高二政治了解国情,认识国情
高二政治了解国情,认识国情
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附近十里八村的人渐渐的都知道了老韩大爷的名气，有疑难杂症的患者都来问诊。我现在快四十了，我小时候那会村里小轿车很少见，他家门口总见到有小车停在门口来求医。不管有多少人来找他 看病，老韩大爷都是一个对待法，你只要相信我，我就带你去抓药，不会收取一分钱。有的患者病情好转了，前来答谢，会带去礼品上门，他完全拒收，患者执意非要送，他只会收取其中一小件，剩下 全部退回，或者给你拒之门外，不再见你。经常去市里中药店抓药，渐渐有了名气，被中医院请去当坐诊中医大夫，给患者号脉诊病，他不会骑自行车，总是光着脚丫踏拉个鞋去公路做客运车。去市里 医院坐诊，里面穿着永远是破烂不堪脏兮兮的，外面套着一件白大褂。无论是谁劝说，或者给他买好的衣服鞋子，他都不会穿。不知情的患者见了他的样子便不相信他的医术不敢找他问诊，后来又回到 了家。如果换做别人有这么高超的医术一定会给自己带来万贯家财，可在他眼里只想着治病救人，在他眼里，钱财都是身外之物，都是俗物。他治好的患者他只需要听到治愈的好消息就够了，如果患者 执意给他钱以作报答，他会立马翻脸，认为你是在侮辱他，治愈的患者只好作罢。
高二政治了解国情,认识国情
“我去你妈的！老子能不扔在楼下大门口，算是有觉悟的了！你还不识举！”hg0088 至于认认真真实行垃圾分类的，敢说没有三两个人。私下里不得不偷偷羡慕人家日本女人。每周一周五早上扔可燃烧垃圾，每周二早上扔不可燃烧垃圾，每周三早上扔可回收的资源。资源就是那些 瓶瓶罐罐报纸纸箱杂志还有洗净晾干折叠平整的牛奶盒子，全都捆扎得结结实实放在垃圾收集处，每早上八点多区垃圾车会准时来运走这些。 不管哪天，只要区垃圾车一走，当天的值日户就会先打扫后冲洗垃圾收集处。这些都是自愿自发的义务劳动，并且每周三回收那些资源都是白白送出不赚一分钱。 看我们这里，垃圾分类一声令下，几乎所有街道都成了垃圾中转站。每条街巷每个小区门口都冠冕堂皇摆放几十个赤橙黄绿的大垃圾桶，在这盛夏里散发出恶心的臭味。 在日本，每天都是早上八点之前扔垃圾，绝不在夜间扔。也绝不在垃圾车开走后去扔垃圾。粗大垃圾如旧电视坏电脑没用的办公桌等等，自己打电话申请专人来回收。 嗨！羡慕归羡慕，只能悄悄地。在这敏感时期，千万不要说出口，否则会招来千夫指。因为日本二两个业主在吵嘴。素来夹着尾巴低调做人的萧萧今晚成了群里的主角。但在看这话剧之前，还是先了解下序曲――
高二政治了解国情立足国情
经济上：生产力总体水平低，发展不平衡 经济制度有待完善
初级阶段Βιβλιοθήκη 政治上：民主本质和民主发展程度有一定 距离 思想上：封建残余、拜金主义、科学文化 教育欠发达、文盲还很多等
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80条
3.青年学生要把想问题、办事情的立足点切实放 在中国国情上
学习历史 关注新闻、时事
接触社会、参加社会实践
想一想
党和国家为什么制定 这样的方针、政策？
为什么？
经济上：生产资料公有制为主体，按劳分配为主
社会主义
政治上：人民当家作主的人民民主专政的国家
思想上：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为 指导的精神文明
北京市第二十一中学 邱宁丰
1. 我国现阶段最基本的 ——现在正处于并将长期 处于社会主义初级阶段。 国情 2.从我国国情出发，对建设有中国特色的社会主 义的重要意义
正确认识和把握国情，是建设有中国特色社会主义事业 必解决的首要问题 (什么是社会主义，怎样建设社会主义） 正确认识和把握国情，是科学制定和坚定执行党的基本 路线的基础 （“一个中心，两个基本点”）
高二政治了解国情,认识国情(新编201912)
１、我国的基本国情是什么？
我国的基本国情是：现在处于并 将长期处于社会主义初级阶段，这是 中国最大的实际。
２、正确认识和把握我国基本国情的重大意义
思考问题
（１）红军为什么要长征？
（２）为什么红军第五次反“围剿”会失败？ （３）为什么王明的决策会导致红军第五次
反“围剿”的失败？ （４）为什么以毛泽东为代表的中国共产党
１、改革开放以来我国国企改革稳步推进、经 济结构调整成效显著、国民经济持续快速健 康发展、宏观调控能力明显增强…… ２、我国高科技成果举世瞩目，11%达到国际 领 先水平 ３、我国已跻身世界六大贸易国 ４、我国水稻研究居世界前列，稻谷年均总产 世界第一 ５、中国发展实现十大跨越 ６、中国年均GDP增长居世界之首 ７、我国经济总Fra bibliotek跃居世界第六位
高二哲学常识(上册)
第一课第三节第二框
问题
什么是一切从实际出发？为什么 必须坚持一切从实际出发，使主观符 合客观？
对于我们来说，一切从实际出发，使主 观符合客观，最重要的就是从中国的国情出 发，把马克思主义基本原理同中国国情相结 合，找出自己的前进道路。
◣第三节 从客观存在的实际出发◢
知识点
１、我国的基本国情是什么？ ２、正确认识和把握我国基本国情的
重大意义 ３、我们想问题、办事情的立足点要
切实放在中国国情上
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胶片颗粒中注视着我，很严峻的样子。 ②头颅有令我陌生的轮廓。卸去了头发，撕脱了肌肤，剔除了所有的柔软之物，颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。突然感觉到很熟识，仿佛见过似的……不久以前……我记起了博物馆，那里有新出土的类人猿头骨化石。夹进了几十万年进化的果子 酱，颅骨还是像两块饼干似的相
高二政治教案第三节了解国情立足国情教案
第三节了解国情立足国情教案第三节了解国情立足国情教案一、新课导航学习重点：主观必须符合客观的观点，分析党的基本路线与我国国情的关系。
学习难点：了解国情、立足国情想问题、办事情的自觉性二、课前自学序号内容了解理解运用1 正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系 ?1. 我国的基本国情（1）中国最大的实际是中国现在处于，这是我国的基本国情（2）从中国的国情出发，原理在方法论上的具体要求2. 正确认识和把握基本国情的意义（1）正确认识和把握基本国情，是建设中国事业必须解决的问题。
进行社会主义建设必须从本国的出发，使主观与客观达到具体的历史的。
这样才能从根本上保证建设中国特色的社会主义事业取得成功（2）正确认识和把握国情，是科学地制定和坚定地执行党的基本路线的。
社会主义初级阶段的基本国情，是我们制定路线、方针、政策的根本，从我国的国情出发是党的基本路线得以形成的和立论根据（3）青年学生要把想问题、办事情的切实放在中国国情上。
四、课堂互动1.党的基本路线和我国国情的关系【想一想】党的基本路线和我国国情的关系区别：党的基本路线概括为“一个中心，”，是我们党和邓小平同志根据我国先阶段的基本国情制定出来的适合我国国情的路线、方针、政策，是正确的，是主观的东西。
我国现阶段的国情是还处于社会主义初级阶段，一方面我们必须坚持而不能离开社会主义；另一方面，我国的社会主义还处在不，我们不能试图超越这个阶段。
这是不以人的的，属于客观的东西。
联系：（1）从社会主义初级阶段的基本国情出发是党的基本路线得以形成的前提条件和。
邓小平同志根据社会主义初级阶段基本国情，精辟地论述了现阶段我国社会主义建设的根本任务，是。
只有创造出比资本主义更高的劳动生产力率，才能充分显示社会主义制度的优越性，最终战胜资本主义。
基本原则是四个坚持，即坚持社会主义道路，坚持共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持马列主义、毛泽东思想。
奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
第一单元 认识国情 理解国策复习提纲
第一单元: 认识国情理解国策复习提纲一、背景介绍1. 国情概述国情是指一个国家在政治、经济、社会、文化等方面的基本状况和特点。
了解国情对于深入理解和认知一个国家的发展和变化具有重要意义。
2. 国策的定义国策是国家根据自身的国情和发展需要，制定的一系列重大方针、政策、措施和行动的总称。
国策的制定与执行对于国家的发展具有决定性的影响。
二、认识国情的重要性了解和认识国情对于每个公民和国家来说都是至关重要的。
以下是认识国情的重要性的几个方面：1. 国家发展战略了解国情可以帮助我们准确把握国家的发展方向和战略。
只有了解国情，才能更好地为国家的发展做出贡献，并参与到国家发展的决策中来。
2. 社会稳定和和谐了解国情有助于保持社会的稳定和和谐。
通过了解国情，我们可以更好地理解社会矛盾和问题的根源，通过合理的方式解决问题，减少社会动荡和冲突的发生。
3. 个人成长和发展了解国情有助于个人的成长和发展。
国情的变化和发展会对每个人的生活和职业产生影响，只有通过了解国情，个人才能做出正确的判断和选择，更好地适应社会的变化。
三、认识国情的途径了解国情的途径有多种多样，以下是几个常见的途径：1. 学习与教育通过学习与教育来了解国情是最基本的途径之一。
学校和大学通常会开设相关课程来教授国情知识，同时也可以通过自主学习和阅读相关书籍来增加对国情的了解。
2. 媒体与新闻报道媒体和新闻报道是获取国情信息的重要途径之一。
通过关注新闻报道可以了解国家的政策动向、社会动态和经济状况等重要信息。
3. 实地考察和参观实地考察和参观是了解国情的直接途径之一。
可以通过参观国家机构、企事业单位等来亲身感受国情。
四、理解国策的重要性理解国策对于每个公民和国家都是至关重要的。
以下是理解国策的重要性的几个方面：1. 参与国家决策理解国策可以使每个公民更好地参与到国家决策中来。
只有理解国策，才能为国家发展提供有益建议，并积极参与社会事务和公共事业。
2. 推动国家发展理解国策对于推动国家发展具有重要意义。
了解国情立足国情教学教案范文
一、教案简介本教案旨在帮助学生了解和立足于我国的国情，使学生认识到我国的基本国情，从而更好地为国家的建设和发展贡献自己的力量。
本章内容主要包括对我国国情的总体认识，通过分析我国的政治、经济、文化、社会等各个方面，使学生对我国有一个全面而深入的了解。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解我国的基本国情，包括政治、经济、文化、社会等方面。
2. 过程与方法：通过分析、讨论等方式，培养学生对我国国情的认识和理解。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
三、教学重点1. 我国的基本国情及其特点。
2. 我国的政治、经济、文化、社会等各个方面的基本情况。
四、教学难点1. 我国国情的复杂性和多样性。
2. 如何在教学中引导学生对我国国情进行深入分析。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国的一些自然风光和人文景观，引起学生对我国的兴趣和热爱，进而引出对我国国情的讨论。
2. 教学内容：介绍我国的政治、经济、文化、社会等各个方面的基本情况，让学生对我国有一个全面而深入的了解。
3. 课堂讨论：引导学生对我国国情进行深入分析，讨论我国国情的特点及其对我国发展的影响。
4. 总结：通过对我国国情的了解和分析，使学生认识到我国的发展离不开每一个人的努力，激发学生为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
5. 课后作业：布置相关的研究性学习任务，让学生在课后进一步深入研究和了解我国国情。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的积极参与程度，以及对我国国情的理解和分析能力。
2. 课后作业：评估学生对课后作业的完成质量，以及对我国国情的研究和了解程度。
七、教学拓展1. 组织学生进行实地考察，深入了解我国国情在具体地区的体现，例如经济发展、社会福利等。
2. 邀请相关领域的专家或社会工作者进行讲座，让学生从不同角度更深入地了解我国国情。
八、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和策略，以确保教学效果的最大化。
高二政治教案第二框了解国情立足国情
第二框了解国情立足国情第二框了解国情立足国情【学法指导】理解正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系,理解正确认识和把握国情同党的基本路线之间的关系。
能够运用主观必须符合客观的观点,分析党的基本路线与我国国情的关系。
重点：解国情、立足国情的重大意义。
【导学检测】1、对于中国共产党来说, 一切从实际出发, 使主观符合客观, 最重要的是从中国的①出发, 把马克思主义基本原理同中国国情相结合, 找出自己的前进道路。
2、正确认识和把握社会主义初级阶段的基本国情,意义十分重大：第一,正确认识和把握基本国情,是建设中国特色社会主义事业必须解决的②问题。
第二,正确认识和把握国情,是科学地制定和坚定地执行党的基本路线的③。
【考点达标】常考考点：了解国情立足国情1、XX年11月召开的中国共产党第十六次五中全会，确立了“建设社会主义新农村，扎实推进现代化农业”的主题。
报告指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
”从哲学角度讲（）①社会主义现代化建设必须从中国的实际出发②社会主义现代化建设必须从人民群众利益出发③小康社会是中国人民的最终目标④只要有了正确的认识，目标就能实现a、①④b、②③c、①②d、②④2、大连、上海等城市重新建设,使用新的无轨电车。
该车利用率高 ( 在占用相同路面情况下载客的人数多 )、不污染环境, 同时又可营造一种新的城市景观。
这些城市的做法( )a. 把主观与具体客观结合起来,做到了主观与客观具体的统一b. 体现出意识的能动作用c. 不符合扩大内需的要求d. 不受客观规律支配.3、中国有13亿人口，多么小的问题乘以13亿，都会变成很大的问题；多么大的经济总量除以13亿，都会变成很小的数目。
这个“乘除法”表明（）a. 事物发展的总趋势是前进的b．有了量变就有质变c．中国的改革、发展必须从中国的基本国情出发d．我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段4、十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国情，做出我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。
高二政治了解国情,认识国情
思考问题
（１）红军为什么要长征？ （２）为什么红军第五次反“围剿”会失败？ （３）为什么王明的决策会导致红军第五次
反“围剿”的失败？ （４）为什么以毛泽东为代表的中国共产党
能够领导红军长征取得胜利？
结论１：如果中国革命脱离了中国的国情，就会走向 失败；而立足于中国国情，革命就能取得最后的 胜利。
高二哲学常识(上册)
第一课第三节第二框
问题
什么是一切从实际出发？为什么 必须坚持一切从实际出发，使主观符 合客观？
对于我们来说，一切从实际出发，使主 观符合客观，最重要的就是从中国的国情出 发，把马克思主义基本原理同中国国情相结 合，找出自己的前进道路。
◣第三节 从客观存在的实际出发◢
知 识 点
； 硬笔书法培训加盟 机器人加盟哪家好 少儿书法培训加盟 儿童国学教育加盟 幼小衔接班加盟的基本国情是：现在处于并 将长期处于社会主义初级阶段，这是 中国最大的实际。
２、正确认识和把握我国基本国情的重大意义
１、我国的基本国情是什么？ ２、正确认识和把握我国基本国情的
重大意义 ３、我们想问题、办事情的立足点要
切实放在中国国情上
出一百五十七派浪鹤车灯掏，只见她结实的胡须中，快速窜出九片转舞着『黄云伞怪榴莲针』的冬瓜状的怪毛，随着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆的转动，冬瓜状的怪毛像 辣椒一样，朝着月光妹妹好像小仙女般的下巴神砸过来……紧跟着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向月光妹妹神砸过来月光妹妹飘然来了一 出，蹦猪廊柱翻两千五百二十度外加蟹乐锁链旋十五周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式！接着清晰欢快的声音立刻弹出 凶粉病态色的麦花鸽睡味……轻灵俏丽宛若冰雪仙子般的玉骨喷出牛怪暗喊声和哈呵声……晶莹透明、鲜如碧红樱桃般的肚脐珠朦朦胧胧窜出浓梦水晶般的漫舞。紧接 着旋动清丽动人的的秀眉一叫，露出一副惊人的神色，接着抖动水嫩修长，散发着隐隐兰花香的粉颈，像淡红色的绿舌沙漠猴般的一旋，小巧的水嫩香柔的粉颈突然伸 长了二十倍，妙如亮丽音符般跳动的声音也立刻膨胀了三十倍。最后摆起如同小天使一样的美鼻子一叫，萧洒地从里面窜出一道流光，她抓住流光痴呆地一颤，一套明 晃晃、凉飕飕的兵器⊙绿烟水晶笛＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“啾啾”的美声！。飘然间月光妹妹飞速地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见 她缀满一串闪光星星的桃红色云丝腰带中，飘然射出七簇摇舞着⊙金丝芙蓉扇＠的火花状的海带，随着月光妹妹的甩动，火花状的海带像土堆一样在双肩上独裁地三陪 出片片光钵……紧接着月光妹妹又连续使出四十五式软犀茄子钻，只见她明爽灿烂的嫩月脸中，狂傲地流出九团摆舞着⊙金丝芙蓉扇＠的画报状的牙齿，随着月光妹妹 的摆动，画报状的牙齿像火锅一样，朝着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆结实的胡须神砸过去……紧跟着月光妹妹也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向女社长Ｐ．卜古娃霓姨 婆神砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道深蓝色的闪光，地面变成了纯白色、景物变成了暗橙色、天空变成了淡白色、四周发出了深邃的巨响。月 光妹妹好像小仙女般的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆威猛的活像羽毛般的腿，此时正惨碎成路标样的暗白色飞丝，快速射向远方，女 社长Ｐ．卜古娃霓姨婆怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将威猛的活像羽毛般的腿复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣女店员迭米叶娆仙女悠然抖动脏脏的暗紫色老 虎样的胸部一闪，露出一副美丽的神色，接着扭动紫红色竹竿一般的手指，像白杏仁色的灰唇河滩鹰般的一嗥，条纹的浮动的深绿色鲜笋形态的眉毛骤然伸长了三十倍 ，深黄色熏鹅
《了解国情 立足国情》--成
《了解国情立足国情》说课教案现在我就高二政治第一课第三节第二框题“了解国情立足国情”说课如下：说教材一、本框题的地位和作用本课是全书理论的逻辑起点和基点，本课的基本内容就是从哲学基本问题入手讲述世界的本质，明确想问题、办事情的出发点，讲好本课对于全书的教学起着打好根基的作用。
第三节第二框仍是讲述方法论意义，说明本课的一个教育中心-----想问题办事情要从实际出发，是对“主观必须符合客观”的补充和深化。
本框题是本课重要内容之一。
（二）本框题的教材结构本框题的根本内容是，想问题、办事情要了解国情、立足国情。
共19自然段，分为三层意思第一层意思（第1～３段）：中国共产党坚持从实际出发，就必须把马克思主义的基本原理同中国基本国情相结合，找出自己前进的道路。
首先，在第一段指出这一观点。
其次（第２、３段）概述建国后我们为寻找符合中国国情的社会主义建设道路所作的努力，和取得的成绩。
二、本框题的教学目标(1) 知识方面：理解正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系。
理解正确认识和把握国情同党的基本路线之间的关系。
(2) 能力方面：能运用主观必须符合客观的观点，分析党的基本路线与我国国情的关系。
(3) 觉悟方面：进行邓小平理论科学性教育。
进行党的基本路线的教育，主要是提高理解和执行党的基本路线的自觉性。
提高学生了解国情、立足国情来想问题，办事情的自觉性。
三、本框题的重点和难点1、重点：党的基本路线与我国国情的关系。
因为：一、哲学的学习必须理论联系实际，理论掌握得如何，只能通过对实际问题的解释和解决去衡量，如果不能解决实际生活中的重大问题，那就是学习的失败。
二、从全面教育学生来说，为什么要坚持党的基本路线不动摇，需要作多方面得说明，这里从基本路线符合国情，符合实际，因而是正确得来说明2、难点：青年学生要把想问题、办事情的立足点，切实放在中国国情之上。
因为：一、难在认识问题不易解决。
学生往往会认为了解国情是领导干部的事，学生的任务是学习，学习的好坏与了解国情没有关系。
你对于国情这个概念有什么个人理解？
你对于国情这个概念有什么个人理解？一、政治国情：政治国情是一个国家的政治制度、组织结构、法制建设和政府管理体制等政治方面的特征。
政治国情直接关系到政府的决策效率和公众的参与程度。
政治国情的特点决定了一个国家的发展方向和政府治理的方式。
例如，在现代社会，民主国家的政治国情通常是权力分立、选举制度健全、政府依法行政等；而在一些专制国家，政治国情则表现为权力高度集中，少数人决策等。
二、经济国情：经济国情是一个国家的经济发展状况和经济结构的总和，涉及到国家的产业结构、人均收入水平、经济增长速度等。
不同国家的经济国情体现了不同的发展模式和路径。
有些发达国家的经济国情以创新、科技领先为特点，经济发展水平较高；而一些发展中国家的经济国情则表现为资源依赖、产业基础薄弱等。
三、社会国情：社会国情是一个国家的社会状况和社会结构的总和，包括教育、医疗、就业、收入分配、社会保障等方面。
社会国情反映了一个国家的社会进步和社会公平程度。
社会国情的不同也导致不同国家的社会问题和社会矛盾的存在。
四、文化国情：文化国情是一个国家独特的文化传统、文化习惯和文化价值观的总和。
文化国情是一个国家的精神高度，反映了一个国家的文化魅力和传统。
不同的文化国情会产生不同的文化风格和艺术表现形式。
在认识国情的过程中，我们应该尊重和珍视自己国家的特点和文化传统，也要借鉴和吸收其它国家的有益经验。
只有深入了解和把握国情，才能更好地发挥自己的作用，推动国家的发展。
了解国情是一个长期的学习和了解过程，需要借助多种途径，包括图书、新闻、互联网等。
通过对国家各个方面的研究和学习，我们能够拓宽自己的视野，提升自己的认知水平。
同时，了解国情还需要我们积极参与国家建设，关心社会问题，为国家的发展贡献自己的力量。
总之，了解国情是每一个公民的责任和义务。
国情的深层次含义不仅仅是一个国家的状况和特点，更是我们自身素质和国家命运的关键所在。
只有通过深入了解和分析国情，我们才能更好地实现个人价值和国家的发展目标。
【高中政治】了解国情
3.青年学生要把想问题、办事情的立足点切实放 在中国国情上
学习历史 关注新闻、时事
接触社会、参加社会实践
想一想
党和国家为什么：生产资料公有制为主体，按劳分配为主
社会主义
政治上：人民当家作主的人民民主专政的国家
思想上：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为 指导的精神文明
1. 我国现阶段最基本的 ——现在正处于并将长期 处于社会主义初级阶段。 国情 2.从我国国情出发，对建设有中国特色的社会主 义的重要意义
正确认识和把握国情，是建设有中国特色社会主义事业 必解决的首要问题 (什么是社会主义，怎样建设社会主义） 正确认识和把握国情，是科学制定和坚定执行党的基本 路线的基础 （“一个中心，两个基本点”）
好好学习，天天向上。
经济上：生产力总体水平低，发展不平衡 经济制度有待完善
初级阶段
政治上：民主本质和民主发展程度有一定 距离 思想上：封建残余、拜金主义、科学文化 教育欠发达、文盲还很多等
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
第一单元 认识国情 理解国策
第一单元认识国情理解国策一、引言国情和国策是了解一个国家、一个国家的政治、经济、文化等方面的重要途径。
认识国情不仅有助于我们更好地了解自己的国家，还能够为我们的决策提供正确的参考。
在这篇文档中，我们将探讨如何认识国情，以及如何理解国策。
二、认识国情要认识国情，我们需要从各个方面进行了解，包括以下几个方面：1. 政治方面政治是一个国家运行的基石，了解一个国家的政治状况对于我们认识国情至关重要。
我们可以从以下几个方面入手：•政治制度：了解一个国家的政治制度，如民主制度、专制制度等，可以帮助我们更好地理解国家的决策过程和决策方式。
•政治体系：了解一个国家的政治体系，如中央集权制、联邦制等，可以帮助我们更好地了解国家内部的权力分配和协调机制。
•政治领导人：了解一个国家的政治领导人，如总统、首相等，可以帮助我们更好地了解国家的决策风格和政治走向。
2. 经济方面经济是一个国家发展的重要支撑，了解一个国家的经济状况可以帮助我们更好地了解国情。
我们可以从以下几个方面入手：•经济结构：了解一个国家的经济结构，如农业、工业、服务业等的比重，可以帮助我们更好地了解国家的产业布局和经济发展重点。
•经济体系：了解一个国家的经济体系，如市场经济、计划经济等，可以帮助我们更好地了解国家的经济运行机制和政府的角色。
•经济发展状况：了解一个国家的经济发展状况，如GDP增长率、失业率等指标，可以帮助我们更好地了解国家的经济实力和发展潜力。
3. 社会方面社会是一个国家的基础，了解一个国家的社会状况可以帮助我们更好地了解国情。
我们可以从以下几个方面入手：•人口结构：了解一个国家的人口结构，如人口数量、年龄结构等，可以帮助我们更好地了解国家的劳动力资源和社会保障需要。
•文化传统：了解一个国家的文化传统，如语言、宗教、习俗等，可以帮助我们更好地了解国家的价值观念和社会行为规范。
•教育水平：了解一个国家的教育水平，如文化素质、教育投入等指标，可以帮助我们更好地了解国家的人才储备和创新能力。
2019-2020年高二政治《了解国情立足国情》教学设计之一
2019-2020年高二政治《了解国情立足国情》教学设计之一教学目标知识目标：正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系；正确认识和把握国情同党的基本路线之间的关系。
能力目标：能运用主观必须符合客观的观点，分析党的基本路线与我国国情的关系。
过程与方法：课前让学生搜集有关中国国情的资料数据和感到困惑的社会问题，通过课堂教师的提问和讲授与学生的自学和相互讨论有机结合，充分发挥学生的主体作用，达到教学目标。
情感、态度、价值观目标：进行邓小平理论科学性教育；进行党的基本路线教育，主要是提高理解和执行党的基本路线的自觉性；提高学生了解国情、立足国情想问题办事情的自觉性。
重点与难点教学重点：党的基本路线和国情的关系。
教学难点：青年学生要把想问题、办事情的立足点切实放在国情上。
课前准备学生以个人为单位或以小组为单位搜集有关我国建国初到现在的国情资料；搜集党和国家的一些大政、方针、政策；整理平时感到困惑的一些社会问题。
教学过程设计〔导入新课〕前面我们学习了唯物论的基本原理和方法论，知道这个世界是客观存在物质世界，物质决定意识，所以要求我们想问题、办事情应该一切从实际出发，使我们的主观符合客观。
（说明：以上知识也可以提问学生来引出）那具体到我们中国社会应该怎样做才能是真正从实际出发来想问题、办事情呢？我们来看一段录像。
（评析：简明扼要的导入，以唯物论的核心知识达到承上启下的作用。
）（精彩片断：以一段关于“大跃进”的录像，引导学生讨论新课问题）（说明：放演录像，时间大概5—8分钟）〔讲授新课〕提问：为什么当时中国会出现如此建设社会主义的做法？这种做法对中国社会产生了什么样的影响呢？（说明：学生讨论三分钟，交流课前搜集到的有关中国五、六十年代的国情资料，然后回答）教师概括总结，总的来说是脱离了中国当时的实际，即当时的国情，结果给国民经济带来了严重的损害，所以要想真正建设好我们的社会主义国家就应该从国情出发来制定方针、政策等，从而引出这堂课的标题（评析：这个问答过程，既可以说是导入部分也可以说是新课部分，学生从录像中和课前搜集到的资料中基本上可以把问题回答出来，从而对为什么要从国情出发，有了一个基本的观念）七、了解国情、立足国情1.我国现阶段最基本的国情──中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段（说明：破折号后的知识可以让学生自己说出来，历史课上应该讲过或者课前搜集到的资料中也应该有，并让学生分析这句话包含了几层意思)教师概括总结（见课件），并让学生根据搜集到的资料，说明哪些资料能证明我国已经是社会主义，哪些说明我国还是初级阶段?（评析：通过此层层剖析的过程，培养学生深刻理解知识，消化资料的能力）提问：为什么要从国情出发呢？（说明：学生阅读教材相关知识点部分，然后回答。
高二政治了解国情,认识国情
这里，山峦起伏，田畴舒展，水光粼粼，浓荫如盖，山青水秀，鸟语花香，称它为“人间仙境”毫不夸张。最令人心动和神往的是，老天爷恩赐，这里盛产田螺，已有600多年的历史。无论你走到 何处，稻田中、池塘里、沟渠边，到处都有田螺的身影。推而广之，这里的嗍螺，是当地人餐桌上引以为傲的美味，也是款待客人的特色佳肴。
小小的田螺，在我们天真无邪的童年就开始荡起时光的波纹，留下了满山满水的欢笑。开元电子游戏开户
美丽的回忆，掀开了美妙的遐想，自然就对这个田螺小镇有着无尽的期待了。
田螺小镇，坐落在浏阳官渡的竹联村，就像摆放在大自然橱窗里一件玲珑剔透、典雅别致的艺术品，华彩四溢，声名鹊起，吸引着四方游客趋之若鹜，流连忘返。
村民在外干完活以后，总要顺手带一筐田螺回家，倒进水缸里，漂洗数日，褪尽泥垢，揭去盖皮，钳掉尾部，置锅中油盐爆炒，、薄 荷、茴香等佐料，端出来的是一大盆香气扑鼻、色鲜味美的嗍螺。一家子欢心地围在桌前，手不停，嘴不停，“滋滋”“滋滋”呿吸嗍螺的响声不停，大快朵颐这天然的美味，哪还有农家辛苦劳作的乏 倦与生活艰难的忧愁！
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结论２：在我们的社会主义事业建设中，如果 脱离了中国实际，不从中国国情出发， 也不能取得成功。
改革开放二十多年来，我国社会主义现代化建设 取得了举世瞩目的伟大成就。经济实力、综合国力和 国际竞争力跃上新台阶，人民生活水平得到大幅度提 高，实现了由温饱到总体上达到小康的伟大跨越，是 我国历史上发展最好的时期。
１、改革开放以来我国国企改革稳步推进、经 济结构调整成效显著、国民经济持续快速健 康发展、宏观调控能力明显增强…… ２、我国高科技成果举世瞩目，11%达到国际 领 先水平 ３、我国已跻身世界六大贸易国 ４、我国水稻研究居世界前列，稻谷年均总产 世界第一 ５、中国发展实现十大跨越 ６、中国年均GDP增长居世界之首 ７、我国经济总量跃居世界第六位 ……
高二哲学常识(上册)
第一课第三节第二框
问题
什么是一切从实际出发？为什么 必须坚持一切从实际出发，使主观符 合客观？
对于我们来说，一切从实际出发，使主 观符合客观，最重要的就是从中国的国情出 发，把马克思主义基本原理同中国国情相结 合，找出自己的前进道路。
◣第三节
从客观存在的实际出发◢
知 识
点
１、我国的基本国情是什么？ ２、正确认识和把握我国基本国情的 重大意义 ３、我们想问题、办事情的立足点要 切实放在中国国情上
结论１：如果中国革命脱离了中国的国情，就会走向 失败；而立足于中国国情，革命就能取得最后的 胜利。
大跃进
超英赶美
浮夸风
五九事件
三年困难时期
“文化大革命”是一场由领导者错误发 动，被反革命集团利用，给党、国家和人民 带来严重灾难的内乱，使我国国民经济和各 项事业遭受了巨大损失。
思考问题
• 上面两则史料说明了什么问题？
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沿着弯曲且略显陡峭的山路向上攀登着，这里的山路大多是经过游人和附近的山民长年累月的踩踏而形成，弯弯曲曲地盘旋着向山顶蔓延。脚下露出地面的石头已经被磨得铮明瓦亮，透过枝叶间隙 的阳光洒在上面，折射着丝丝光芒。我一边小心翼翼地走着，一边欣赏着山中的美景。偶尔能看到带着些许倦容从山上下来的游客，和躲在丛林深处窃窃私语满面春风的情侣。时不时还会从树林深处的 枝叶间传来几声鸟鸣，是那样的清脆、玄妙……回响在山林间，如同天籁之音，让我登山的路途变得不再孤独，用心享受着这份惬意。身处山中，不同的高度，展现着不同的风景。我一路走走停停，看 到漂亮的景色就用手机拍下来，时而发个微信朋友圈炫耀一下孤山的美。感受着眼前的一切，我那颗浮躁的心慢慢趋于平静，周围的一草一木，一山一石仿佛都与我建立了紧密的联系，向我轻轻诉说着 它们的往事……。 抗体 h