新人教版八年级物理上册第一章第三节运动的快慢ppt课件
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人教课标版初中物理八年级上册第一章第3节 运动的快慢(共15张PPT)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
它的物理意义是： 飞机在1秒内通过的距离 是500米。
将下列单位换算：
10m/s = km/h
54km/h =
m/s
学习指导三：
用你学过的知识完成下面的练习，思考： （1）你完成练习过程中用到了哪些知识和方 法， （2）怎样做简单明了？ （3）解题过程中有哪些注意事项？
例1：右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路
上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少
时间到达上海？
从图中你能得
已知：s＝180km, v=100km/h
出哪些信息?
求：t
解：由v=s/t得 t= s = 180km =1.8h
v 100km/h
答：汽车需要1.8h可到 达上海
例2：汽车经过某一车站时，旅客手表的指针
恰好指09：30：00整，经过下一站时，已是09： 32：18。已知两站之间的路程为2.07km，求汽车 的速度。
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/8/ 11202 1/8/1 12021 /8/11 Aug-2 111-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/8/1 12021 /8/11 2021/ 8/11W ednes day, August 11, 2021
新人教版八年级物理上册第一章 第三节运动的快慢 精品课件(共30张PPT)
课堂合作探究
例3、关于物体作匀速直线运动的速度公式V=S/t， 正确的说法是（ D ） A．物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B．物体运动的时间越少，速度越大 C．物体通过的路程越大，速度越大 D．速度与路程、时间无关 例4、甲、乙两物体的速度之比是2：3 ，通过的路 程之比是1：1 ，所用的时间之比是（ D ） A、2：1 B、3：1 C、2：3 D、3：2
课后作业
20．小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看 到窗外的树向后退，他是以自己（或动车）为参照 物的．小明想测动车的速度．在路上动车通过一座 大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥， 小明通过大桥的时间是20s，则动车速度是
50 m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥 所行驶的路程是 1150 m，所需要的时间是 23 s．
t=9h2min-7h12min-2min-2min=1h46min=1.77h；列车从福
州到厦门的平均速度V= =276km/1.77h=156.2km/h；
课后作业
一、选择题 1．（恩施州）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念， 三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比 赛．小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王 以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟 通过的路程是0.6km．则（ D ） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大
课后作业 19．（2014秋•新洲区校级期中）甲、乙两同学从 同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的 路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知不正 确（ A ）
A．在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快 B．两同学在距离出发点100m处相遇 C．在10s～20s内，乙同学静止不动 D．在0～10s内，乙同学的速度为10m/s
人教版八年级物理上册课件：第一章第3节 运动的快慢 (共19张PPT)
3. 单位换算： （1）1 m/s=__3_._6__km/h. （2）10 m/s=__3_6___km/h. （3）72 km/h=__2_0___m/s. （4）54 m/s=_1_9_4_.4__km/h. 知识点2 匀速直线运动 4. (2017雅安)如图1-3-7所示，是甲、乙两物体运动的
ｓ-ｔ图象，甲、乙两物体从同一
地点同时同向做匀速直线运动， 以甲为参照物，乙是___运_动____ (填“静止” 或“运动”)的；当
时间ｔ＝__4__ｓ时，两车相距８ ｍ.
5. (2017青岛)下列图象中，能正确反映“匀速直线运动” 的是( C )
6. (2017济宁)某物体从地面上某一点出发沿直线运动， 其s-t 图象如图1-3-8所示. 对物体的运动情况进行分析， 得出的结论不正确的是( C ) A. 物体在6 s内运动的路程为15 m B. 以地球为参照物，物体在中间2 s内静止 C. 物体在前2 s内和后2 s内的 速度相等 D. 物体在6 s内的平均速度为 2.5 m/s
知识点3 变速运动 【例3】(2017六盘水)课外活动时，小明和小刚在操场 上沿直线跑道跑步，如图1-3-5所示是他们通过的路程 随时间变化的图象，则下列说法正确的是( A ) A. 前2 s内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中，小刚的平均速度大 于小明的平均速度
4. 完成下列单位的换算：
54 km/h=__1_5__m/s；25 m/s=__9_0__km/h；
324 km/h=__9_0__m/s；300 m/s=__1_.8_×__1_公式
可知，一个做匀速直线运动的物
体，其速度(Ｃ )
A. 与路程成正比
B. 与时间成正比
运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册
匀速直线运动与变速直线运动
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
人教物理八年级上册第一章第3节 运动的快慢(共21张PPT)
小资一料些物体运动的速度 v/(m·s-1)
蜗牛的爬行
人步行
约1.5mm/s
约1.1m/s
自行车 约5m/s
普通列车
约40m/s
高速公路 上的小车 约28m/s
雨燕 最快达 48m/s
小资料
喷气式客机
约250m/s 子弹出膛时
超音速歼击机 大于700m/s
同步卫星 轨道速度
约1000m/s 第一宇宙速度 7900m/s
裁判法： 相同路程比时间
以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们 比较一下它们运动的快慢。
A.自行车
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
0
20
100
B.公共汽车
0
10
100
C.火车 D.飞机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
500
30
1250
500
10
2500
如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？
A和B路程相同，B时间越短，运动越 _快_ B和D时间相同，D路程越长，运动越 _快_
真空中光速
3070m/s 3×108m/s
例1 我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺
110m 跨栏金牌，成绩是 12.91s。这项奥运会纪录的运 动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示
为 运解动3：0速k根m度据/h为。v：哪= 一st 个的，速可度以比算较出刘大翔？的
s 110m
自行车运动员做 变速运动
例3 一列长150m的火车用5min时间匀速通过
一座长度为7350m的大桥,求火车通过大 桥时平均速度为多少千米/时?
S桥
S车
S
已知：S=S桥+S车 =7350m+150m=7500m
人教版物理八年级上册第1章第3节《运动的快慢》ppt课件
物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．
讲授新课
一 几何图形
合作探究
观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看整体
看上面
看顶点
看侧面
看棱
.
从整体上看，它的形状是 长方体 ；看不同的 侧面，得到的是 正方形 或 长方形 ；看棱得到的 是 线段 ；看顶点得到的是 点 .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得到 圆柱、球、圆等. 长方体、圆柱、球、长（正）方形、 圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形 等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.
该速度表能显示的 最大时速是220km/h
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
做一做
1. 图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实 物与图形用线连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥
思考： (1) 棱锥与棱柱的区别是什么？
(2) 圆锥与圆柱的区别是什么？
问题2 根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分 类？你的标准是什么？
正方体 长方体
三棱柱 六棱柱 圆柱
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m =7.1m/s 7s
全程时间：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度：
v3
讲授新课
一 几何图形
合作探究
观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看整体
看上面
看顶点
看侧面
看棱
.
从整体上看，它的形状是 长方体 ；看不同的 侧面，得到的是 正方形 或 长方形 ；看棱得到的 是 线段 ；看顶点得到的是 点 .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得到 圆柱、球、圆等. 长方体、圆柱、球、长（正）方形、 圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形 等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.
该速度表能显示的 最大时速是220km/h
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
做一做
1. 图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实 物与图形用线连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥
思考： (1) 棱锥与棱柱的区别是什么？
(2) 圆锥与圆柱的区别是什么？
问题2 根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分 类？你的标准是什么？
正方体 长方体
三棱柱 六棱柱 圆柱
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m =7.1m/s 7s
全程时间：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度：
v3
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
人教版八上物理1.3运动的快慢 课件 25张PPT
飞机在
内通过的路程 是
。
10m/s=__3_6___km/h
4m/s=__1_4_._4__km/h
54km/h=__1_5__m/s
108km/h=__3_0__m/s
1.3
运动的快慢
1、下列速度中最大的是： （B）
A.750m/min
B.15m/s
C.36km/h
D.1250cm/s
2、甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，
该速度表能显示的最大时速是
1.3
运动的快慢
可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为 速度
：整个研究过程总时间
：整个过程运动的总长度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏 金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？
解： V S 110m 8.52m/s
公式：速度= —路—程— v s
时间
t
路程—— 时间 —— 速度——
❖单位： 国际单位：
交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 1m/s=3.6km/h
1.3
运动的快慢
小聪同学的100米成绩是17s,小明同学的50米成绩是 8秒要知道他们俩谁跑的快，应该怎么办？
小聪同学：v s 100 5.88m/s t 17
1.3
运动的快慢
例4、一列火车长200m，以43.2Km/h的速度穿越 880m的山洞，求火车穿越山洞的时间约为多少min？
解:
14、3.2解K题m过/h=程1不2m要/s只写公式和数字，一 定
t要把s必要2的00文字88说0明写90出s 。 2、把v 数值和1单2 位代入时，单位要统一。
人教物理八年级上册第1章3运动的快慢 课件23张PPT
汽车行驶在盘山公路上
直线运动
坐自动扶梯
航天飞机降落时慢慢停下来
匀速直线运动
变速直线运动
在直线运动中，按照速度是否改变可以分 为：匀速直线运动和变速直线运动。
活动
我们测出小球沿直线运动的路程和对 应的时间如下表：
5 25 2015105
路程s (m)
5
时间t（s）
1
速度v (m/s) 5
S(m)
·····
★速度是表示物体运动快慢的物理量
★速度等于路程与时间的比值
★速度计算公式：v=
s t
★速度单位：m/s或km/h
★机械运动可分为直线运动和曲线运动
直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动
祝你成功！
还可以变形为什么形式？
t
Ｓ
t＝
S=vt
v
计算：到达 上海还需要 多长时间？
上海 180km
比一比
新型拖拉机2个半小时运动100km，千里 马日行千里（时间计12小时） ，请比较哪个更快？
三、匀速直线运动和变速直线运动
曲线运动
直线运动
按照运动路线的曲直可分为： 直线运动和曲线运动。
曲线运动
过山车
探究--比较物体运动的快慢
世界是运动的，运动的形式多种多样 不同物体运动的快慢不同，如何比较？
一、比较物体运动快慢的方法
图中哪辆车运动的快？
（1）相同的路程比较时间
图中哪辆车运动的快？ （2）相同的时间比较路程
小结
比较物体运动快慢的方法：
（1）相同的路程比较时间 （2）相同的时间比较路程
练习
v= st 公式：
单位：(国际单位)制中为米/秒(m/s)。 其它单位：km/h km/s等
直线运动
坐自动扶梯
航天飞机降落时慢慢停下来
匀速直线运动
变速直线运动
在直线运动中，按照速度是否改变可以分 为：匀速直线运动和变速直线运动。
活动
我们测出小球沿直线运动的路程和对 应的时间如下表：
5 25 2015105
路程s (m)
5
时间t（s）
1
速度v (m/s) 5
S(m)
·····
★速度是表示物体运动快慢的物理量
★速度等于路程与时间的比值
★速度计算公式：v=
s t
★速度单位：m/s或km/h
★机械运动可分为直线运动和曲线运动
直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动
祝你成功！
还可以变形为什么形式？
t
Ｓ
t＝
S=vt
v
计算：到达 上海还需要 多长时间？
上海 180km
比一比
新型拖拉机2个半小时运动100km，千里 马日行千里（时间计12小时） ，请比较哪个更快？
三、匀速直线运动和变速直线运动
曲线运动
直线运动
按照运动路线的曲直可分为： 直线运动和曲线运动。
曲线运动
过山车
探究--比较物体运动的快慢
世界是运动的，运动的形式多种多样 不同物体运动的快慢不同，如何比较？
一、比较物体运动快慢的方法
图中哪辆车运动的快？
（1）相同的路程比较时间
图中哪辆车运动的快？ （2）相同的时间比较路程
小结
比较物体运动快慢的方法：
（1）相同的路程比较时间 （2）相同的时间比较路程
练习
v= st 公式：
单位：(国际单位)制中为米/秒(m/s)。 其它单位：km/h km/s等
人教版物理八年级上册-人教八年级上册课件：1.3 运动的快慢(共14张PPT)
1、磁悬浮火车的速度可达540km/h= 150m/s 人步行的速度1m/s= 3.6 km/h
2. 下列速度中最大的是（ B ）
A.750m/min (12.5m/s) B.15m/s
C.36km/h (10m/s)
D.1250cm/s (12.5m/s)
10m/s表示的意义？ 物体每秒运动10m的路程
1.3 运动的快慢
思考 ？
观众是怎样比较运动快慢的？ 请说出理由。
裁判是怎样比较运动快慢的？ 请说出理由。
相同时间比较路程的长短 相同路程比较时间的多少
比较运动快慢的方法：
一是相同时间比较路程的长短 二是相同路程比较时间的多少
如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？
汽车2min行驶1200m
飞机2s飞行1000m
1、 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一 座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大 桥所用的时间是多少？
2、声音在空气中的传播速度是340米/秒，一个 人面对一高山喊一声，4秒后听到回声．问人距 离高山大约是多少千米？
3、在建造公路时经常要用到爆破，在一次爆破中， 用了一根长96厘米的引火线来使装在钻孔里的炸药 炸，引火线燃烧的速度为0.8厘米∕秒，点火者点着 引火线以后，以5米∕秒的平均速度迅速跑开，计算 他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全 地带？
m/s 读作：米每秒
千米 小时（千米/时）
Km/h 读作：千米每时
基本单位：米/秒（m/s）常用单位：千米/时（Km/h）
速度单位换算
1 km
1m
1000
1m/s= 1s = 1
=3.6km/h
h
3600
1km/h=
2. 下列速度中最大的是（ B ）
A.750m/min (12.5m/s) B.15m/s
C.36km/h (10m/s)
D.1250cm/s (12.5m/s)
10m/s表示的意义？ 物体每秒运动10m的路程
1.3 运动的快慢
思考 ？
观众是怎样比较运动快慢的？ 请说出理由。
裁判是怎样比较运动快慢的？ 请说出理由。
相同时间比较路程的长短 相同路程比较时间的多少
比较运动快慢的方法：
一是相同时间比较路程的长短 二是相同路程比较时间的多少
如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？
汽车2min行驶1200m
飞机2s飞行1000m
1、 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一 座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大 桥所用的时间是多少？
2、声音在空气中的传播速度是340米/秒，一个 人面对一高山喊一声，4秒后听到回声．问人距 离高山大约是多少千米？
3、在建造公路时经常要用到爆破，在一次爆破中， 用了一根长96厘米的引火线来使装在钻孔里的炸药 炸，引火线燃烧的速度为0.8厘米∕秒，点火者点着 引火线以后，以5米∕秒的平均速度迅速跑开，计算 他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全 地带？
m/s 读作：米每秒
千米 小时（千米/时）
Km/h 读作：千米每时
基本单位：米/秒（m/s）常用单位：千米/时（Km/h）
速度单位换算
1 km
1m
1000
1m/s= 1s = 1
=3.6km/h
h
3600
1km/h=
人教版八年级物理上册第一章第三节 运动的快慢(26张PPT)
1.3 运动的快慢
一、如何比较物体运动的快慢
方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。
一、如何比较物体运动的快慢
方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。
方 一、如何比较物体运动的快慢
法 小 方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。 结 方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。
（10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
思考：此题若换成v-t 图答案又如何？
12.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的 速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车 同向匀速行走. ①若以车为参照物,地面上的房 屋向哪个方向运动.速度多大?人向哪个方向运动, 速度多大?②若以人为参照物,汽车向哪个方向运 动.速度为多大?
练习1：一名同学骑自行车从家路过书店到学 校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校 的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min， 在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过 了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少？ (6m/s) （2）这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少？ (5m/s)
A.1800 m/s
B.108 m/s
C.90 m/s
D.30 m/s
3、一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程 用了30 s的时间，则它在前15 s路程内的速度 为_______m/s，通过的路程是______m；它 通过75m路程所用时间为______s.
4、小明为了测自己步行的速度，他从400 m 跑道的起点从8时10分0秒开始记时，沿着跑 道走一圈到终点（即起点），表针指到8时18 分20秒，则小明的平均速度是( )
练习2.一列火车200m长，以15m/s的速度匀速 通过长为1300m的铁路桥，求火车全部过桥所 用的时间？
一、如何比较物体运动的快慢
方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。
一、如何比较物体运动的快慢
方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。
方 一、如何比较物体运动的快慢
法 小 方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。 结 方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。
（10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
思考：此题若换成v-t 图答案又如何？
12.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的 速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车 同向匀速行走. ①若以车为参照物,地面上的房 屋向哪个方向运动.速度多大?人向哪个方向运动, 速度多大?②若以人为参照物,汽车向哪个方向运 动.速度为多大?
练习1：一名同学骑自行车从家路过书店到学 校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校 的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min， 在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过 了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少？ (6m/s) （2）这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少？ (5m/s)
A.1800 m/s
B.108 m/s
C.90 m/s
D.30 m/s
3、一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程 用了30 s的时间，则它在前15 s路程内的速度 为_______m/s，通过的路程是______m；它 通过75m路程所用时间为______s.
4、小明为了测自己步行的速度，他从400 m 跑道的起点从8时10分0秒开始记时，沿着跑 道走一圈到终点（即起点），表针指到8时18 分20秒，则小明的平均速度是( )
练习2.一列火车200m长，以15m/s的速度匀速 通过长为1300m的铁路桥，求火车全部过桥所 用的时间？
八年级物理第一章第三节_运动的快慢_人教版ppt课件
也可运以动在时间的长短
，比较物体
，例如百米赛跑时，裁判员判断运动员跑得快
慢。
下列速度中最大的是： （ B） A.750m/min(12.5m/s) B.15m/s
C.36km/h(10m/s) D.1250cm/s (12.5m/s)
一些物体运动的速度
• 蜗牛的爬行 • 人步行 • 自行车 • 高速公路上的小车 • 普通列车 • 雨燕 • 喷气式客机 • 超音速歼击机 • 子弹出膛时 • 同步卫星轨道速度 • 第一宇宙速度 • 真空中光速
将下列单位换算：
10m/s=__3_6___km/h 54km/h=__1_5__m/s
4m/s=__1_4_._4__km/h 108km/h=__3_0__m/s
• 1、比较物体运动的快慢可有两种不同的方法： 可以在 相同时间 ，比较物体 运动路程的长短
，
例如百米赛跑相时同，路观程众判断运动员跑得快慢；
6
4
2
o 2 4 6 8 t/s
答：（1）小车前2s内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m （3）小车后2s内的速度为2m/s （4）整个过程小车在做变速直线运动 （5）小车在7s内通过的路程是6m （6）小车在第2—5s内处于静止状态 （7）小车在运动过程中停止运动3s （8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度 （9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s （10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比 较运动的快慢呢？
问题
3.小聪同学的100米成绩是17s,小明 同学的50米成绩是8秒要知道他们俩 谁跑的快，应该怎么办？
一、速度（平均速度）
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5、下列速度，按大小排列的顺序
是(
)
(1)运行中的火车的速度是72km/h
(2)高速公路上飞驰的轿车的速度是
1.8km/min
(3)草原上狂奔的猎豹的速度是
28m/s
A、(1) (2) (3) B、(3 ) (2) (1)
C、 (2) (3) (1) D、(1) (3) (2
6、一辆在平直公路上行驶的汽车， 在第1h内通过的路程是80km，在 第2h内通过的路程是80km，在第 3h内通过的路程还是80km，小华 说该汽车在这3h内一定做匀速直线 运动，小明则认为汽车在这3h内不
10m / s
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
例3：飞机在1.5ｈ内飞行2700kｍ，子弹在2ｓ
内飞行1600ｍ，试比较它们运动的快慢．
解：
飞机的速度：v1
s1 t1
2700 km 1.5h
1800 km/ h
子弹的速度： v2
s2 t2
1600 m 2s
800 m / s 2880 km/ h
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单
位时间内的路程来比较（统一标准）。
以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较
思 维
一下它们运动的快慢。
体
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
操 A.自行车
0
20
100
B.公共汽车
0
10
100
C.火车 D.飞机
500
30
1250
500
10
2500
达标自查
• 1、速度是用来表示物体
的
物理量。
• 2、一个做匀速直线运动的物体，
在1min内通过的路程是 120m，
则它的速度为 m/s，其物理意
义为
。
3、一个 做匀速直线运动的物体， 在4s内通过的路程是 20m， 则它在前2s的速度一定是() A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断
因为v1 <v2所以两者中较快的是子弹．
思考:龟兔赛跑的故事大家都应该记得， 那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大， 还是兔子的平均速度大？
速度大小的另一种比较方法----图像法
思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象； 谁运动得比较快？
s/m
90
甲
此运动为匀
乙
速直线运动
t/s
10
30
体会收获的喜悦！ 把学的新知识告诉大家吧！
如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？
速度(符号: v)
表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量
定义：路程与时间之比
公式：速度= —路—程—
时间
s----路程-----米(m) t----时间-----秒(s)
v s t
v----速度-----米每秒(m/s)
单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1）
常用单位：千米每小时（ km/h或km·h-1）
汽车的速度是“10m/s”，读作1:0米每秒， 它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“500m/s”，读作:500米每秒， 它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h
t
计算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某 段时间或某段路程内的平均速度。
在物理学上，我们用单位时间内 通过的路程来比较——速度。 在自然界人类生活中，物体的运
动状态各不相同且不断变化。例 如，运动员起跑，飞机起飞等等。 在长期对运动的思索、探究过程 中，为了比较准确地描述运动， 人们逐渐建立了平均速度的概念， 并用平均速度来描述物体运动的
• (1)分别求出它在前5s，最后5s和全 程的平均速度。
一定做匀速直线运动，他们谁说得
对？谈谈你的看法。
能力提高：
• 7、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了 测定火车行驶中的平均速度采用了 如下方法：从听到车轮与钢轨连接 处发生第一次碰撞起计数，结果在 1min内听到了25次碰击声，爸爸告 诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段 时间内火车行驶的速度是多大？
• 8、一物体做匀速直线运动，它在前 5s内通过的路程是10 m，在接下来 的10s内通过的路程是25m，在最后 5s内通过的路程是16m。
v2 30km/ h 8.3m / s
所以刘翔的运动速度比摩托车的大。
例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度： v1
s1 t1
100 m 10 s
10m / s
汽车的速度：
v2
s2 t2
72 k m 2h
36km/ h
快慢。
s
t
例1：刘翔在2004年雅典奥
运会中，以12.91s获得了男
子110m栏金牌，试求这项
奥运会记录的速度是多少？
如果一辆行驶中的摩托车的
速度表指示为30km/h，哪
一个速度比较大？
解：利用公式 v s ，可以算出刘翔的运动速度为
t
v1
s t
110m 12.91s
8.52m / s
我们昨天一起学习了那些知识？
1、什么是机械运动 2、如何根据参照物判断物体的运动状态 3、运动和静止的相对性应用举例
一.比较物体运动快慢的方法:
1.相同时间比路程 2.相同路程比时间
二.运动快慢的比较
• 新问题： • 若路程不相同，时间也不相同时，那如何
去比较呢 例:运动员用10s跑了100m，汽车在5内行驶 了60m，那运动员和汽车哪个快呢？ 总结：
（友情提示：两种比较快慢的方法）
匀速直线运动：
• 物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线
运动。
•其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不
变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路
程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动 是运动状态不变化的运动，是最简单也是最理想的一 种机械运动。
平均速度：如果只做粗略的研究，可以利用 v s 来
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
练习: 18km/h= 5 m/s
15m/s= 54 km/h
小资料
约1.1m/s 约5m/s
约20m/s 约250m/s
想想议议，回答下面问题：
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？