中国古代诗词鉴赏——借景抒情类
2020北京海淀区空中课堂九年级语文：古典诗词阅读鉴赏专题复习—借景抒情类 课件(共32张PPT)
考试要点
（一）能理解古代诗歌的基本内容，把握作者的情感。 （二）能在反复品味中，感受诗歌的语言美。 （三）运用联想和想象，结合自己的生活体验理解诗歌的内 容和主旨。
2018年古诗阅读中考题
（二）阅读《次北固山下》，完成8－10题。（共6分） 次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
写景抒情诗阅读鉴赏示例3
渔家傲•秋思（范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟 落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军 白发征夫泪。 1.通过分析题目，可知本词所写是秋天的思绪。 2.通过把握上阙的意象，可知词人笔下是塞下奇异的秋景，去无留意的大雁， 连角起的边声，还有重峦叠嶂，长烟落日孤城，初步感知边地的苍凉和词人的 寂寥。
间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感；“我寄愁心与明月，随君直 到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法，作者借“明月”寄托自己对友人 的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。
诗歌内容+艺术手法+诗人情感
2019年古诗阅读其他样题
19年西城一模 9.古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除《渔家傲•秋思》中的以
这薄薄的雾气中结伴归巢了。
典型例题2：考查诗歌内容和诗人情感
➢ 2019东城一模 古诗欣赏 黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
➢ 8.这首诗颈联将诗人的思绪从怀古拉回现实，描写了他登高所见汉阳、鹦 鹉洲的 ① 景色，尾联一问一答，抒发了诗人 ② 之情，两联情景交 融，意境深远。（2分）
借景抒情的诗句
借景抒情的诗句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考诗词鉴赏中的抒情方式------
高考诗词鉴赏中的抒情方式江苏省东台市四灶中学郏生祥一、借景抒情这是指作者对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景中，通过描写此景予以抒发。
在我国古代诗歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等，都是诗人常常借以抒情的对象。
例1．阅读下面一首唐诗，按要求答题。
端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。
②素秋：秋天的代称。
这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
[2006年福建卷10（2）] 解析：三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。
但并不是客观地描绘，而是移情入景，使客观景物带上浓厚的主现色彩。
寂居异乡，平日很少有人来往，阶前长满了青苔，更显出寓所的冷寂。
红树，则正是暮秋特有的景象。
青苔、红树，色调本来是比较明丽的，但由于是在夜间，在迷蒙雨色、朦胧月色的笼罩下，色调便不免显得黯淡模糊。
在满怀愁绪的诗人眼里，这“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态。
【答案】：在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。
诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。
二、借物抒情这是作者通过对某一客观事物的某种特征（这一特征要和诗人所要表达的某种品格相通）的描写，从而寄托自己思想感情的一种抒情方式。
例2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
题竹石牧牛并引黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰③，御此老觳觫。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。
[注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。
②野次：郊野。
③棰：鞭子你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。
古诗借景抒情鉴赏
古诗借景抒情中的景、情关系一、景、情反衬情、景反衬是指在诗词中情和景的关系保持反对应，用美好的景物来抒写内心的悲苦之情，而用令人感伤的景致来抒发快乐愉悦的心情。
1、以哀景写乐（豪）情“以哀景写乐”，无论是诗或曲，都较为少见。
这大约是因为，旧时代的文人“不如意事常八九”，一遇哀景，则感慨系之，所以悲秋之作甚多；情绪高昂的稀有。
过多也就未免令人厌腻，乃至形成滥调。
因此，“以哀景写乐往往却给人强烈的新鲜感”。
《江汉》杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来有老马，不必取长途。
“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
“片云”“孤月”既为实景，也有寓意，月亮和“我”都是一样的孤独寂寞的；“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中；“落日” 比喻自己黄昏晚年，“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”喻象相对，虚实结合。
两联情景交融，塑造出一种天高地远、孤月独照的冷清意境。
落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马”自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀。
《喜外弟卢纶见宿》司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。
这画面充满着辛酸和悲哀。
后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。
某种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以倍增光彩。
《塞上作》王维居延城外猎天骄，白草连天野火烧，暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。
律诗的前四句，写西汉时的“天之骄子”匈奴，正在白草连天、荒原落日的塞外射猎示威，哀景写得十分凄烈。
鉴赏古代诗歌的表达技巧
鉴赏古代诗歌的表达技巧【知识点精析】诗歌的表达技巧，也就是表现手法，分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
一、抒情手法。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆；间接抒情又分借景抒情、托物言志、托物寓理、用典抒情、借古讽今、叙事抒情等六种。
①借景抒情。
即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过所描写的景物予以抒发。
如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。
又如唐朝李华的《春归即兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
”“花自落”“鸟空啼”，强调了春山一路山花烂漫、鸟语宛转的佳境却“无人”来欣赏，以乐写哀，以闹写寂，写出了诗人对时代的感慨。
例1：［双调］清江引·秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
解析：本诗前两句，作者道出自己的思乡情。
不过这种思乡情有多深有多浓，作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图。
那么，作者为什么把这幅秋景着上浓丽的色彩呢？通过首句“西风信来家万里”一想便知，是为了寄托自己浓浓的思乡情！这就是借景抒情的美妙之处。
②托物言志。
如王冕的《墨梅》“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”等，一般是咏物诗。
③托物寓理。
如朱熹的《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来”，王安石的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中”等，一般是哲理诗。
④用典抒情。
借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。
诗词鉴赏_景与情关系【好】
3、寓情于景:带着某种感情观察景物， 自觉不自觉地把情熔铸到景中。读完诗 歌后的感受是见“景”不见“情”，但 是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓 于眼前的自然景色之中，一切景语皆情 语。 李白《送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
滁洲西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 这首诗在情与景的抒写上有何特色？试 略作分析。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂； 这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部， 古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
(1) 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
（1）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简 要分析 。 答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺 望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之 路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今 唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是 “不堪回首”之情油然而生。 （2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景 关系的? 答：①触景生情；②寓情于景； ③写哀 景抒哀情。
• 闺怨 • 王昌龄
闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。
“忽见陌头杨柳色”引起了少妇的联想 与感触从而表明闺怨的主旨
题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 （注）青帝：司春之神。 问：这首诗在情与景的表现上有何特色？
因见到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来 采掇菊花的幽芳，因此才有下面的感慨:自己若 做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天同桃花 一齐开放。抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不
前三句就乐声抒情，最后一句轻轻 宕开一笔，以壮阔而悲凉的景象收 束全诗，将不尽之情以不尽尽之， 这种以景结情，真可谓“绝处生 姿”。
《相思》诗词鉴赏
《相思》诗词鉴赏《相思》诗词鉴赏1古诗原文汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。
吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼。
译文翻译汴水长流，泗水长流，流到长江古老的渡口，遥望去，江南的群山在默默点头，频频含羞，凝聚着无限哀愁。
思念呀，怨恨呀，哪儿是尽头，伊人呀，除非你归来才会罢休。
一轮皓月当空照，让我俩紧紧偎傍，倚楼望月。
注释解释汴水：源于河南，东南流入安徽宿县、泗县，与泗水合流，入淮河。
泗水：源于山东曲阜，经徐州后，与汴水合流入淮河。
瓜州：在今江苏省扬州市南面。
吴山：泛指江南群山。
悠悠：深长的意思。
诗文赏析这首词是抒发“闺怨”的名篇，构思比较新颖奇巧。
它写一个闺中少妇，月夜倚楼眺望，思念久别未归的丈夫，充满无限深情。
词作采用画龙点睛之笔，最后才点出主人公的身份，突出作品的主题思想，因而给读者留下强烈的悬念。
上片全是写景，暗寓恋情。
前三句以流水比人，写少妇丈夫外出，随着汴水、泗水向东南行，到了遥远的地方；同时也暗喻少妇的心亦随着流水而追随丈夫的行踪飘然远去。
第四句“吴山点点愁”才用拟人化的手法，婉转地表现少妇思念丈夫的愁苦。
前三句是陈述句，写得比较隐晦，含而不露如若不细细体会，只能看到汴水、泗水远远流去的表面意思，而看不到更深的诗意，这就辜负了作者的苦心。
汴水发源于河南，古汴水一支自开封东流至今徐州，汇入泗水，与运河相通，经江苏扬州南面的瓜州渡口而流入长江，向更远的地方流去。
这三首是借景抒情，寓有情于无情之中，使用的是暗喻和象征的手法。
“吴山点点愁”一句，承“瓜洲古渡”而入吴地，而及吴山，写得清雅而沉重，是上片中的佳句。
“吴山点点”是写景，在这里，作者只轻轻一带，着力于頙的“愁”字。
著此“愁”字，就陡然使意发生了巨大的变化：吴山之秀色不复存在，只见人之愁如山之多且重，这是一；山亦因人之愁而愁，这是二；山是愁山，则上文之水也是恨水了，这是三。
一个字点醒全片，是其笔力堪称强劲。
下片直抒胸臆，表达少妇对丈夫长期不归的怨恨。
表达技巧之抒情手法、结构技巧-2023年高考语文古代诗歌鉴赏(全国通用)
写法，重在抒发其家破人亡、举目无亲的悲哀。
3、以乐景写乐情
登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
①龌龊：指处境不如意和思想上的局促。 ②放荡：自由自在，无所拘束。
• 诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣 畅淋漓地抒发了他心花怒放的快乐得意之情。这两句神妙之处，在 于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的 得意情景，描绘得生动鲜明。
以小见大
文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反 映深广内容的写作方法。以小见大法的特点就在于抓住一事一物、 一情一景，从大处着眼、小处落笔，深入发掘，展开联想，为读者 创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。
抑扬
抑，指压抑，贬低；扬，指褒扬，赞颂。 由于人物性格具有并非单一的复杂多面性，因此，在作品中最常见的 是“抑扬结合”、“抑扬并用”。 其具体手法有“先抑后扬”、“先扬后抑”、“欲抑先杨”、“欲 扬先抑” 想褒贬某个人物,却不从褒贬处落笔,而是从相反处落笔。 多用叙事来写人。
直抒胸臆："涕泪""喜欲狂""白 日放歌"传达出了他的心情。
2、借景抒情、融情于景
乐景 乐情
哀景 哀情
2.借景抒情： 借助于其他景、物、人、事来委婉、含蓄、曲折地表 达感情的都可称间接抒情，感情往往隐藏于诗句的背 后。诗中最常见的，高考常考查的是借景抒情。
如：柳永的《雨霖铃》"今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 冷寂、清凉的画面传达着离别者内心的凄苦之情。
四、鉴赏诗歌的构思立意技巧 诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。 以小见大、卒章显志、欲扬先抑或欲抑先扬、借古讽 今、托物言志等都是比较常见的构思技巧。这些技巧 对提高诗歌的表现力有很大帮助。
借景抒情的诗句
篇一：借景抒情的古诗借景抒情的古诗1、《山居秋暝》【xx】xx空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、《秋夜曲》【xx】xx轻罗已薄未更衣。
心怯空房不忍归。
3、《子夜xx》【xx】xx捣衣声。
xx情。
罢远征。
4、《xxxxxxxx》【xx】xx望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
老梧桐。
谁念xx楼上，临风怀谢公。
5、《xx建德xx》【xx】xx客愁新。
野旷天低树，xx月近人。
6、《xxxx寄张五》【xx】xx自怡悦。
相望始登高，xx飞灭。
清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
7、《秋夕》【唐】杜牧桂魄初生秋露微，银筝夜久殷勤弄，长安一片月，万户秋风吹不尽，总是何日平胡虏，良人江城如画里，山晓人烟寒橘柚，秋色移舟泊烟渚，日暮北山白云里，隐者愁因薄暮起，兴是天边树若荠，江畔银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
8、《登高》【xx】xx风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木xx下，不尽xx滚滚来。
百年多病独登台。
潦倒新停浊酒杯。
9、《中秋月》【xx】xxxx无声转玉盘。
明月明年何处看。
10、《中秋月》【xx】xx万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
何处庭前新别离？没蕃老将xx时。
xx银蟾远不知。
11、《xx》【xx】xx秋色xx，波上xx。
芳草无情，更在斜阳外。
夜除非，好梦留人睡。
酒入愁肠，化作相思泪。
12、《渔家傲》【xx】xx衡阳雁去无留意。
万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓，暮云收尽溢清寒，此生此夜不长好，谁人陇外久征戍？失宠故姬归院夜，照他几许人肠断，碧云天，黄叶地，山映斜阳天接水，黯乡魂,追旅思,夜明月楼高休独倚，塞下秋来风景异，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
xx管悠悠霜满地。
人不寐，将军xx征夫泪。
13、《xx媚》【xx】陆游xxxxxx烽火照高台。
即景抒情诗鉴赏知识
一.初步鉴赏即景抒情诗，要学会从下列几个角度去掌握。
第—，要体味诗歌中的情景交融的意境。
人们分析古诗的各种说法：如“融情入景”、“借景抒情”、“寓情于景”等等，都指出了中国古典诗问最常用的艺术手法是通过描写景物来抒发感情。
自然景物经诗人摄入笔端，就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
”这就是一首融情入景、景中含情的好诗。
烟花含愁，孤帆载憾，天际碧水带走诗人的无尽思念，诗人的惜别之情，从每一个画面中渗透出来了。
第二，要领会诗人写景所表现的情感。
像上面李白的《送孟浩然之广陵》当然好理解，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。
杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”丰富的色彩，活泼的诗情，飞动的意象，除了我们可以体会到作者对祖国山河的热爱以外，如果我们了解到这首诗写于安史之乱平定之后，就更容易体会到作者这首即景之作，还包含着一种万象更新的企盼和买舟东下的欢悦。
这里牵涉到一个感情寄托的问题。
分析诗歌，切忌随意拔高作品的思想内涵。
第三，要分析诗歌的写作技巧和语言特色。
写景的方法很多，简而言之，要留意作者观察景物和描写景物的角度，如高、低、俯、仰(“万山红遍，层林尽染”)；要把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色(“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”)；要理解和说明描写景物的技巧，如动、静结合(“月出惊山鸟，时鸣春涧中”)，明、暗对比(“野径云俱黑，江船火独明”)等等。
此外，诗歌中传统的比兴手法，也是要注意的。
至于语言运用方面，我们既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象(如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”)，又要善于体会诗人们细致入微的观察和描摹(如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”)，通过不断的读解、体味、剖析，领会诗人的不同风格和技巧。
在诗词中，写景部分和抒情部分界限很清，表面看来，情与景是并列的，是分开的，实际上，情景一致，情景交融：在一句之中，上半写景下半抒情；在两句中，上句写景下句抒情或上句抒情下句写景的；在四句中，上两句写景下两句抒情或上两句抒情下两句写景的；在一首之中，上半部分写景下半部分抒情或上半部分抒情下半部分写景的。
借景抒情类诗歌的鉴赏
借景抒情类诗歌的鉴赏2010-02-28 09:00:38| 分类：诗歌| 标签：|字号大中小订阅借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。
诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。
诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。
借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
高考试题：1、（2008天津卷）阅读下面的诗，回答问题。
（5分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤果松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。
答：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？答：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。
表现闲适的心情。
2、（2008山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。
（8分）画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄（1）上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
（4分）上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。
（2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）这两句词主要的表现手法是：细节描写。
写动作描写也可。
用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。
如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。
3、（2008福建卷）阅读下面这首唐诗，按要求答题。
（6分）绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
借景抒情春游古诗
借景抒情春游古诗
以下是一些借景抒情的春游古诗：
１．
《钱塘湖春行》- 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
这首诗描绘了春天杭州西湖的美景，通过细腻的描写，表现了作者对春天的热爱和向往之情。
２．
《春夜喜雨》- 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
这首诗通过描写春雨的细腻和温馨，表达了作者对春天的喜悦和感激之情。
３．
《春晓》- 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗以清晨的鸟啼声为背景，表现了春天的清新和生机，同时也抒发了作者对春天的感慨和怀念之情。
这些古诗都以春天为主题，通过描绘自然景色和表达情感，抒发了作者对春天的热爱和向往之情。
鉴赏古代诗歌的抒情方式
这首诗没有对幽州台作一字描写，而只 是登台的感慨，以慷慨悲凉的调子，表现 了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。
间接抒情
间接抒情是指借助于诗歌中的景物、事 件等含蓄地把感情表达出来。中国古典诗 歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处 理情感时一般不是直接的抒情，而是言在 此意在彼。 优点：具有含蓄蕴藉的特点，往往耐人 寻味，意蕴深长。
真题回放
端 居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 问：三、四两句在抒情方式上有什么特点？试 简要分析。 答：最大的特点是借景抒情，诗人借助对“青 苔”“红树”以及“雨景”“月色”的描写，营造出 冷寂、凄清的氛围，赋予客观事物以浓厚的主观色彩， 表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
注：宜阳城为唐代最大的行宫，风景秀丽，吸引皇亲 国戚前来观赏。安史之乱中遭严重破坏。本诗写于安史 之乱后不久。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、 景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析 这首诗。 这首诗运用了借景抒情的写作手法。//四句诗一 句一景，通过写城下的茂盛的野草，随意流淌的 泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、 荒凉的意境，//抒发了诗人感物伤时的凄凉之情。 //本诗句句是景，但句句含情，达到了情景交融， 感人至深的艺术境界。
温馨提示：
*表达技巧的使用往往是综合性的，有时要分清主次。 *结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分析。 *语言表达要尽量使用鉴赏术语，力求准确 。
巩固训练
台 城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。
分析本诗的表现手法 本诗借古讽今，以台城这一六朝帝王起居 临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫 生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比， 把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象， 寄托了吊古伤今的无限感慨。
鉴赏古代诗歌的抒情方式
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连 朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归 月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”
杜甫《咏怀古迹（其三）》
（借古讽今）
1.阅读下面这首宋诗，完成题目。 • 金陵怀古 王珪
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怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
御街行 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼 空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头 欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避 2. 本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词简要分析 其抒情手法
写秋夜离人相思之情。 ①借景抒情：词的上阕在秋夜寒冷寂静的画面中 寄寓了词人深切的怀人思念之情。 ②直抒胸臆。词的下阕“酒未到，先成泪”“谙 尽孤眠滋味”等，直接表达了主人公长期客居他乡 的忧愁。
4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 汴河亭① 许浑 广陵花盛帝东游， 先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞 象阙， 三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动， 拂浪旗开日月浮。 四海义师归 有道， 迷楼还似景阳楼②。 【注】①隋炀帝为东游广陵（扬州），不惜民力开凿一 条运河。 ②迷楼：隋炀帝筑。 景阳楼：南陈后主筑。 这首诗歌表达了什么情感？是怎样表达的？请结合全诗 简要分析。（4分）
（直接抒情）
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落 木萧萧下，不尽长江滚滚来” 节选自杜甫《登高》
（借景抒情）
“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何 日是归年” 杜甫《江南逢李龟年》
（乐景反衬哀情）
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着
借景抒情诗
借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。
诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。
诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。
借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
鉴赏借景抒情类诗歌，要掌握以下三个原则：第一，要体会诗中情景交融的意境。
自然景物一经诗人摄入笔端，就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。
如下面这首唐诗：望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
有人评论这首孟诗“以望洞庭托意，不露干谒（求荐之意）之痕”。
那么，诗人孟浩然是如何把求荐之意表达出来的？这首干谒诗（诗用于有所要求而拜见对方）是作者西游长安时写给丞相张九龄的，是想得到张九龄的赏识和录用。
诗作前两联写景，着力描绘洞庭湖汪洋浩荡，一望无际，气蒸荆楚、波撼岳阳的壮观，气势雄伟，形象鲜明飞动，表现了诗人广阔的胸襟。
后两联由眼前景物的触发转向抒情。
诗人面对浩淼无垠的湖水，想到自己功名未遂，空有出仕的愿望，无人引荐，就好像欲渡洞庭湖而无舟船一样，希望张九龄援引。
这首干谒诗不落俗套，它把求仕之意，巧妙地与眼前的洞庭湖写景结合起来，写得委婉含蓄，不卑不亢，极有艺术力和感人力量。
是把眼中景与胸中情结合得极好的范例。
第二，要领会诗人写景所表现的情感。
如范仲淹的《苏幕遮》：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
这首词虽然也抒写羁旅相思之情，但又不同于传统的抒写离愁别恨的小令，词作上片写景，虽抒写悠悠相思之情，但所写的秋景阔远绮丽，毫无衰飒情味。
下片抒情，抒发了自己的羁旅愁绪、黯然凄怆的思乡情怀。
高考复习之——诗词鉴赏_景与情关系
二、从景与情的内在联系角度 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 孟郊《登科后》 孟郊 乐景写乐情
(宋)范仲淹《渔家傲 秋思 》：“塞下秋来风 宋 范仲淹 渔家傲(秋思 范仲淹《 秋思)》 景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。 景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐， 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐， 将军白发征夫泪。 将军白发征夫泪。”
问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什 这首诗的三、 么特点？请简要分析。 么特点？请简要分析。
在艺术手法上，这首诗第三、 在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒 诗人借助对“青苔” 红树”以及“ 情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月” 色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，表达了悲愁、 色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，表达了悲愁、 孤寂和思亲的情感，营造出了冷寂、凄清的氛围。 孤寂和思亲的情感，营造出了冷寂、凄清的氛围。
哀景写乐情
阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2006福建卷） 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2006福建卷） 。（2006福建卷
端居① 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋② 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 端居：闲居。 素秋：秋天的代称。
练习
3、 、 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟， 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟， 无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言， 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言， 惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 乙卯正月二十日夜记梦》 苏轼） （《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》 苏轼）
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一草一木总关情
——中国古代诗词鉴赏
院系：基础医学院
二零一四年十二月
《绝句二首》（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新。
清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。
河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。
水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慷可爱。
《绝句·迟日江山丽》全诗意境明丽悠远，格调清新，对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢。
描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风神的篇章。
诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。
在如此美丽的春光下，诗人内心也如这般春景十分闲适自在。
这首绝句是杜甫在成都城西浣花溪畔的草堂所做。
此时他刚刚结束了四年的流离辗转，得到一个栖身的处所。
他离开了干戈扰攘、哀鸿遍野的中原，眼前呈现出一片田园美景，花鸟虫鱼都好象对他表示殷勤，使他多年劳苦忧患的生活，暂时得到休息。
他完全放松下来，此前不敢奢望的安然闲适在这个温暖的春日得到完全的满足，于是在他的眼中，江山变得更加秀丽可爱，连沙洲上的鸳鸯也比平日更加安然自在，深深地沉醉在这无边的春色中了。
王国维在《人间词话》中说：昔人论诗，有情语、景语之别，殊不知一切景语皆情语。
诗人带着有情之眼去观察景物，以有请之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，是谓借景抒情。
情和景是相互交融的，不一样的景会激起不一样的情。
“红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？”词人从所见所闻之春归的景物写起，不用重笔，写“落花”只是“铺径”，写“水”只是“平池”，写“小雨”只是“霏霏”，第三句写“杏园”虽用了“憔悴”二字，明写出春光之迟暮。
片末，总括一句“无奈春归”，其无可奈何之情，已在上述描写中得到充分表现。
上片借景抒情，与杜甫的《绝句·迟日江山丽》不同的是词人着重描写暮春的景色，借此慨叹春光速人易老，感伤人生离多
聚少，青春白白流逝。
蕴藉含蓄，寄情悠远。
真是义蕴言中，韵流弦外，具有言尽而意无穷的余味。
相互交融着的情和景，若是有着不一样的情，那么作者笔下的景自然也是不同的。
同样是写春天，杜甫在《春望》中的描写就与《绝句·迟日江山丽》大相径庭。
“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
”“国破山河在，城春草木深。
”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地。
“国破”对“城春”，两意相反，对照强烈。
“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，表达了感时伤世的感情。
“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在战火中消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。
诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。
头发白了、疏了，从头发的变化，体现出诗人内心的痛苦和郁结，还有诗人伤时忧国、思念家人的真切情感。
《春望》与《绝句·迟日江山丽》相比，同样是“城春”，前者是死气沉沉的“草木深”，后者是生机勃勃的“春风花草香”；同样是鸟，前者是伤感的“鸟惊心”，后者是闲适的“飞燕子”、“睡鸳鸯”。
春天，因为时局动荡，烽火连绵，在诗人眼中如此荒凉伤感，经年以后，又因为生活的渐渐安定，在诗人的眼中又变得明丽可爱起来。
不是风动也不是幡动，只是因为心动了。
同样的，这样的改变，并不是景真的发生了变化，而是诗人的情变了。
这就是古诗的艺术魅力所在，世人眼中之天天所见，被诗人寓于情后，注于笔下，又变得更加生动有趣令人止不住深思了。
古诗之美多在于其意境之美。
意，即情；境，即美。
作者将思想感情和生活图景融合在一起才能塑造出耐人寻味的艺术佳作，使欣赏者通过联想和想象，如身临其境，在思想和情感上受到感染或得到美的感悟。
而借景抒情诗更往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
通过对这几首借景抒情诗的仔细研读，让我更加不得不感慨吾之愚之钝，也不得不感叹古诗文之美之妙了。