八年级历史阿拉伯帝国PPT优秀课件

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(部编)《阿拉伯帝国》ppt精美课件

B．佛教、基督教、伊斯兰教 830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫” 内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
部落混战，渴望统一伊斯兰教是世界三大宗教之一，中国历史上曾经称为“大食教”“天方教”“清真教”“回教”等，截止到2009年底，在68亿世界人
口中，伊斯兰教信徒达到了15. 麦加成为伊斯兰教的圣地。阿拉伯人还创立了完整的代数学伊斯兰教是如何创立的？
在吸收消化外来文化的基础上
1、下列国家不属于地跨欧亚非三大洲的国家的是（）
学生全面客观评价历史问题的能力。
内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
伊斯兰教的作用集科学院、图书馆、翻译官于一体
为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
有助于打破狭隘的民族界限，促进阿拉伯半岛的统一。
伊斯兰教的创立
创教时间
622年带领少数 830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫”
婚后他常到麦加郊区希拉山洞中静思，思索宇宙的奥秘与人生存的价值。
穆罕默集科学院、图书馆、翻译官于一体
为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
信徒，出走到麦
德的主创立麦加地那，建立穆斯 A．建立起阿拉伯国家的雏形
内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
要传教伊斯传教 8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲
1、下列国家不属于地跨欧亚非三大洲的国家的是（）
林公社，阿拉伯
活动：兰教失败国家的雏形诞生 622年带领少数信徒，出走到麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》
C．道教、基督教、伊斯兰教
兵临麦加城下，达成协议。麦加成为伊斯兰教的圣地。

(部编)《阿拉伯帝国》ppt精选课件

）
A.古代印度
B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛 D.古代埃及
9、包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故
D 事集，是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是（）
A. 罗马共和国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
10、古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就
C 的是（）
拉伯帝国灭亡. B．阿拉伯人喜欢交际
影响：穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要。阿拉伯人。阿拉伯文化繁荣的原因。阿拉伯帝国（630年——1258年）阿拉伯半岛的自然环境： ——阿拉伯，中世纪的强者！ C．伊斯兰教 ①③④ D. A．阿拉伯人善于言辞
分析伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系。
建立的时间、创立人及发源地。 ①创立时间：公元7世纪初； ②创立者：穆罕默德； ③发源地：阿拉伯半岛。主要教义：伊斯兰教义主要由三部分构成 ①基本信仰：指信真主。 ②宗教义务，
穆穆于6教6立12罕，了7罕02世年年默遭穆默纪创，德到斯德初立率的当林阐创伊领主地公述立斯一要传社了了兰些传统；独伊教信教势6尊斯3，徒活力安0兰最迁年动的拉教初居，：反的；在麦占对宗麦地领；教加那了思城，麦想传建加，麦加大清真寺城。影响：穆罕默德创立伊斯兰教，反映克了阿拉伯人渴望实现统一的需要。它尔为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治白基础。伊斯兰教是一种宗教、行政、古军事三位一体的组织,这种组织为统一庙国家的形成提供了组织形式。
阿拉伯帝国的扩张
西班牙
北非
叙利亚
埃及
阿富汗，印度西北部
波斯
8世纪中期地跨欧亚非三大洲，阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。

《阿拉伯帝国》PPT课件

传的著作有幸被保留下来。
2.阿拉伯文化架起东西方文化交流的桥梁。东方文明如中国的造纸术、指南
针、火药和印度的计数法以及糖、稻米、棉花等传入阿拉伯后，又传到欧洲
。
微拓展
3.阿拉伯文化不仅融合了各民族文化,而且具有自己的特色，对世界文化产生了重要影响。变式提问：阿拉伯文化对世界文化有什么作用？
典例分析
第12课阿拉伯帝国
-.
学习目标
1.知道穆罕默德创立伊斯兰教及阿拉伯半岛统一的史实。 2.了解阿拉伯帝国的扩张。 3.认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献。
新课导入
猜猜看这是哪个宗教的建筑。你知道伊斯兰教是如何创立起来的吗？本课我们一起来学习。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景（1）6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。（2）氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。 2.创立穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
A.宗教神权统治 C.政权与教权合一
B.奴隶主贵族统治 D.政权与教权分离
当堂小练
3.“《医典》不仅继承了古希腊的医学遗产，也借鉴了中国、印度、波斯等国的医药学成就，体现了当时世界医学和药物学的先进水平，被奉为医学经典。”由此可知阿拉伯文化具有( B )
A.独创性 C.阶级性
B.多元性 D.传统性
课堂小结
当堂小练
1.按时间先后顺序排列穆罕默德的活动，正确的一项是( C )
①基本统一阿拉伯半岛 ②占领麦加
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
A.①②③④ C.④③②①
B.④①②③ D.①④③②
当堂小练

第12课阿拉伯帝国课件(32张PPT)

默罕默德时代
四大哈里发时代
倭马亚王朝时代
阿拔斯王朝时代
1.帝国的扩张
2.帝国的鼎盛
西临大西洋
北接黑海与里海
东到印度河
南包整个半岛
8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！
2.帝国的分裂
政治分裂+内部矛盾+军队变化+财政危机=衰落
课堂环节导航
· 学习目标· 新课导入· 内容讲解· 课堂小结· 课堂练习
学习目标
1.知道伊斯兰教创立的相关史实，以及穆罕默德的主要宗教政治活动。2.知道阿拉伯帝国建立和扩张的相关史实。3.了解阿拉伯在数学、医学、文学方面的成就，认识阿拉伯帝国对世界文化的贡献。
导入新课
是我们印度人创造了你！
我们又不姓印度！
根据材料，概括古代世界各地文化的交流方式。
方式:暴力冲突;和平交往。
课堂练习
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
【史料实证】
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
4.文学——《天方夜谭》
《一千零一夜》所描写的社会背景主要是阿拉伯伊斯兰历史发展的鼎盛时期。以中央集权制为特征的封建统治者，权力的意识由程圣时代开创的“议事制”治邦，转向由帝国最高领袖哈里发“钦定”一切事物的集权专制统治，形成以权力为核心的社会政治体制。
思考：我们现在将1-9的数字称为什么？是谁发明的？
内容讲解
第12课阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
二、阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
壹穆罕默德创立伊斯兰教
材料一：“我们以劫掠为职业,劫掠我们的敌人和邻居,倘若无人供我们劫掠,我们就劫掠自己的兄弟。” ——阿拉伯古诗材料二︰半岛内部，阿拉伯人生活在部落和氏族的社会框架下，他们过着逐水草而居、各自为政的游牧生活，没有统一领导和固定的经济来源。社会财产分配不均，贫富差距悬殊，农牧业生产严重受损。 ——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》

八年级历史与社会上册课件第2单元第2课阿拉伯帝国与伊斯兰文明 (共15张ppt)

所向披靡的穆斯林战士
繁盛的阿拉伯帝国
现属于哪个国家
形成于8世纪中期，10世纪衰落，1258年被蒙古西征军所灭。
巴格达
二、阿拉伯－伊斯兰文化
一个曾经贫瘠、荒凉、干旱的半岛，为什么会在短短的一两百年中迸发出如此惊人的能量（伊斯兰文化成因分析）？
想一想说一说
仔细阅读课文，在阿拉伯——伊斯兰文化众多的成就中，你最感兴趣的是哪一个？为什么？
１）阿拉伯数字
２）翻译、传播古代著作３）清真寺建筑
４）数学、化学、天文、医学５）文学
《古兰经》
《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默德言论的汇编。
阿拉伯帝国
7～13世纪阿拉伯人建立的伊斯兰哈里发国家，中国史书称之为“大食”，西方人称之为阿拉森帝国。 1）622年穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家； 2）阿拉伯半岛统一；
3）阿拉伯帝国的对外扩张。 A、阿拉伯帝国兴起时，中国是什么朝代呢？ B、在阿拉伯帝国前欧洲另一个帝国是什么？
阿拉伯帝国与伊斯兰文明
阿拉伯半岛的地理位置、气候？
欧洲
阿拉伯半岛
亚洲
非洲
赤道
.麦加
阿拉伯海
阿拉伯半岛位于亚、非、欧三洲的交通要道，以沙漠为主，炎热干燥，早期部落以游牧和经商为生。
分析穆罕默德为什么能够在彼时彼地创立伊斯兰教？
1）人民渴望统一 2）穆罕默德见多识广，聪明睿智，熟知各种宗教。
阿拉伯帝国的版图内，曾经有过哪些古代文明，对它的文化产生深远的影响？
分析原因
便利的交通
读名言，思考阿拉伯民族对待教育知识的态度对我们的启迪！
寻求真理，哪怕远在中国 ——穆罕默德人最美的装饰品是知识 ——阿拉伯格言

第12课阿拉伯帝国课件ppt课件

1. 阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为人最美的装饰是知识”。830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。于是,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 2.阿拉伯人对东西方文化的交流做出了突出贡献，他们把许多东方文化成果传到欧洲，其中包括中国的造纸术、指南针和火药，印度发明的0到9的数字符号(后来被称为“阿拉伯数字”)等。此外，印度的稻米、棉花和食糖等也是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人：东西方文化交流的使者。
立了什么宗教?
（2)穆罕默德。
伊斯兰教
(3)这个宗教与帝国的形成有何重
要关联?
(3)伊斯兰教的创立,促进了阿拉
伯精品帝ppt 国的形成。
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六七世纪的亚洲大陆,阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征战,完成了国家的蜕变,阿拉伯翻开了它们历史的新页【矛盾丛生析原因】
材料一6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场 ,相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜……
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事：
（1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教
（2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰
教发展的转折，这一年成精为品pp伊t 斯兰教教历纪年的元年
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第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国
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• 学习目标：
• 1、通过阅读教材，能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。
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第12课阿拉伯帝国课件

第12课阿拉伯帝国课件一、阿拉伯帝国的兴起1. 阿拉伯帝国的阿拉伯帝国的兴起发生在公元7世纪初，当时阿拉伯半岛上的各个部落逐渐统一，形成了一个强大的阿拉伯帝国。

2. 兴起过程•632年，先知穆罕默德去世，由哈里发接任领导者位置。

•哈里发领导下，阿拉伯帝国开始对外扩张，战胜了许多周边国家。

•早期的征战以阿拉伯半岛为主，后来扩大至中东地区和北非地区。

二、阿拉伯帝国的政治制度1. 哈里发制度哈里发是阿拉伯帝国的最高统治者，既是政治领导者也是宗教领袖。

他的权力是绝对的。

2. 征服地的统治•阿拉伯帝国征服了许多地区，如伊朗、伊拉克、埃及等。

•在征服地上，阿拉伯帝国保持了相对宽松的统治，尊重被征服地的宗教和习俗。

三、阿拉伯帝国的文化与科学阿拉伯帝国是一个繁荣的文化和科学中心，对世界各地的学问有重要影响。

1. 伊斯兰教阿拉伯帝国是伊斯兰教的发源地，并将其传播到了世界各地。

2. 学问中心•阿拉伯帝国的大城市成为了文化和学问中心，如巴格达、开罗等。

•大量的学者聚集在这些城市，进行学问交流和翻译工作。

3. 科学成就•阿拉伯帝国在医药、数学、天文学等领域取得了重大成就。

•他们翻译了古希腊、印度等文献，并为日后的科学进步奠定了基础。

四、阿拉伯帝国的经济与贸易阿拉伯帝国是一个经济繁荣的国家，贸易活动蓬勃发展。

1. 地理位置的优势阿拉伯帝国地处东西方贸易的交汇点，受益于东西方贸易之间的航运活动。

2. 对外贸易•阿拉伯帝国通过海上和陆路贸易与罗马帝国、中国等国进行贸易往来。

•丝绸之路是阿拉伯帝国与中国的主要贸易线路之一。

3. 农业与手工业•阿拉伯帝国重视农业和手工业的发展。

•他们发展了灌溉系统，提高了农业产量，促进了经济发展。

五、阿拉伯帝国的衰落1. 内部分裂阿拉伯帝国在哈里发之后，面临了内部分裂的问题，导致了统治集团之间的斗争。

2. 外部入侵阿拉伯帝国不断面临外来势力的入侵，如蒙古帝国、十字军等。

3. 政治与经济衰退统治阶级的腐败和经济衰退导致了帝国的衰弱，最终使其解体。

阿拉伯帝国_课件PPT

古兰经是穆罕默德颁布的安拉启示的汇编，由他的弟子编纂成书。内容涉及教义、制度和法律等方面。
穆罕默德（570—632）：政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣人类的最后一位使者。伊斯兰教教徒之间俗称“穆圣”。享年63岁，葬于麦地那。
穆罕默德参照基督教和犹太教的经典将其中他认为阿拉伯人能够接受的教义和阿拉伯原始宗教中的一些教义设法结合起来，于610年创建了伊斯兰教。“伊斯兰” 一词在阿拉伯语中原意为“顺从”。穆罕默德宣称，世界上只有一个神——安拉，他是世界的创造者和人的创造者，世界万物，都是按照安拉的意志安排的。
幼时随伯父经商
伊斯兰教信徒传教
在希拉山洞修行，得到安拉的感召
穆罕默德的传教活动
图中左边穿方格长袍者为穆罕默德，身后是他的追随者。图中长须老者一行骑着骆驼远道而来，接受穆罕默德的会见。
随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各部落迅速走向统一。
到632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。
东到印度河
流域
西南尼罗河下游
南包整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
二、阿拉伯帝国
1、形成：穆罕默德的继承者——哈里发继续扩张，至8世纪中叶，阿拉伯帝国疆域达到最大。
2、特点：形成地跨亚、非、欧三洲的封建大帝国，疆域东起印度洋，西濒大西洋，北起黑海、里海之南，南达尼罗河下游。
622年穆罕默德出走麦地那建立政教合一国家
伊斯兰教宗教领袖政府首脑和军事统帅
穆罕默德外出传教图中骑马者为穆罕默德，右上方有翅膀者是一位天使，指引着穆罕默德在烈日下骑马来到一座城市边，向这里的人们传播伊斯兰教。城楼上的人伸出双手，热烈欢迎穆罕默德的到来。宗教信仰与国家权力两者紧密结合。

人教部编版初中历史阿拉伯帝国全文ppt1

二、阿拉伯帝国
扩张阶段(8世纪中叶---9世纪中叶):
建立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国，是帝国最为繁荣的时期
人教部编版初中历史阿拉伯帝国全文p pt1（精品系列PPT）
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二、阿拉伯帝国
衰亡阶段(9世纪中叶－－1258年）：
蒙古骑兵攻陷巴格达，帝国覆亡。
一.伊斯兰教的兴起
一.伊斯兰教的兴起
（1）、背景
从内部环境看: 新旧社会交替，社会矛盾尖锐。
从外部环境看: 外族长期侵扰, 社会秩序动荡，。
半岛人们渴望统一，希望改善生存条件。
一.伊斯兰教的兴起
（2）时间： 7世纪（约610年）（3）发源地: 阿拉伯
（4）创始人: 穆罕默德
（5）经典: （6）圣地:
穆罕默德向信徒传教
各种《古兰经》版本的封面
圣地——麦加
清真寺
（7）、教义：信仰真主“安拉”。
“六信”：信安拉、天使、使者、经典、后世、前定。
“五功”：（ 1）念诵安拉为惟一的“真主”，穆罕默德是
安拉的使者，是“先知”；（念功）
（2）每天朝着麦加的克尔伯神庙的方向礼拜五次，每星期五举行公众礼拜；（拜功）
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阿拉伯帝国是“连贯东西”文化发展的桥梁，阿拉伯人被誉为东西方文化交流的使者。
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阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成，是现今国际通用数字。阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。