2020高考政治二轮总复习专题突破十辩证唯物主义与认识论第二课时规范答题链接热点课件

答案：①坚持用联系的观点看问题。把握乡村振兴过程中特色产业发展、美丽乡 村建设、深化农村改革的普遍联系，整体推进农业农村现代化水平。②抓住乡村振兴 的主要矛盾，科学引导与服务，发展特色产业，助推农民增收致富。③具体问题具体 分析，根据不同乡村实际，打造不同旅游品牌，推动乡村旅游业发展。④树立创新意 识，深化改革，推动乡村生产关系的变革和生产力的发展，为建设现代农业农村提供 政策支撑。
一、品设问——明命题趋向 1．知识考查界定明确。本题要求运用意识能动作用原理说明相关问题，彰显高考 对重点知识的考查，切口较小，设问明确，体现近几年高考命题趋势。 2．题型考查常规稳定。本题为体现、说明类题目，是考生平时训练常做的题型。 解答时应按照“哲学原理”＋“材料分析”的逻辑来分析。
二、品答案——补能力欠缺 1．品架构，如何做到清晰、条理 本答案分为两部分，前一部分为理论依据，阐述意识能动作用原理；后半部分为 材料分析，紧扣原理分为两个层次：第一层为树立正确的思想意识；第二层为克服错 误的思想意识。考生在作答类似题目时应明确知识范围，不可漫天撒网，要将理论和 材料有机结合。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如： 不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要， 导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护， 自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发 过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假， 对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。
答案：①一切从实际出发，实事求是。传承与振兴传统工艺必须以创新生活和市 场需求为切入点。②要重视意识的能动作用，发挥意识的主动创造性。通过制定《中 国传统工艺振兴计划》对传统工艺的设计和制作方法进行改良以做到传承与振兴传统 工艺。③尊重客观规律，按规律办事。遵循工艺发展规律来传承与振兴传统工艺。④ 传承与振兴传统工艺要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。在挖掘传统文化 和改进设计中遵循工艺的发展规律。
(4)结合材料，运用“思想方法与创新意识”的知识，分析临沂市是如何实施乡村 振兴战略的。
解析：解答本题时首先明确“思想方法与创新意识”指的是辩证法思想，主要包 括联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观；然后把握材料关键信息，调动运用用联 系的观点看问题、集中力量解决主要矛盾、具体问题具体分析、树立创新意识等知识 分析回答。
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在 要求。2012 年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。
(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态的文化遗产，具有较高的历史、文 化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)
保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识 能动作用原理对此加以说明。
1．由材料看命题趋向
三、品材料——由一点看一面
2．2020 年备考需关注的热点材料 材料一 “修旧如旧”保护古村落 京西古村五里坨是驼铃古道上一个热闹的村落，随着北京大规模的城市改造，昔 日的古村早已变了模样。在古村拆迁改造过程中，遵循“修旧如旧”的原则，花费大 量人力物力，通过编号、分拆、运输、重装的方式，保留了四合院原汁原味的百年旧 景。一片建于清朝嘉庆年间的四合院建筑群——两座黑石头村迁建的钱家大院、五座 原址修复的王家大院，共同构成了“五里坨民俗博物馆”，古村民居的精华都在这里。 墙根下是留着百年磨痕的老碾盘和拴马石，墙外是遮天蔽日的老槐树，树下一群老人 守着古院自娱自乐地吹拉弹唱……衬着四周高楼大厦的背景，让人忽生恍若隔世之感。
(3)结合材料，运用《文化生活》的知识，说明重振乡村优秀传统文化的合理性。 解析：本题要求回答合理性，是近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据 和现实意义角度分析。解答时把握关键信息“优秀传统文化”，调动运用传统文化的 特征、继承与发展等知识分析。
答案：①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存发展的精神纽带。传统文 化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人 的发展起积极作用。②随着城市化推进，传统的乡村文化不能适应社会生活的变迁， 就会影响乡村建设和发展。③重振乡村优秀传统文化能增强乡民的认同感、归属感和 凝聚力，有利于推动美丽乡村建设，保持中华文化的地域特色。
(1)结合材料，运用“文化传承与创新”的知识分析“修旧如旧”的合理性。 解析：解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化传承与创新”的知识， 设问是“分析‘修旧如旧’的合理性”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本 知识整合答案。可以结合材料，从传统建筑、文化遗产、传承优秀文化、向世界展现 文化的多样性，增强民族情感和民族精神的角度回答。 答案：五里坨古村落属于中华传统建筑，作为文化遗产的组成部分，应该“修旧 如旧”，这有利于继承中华优秀传统文化、向世界展现文化的多样性。文物背后包含 着浓烈的民族情感和民族精神，在五里坨古村落拆迁改造过程中坚持“修旧如旧”是 对这种情感和精神的尊重和传承。
解析：从材料可以看出，我国通过制定《中国传统工艺振兴计划》对传统工艺的 设计和制作方法进行改良以做到传承与振兴传统工艺。传承与振兴传统工艺必须以创 新生活和市场需求为切入点，应挖掘传统文化和改进设计中遵循工艺的发展规律。可 运用辩证唯物论的相关知识，从一切从实际出发，实事求是、发挥意识的主动创造性、 尊重客观规律按规律办事、把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来等方面，说明 如何传承与振兴传统工艺。
材料二 传承、振兴传统工艺 为加强文化遗产保护，传承与振兴传统工艺，我国制定了《中国传统工艺振兴计 划》。我国传统工艺历史悠久、种类繁多，是中华优秀传统文化的活态实践。但有些传 统工艺中的“绝活”，正在淡出我们的生活。为实现传统工艺的振兴，必须以创新生 活和市场需求为切入点，遵循工艺发展规律，挖掘传统文化，改进设计，改善材料， 改良制作。 (2)结合材料，运用辩证唯物论的相关知识说明如何传承与振兴传统工艺。
2．品要点，如何做到准确、全面
Байду номын сангаас
①
该得分点来源于教材理论知识即意识的能动作用原理
②
该得分点来源于意识能动作用原理的方法论要求：树立正确的思想意识
③
该得分点来源于意识能动作用原理的方法论要求：克服错误的思想意识
3.品表达，如何做到规范、逻辑 (1)第①个得分点属于教材语言，考生往往机械照搬教材知识，缺乏逻辑性而导致 不能得全分。 (2)第③个要点考生往往容易忽略，其根源还在于不能很好地读懂设问要求，缺乏 对意识能动作用原理的全面把握。
材料三 乡村振兴，文化为魂 随着城市化推进，工业文明下的城市文化强势来袭，传统的乡村文化不能适应社 会生活的变迁，丰富的节庆活动逐渐消失，传承千百年的传统技艺濒临失传。实施乡 村振兴战略，建设美丽乡村，必须把重振乡村优秀传统文化摆在重要位置。
山东省临沂市历史悠久，丰富的文化资源孕育了特色鲜明、异彩纷呈的沂蒙传统 文化体系。在实施乡村振兴战略过程中，临沂市以特色产业发展为重点，以深化农村 改革为突破口，实施高水平推进农业农村现代化。结合本市是农业大市、丘陵山地较 多的实际情况，政府鼓励农户规模发展具有地方特色的薄皮核桃、苹果等经济作物， 助推农民增收致富；政府市场化运作，实行差别化建设美丽乡村，打造了一批文化遗 产、红色记忆、民俗表演、生态采摘、特色农家乐等乡村旅游品牌，推动了乡村旅游 业的发展；积极推进农村集体产权制度改革、深化综合管理创新试点、创新农村金融 体系，为建设现代农业农村提供政策支撑。新时代，新征程，临沂市乡村振兴已精彩 开局。
[自主解答] ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ [答案] ①意识是对物质的能动的反映，又对物质有能动的反作用，人们在意识的 指导下能动地认识世界、改造世界。②增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的 历史文化价值，更加自觉加以保护和传承。③克服错误观念，避免破坏性开发，把保 护、传承和利用有机统一起来。
第一部分 专题知识突破
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综合拔高练
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(2019·全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居 建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡 约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味，传统村落承载着绚丽多彩的 农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文 化、自然遗产的“活化石”。