关于教辅材料管理使用情况自查总结
关于中小学教辅材料使用管理工作自查报告
关于中小学教辅材料使用管理工作自查报告
xx学校2021年秋季教辅材料使用管理
工作自查报告
我校根据上级部门印发的有关文件精神，规范办学犯罪行为，推动我校人与自然、身心健康、可持续发展，筹办人民满意的教育，我校快速举行全体教职员大会，全面落实贯彻落实通知精神，并随后深入细致地展开自查。
现将对教辅材料采用管理情况自查工作汇报如下：
一、我校学生所使用的教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料，坚持“一科一辅”和自愿原则，教辅材料均由学生和家长自愿购买，师生对语文数学教辅材料的满意度超过90%，小学英语的教辅材料的满意度为80%。
二、对于教材材料采用，我校严苛强化学生用书，规范管理，按照上级主管部门核定的书目，学生自愿，学校统一向新华书店和教育书店交付。
学校极力不编辑组其他各种教辅资料和备考用书，并不得教师向同学生所推荐其他自学资料和备考用书，防止减轻学生的课业负担和家庭经济负担。
在今后的工作中，我们将按照上级的指示精神，坚持依法治教，加强督促与自查整改并举，切实处理好减负与提高教学质量的关系，建立为学生减轻过重课业负担和提高教育质量的长效机制。
yyyy市xxx学校
201x年4月30日。
中小学校教辅材料专项整治自查报告
中小学校教辅材料专项整治自查报告为了进一步规范教辅材料市场，提高教育质量，根据上级部门的要求，我校积极开展中小学校教辅材料专项整治自查工作。
现将自查情况报告如下：一、自查背景近年来，随着教育改革的深入推进，教辅材料市场呈现出蓬勃发展的态势。
然而，与此同时，教辅材料市场也出现了一些问题，如质量参差不齐、价格虚高、盗版泛滥等。
这些问题严重影响了学生的学习效果和教育质量，亟待进行整治。
二、自查目标本次自查的目标是全面了解我校教辅材料的使用情况，查找存在的问题，并提出针对性的整改措施，以规范教辅材料市场，提高教育质量。
三、自查内容自查内容主要包括以下几个方面：1.教辅材料的使用情况：了解我校教辅材料的种类、数量、使用范围等情况。
2.教辅材料质量：检查教辅材料的编写质量、印刷质量、内容是否符合教材要求等。
3.教辅材料价格：调查教辅材料的价格是否合理，是否存在价格虚高、强制购买等问题。
4.教辅材料来源：了解教辅材料的采购渠道，是否存在盗版、非法经营等问题。
5.学生和家长的意见：收集学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。
四、自查方法本次自查采用问卷调查、访谈、查阅资料等多种方法进行。
五、自查结果1.教辅材料使用情况：经过调查，我校共使用了8种教辅材料，涵盖了语文、数学、英语等主要学科。
这些教辅材料均经过教师筛选，并根据教学需要进行使用。
2.教辅材料质量：经过检查，我校使用的教辅材料质量总体较好，编写质量较高，内容符合教材要求。
但也有部分教辅材料存在印刷质量问题，需要及时更换。
3.教辅材料价格：我校使用的教辅材料价格相对合理，不存在价格虚高和强制购买问题。
4.教辅材料来源：经过调查，我校教辅材料的采购渠道合法，均来自正规出版社和经销商，不存在盗版和非法经营问题。
5.学生和家长的意见：通过问卷调查和访谈，收集到学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。
大部分学生和家长认为教辅材料对学习有帮助，但也有一部分学生和家长认为教辅材料使用过程中存在一些问题，如内容重复、难度过大等。
学校教辅材料自查报告(通用19篇)
学校教辅材料自查报告（通用19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教辅材料管理工作自查报告(3篇)
学校教辅材料管理工作自查报告（3篇）学校教辅材料管理工作自查报告1为仔细落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满足教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠状况报告如下：一、我校同学所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中学校教学用书名目中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由同学自愿征订购置。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织同学统一购置规定之外的同学用书从不向同学推举各类教辅材料，老师也没有实行布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
老师教学和布置作业均采纳老师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对老师的管理，对违犯教辅资料管理规定的老师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查状况看，无老师违规要求同学购置教辅材料现象。
学校教辅材料管理工作自查报告2依据邹城市教育局《关于进一步规范教辅资料和教育报刊征订工作的通知》文件精神，我校对教辅资料和教育报刊征订工作进行了仔细自查，现将自查状况汇报如下：一、领导重视，成立机构。
依据市教育局要求，我校快速成立了以校长为组长的自查领导小组。
召开教职工会议，要求他们不准私自违规向同学推举教辅资料。
二、仔细自查，没有违规。
〔一〕无论是学校还是老师个人均无私自为同学定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推举名目之中。
且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由老师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由同学及同学家长自愿征订，同学及同学家长比较满足。
教材教辅使用情况自查报告
教材教辅使用情况自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教辅材料使用管理工作自查改进报告
教辅材料使用管理工作自查改进报告简介本报告旨在对我校教辅材料使用管理工作进行自查和改进，以提高教辅材料的有效使用和管理效率。
自查结果经过全面的自查，以下是我们对教辅材料使用管理工作的发现和总结：1. 教辅材料选购：我们发现在选购教辅材料时，需要更加注重质量和适用性，确保教辅材料与课程教学内容相吻合，以提高教学质量和学生研究效果。
2. 教辅材料存放与管理：我们发现在教辅材料的存放和管理方面存在一些问题，如教辅材料分散存放、难以查询等。
我们需要建立一个系统化的教辅材料存放和管理机制，确保教辅材料的整齐有序、方便查找。
3. 教辅材料使用统计：我们发现目前对教辅材料的使用情况没有进行统计和分析，缺乏对教辅材料使用效果的评估和反馈。
我们需要建立一个教辅材料使用统计系统，及时了解教辅材料的使用情况和反馈，以便进行相应的调整和改进。
4. 教师培训和指导：我们发现一些教师对教辅材料的使用不够熟练，需要进行培训和指导，提高他们对教辅材料的使用能力和方法。
改进措施为了解决以上问题并提高教辅材料的有效使用和管理效率，我们提出以下改进措施：1. 加强选购教辅材料的质量和适用性评估，确保教辅材料与教学内容相匹配。
2. 设立统一的教辅材料存放和管理区域，建立分类、编目和标签系统，方便查找和管理。
3. 建立教辅材料使用统计系统，定期统计和分析教辅材料的使用情况和效果，并根据统计结果进行相应的调整和改进。
4. 设置定期的教师培训和指导活动，提高教师对教辅材料的使用能力和方法。
结论通过自查我们了解到了教辅材料使用管理工作存在的问题，并提出了相应的改进措施。
我们将全力以赴，逐一落实这些改进措施，以提高教辅材料的有效使用和管理效率。
期待在不久的将来，能够看到教辅材料使用管理取得更加显著的成效。
> 注：本报告为自查改进报告，仅供参考，不作为法律依据。
2024年规范教辅材料管理自查自纠报告
2024年规范教辅材料管理自查自纠报告一、自查背景2024年，作为教育部门，我们深刻认识到规范教辅材料管理对学生的健康成长和学业发展的重要性。
教辅材料是学生课外辅助学习的重要资源，但若管理不当，可能对学生造成不良影响。
因此，我们积极落实教育部关于规范教辅材料管理的要求，通过自查自纠，全面分析和改进我们的教辅材料管理工作。
二、自查内容1. 教辅材料的选择和采购a) 是否根据学科特点、教学目标和学生需求来选择教辅材料？b) 是否加强对教辅材料的审查，确保其内容科学严谨、正确性强？c) 是否建立规范的采购程序，确保采购过程透明、公平，杜绝贪污现象的发生？2. 教辅材料的使用和推广a) 是否定期组织教师培训，提高教师教辅材料的使用能力？b) 是否加强对学生使用教辅材料的引导，培养学生正确使用教辅材料的习惯？c) 是否建立推广机制，确保优质教辅材料能够得到广泛应用？3. 教辅材料的监管和评价a) 是否建立健全教辅材料的监管机制，对教辅材料的使用情况进行监测和评估？b) 是否定期组织教师和学生对教辅材料进行评价，及时发现问题并加以改进？c) 是否建立学校和家长沟通渠道，充分听取家长对教辅材料的意见和建议？三、自查结果分析1. 教辅材料的选择和采购a) 在教辅材料的选择上，我们注重根据学科特点、教学目标和学生需求来选择教辅材料，但在实践中仍存在一定的不足之处，需要进一步加强。
b) 在教辅材料的审查方面，我们已经建立了初步的审查机制，但还需要进一步提高教师的审查能力。
c) 在采购过程中，我们已经建立了规范的采购程序，确保采购过程透明、公平，但仍需引入更多的监督机制来杜绝贪污行为。
2. 教辅材料的使用和推广a) 我们定期组织教师培训，提高教师教辅材料的使用能力，但培训的内容和形式还需要进一步改进，以更好地满足教师的需求。
b) 对学生使用教辅材料的引导工作需要进一步加强，以培养学生正确使用教辅材料的习惯。
c) 我们已经建立了一定的推广机制，但还需要进一步完善，以确保优质教辅材料能够得到广泛应用。
规范教辅材料管理自查自纠报告
规范教辅材料管理自查自纠报告一、引言随着教育信息化的不断深入，教辅材料作为教学过程中的重要辅助工具，其管理规范化与否直接关系到教育质量的提升与学生学习效果的保障。
为了加强教辅材料的管理，确保教学资源的有效利用，本校开展了教辅材料管理的自查自纠工作。
本次自查自纠的目的是为了发现管理中的问题，分析原因，并提出相应的解决方案和计划，以保障教辅材料管理的规范性和高效性。
二、检查的内容及标准在本次自查自纠工作中，我们主要依据教育部门的相关规定和学校内部的教学管理要求，对教辅材料的采购、存储、使用、更新等各个环节进行了检查。
具体包括：采购环节：检查采购流程是否规范，是否按照学校的教学计划和实际需要进行采购，采购的教辅材料是否符合教育部规定的质量标准。
存储环节：检查教辅材料的存储环境是否整洁、安全，是否有专门的存储空间和设施，是否存在过期或损坏的教辅材料。
使用环节：检查教师在教学过程中对教辅材料的使用情况，是否充分发挥了教辅材料的辅助教学作用，是否存在使用不当或浪费现象。
更新环节：检查教辅材料的更新情况，是否及时淘汰过时、不符合教学需求的材料，是否及时引进新的、符合时代发展要求的教辅材料。
三、自查过程和方法在自查过程中，我们采用了多种方法和手段，包括：资料审查：对学校现有的教辅材料管理制度、采购记录、使用记录等相关资料进行了全面审查，以了解教辅材料管理的现状和问题。
实地走访：对学校的图书馆、教室等教辅材料存储和使用场所进行了实地走访，观察教辅材料的存储环境和使用情况。
教师访谈：与部分教师进行了深入交流，了解他们在教学过程中对教辅材料的使用体验和意见建议。
数据分析：对收集到的数据进行了统计分析，以发现教辅材料管理中存在的共性和个性问题。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现教辅材料管理存在以下问题：采购流程不规范：部分教辅材料的采购缺乏明确的计划和标准，存在盲目采购和重复采购的现象。
存储环境不佳：部分教辅材料的存储环境脏乱差，影响了教辅材料的保存和使用效果。
2024年教辅材料自查（4篇）
2024年教辅材料自查潍坊外国语学校为响应上级部门的文件要求，我校秉持规范化办学原则，致力于推动和谐、健康、可持续的教育发展，努力提供让人民满意的教育服务。
为此，我校迅速组织全体教职员工召开大会，深入贯彻文件精神，并认真开展自查工作。
以下是我校关于教辅材料使用管理情况的自查报告：一、我校学生使用的教材材料均严格遵循上级部门规定的中小学教材征订单中的书目。
我们加强了对学生用书的管理，确保使用的是省教育厅及上级主管部门当年审定的教材，同时保持与订单学校及新华书店的密切合作。
二、在教辅材料的使用上，我校遵循学生自愿原则，仅征订上级部门指定的《语文主题学习丛书》和《行知天下》等刊物，不进行任何形式的摊派或强求。
学校坚决避免征订其他练习资料和复习用书，并严格要求教师不得向学生推荐额外的学习资料，以减轻学生的课业负担和家庭经济压力。
我校将继续遵循上级指示，坚持依法治教，强化督促与自查整改，妥善平衡减负与提高教学质量的关系，努力构建一套长效机制，旨在减轻学生过重的课业负担，同时提升教育教学质量。
____年____月____日2024年教辅材料自查（二）依据临州教育局基础教育发展处发布的【____】号文件精神，以及____月____日教育局会议的决策，我校迅速组织全体教师召开会议，传达并贯彻落实相关要求。
经过严格自查，现将我校教辅材料使用情况报告如下：一、我校及教师个人均未发生私自为学生订购教辅材料的行为。
学校所使用的教辅材料均严格遵循上级教育主管部门发布的“一科一辅”推荐目录。
我们将教辅材料的使用纳入教学管理体系，由教师定期进行批阅或课堂讲解。
这一做法得到了学生家长的广泛认可和满意。
二、为减轻农民家庭负担，我校自上至下均未私自推广或征订除推荐目录外的其他辅助教材。
三、我校严格执行规定，严禁个人书商进入校园推销任何形式的辅助教材。
四、未来，我校将继续严格执行上级文件要求，不断规范教辅材料的使用流程，确保有效减轻学生的课业负担和家庭经济负担，同时致力于提升学生的综合素质。
中小学教材教辅使用情况自查报告(共5篇)
中小学教材教辅使用情况自查报告（共5篇）中小学教材教辅使用情况自查报告（共5篇）第1篇教材教辅使用情况自查报告城关校区关于电子教辅使用情况汇报材料我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。
近年来，通过学校.教师.学生及家长的共同努力，我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩。
根据文件要求，我们认真组织了一次自查，具体情况如下一.加强领导，明确职责每学期开学，学校都及时召开校委会和全干会，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，要求各校委会成员首先在教学中落到实处。
成立学校“减负”领导小组，郭海峰校长任组长，程健.冉文利.吴春军副校长任副组长，付宁夏.肖平安.王海文.程红艳.吉会军.各班主任为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。
二.严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家.省.市课程计划的规定安排教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时。
要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程或搞突击教学。
三.严格控制学生在校时间我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令.夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学_活动时间不超过7小时，确保学生每日有9小时的充足睡眠时间。
提倡向40分钟课堂要效益。
严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间。
除学校规定的统一作息时间外，各教师不得另行规定学生到校和离校时间。
保证学生的课间.午休和自由活动时间。
四.严格控制学生作业总量严格按照有关规定，控制每日各学科课外作业总量。
初中一.二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内。
学校组织和开好家长会，共同交流.探讨学生的问题，共同确定学生的课外作业量。
教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性.重复性.惩罚性的作业。
教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理，不定期开展学生座谈会，了解并随时注意学生.家长的意见反馈，在家长的配合下，保证学生9小时的睡眠时间。
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇.doc
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇【09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下：一、领导重视，成立机构。
我校根据上级新出政发【级(1)班的教辅材料。
并主要向校方了解全校各年级教材到位情况，各科教材是否由县新华书店统一发行，是否在开学前各科教材全部到校;并一一仔细检查校方各年级秋季教科书发书单，督促校方不能要求学生再另行购买其他教材。
之后，我县执法人员在县教育局的配合下，组成联合检查组，以上门培训的方式对辖区范围内各中小学教辅材料进行检查指导。
主要检查学校在教材教辅使用上是否按照在校学生人数征订、进货单位是否具有发行资质、征订的出版物是否有出版单位的授权委托书以及学校秋季购买教辅教材的进货地点、进货数量、进货手续及教辅种类等。
并严格要求各级中小学校、对本校征订的教辅，主动到我局进行审报备案;并采取听(听年段汇报)、问(问学生、教师)、看(看学生书包)、访(访学生家长)的方法，从学生所使用的教辅资料是否是由学生或家长自愿购买、教师是否统一征订了教辅资料、教师是否为学生推荐相关的教辅资料、是否变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料、教师是否为学生和个人代收教辅材料费等5个方面检查各校对教辅资源的管理和使用情况。
(三)打击侵权盗版，对出版物市场进行专项治理按照《通知》精神，检查了新华书店教辅材料的进销手续，发行教辅教材是否存在违法违规问题，检查中未发现违规行为。
以城乡个体私营出版物经营单位为重点清查对象，重点查缴淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学出版物，包括含有淫秽内容的图片、“粗口歌”音像制品、有害卡通画册、“口袋本”图书和各类含有封建迷信、伪科学内容的“现代迷信”读物、不良游戏软件，清除了不利于未成年人身心健康的出版物和装饰品，彻底净化了校园周边环境，为广大学生创造一个健康向上的学习环境。
(四)堵源截流，治理印刷复制企业对我县华光印刷包装有限责任公司、文正印刷厂、教育印刷厂和城区的部分打字复印部进行了集中检查。
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇篇1：为认真贯彻落实甘肃省新闻出版广电局《关于开展中小学教辅材料专项治理工作的通知》精神，规范办学行为，加强学校教辅材料监督管理和使用，减轻小学生课业负担和家长经济负担，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育，我校迅速召开了全体教职工大会，落实通知精神，随后根据县教体局相关要求有计划地对教辅材料的管理和使用进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，认真开展教辅材料专项检查行动，切实做到保护知识产权、净化校园环境、纠正行业不正之风，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。
二、加强组织领导为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展，学校特成立了由校长XXX为组长，副校长XXX、XXX、XXX为副组长，各年级组长和各处室负责人为成员的教辅材料管理专项整治工作领导小组，实行校长负总责，分管副校长具体负责，层层建立责任制的办法，加强对教辅材料的监管，把教辅材料监管工作纳入教职工师德师风建设和班主任目标责任制考核内容，实行一票否决，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。
三、广泛宣传发动，切实统一思想认识学校高度重视此项工作，制定了《XXX小学校教辅材料管理专项整治工作方案》，在学校例会上组织教师认真学习了省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神，让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。
四、端正工作态度，认真搞好自查工作1.全面清查学校使用教辅材料情况，杜绝订购、使用盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。
学校教辅资料自查报告参考
学校教辅资料自查报告参考为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：一、教辅资料的选购和使用情况1. 我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
在选购教科书时，我们严格按照教育部门的规定，确保学生使用的教材质量。
2. 科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
为了提高资源利用效率，减少学生家庭负担，我们积极推广循环教材的使用。
3. 我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
学生可根据自身需求，在家长指导下自主选购合适的教辅材料。
4. 对于教师自编的辅导资料，我校严格审核，确保内容符合课程标准，不超纲、不偏题。
同时，我们要求教师在使用过程中注重版权保护，避免侵犯他人知识产权。
二、教辅资料的管理和监督1. 我校成立了教辅资料管理小组，负责对教辅资料的选购、使用和管理进行监督。
教辅资料管理小组由校长、教导主任、年级组长等组成，定期召开会议，研究解决教辅资料使用过程中出现的问题。
2. 我校建立了教辅资料选购和使用制度，明确教辅资料的选购原则、选购流程和监管责任。
任何单位和个人不得擅自推荐、选购教辅资料，确保教辅资料的选购和使用合规、合法。
3. 我校加强对教辅资料的检查和评估，定期对教辅资料的使用效果进行评价，对存在的问题及时进行整改。
同时，我们鼓励学生、家长和教师积极参与教辅资料的评价，提出改进意见和建议。
4. 我校充分发挥家长委员会的作用，加强与家长的沟通和协作，共同监督教辅资料的使用。
家长委员会定期召开会议，了解教辅资料的使用情况，为学校提供宝贵意见和建议。
三、存在的问题和整改措施1. 尽管我校在教辅资料的选购和使用方面做了大量工作，但仍有部分学生家庭负担较重，教辅资料购买费用较高。
幼儿园教辅材料专项整治自查报告范文
幼儿园教辅材料专项整治自查报告范文为了进一步规范幼儿园教辅材料的使用和管理，提高教育教学质量，根据我国教育部《关于进一步加强幼儿园教辅材料管理的通知》精神，我园对教辅材料的使用情况进行了全面自查。
现将自查情况汇报如下：一、自查背景近年来，随着幼儿园教育的不断发展，教辅材料在教育教学中的作用日益凸显。
然而，也出现了一些不规范的教辅材料使用现象，如教辅材料质量参差不齐、过度依赖教辅材料、教辅材料使用方法不当等。
为了确保幼儿园教育教学质量，保障幼儿的身心健康，我园决定开展教辅材料专项整治自查。
二、自查组织为了确保自查工作的顺利进行，我园成立了自查工作领导小组，园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人及各班班主任为成员。
自查工作领导小组制定了详细的自查方案，明确了自查内容、自查方式和时间安排。
三、自查内容1.教辅材料的选用和使用情况：是否符合国家相关规定，是否遵循幼儿身心发展规律，是否有过度依赖教辅材料的现象。
2.教辅材料的管理情况：是否有专门的教辅材料管理机制，是否有明确的管理责任人，是否有教辅材料的进货渠道和质量把关。
3.教师对教辅材料的使用方法和效果的了解：是否知道教辅材料的使用方法和注意事项，是否有对教辅材料使用效果的评估和反馈。
四、自查方式自查工作领导小组通过查阅资料、实地查看、访谈教师和家长等方式，对幼儿园教辅材料的使用和管理情况进行全面了解。
五、自查结果1.教辅材料的选用和使用情况：我园严格按照国家相关规定选用教辅材料，遵循幼儿身心发展规律，不依赖教辅材料，注重培养幼儿的自主学习能力。
2.教辅材料的管理情况：我园设有专门的教辅材料管理机制，明确的管理责任人，对教辅材料的进货渠道和质量有严格的把关。
3.教师对教辅材料的使用方法和效果的了解：我园教师了解教辅材料的使用方法和注意事项，能够根据幼儿的实际情况灵活运用教辅材料，并对教辅材料使用效果进行评估和反馈。
六、整改措施1.进一步加强对教辅材料的管理，完善教辅材料选用、审核、采购、分发、使用等环节的规章制度。
教辅材料编写使用管理工作自查整改报告
教辅材料编写使用管理工作自查整改报告教辅材料是教师在教学过程中使用的辅助教学工具，具有重要的教育功能。
教辅材料编写使用管理工作是指对教辅材料的编写、使用和管理等方面进行自查整改的工作。
本报告将从以下几个方面进行说明。
一、教辅材料编写的自查整改情况1.教学目标：在编写教辅材料时，我注重明确教学目标，确保教辅材料与教学目标相一致，能够帮助学生达到预期的学习效果。
2.结构合理：在编写教辅材料时，我注重教材结构的合理性，使之符合学科教学的逻辑顺序，便于学生理解和掌握。
3.内容准确：在编写教辅材料的过程中，我注重对学科知识的准确性，尽量避免错误和疏漏，确保学生获取正确的知识。
4.容易理解：在编写教辅材料时，我注重语言表达的简洁明了，结构清晰，便于学生理解和吸收。
二、教辅材料使用的自查整改情况教辅材料的使用是教学过程中必不可少的一环，对于提高学生的学习效果和兴趣起到重要的作用。
在使用教辅材料的过程中，我对以下几个方面进行了自查整改：1.教学方法：在使用教辅材料时，我注重选择合适的教学方法，根据学生的实际情况进行个性化的指导，提高学生的学习效果。
2.灵活运用：在使用教辅材料时，我注重根据教学的实际需要进行灵活运用，适度调整教辅材料的使用方式，以适应不同的教学场景。
3.及时反馈：在使用教辅材料时，我注重及时对学生的学习情况进行观察和反馈，及时发现问题并及时进行整改，提高教学效果。
三、教辅材料管理的自查整改情况教辅材料的管理对于保障教学过程的正常进行至关重要。
在教辅材料管理方面，我对以下几个方面进行了自查整改：1.分类存放：我对教辅材料进行了分类存放，确保不同类别的教辅材料能够整齐、清晰地存放，方便使用和管理。
2.定期维护：我定期对教辅材料进行检查和维护，及时清理和更新过期或损坏的教辅材料，保持教辅材料的完好性和时效性。
3.合理利用：我注重合理利用教辅材料，充分发挥其辅助教学的作用，确保教学过程的高效进行。
4.保存备用：我定期备份教辅材料的电子文档，并妥善保存纸质教辅材料，以备后续使用和管理。
规范教辅材料使用总结(热门14篇)
规范教辅材料使用总结第1篇为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的.教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
规范教辅材料使用总结第2篇学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。
现将自检结果报告如下：一、在招生工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。
二、学校高度重视收费工作。
学校成立了校长刘丽萍为组长，陈彦丽，刘吉梦为副组长，其他中层为成员的领导小组。
在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。
三、我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式给学生征定教辅，一经发现严肃处理。
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清油河希望小学
关于教辅材料管理使用情况自查总结
为了进一步规范办学行为，切实加强小学生教辅教材的管理使用，根据商南县教体局《关于开展中小学教辅材料管理使用情况自查自纠工作的通知》（商教发〔2013〕276号）精神，我校就今秋开学以来全镇小学生、幼儿的教材、教辅材料管理使用工作作了全面的自查，现将具体情况汇报如下：
一、提高思想认识，大力宣传减负工作精神
1、大力开展“减负”工作宣传活动，提高全体教职工思想认识。
学校利用教职工大会组织教师认真学习了教体局《关于印发减轻义务教育阶段中小学过重课业负担督查办法的通知》（商教发〔2011〕223号）和《贯彻落实商南县人民政府关于深入推进素质教育的实施意见》（商教发〔2012〕349号）文件精神。
与全体教职工签订了《学生减负责任书》。
各教研组针对各学科不同特点，开展了语文、数学、英语等学科作业布置指导讲座。
2、建立健全组织机构，全面开展教辅材料使用检查。
学校成立了以校长操勇为组长，学校办公会其他成员和村小负责人为成员的工作领导小组，负责对政策的宣传、安排、落实和监督。
成立了以党支部书记王芬谦为组长，各学科带头人为成员的监督小组，监督各校学生教辅材料的管理使用情况。
二、严格执行上级政策，坚决杜绝各种违规违纪现象的发生
1、严格做好学生教材的管理。
按照今秋开学县局的统一规
定，我镇小学对学生、幼儿的教材、教辅材料的管理使用做了认真细致的要求和检查。
一是坚决禁止为学前幼儿配发义务教育阶段的免费教材，特别是村级小学附属学前班的幼儿，按照幼儿年龄，由家长自愿购买幼教教材。
二是严格执行上级精神，一、二年级学生未选用任何教辅材料，开学当天就将发放到各校的辅导用书全额追回上交。
三年级以上按照县局统一规定，实行的是一教一辅政策。
三是学校和教师不得以任何名义推荐或变相推荐教辅材料，检查中未发现有任何教师或个人为学生推荐辅导用书或学习资料。
2、规范操作好各类代办项目。
各校开学期间的作业本、教辅用书能够定点无偿销售，学生、家长自愿购买，无私定滥购和统配现象。
三至六年级教辅用书征求意见书规范填写，学生、家长签字齐全。
各小学、幼儿园能严格按照上级政策收费，在校园的醒目位置公示了收费许可证，做到了票据齐全，不多收、不乱收、不“搭车”收费。
三、精细常规管理，严格贯彻落实学生减负工作要求
1、各校能按国颁计划开齐课程，开足课时。
特别是综合实践、体育、美术、音乐科学等薄弱学科的开设能够得到充分的重视。
中心校和苏东第五小学还开设了书法、信息技术等课程。
通过不定期的查岗，坚决杜绝了教师随意调课占课、随意删减课程、增减课时的现象发生。
各校没有以任何名义进行入学、分班考试。
2、严格作息时间。
确保学生每天在校学习时间不超过6小时，锻炼时间不少于一小时，学生早晨开始上课不早于8：00，
各校均合理安排了一日两检和“三操一课”（早操、课间操、眼保健操、体育健康课）。
3、严格控制了学生作业。
严禁教师布置重复性、机械性作业。
严格遵守“小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”的规定。
此外，学校还对学生的课外作业的布置进行了专门的培训，要求各学科达到整体的均衡。
一方面要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习；另一方面各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。
4、开展了减负专项检查行动。
按照上级要求，我校开学第二周就进行了学生“减负”自查行动：一是禁止以任何形式的证订教辅资料或辅助作业，禁止教师以任何形式的向学生推荐教辅用书，开展了专项检查。
二是制定了《清油河希望小学“减负增效”方案》，学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。
坚决禁止教职工参与有偿补课，坚决禁止教师参与有偿家教，坚决禁止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。
三是坚决执行学校教师“九不准”，即不准给学生布置超量的作业；不准布置惩罚性作业，提倡布置的活动性、实践性、开放性的家庭作业；不准要求学生购买教辅资料或辅助作业；不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求；不准随意增减学科教学课时；不得相互挤占课时；不准在期未考卷中出现超标考题；不准以学生考试成绩排名次；不准只根据考试成绩评价学生。
5、实行“推门听课”和一票否决制。
即学校校委会成员进
行“推门听课”，检查学生的书包和作业，随堂听课，发现有违规为学生推荐教辅资料、违规布置学生家庭作业等加重学生课业负担的行为，学校将在教师考核中实行一票否决。
总之，我镇小学按照上级要求，严格操作，规范管理，在上级部门和学校自查中未发现任何教辅材料管理违规违纪使用现象，学校将在今后的工作中，积极打造高效课堂，不断提高教师减负增效能力，形成规范义务教育办学行为的长效机制，推动我镇小学教育事业再上一个台阶。
2014年1月15日。