小学生京剧知识(课堂PPT)

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京剧知识(课堂PPT)

京剧知识(课堂PPT)
15
体要青属
“”
正 现

角 色
年 、

旦 物 , 中 行
的 端 庄
身 段 优
年 妇 女
。 在 舞
亦 名
“”
、美,台 青 典、大上 衣
雅 。
动 作 妩 媚
多 为 剧 中
扮 演 端 庄
。 戏 曲 行
、 大 方 ,
的 女 性 主
、 娴 雅 的
当 名 。
16
贵 妃 醉 酒
17
。角 碧 在 花
色玉舞旦
。 如 《 天 女 散 花 》
同 文 丑 相 对 , 在 舞
戏 曲 行 当 名 。 属 丑
28
中俗,台 曲
方 的 称 如 上 行


巾 蒋

丑 。
丑 公 子
。 如 《 群 英 会 》
衙 门 书 吏 、 谋 士 、 儒 生 ,
大 多 扮 演 头 戴 方 巾 的 文 人
“”
当 名 。 属
文 丑
行 。 在 舞


: 亦 名 褶 子 丑 。 戏
21
大 。的 止 。 锤 人稳在花
物重舞脸
花 。

脸 《
铡 美 案 》 中 的 包
、 性 格 憨 直 、 具 有 正 义
台 上 常 扮 演 地 位 较 高 、

。 戏 曲 行 当 名 。 属 净
“ ”“

亦 名
黑 头

“”
公感举 行 铜
22
二 坡勇 。 功 区
》猛 属为别
“”



花 的

脸 飞
表 演 上 , 主 要 是 演 勾 红 色

《小学生京剧知识》课件

《小学生京剧知识》课件

小学生如何学习和欣赏京剧
了解京剧的基本知 识:了解京剧的历 史、特点、表演形 式等基本知识,为 学习和欣赏京剧打 下基础。
学习京剧的唱腔和 唱词:学习京剧的 唱腔和唱词,了解 其韵律和唱腔的特 点,感受京剧的独 特魅力。
欣赏京剧的表演: 观看京剧表演,了 解其表演技巧和特 点,感受京剧的艺 术魅力。
京剧的起源
徽班进京
汉调进京
徽汉合流
京剧诞生
京剧的发展历程
起源:徽班进京, 四大徽班融合
形成:三庆、四 喜、春台、和春 四大徽班
成熟:同治、光 绪年间,京剧走 向成熟
繁荣:民国时期, 京剧进入繁荣期
京剧的代表人物和流派
四大名旦:梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云 四大须生:马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯 流派代表:梅派、程派、荀派、尚派、马派、谭派、杨派、奚派等
THEME TEMPLATE
《穆桂英挂帅》剧情简介
添加标题
故事背景:北宋时期,辽国入侵,边关告急。穆桂英因阵前与杨宗保交战并将之生擒,与他成亲后归于杨家将之列, 为杨门女将中的杰出人物。
添加标题
剧情简介:穆桂英为破天门阵,与杨宗保一同返回宋朝。在阵前与辽军将领激战并将之杀死的穆桂英与杨宗 保被困于阵中。为救杨宗保,穆桂英挺身而出,阵前与辽军展开激烈交战,最终成功夺下帅印,挂帅出征。
铁镜公主成婚。
添加标题
主要角色:杨四郎 (杨延辉)、铁镜
公主(萧太后之 女)、杨宗保(杨 四郎之子)、佘太 君(杨家将之首)
等。
添加标题
剧情梗概:杨四郎 在辽国十五年,得 知母亲已死,心如 刀绞。铁镜公主得 知丈夫思母心切, 便帮助他出逃。杨 四郎回到宋朝后, 与母亲佘太君相见,
抱头痛哭。

部编版六年级语文上册23京剧趣谈课件(共30张PPT)

部编版六年级语文上册23京剧趣谈课件(共30张PPT)

课文主题
课文分《马鞭》和《亮相》两部分内容,具 体介绍了中国的国剧——京剧中关于道具和亮相的 艺术表演特色,表现了作者对中国传统戏曲艺术的 热爱之情。
随堂小练 一、在下面画线字正确读音下面打“√”。
亮相(xiànɡ xiānɡ) 为难(ɡǎ ɡà)


驰骋(chěng chéng) 戛然而止(ɡǎ jiá)
说明马鞭这种道具的特殊魅力。
默读第二、三自然段,思考:京剧中还有 哪些虚拟道具以及它们的作用。
承接上文,写马鞭是实在的道具。 马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧
还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。
开启下文,写虚拟道具。
作者举的京剧中 有虚拟道具的例子。
比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底, 鞋底是实的,针线可是虚的,但在演 员手里,“无”远远胜过了“有”。
虚拟道具的作用之一。
再比如宴席上的酒壶酒杯。 主人一声吩咐“酒宴摆下——” 仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。 主人和客人举杯喝酒,一杯又一 杯,但就是不见吃饭吃菜,可客 人也一样“饱”了。
作者举的京剧中 有虚拟道具的例子。
用虚拟道具代替实在道 具,有时也可以到达实在道 具同样的表演效果。
说明饭
京剧一般是不把饭碗搬上舞
多音字
xiāng (互相)(相同)
相 xiàng (亮相) (相声)
1.登山的时候,前后同学要互相(xiāng )照料一下。 2.当台上演员逐一亮相( xiànɡ )时,台下观众立即 报以如雷的掌声。
词语理解
矫健: 强壮有力;英勇威武。 虚拟: 不符合或不一定符合事实的。 约定俗成:指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过
助学资料
京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲 剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用 胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹, 中国戏曲三鼎甲"榜首"。京剧走遍世界 各地,成为介绍、传播中国传统艺术文 化的重要媒介。散布地以北京为中心, 遍及中国。在2010年11月16日,京剧被 列入"人类非物质文化遗产代表作名录"。

《小学生京剧知识》课件

《小学生京剧知识》课件

服饰特点
京剧服饰具有鲜明的特点,包括色彩鲜艳、图案精美、款式独特等。服
饰的样式和图案常常代表着角色的身份、性格和地位。
02 03
服饰种类
京剧服饰主要包括褶子、靠、帔、衣等。褶子是京剧中最为常见的服饰 ,用于一般男性角色,靠则代表武将的铠甲,帔代表文人的长袍,衣则 包括各种不同样式的服饰。
服饰作用
京剧服饰在演出中起到了重要的作用,它们不仅突出了角色的特点,还 通过服饰的变化来表达情节的发展和人物情感的变化。
04
演员的念白要清晰、有力,表现出角色的情 感和内心世界。
做功
做功是京剧表演艺术中 的动作表演,包括角色 的手势、身姿、步态等 。
做功要符合角色的身份 、性格和情感,同时要 与剧情的发展相呼应。
做功要注重细节和技巧 ,如眼神、表情、动作 等,以表现出角色的内 心世界和情感。
做功的表演要自然、流 畅,同时要注重节奏感 和美感。
道具
01
道具特点
京剧道具具有象征性、装饰性和实用性等特点。它们不 仅仅是演出的辅助物品,更是表达剧情和角色情感的重 要手段。
03
02
道具种类
京剧道具包括各种武器、家具、交通工具等。武器如刀 、枪、剑等,家具如桌、椅、床等,交通工具如车、船 、马等。
道具作用
道具在演出中起到了重要的作用。它们不仅可以帮助演 员表达角色的情感和性格,还可以通过道具的象征意义 来表达剧情的发展和主题思想。
旦角
旦角是京剧中女性角色的统称
旦角扮演的角色类型也非常丰富,包括青衣、花旦、刀马旦等。她们通常在剧中扮演女主角,展现出 柔美、婉约、刚烈等性格特点。旦角的表演同样注重唱、念、做、打等多种技艺的结合,要求演员具 备高超的表演技巧。

小学中国传统文化国粹京剧宣传(课件)-小学生主题班会通用版

小学中国传统文化国粹京剧宣传(课件)-小学生主题班会通用版

京剧文化概述
京剧的唱腔属板式变化 体,以二簧、西皮为主 要声腔。
剧伴奏分文场和武场两大 类,文场以胡琴为主奏乐
器,武场以鼓板为主.
京剧艺术 表现程式
京剧的角色分为生、旦、 净、丑、杂、武、流等行 当,后三行已不再立专行。
各行当都有一套表演程式, 唱念做打的技艺各具特色。
京剧文化概述
非物质文化遗产
俗称花脸,大多是扮演性格、品 质或相貌上有些特异的男性人物, 化妆用脸谱,音色洪亮,风格粗 犷。“净”又分为以唱功为主的 大花脸,分正净(重唱功,称铜 锤、黑头)、架子花(重工架)、 武二花、摔打花、油花(一称毛 净)。
03 脸谱的由来
脸谱的由来
脸谱最初的作用,只是夸大剧中角色 的五官部位和面部的纹理,用夸张的 手法表现剧中人的性格、心理和生理 上的特征,以此来为整个戏剧的情节 服务。

徽汉合流

京剧的起源
形成期
道光二十年至咸丰十年 间(1840-1860),经徽 戏、秦腔、汉调的合流, 并借鉴吸收昆曲、京腔 之长而形成了京剧。
曲调板式完备丰富,超越了徽、秦、汉三剧中的任何一种。
01 唱腔由板腔体和曲牌体混合组成。声腔主要以二簧、西皮
为主;
02 行当大体完备
03 形成了一批京剧剧目
徽商广蓄家班,安徽沿江一带, 包括古徽州的地方戏也开始兴 盛。他们唱昆腔,由于语言的 差异而不“谐吴音”,不经意 间唱出了一点。尤以诞生在安 徽安庆市怀宁县的石牌调最著
苏唱街,是老扬州惟一保存下 来的与戏班直接有关的街道。 当年盐商徐尚志从苏州招徕昆 腔艺人办起的扬州第一个昆腔 班“老徐班”,就在这条街上。
京剧的表现手法



冀教版语文六上《京剧》ppt课件课件PPT

冀教版语文六上《京剧》ppt课件课件PPT

京胡
板鼓
乐器
京调
第二主题:
1、听听第二主题与第一主题在节奏和情绪上 有什么不同? 节奏变得舒展,旋律流畅, 情绪变得优美、舒缓
第二部分
1、这部分音乐当中你有听到熟悉的旋律吗? A + B+A
结尾部分
1、主题音乐还有再出现吗? 引子 + A + B + A + B + A + 结尾
四大行当 生旦
红色有脸 谱表示忠勇士 义烈,如关羽、 妾维、常遇春;
黄色的脸谱 表示凶狠残暴, 如宇文成都、典 韦。
白色的脸 谱一般表示奸 臣、坏人,如 曹操、赵高等。
黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛 甚至鲁莽,如包拯、张飞、李逵等;
包拯
京剧——四大功法




舞台布置的写意──一桌二椅
京剧脸谱在生活中的运用
乐器
笛子
月琴
唢呐
京二胡
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大桥柱子的设计
勺子的设计
床 上 用 品 的 设 计
脸 谱 的 雕 塑
ห้องสมุดไป่ตู้
48.当有人逼迫你去突破自己,你要感恩他。他是你生命中的贵人,也许你会因此而改变和蜕变。当没有人逼迫你,请自己逼迫自己,因为真正的改变是自己想改变。蜕变的过程是很痛苦的,但每 一次的蜕变都会有成长的惊喜。

中国传统文化传承京剧科普介绍PPT图文课件

中国传统文化传承京剧科普介绍PPT图文课件
丑角
俗称小花脸,通常扮演滑稽、幽默的角色,如蒋干、时迁 等。
京剧演员的培训与技艺要求
培训
京剧演员通常从小开始接受培训,需 要掌握唱、念、做、打、舞等多种技 艺。培训内容包括唱腔、念白、身段 、把子功、毯子功等。
技艺要求
京剧演员需要具备高超的技艺,如唱 腔要清脆悦耳、身段要灵活优美、表 演要生动传神等。此外,演员还需要 具备扎实的功底和良好的身体素质。
京剧传承面临的挑战与机遇
京剧传承面临的挑战
随着社会的快速发展和文化的多元化 ,京剧传承面临着许多挑战,如文化 断层、人才流失、资金短缺等。
京剧传承面临的机遇
随着国家对传统文化的重视和保护, 以及社会各界对京剧艺术的关注和支 持,京剧传承面临着许多机遇,如政 策支持、资金投入、人才培养等。
推动京剧传承与发展的措施与建议
加强京剧教育普及
通过学校教育、社会教育和网络教育等多种途径,加强京剧教育普及 工作,提高公众对京剧的认识和了解。
培养京剧人才
加强京剧人才的培养工作,通过专业院校、演出团体等多种渠道,培 养更多的京剧人才,为京剧的传承和发展提供人才保障。
创新京剧表演形式
在保持传统表演形式的基础上,积极探索新的表演形式和手段,以适 应现代观众的审美需求和文化背景。
京剧作为中国传统文化的重要组 成部分,对于传承和弘扬中华民 族优秀文化具有重要意义。
京剧在国际文化交流中的地位与影响
国际文化交流的桥梁
01
京剧作为中国传统文化的重要代表,在国际文化交流中发挥着
桥梁作用。
促进中外文化交流
02
通过京剧的演出和交流,有助于增进中外人民之间的友谊和相
互了解。
提升中国文化的国际影响力
虚拟化表演

部编版六年级语文上册第23课《京剧趣谈》教学课件(共91张PPT)

部编版六年级语文上册第23课《京剧趣谈》教学课件(共91张PPT)

(紧张)的锣鼓声 (必胜)的信心 (高妙)的京剧艺术
修辞手法
1.反问句:小孩子和外宾忍不住 要问:“(如果)他们当中 哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不 (就)‘完’了吗?” 2.引用:俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声 胜有声”,讲的就是这种情况。
关联词语 递进关系:马鞭本身具备一种装饰的美,(而且)不 同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的 方法。 假设关系:小孩子和外宾忍不住要问:“(如果)他 们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对 方不(就)‘完’了吗?”
实在道具:马鞭 省略马匹,
京 道具
表演自由

虚拟道具:可感觉可使用

静态亮相: 武艺高强
谈 动作
动态亮相: 英雄气概
有继承 有发展 独特 高妙
这篇课文从道具和亮相两个方面讲述 了我国京剧独有的艺术特色,赞扬了中华 民族悠久的文化传统和在继承中不断发展 的创新精神。
主题延伸
读了本文,我们了解了中国国粹京剧的一些艺术特 色。此时,中国京剧艺术大门向我们敞开,你还想了解 哪些方面,写在下面,然后和老师或同学共同搜集相关 书籍资料或音、视频。
京剧: 曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,场景布置注重写
意,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视 为中国国粹,中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧走遍世界各 地,分布地以北京为中心,遍及中国,成为介绍、传播中 国传统艺术文化的重要媒介。在2010年11月16日,京剧被 列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。
京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是 京胡、二胡、月琴、琵琶,管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击 乐,主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中,乐声悠扬,锣鼓铿 锵,使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水,烘托着演 员的唱、做、舞、白,确实可以叫你入迷。

《京剧》ppt课件

《京剧》ppt课件

《空城计》
总结词
该剧目讲述了诸葛亮利用空城计智退 司马懿的故事,是京剧中经典的文戏 之一。
详细描写
该剧目以三国时期蜀汉与曹魏的战争 为背景,通过诸葛亮的智谋和司马懿 的失误,展现了空城计的奇妙之处。 剧情扣人心弦,表演细腻传神,是京 剧中不可多得的佳作。
《霸王别姬》
总结词
该剧目讲述了楚汉相争时期,项羽被汉 兵四面埋伏,虞姬为保项羽自刎的故事 。
京剧对影视演员的影响
许多影视演员在表演进程中,会借鉴京剧的表演技能,如动作、表情、台词等,以提高 自己的演技。
影视作品对京剧的推广
通过影视作品,更多的人可以了解和欣赏京剧,从而扩大京剧的影响力和受众范围。
京剧与文化旅游
1 2 3
京剧作为文化旅游的特点项目
许多旅游景点和主题公园将京剧表演作为吸引游 客的特点项目,如北京的故宫博物院和上海的迪 士尼乐园等。
加强国际巡演
鼓励和支持京剧团体走出 国门,参加国际艺术节、 文化交流活动等,向世界 展示京剧的魅力。
开展国际学术交流
加强与国外京剧研究机构 的合作与交流,推动京剧 理论的深入研究和发展。
05
京剧在现代社会的影响
京剧与影视作品
京剧元素在影视作品中的应用
许多影视作品为了增加艺术性和观赏性,会融入京剧的表演技能、服饰、音乐等元素, 如电影《霸王别姬》和电视剧《大宅门》等。
计中,如服装、饰品、化装品等。
京剧表演与流行音乐的结合
02
一些流行歌手会在自己的音乐作品中融入京剧的唱腔和旋律,
创造出别具一格的音乐风格。
时尚潮流对京剧的推广
03
通过时尚潮流的传播,更多年轻人开始关注和喜欢京剧,为京
剧的发展注入新的活力。

部编六年级上册《京剧趣谈》精美版PPT

部编六年级上册《京剧趣谈》精美版PPT

思考1:京剧表演中的“马鞭”是如何产生的呢?
《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用,以及它的独特魅力,同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。
让我们走进课文去看个究竟吧! 虚拟 绱
凸显:
思考5:自由读课文4—6自然段,边读边想:“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?
唐明皇李隆基招收了三百多名学生在梨园内学习训练歌舞和音乐,而且他亲自担任教师、导演和指挥。
角色。
LOGO
Page 8
京剧是我国的国粹,是流行于全国的 重要剧种之一。迄今已有200多年的历史。
唐明皇李隆基招收了三百多名学生在
梨园内学习训练歌舞和音乐,而且他亲自 担任教师、导演和指挥。并首创了用“羯 鼓”(也就是现在的京剧板鼓)指挥歌舞 音乐的形式。由于现在京剧仍沿用着唐明 皇在梨园创造的板鼓指挥形式,所以京剧 界就把自己从事的行业称为“梨园行”, 人们也就把京剧界称为“梨园界”。
LOGO
精读课文,重点感悟
请同学们默读课文马鞭部分1—3自然段:
思考1:京剧表演中的“马鞭”是如 何产生的呢?
"京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法, 终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭 就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。"
Page 19
LOGO
“马鞭”这种表现形式有什么作用? 又具有怎样的魅力呢?
维( )
凸( )
凸出显露。 请同学们朗读自己觉得优美的句子。
我们学习了京剧的相关知识,知道了“马鞭”和“亮相”在京剧中的作用,感受到了京剧的魅力。 (3)举例子的方法使文章更有说服力。
LOGO
默读课文,谁能用简洁的 语言说一说《马鞭》这部 分的主要内容。

京剧艺术讲座基础知识普和适合孩子学习PPT课件

京剧艺术讲座基础知识普和适合孩子学习PPT课件

净:
铜锤花脸 架子花脸 武花脸 (摔打花脸)
丑:
文丑 武丑
.
5
五、京剧的四功五法
四功指的是:唱、念、做、打 五法指的是:手、眼、身、法、步
.
6
六、京剧的流派
京剧流派有四大名旦(梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生) 京剧的四大须生(马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯) 京剧的四小名旦(李世芳、张君秋、毛世来、宋德珠)
幻灯制作:烟台日报传媒集团水母网
.
10
京剧艺术讲 座基础知识 普和适合孩
子学习
.
1
一、什么是京剧?
京剧是中华民族优秀的传统文化艺术。京剧是国粹,同 时也称为国剧。被列为世界非物质文化遗产之一。
.
2
二、京剧的来源与形成
京剧有二百多年的历史。清朝乾隆年间(1790年)江南四大徽班(三庆 、四喜、春台、和春)陆续进京,同时来自湖北的汉调,陕西的秦腔,安徽 的徽调,同时又吸收了古老的昆腔,通过艺人的合作演出,相互借鉴,逐渐 融合一体,演变发展而成。京剧形成于北京,遍布于全国。
.
7
七、四大名旦的艺术特点
1、梅派的特点是:美、魅、脆、自然、平和、大方、流畅、含蓄、典雅; 2、程派的特点是:迂回婉转、低沉、细腻、深刻; 3、荀派的特点是:洒脱、精巧、秀美、柔中带刚; 4、尚派的特点是:明快、激奋、清晰、流利、刚中带柔;
.
8
八、四大名旦之首 梅兰芳大师
.
9
谢谢观赏!
Thanks!.Βιβλιοθήκη 3三、京剧艺术的特点

京剧艺术是以歌舞并重,融合武术、杂技
,以夸张虚拟写意的特色手段来表现人物

京剧唱腔以徽调的二黄和汉调的西皮为主

部编版六年级语文上册24京剧趣谈课件(78张PPT)

部编版六年级语文上册24京剧趣谈课件(78张PPT)

课 文
以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以
马鞭为什么具有强大的艺术魅力?
中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但
骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显

现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员
课 文
以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以
马鞭为什么具有强大的艺术魅力?
精练,可以显现骑马人 的优美姿态;赋予演员表演 自由;具有多种美感等。
用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且
课 文
解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合 “彻底”“无比”等词加强了
从“彻底”和“无比”能体会出作者怎样的感情?
赞颂的语气,表达了作者对这种 艺术智慧的深深佩服。
中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但
骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显

现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员

用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且
课 文
解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合
这句话说明了什么?
它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏
gān gà
曲的表现手段,终于战胜了这种为难——

用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且
课 文
解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合
这句话说明了什么?
这句话介绍了马鞭的由 来——为了解决在舞台上表 演骑马的难题,引出了下文 马鞭的作用,起到了承上启 下的作用。
又能把表演的精髓展现

出来。
现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员
课 文
以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以
中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但
骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显

现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员

小学六年级语文《京剧》课件

小学六年级语文《京剧》课件
qǔ(乐曲) 曲
qū(弯曲)
字词乐园
近反义词
近义词: 流行—风行 演变—演化
反义词: 悠久—短暂 粗犷—文雅
字词乐园
近反义词
近义词: 独特—特别 粗犷—豪放
反义词: 独特—普通 幽默—严肃
字词乐园 趣味识字
谜语识字:
半部春秋。(打一字)

加减识字:
火+共=( )

字词乐园 词语释义
流传:传下来或传播开。 造句:中国的神话故事一直流传至今 。 粗犷:不受拘束;豪爽。 造句:他粗犷的嗓音在歌坛上别具一格。 卓越:杰出,超出一般。 造句:追求卓越、塑造品质是我们一贯 的行事风格。
随堂练习
2.给画线的字选择恰当的意思。
霸:①依靠权势横行无忌,迫害人民的 人。②强占。③古代诸侯联盟的首领。 春秋五霸( ③ ) 恶霸( ① ) 霸占( ② )
小学六年级语文教学课件
同学们再见
执教者:花花老师 时间:2030.11.1
所有文字均可更改
心灵感悟
京剧是在北京形成的戏曲剧种之 一,至今已有约二百年的历史。它是 在徽剧和汉剧的基础上,吸收了昆曲、 秦腔等一些戏曲剧 种的优点和特长逐 渐演变而形成的。
随堂练习
1.根据课文填空。
本文是一篇(说明文),介绍了京 剧的地位、唱腔、来历、表演形式、脸 谱、音乐伴奏和流派等京剧知识,表达 了作者对京剧的(喜爱与赞美),同时 也洋溢着作者的(民族自豪感)。
结构图解
京剧被称为国剧——唱腔主要有 “二黄”和“西皮”
京剧的来历——由徽剧、汉剧、

昆曲、秦腔融会而成
形成了不同

是一种高度综合的艺术——有舞、 唱、对白、武打等

京剧知识(课堂PPT)

京剧知识(课堂PPT)
14
女性形象。
旦正旦:俗称“青衣”,主要扮演庄重的中青年妇女,表演特点是以唱功为主。 (如《三击掌》中的王宝钏); 花旦:活泼开朗的青年女性,表演以做功、说白为主。(如《乌龙院》中的阎惜 娇); 武旦:大都扮演擅长武艺的女性,较重唱、做和舞蹈 。(如《穆桂英挂帅》中的 穆桂英); 老旦:老年妇女角色,演唱用本嗓。(如《杨门女将》中的佘太君); 花衫:综合青衣、花旦、武旦的艺术特点,唱、念、做、打并重的旦角。(如: 《霸王别姬》中的虞姬、《四郎探母》中的铁镜公主等)。

、 豪 爽 、 粗 鲁 的 人 物
。 如

行 。 在 舞 台 上 , 大 多
主 的 净 角 为
二 花 脸
。 戏


于 以 唱 为 主 的
大 花 脸,”“ Nhomakorabea:
亦 名
架 子 花 脸
《 长 板
扮 演 性 格
曲 行 当 名
故 称 以 做
。 为 了
23
武净
24
丑 戏曲行当名。因为在鼻梁上先抹一小白
粉方块,然后勾画脸谱,所以俗称“小花脸” 以区别于“大花脸”。又同净行中的“大花 脸”、“二花脸”并列,故又俗称“三花脸”。 在舞台上,专门扮演行动滑稽、语言幽默,相 貌丑而不怪,很风趣的男性角色。有时也扮演 性格奸诈、内心险恶、悭吝卑鄙的人物。 根据人物的性格、年龄、身份,丑行又分为 “文丑”和“武丑”两大类。
中 的
或 身 份 低 下 的 青 、 少 年
台 上 , 扮 演 天 真 活 泼 、
“”

戏 曲 行 当 名 。 属

天女小行
女性家。
18
刀 》 份 武 ”
中大艺行

《京剧趣谈》PPT完美版课件

《京剧趣谈》PPT完美版课件

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《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现 形式的产生、作用,以及他的独特魅力,同时也介 绍了虚拟道具的妙处,说明京剧善于运用虚实结合
的道具表现真实生活的特点。
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“这种尴尬”指的是“古人骑马,舞台太小, 马匹是无 法驰骋,真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制”。而这 种尴尬,用道具“一跟马鞭”就漂亮完美的解决了骑马没法 再舞台上表现的尴尬。
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马匹被“马鞭代替”
巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显 现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由: 可以高 扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。 马鞭 本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套 约定俗称的方法。
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老旦
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花旦
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(花脸黑头)
黑脸包公
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文丑

武丑
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小 丑
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人教版 四年级下册
京剧----Beijing,Opera
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Hale Waihona Puke 京剧知识----脸谱1. 什么是京剧脸谱?
“脸谱”是指中国传统戏剧里 男演员脸部的彩色化妆。这 种脸部化妆主要用于净(花 脸)和丑(小丑)。它在形 式、色彩和类型上有一定的 格式。内行的观众从脸谱上 就可以分辨出这个角色是英 雄还是坏人,聪明还是愚蠢, 受人爱戴还是使人厌恶。
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京剧知识——使用乐器
• 伴奏乐器 • 京剧的伴奏乐器分文武场,文场主要指管弦乐器,有
京胡、京二胡、月琴、弦子、笛、笙、唢呐等。武场 主要指打击乐器,有檀板和单皮鼓(班鼓)、大锣、 铙钹、京锣等。 • 乐队 • 京剧的伴奏乐队又称分文武场,传统的京剧伴奏乐队 由5-8人组成,通常是7-8人。鼓师,又称司鼓,演奏 檀板和单皮鼓,是掌握音乐节奏的人,相当于乐队的 指挥。京胡、京二胡、京剧月琴、京剧三弦被称为乐 队的四大件。京胡、京二胡、月琴又被称为乐队的三 大件。
2. 京剧脸谱的作用? 脸谱的作用,除表示性格 外,还可暗示角色的各种情 况,如项羽的双眼画成“哭 相”,暗示他的悲剧性结局, 包公皱眉暗示他苦思操心, 孙悟空猴形脸暗示他本是猴 子。同时,脸谱的浓重、鲜 明的油彩和多样的图案, 也使观众起到兴奋和观赏的 作用。
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京剧知识----脸谱
• 脸谱的通用色彩含义为: • 红色 一般:忠勇侠义,多为正面角色。 • 其他:有讽刺意义,表示假好人。 • 特例:老人显示年轻红光犹在;坏人做了点好事。 • 黑色 一般:直爽刚毅,勇猛而智慧。 • 其他:表示阴阳中的阴,用于鬼魂。肤色较黑或面貌丑陋。 • 白色一般:阴险奸诈;刚愎自用。 • 其他:和尙,太监脸谱;表示老人年迈, • 紫色 一般:刚正威武,不媚权贵。 • 其他:面色不好,丑陋。 • 黄色 勇猛而暴躁 • 金色 一般:神仙高人。 • 其他:猛将。 • 银色 神仙,妖怪。 • 绿色 一般:勇猛,莽撞。 • 其他:绿林好汉。 • 蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦.
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让我们一起来了解国粹,欣赏京剧,陶 冶情操
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