,有 氧呼吸第三阶段产生的ATP最多。
5.光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析 哺乳动物成熟红细胞产生ATP的场所： 细胞质基质 植物叶肉细胞产生ATP的场所：
CO2
吸
C
光
收
合
量
速
率
mg/dm2·h
0
CO2
释
放A
量
B
光照强度
净光合速率
0
A
光照强度
真正光合速率
(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件
2．环境条件改变时光合作用中相关物质的含量变化 (1)分析方法：需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。 示例：CO2供应正常，光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化
条件
光 照 由 强 到 光照由弱到强，CO2 供 应 由 CO2供应由不
弱，CO2供应 不变
CO2供应不变
充足到不足，足 到 充 足 ， 光照不变 光照不变
【解析】 分析题图可知，H＋由线粒体基质进入线粒体膜间腔时需 要蛋白的协助，A正确；有氧呼吸过程中，第三阶段在线粒体的内膜上 进行，前两个阶段产生的NADH与O2反应生成水，并产生大量能量形成 大量ATP，B正确；分析题图可知，还原型辅酶NADH中的H＋和电子被 电子传递体所接受，结果使得线粒体内膜外侧H＋浓度升高，线粒体内膜 两侧形成H＋梯度，C错误；分析题图，NADH中的H＋和电子被电子传 递体所接受，使得线粒体内膜外侧H＋浓度升高，在线粒体内膜两侧形成 一个质子跨膜梯度，NADH中的能量变为H＋的电化学势能，再通过H＋ 向膜内跨膜运输变为ATP中的能量，D正确。
变式三 影响细胞呼吸的环境因素及应用
3．(2022·开封模拟)干种子萌发过程中，CO2释放量(QCO2)和O2吸 收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问 题：
(1)干种子吸水后，自由水比例大幅增加，会导致细胞中新陈代谢速 率明显加快，原因是_自__由__水__是__细__胞__内__的__良__好__溶__剂__，__许__多__生__物___化__学__反__应__ _需__要__水__的__参__与__，__水__参__与__物__质__运__输_____(至少答出两点)。
【解析】 有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段 在线粒体，三个阶段均可产生ATP，故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体 都可产生ATP，A正确；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶 段氧气和[H]反应生成水，该过程需要酶的催化，B正确；丙酮酸分解为 CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，该过程需要水的参 与，不需要氧气的参与，C错误；线粒体是半自主性细胞器，其中含有 少量DNA，可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，D正确。
2018届高考生物二轮复习PPT专题2 考点5
增加光合作用强度，需增加光合作用原料，而 O2 是光合作用产物，
CO2才是光合作用的原料，故应该增加CO2浓度。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
解析
答案
(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养 T时
间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线 乙组光合作用强 与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是______________
解析
甲组在 a点条件下，增加光照强度，光合作用强度继续增加，
故光合作用的主要限制因子是光照强度。
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
解析
答案
(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是 CO2浓度 填“CO2浓度”或“O2浓度”)。 提高__________(
解析
甲组在b 点条件下，光照强度不再是光合作用的限制因子，要
①光照强度为c时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是 CO2浓
度不同( √ )
②光照强度为c时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不
同( √ )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
(2)(2016· 江苏，32节选)为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条
度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造 ____________________________________________________________
成的 。 _____
1
2
3
4
5
6
人教版高中生物必修一第五章 光合作用和呼吸作用二轮复习--图表练习题 课件(共26张PPT)
C6H12O6 ①酶2丙酮酸细胞质基质
热
能
2ATP
②酶
6H2O 热
能
2ATP
6CO2 线粒体
→ 有机物中的 →ATP活跃 →各项生 稳定化学能 的化学能 命活动
机械能：鞭毛运动 电 能：神经传导 产生电流 化学能 ：小分子合成大分子 渗透能 ：主动运输 光 能：用于发光 热 能 ：维持体温
1
基 础 训 练
置在一定条件下分别进行培养，得到下表数据（温度为20）。
容器内CO2供应量（ml/h）
容器内
光照强度
A
CO2减少
1 Klx
B
量（ml/h） 光照强度
A
1 Klx
B
5 10 15 20 4.5 5.8 6.5 7.8 0000 7.4 7.5 7.6 7.6 4.1 8.3 12.5 16.4
A植物在温度为20 ℃ 、CO2 供应为20ml/h情况下，光合作用 的强度随光照强度变化的曲线如 图。请在该图中，用虚线画出在 相同条件下B植物的光合作用的 强度随光照强度变化的曲线。
光合作用和细胞呼吸中［H］的来源和去路分析
光合作用
细胞呼吸
来 源
过程
H2O 光 ［H］ +O2
叶绿体内的
场所
类囊体薄膜
（1）C6H12O6 酶 2丙酮酸+4［H］ （2）丙酮酸+H2O 酶 CO2+20［H］
（1）细胞质基质 （2）线粒体基质
去
过程
［H］、ATP
C3
酶 （CH2O） 24［H］+6O2
将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在 不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位） 的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示．
热
能
2ATP
②酶
6H2O 热
能
2ATP
6CO2 线粒体
→ 有机物中的 →ATP活跃 →各项生 稳定化学能 的化学能 命活动
机械能：鞭毛运动 电 能：神经传导 产生电流 化学能 ：小分子合成大分子 渗透能 ：主动运输 光 能：用于发光 热 能 ：维持体温
1
基 础 训 练
置在一定条件下分别进行培养，得到下表数据（温度为20）。
容器内CO2供应量（ml/h）
容器内
光照强度
A
CO2减少
1 Klx
B
量（ml/h） 光照强度
A
1 Klx
B
5 10 15 20 4.5 5.8 6.5 7.8 0000 7.4 7.5 7.6 7.6 4.1 8.3 12.5 16.4
A植物在温度为20 ℃ 、CO2 供应为20ml/h情况下，光合作用 的强度随光照强度变化的曲线如 图。请在该图中，用虚线画出在 相同条件下B植物的光合作用的 强度随光照强度变化的曲线。
光合作用和细胞呼吸中［H］的来源和去路分析
光合作用
细胞呼吸
来 源
过程
H2O 光 ［H］ +O2
叶绿体内的
场所
类囊体薄膜
（1）C6H12O6 酶 2丙酮酸+4［H］ （2）丙酮酸+H2O 酶 CO2+20［H］
（1）细胞质基质 （2）线粒体基质
去
过程
［H］、ATP
C3
酶 （CH2O） 24［H］+6O2
将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在 不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位） 的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示．
2023届高考生物二轮复习微专题C4、CAM、光呼吸、电子传递链(共35张ppt)
被固定为__C_3___。
2.以景天科植物为代表的多种植物，其体内具有特殊的CO2固定方式，即CAM途径又 称为景天酸代谢途径。其过程为：夜晚气孔开放，在PEP羧化酶等酶催化作用下，通 过一系列反应将CO2固定于苹果酸内，储存在液泡中；白天气孔关闭，苹果酸从液泡 中运出并释放CO2，为叶绿体提供光合作用的原料。具体过程如下图所示，请据图回 答下列问题：
(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式,这种方式 既能防止_____,又能保证_____正常进行。
答案：（1）细胞质基质、线粒体（线粒体基质和线粒体内膜）、叶绿体类
囊体薄膜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞呼吸（或呼吸作用）
（2）蒸腾作用过强导致水分散失过多
光合作用
注：维管束主要作用是为植物体输导水分、无机盐和有机养料等。 热带植物为了防止水分过度蒸发，常常关闭叶片上的气孔，这样空气中 的CO2就不易进入叶肉细胞，不能满足光合作用对CO2的需求。而C4途径中 能固定CO2的那种酶对CO2有很高的亲和力，使叶肉细胞能有效地固定和浓 缩CO2，供维管束鞘细胞中叶绿体内的C3途径利用。
探究路径(一) 景天科植物的CO2固定
景天科酸代谢是许多肉质植物的一种特殊代谢方式，这类植物特别适
合于炎热干旱地区。其特点是气孔夜间开放，吸收并固定CO2，形成以苹 果酸为主的有机酸储存在液泡中；白天则气孔关闭，不吸收CO2，但却从 苹果酸中释放出CO2参与卡尔文循环。
1.羧化：夜晚气孔开放，吸收CO2， 在PEP羧化酶作用下，被PEP固定为 OAA（草酰乙酸，C4）
2.还原：OAA被NADH还原为苹果酸， 储存在液泡中。
3.脱羧：白天气孔关闭，液泡中苹果 酸运送到细胞质基质，在苹果酸脱羧 酶作用下产生丙酮酸和CO2，丙酮酸 转变为淀粉，CO2参与卡尔文循环。
2.以景天科植物为代表的多种植物，其体内具有特殊的CO2固定方式，即CAM途径又 称为景天酸代谢途径。其过程为：夜晚气孔开放，在PEP羧化酶等酶催化作用下，通 过一系列反应将CO2固定于苹果酸内，储存在液泡中；白天气孔关闭，苹果酸从液泡 中运出并释放CO2，为叶绿体提供光合作用的原料。具体过程如下图所示，请据图回 答下列问题：
(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式,这种方式 既能防止_____,又能保证_____正常进行。
答案：（1）细胞质基质、线粒体（线粒体基质和线粒体内膜）、叶绿体类
囊体薄膜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞呼吸（或呼吸作用）
（2）蒸腾作用过强导致水分散失过多
光合作用
注：维管束主要作用是为植物体输导水分、无机盐和有机养料等。 热带植物为了防止水分过度蒸发，常常关闭叶片上的气孔，这样空气中 的CO2就不易进入叶肉细胞，不能满足光合作用对CO2的需求。而C4途径中 能固定CO2的那种酶对CO2有很高的亲和力，使叶肉细胞能有效地固定和浓 缩CO2，供维管束鞘细胞中叶绿体内的C3途径利用。
探究路径(一) 景天科植物的CO2固定
景天科酸代谢是许多肉质植物的一种特殊代谢方式，这类植物特别适
合于炎热干旱地区。其特点是气孔夜间开放，吸收并固定CO2，形成以苹 果酸为主的有机酸储存在液泡中；白天则气孔关闭，不吸收CO2，但却从 苹果酸中释放出CO2参与卡尔文循环。
1.羧化：夜晚气孔开放，吸收CO2， 在PEP羧化酶作用下，被PEP固定为 OAA（草酰乙酸，C4）
2.还原：OAA被NADH还原为苹果酸， 储存在液泡中。
3.脱羧：白天气孔关闭，液泡中苹果 酸运送到细胞质基质，在苹果酸脱羧 酶作用下产生丙酮酸和CO2，丙酮酸 转变为淀粉，CO2参与卡尔文循环。
人教版教学课件细胞呼吸和光合作用的复习 ppt
氧化产物 能量变化
相 同
联 本
系 质
呼吸阶段的第一阶段完全相同
都是氧化分解有机物，释放能量
请写出以下的反应式 1、有氧呼吸的反应式
C6H12O6 + 6H2O + 6O2
酶
6CO2 + 12H2O + 能量
2、无氧呼吸产生酒精的反应式
C6H12O6
酶
2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量
3、无氧呼吸产生乳酸的反应式
6O2
[H] 多
酶 酶
6H2O ②
能量 （少）
散失
③
12H2O + 能量(多） 散失
2ATP
线粒体
34ATP 6CO2
有氧呼吸与无氧呼吸之间的区别与联系：
项目 类型 有氧呼吸 无氧呼吸 需酶不需Ｏ２ 细胞溶胶 CO2和酒精 或乳酸 较少
条
不
件 所
需要酶和Ｏ２ 细胞溶胶、线粒体 CO2和水 较多
场
同
C6H12O6 酶 2C3H6O3 （乳酸）+ 能量
光合作用与呼吸作用的区别：
光合作用 呼吸作用
原料
产物
CO2、H2O
O2、葡萄糖等有机物
O2、葡萄糖等有机物
CO2、H2O等
贮藏能量的过程
能量转换 光能→活跃的化学能→稳定的化学 能
释放能量的过程
稳定的化学能→活跃的化学 能
一切活细胞的细胞质基质和 线粒体、
1、人在剧烈运动时肌肉组织将葡萄糖 分解,有哪些产物？ A、二氧化碳+酒精
C
B、二氧化碳+水
C、二氧化碳+水+乳酸
D 、乳酸
高考生物”一本“培养优讲二轮讲义：专题二 第二讲 光合作用与细胞呼吸 含答案
第二讲光合作用与细胞呼吸[考纲要求]1．光合作用的基本过程(Ⅱ) 2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 3.细胞呼吸(Ⅱ)[知识主干·系统联网]理基础建网络回扣关键知识授课提示：对应学生用书第29页■高考必背——记一记1．光合作用的核心知识(1)光反应在光下才能进行，暗反应在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物[H]和ATP；光反应产生的ATP只为暗反应供能，细胞呼吸产生的ATP为其他各项生命活动供能。
(2)影响光合作用的因素，温度主要影响暗反应，因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多；CO2浓度影响暗反应，但CO2浓度很低时，光合作用不能进行。
光照强度是直接影响光反应的速率，光反应产物[H]和A TP的数量多少会影响暗反应的速率。
(3)总光合量、净光合量的表示方法①CO2的吸收量；②O2的产生量、制造量；③CO2的固定量、消耗量；④O2的释放量；⑤有机物的增加量、积累量；⑥有机物的制造量。
其中，②③⑥表示总光合量，①④⑤表示净光合量。
2．细胞呼吸的核心知识(1)真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。
(2)水参与有氧呼吸第二阶段的化学反应，水生成于有氧呼吸的第三阶段；CO2生成于有氧呼吸的第二阶段。
(3)温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸速率；O2是有氧呼吸所必需的，且对无氧呼吸有抑制作用；水直接参与有氧呼吸过程，又是化学反应的介质，因此在一定范围内，随水含量的增加细胞呼吸速率加快；CO2浓度过高会抑制细胞呼吸的进程。
■易混易错——判一判1．判断下列有关光合作用叙述的正误(1)类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成。
(全国卷Ⅲ)(×)(2)在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP。
(全国卷Ⅰ)(×)(3)光合作用中CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类。
(安徽卷)(×)(4)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光照射，则未被还原的C3上升。
2024届高考生物二轮专题复习与测试专题二细胞代谢第4讲细胞呼吸与光合作用考点一细胞呼吸与光合作用的
第4讲 细胞呼吸与光合作用答案：CO 2＋H 2O ――→光能叶绿体(CH 2O)＋O 2 叶绿体类囊体薄膜上 H 2O ――→光H ＋＋O 2ADP ＋Pi ――→能量、酶ATP光能转变为ATP 和NAPH 中活跃的化学能 CO 2＋C 5――→酶2C 3 有机物中稳定的化学能 光、CO 2、温度等 C 6H 12O 6＋6H 2O ＋6O 2――→酶12H 2O ＋6CO 2＋能量 □102C 3H 4O 3＋6H 2O ――→酶6CO 2＋20[H]＋能量(少) □1124[H]＋6O 2――→酶12H 2O ＋能量(多) □12C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋能量(少) □13温度、O 2、H 2O 等1．(教材必修1 P95“思考·讨论”)包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料的道理是什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示：创造疏松通气环境，避免厌氧菌繁殖。
2．(教材必修1 P99“旁栏思考”)植物工厂里为什么不用发绿光的光源？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________提示：绿色光源发出绿色的光，这种波长的光线不能被光合色素吸收，因此无法用于光合作用中制造有机物。
3．(教材必修1 P103“相关信息”改编)光合作用过程中NADPH是怎样形成的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：水分解为氧和H＋的同时，被叶绿体夺去两个电子。
高考二轮复习专题第讲光合作用与呼吸作用课件2
例3.
将小麦植株置于密闭玻璃罩内，下图是在不同温度条件下测定小麦对氧气的吸收
或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。请回答下列问题： (1)b点的生物学含义是 _光__合__作___用__产__生__氧___气__的__速__率__等___于__有__氧__呼__吸___消__耗__氧__气___的__速__率________。此时小麦根尖细 胞中产生ATP的场所为__细__胞__质___基__质__和__线___粒__体__。适当提高CO2浓度后再测定，图 中的b点将向__左______移动。 (2)由图可知，影响c点变动的主要因素是__光__照___强__度__和__温__度_____。 (3)若适当提高CO2浓度，d点将向__右__下____移动。此时叶 绿体产生的O2的去向是__两___者__都__有___(填“线粒体”“细胞 外”或“两者都有”)。
例2. 某研究小组进行某植物的栽培实验，图1表示在适宜的光照、 CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图 2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24 h测定的温室内CO2浓度以 及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析，下列说法中正确的
是(多选)( ABC)
A．图1中，当温度达到55 ℃时，植物光合作用相关的酶失活 B．6 h时，图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细 胞质基质 C．18 h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量 D．该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个
光照_光强_度_合_或_速C_O_2率_浓_度_降_的_低改__变，_均_呼_是_在吸__饱_速和__点率_之_增_前_。强_。
解析 (1)光照下叶肉细胞利用吸收的光能进行水的光解，根据图中曲线在遮光前后的变化， 可以确定图形B为遮光前细胞呼吸释放CO2的量，A为光照时叶片净吸收CO2的量，C 则是除细胞呼吸以外叶片释放CO2的途径，这种释放CO2的途径可能与光照有关。所 以，图形A＋B＋C即为光照下实际光合作用，也就是光照下固定CO2的总量。(2)影 响光合作用的因素有光强度、温度和CO2浓度等，而影响细胞呼吸的因素有温度、 O2浓度等。温度通过影响酶的活性而影响光合作用和细胞呼吸的速率，其中参与细 胞呼吸的酶对高温较敏感。原来的温度为光合作用的最适温度，提高温度后，光合 作用的有关酶活性下降，细胞呼吸的有关酶活性提高，所以提高温度后细胞呼吸增 强，图形B面积变大，而提高温度、降低光照都会使光合作用减弱，图形A面积变小。
高三二轮复习,光合作用与呼吸作用讲解
(2)乙图中曲线b表示的化合物是________，在二氧化碳浓度降低时， 其含量迅速上升的原因是：①_______________； ②_____________。在乙图中CO2浓度为1%时，C3和C5的含量相差 较大，原因是________________。
(2)C5 ①已有的C3被不断还原成(CH2O)和C5 ②CO2浓度过
2CH3COCOOH +6H2O 酶 6CO2 +20[H] + 能量
24[H]+6O2 酶 12H2O + 能量（大量）
注：[H]=NADH
2、 光照强度对光合作用速率的影响
CO2
吸收 光补偿点
衡量光合速率的指标： 02释放量；CO2吸收量； 淀粉产生量
OB
CO2 释放
A
C
光饱和点
光照强度
光合补偿点：光合速率﹦呼吸速率
2H2O 光 4H++O2+4e
NADP+ + 2e + H+酶 NADPH ADP+Pi +能量酶 ATP
CO2+C5 酶 2C3
NADPH+C3 +AT酶P NADP+ + C5+(CH2O) +ADP+Pi
注：[H]=NADPH
2 呼吸作用过程
C6H12O6 酶 2CH3COCOOH +4[H] + 能量（少量）
高三第二轮复习 专题3 光合作用与呼吸作用
光合作用过程图解:
可见光
2H2O O2
光解
酶
吸收
4[H]
色素分子
ATP 酶能
ADP+Pi
生物二轮复习 呼吸作用与光合作用课件
考察角度二、 考察角度二、影响细胞呼吸的因素
考察角度三、 考察角度三、光合作用的场所及条件 例1. (08山东)右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上 (08山东) 山东 的分布。 的分布。在图示结构上 A. 生物膜为叶绿体内膜 B. 可完成光合作用的全过程 发生的能量转换是：光能→电能→ C. 发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D. 产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 ATP
高考考查考点： 高考考查考点： 1、细胞呼吸的过程及应用 2、影响细胞呼吸的因素 3、光合作用的场所及条件 4、光合作用的过程 5、影响光合作用的因素 6、光合作用与呼吸作用的关系
考察角度一、细胞呼吸的过程及应用 考察角度一、 例题1、（2009山东）26（ 例题1、（2009山东）26（2） 2009山东 （2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可 营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低， 通过主动运输方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根 通过主动运输方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅， 主动运输方式吸收 部可能出现的症状是根变黑（烂根） 其生理原因是根进行无 部可能出现的症状是根变黑（烂根） ，其生理原因是根进行无 氧呼吸, 氧呼吸, 细胞内积累酒精 。
密闭系统中光合与呼吸关系图分析2 密闭系统中光合与呼吸关系图分析2： ABC段和FG段代表只进行呼吸作用或者呼吸作用大于光合作用 段和FG ABC段和FG段代表只进行呼吸作用或者呼吸作用大于光合作用 CF段代表光合作用大于呼吸作用 CF段代表光合作用大于呼吸作用 其中A点代表系统中CO2起始浓度G点代表24 CO2起始浓度 24小时候系统中 其中A点代表系统中CO2起始浓度G点代表24小时候系统中 CO2浓度 如果A大于G说明植物干重增加了（即生长了） 浓度， CO2浓度，如果A大于G说明植物干重增加了（即生长了）反之 说明植物干重减少了 C、F两点代表光合作用等于呼吸作用
2023届高三生物二轮复习课件微专题 细胞呼吸与光合作用
(4)该实验的目的是_探__究__夏__日__晴__天__中__午__，__温__度__、__相__对__湿__度__对__某__植__物__光__合__作_ 用
速__率__的__影__响_______ ； 若 要 进 一 步 探 究 该 植 物 中 午 时 光 合 作 用 的 最 适 温 度 ， 选 择的湿度、温度范围分别是__5_2_%___、2_5__℃__至__3_6__℃__之__间__。
下列有关说法正确的是（ B ）
A．实验过程中甲、乙两植物的呼吸速率相同且一直保持不变 B．达到平衡时，甲、乙两植物的光合作用强度均与呼吸作用强度相等 C．达到平衡时，甲、乙两植物积累的有机物相等 D．若两植物放在上述同一密闭装置中，甲植物可能先死亡
【练习3】光照强度、温度、湿度、风速等都对植物的光合作用有影响。研 究人员选择夏日晴天中午，将发育良好的处于生长期的某植物植株随机均分 为5组，第1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验 组，并保持其光照、CO2浓度等条件与对照组相同，中午时测定各组叶片的 光合速率，各组实验处理及结果如图所示。回答下列问题： (1)实验中设置组别1的目的是排除_______ 温__度__、__相__对__湿__度__之__外__的__无__关__变__量__对__实__验__的_。影响 (2)据图中结果推测，中午时对该植物光合速 率影响较大的环境因素是相对湿度，判断依据 是1_组__、__2_组__、__3_组__的__结__果__间__差__异__较__大__，__3_组__、____ __4_组__、__5_组__的__结__果__间__差__异__较__小。
【例2】某生物兴趣小组利用如图所示的实验装置来探究绿色植物的生 理作用。据此回答下列问题： (1)若要探究植物细胞呼吸的类 型，选取的实验装置有_装__置__一__ _和__装__置__二__，为使实验结果更科 学，还需设置__对__照__实__验_。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是 _装_置__一__红__色__液__滴__左__移__、__装__置__二__红__色__液__滴__右__移____。 (2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是 _装__置__一__和__装__置__三___。
速__率__的__影__响_______ ； 若 要 进 一 步 探 究 该 植 物 中 午 时 光 合 作 用 的 最 适 温 度 ， 选 择的湿度、温度范围分别是__5_2_%___、2_5__℃__至__3_6__℃__之__间__。
下列有关说法正确的是（ B ）
A．实验过程中甲、乙两植物的呼吸速率相同且一直保持不变 B．达到平衡时，甲、乙两植物的光合作用强度均与呼吸作用强度相等 C．达到平衡时，甲、乙两植物积累的有机物相等 D．若两植物放在上述同一密闭装置中，甲植物可能先死亡
【练习3】光照强度、温度、湿度、风速等都对植物的光合作用有影响。研 究人员选择夏日晴天中午，将发育良好的处于生长期的某植物植株随机均分 为5组，第1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验 组，并保持其光照、CO2浓度等条件与对照组相同，中午时测定各组叶片的 光合速率，各组实验处理及结果如图所示。回答下列问题： (1)实验中设置组别1的目的是排除_______ 温__度__、__相__对__湿__度__之__外__的__无__关__变__量__对__实__验__的_。影响 (2)据图中结果推测，中午时对该植物光合速 率影响较大的环境因素是相对湿度，判断依据 是1_组__、__2_组__、__3_组__的__结__果__间__差__异__较__大__，__3_组__、____ __4_组__、__5_组__的__结__果__间__差__异__较__小。
【例2】某生物兴趣小组利用如图所示的实验装置来探究绿色植物的生 理作用。据此回答下列问题： (1)若要探究植物细胞呼吸的类 型，选取的实验装置有_装__置__一__ _和__装__置__二__，为使实验结果更科 学，还需设置__对__照__实__验_。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是 _装_置__一__红__色__液__滴__左__移__、__装__置__二__红__色__液__滴__右__移____。 (2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是 _装__置__一__和__装__置__三___。
2023届高考生物二轮复习专题2 考点4 光合作用和细胞呼吸的影响因素及相关计算-讲义(通用版)
考点四光合作用和细胞呼吸的影响因素及相关计算1．影响细胞呼吸因素相关的四类曲线2．关注光合作用3类影响因素曲线中的“关键点”(1)光照强度(2)CO2浓度①图乙中A点的代谢特点为植物光合速率与细胞呼吸速率相等，此时的二氧化碳浓度为二氧化碳补偿点，而图甲中D点的二氧化碳浓度是植物进行光合作用时最小二氧化碳浓度，从D 点才开始启动光合作用。
②B点和P点的限制因素：外因有温度和光照强度等，内因有酶的数量和活性、C5的含量、色素含量等。
(3)多因子影响上述图1、2、3中的曲线分析：P点时，限制光合速率的主要因素应为横坐标所表示的因子，随着该因子的不断加强，光合速率不断提高。
当达到Q点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。
3．聚焦自然环境及密闭容器中植物一昼夜气体变化曲线(1)自然环境中一昼夜植物光合作用变化曲线①a点：凌晨低温，细胞呼吸减弱，CO2释放量减少。
②开始进行光合作用的点：b点；结束光合作用的点：m点。
③光合速率与呼吸速率相等的点：c、h点，有机物积累量最大的点：h点。
④de段下降的原因是气孔关闭，CO2吸收量减少，fh段下降的原因是光照强度减弱。
(2)密闭容器中一昼夜CO2和O2含量的变化曲线①光合速率等于呼吸速率的点：C、E点。
②若图1中N点低于虚线，该植物一昼夜表现为生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜密闭容器中CO2浓度减少，即总光合量大于总呼吸量，植物生长。
③若图2中N点低于虚线，该植物一昼夜不能生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜密闭容器中O2浓度减少，即总光合量小于总呼吸量，植物不能生长。
1．(2021·广东，15)与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图1所示)，造成叶绿体相对受光面积的不同(图2所示)，进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其他性状基本一致。
高考生物艺考生大二轮总复习上篇专题二细胞的代谢第4讲细胞呼吸与光合作用课件
2．有关光合作用的正误判断 (1)叶片在 640～660 nm 波长光下释放 O2 是由叶绿素参与光合作 用引起的。(√) (2)用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素。(×) (3)叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢。 (×) (4)真核生物中，光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗 反应是在叶绿体基质中进行的。(√)
(5)光反应为暗反应提供[H]和 H2O。(×) (6)离体的叶绿体基质中添加 ATP、[H]和 CO2 后，可完成暗反 应。(√) (7)适宜条件下光合作用过程中 C5/C3 的比值，停止供应 CO2 后 比停止前高。(√) (8)降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应，改 变 CO2 浓度则直接影响暗反应的进行。(√)
答案：(1)O2 NADP＋ ADP＋Pi C5 NADH(或答：还原型辅 酶Ⅰ (2)C 和 D (3)在缺氧条件下进行无氧呼吸
知识拓展——培养学生科学探究能力
1．给甲植物浇灌 H128O，发现叶肉细胞中出现了(CH128O)。分析 其最可能的转化途径是什么？
_______________________________________________________ _______________________________________________________
(3)水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物。(√) (4)各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。(×) (5)细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸。(√) (6)人体剧烈运动时，CO2/O2＞1，即 CO2 既可在线粒体又可在 细胞质基质中产生。(×) (7)及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害。(√) (8)无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜。(×)
人教版教学课件细胞呼吸与光合作用(复习)
宁
波
光
华
学
校
6
细胞呼吸与光合作用中的曲线
光 合 速 率 某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率变化
5 光
6 7 照 强
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时间/(白天 小时） 气孔 气孔关闭 开放 度 增 强 CO2浓度 CO 光照强度减弱 2 降低 浓度 增加
宁
波
光
华
学
厌氧呼吸
2 4 6 8 10
需氧呼吸
O2（%）
宁
波
光
华
学
校
6
细胞呼吸与光合作用中的曲线
光 合 速 率
0 温度/℃
宁
波
光
华
学
校
6
细胞呼吸与光合作用中的曲线
吸 收 量
吸 收 量
CO2 CO2
CO2
O 释 放 量
A
B 光强
O 释 放
量
A
B CO2浓度
CO2
宁
波
光
华
学
校
6
细胞呼吸与光合作用中的曲线
宁
波
光
华
学
校
6
细胞呼吸与光合作用中的曲线
光 合 作 用 速 率
CO2浓度（0.04%）30℃ Ⅰ CO2浓度（0.04%）20℃ Ⅱ CO2浓度（0.01%）20℃
Ⅲ
0
a b
c
d
光照强度
1)光照强度为a时：曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用速率相同，其限制因素 是________ 2)光照强度为b时：曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用速率不同，其原因是 _______________不同 3)光照强度为c时：曲线Ⅰ、 Ⅱ光合作用速率不同，其原因是
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C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量 为94%。
D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含 量为100%。
-
光合反应和细胞呼吸的过程及关系 C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量 为94%。
要 光照 ,这些反应发生的。部位是叶绿体的 基质 。
-
光合反应和细胞呼吸的过程及关系
A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相 对含量为50%。 B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。 C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量 为94%。
-
光合反应和细胞呼吸的过程及关系 （2015·全国卷Ⅰ·T29)为了探究不同光照处理对植物 光合作用的影响,（…略…） A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相 对含量为50%。
B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。
氧的速率，对15～20 min 曲线的斜率几乎不变的
合理解释是
；若在20 min后
停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质
有
(填序号：①C5 ②ATP③[H] ④C3 )，
可推测20～25 min曲线的斜率为
(填“正
值”“负值”或“零”)。
-
（2011大纲卷）在光照等适宜条件下，将 培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转 移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗 反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势 如下图。
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 解析 人体在剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，但其所需要的能量主要 是由有氧呼吸提供，无氧呼吸产生的乳酸此种情况下不再供能，C错误。 答案 C
（2）图1中影响光合放氧速率的因素
有
。氧电极可以检测反应
液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中
的干扰。
-
（3）图1 在反应室中加入NaHCO3的主要作用
是
。若提高反应液中Nபைடு நூலகம்HCO3 浓度，
果肉放氧速率的变化是
(填“增大”“减
小”“增大后稳定”或“稳定后减小”)。
（4）图2 中不同时间段曲线的斜率代表光合放
D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含 量为100%。
(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量 高于 ( 填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机
物__的__量__,_依__C物据_组_的是_只_相_用_对_了_含_D_量_组_却_一_是审_半_D题_的组__光能的__照力9__时4、_%_间_暗_,其_反_光_应_合_的_作__用_;产 C组和D组的实验结果可表明场光所合作用中有些反应不需
-
（2017江苏卷）科研人员对猕猴桃果肉的 光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。 图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不 同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧 曲线。请回答下列问题：
-
（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加 入适量 ，以防止叶绿素降解。长时间 浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原 因是 。
-
重难点
1、光合作用和细胞呼吸的过程及联系 2、影响光合作用与细胞呼吸的因素及应用 （总光合和净光合） 3、光合作用与细胞呼吸的实验设计
-
考点一 光合作用和呼吸作用的过程 及内在关系
考情引领 高考对本知识点的考查侧重于光合作用与
细胞呼吸的过程，物质、能量转化关系， 对反应场所及各阶段反应物、生成物确认 也常作为考查点，题型既有选择题也有非 选择题。
⑶高
⑷低 CO2浓度低时，暗反应的强度低，所
专题四 细胞呼吸与光合作用
-
考纲要求
1、细胞呼吸（Ⅱ） 2、光合作用的基本过程（Ⅱ） 3、影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ） 4、叶绿体色素的提取和分离 5、探究酵母菌的呼吸方式
-
知识网络
-
知识网络
-
思维串联
异养型
同化作用
化能合成
细
自养型
植物细胞
胞 代
光合作用
物质循环 植物个体：
谢
需氧型——有氧呼吸
⑷CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最 大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 -
⑴C3化合物 ⑵暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3
和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点， 此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。 当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速 率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积 累。
能量流动 积累量=总光合-细胞呼吸
||
||
||
异化作用 厌氧型——无氧呼吸
储存量=同化量-呼吸量 生产者
兼性厌氧型
-
易混易错点总结
1、两者的[H]不同，光合作用NADPH，细胞呼吸NADH 2、两者的ATP去向不同，光合作用的ATP用于暗反应；细胞呼吸产生的 ATP用于各项生命活动。（注意：哺乳动物体温的维持不是ATP 水解， 而是呼吸作用释放出来的大量热能。） 3、总光合与净光合
回答问题：
-
⑴图中物质A是 ______（C3化合物、C5化合 物）
⑵在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度 比A的低，原因是_______；将CO2浓度从1% 迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原 因是______________。
⑶若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的 环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳 定时，物质A的浓度将比B的________（低、 高）。
(2)A、B、C三组处理相比,随着__光__照__和__黑__暗__交__替__频__率_
的增加,使光下产生的__A光_T_P反_和__应还__的原__型产__辅物__酶_、_Ⅱ__能够及时
利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量
。
。
-
2.（2014·全国课标Ⅱ，6）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含 量为100%。
-
光合反应和细胞呼吸的过程及关系 C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量 为94%。
要 光照 ,这些反应发生的。部位是叶绿体的 基质 。
-
光合反应和细胞呼吸的过程及关系
A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相 对含量为50%。 B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。 C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量 为94%。
-
光合反应和细胞呼吸的过程及关系 （2015·全国卷Ⅰ·T29)为了探究不同光照处理对植物 光合作用的影响,（…略…） A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相 对含量为50%。
B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和 黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。
氧的速率，对15～20 min 曲线的斜率几乎不变的
合理解释是
；若在20 min后
停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质
有
(填序号：①C5 ②ATP③[H] ④C3 )，
可推测20～25 min曲线的斜率为
(填“正
值”“负值”或“零”)。
-
（2011大纲卷）在光照等适宜条件下，将 培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转 移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗 反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势 如下图。
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 解析 人体在剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，但其所需要的能量主要 是由有氧呼吸提供，无氧呼吸产生的乳酸此种情况下不再供能，C错误。 答案 C
（2）图1中影响光合放氧速率的因素
有
。氧电极可以检测反应
液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中
的干扰。
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（3）图1 在反应室中加入NaHCO3的主要作用
是
。若提高反应液中Nபைடு நூலகம்HCO3 浓度，
果肉放氧速率的变化是
(填“增大”“减
小”“增大后稳定”或“稳定后减小”)。
（4）图2 中不同时间段曲线的斜率代表光合放
D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含 量为100%。
(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量 高于 ( 填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机
物__的__量__,_依__C物据_组_的是_只_相_用_对_了_含_D_量_组_却_一_是审_半_D题_的组__光能的__照力9__时4、_%_间_暗_,其_反_光_应_合_的_作__用_;产 C组和D组的实验结果可表明场光所合作用中有些反应不需
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（2017江苏卷）科研人员对猕猴桃果肉的 光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。 图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不 同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧 曲线。请回答下列问题：
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（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加 入适量 ，以防止叶绿素降解。长时间 浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原 因是 。
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重难点
1、光合作用和细胞呼吸的过程及联系 2、影响光合作用与细胞呼吸的因素及应用 （总光合和净光合） 3、光合作用与细胞呼吸的实验设计
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考点一 光合作用和呼吸作用的过程 及内在关系
考情引领 高考对本知识点的考查侧重于光合作用与
细胞呼吸的过程，物质、能量转化关系， 对反应场所及各阶段反应物、生成物确认 也常作为考查点，题型既有选择题也有非 选择题。
⑶高
⑷低 CO2浓度低时，暗反应的强度低，所
专题四 细胞呼吸与光合作用
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考纲要求
1、细胞呼吸（Ⅱ） 2、光合作用的基本过程（Ⅱ） 3、影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ） 4、叶绿体色素的提取和分离 5、探究酵母菌的呼吸方式
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知识网络
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知识网络
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思维串联
异养型
同化作用
化能合成
细
自养型
植物细胞
胞 代
光合作用
物质循环 植物个体：
谢
需氧型——有氧呼吸
⑷CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最 大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 -
⑴C3化合物 ⑵暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3
和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点， 此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。 当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速 率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积 累。
能量流动 积累量=总光合-细胞呼吸
||
||
||
异化作用 厌氧型——无氧呼吸
储存量=同化量-呼吸量 生产者
兼性厌氧型
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易混易错点总结
1、两者的[H]不同，光合作用NADPH，细胞呼吸NADH 2、两者的ATP去向不同，光合作用的ATP用于暗反应；细胞呼吸产生的 ATP用于各项生命活动。（注意：哺乳动物体温的维持不是ATP 水解， 而是呼吸作用释放出来的大量热能。） 3、总光合与净光合
回答问题：
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⑴图中物质A是 ______（C3化合物、C5化合 物）
⑵在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度 比A的低，原因是_______；将CO2浓度从1% 迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原 因是______________。
⑶若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的 环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳 定时，物质A的浓度将比B的________（低、 高）。
(2)A、B、C三组处理相比,随着__光__照__和__黑__暗__交__替__频__率_
的增加,使光下产生的__A光_T_P反_和__应还__的原__型产__辅物__酶_、_Ⅱ__能够及时
利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量
。
。
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2.（2014·全国课标Ⅱ，6）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）