维护人格尊严权教案

一、学习目标要求：

（1）、知识与能力

A、了解人格尊严的含义和内容，区分肖像权、名誉权、荣誉

权、姓名权、隐私权（6.3单独教学单元）的具体内容；

B、能够根据现实生活中的案例，判断侵犯公民人格尊严中哪

些权利；

C、了解未成年人人格尊严受保护的法律规定，学会保护自身

的人格尊严和尊重他人的人格尊严。

（2）、情感、态度与价值观

通过教学，让学生明白在日常生活中，我们一些不经意的言行实际上在侵犯着别人的人格尊严，从而促进学生能自觉改变自己的言行，也能在自己的尊严受到伤害时，懂得依法维护自己的合法权益。

二、教学重点、难点：人格尊严的具体内容和法律保护

三、教学方法：讲授法、讨论法、情景教学法

四、教学手段：多媒体教学

五、课时安排：1课时

六、教学过程

导入：

[新闻报道] （视频）引出人格尊严权

从“乞丐有尊严”吗说起

请你以“乞丐有尊严吗”加入网评，钱、脸对乞丐哪个重要？

学生评价（略）

（投影）“人人享有人格尊严权”它不分地位高低、贫富贵贱、年龄大小

“学会尊重自己，尊重他人”

（投影）一、我们的人格尊严权利

（一）人格尊严权含义P37

人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。

（二）人格尊严权内容

人格尊严权

↓↓↓↓↓

姓名权肖像权名誉权荣誉权隐私权

1．（由情景一引入姓名权）

情景一、一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。寿生渐渐地长大，转眼来到了省城读中学，为了能培养他成材，父母亲倾注了所有的心血，寿生也很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥林匹克数学竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想上学，并且向父亲提出该名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。

请思考：

1、你认为寿生可以更改自己的姓名吗？说说理由。

2、目前，社会上出现了一些不寻常的姓名（我的姓名我做主），这样的姓名合法吗？

学生回答（略）

师：可以。我国法律规定：公民享有公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

（引入）姓名权是公民的一项重要人格权，主要包括姓名命名权、姓名使用权和姓名变更权，是公民依法享有并要求他人尊重的权利。公民的姓名是区别于其他公民称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、笔名、别名、艺名、网名等。

并了解《中华人民共和国民法通则》第99条法律规定。

情景二、在寿生的强烈要求下，终于改名为秦哲凯。16岁那年，他以优异的成绩考入了中国科技大学少年班物理专业。大四时，他申请美国明尼苏达大学继续深造。可他的同学马雷得知秦已被该大学录取后，抢先从信箱里窃取了秦的邀请信，同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请，并推荐了他自己。

请思考：

1、马雷的行为是否构成侵权？为什么（法律依据）？

2、假如你是秦哲凯，你将采取什么方式来维护自己的权利？

3、在你的身边还有那些侵犯姓名权的行为？

学生回答（略）并判断以下两副漫画（略）

2．（由情景三引入肖像权）

情景三：大学毕业时，全班开心地留下难忘的毕业照。可是，两个月后，秦哲凯却在一张报纸上看到了自己的照片，手里还拿着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言人，秦哲凯……

请问：该公司这种做法侵犯了秦哲凯的什么权利？肖像权

（引入）肖像：指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写真。

肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。

通过图片判断做出小结一：

侵犯肖像权主要表现在两个方面：

一是以营利为目的使用公民肖像，侵权与否的界限取决于是否取得本人的同意。

二是虽然并非以营利为目的，但恶意使用公民肖像，如丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。

通过图片判断做出小结二：

小结二：不属于侵犯肖像权的行为

（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。

（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像、刑事侦察拍照等

（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游庆典等活动的人的肖像

（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用

（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。

（6）违反道德和法律的行为的照片、录像

课堂小练习（抢答）（略）

3．（回顾：广东蓬江工厂搜身事件引入名誉权）

（引入）名誉权

名誉：是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

公民的名誉代表着公民的人格尊严。

第一百零一条：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。

侵犯名誉权的几种表现：

1)捏造事实，公然丑化他人人格，损害他人名誉并造成一定

影响的；

2)以书面或口头形式侮辱或者诽谤他人，损害他人名誉的；

3)未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式

宣扬他人隐私、致他人名誉受到损害的；