计算机网络学习章节目标
计算机网络专业学习计划
计算机网络专业学习计划一、学习目标1. 掌握计算机网络的基本原理和技术，包括网络拓扑结构、通信协议、网络安全等方面的知识；2. 熟练掌握网络设备的配置和管理，包括路由器、交换机、防火墙等设备；3. 具备网络设计和实施能力，能够为企业搭建稳定、高效的网络环境；4. 培养对新兴网络技术的敏锐触觉，持续跟进行业动态，为自身发展保持活力；5. 取得相关职业资格证书，如CCNA、CCNP、CCIE等，提高在求职市场上的竞争力。
二、学习内容1. 网络基础知识掌握网络基础知识，包括OSI七层协议模型、TCP/IP协议族、子网划分和实施等，了解网络拓扑结构、网络传输媒体等基本概念。
2. 网络设备配置和管理学习路由器、交换机、防火墙等设备的配置和管理技术，包括静态路由、动态路由、VLAN、ACL等配置。
3. 网络安全学习网络安全基本原理和技术，包括防火墙、VPN、加密通信、入侵检测等网络安全技术，了解常见的网络攻击手段及应对措施。
4. 网络设计与实施学习网络设计理论和实践，了解企业网络规划、布线、设备选型等基本流程，掌握网络架构设计和实施方法。
5. 新兴网络技术学习云计算、物联网、软件定义网络等新兴网络技术，了解其原理和应用场景，掌握相关技术的实施方法。
6. 相关职业资格证书准备相关职业资格证书的考试，如CCNA、CCNP、CCIE等证书，提高自身的专业水平和竞争力。
三、学习方法1. 确立学习计划根据学习目标和学习内容，制定详细的学习计划，包括学习内容、学习目标、学习进度等，明确学习的方向和目标。
2. 多角度学习除了通过课堂学习，还可以通过阅读相关专业书籍、参加网络技术交流活动等多种形式进行学习，加深对知识的理解和掌握。
3. 实践操作对于网络设备的配置和管理技术，需要通过实际操作来加深理解和掌握，可以借助网络模拟实验平台进行模拟实验。
4. 持续跟进行业动态计算机网络行业发展迅速，新的技术和标准不断涌现，需要持续关注行业动态，及时了解最新的技术趋势和发展方向。
计算机网络技术学习计划
计算机网络技术学习计划计算机网络技术是信息技术领域重要的一部分，随着互联网的不断发展，对网络技术的需求也越来越高。
为了掌握计算机网络技术，建立一个有效的学习计划是至关重要的。
本文将提供一个详细的计算机网络技术学习计划，以帮助你系统地学习和掌握相关知识。
一、学习目标在制定学习计划之前，首先需要明确学习的目标。
对于计算机网络技术的学习，可以明确如下学习目标：1. 理解计算机网络的基本概念和原理；2. 掌握网络通信的各种协议和技术；3. 能够进行网络设计、配置和管理；4. 具备网络安全和故障排除的能力。
二、学习内容根据学习目标，我们可以将学习内容划分为以下几个方面：1. 计算机网络基础知识：包括网络拓扑结构、传输介质、协议等；2. 网络通信协议：深入学习TCP/IP协议族，了解其各个层次的协议和功能；3. 网络设备和技术：学习常用的网络设备如交换机、路由器等，了解其工作原理和配置方法；4. 网络安全和故障排除：学习网络安全的基本概念和常用的安全技术，以及网络故障的排除方法；5. 网络设计和管理：掌握网络设计和管理的基本原则和方法。
三、学习计划制定一个合理的学习计划是成功学习的关键。
以下是一个参考的学习计划，可以根据个人情况进行调整：1. 第一个月：- 学习计算机网络基础知识，包括网络拓扑结构、传输介质等；- 了解OSI七层模型和TCP/IP协议族的基本概念；- 学习使用网络模拟软件实验，模拟网络通信过程。
2. 第二个月：- 深入学习TCP/IP协议族各层次的协议和功能；- 学习网络设备如交换机、路由器的工作原理和配置方法；- 实验网络设备的配置和管理。
3. 第三个月：- 学习网络安全的基本概念和常用的安全技术；- 了解网络安全的威胁和防范措施；- 进行网络安全实验，模拟网络攻击和防御过程。
4. 第四个月：- 学习网络故障排除的基本方法；- 了解常见的网络故障类型和解决方法；- 进行网络故障排除实验，模拟网络故障的诊断和修复过程。
《计算机网络技术》教案
《计算机网络技术》教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解计算机网络的基本概念，包括网络的定义、组成和功能。
掌握常见的网络拓扑结构及其特点。
了解网络协议的作用，熟悉 TCP/IP 协议簇的主要协议。
2、过程与方法目标通过实验和案例分析，培养学生的动手能力和问题解决能力。
引导学生进行小组讨论和合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对计算机网络技术的兴趣，培养学生的创新意识和探索精神。
让学生认识到网络技术在现代社会中的重要性，增强学生的信息素养和社会责任感。
二、教学重难点1、教学重点计算机网络的体系结构，如 OSI 模型和 TCP/IP 模型。
网络设备的工作原理和应用，如路由器、交换机等。
网络安全的基本概念和防范措施。
2、教学难点网络协议的工作机制和数据封装与解封装过程。
子网掩码的计算和 IP 地址的规划与分配。
三、教学方法1、讲授法讲解计算机网络的基本概念、原理和技术，使学生建立起系统的知识框架。
2、实验法安排学生进行网络搭建、配置和测试的实验，让学生在实践中掌握网络技术的应用。
3、案例分析法通过实际的网络案例分析，帮助学生理解网络技术在解决实际问题中的应用。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流和合作学习。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）提问学生在日常生活中使用网络的经历，如上网浏览、在线购物、视频聊天等，引导学生思考网络是如何实现这些功能的。
展示一些与计算机网络相关的图片和视频，如互联网数据中心、网络布线等，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（约 40 分钟）计算机网络的定义、组成和功能定义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
组成：计算机网络由硬件（计算机、网络设备、传输介质等）、软件（网络操作系统、网络协议、应用程序等）和数据三部分组成。
《计算机网络》课程教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲课程介绍计算机网络是计算机科学与技术的重要基础课程之一，也是计算机专业中必不可少的一门课程。
本课程主要讲授计算机网络的基本原理、基本概念、协议、体系结构、网络安全等内容。
学生将通过本课程学习到计算机网络的基础知识，为今后的学习和科研奠定良好的基础。
课程目标本课程旨在通过理论学习和实践操作，培养学生以下能力：•掌握计算机网络体系结构、协议和网络安全的基本概念和原理；•能够设计和实现简单的网络系统，并对网络系统进行调试和优化；•能够在实际工作中应用所学的计算机网络知识，解决实际问题；•具有良好的团队合作能力和沟通表达能力。
教学内容第一章：计算机网络基础•计算机网络的基本概念•计算机网络的分类和应用•计算机网络的体系结构第二章：数据链路层•数据链路层的基本概念和功能•数据链路层的协议•媒体接入控制第三章：网络层•网络层的基本概念和功能•网络层的协议•路由算法第四章：传输层•传输层的基本概念和功能•传输层的协议•TCP和UDP协议第五章：应用层•应用层的基本概念和功能•DNS协议•HTTP协议第六章：网络安全•计算机网络安全的基本概念•网络攻击和防御•网络安全技术和解决方案教学方法本课程采用理论讲授和实验操作相结合的教学方法。
理论讲授主要通过课堂讲解、PPT演示等方式进行。
实验操作主要通过网络仿真软件、虚拟化技术等方式进行。
考核方式本课程采用闭卷笔试、实验报告和课堂表现等综合考核方式，具体考核比重如下：•闭卷笔试：50%•实验报告：30%•课堂表现：20%参考书目•《计算机网络》（第七版），谢希仁，电子工业出版社•《计算机网络与因特网》（第六版），库罗斯，原子出版社•《计算机网络-自顶向下方法》（第七版），Jim Kurose，Keith Ross，机械工业出版社教学进度安排章节内容学时第一章计算机网络基础2周第二章数据链路层2周第三章网络层2周第四章传输层2周第五章应用层2周第六章网络安全2周总计- 12周本课程旨在让学生全面了解计算机网络的基础知识和高级应用。
计算机网络 教学大纲
《计算机网络》教学大纲第一章计算机网络概述学习目标：1、了解计算机网络的基本概念以及计算机网络的应用范围和发展前景2、了解网络类型的分类，以及各种网络类型的特点3、了解对等式与主从式网络4、了解几种常用的操作系统5、掌握osi参考模型的优点、各层的功用以及osi模型七层的运作方式6、掌握dod模型的四个分层，以及与osi参考模型的关系本章重点：●什么是计算机网络●资源共享●对等式与主从式网络●网络操作系统●0Sl模型本章难点：●OSI参考模型的七层，各层的功能●OSI模型七层的运作方式讲授方式：面授课时分配：2讲授内容：1．1网络基本概念一、计算机网络的应用范围和发展前景二、什么是计算机网络？1．2网络类型的分类1．3对等式与主从式网络网络按操作的方式可分为对等式(Peer-to-peer)与主从式(Client-to-server)两种网络。
一、主从式网络中的计算机可分为客户端与服务器，客户端可对服务器请求资源。
服务器会根据其提供的服务，而配备较好的硬件设备二、对等式网络则是每部计算机可同时扮演客户端与服务器的角色，可提供资源给其他计算机，也可以向其他计算机请求资源。
三、虽然理论上可区分上述两种网络操作方式，不过实际上，大多数的网络系统都结合了这两种方式，可称为混合式网络。
1．4网络操作系统一、NOVELL--NetWare操作系统二、Windows NT是具有Windows图形用户界面，内置网络功能，支持32位操作系统三、linux1．5 OSI模型一、为什么要制定OSI模型?二、网络分层的目的三、学习OSI参考模型的作用四、OSI模型七层的运作方式五、OSI模型的优点1．6 DoD模型一、DoD模型又称Tcp/Ip模型，是互联网的实际标准，由美国国防部制定。
二、四层简介三、DOD模型和OSI模型的比较第二章数据通信学习目标：1、了解模拟信号和数字信号的特点及数据的数字化技术。
2、理解基带编码技术与宽带调制技术3、了解同步技术4、理解单工与双工的工作模式5、理解带宽的含义本章重点：●数字信号和模拟信号●基带传输与宽带传输●基带的信号发送与接收●载波信号的调制与解调●宽带调制技术●同步化●带宽本章难点：●带宽●同步●基带的信号发送与接收讲授方式：面授课时分配：4讲授内容：2．1数字与模拟2．2基带传输与宽带传输一、基带传输与宽带传输二、基带的信号发送与接收三、载波信号的调制与解调四、载波传输不等于模拟传输、载波传输不等于单向传输2．3基带编码技术一、编码是指把1和0转换成某种真实的和物理的事务二、二阶基带信号的编码方式三、多阶基带信号的编码方式2．4宽带调制技术一、调制：发送端根据数据内容命令调制器(modulator)改变载波的物理特性使其能够携带信息。
《计算机网络基础知识》教案
《计算机网络基础知识》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
2. 使学生掌握计算机网络的基本组成原理和常见的网络设备。
3. 培养学生理解网络协议和网络分层模型的概念。
4. 让学生了解互联网的基本结构和发展历程。
5. 使学生掌握局域网和广域网的组建、维护和管理方法。
二、教学内容1. 计算机网络的定义与功能1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的功能2. 计算机网络的分类2.1 局域网（LAN）2.2 城域网（MAN）2.3 广域网（WAN）3. 计算机网络的基本组成原理3.1 网络设备3.2 通信协议3.3 网络拓扑结构4. 常见的网络设备4.1 交换机4.2 路由器4.3 网卡4.4 集线器4.5 网桥5. 网络协议与分层模型5.1 网络协议5.2 网络分层模型（OSI七层模型）三、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机网络的基本概念、原理和设备。
2. 运用案例分析法，分析实际网络应用场景，加深学生对网络知识的理解。
3. 利用实验教学法，让学生动手搭建简单网络，培养实际操作能力。
4. 开展小组讨论法，引导学生探讨网络技术的发展趋势。
四、教学资源1. 教材：《计算机网络基础知识》2. 课件：PowerPoint3. 网络设备：交换机、路由器、网卡、集线器、网桥等4. 实验工具：计算机、网线、水晶头、测速仪等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 考试成绩：理论知识考试、实验操作考试等。
3. 综合评价：学生对计算机网络知识的掌握程度、实际应用能力等。
六、教学重点与难点教学重点：1. 计算机网络的基本组成原理及常见网络设备的功能与作用。
2. 网络协议和分层模型的概念及其在网络通信中的应用。
3. 互联网的基本结构和发展历程。
4. 局域网和广域网的组建、维护与管理方法。
教学难点：1. 网络协议的复杂性和分层模型的理解。
2. 网络设备的工作原理和配置方法。
计算机网络的课程设计
计算机网络的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解计算机网络的基本概念，掌握网络的结构、分类及工作原理。
2. 使学生掌握TCP/IP协议的基本原理，了解不同层级的网络协议及其功能。
3. 帮助学生了解网络设备的基本功能，如交换机、路由器等，并掌握其配置方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识构建小型网络的能力，提高实际操作技能。
2. 培养学生运用网络命令和软件分析网络故障，具备一定的网络维护能力。
3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论和实践，共同解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，激发他们探索网络世界的热情。
2. 培养学生具备网络安全意识，遵守网络道德规范，合理使用网络资源。
3. 通过学习计算机网络，使学生认识到科技对社会发展的作用，增强社会责任感。
课程性质分析：本课程旨在让学生深入了解计算机网络的原理和应用，结合实践操作，提高学生的网络技能。
学生特点分析：高中生具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，但需引导他们将理论知识与实际应用相结合。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究。
3. 强调团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 计算机网络基本概念：包括网络定义、功能、分类及拓扑结构。
教材章节：第一章 计算机网络概述2. 网络体系结构：学习OSI七层模型和TCP/IP四层模型，了解各层功能及协议。
教材章节：第二章 网络体系结构及协议3. 网络设备与传输介质：介绍常用的网络设备（如交换机、路由器等）及传输介质（如双绞线、光纤等）。
教材章节：第三章 网络设备与传输介质4. 网络协议详解：深入学习TCP/IP协议族，包括IP、TCP、UDP、ICMP等协议。
教材章节：第四章 网络协议5. 网络配置与管理：学习网络设备的配置方法，了解网络管理的基本知识。
初中信息技术《计算机网络基础》教案
初中信息技术《计算机网络基础》教案
《计算机网络基础》教案【课型】新授课
【时间】（第10周第１课时）
【教学过程设计】：
一、学习目标1．知识目标：
理解计算机网络、网络协议的基本概念
了解计算机网络的分类和应用、三个网络组成部分的作用和组件的作用认识常见的通信线路和常用的连接设备。
2．技能目标：
会安装上因特网必需的网络组件
能识别常见的网络连接设备和传输介质。
3．情感态度与价值观目标：体验计算机网络实体的复杂性和多样性
培养热爱网络、爱护公共设施的意识。
二、教学重难点：计算机网络的构构成
三、学法指导：任务驱动下的小组合作学习
四、教学过程设计：
（一、）创设情境、激情导入（5分钟）
1、讨论，你所知道的网络接入方式。
上网需要准备哪些东西？
教师引导讨论
（二、）自主探究、交流分享（15分钟）
探究任务：计算机网络的构成。
各组成部分的功能、作用？
1. 计算机系统
2. 网络节点
3. 通信链路
教师活动：在大屏幕出示探究任务仔细观察各小组讨论情况，（三、）合作学习、释疑解难（20分钟）
小组内探究任务：
1. 计算机网络的分类？相互怎样区分？微机室的网络是什么类型？
2. 计算机网络的应用
在教育和科研中的应用
在企事业单位中的应用
在通信和娱乐中的应用
3. 计算机网络协议的概念？
4. 什么是网络组件？
TCPIP协议
5. 认识通信链路与连接设备
调制解调器、网络适配器、传输介质。
网络互连设备、学生探究、讨论。
教师适当指导
组织学生小组内共同探究、学习、交流。
网络技术学习计划书
网络技术学习计划书一、学习目标在当前信息化快速发展的时代，网络技术已经成为信息社会最基础的技术之一，为了掌握网络技术相关知识，提高自己的综合能力，我制定了以下几点学习目标：1. 系统掌握计算机网络基础知识，包括网络结构、协议、安全等方面的基础知识；2. 熟练掌握网络管理、网络安全技术，并能运用到实际工作中；3. 学会使用网络工具进行网络配置、故障排查与修复，提高自己的实际操作能力；4. 深入学习网络编程和云计算等新兴技术，为未来的发展做好准备。
二、学习内容为了达到以上的学习目标，我将定期学习以下内容：1. 计算机网络基础知识：包括网络拓扑结构、网络协议、网络安全等基础知识；2. 网络编程：学习使用Python等语言进行网络编程，并深入了解网络通信原理；3. 云计算：学习云计算的基本概念、技术原理及其在实际中的应用；4. 网络管理：学习网络设备管理、网络性能优化、网络故障排查与修复等技术；5. 网络安全：学习网络攻防、防火墙配置、入侵检测等网络安全技术。
三、学习计划为了完成学习目标，我将制定以下学习计划：1.每周安排专门的时间学习网络基础知识，包括网络拓扑结构、通信协议、网络设备的工作原理等，以增强自己的基础知识；2. 在学习网络编程方面，我将通过阅读相关书籍、视频教程，结合实际编程，来提高自己的网络编程能力；3. 在云计算方面，我计划通过学习云计算的相关课程，参加相关的实践培训，加深对云计算的理解和掌握；4. 在网络管理与安全方面，我将通过学习相关理论知识，并结合实际操作，提高自己的网络管理水平和网络安全能力。
四、学习方式在学习网络技术的过程中，我会采取多种学习方式：1. 通过阅读网络技术相关的书籍和资料，了解网络技术的基础理论知识；2. 参加相关的网络技术培训课程，提高自己的网络技术实践能力；3. 寻求网络技术领域的专家指导，结合自己的学习实际，不断提升自己的技术水平；4. 多参与网络技术领域的讨论和交流，不断拓展自己的视野，了解网络技术的最新动态。
计算机的学习目标与计划
计算机的学习目标与计划导言计算机科学是一个日益发展的领域，它涵盖了许多重要的学科和技术领域，包括计算机程序设计，数据分析，网络安全等。
计算机科学是一个既有挑战性又有趣味性的领域，它对人们的逻辑思维和创造力提出了很高的要求，也对人们的解决问题的能力提出了挑战。
通过学习计算机科学，人们可以提高自己的解决问题的能力，还可以为社会的发展做出贡献。
因此，学习计算机科学是非常有意义的事情，我对此充满了热情。
在本文中，我将详细描述我的学习目标与计划，希望能够在这个领域做出一些成绩。
一、学习目标1.学习计算机基础知识首先，我需要学习计算机的基础知识，包括计算机硬件设备的基本原理、计算机操作系统的基本知识、计算机网络的基本知识。
这些知识对于理解计算机科学的基本原理非常重要，也为我之后学习更高级的知识做好了铺垫。
2.熟练掌握一门编程语言其次，我需要熟练掌握一门编程语言，比如Python、Java、C++等。
编程语言是计算机科学的核心工具，它是程序设计的基础，也是我之后学习更高级的知识的基础。
通过熟练掌握一门编程语言，我可以更好地理解计算机科学的原理，也可以更好地进行程序设计。
3.学习计算机科学的核心知识然后，我需要学习计算机科学的核心知识，比如算法与数据结构、数据库系统、计算机系统结构等。
这些知识是计算机科学的核心内容，也是我之后学习更高级的知识的基础。
通过学习这些知识，我可以更好地理解计算机科学的原理，也可以在实际工作中更好地应用这些知识。
4.学习计算机科学的前沿知识最后，我需要学习计算机科学的前沿知识，比如人工智能、机器学习、深度学习等。
这些知识是计算机科学的前沿领域，也是我之后学习更高级的知识的基础。
通过学习这些知识，我可以更好地了解计算机科学的发展方向，也可以更好地为社会的发展做出贡献。
二、学习计划1.学习计算机基础知识首先，我打算从学习计算机的基础知识开始。
我会阅读相关的教材和论文，也会参加相关的课程和学术会议。
计算机网络课程设计
计算机网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解计算机网络的基本概念，掌握网络体系结构、网络协议、网络设备等基础知识；2. 学会使用网络通信协议分析工具，了解不同协议的工作原理和应用场景；3. 掌握网络编程的基本方法，能够利用Socket编程实现简单的网络通信程序；4. 了解网络安全的基本概念，掌握防范网络攻击和病毒的基本技能。
技能目标：1. 能够独立搭建简单的局域网，并进行基本的网络配置；2. 能够运用所学的网络知识解决实际网络故障；3. 通过编程实践，提高学生的动手能力和问题解决能力；4. 培养学生具备一定的网络安全意识，能够识别并防范常见的网络威胁。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱计算机网络学科，激发学生对网络技术的好奇心和探索欲望；2. 增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通能力和合作精神；3. 提高学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念，遵守网络法律法规；4. 引导学生认识到计算机网络在现代社会中的重要性，激发学生为国家网络事业发展贡献力量的责任感。
本课程旨在帮助学生建立扎实的计算机网络基础知识，提高实际操作技能，培养学生具备良好的网络素养和道德观念。
通过课程学习，使学生能够适应信息化社会的发展需求，为未来的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 计算机网络基本概念：网络体系结构、网络协议、网络设备等；教材章节：第一章 计算机网络概述2. 网络通信协议分析：TCP/IP协议、UDP协议、HTTP协议等；教材章节：第二章 网络协议及其应用3. 网络编程：Socket编程、多线程编程、网络应用开发等；教材章节：第三章 网络编程技术4. 局域网搭建与配置：网络规划、设备选型、网络配置等；教材章节：第四章 局域网技术5. 网络安全：网络攻击与防范、病毒防护、加密技术等；教材章节：第五章 网络安全技术6. 实践环节：网络设备操作、网络故障排查、编程实践等。
教学内容安排和进度：1. 计算机网络基本概念（2课时）2. 网络通信协议分析（4课时）3. 网络编程（6课时）4. 局域网搭建与配置（4课时）5. 网络安全（4课时）6. 实践环节（8课时）三、教学方法针对本课程的内容特点和学生实际情况，采用以下教学方法：1. 讲授法：在讲解计算机网络基本概念、网络协议、网络安全等理论性较强的内容时，采用讲授法进行教学。
计算机网络基础教案
计算机网络基础教学内容：第一节计算机网络的基本概念和功能教学目标：知识目标：1、了解网络的基本概念；2、了解INTERNET提供的服务教学重难点：理解网络的概念教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能够对网络有一个初步的认识，了解网络的确基本概念，也及Internet的由来，清楚网络所提供的服务，培养学习文明上网、合理上网的意识。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第二节Internet的接入方式教学目标：知识目标：了解Internet的常用接入方式及相关设备能力目标：会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网教学重难点：认识接入Internet的设备，并掌握其作用教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生了解了Internet的常用接入方式，并能根据实际情况，选择适合的接入方式并认识了接入Internet所用的设备，理解各种设备的作用及公优缺点。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第三节、第四节教学目标：1、熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；2、熟练使用搜索引擎检索信息3、会申请电子邮箱；4、熟练收发电子邮件；教学重难点：熟练使用搜索引擎检索信息教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练使用浏览器浏览和下载相关信息，熟练使用搜索引擎检索信息，会申请电子邮箱；能熟练收发电子邮件。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第五节、第六节教学目标：1、会使用常用即时通信软件；2、会使用工具软件上传与下载信息；3、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册等；4、了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等教学重难点：能熟练使用网络提供的各种服务教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练会使用常用即时通信软件、会使用工具软件上传与下载信息、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册，了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等作业：课后记：。
计算机学习目标和计划规划书
计算机学习目标和计划规划书一、学习目标计算机是当今社会中不可或缺的重要工具，计算机技术的应用已经渗透到了生活的各个方面，无论是商业、教育、科研还是娱乐媒体等领域，都需要计算机技术的支持。
作为一名计算机学习者，我有以下几个学习目标：1. 掌握计算机基础知识。
我希望能够深入了解计算机的基本原理、硬件设备和操作系统等基础知识，这些对于我理解计算机的工作原理以及日常的使用都非常重要。
2. 学习编程技术。
编程是计算机学习的重要内容，我希望能够掌握至少一种编程语言，例如Python、C++或Java等，能够编写简单的程序并理解程序设计的基本思想。
3. 深入学习计算机网络。
随着信息技术的迅猛发展，计算机网络已经成为了信息传播和数据交换的重要手段，我希望通过学习计算机网络知识，了解网络的组成、工作原理以及网络安全等方面。
4. 探索人工智能和大数据技术。
人工智能和大数据已经成为了当前计算机学术中的热门话题，我希望通过学习，能够了解人工智能和大数据的基本原理、应用场景和未来发展趋势。
二、学习计划为了实现以上的学习目标，我制定了以下的学习计划：1. 学习计算机基础知识。
我计划通过阅读相关的书籍和教程，学习计算机的基本原理、操作系统和硬件设备等知识，同时也会尝试动手搭建一台计算机，并了解其组成和工作原理。
2. 学习编程技术。
我将选取Python作为我的首选编程语言，通过阅读相关的书籍和在线教程，我将学习Python的语法和基本思想，并尝试编写一些简单的程序来提高我的编程能力。
3. 深入学习计算机网络。
我计划通过学习相关的网络课程，了解计算机网络的基本组成、工作原理、协议和安全技术等知识，也将通过搭建自己的局域网来加深对于网络知识的理解。
4. 探索人工智能和大数据技术。
我将学习相关的人工智能和大数据的课程，了解人工智能的基本原理、算法和应用场景，也将尝试使用一些大数据技术并学习其原理和方法。
在学习计划中，我还会加入一些实践性的项目，例如通过参与一些开源项目、参加编程比赛等方式来提高自己的实际能力。
计算机网络技术课程大纲
计算机网络技术课程大纲第一部分：课程简介计算机网络技术课程旨在向学生介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，以及网络安全和管理。
通过本课程的学习，学生将能够全面了解计算机网络的各个方面，并能够在实际应用中设计、配置和管理计算机网络。
第二部分：教学目标本课程的主要教学目标如下：1. 理解和掌握计算机网络的基本概念、协议和技术。
2. 掌握计算机网络的体系结构和组成要素。
3. 理解和应用网络传输层和网络层的协议和技术。
4. 熟悉常见的网络设备和拓扑结构，并能进行网络的设计和配置。
5. 理解网络的安全和管理原则，能够进行网络安全和管理的基本操作。
第三部分：教学内容和安排本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 计算机网络基础知识1.1 计算机网络的定义和分类1.2 OSI参考模型和TCP/IP协议族1.3 网络拓扑结构和传输介质1.4 计算机网络的性能指标和测量方法2. 网络传输层技术2.1 传输层协议TCP和UDP2.2 网络的可靠性和拥塞控制2.3 常见的传输层应用协议3. 网络层技术3.1 网络层协议IPv4和IPv63.2 IP路由和转发3.3 网络地址转换和网络掩码3.4 常见的网络层应用协议4. 局域网和广域网技术4.1 以太网和无线局域网4.2 VLAN和交换机技术4.3 广域网的连接和路由4.4 光纤通信和集线器技术5. 网络安全和管理5.1 网络安全的基本概念和威胁5.2 防火墙和入侵检测系统5.3 网络管理的基本原理和方法5.4 IP地址管理和网络性能监测第四部分：教学方法和评价1. 本课程将采用理论授课和实践操作相结合的教学方法，以帮助学生深入理解和应用所学知识。
2. 学生将参与网络设计和配置的实践项目，以提高他们的实际操作能力。
3. 课堂上将进行案例分析和讨论，以促进学生的思考和交流。
4. 评价方式将包括课堂作业、实验报告、网上测验和期末考试等。
第五部分：参考教材和学习资源1. 《计算机网络：自顶向下方法(原书第6版)》- 作者：James F. Kurose, Keith W. Ross2. 《计算机网络教程(第5版)》- 作者：谢希仁3. 《计算机网络与通信》- 作者：李忠4. 在线网络技术文档和资源第六部分：附录课程大纲如上所述，并可根据实际教学需要进行适当调整和更新。
计算机网络技术学习计划
计算机网络技术学习计划计算机网络技术是现代社会中不可或缺的一部分。
它涉及到了互联网、局域网、无线网络等方方面面，对于我们的日常生活和工作都有着重要的影响。
因此，学习计算机网络技术是很有必要的。
以下是我针对计算机网络技术的学习计划。
第一阶段：基础知识学习（持续1个月）在这个阶段，我会着重学习计算机网络的基础知识，包括网络的基本概念、网络协议、网络拓扑结构等。
我会通过阅读计算机网络的基础教材，例如《计算机网络》、《计算机网络原理与技术》等，来对这方面的知识进行系统的学习。
第二阶段：网络通信协议学习（持续2个月）在掌握了计算机网络的基础知识后，我将着重学习网络通信协议，尤其是TCP/IP协议。
我将通过阅读相关的专业书籍和参加线上课程来深入理解TCP/IP协议的工作原理、协议分层、传输控制、网络互连以及网络安全等方面的知识。
第三阶段：网络设备及技术学习（持续2个月）在掌握了网络通信协议后，我将开始学习网络设备及技术，例如路由器、交换机、防火墙等。
我会通过学习它们的工作原理、配置方法以及实际应用场景，加深对网络设备的理解，并能够根据实际需求进行网络设备的选择和配置。
第四阶段：无线网络技术学习（持续1个月）随着无线网络的普及，学习无线网络技术也是必不可少的。
在这个阶段，我将学习无线网络的基本概念、无线网络标准、无线设备配置等知识。
我将通过学习专业书籍和参加线上课程，加深对无线网络技术的理解，并能够根据实际需求进行无线网络的配置和管理。
第五阶段：网络安全学习（持续1个月）随着网络的不断发展，网络安全问题也变得越来越重要。
在这个阶段，我将学习网络安全的基本概念、常见的网络攻击与防御方法以及网络安全工具的使用。
我会通过学习专业书籍、参加线上课程以及实践操作，提高网络安全意识，并能够进行基本的网络安全防护措施。
第六阶段：实践项目（持续2个月）在学习了计算机网络的基础知识和相关技术后，我将进行一个实践项目，以巩固所学的知识。
计算机网络技术基础教程第二版课程设计
计算机网络技术基础教程第二版课程设计一、课程概述本课程是计算机网络技术基础教程的第二版，主要介绍计算机网络的组成结构、通信协议以及相关的应用技术。
课程内容涉及网络硬件设备、网络协议、网络安全、网络管理等方面的知识。
二、教学目标通过本课程的学习，学生应该能够掌握以下知识和能力：1.了解计算机网络的组成结构和发展历程；2.掌握网络协议的运作原理和通信过程；3.熟悉网络硬件设备的类型和特点，并了解其常见的部署方式；4.掌握网络安全的基本概念和防范措施；5.熟悉网络管理的相关技术和方法。
三、教学内容1. 计算机网络概述1.1. 计算机网络的基本概念和发展历程； 1.2. 计算机网络的分类和拓扑结构； 1.3. 计算机网络的应用和发展趋势。
2. 网络协议与模型2.1. 网络协议的基本概念和通信模型； 2.2. OSI（开放式系统互联）模型和TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）模型的对比和关系；2.3. TCP/IP协议的运作原理和常见应用协议。
3. 网络硬件设备3.1. 网络硬件设备的分类和特点； 3.2. 网络计算机的基本组成和配置； 3.3. 网络交换机和路由器的运作原理和部署方式； 3.4. 网络存储设备和服务器的基本概念和部署方式。
4. 网络安全4.1. 网络安全的基本概念和威胁类型； 4.2. 网络攻击和防范技术； 4.3. 网络策略和风险评估。
5. 网络管理5.1. 网络管理的基本概念和组成部分； 5.2. 网络管理的技术和方法； 5.3. 网络配置与维护。
四、教学方法本课程采用讲授和实验相结合的教学方法。
在每一章节的学习过程中，均配有相关实验和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握本课程的知识。
五、考核方式本课程的考核方式主要包括课堂成绩和实验成绩两部分。
课堂成绩包括平时表现和期末考试成绩，实验成绩主要通过实验报告和演示评估来计算。
六、参考教材•《计算机网络技术基础教程（第二版）》，刘鑫等著，北京：清华大学出版社，2009•《计算机网络（第七版）》，谢希仁著，北京：机械工业出版社，2012七、教学进度安排本课程总共分为十个章节，以下为教学进度安排：章节教学内容学时第一章计算机网络概述 4第二章网络协议与模型8第三章网络硬件设备12第四章网络安全8第五章网络管理8第六章TCP/IP协议8第七章网络安全技术8第八章网络管理技术12章节教学内容学时第九章应用层协议和技术 4第十章无线网络和移动通信 4八、总结计算机网络技术基础教程第二版课程设计中，我们主要介绍了计算机网络的组成结构、通信协议以及相关的应用技术。
计算机网络第四版教学设计
计算机网络第四版教学设计一、教学目标1.了解计算机网络的基础知识和概念；2.掌握计算机网络的协议和技术；3.能够运用所学知识进行网络设计和管理；4.熟悉网络安全和隐私保护技术。
二、教学内容第一章基础知识1.计算机基础及其发展历史；2.通信基础及其分类；3.计算机网络基础及其分类。
第二章物理层1.传输介质及其技术；2.信道复用技术；3.调制技术。
第三章数据链路层1.帧的概念和组成；2.数据链路层的流量控制和差错控制；3.介绍以太网、令牌环和FDDI。
第四章网络层1.子网划分和路由选择；2.ARP协议和ICMP协议；3.IPv4及其地址分类；4.IPv6及其扩展。
第五章传输层1.运输层的协议和服务；2.TCP协议和UDP协议；3.连接管理和拥塞控制。
第六章应用层1.应用协议和服务；2.HTTP协议和FTP协议；3.DNS和SMTP协议。
第七章网络安全1.安全基础知识；2.网络攻击和网络防御；3.隐私保护和数字签名。
三、教学方法1.理论课讲解：教师讲解基础知识、协议及其实现过程和技术，学生听课并做笔记。
2.实验课练习：学生按照课程安排进行实验操作，了解协议实现过程并掌握技术。
3.课程设计：学生自主设计和实现项目，运用所学知识进行网络设计和管理。
四、评估方式1.平时考核：包括出勤、作业、实验和课程设计成绩；2.期末考核：包括课堂笔试和实验操作成绩。
五、教学资料1.计算机网络第四版教材及教师讲义；2.实验室设备和软件工具；3.国内外相关文献和网站。
六、教学进度表章节讲授小时数实验小时数基础知识 4 -物理层 6 6数据链路层8 8网络层8 8传输层8 8应用层8 8网络安全 6 6七、教学内容的改进1.结合实际应用：引入实际应用案例，加强与行业接轨，提高学生的实际应用能力；2.增加理论知识：增加重要概念及其实现过程的讲解，深化学生对计算机网络的理解；3.优化实验方案：增加案例和工具实验，加强实验环节的应用性和互动性，提高学生的实践能力。
计算机网络教案设计
计算机网络教案设计
一、教学目标
- 了解计算机网络的基本概念和工作原理；
- 掌握计算机网络的协议分层结构、网络设备及其功能；- 熟悉计算机网络常见应用及其原理；
- 培养学生的计算机网络实际操作能力；
二、教学内容
1. 计算机网络基础概念
- 计算机网络的定义和分类
- 计算机网络的应用和服务
- 计算机网络的拓扑结构和性能指标
2. 计算机网络协议分层结构
- OSI参考模型和TCP/IP协议簇
- 网络层、传输层、应用层的功能和协议
3. 网络设备及其功能
- 网络接口卡（NIC）
- 网络交换机（Switch）和路由器（Router）- 网关（Gateway）和防火墙（Firewall）
4. 计算机网络常见应用及其原理
- 电子邮件
- 文件传输协议
- 远程登录和虚拟专用网络
- 万维网和超文本传输协议
5. 计算机网络实际操作能力
- 网络配置和管理
- 常见网络故障排除
- 网络性能监测和优化
三、教学方法
- 理论授课相结合，以案例为主要教学方法；- 培养学生互相交流和团队合作的能力；
- 利用互联网资源，引导学生自主研究和实践。
四、教学评估
- 作业评分占总成绩40%
- 实验报告评分占总成绩30%
- 期末综合考试占总成绩30%。
计算机学习目标和学习计划
计算机学习目标和学习计划在当今社会，计算机技术的应用范围越来越广，计算机技能已经成为一项必备的技能。
作为一个学习计算机的学生，我认识到了计算机知识的重要性，希望能够系统地学习计算机知识，提高自己的计算机技能。
因此，我制定了以下的计算机学习目标和学习计划，以期能够顺利掌握计算机技能。
一、学习目标1.掌握计算机基本知识和技能。
能够熟练操作计算机软件和硬件，掌握计算机的基本原理和操作方法。
2.学会编程。
能够进行简单的编程操作，了解常用的编程语言，掌握基本的算法和数据结构。
3.学会网络技术。
了解网络基本概念和网络技术，熟悉网络协议和网络安全知识，能够进行网络配置和维护。
4.学会数据库操作。
能够使用数据库软件进行数据管理和操作，了解数据库的原理和设计方法。
5.了解人工智能和大数据技术。
了解人工智能和大数据技术的基本概念和应用，了解人工智能和大数据技术对于未来社会发展的影响。
6.加强实践能力。
通过实际操作和实践项目，提高自己的实际操作能力和项目管理能力。
二、学习计划1.学习计算机基本知识和技能学习内容：主要包括计算机硬件和软件的基本知识、操作系统的基本原理和使用方法、常用办公软件的使用方法等，还包括计算机网络技术的基本概念和操作方法。
学习计划：通过阅读相关书籍和文献，参加相关培训课程和讲座，利用网络资源进行学习和实践，逐步掌握计算机基本知识和技能，并进行实践操作。
2.学习编程技能学习内容：主要包括编程语言的基本语法和使用方法、算法和数据结构的基本原理和应用、软件开发的基本流程和方法等。
学习计划：选择一门常用的编程语言进行学习，如C++、Java、Python等，通过阅读相关书籍和文献，参加相关的网络课程和实验课程，进行编程实验和项目实践，提高编程技能和实践能力。
3.学习网络技术学习内容：主要包括网络基本概念和网络技术的基本原理、网络协议和设备的使用方法、网络安全知识等。
学习计划：通过参加相关培训课程和讲座，利用网络资源进行学习和实践，通过配置和管理实验网络，提高网络技术和网络安全知识。
计算机网络课程设计
计算机网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解计算机网络的基本概念，掌握网络体系结构、网络协议、网络设备等基础知识；2. 学会使用网络通信协议，了解不同类型的网络应用及其工作原理；3. 掌握网络拓扑结构的设计与搭建，了解常见网络故障及其排除方法。
技能目标：1. 能够运用所学的网络知识，设计并实现一个简单的局域网；2. 熟练使用网络诊断工具，分析并解决网络故障；3. 培养团队协作能力，通过与同学合作完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络知识的兴趣，激发学习积极性；2. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高解决实际问题的自信心。
课程性质：本课程为计算机网络课程的实践环节，旨在巩固理论知识，提高学生的实际操作能力。
学生特点：学生已经具备一定的计算机网络基础知识，但对于实际应用和动手操作能力较弱。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程设计，使学生在实践中巩固理论知识，提高综合运用计算机网络知识的能力。
将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络基础知识回顾：包括网络体系结构、OSI七层模型、TCP/IP协议、网络设备等；参考教材章节：第一章 计算机网络基础2. 网络通信协议：重点讲解TCP、UDP协议，以及常见应用层协议如HTTP、FTP等；参考教材章节：第二章 网络通信协议3. 网络拓扑结构与设计：介绍星型、环型、总线型等拓扑结构，讲解如何搭建局域网；参考教材章节：第三章 网络拓扑结构与设计4. 网络设备配置与管理：涉及交换机、路由器等设备的配置方法及管理技巧；参考教材章节：第四章 网络设备与配置5. 网络故障分析与排除：讲解网络故障的分类、诊断方法及常用排除技巧；参考教材章节：第五章 网络故障分析与排除6. 网络安全与道德：介绍网络安全知识，强调网络道德观念；参考教材章节：第六章 网络安全与道德教学进度安排：1. 前2周：回顾网络基础知识，讲解网络通信协议；2. 第3-4周：学习网络拓扑结构与设计，进行局域网搭建实践；3. 第5-6周：学习网络设备配置与管理，进行设备配置实践；4. 第7-8周：学习网络故障分析与排除，开展故障排除实训；5. 第9周：总结课程内容，进行课程设计报告撰写及答辩。
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计算机网络/网络协议分析学习后应该能够达到的目标哦~
（1）网络体系结构：
内容包括：计算机网络的基本概念与分类，分层的设计思想，计算机网络体系结构，OSI参考模型和TCP/IP参考模型。
学习本内容后，学员能够：
a)能够清楚地给学弟讲明白，什么事计算机网络，计算机网络有哪几类，网络标准的制定过程。
b)在20分钟内，用网络分层的设计思想，书面分析一个实际生活中的分层模型。
要求复合分层设计思想的各要素。
c)在半小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确的分析出3中以上应用的网络数据的各层头部，书面画出对应的TCP/IP分层。
（2）介质访问及以太网
内容包括：信道分配问题，多路访问协议，以太网及高速以太网。
学习本内容后，学员将能够：
a)在10分钟内，口头清楚地输出共享信道解决信道分配问题的应用需求。
清楚地画出
CSMA/CS协议的流程。
b)在20分钟内，用3种以上的方法得到自己机器的MAC地址，并会进行修改。
c)在2小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确地分析以太网协议
的数据格式。
d)在一周内，根据应用需求，书面给出一个小型校园网的解决方案。
要求选择合适的网
络设备，并给出详细的造价表。
（3）无线局域网
内容包括：无线LAN，宽带无线网络，蓝牙技术。
学习本内容后，学员将能够：
a)在10分钟内，口头清楚地说出无线LAN，宽带无线网络，蓝牙的应用需求和应用场
景。
b)在20分钟内，口头和书面清楚地给出无线LAN为什么不能使用以太网的CSMAC/CD
协议的原因，给出无线LAN的CSMA/CA协议避免冲突采用的方法。
（4）网桥
内容包括：网桥，数据链路层交换
学习本内容后，学员将能够：
a)在10分钟内，口头清楚地说出网桥的应用场景。
b)在10分钟内，对于一个由5台以下网桥（交换机）组成的网络，能够书面准确地给
出地址表的获取过程。
（5）数据链路的基本问题
内容包括：数据链路层的基本概念，差错的检测和纠正，基本数据链路协议，滑动窗口协议
学习本内容后，学员将能够：
a)在10分钟内，对于给定的二进制位串，能够手工计算出CRC校验码，并能够判断收
到位串的正确性。
b)在10分钟内，对于给定的二进制位串，能够口头或书面给0比特插入后的二进制位
串，对于给定的字符串，能够给出字符插入后的字符串。
c)根据给定的条件手工计算滑动窗口协议的信道利用率
d)在2小时内，设计一个停等协议的算法，用C语言描述。
e)在2小时内，设计一个退后N的滑动窗口协议的算法，用C语言描述。
（6）数据链路协议实例
内容包括：面向比特的链路控制规程HDLC，因特网的点对点协议PPP及PPPOE。
学习本内容后，学员将能够：
a)能够口头或书面给出HDLC和PPP协议的应用场景。
b)在2小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确的分析PPP协议的
链路建立过程。
c)在2小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确地分析PPPOE中的
IPCP协议的工作过程。
（7）路由算法
内容包括：路由的概念，路由优化原则，距离矢量路由算法，链路状态路由算法，洪泛路由、分级路由、广播路由、多播路由、移动路由、AdHoc、网络路由。
学习本内容后，学员将能够：
a)在10分钟内，能够口头或书面给出设计路由算法的目标和原则，给出洪泛路由、分
级路由、广播路由、多播路由、移动路由、AdHoc、网络路由的应用场景。
b)在20分钟内，根据给定的网络拓扑和路由信息，使用距离矢量路由算法准确地计算
出更新后的路由表
c)在20分钟内，根据给定的网络拓扑和路由信息，书面给出链路状态距离矢量路由算
法的实践步骤
d)在20分钟内，根据给定的网络拓扑和路由信息，能够使用逆向路径转发算法，准确
地分析出分组的扩散过程。
（8）分类IP地址
内容包括：Ipv4地址的分类方法及接入点，IP地址与硬件地址的关系，ARP的工作原理，ARP的安全性。
学习本内容后，学员能够：
a)能够给不懂IP地址的学弟讲明白，什么是IP地址，IP地址有哪几类，哪些地址可以给主机配置。
b)在半个小时内，根据给定的网络地址，设计一个小于5个物理网络的IP地址规划方案。
地址规划要满足实际需求，并符合IP地址规范。
c)在2个小时内，根据给定的网络地址，在模拟环境中建立一个小于5个物理网络的模拟网络，并在设备中配置IP地址和静态路由表。
要求网络规划要满足实际需求，各设备能相互联通。
d)在10分钟内，能够口头说明为什么需要ARP协议，说明如何防范ARP攻击。
e)在2个小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确地分析ARP协议的数据格式和工作过程
（9）IP地址扩展
内容包括：划分子网与构造超网的方法，NAT原理。
学习本内容后，学员将能够：
a)在半个小时内，根据给定的IP地址块和地址需求，设计一个用CIDR方法分配IP地址的方案，要求符合CIDR规范。
b)在20分钟内，对于一个给定的小于10条记录的路由表，给出一个地址聚类方案。
要求路由表记录数尽量少，并符合CIDR规范。
c)在2个小时内，在模拟环境中，建立一个内部网络和外部网络的连接，配置主机和路由器的IP地址，在路由器配置NAT使得内部主机可以访问外部网络。
（10）网际协议和ICMP
内容包括：网际协议IP，Internet差错与报文控制协议ICMP。
学习本内容后，学员将能够：
a)在10分钟内，能够口头或书面给出IP层设计应该考虑的问题，给出IP无连接数据报转发的特点。
b)在2个小时内，用wireshark截获网络数据，有wireshark中能够准确地分析IP协议的数据格式，并分析分片分组的标识，标志和片偏移。
c)在2个小时内，用wireshark截获网络数据，在wireshark中能够准确地分析ICMP协议请求应答消息，目标不可达消息，超时消息的数据格式。
d)在20分钟内，根据给定的16进制表示的IP分组数据，能够手工精确计算出分组长度，分片标志，片偏移，源IP地址和目的IP地址。
e)能够正确使用网络命令（Arp,ping,tracert,pathping,ipconfig,route,net）的常用功能，能够用这些命令分析常见的网络故障。
（11）路由协议
内容包括：Internet路由体系结构，路由信息协议RIP，开放最短路径优先协议OSPF，边界网关协议BGP。
学习本内容后，学员将能够：
a)棋
b)在2个小时内，在模拟环境中，搭建模拟网络，并配置RIP协议，使网络联通，开在模拟环境中能够准确地分析RIP协议的数据格式和工作过程。
c)在2个小时内，在模拟环境中，搭建模拟网络，并配置OSPF协议，使网络联通，并在模拟环境中能够准确地分析OSPF协议的格式和工作过程。
d)在2个小时内，在模拟环境中，搭建模拟网络，并配置BGP协议，使网络联通，并在模拟环境中能够准确地分析BGP协议的格式和工作过程。
（12）IGMP
内容包括：组播编址，Internet群组管理协议IGMP，组播路由协议。
学习本后，学员将能够：
a)在10分钟内，能够口头或书面给出组播群组的概念和特点。
b)在10分钟内，能够口头或书面IP组播的编址机制，能够准确地根据IP组播地址计算映射到以太网的组播地址。
c)在10分钟内，能够口头或书面给出IGMP协议的作用及报文功能。
d)在20分钟内，能够口头或书面准确的给出RPF,TRPF,剪枝，接枝，组播树等几种组播技术的方法和特点。
e)在20分钟内，能够口头或书面准确的给出组播路由算法RPM，CBT的思路和特点。
（13）移动IP
内容包括：移动IP的工作模型，移动IP的功能，隧道技术。
学习本内容后，学员将能够：
a)在10分钟内，能够口头或书面准确地给出移动IP的工作模型和工作机制。
b)在10分钟内，能够口头或书面准确地给出移动IP的代理发现，登记注册，数据传输的工作过程和相应的报文设计。
c)在10分钟内，能够口头或书面给出移动IP常用的三种隧道技术。