中班-社会-紧急电话记心间-课件

紧急电话记心间
中班 社会
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谈话导入，引导幼儿交流已知的电话号码。
——你知道爸爸妈妈的手机号码吗？ ——当我们遇到危险时，可以拨打爸爸妈妈的电话，有 一些特殊的电话号码，在紧急情况下可以帮助我们，你 知道有哪些吗？
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——你知道爸爸妈妈的手机号码吗？ ——你知道生活中哪些特殊的电话号码？
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——图中发生了什么事？需要拨打哪个电话号码？ ——请你将图片和对应的电话号码连线。
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点击图片与对应的号码连线
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发放纸面教具《紧急情况》及手机模型，鼓励幼 儿在游戏中学习正确拨打紧急救助电话。
1.学习拨打紧急救助电话的方法，并能完整阐述求救信息。 ——你知道怎么拨打救助电话吗？ ——电话拨通后，应该说什么呢？ 小结：当我们需要救助时，按手机或电话上的数字按钮和拨 通键，拨打对应的电话号码，电话拨通后要说请自己的姓名、 所在的位置和发生什么事，说清楚相关状况，才能得到及时 有效的救助。
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110 119 120
这些号码和手机号有什么不一样？什么情况下可以拨打这些电话号码？
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2.出示组图“特殊的电话号码”,了解紧急救助电话的用途。 ——图中发生了什么事情？ ——可以请求谁帮助？ ——要拨打哪个救助电话？ 小结：当遇见坏人时，应当拨打电话110找警察叔叔；当有 人生病或受伤时应当拨打电话120找医护人员；当发生火灾 时应当拨打电话119找消防员叔叔；当被困在电梯或遇到其 它需要社会抢险救援时也可以拨打电话119找消防员叔叔。
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点击正确号码出现对应车辆
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陌生人来wenku.baidu.com门
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点击正确号码出现对应车辆
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见到老奶奶摔倒
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点击正确号码出现对应车辆
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发生火灾
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点击正确号码出现对应车辆
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被困在电梯里
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出示图片“紧急救助电话我知道”，引导幼 儿巩固紧急救助电话的作用。
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纸面教具《紧急情况》
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活动延伸
区域活动
将纸面教具《紧急情况》及电话模型投放到语言区种，鼓励幼儿继续模拟拨打 求救电话的情景。
家园共育
请家长和幼儿一起找一找生活中还有哪些特殊的电话号码，让幼儿感受、了解 生活中一些特殊的电话号码带来的便利。
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出示组图“特殊的电话号码”，引导幼儿认识 紧急求助电话号码并了解其用途。
1.出示特殊的电话号码，说一说紧急求助电话号码的特殊 之处。 ——这些号码和手机号码有什么不一样？ ——在什么情况下需要拨打这些电话号码？ 小结：这些是紧急求助电话号码，又短又好记，拨打免费， 在遇到危险或紧急的情况下可以给我们带来很大的帮助。
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2.发放纸面教具及手机模型，组织幼儿分组实践，模拟拨 打求救电话的情景。 3.引导幼儿知道不能随意拨打求救电话。 ——这些特殊的电话能不能随意拨打？为什么？ 小结：当我们遇到危险的时候，可以拨打这些特殊的电话 进行求救，但不能随意拨打这些号码，否则会影响接线员 的工作，从而影响他们对人们的帮助。