中国海洋大学管理经济学个人整理(木有权威性,仅供参考)

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管理经济学心得体会

管理经济学心得体会

管理经济学心得体会管理经济学是一门研究企业经营管理中经济决策和经济行为的学科。

通过学习管理经济学,我对企业经济管理的重要性以及如何进行有效的经济决策有了更深入的了解。

在本篇文章中,我将分享我在学习管理经济学过程中的一些心得体会。

首先,学习管理经济学使我认识到企业经济管理的重要性。

企业经济管理是企业生存和发展的基础,它涉及到诸多方面,包括生产、销售、财务、人力资源等。

通过学习管理经济学,我了解到企业经济管理是一门科学,有自己的理论体系和方法论。

只有进行有效的经济管理,企业才能在竞争激烈的市场中立于不败之地,实现长期的可持续发展。

其次,学习管理经济学让我明白了经济决策的重要性。

在企业经营管理中,经济决策直接影响着企业的生产效益、经济效益以及企业的竞争力。

通过学习管理经济学,我了解到经济决策需要考虑到各种因素的影响,如市场需求、成本效益、销售预测等。

只有在充分了解市场和内部情况的基础上制定合理的经济决策,企业才能够更好地应对市场的波动和竞争的挑战。

学习管理经济学还让我认识到了信息对经济决策的重要性。

信息是经济决策的基础,没有充分和准确的信息,就无法做出明智的经济决策。

通过学习管理经济学,我了解到企业需要搜集、整理和分析各类信息,包括市场信息、竞争信息、成本信息等。

只有通过科学的信息管理,企业才能够更好地了解市场和内部情况,从而做出更加明智的经济决策。

此外,学习管理经济学还让我认识到经济环境对企业经济管理的重要影响。

经济环境包括宏观经济环境和行业经济环境。

通过学习管理经济学,我了解到宏观经济环境的变化会影响到企业的市场需求、生产成本、金融政策等方面,而行业经济环境的变化则会影响到企业的市场竞争、供需关系等方面。

只有在充分了解和适应经济环境的变化的基础上,企业才能够做出正确的经济决策,实现良好的经济效益。

学习管理经济学还让我认识到计量经济学在经济管理中的重要性。

计量经济学是一门研究经济现象的量化方法和模型的学科。

管理经济学心得体会

管理经济学心得体会

管理经济学心得体会管理经济学是一门研究在特定环境下进行决策、分配资源和组织活动的经济学分支学科。

通过管理经济学的学习,我深刻理解了企业在市场经济条件下面临的管理问题和挑战,以及如何运用经济学原理和方法来解决这些问题。

在学习过程中,我不断地思考和实践,逐渐形成了自己的一些心得体会。

首先,管理经济学教会了我如何进行成本分析和效益评估。

在企业管理中,成本控制和效益评估是非常重要的环节。

通过管理经济学的学习,我学会了如何对企业的成本进行分析,找出不必要的成本和浪费,从而降低企业的生产成本。

同时,我也学会了如何对不同的投资项目进行效益评估,比较其投资回报率和风险,从而选出最有利可图的项目。

这些知识和技能对于企业的经营决策和投资决策非常有帮助。

其次,管理经济学还教会了我如何进行市场分析和竞争战略。

在市场经济条件下,企业面临着激烈的竞争和不断变化的市场环境。

通过管理经济学的学习,我学会了如何对市场进行分析,了解市场的需求和供给情况,找出竞争对手的优势和劣势,从而制定出适合企业的竞争战略。

同时,管理经济学也教会了我如何进行定价策略和产品差异化,以及如何进行市场营销和品牌建设。

这些知识和技能对于企业的市场定位和营销活动非常有帮助。

再次,管理经济学还对企业的组织管理和人力资源管理做出了重要贡献。

在企业管理中,组织结构和人力资源是非常重要的资源。

通过管理经济学的学习,我学会了如何进行组织设计和管理,建立高效的组织结构和流程,从而提高企业的生产和管理效率。

同时,我也学会了如何进行人力资源管理,包括员工招聘、培训、绩效评估和激励机制设计,从而提高员工的绩效和满意度。

这些知识和技能对于企业的管理和发展非常重要。

最后,管理经济学还教会了我如何进行风险管理和决策分析。

在企业经营中,风险管理和决策分析是非常重要的环节。

通过管理经济学的学习,我学会了如何进行风险评估和风险控制,预测和规避企业可能面临的风险,从而降低企业的经营风险。

23年中国海洋大学947经济学考情分析 附高分答题技巧

23年中国海洋大学947经济学考情分析 附高分答题技巧

23年中国海洋大学947经济学考情分析附学姐高分答题技巧一、学院简介经济学院自20世纪80年代初从山东海洋学院经济管理学科发展至今已有30多年的历史,专业设置逐渐多样化、特色化。

拥有应用经济学一级学科硕士点学位授予权、应用经济学一级学科博士点学位授予权,在国民经济学、区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、数量经济学、物流工程与管理(专业学位)、金融(专业学位)、保险(专业学位)、国际商务(专业学位)10个硕士点招生,并设有博士后科研流动站,是国家985工程海洋发展人文社会科学研究基地、教育部人文社科重点基地、中国海洋发展研究中心的骨干单位,同时拥有山东省人文社会科学重点研究基地——海洋经济研究中心,已初步形成海洋特色的经济研究团队,在国内有重要影响力。

二、师资力量学院现有教职工79人,教师62人中,教授23人,副教授24人,博士生导师17人,硕士生导师36人,90%的教师有海外学习交流经历和博士学习经历,形成了一支年富力强、充满生气与活力的高素质师资队伍。

三、招生专业目录22年招生专业目录:注:各专业均不招收同等学力考生。

四、往年数据历年分数线历年统招人数五、初试考试内容947经济学考试形式本试卷为闭卷考试,满分为150 分,考试时间为180 分钟。

试卷结构:微观经济学部分的比例为50%,分值为75 分;宏观经济学部分的比例为50%,分值为75分。

考试内容(一)微观经济学部分1. 需求、供给、市场均衡等概念,供求定理,均衡价格。

2. 消费者行为理论,基数效应论与序数效应论,弹性,边际效用分析和无差异曲线分析,消费者均衡条件。

3. 生产者行为理论,成本理论。

4. 市场结构理论,完全竞争市场分析,短期均衡,长期均衡。

5. 不完全竞争市场分析,垄断市场的厂商均衡,垄断竞争市场,寡头垄断市场,博弈论和市场定价。

6. 要素市场理论,生产要素的需求理论,生产要素供给原则,劳动市场及工资的决定,土地市场和地租的决定,资本市场和利息率决定。

2022年中国海洋大学财务管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)

2022年中国海洋大学财务管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)

2022年中国海洋大学财务管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)一、选择题1、关于计划的实际效果,许多管理学家都进行过仔细研究,其基本结论是()。

A.制定正式计划的组织比不制定正式计划的组织绩效要好B.制定正式计划的组织不一定就有好的绩效C.制定正式计划会降低组织的灵活性D.好的计划可以消除变化2、在管理方格(managerial grid)理论中,任务型管理是指如下哪种情形?()A.对人和工作两个维度都非常关注B.更关注人C.对人和工作两个维度都不是特别关注D.更关注工作3、公司产品设计部接受了一项紧急任务,该任务的完成需要进行严密的控制,同时又要争取时间和速度。

在这种情况下,最适合采用哪种沟通网络?()A.Y式沟通网络 B.全通道式沟通网络C.轮式沟通网络 D.环式沟通网络4、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业,以分散经营风险,从战略层次或类型的角度看,该战略属于()。

A.公司层战略 B.事业层战略 C.职能层战略 D.技术运作层战略5、竞争优势是使组织别具一格和有与众不同的特色,这种与众不同的特色来自组织的()。

A.战略 B.结构 C.文化 D.核心能力6、在20世纪30年代,确信管理者的工作是激励雇员做出更多努力,并首先提出组织是一个开放系统观点的学者是()。

A.亨利·法约尔 B.马克斯·韦伯C.切斯特·巴纳德 D.埃尔顿·梅奥7、在工作设计上,通过增加计划和评估责任而使工作纵向拓展,增加工作的深度。

这种方法是()。

A.工作扩大化 B.工作丰富化C.工作多元化 D.工作纵深化8、当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时,我们称之为()。

A.态度紊乱 B.认知失调C.知觉混乱D.晕轮效应9、管理者在制定决策时,面临这样一种条件:在这种条件下,决策者能够估计出每一种备择方案的可能性或者结果。

我们称这种决策制定条件为()决策。

A.确定性 B.不确定性 C.风险性 D.概率性10、()不属于创业精神所主要强调的三个方面的主题。

2022年中国海洋大学工商管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)

2022年中国海洋大学工商管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)

2022年中国海洋大学工商管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)一、选择题1、在组织设计中,用来描述组织中各项工作标准化以及员工行为受规则和程序约束程度的变量或要素是()。

A.工作专门化 B.正规化C.管理跨度D.部门化2、管理者在制定决策时,面临这样一种条件:在这种条件下,决策者能够估计出每一种备择方案的可能性或者结果。

我们称这种决策制定条件为()决策。

A.确定性 B.不确定性 C.风险性 D.概率性3、科学管理的产生是管理从经验走向理论的标志,下面哪个选项不属于科学管理对管理发展的贡献?()A.组织设计优化 B.时间和动作的研究C.任务管理 D.作业人员与管理者的分工协调4、一个人对不遵从上级意图所可能产生的负面结果感到惧怕,这意味着该上司拥有()。

A.强制权力B.奖赏权力C.感召权力D.合法权力5、罗宾斯(Stephen P.Robbins)概括了管理的四项职能,法约尔(Henri Fayol)则概括了管理的五项职能。

前者与后者相比,有三项职能是相同的,不同的一项是()。

A.领导 B.协调 C.控制 D.组织6、在不确定情况下,除了有限信息的影响之外,另一个影响决策结果的因素是()。

A.风险性 B.环境的复杂性C.决策者心理定位 D.决策的时间压力7、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业,以分散经营风险,从战略层次或类型的角度看,该战略属于()。

A.公司层战略 B.事业层战略 C.职能层战略 D.技术运作层战略8、归因常常存在各种偏差。

当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时,管理()。

A.表现出自我服务偏见 B.犯了基本归因错误C.曲解了员工的控制点 D.犯了假设相似性的错误9、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时,他扮演的管理角色是明茨伯格所说的()。

A.领导者 B.发言人C.企业家D.混乱驾驭者10、一家公司董事会通过决议,计划在重庆建立汽车制造厂,建设周期为一年,需完成基础建设、设备安装、生产线调试等系列工作,()技术最适合来协调各项活动的资源分配。

2024年管理经济学学习心得范本(2篇)

2024年管理经济学学习心得范本(2篇)

2024年管理经济学学习心得范本学习胡延杰老师教授的《管理经济学》,收获颇丰。

经济学是一门偏重理论的学科,而管理经济学就是在经济学在企业实践中的应用。

在围绕需求、供给、成本、规模、市场等方面,为企业经营者提供了一系列的经营理论及决策支持,同时为企业管理者引入了“弹性”、“边际”工具的分析方法。

深入的学习以及深刻的理解后,就会发现,枯燥的理论学习也可以是一种心灵的“鸡汤”。

在刚刚拿到讲义时,看到老师的名字,一直以为“延杰”是位男老师,等见到老师本人时,我们才反应过来。

胡延杰老师总喜欢笑眯眯地讲课,大大咧咧的性格有着文科生浪漫、发散的思维,同时却更多的是理科生的严谨。

生动的课程把我们长久积压在工作中的枯燥和繁琐,在瞬间转化成为前进的动力。

胡老师是经历了中国经济转型的一代人,年轻时所接触到的西方经济学以及政治经济学,再到向我们教授的管理经济学,胡老师用不同年代的经济理念做比较,让我们从她的经历中,侧面了解到中国经济转型成功的历史背景以及现实意义,同时学以致用的将这些经济理论的运用、延伸以及发展到现实管理决策中来。

中国的改革开放给西方的宏观经济理论带来了很大的变革,而西方的微观经济理论是否仍然适用于中国的国情呢?答案是肯定的。

“市场均衡”、“需求弹性”、“边际收益”、“规模报酬”等等,虽然具有理论的抽象性,但是他们充分揭示现实的经济形态,在实际的工作生活中,又给我们提供了另外一种思维方式,教会我们去透过现象去发现事物的本质属性。

学习不是每周的几堂课就可以解决,学习是一个长途跋涉的过程,是一种别样的生活方式,也是一种坚持不懈人生态度。

我们非常努力地想把课堂上的知识转化成为生活和工作中一把“钥匙”,胡延杰老师的管理经济学就成功的做到了这一点,让我们受益匪浅。

很感谢胡延杰老师将这门课成功引入我的学习、生活以及工作中,让我们在不知不觉中转变思维模式,更为成熟的运用逻辑方法去发现问题、分析问题以及解决问题,将正确理论以及方法运用到工作中来,分析现状,然后做出合理决策。

管理经济学-汇总(精编文档).doc

管理经济学-汇总(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】第1章作业1、一台设备可用来生产A产品,也可用来生产B产品,但是若生产其中一种,就必须放弃另一种。

与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。

1)【会计利润=总收益-显性成本】A产品会计利润:10000-2500-2000-500=5000元B产品会计利润:15000-3000-3000-500=8500元2)生产A、B两种产品的经济利润为多少?【经济利润=总收益-显性成本-正常利润(假如生产另一种产品可能获得的潜在利润)】A产品经济利润:10000-2500-2000-500-8500=-3500元B产品经济利润:15000-3000-3000-500-5000=3500元2、某企业今年计划使用钢材10万吨,仓库里面有前年购入的钢材3万吨,单价为1200元/吨;有去年购入的钢材5万吨,单价为1500元/吨;还有今年购入的钢材5万吨,单价为1600元/吨。

1)该企业若按会计的先进先出法则,今年钢材成本应该是多少?【先进先出计价就是现在需要的10万吨钢材从最开始的3万吨开始向后累加至满足需求总数量】1200×3+1500×5+1600×2=14300(万元)2) 若按后进先出法则,钢材成本又是多少?【后进后出计价就是现在需要的10万吨钢材从最后的5万吨开始向前累加至满足需求总数量】1500×5+1600×5=15500(万元)3)钢材的机会成本是多少?【钢材的机会成本是指按照今年的价格出售钢材获得的利润】1600×10=16000(万元)第2章作业1、粮食价格上涨对猪肉的供给曲线会产生什么影响?为什么?影响:粮食价格上涨将使猪肉供给曲线向左上方移动,即粮食价格上涨,会导致猪肉的价格上涨,同时猪肉的需求量下降。

原因是:猪饲料中玉米占很大比例,如果玉米价格上涨,猪的饲养成本上升,猪肉价格肯定会涨。

猪肉价格上涨引起需求量减少,比如会吃鸡鸭鱼肉等来代替。

中国海洋大学管理学考试重点

中国海洋大学管理学考试重点

因为海大专业课学的是周三多的,所以所提供的仅供参考
管理学重点
综合海大历年真题、海大本科生期末考试题以及一些内部资料,管理学的重点有:
名词解释:组织平衡、组织文化、组织能力、非正式组织、霍桑实验、程序化决策、德尔菲小组、头脑风暴法、职权、直线职权、职能职权、绩效考评、控制、反馈控制、盈亏分析简答:1、泰罗的理论
2、法约尔的贡献
3、韦伯的行政组织理论体系
4、目标管理得定义、步骤及其优缺点
5、滚动计划法得特点及其优缺点
6、战略管理得定义及其过程
7、正确决策的要求
8、西蒙的有限理性决策
9、营销决策的各种因素
10、群体决策的优缺点
11、组织设计的基本原则
12、管理层次与管理宽度的关系
13、职能部门化及其优缺点
14、典型的组织结构类型
15、委员会管理的优缺点及其如何实施?
16、影响组织结构选择的因素
17、分权与集权
18、工作分析的作用
19、组织变革得过程与程序
20、沟通的概念及其过程、作用
21、激励的方式及其原则
22、激励的七个理论及其各自的启示
23、有效控制的原则
24、计划评审技术得优缺点
25、标杆管理的过程及其意义
26、管理的科学性与艺术性。

管理经济学心得体会

管理经济学心得体会

管理经济学心得体会管理经济学是一门研究资源配置和决策制定的学科,它涵盖了经济学和管理学的理论和方法。

我在学习管理经济学这门课程的过程中,深刻体会到了管理经济学的重要性和应用价值。

首先,管理经济学教授了我如何有效地利用有限的资源。

资源是一种稀缺的因素,而企业面临的问题就是如何在资源有限的情况下实现最佳的效益。

通过学习管理经济学,我学会了如何进行资源评估和选择,通过比较成本和收益,进行资源的优化配置。

这让我意识到,在现实生活中,我们需要做出许多决策,而每个决策都需要考虑成本和效益的权衡。

例如,在企业中,我们需要权衡投入的成本和获得的收益,在家庭中,我们需要权衡时间和金钱的投入。

通过管理经济学的学习,我能够更加理性地做出决策,最大化自己的利益。

其次,管理经济学教授了我如何进行市场分析和预测。

市场是一个充满变化的环境,了解市场的情况对一个企业的生存和发展至关重要。

通过学习管理经济学,我学会了如何分析市场结构、市场需求和竞争状况,从而预测市场的发展趋势。

同时,管理经济学也教授了我如何进行市场定价和市场营销策略的制定。

这对我以后从事市场营销工作非常有帮助,让我能够更好地理解市场需求和消费者行为,制定出更有效的市场策略,提升企业的竞争力。

再次,管理经济学还教授了我如何进行成本管理和绩效评估。

成本管理是企业管理中非常重要的一环,它直接影响到企业的盈利能力和生存能力。

通过学习管理经济学,我学会了如何进行成本的估计和核算,如何进行成本的控制和优化。

同时,我还学会了如何进行绩效评估,通过对企业的各项指标进行评估和比较,找出企业存在的问题和不足之处,并制定出相应的措施进行改进。

这让我认识到,对于一个企业来说,管理经济学是一个非常重要的工具,它可以帮助企业提高效益和绩效,提升竞争力。

最后,管理经济学还教授了我如何进行风险管理和决策分析。

风险是企业面临的一个重要挑战,而决策则是企业管理中一个非常重要的环节。

通过学习管理经济学,我学会了如何进行风险的评估和定量化分析,如何制定并执行相应的风险管理策略。

【2024版】管理经济学(10页打印版)

【2024版】管理经济学(10页打印版)

可编辑修改精选全文完整版管理经济学第1章导论1.1 管理经济学——运用经济理论和决策方法;解决企业管理决策问题;寻求最优化解决方案1.2 决策模型(见右图)1.3 经济利润及其来源1.3.1 会计利润和经济利润会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本决策的基础是经济利润1.3.2 机会成本1.业主以自有资金办企业——利息2.业主自兼经理——从事其它工作的收入3.闲置设备再用来生产产品——零4.设备由生产A改为生产B ——生产A的利润收入5.存货市价改变——市价6.以市价进物料、劳动力、贷款——同会计成本7.设备折旧——设备期初价值与期末价值之差1.3.3 经济利润引导资源优化配置1.3.4 经济利润和正常利润正常利润是资金的机会成本;是吸引业主投资的最低报酬1.3.5 外显成本与内含成本内含成本由机会成本的存在引起,但不等于机会成本。

机会成本=外显成本+内含成本例1:某人甲以自有资金100万元投资办企业,乙借入100万元投资办企业,市场利率为10%。

甲、乙办企业的会计成本和机会成本各是多少?例2:甲、乙企业年使用钢材均为10万吨。

甲企业使用的是存货,当时购买价格为4 000元/吨,乙企业按现在市价买进,价格为5 000元/吨。

甲、乙企业年使用钢材的会计成本和机会成本各是多少?例3:某业主甲自己管理企业,他若到别处工作,年收入50 000元。

业主乙聘用经理管理企业,年支付工资50 000元。

业主甲、乙管理企业的会计成本和机会成本各是多少?例4:方案1:机器甲原来闲置,现用来生产产品B,所需人工、材料费按现行市价计算为1000元,折旧费为200元(假定折旧费与机器甲期初、期末的价值差额相等)方案2:机器乙原来生产产品A,利润收入为200元,现改为生产产品B,所需人工、材料费按现行市价计算为1000元,折旧费为200元(假定折旧费与机器甲期初、期末的价值差额为400元)试求两个方案的会计成本和机会成本。

2024年经济管理学学习心得总结(3篇)

2024年经济管理学学习心得总结(3篇)

2024年经济管理学学习心得总结本学期,我选择了管理经济学作为选修课程。

起初,我感到有些不适应,因为与其他课程不同,这门课程并未提供传统意义上的教科书。

在我的固有印象中,文科课程往往较为枯燥,充斥着大量的记忆性内容。

当我深入学习管理经济学后,我发现这门课程内容丰富多元,不仅涵盖了文科知识,更融合了跨学科元素,让我耳目一新。

在学习过程中,我对管理经济学有了初步的认识,尤其是企业理论,这一部分内容我接触较多。

课程不仅包括企业理论,还涉及成本理论、生产理论等多个方面。

我对企业领域充满热情,考虑到我们即将步入职场,对企业有深入理解显得尤为重要。

这将为我们未来的职业发展和收益打下坚实基础。

通过学习管理经济学,我对金钱和时间的价值有了更深刻的认识。

有些同学选择在大学期间打工或兼职,而有些人则将时间耗费在休闲娱乐上。

这些选择都涉及到机会成本的概念。

作为一名理性人,我们应该充分考虑行为的收益与代价。

例如,考试作弊虽然可能带来短期利益,但所承受的心理压力和道德风险远大于认真学习所带来的收获。

在武老师的指导下,我们被要求对管理经济学有深刻的理解,并能识别和解读身边的经济学现象。

尽管这一要求对我们来说充满挑战,但完成学习后,我们深感所学知识具有实际意义。

感谢老师引领我们进入管理学的广阔领域,拓展了我们的知识视野。

2024年经济管理学学习心得总结(二)本学期,我们专业引入了《管理经济学》这一课程。

作为一名新入学的MBA学生,我面临着学科转换的挑战,我的本科背景是自动化,因此最初对管理经济学知之甚少。

我原本以为文科学习较为枯燥且简单,管理经济学实际上融合了大量理科元素,给我带来了深刻的启示。

在学习过程中,我初步了解了课程的核心概念,本学期重点学习了需求与供给理论、效用理论、生产理论、成本理论以及市场理论等。

这些内容均属于微观经济学范畴,以单一经济单位为研究对象,探讨资源的稀缺性配置问题。

课程围绕均衡价格的确定与变化、消费者与生产者行为、市场结构差异、要素市场价格决定以及一般均衡过程等方面展开,其中价格理论是其核心。

(完整版)中国海洋大学管理学原理重点整理剖析

(完整版)中国海洋大学管理学原理重点整理剖析

第一章绪论管理:管理者在特定的环境和条件下,为了实现特定的目标,对组织所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制等活动的过程。

管理职能:计划、组织、领导、控制管理者:承担管理工作、履行管理职能的人员及其集群,他们是管理的主体。

物本管理:是以任务、以物为中心,追求固定正规的管理,实行的是“任务管理制”人本管理:是以人为中心,将经营艺术与现代管理方法融为一体的管理,是从科学走向艺术的管理,是从控制为主的专项管理转向实施更具全面性、长远性的战略管理。

公共管理:以公共组织为依托,以实现公共利益为目的,向特定区域内社会成员提供公共服务或进行公共事务管理的活动。

工商管理:以工商企业组织为主体,以向顾客提供服务或出售商品获取经济利润为目的所进行的经营管理活动。

归纳法:从典型到一般的研究方法,通过客观存在的一系列典型事务或经验进行观察,分析其特点、变化规律,进而分析事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律。

演绎法:运用模型来研究管理现象及其规律的方法称为演绎法。

定量研究方法:对管理现象中可以量化的部分进行测量和分析,以寻求最优决策方案。

权变方法:由于管理环境和条件不断变化,管理没有一成不变的方法和技术。

1.管理的性质是什么?管理的自然属性和社会属性、科学性与艺术性的统一。

2.关于管理的职能有哪几种观点?P53.德鲁克关于管理者角色的观点是什么?管理者角色分为三类:第一,管理一个组织,求得组织的生存和发展。

第二,管理管理者。

第三,管理员工和工作。

4.明茨伯格关于管理者角色的观点是什么?三大类型、十种角色。

人际关系类角色:挂名首脑、领导者、联络者。

信息传递类角色:监察者、传播者、发言人。

决策制定类角色:发起者、麻烦处理者、资源分配者、谈判者。

5.公共管理与工商管理有哪些区别和联系?、区别:目的、价值目标、权力来源、活动方式。

P7联系:都要履行一般的管理职能。

第二章管理理论科学管理原理:核心是提高效率,1.工作定额原理 2.选择、培训和提高工人的劳动技艺。

2024年经济管理学习心得模版(2篇)

2024年经济管理学习心得模版(2篇)

2024年经济管理学习心得模版____年经济管理学习心得一、引言____年是经济管理学习的关键一年。

在这一年中,我在大学深造,并在此过程中努力掌握经济管理领域的核心理论和实践方法。

下面,我将对我在____年的经济管理学习心得进行总结和分享,以期对未来有所启发和借鉴。

二、知识与理论经济管理学是一门关于资源配置和组织管理的学科,涉及到广泛的经济领域。

在____年的学习中,我深入学习了如下几个核心领域的知识和理论。

1.宏观经济学宏观经济学对于我们理解国民经济总体运行和宏观调控至关重要。

在学习过程中,我对GDP、通货膨胀、失业率等宏观经济指标有了更深入的理解。

我也研究了经济增长和发展的因素,并学习了相关模型和工具,如哈罗德-多马模型和新古典增长模型。

这些理论和方法对我理解国家经济政策的制定和实施起到了很大的帮助。

2.微观经济学微观经济学集中研究个体决策和市场交互对经济的影响。

通过学习微观经济学,我进一步理解了供求关系、成本和利润等基本概念。

我也研究了市场结构和竞争模式,并学习了价格理论和决策分析。

这些知识对我理解企业经营和市场竞争具有重要意义。

3.组织管理组织管理是经济管理学中的一个重要领域,涉及到企业内部的组织和管理问题。

在学习过程中,我研究了组织结构、员工激励和领导力等主题。

我也了解了一些管理理论和实践,如科学管理和行为管理。

这些知识对我将来从事企业管理具有指导意义。

4.金融管理金融管理对于企业和个人的资金管理和投资决策至关重要。

在学习过程中,我研究了财务管理、投资管理和风险管理等主题。

我也学习了一些金融工具和技术,如财务报表分析和资本预算。

这些知识对我理解金融市场和投资决策具有重要意义。

三、实践与经验除了理论学习,我也积极参与各项实践活动,并在实践中积累了丰富的经验和技能。

1.实习经历____年,我有幸参加了一家知名企业的实习项目。

在实习期间,我获得了很多实践经验,如参与市场调研、制定销售策略和与客户沟通等。

经济管理学学习心得总结文档6篇

经济管理学学习心得总结文档6篇

经济管理学学习心得总结文档6篇Summary document of learning experience of economic management编订:JinTai College经济管理学学习心得总结文档6篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:经济管理学学习心得总结文档2、篇章2:经济管理学学习心得总结文档3、篇章3:经济管理学学习心得总结文档4、篇章4:管理经济学学习心得范文5、篇章5:管理经济学学习心得范文6、篇章6:管理经济学学习心得范文列宁是伟大的马克思主义者,其思想体系中蕴含着丰富的经济管理思想。

下面是小泰为大家整理的经济管理学学习心得总结,供你参考!篇章1:经济管理学学习心得总结文档这学期我选择了管理经济学这门学科,刚刚开始有点不习惯,因为别的课程都是有书本的,而选修课却没有课本。

并且,在我的认知中,文科都是比较枯燥乏味的,都是一些死记硬背的东西。

但是上到这门课程的时候,我才发现里面的内容各种各样,不仅仅是一门文科,更是一门综合课程。

学习方法全变了样,管理经济学这门课让我颇有感触。

首先,我对这门课程有了初步的了解,自我感觉众多理论中,我对企业理论听得最多。

当然里面包括了成本理论,生产理论等等。

因为我对企业方面比较热衷,毕竟我们即将离开学校,步入企业,在进入企业之前,必须要对企业有一定的理解。

到时候对我们的收益必然相当的可观。

其次,学习了管理经济学之后,我对金钱有了更多地认知。

有的学生在大学期间出去打工,兼职。

管理经济学心得体会

管理经济学心得体会

管理经济学心得体会管理经济学是一门研究企业经营活动的经济学科。

在学习管理经济学的过程中,我深感这门学科的重要性和实用性。

通过学习管理经济学,我对企业的经营决策和经济运作有了更深入的了解,也对如何有效地管理企业提供了一些有益的指导。

首先,管理经济学教会了我如何分析和评估企业的经济环境。

企业经营的成功与否往往受制于外部环境的变化,因此了解和分析企业所处的经济环境是至关重要的。

通过对管理经济学的学习,我学会了如何使用各种工具和方法,例如SWOT分析、五力模型等,来评估企业所面临的机会和威胁,以及企业的竞争力。

只有对企业所处的经济环境有清晰的认识,企业才能做出正确的决策,避免风险,把握机会。

其次,管理经济学还教会了我如何在有限的资源下做出最优的决策。

企业发展和运营需要大量的资源,如资金、人力、物资等。

在资源有限的情况下,如何合理配置和利用资源成为了企业经营的关键。

管理经济学通过诸如生产函数、成本函数、效用函数等分析工具,帮助我了解和评估企业在不同资源配置下的效益和效率,以及如何根据不同的目标和约束条件做出最优的决策。

这为企业的经营者提供了一种理性的思维方式和分析框架,使他们能够更好地运用资源,提高生产效率,降低成本,提高盈利能力。

再次,管理经济学还教会了我如何理解和应对市场的竞争。

市场竞争是企业经营过程中的一项重要挑战。

管理经济学通过研究市场结构、市场行为和市场效果等内容,使我对市场竞争的本质和特点有了更深刻的认识。

我学到了如何通过运用策略分析工具,如市场细分、差异化、定价、广告等,来应对竞争对手的挑战,提高市场份额和竞争力。

学习了管理经济学,我相信我能更好地理解市场竞争的规律,把握市场机会,为企业的发展提供有力的支持。

此外,管理经济学还教会了我如何研究和分析企业的财务状况。

企业的财务状况是企业经营和发展的重要指标,对企业的生存和发展具有重要影响。

通过学习管理经济学,我学会了如何分析企业的财务报表,如资产负债表、利润表、现金流量表等,了解企业的经营状况和财务状况。

管理经济学心得体会范文(精选4篇)

管理经济学心得体会范文(精选4篇)

管理经济学心得体会范文(精选4篇)管理经济学心得体会范文(精选4篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家整理的管理经济学心得体会范文(精选4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

管理经济学心得体会1《管理经济学》是一门研究如何把经济学(主要是微观经济学)的理论和分析方法用于企业管理决策实践的学科。

这门课程由首都师范大学白艳萍博士主讲。

白艳萍博士从市场供求及其运行机制、市场结构和企业行为的分析入手,通过需求分析、生产决策分析、成本利润分析、定价实践等章节的讲授,教学员在企业管理实际中如何具体决策。

最后的两天课由广西区委党校特聘教授、广西物资集团有限责任公司总经理彭怀忠老师主讲《企业家的素质与能力——新形势下企业家面临的挑战与思考》专题讲座。

彭怀忠教授曾在多家大型企业长期从事企业经营与财务管理工作,理论功底扎实、实践经验丰富。

彭教授从企业家的地位和作用、企业家精神的界定、企业家的职能与角色、企业家与企业文化、企业家应具备的素质和能力以及如何培养一流的企业家等方面进行了分析,指出新形势下企业家面临的挑战以及如何才能成为一名优秀的经营者和成功的企业家。

今年,宏观经济学在职研究生班学员绝大部分来自广西农垦企业,对最后一次面授的课程安排很感兴趣,并给予了高度评价。

管理经济学心得体会2“最有效的配置稀缺资源来达到既定的管理目标”是《管理经济学》课程中李平教授反复强调的观点,为期四天的学习,也紧紧围绕着这一宗旨,阐明方法,结合案例,提纲挈领、有理有据的论证了管理经济学这一系统而又有逻辑的分析方法在企业各项管理决策形成中的重要作用。

企业的管理,本质上来说,是对企业拥有的内外部资源的管理。

如何在瞬息万变的市场环境中,有效配置资源,合理做出决策,以实现企业利润的最大化,是每个企业管理者都需要思考和面对的核心问题。

“生产什么?生产多少?怎么生产?”,这些听起来枯燥空洞的问题,在李平教授深入浅出的系统讲解下,在全班同学热烈积极的案例讨论中,也变得鲜活起来。

2024年经济管理学习心得范文(2篇)

2024年经济管理学习心得范文(2篇)

2024年经济管理学习心得范文经济管理学是一门应用性极强的学科,通过学习这门学科,我深刻认识到经济和管理对个人和社会的重要性,也了解到了与之相关的一些理论和方法。

在学习过程中,我逐渐形成了自己的一些学习心得。

首先,在学习经济管理学的过程中,我意识到理论和实践的结合是非常重要的。

虽然理论可以为我们提供一种思考问题的方式,但是光有理论还不够,需要通过实践来验证和应用这些理论。

例如,在学习市场经济理论的时候,我不仅需要了解价格的形成和资源配置的效率问题,还需要通过实际案例和数据进行分析,了解市场的运作情况和市场机制对经济的影响。

只有理论和实践相结合,才能更好地理解和应用经济管理学的知识。

其次,经济管理学学科内容广泛,需要综合运用各种工具和方法。

在学习过程中,我学到了经济学的基本原理、运营管理的方法、市场营销的策略等等。

这些知识和方法可以帮助我们解决各种经济和管理问题,但是在实践中,我们需要根据具体情况选择合适的方法和工具,并进行综合性分析和决策。

例如,在深入研究一个企业的运营问题时,我们需要综合运用成本、效益、质量、供应链等多个因素进行综合评估,并制定相应的改进措施。

这需要我们具备多学科综合能力和跨学科思维。

另外,经济管理学强调了问题的整体性和系统性。

在经济和管理领域,问题往往是相互关联的,需要从整体和系统的角度进行分析和解决。

例如,在经济发展过程中,不仅需要考虑经济增长的速度,还需要关注经济结构的合理性、环境的可持续性等问题。

这就需要我们具备系统思维和分析能力,能够从多个角度和层面来理解问题,并提出全面和有效的解决方案。

此外,经济管理学也强调了团队合作和沟通能力的重要性。

在实际工作中,我们往往需要与他人合作,共同解决问题和实现目标。

因此,良好的团队合作能力和沟通能力对于我们的发展非常重要。

例如,在一个跨部门的项目中,我们需要与来自不同部门的成员进行合作,并及时有效地传递信息和沟通思想。

这就需要我们具备团队合作的意识和能力,能够与他人合作,并推动项目的顺利进行。

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经济学基本假定:经济人假设、资源稀缺性假设。

马斯洛需求层次论:生理、安全、社交、尊重、自我实现。

边际分析法:额外成本(边际成本)与引起的额外收益(边际收益)相比较无约束条件下最优业务量的确定:边际利润>0(或边际收入> 边际成本),扩大业务量;边际利润<0(或边际收入< 边际成本),缩小业务量;边际利润=0(或边际收入= 边际成本),最优业务量。

有约束条件下最优业务量的确定:当边际效益(或边际成本)相等时,使分配的总效益最大(或总成本最低)。

“边际y ”——自变量x 每发生一个单位的变化时导致函数y 的变化量。

即 边际Y =△y/△x当自变量x 的变化量△x 非常微小,趋于极限0时,△y /△x 的极限值称为函数y 的导数,数学上记为dy/dx 或y ’。

边际收入:MR 每增加一个单位产量(销量),所引起的总收入的变化量 MR = ΔTR/ΔQ 边际成本:MC 每增加一个单位产量(销量),所引起的总成本的变化量 MC = ΔTC/ ΔQ 边际利润:M π 每增加一个单位产量(销量),所引起的总利润的变化量 M π = ΔT π/ ΔQ = MR - MC 边际产量:MP 每增加一个单位的投入要素(如劳动力, 或资本),所引起的总产量的变化量MP = ΔTP/ΔL无约束的一元函数求极值:Max y=f(x),(1)求dy/dx (2)令dy/dx=0(3)解得x 值(4)判断此时y 是极大or 极小值 例:TR =41.5Q-1.1Q2 TC=150+10Q-0.5Q2+0.02Q3 问题:产量为多少时,企业利润达到最大?方法一:边际利润=0时,利润达到最大。

π=TR -TC =-150+31.5Q-0.6Q2-0.02Q3边际利润=d π/dQ=31.5-1.2Q-0.06Q2令边际利润=0得Q1=-35和Q2=15,产量不能为负数,所以Q =15时利润最大。

方法二:边际收入=边际成本时,利润达到最大(为什么?) π=TR -TC d π/dQ=MR-MC令d π/dQ=0 得到: MR=MC 所以有 MR =41.5-2.2Q=MC=10-Q+0.06Q2 解之:得Q =15时利润最大。

有约束条件下业务量分配:某公司下属两家分厂A 和B ,生产同样的产品,A 厂成本函数为: B 厂成本函数为: 。

假如总生产任务为1200件产品,问:为使总成本最低,应如何分配任务。

企业目标:1.利润最大化假设、2、企业价值最大化假设:企业追求未来预期利润的现值和(企业价值)最大化利润来源一是内部生产效率,二是外部市场环境。

因此,企业经营管理的关键一是苦练内功,二是盯住市场。

这已成为许多企业的成功经验。

在现代市场经济中还要用第三只眼睛盯住政府。

会计成本:企业在经营过程中所实际发生的一切成本。

机会成本=显性成本+隐性成本市场供给资源的显性成本 + 自有资源的隐形成本 = 总经济成本所有者支付的现金 自有资源不投放市场放弃的回报 两类资源的总机会成本2.经济利润是总收益和总经济成本之间的差值:经济利润=总收益—总经济成本=总收益—显性成本—隐性成本 会计利润与经济利润不同,因为会计利润没有从总收入中扣减隐性成本:会计利润=总收益—显性成本企业目标是获取最大的经济利润而不是会计利润。

经济利润大于0,决策可行;小于0,不可行;等于0,都可选择 正常利润是指企业主如果把资源用于其它相同风险的事业所可能得到的收入,它属于机会成本性质。

隐成本中的一个组成部分。

可以理解为厂商对自己提供的企业家才能支付的报酬。

正常利润是在经济利润为0时的会计利润。

企业目标是追求经济利润求导法则:常数:y=a, dy/dx=0;幂函数:Y=Xa,则 dy/dx=aXa-1 ;指数函数:如Y=ax,则 dy/dx=axlna特殊地 d(ex)/dx=ex 积:如Y=Y1·Y2, Y1=F1(X ),Y2=F2(X ); dy/dx=y2·dy1/dx+y1·dy2/dx在一定时期内,消费者愿意并且有能力购买的商品数量,称为该商品的需求量。

影响需求的因素:产品的价格。

消费者的收入。

正常品与低档品。

相关产品的价格。

消费者的偏好。

消费者的数量。

消费者对价格的预期。

需求函数就是需求量与影响因素关系的函数。

可记为:商品X 的需求量=f (商品本身的价格,消费者平均收入水平,相关商品的价格,消费者偏好,预期价格,消费者的数量)或Qd=f (P , M , PR ,J ,Pe ,N )。

Qd=a+bP+cM+dPR 需求函数:Qd=f (P )线性表达式Qd=a -bP 。

需求量和需求价格反方向变动P ↑,Q ↓;P ↓,Q ↑画需求曲线图是注意横纵坐标,自变量P 在纵轴,因变量Q 在横轴,和以前的几何画图习惯相反。

需求变动(需求曲线的移动)决定因素:收入M ,相关产品价格Pr ,消费者偏好J ,预期价格Pe ,消费者数量N 在正常品的情况下,收入增加,需求曲线向右平移;收入减少,需求曲线向左平移52++=A A A Q Q TC 1022++=B B B Q Q TC在低档品的情况下,收入增加,需求曲线向左平移;收入减少,需求曲线向左平移替代品价格上升,需求曲线向右平移,需求增加;替代品价格下降,需求曲线向左平移,需求减少互补品价格上升,需求曲线向左平移,需求减少;互补品价格下降,需求曲线向右平移,需求增加。

消费者偏好,预期价格,消费者数量三个因素影响方向相同。

仅以消费者偏好举例说明,消费者偏好增加,需求曲线右移;消费者偏好减少,需求曲线左移。

需求量的变化,不同于需求的变化,需求的变化是曲线移动。

市场需求曲线是个人需求曲线的横向加总供给量是在一定时期内,生产者愿意并有能力提供某种产品或劳务的数量。

影响供给的因素:产品的自身价格、产品的成本(投入的价格)、生产中相关产品的价格、可获得的技术水平、生产者对价格的预期、市场中生产此种产品厂商的数目、补贴和税收广义供给函数:Qs=g(P,Pi,Pr,T,Pe ,F)Qs=h+kP+lPi+m Pr+nT+rPe+sF供给函数:Qs=g(P)供给函数的线性方程表达式Qs=a+bP P↑,Q↑;P↓,Q↓适合于绝大多数商品,但也有例外(如古董、工资水平很高时劳动的供给)供给变动(供给曲线移动)决定因素:要素价格,生产中相关产品价格,技术状况,预期价格,行业中的企业数量。

要素价格下降,成本下降,供给增加,供给曲线右移;替代品价格下降,替代品供给下降,本产品的供给上升,供给曲线右移;互补品价格下降,互补品供给下降,本产品的供给下降,供给曲线左移;行业中企业的数量上升,供给增加,供给曲线右移;技术状况改善,供给增加,供给曲线右移;预期价格降低,供给增加,供给曲线右移。

市场供给曲线:是厂商供给曲线的水平加总。

三、市场均衡当供给等于需求时,只要没有新的影响因素发生,价格也就不会变动,此时整个市场达到了均衡。

即在均衡点处,供给=需求。

均衡价格就是需求曲线与供给曲线相交时的价格。

(或者就是需求量与供给量、需求价格与供给价格同时相等时的价格。

)均衡价格的变动1、如果供给不变,需求增加则使需求曲线向右上方移动,均衡价格上升,均衡数量增加;需求减少则使需求曲线向左下方移动,均衡价格下降,均衡数量减少。

2、如果需求不变,供给增加则使供给曲线向右下方移动,均衡价格下降,均衡数量增加;供给减少则使供给曲线向左上方移动,均衡价格上升,均衡数量减少。

供求规律:供求关系决定价格,价格反过来又影响供求关系。

价格调节供求关系的机理就是价格机制。

需求弹性可以衡量需求量对某种因素变动的反应程度,它是需求量变动百分比与影响因素变动百分比之比。

需求价格弹性:价格变动百分之一会使需求量变动百分之几所以弧弹性计算公式为: 点弹性计算公式为:()()()()21211212211221122/2///Q Q P P P P Q Q P P P P Q Q Q Q P P Q Q Ep ++⋅--=+-+-=∆∆= ()Q P P f Q P dP dQ Q P P Q Ep ⋅'=⋅=⋅∆∆=lim例:某企业产品的价格为2时,需求量为20;当价格为5时,需求量为10。

求价格从2元到5元之间的价格弹性。

例:假如某企业产品的需求函数为:Q=30-5P ,求P=2时的点价格弹性。

解:当P=2时,Q=30-5P=20计算价格弹性要注意:(1)价格弹性是负值,但通常使用绝对值来比较弹性的大小。

(2)价格弹性与需求曲线的斜率成反比,与P/Q 的值成正比。

需求曲线按价格弹性的不同分类︱E ︱ <1 需求缺乏弹性( inelastic )是指需求量的变动幅度小于价格变动的幅度。

︱E ︱ >1 需求富有弹性(elastic )就是指需求量变动的幅度大于价格变动的幅度。

︱E ︱ =1 需求单位弹性(unit elastic )是指需求量的变动幅度与价格变动的幅度相同。

︱E ︱ =∞ 完全弹性(perfectly elastic )是指价格的极其微小的变动就会导致需求量无穷大的变动︱E ︱ =0 完全无弹性( perfectly inelastic )是指无论价格变动幅度有多大,需求量均不变,需求弹性为零的情况。

一般地说,同一条需求曲线上各点的弹性并不同。

但在某些特殊的情况下,同一条需求曲线可以有相同的弹性,这就()()()X X Q Q E /%/%∆∆=某因素变动需求量变动需求弹性()()()Q P P Q P P Q Q Ep ⋅∆∆=∆∆=/%/%价格变动需求量变动价格弹性5.02025-=⨯-=⋅=Q P dP dQ Ep 778.020102525201021211212-=++⨯--=++⋅--=Q Q P P P P Q Q Ep是需求弹性的三种特殊情况:完全无弹性、完全弹性、单位弹性。

(1)∣Ep ∣﹥1的情况。

这类商品宜采取薄利多销的竞争策略。

(2)∣Ep ∣﹤1的情况。

这类商品可采取适当提价的策略。

(3)∣Ep ∣﹦1的情况。

企业可针对不同情况,采取灵活的价格策略。

如为提高市场占有率,可适当降价;为树立优质优价的形象,可适当提价。

边际收益与价格弹性:当MR 是正值(负值)时,总收益随着销量的增加而增加(减少),需求是富有价格弹性(缺乏价格弹性)的。

当MR=0时,需求是单一价格弹性。

对所有需求曲线和边际收益曲线MR=P(1+1/E)需求收入弹性 表示消费者对某种商品的需求量对于其收入变动的反映程度,可表示为QI I Q I I Q Q E I •∆∆=∆∆=// 需求收入弧弹性2)(/)(2)(/)(//21122112I I I I Q Q Q Q I I Q Q E I +-+-=∆∆=需求收入点弹性Q I dI dQ Q I I Q E I I •=•∆∆=→∆lim 0 需求收入弹性的分类收入弹性>1:富有收入弹性商品;通常称高档品或优等品;如高档电器、旅游。

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