青少年法治文化建设工作调研报告
青少年法制教育调研报告
青少年是国家的未来，他们的法制意识和法律素养直接关系到社会的和谐稳定和未来的发展。
因此，加强青少年法制教育具有重要的意义。
本文将就青少年法制教育的现状进行调研，并探讨如何进一步优化法制教育的方法。
一、调研方法本次调研采用问卷调查的方法，针对中学生进行调查。
问卷共包括两个部分，第一部分为基本信息，包括受访者的性别、年龄、学校类型等；第二部分为法制教育相关问题，包括受访者对法制教育的了解程度、法律相关知识掌握情况等。
二、调研结果1.青少年对法制教育的了解程度根据调查结果显示，大部分青少年对法制教育有一定的了解程度，比例达到了70%，另外30%的青少年对法制教育知之甚少。
2.青少年法律相关知识掌握情况调查结果显示，青少年在具体的法律知识方面掌握情况较差。
例如，在知识问答问题中，只有30%的受访者能够正确回答“刑法中如何规定盗窃罪”的问题。
3.青少年对法制教育的需求调查结果显示，大多数的青少年认为法制教育是非常重要的，希望有更多的机会接受法制教育。
其中，80%的受访者表示希望将法制教育纳入学校课程，60%的受访者表示希望能够参加针对法律知识的讲座或者活动。
三、优化法制教育的方法1.高度重视法制教育相关部门应高度重视法制教育，将其纳入学校教育体系中。
通过制定相关政策和指导方针，确保法制教育的全面推行。
2.强化法制教育的内容法制教育的内容应该更加注重实际生活中的问题，突出法律知识的实用性。
通过生活案例的引导，帮助青少年了解法律对于他们的重要性，以及如何正确行使自己的权利和义务。
3.制定多样化的教育形式法制教育应采取多种形式进行实施。
不仅可以将法制教育纳入正式的课程中，还可以通过举办法律知识竞赛、开展法治教育讲座等形式，激发青少年的学习兴趣，提高法制教育的效果。
4.加强家庭和社区的法制教育除了学校教育，家庭和社区也是重要的法制教育场所。
相关部门可以加强对家庭和社区的法制教育培训，引导家长和社区志愿者积极参与法制教育工作，形成家庭、学校和社区法制教育的合力。
关于法治调研报告
关于法治调研报告法治调研报告一、引言法治是现代社会的基本要求之一，也是一个国家、一个社会稳定和谐发展的重要保障。
近年来，我国对法治建设的重视程度是与日俱增。
然而，仍有部分地区和领域存在法治运行不顺畅的问题。
为了进一步推动我国法治的发展，我们对法治状况进行了调研，本报告对调研结果进行总结与分析。
二、法治状况1. 顶层设计和制度建设我国法治顶层设计体系已初步形成，包括宪法、法律与权威性文件等。
近年来，随着法治理念的深入人心，一系列法律法规相继出台，不断完善我国法律体系。
然而，在实践中，一些地方和部门还存在执行力不足、信息不对称等问题，制度与实践不够紧密结合。
2. 司法机关我国司法机关的独立性与公正性得到了很大程度的保障，但在一些具体案件中仍存在一些不公正的问题，例如审判不公、审判延期等。
这些问题主要是由于司法人员素质不高、时事政治敏感度不够，以及受到地方政府或其他利益主体的干预所致。
3. 司法体制改革司法体制改革是法治建设的重要方向之一。
近年来，我国加大了司法体制改革力度，推动审判公开、诉讼参与权等一系列改革举措。
但在执行力度上还有待加强，地方政府和部门对司法改革的支持力度不够，一些改革措施的落地效果不佳。
三、问题分析1. 机构管理不完善一些地方和部门的机构管理存在问题，例如人员编制不合理、权力分配不明确等。
这导致一些法律法规无法得到有效执行，影响了法治的顺利运行。
2. 司法人员培养与选拔一些地方和部门对司法人员的培养和选拔不够重视，导致司法人员的素质与能力参差不齐。
一些地方法治存在“以案定人”的问题，缺乏对法官的全面评估。
3. 法治宣传不到位虽然法治理念已得到广泛宣传，但仍有部分民众对法治的认识不够深刻。
一些地方和部门在推行法治思想方面工作不够到位，没有将法治融入到社会发展的各个领域。
四、对策建议为了推动我国法治的发展，我们提出以下对策建议：1. 完善法治顶层设计和制度建设，将法律体系与实践相结合，增强制度的可操作性和有效性。
预防青少年违法犯罪的调研报告3篇
预防青少年违法犯罪的调研报告预防青少年违法犯罪的调研报告精选3篇（一）调研目的：理解青少年违法犯罪的原因，以及从教育、家庭、社会等方面采取哪些预防措施降低青少年违法犯罪的发生率。
调研方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式进展调研。
调研对象：青少年、教育专家、家长、社会工作者。
调研结果：一、青少年违法犯罪的原因：1.家庭环境不良：家庭关系紧张、家庭成员缺乏关爱、家庭成员有违法犯罪行为等，对青少年的成长产生负面影响。
2.教育缺失：一些学校对社会价值观的引导缺乏，缺乏对青少年进展法制教育，对于一些错误行为没有及时正确引导。
3.社会吸毒和暴力的影响：社会上存在一些涉及____、暴力等违法行为的引诱和影响，对青少年产生不好的示范作用。
二、预防青少年违法犯罪的措施：1.加强家庭教育：鼓励家长关注子女成长过程，提供情感支持和准确引导，强调法律意识的培养，加强家庭教育与学校教育的衔接。
2.改良学校教育：加强法制教育，培养学生正确的社会价值观和道德观念，注重培养学生的社会责任感和法律意识，通过开展丰富多样的课外活动、讲座等形式教育青少年。
3.社会力量的参与：鼓励社会各界参与青少年犯罪预防工作，组织开展丰富多彩的青少年活动，提供安康成长的环境和时机，为青少年提供良好的成长平台。
4.加强法律援助和矫治力度：及时发现和帮助那些已经犯罪的青少年，提供法律援助和矫治措施，帮助他们改正错误，重新回到社会。
结论：预防青少年违法犯罪是一个复杂的系统工程，需要家庭、学校、社会和政府各方面的合力。
通过加强家庭教育、改良学校教育、社会力量的参与和加强法律援助和矫治力度等措施，可以降低青少年违法犯罪的发生率，促进青少年的安康成长。
预防青少年违法犯罪的调研报告精选3篇（二）尊敬的领导：您好！我是XX市公安局青少年犯罪预防工作组的成员，现向您汇报我组近期所做的青少年违法犯罪预防工作情况。
1. 宣传教育活动：我们组织了一系列针对青少年的宣传教育活动，通过学校、社区与家庭的合作，向青少年普及法律知识和违法犯罪的危害性。
法治建设社会实践调研报告
法治建设社会实践调研报告一、调研目的法治建设是国家治理现代化的必然要求，也是社会发展的必然要求。
为了更好地了解和掌握我国法治建设的实际情况，我们进行了一次深入的社会实践调研。
通过此次调研，我们旨在了解我国法治建设取得的成就和存在的问题，为进一步推进法治建设提供科学的数据支持和政策建议。
二、调研方法1. 问卷调查：我们设计了一份涉及法治意识、法治建设成效、司法公正等方面的问卷调查，通过随机抽样的方式对广大市民进行了调研，获取了大量的调研数据。
2. 实地走访：我们深入到城市和农村，实地了解基层司法所、法律援助中心、法院和检察院的工作情况，与基层干部和群众进行了面对面的交流，了解他们对法治建设的认识和期望。
3. 专家座谈：我们邀请了法律界专家学者和法治建设相关工作人员进行座谈交流，听取他们的意见和建议，为我们的调研提供专业的指导。
三、调研结果1. 法治意识：调研结果显示，我国公民的法治意识日益增强，超过80%的受访者表示支持和信任国家法律和司法机构，认为法律是保护自己权益的重要手段。
2. 法治成效：在法治建设方面，我国取得了显著成绩，不断加强依法治国，加大法治宣传力度，强化司法公正，实现了社会法治的深入推进。
3. 司法公正：在司法公正方面，调研结果显示，在基层司法所和法院的努力下，社会秩序得到了有效的维护，司法公正得到了较好的保障，但也有一些问题和矛盾需要进一步解决，比如司法裁判公正性的规范、司法人员的公正执法等。
四、调研分析1. 法治意识不断增强，是法治建设的坚实基础。
随着法治宣传力度的不断加大，公民对法治的认识和理解不断提高，积极参与公民维权，促进社会法治的不断完善。
2. 法治成效得到了广泛认可，但也存在一些问题和挑战。
在加强法治建设的过程中，需要进一步加大政府对法治建设的投入力度，完善法律法规体系，提高执法公正性，加强司法监督，增强人民群众的获得感和满意度。
3. 司法公正是法治建设的重要保障。
基层司法所和法院的工作是法治建设的第一线，必须要加强自身建设，规范司法行为，提高司法公正性，保障社会公平正义。
法治建设的调研报告
法治建设的调研报告《法治建设调研报告》一、背景随着中国改革开放的不断深入，法治建设成为国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。
中国特色社会主义法治建设基本完成了由无到有、由弱到强的历史性变革，取得了举世瞩目的成就。
在全面依法治国的新征程上，中国法治建设进入了新时代，各级政府和社会各界对法治建设的关注程度逐渐提高。
二、调研目的本次调研旨在了解当前中国法治建设的整体情况，发现存在的问题和不足，进一步完善和推进法治建设，提升全民法治意识，促进社会各界共同参与法治建设。
三、调研内容1. 法治宣传教育对各级政府和社会组织开展法治宣传、教育和培训工作的情况进行了调研，了解法治宣传教育的覆盖面和深度，以及民众的法治知识水平和法治意识。
2. 法治实施情况调研了解政府机关、法院、检察院等相关部门的法治实施情况，包括法规制定和执行、司法公正和执法公平等方面的情况。
3. 法治监督机制调研了解法治监督的执行情况，包括社会监督机制、司法监督机制和行政监督机制等方面的情况。
4. 公民权益保护调研了解法治建设对公民权益保护的影响，包括民族团结、宗教信仰、劳动权益、财产权益等方面的情况。
四、调研结果1. 法治宣传教育尽管法治宣传教育工作取得了一定成效，但部分地区和群体的法治意识仍较低，对法治知识的了解不足。
需要加强对全民的法治教育，提高法治意识，增强法治观念。
2. 法治实施情况在一些地方和行业，存在一些违法乱纪和不正之风。
需要加强对法规的宣传和执行，增强司法公正和执法公平，构建完善的法治体系。
3. 法治监督机制法治监督机制相对薄弱，社会监督机制和司法监督机制需要进一步健全，加大对违法行为的惩处力度，维护社会秩序。
4. 公民权益保护尽管法治建设对公民权益保护产生了积极影响，但仍存在一些问题。
需要加强对民族团结和宗教信仰的保护，维护劳动权益和财产权益，营造和谐稳定的社会环境。
五、调研建议1. 加强法治宣传教育，提高全民法治意识，增强法治观念。
XXXX年青少年学生法制宣传教育工作现状调研报告(可编辑).doc
XXXX年轻少年学生法制宣传教育工作现状调研报告(可编写 ) 青少年学生法制宣传教育工作现状调研报告青少年法制宣传教育活动关于建设社会主义法治国家、建立社会主义社会和睦社会培育具备现代法律素质的合格公民的基础性工程意义重要。
青少年学生接受能力强、可塑性强普法的成效显然。
实践证明增强青少年学生法制宣传教育工作是预防和减少青少年违纪犯法的有效门路。
因此我们应花鼎力气抓好青少年法制宣传教育工作。
关于我区怎样展开法制宣传教育工作我有一些自己的思虑。
一、区青少年法制宣传教育的基本状况 ** 区现有中小学校所现有中小学生万人左右。
最近几年来组织学生学习了《未成年人保护法》、《治安管理处分法》、《义务教育法》、《预防青少年犯法法》等有关法律法例进一步增强了学生的法制观点和维权意识。
（一）组织网络健全。
目前 ** 区已经把青少年法制宣传教育工作归入到“五五”普法例划及年度法制宣传教育工作计划中间。
做到年初有计划年中有检查敦促推行目标责任管理。
全区中小学装备了法制副校长。
**区教育局建立了“五五”法制宣传教育领导小组各级各种学校也建立由主要负责同志担当组长的法制宣传教育领导小组兼顾领导、协调解监察“五五”普法工作。
为青少年法制教育工作供给了组织保证。
（二）宣传形式创新。
充足发挥学校在青少年法制教育中的主渠道作用绝大多数学校把法律知识教育列入学校教课计划基本上做到了“计划、教师、教材、课时”四落实。
在青少年学生法制宣传中我们采纳了法制讲座、法律知识比赛、观光法律图片展览、编排法律黑板报等形式激发青少年学生的学法热忱提高兴趣性。
同时我们还利用寒暑期、“五一”、“国庆”四个节假日展开了以“带法回家、送法进社区”为主题的法制宣传教育活动加大了青少年法制宣传的力度扩大学法主题的范围。
目前累计接受学法教育的人数已达万人次。
同时 ** 区各中小学校还以“”法制宣传日为活动载体集中在全区广大中小学生中间集中展开法制宣传。
（三）抓预防重在教育。
法制建设调研报告(1)
法制建设调研报告(1)法制建设调研报告一、调研目的和背景法制建设是一个国家的基石，关系到国家治理的稳定和社会的和谐发展。
我国自改革开放以来，高度重视法制建设，在实践中不断完善法律体系、加强法治宣传教育以及提高执法水平，取得了显著成绩。
为了深入了解我国法制建设的现状，探索问题和优势，并提出相应的对策建议，我们进行了一系列的法制建设调研工作。
二、调研方法和步骤1. 调研方法本次调研采用了定性和定量相结合的方法。
我们通过查阅相关文献资料、进行实地访问和采访以及分发问卷的方式，收集了大量的数据和信息，以全面客观地了解法制建设的现状和问题。
2. 调研步骤为了保证调研的科学性和严谨性，我们按照以下步骤进行了调研工作：2.1. 制定调研计划：明确调研目标、范围和时间节点，确保调研的有序进行。
2.2. 收集文献资料：查阅大量的法律法规、学术期刊和政策文件，了解国家法制建设的进展和政策导向。
2.3. 实地访问和采访：通过拜访法院、检察院、公安局等执法部门，了解法官、检察官、警察等执法人员的工作情况和意见建议。
2.4. 发放问卷：针对广大市民进行问卷调查，了解他们对法制建设的认知程度、满意度以及存在的问题和需求。
2.5. 数据整理与分析：对收集到的数据和信息进行整理、统计和分析，形成有价值的结论和建议。
三、调研结果1. 法律体系建设我国法律体系日益完善，从宪法、民法、刑法到行政法等具有系统性和连续性。
然而，还存在一些问题，如法律间的衔接不够紧密、部分法律规定不够明确等，导致实践中的矛盾和困惑。
2. 法治宣传教育法治宣传教育是培养公民法治意识和法律意识的重要途径。
我国各级政府和有关机构积极开展了一系列法治宣传教育活动，但普及力度和质量还有待提高。
一些受访者表示，他们对法律知识的了解主要来自于网络，而网络上的信息存在着真伪难辨的问题。
3. 执法水平与公正性调研中，我们发现大部分受访者对执法人员的专业素质和执法水平表示认可。
法治建设和法制宣传自查报告
法治建设和法制宣传自查报告法治是现代社会治理的基石，法治建设和法制宣传对于维护社会公平正义、促进社会和谐稳定具有至关重要的意义。
为了深入推进法治建设工作，提高法制宣传的效果，我们对本单位的法治建设和法制宣传情况进行了全面自查，现将自查情况报告如下：一、法治建设工作开展情况（一）加强组织领导，完善工作机制成立了以单位主要负责人为组长的法治建设工作领导小组，明确了各部门在法治建设工作中的职责分工，建立了定期会议、信息通报、监督考核等工作制度，确保法治建设工作有序推进。
（二）依法履行职能，规范行政行为1、严格执行法律法规和政策规定，依法办理各类行政事务，确保行政行为的合法性和公正性。
2、完善重大行政决策程序，落实公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等制度，提高决策的科学性和民主性。
3、加强规范性文件管理，严格按照法定程序制定和发布规范性文件，并及时进行清理和评估，确保文件的合法性和有效性。
（三）加强执法监督，提高执法水平1、建立健全执法监督机制，加强对执法行为的日常监督和检查，及时发现和纠正执法中的问题。
2、加强执法人员培训，提高执法人员的法律素养和业务能力，严格执行执法人员持证上岗制度。
3、积极推进执法信息化建设，实现执法信息的公开透明和共享，提高执法效率和公信力。
（四）推进政务公开，增强工作透明度1、完善政务公开制度，明确公开内容、程序和方式，确保政务公开工作规范化、制度化。
2、通过政府网站、政务新媒体等渠道，及时公开政务信息，主动接受社会监督。
3、认真办理依申请公开事项，依法保障公民、法人和其他组织的知情权。
二、法制宣传工作开展情况（一）加强法制宣传教育队伍建设组建了一支由法律专业人员、志愿者组成的法制宣传教育队伍，定期开展培训和交流活动，提高宣传队伍的业务水平和工作能力。
（二）丰富法制宣传教育形式和内容1、结合重要时间节点和法律法规的颁布实施，组织开展集中宣传活动，通过发放宣传资料、举办法律讲座、开展法律咨询等形式，向广大群众普及法律知识。
面向青少年普法调研报告
面向青少年普法调研报告
面向青少年的普法教育是非常重要的，因为青少年是国家的未来，他们的法律意识和法治观念的形成对于社会的发展和稳定具有重要意义。
通过针对青少年的普法调研报告，我们可以了解他们对法律和法治的认知水平、对法律问题的关注点以及对法律教育的需求，从而有针对性地改进普法教育工作。
首先，普法调研报告可以调查青少年对法律知识的掌握情况。
这包括他们对基本法律常识的了解程度，比如法律的基本原则、法律的适用范围等。
通过了解他们的法律知识水平，可以有针对性地进行普法教育，填补他们的法律知识空白，提高他们的法律素养。
其次，调研报告还可以关注青少年对法律问题的关注点。
青少年可能对一些社会热点问题、青少年相关的法律问题更感兴趣，了解他们的关注点可以帮助普法教育更好地贴近他们的实际需求，增强他们的法律意识。
此外，普法调研报告还可以探讨青少年对法律教育的需求。
通过调查他们对法律教育的期待和建议，可以改进现有的普法教育方式和内容，使其更具吸引力和实用性，提高青少年参与普法教育的
积极性。
最后，普法调研报告还可以探讨青少年在日常生活中遇到的法律问题和困惑，以及他们对法律权益的保护需求。
这有助于制定针对性的法律援助和服务，帮助青少年更好地维护自己的合法权益。
总之，面向青少年的普法调研报告可以从多个角度全面了解青少年的法律认知水平、关注点和需求，为改进普法教育工作提供重要参考，促进青少年的健康成长和全面发展。
法制工作调研报告范文(9篇)
法制工作调研报告范文（9篇）一、主要情况做法和经验（一）领导重视是关键。
建立健全各类相关组织、制度，对工作全面布置、动员，各学校校长主抓青少年学生的法制教育，并将德育教育和法制教育有机结合，法制教育与预防未成年犯罪相结合。
（二）有计划、教材，有课时等保障。
各学校制定计划，安排课时（政治课、思想品德课）按照统一教材《中小学法制教育读本》进行法律知识讲授教育。
（三）形式多样，初见成效。
继续发挥课堂主渠道的作用，利用第三课堂和社会实践活动，如举办法制讲座，开展法制知识竞赛、法制知识手抄报展评、学生心得交流，利用墙报、宣传栏，参观、观看法制录像电视，警示教育，观看法制教育图片展览（禁毒）模拟法庭，主题班会，以案说法，印发普法传单，如印发《预防未成年人犯罪三字经》等宣传资料，给学生，开展法律咨询，旁听法庭谈心活动，生动形象，使学生感到身临其境，避免了抽象的条文的灌输，增强了同学们学法、守法的自觉性。
（四）学校、家庭、社会三位一体的法制教育体系初步形成。
如成立“家庭学校”，请家长到校讲课或向家长讲述法律知识，加强沟通联系，聘请法制副校长利用正反面典型现身说法，组织学生到劳教场所参观，正反经验告诉我们，家长要做守法楷模，要循循善诱，切不可歧视、打骂、侮辱。
否则将适得其反，家庭是预防犯罪的第一道防线，未成年人大多数时间是在学校，所受的教育影响主要来自学校。
因此，学校的法制教育必不可少，教师是人类“灵魂”的工程师，是未成年前进的“航标”。
因此，教师对未成年人进行心理健康等多方教育，引导他们走正道，另外社会环境，也是很重要的，如一些暴力、色情、迷信、恐怖活动等危害，也是不容忽视的。
总之，只要家庭、学校、社会三方联动，各负其责，密切配合，就会抓出成效。
二、存在的问题和薄弱环节（一）重视不够。
在学校教育中，与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视，法制课被其他课挤占现象，教学课程得不到保证，认识上也有模糊，往往忽略，轻视法制教育，安排时间不够。
法治文化建设调研报告
法治文化建设调研报告尊敬的领导：我针对法治文化建设进行了调研，以下是调研报告的主要内容：一、调研目的本次调研旨在深入了解当前法治文化建设的现状，分析存在的问题，并提出相应的建议和对策，以促进法治文化的进一步发展。
二、调研方法1. 文献研究：调研组成员深入研究了相关的法律法规、学术研究和政策文件，以了解法治文化建设的相关理论基础和政府指导方针。
2. 实地调研：调研组走访了多个单位和地区，与相关负责人进行了交流和访谈，了解他们在法治文化建设方面的经验和做法。
3. 问卷调查：调研组设计了一份涵盖多个维度的问卷，通过向广大市民和法律专业人士进行调查，收集了大量的数据和意见。
三、调研结果1. 注意法治文化教育：调研中发现，部分地区和单位重视法治建设，但对于法治文化的教育宣传力度不够。
建议加强对大众的法治宣传，提高市民的法治文化素养。
2. 加强法治文化研究：法治文化建设需要有深入的理论研究作为支撑。
建议加强法治文化的学术研究，培养更多的法治文化专业人才。
3. 创新法治文化建设模式：调研中发现，有些地区和单位在法治文化建设方面提出了一些创新的模式和做法，如利用新媒体进行宣传和教育，推出法治文化主题活动等。
建议通过借鉴这些成功经验，不断创新法治文化建设的方式和方法。
四、调研建议1. 完善法治文化教育体系：加强对公民的法治文化教育，构建全民法治意识的多层次、多渠道的体系。
2. 推动法治文化大众化：通过利用新媒体、社区活动等方式，提高法治文化的覆盖面和传播效果，增强市民的法治文化意识。
3. 加强法治文化研究与交流：鼓励学术界加强对法治文化的研究，组织学术交流，促进理论创新和实务经验的共享。
以上是我根据调研结果提出的一些初步建议，供领导参考。
希望能对进一步推动法治文化建设有所助益。
谢谢！。
学校同学法治素养培育的问题和路径范文调研报告(精选2篇)
学校同学法治素养培育的问题和路径范文调研报告（精选2篇）学校同学法治素养培育的问题和路径范文调研报告「篇一」学校同学法治素养培育的问题和路径范文调研报告引言法治素养是指个体在法治社会中理解、遵守并参与法律运行的能力与素质。
作为培养优秀公民的重要环节，学校对同学法治素养的培育应当引起足够的重视。
然而，当前学校同学法治素养培育工作存在着一系列问题。
本报告旨在通过调研分析，提出改进路径和建议，以推动学校同学法治素养的发展。
一、问题分析1. 缺乏系统性当前学校同学法治素养培育普遍缺乏系统性，往往是零散的、片段化的知识灌输，缺失了系统的学习和实践环节。
学生在面对复杂的法治问题时，很难做出准确的判断与决策，容易迷失在模糊的法律概念中。
2. 缺乏交互性当前同学法治教育重视传授知识，忽视了学生的参与和互动。
学生被动接受教师的讲解，缺少主动思考和思辨的机会。
交互性不足导致学生对法治知识的理解程度较低，应用能力不够。
3. 缺乏实践性学校同学法治素养培育更多停留在理论层面，缺少真实的案例、活动和实践环节。
学生往往缺乏对实际问题的处理能力和解决方案的思考，使得学生无法适应复杂多变的法治环境。
二、改进路径和建议1. 建立系统性教学模式学校应建立针对法治素养培育的系统性教学模式，将法律课程纳入学校课程体系中，并将其与其他学科紧密结合，形成有机的整体。
法律教育课程应包括案例分析、讨论、角色扮演等互动元素，以提高学生的实践能力和问题解决能力。
2. 增加交互性和启发思考学校应该通过小组讨论、角色扮演等活动形式，增加学生与教师之间的互动，引导学生主动提问、探索、思考。
在教学中引入真实案例、法律新闻等资源，引发学生对法律问题的思考，培养独立思考、分析问题的能力。
3. 强化实践环节学校同学法治素养培育需要更多的实践环节。
学校可以在社会实践、模拟法庭、法律援助等方面提供学生实践机会，以提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
此外，学校应加强与社区法律机构的合作，为同学提供更多的实践机会和实际案例。
预防和减少青少年违法犯罪工作调研报告
预防和减少青少年违法犯罪工作调研报告近几年来，**县青少年违法犯罪率在全市一直居高不下，青少年违法犯罪形势严峻。
为进一步提高预防与减少青少年违法犯罪工作的针对性与实效性，**县人民法院成立调研课题组，对近四年来涉及青少年违法犯罪的所有刑事案件进行全方位、多角度的研究分析，全面深入地探索新形势下青少年违法犯罪的新特征、新成因、新规律，并具有针对性的提出新计策。
一、近四年来本院审理青少年犯罪案件的情况及趋势。
据我院统计资料显示，20**年度青少年犯罪总人数为**0人，其中**周岁以上不满16周岁的3人，占青少年犯罪人数的2.3%；16周岁以上不满18周岁的27人，占青少年犯罪人数的20.8%；18周岁以上不满25周岁的**0人，占青少年犯罪人数的76.9%。
2011年度青少年犯罪总人数为**0人，其中**周岁以上不满16周岁的0人；16周岁以上不满18周岁的27人，占青少年犯罪人数的20.8%；18周岁以上不满25周岁的**3人，占青少年犯罪人数的79.2%。
2012年度青少年犯罪总人数为123人，其中**周岁以上不满16周岁的4人，占青少年犯罪人数的3.3%；16周岁以上不满18周岁的24人，占青少年犯罪人数的19.5%；18周岁以上不满25周岁的95人，占青少年犯罪人数的77.2%。
20**年度青少年犯罪总人数为169人，**周岁以上不满16周岁的0人；16周岁以上不满18周岁的20人，占青少年犯罪人数的11.8%；18周岁以上不满25周岁的**9人，占青少年犯罪人数的88.2%。
从上述统计资料，我们能够分析得从上述统计资料，我们能够分析得出。
20**年至20**年间，我院共判决罪犯2348人，青少年（**周岁至25周岁）的犯罪人数为552人，占全部犯罪人数的24%。
其中已满**周岁不满16周岁的未成年人犯罪比例极小；已满16周岁不满18周岁的未成年人犯罪率也呈逐年下降趋势；而已满18周岁不满25周岁的青年犯罪人数则居高不下，并逐年增加。
青少年法律意识调研报告
青少年法律意识调研报告青少年法律意识调研报告引言：青少年是国家的未来和希望，他们的法律意识的养成对于社会稳定和发展具有重要意义。
为了了解青少年对法律的了解和认知情况，本调研报告对其法律意识进行了调查和分析。
一、调查背景和方法：为了深入了解青少年对法律的认知情况，我们采取了问卷调查的方法。
调查范围包括初中和高中的学生，调查问题涉及法律相关知识、法治意识和法律行为等方面。
二、调查结果：1. 青少年的法律知识水平较低：根据调查显示，近70%的青少年对于我国宪法、刑法、民法等基本法律知识知之甚少，甚至一些重要法律定义和程序都不了解。
2. 青少年对法治意识的认识有待提高：只有不到40%的青少年能够正确理解什么是法治，以及法律在社会中的作用和意义。
还有相当一部分青少年对法治的认识存在片面和模糊的情况。
3. 青少年的法律行为习惯亟需改进：约有60%的青少年在日常生活中存在一定程度的法律行为违规现象，如频繁迟到、缺席课堂、低龄吸烟等。
一些学生对这些违规行为缺乏认识，没有意识到其违法性和社会危害。
三、问题分析：1. 教育体制的不足：学校在法律教育方面的教学重视度不高，很多学生没有得到系统的法律教育和培养，导致法律知识水平较低。
2. 社会环境的影响：部分青少年在家庭和社会环境中缺乏法律宣传与引导，对法律存在误解或忽视，容易形成法律行为违规的习惯。
3. 大众媒体的负面影响：一些电视节目、网络游戏等对青少年的法律意识形成负面影响，误导他们形成错误的法律态度和观念。
四、建议和对策：1. 加强法律教育：学校应制定有关法律教育的教学计划，加强法律知识的普及和培养学生的法治意识，同时培养学生正确的法律行为习惯。
2. 家庭和社会共同努力：家长和社会单位要加强对青少年的法律引导和教育，提高他们的法律意识和行为规范。
3. 大众媒体的正面引导：媒体应加强自律，制作更多关于法律的正面宣传和教育节目，引导青少年正确的法律态度和行为观念。
结论：青少年的法律意识不容忽视，加强对青少年的法律教育和引导对于他们的成长和社会发展具有重要意义。
青少年法制教育调研报告
青少年法制教育调研报告青少年法制教育调研报告举世瞩目的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于20xx年8月16日至28日在南京举行。
如何抢抓机遇，结合青奥会的召开，对青少年进行一次与青奥有关的法律法规教育是我们各级担任法制宣传教育的职能部门值得思考的问题。
一、明确对青少年开展青奥教育的重要意义青少年是祖国的未来，是世界的希望，结合青奥会在我们南京召开的机遇，发挥法制宣传教育的渗透性，为青奥会如期顺利举行创造良好的法治环境、人文环境、文明安全环境都有着极其重要的意义。
一是有利于为青奥会创造良好的法治环境。
青奥会是全世界青少年的大聚会、大欢庆。
也是我们全市数百万青少年的盛大节日，在这一背景下，对广大青少年强化青奥法律法规的知识教育，发挥法制宣传教育的渗透作用，有利于全市广大青少年进一步增强法律意识、形成学法用法守法的良好氛围。
通过开展青奥法制教育，使青少年在法律的熏陶下，不但自己遵纪守法，而且敢于同违法犯罪分子作斗争，成为学习法律、宣传法律的急先锋。
为青奥盛会的召开创造良好的法治环境。
二是有利于推进＂六五＂普法规划的落实。
青少年是＂六五＂普法的重中之重对象。
结合青奥盛会开展青奥法制教育也是增强青少年法律意识的一种手段。
青奥法制教育的内容都离不开国家的法律法规，结合青奥盛会的召开，开展青奥法律法规知识教育，有利于青少年增强学法用法的兴趣。
有利于激发他们学法用法的热情，借盛会召开的良好机遇，对青少年进行法律法规的大普及、大宣传、大教育也是推进＂六五＂普法深入发展，全面落实＂六五＂普法规划的具体行动和重要手段。
三是有利于保护青奥知识产权和版权。
对青少年进行青奥法制教育，有利于保护青奥知识产权、青奥商标权及青奥相关的版权，使青少年懂得青奥的商标权、版权不容侵害。
通过青奥法律法规的教育，特别是知识产权的教育，使他们成为向亲朋好友宣传青奥知识产权的宣传者。
四是有利于推进青奥盛会的顺利举行。
结合青奥盛会对青少年进行食品、药品、安全生产、治安环境的法律法规教育，有利于创造安全文明的生产生活环境，有利于促进食品卫生，预防各种疾病的发生。
法治文化建设调研报告
法治文化建设调研报告法治文化建设调研报告一、调研目的法治文化的建设是我国社会主义法治建设的重要组成部分，具有促进公平正义、推动社会进步的重要作用。
本次调研旨在了解法治文化建设的现状，分析存在的问题，并提出相关建议，推动法治文化建设的进一步发展。
二、调研内容1. 法治文化的定义和内涵了解法治文化的定义和内涵，明确法治文化建设的重点与目标。
2. 法治文化建设的现状调查了一些典型的法治文化建设实践，如立法、执法、司法、普法等方面的实际情况，以及广大群众对法治文化建设的认知程度。
3. 存在的问题分析了法治文化建设中存在的问题，如法律意识淡薄、法治观念混淆、法治宣传不到位等，进一步明确了当前法治文化建设中的瓶颈和挑战。
4. 推进法治文化建设的建议针对存在的问题提出了相应的建议，如加强法制宣传教育、提高公众法律意识、推动企事业单位加强法治建设等，为推进法治文化建设提供了具体的对策。
三、调研结果经过调研发现，我国法治文化建设取得了一定的成绩，但仍存在很多问题。
首先，部分群众对法治文化的认识仍不够深入，法律意识待提高。
其次，法治观念的培养需要进一步加强，特别是对于一些机关、企事业单位和个人，法律意识和法治观念的缺失仍然较为突出。
再次，法治宣传不到位，公众对法律法规的了解仍然相对匮乏。
四、建议为进一步推进法治文化建设，应加强法制宣传教育。
可以通过加大法制宣传的力度，制作相关的宣传片、海报和书籍，通过各种途径向广大民众普及法律知识，提高公众的法律意识。
同时，应进一步强化法治观念的培养，加强对企事业单位、机关和居民的法律教育，培养公众的法治理念和法治素养。
此外，政府应加大对法治文化建设的支持力度，通过完善法律体系、加强执法监督，推动法治文化建设的全面发展。
五、总结本次调研对于了解法治文化建设的现状、分析问题、提出建议具有重要意义。
通过加强法制宣传教育、提高公众的法律意识、培养法治观念，可以推动法治文化建设的全面发展，为推进社会主义法治建设提供坚实的法制文化支持。
未成年人法治调研
未成年人法治调研《未成年人法治调研》近年来，未成年人犯罪问题日益严重，引起了社会各界的广泛关注。
针对这一问题，各级政府和相关部门纷纷出台一系列政策和法规，以加强对未成年人的法治教育和保护工作。
然而，这些举措是否真正起到了作用，仍有待于进行深入的调研和分析。
为了全面了解未成年人法治问题的现状和存在的困难与挑战，我们开展了一次“未成年人法治调研”。
我们首先深入到学校、少年宫、社区等未成年人聚集的地方，通过问卷调查和访谈的方式，收集了大量的数据和信息。
同时，我们还走访了一些少年犯管教所和康复中心，与专业人士进行交流和座谈，以了解他们对未成年人犯罪问题的看法和建议。
在调研过程中，我们发现了一些问题。
首先，未成年人法治教育不够到位，很多未成年人对法律的概念和意识不够清晰，容易犯法犯罪。
其次，未成年人犯罪问题的社会根源比较复杂，除了个人因素外，家庭教育、社会环境等因素也会对未成年人的行为产生影响。
最后，对于已经犯罪的未成年人，社会对他们的教育与改造工作也存在一些不足之处，缺少专业的心理辅导和职业教育。
基于以上发现，我们提出了一些建议。
首先，加强对未成年人的法治教育，从小培养他们的法治观念和意识。
其次，加强对家庭教育的指导和辅导，提升家长对未成年人的关注和教育水平。
最后，加强对已经犯罪的未成年人的教育与改造工作，提供更多的心理辅导和职业教育机会，帮助他们重新融入社会。
通过这次调研，我们更加深刻地认识到未成年人法治问题的严峻性和复杂性，也更加坚定了我们要加强未成年人法治教育和保护工作的决心。
希望未来我们能够不断深入调研，探索更好的解决方案，让更多的未成年人能够健康成长，成为对社会、对国家有益的人才。
法治建设的调研报告
法治建设的调研报告【调研背景】我国改革开放40多年来，在党中央的坚强领导下，法治建设取得了显著成就。
法律体系更加健全完善，法治理念深入人心，法治环境日益改善，司法公正得到有效保障。
为进一步推进法治建设，提高司法公信力，深入调研法治建设的现状和问题迫在眉睫。
【调研目的】本调研旨在全面了解我国法治建设的现状和问题，为制定相关政策提供科学依据和决策支持。
【调研范围和方法】调研的范围主要包括各级政府、法院、检察院、律师行业等法治建设的相关机构和人员。
采用问卷调查、访谈、资料分析等方法，搜集相关数据和信息。
【调研结果】1.法律确立了基本的法治原则，但在贯彻实施过程中存在一定程度上的困难。
例如，法律执行力不足、司法执行效率低下等问题。
2.法治理念逐渐深入人心，但法治观念仍需进一步普及。
部分民众认识不到法律的重要性，对法律意识和法治观念的教育仍需加强。
3.法治环境逐渐改善，但在一些地方和行业中，仍存在不规范、不公正的现象。
特别是腐败问题，对法治建设造成了严重威胁。
4.司法公正得到有效保障，但在司法实践中，还存在一些司法不公和不正义的现象。
司法机关应加强自身建设，提高司法公信力和权威性。
【调研建议】1.加强法律执行力，完善法律执行机制，保障法律落地推行的有效性。
2.加大法治宣传和教育力度，提高公众对法律的认知和法治观念的普及。
3.加强法律监督和执法力度，严厉打击腐败行为，维护法治环境的公正和稳定。
4.加强司法队伍建设，提高法官和检察官的职业素养和专业水平，确保司法公正和权威。
【调研结论】当前我国法治建设取得了一系列成就，但也面临一些问题和挑战。
加强法律执行力、法治宣传和教育以及法律监督和执法力度，是推进法治建设的关键要素。
通过加强司法队伍建设，提高司法公信力，实现公正司法的目标。
有关法治主题的调研报告
有关法治主题的调研报告法治是指在国家事务中，国家和公民受制于法律，法律得以实施，并保护每个公民的权利和自由的原则。
法治是现代社会的基础，对于一个国家的发展和稳定起着至关重要的作用。
本次调研报告将重点探讨法治的重要性、法治理念在中国的实践以及法治建设面临的挑战。
一、法治的重要性1. 保障公民权利和自由：在法治社会中，每个公民都能享受到法律所赋予的各项权利和自由，法律不会被任意侵犯，保护了公民的合法利益。
2. 稳定社会秩序：法治的实施能有效地维护社会秩序，防止各种违法犯罪行为的发生，为社会的稳定和安全打下基础。
3. 促进经济发展：法治提供了公平公正的竞争环境，保护知识产权和合同权利，鼓励企业家和创新思想，为经济的快速发展提供了保障。
二、法治理念在中国的实践1. 中国宪法的确立：中国宪法是国家最高法律，明确规定了公民的基本权利和义务，为法治社会的建设打下了基础。
2. 加强立法和法律实施：中国政府不断加强法律的立法工作，并通过法治宣传和教育，提高公民的法律意识和遵守法律的意识。
3. 设立独立的司法机构：中国建立了独立的司法体系，包括法院、检察院等，实现独立审判，并通过司法改革提高司法公正性和效率。
三、法治建设面临的挑战1. 部分地区法治观念薄弱：由于历史、地域和文化的原因，一些地区的法治观念相对薄弱，法律意识不够强烈，容易出现法律缺失和法律适用不当的情况。
2. 法律执行不到位：尽管中国加强了法律的立法工作，但在一些地方，法律的执行不到位，出现了法律执行不公正和效果不佳的情况。
3. 法治宣传不足：公民的法律意识和遵守法律的意识是法治建设的基础，但在一些地方，法治宣传不足，公民对法律的了解和遵守不够。
四、建议1. 加强法治教育：加强法治宣传教育，提高公民的法律意识和遵守法律的意识，培养公民的法治观念，使法治理念深入人心。
2. 提高法律执行效果：加强对法律执行的监督和评估，确保法律能够得到有效执行，减少法律执行不公正和效果不佳的情况。
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青少年法治文化建设工作调研报告青少年法治文化建设工作调研报告随着近年来社会的不断发展，全社会对于法治文化的需求日益提升，这也为法治文化建设提出了新的要求，新的要求需要我们对法治文化建设进行创新和推进。
2014年将在南京举办的青奥会为法治文化建设创新和推进，提供了良好的契机。
在下一步的青少年法治文化建设过程中，要把握青奥会这一重要机遇，深入研究青少年法治文化建设工作的必要性，分析青少年法治文化建设的经验与教训，积极探索建设方式，努力营造法治氛围，做到百尺竿头，更进一步。
力争最大程度的将法治文化渗透进青少年生活的方方面面，尽可能的多发挥青少年在法治文化建设当中的先锋队作用，以期推动青少年法治文化建设再上新台阶。
一、深化青少年法治文化建设的必要性加强青少年法治文化建设，是当前全国法治文化建设的重要课题。
青少年时期是一个人一生中最重要的时期之一，作为祖国的未来，这一代青年人，肩负着将中国从人治社会转变为法治社会的重要历史责任。
所以在他们的身上，需要投入更多的精力。
在未来的社会发展浪潮中，懂得一定法律知识和具备较强法律意识的人才将扮演更加重要的角色，肩负起更加重要的担当。
加强对青少年尤其是在校学生的法治文化教育是培养和造就新一代社会主义现代化建设事业建设者和接班人的重要内容，加强青少年法治文化建设，有利于他们增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，从而为培养建设社会主义法治国家合格人才奠定坚实基础。
加强青少年法治文化建设，是预防和减少违法犯罪，维护社会稳定的长远方针。
当前青少年接触社会的年龄较小，机会较多，加之社会因为受到方方面面的影响导致道德失范，青少年以及青少年为主体违法犯罪案件只增不减。
生活在这个敏感的社会环境中，青少年就更需要法律作为思想上的坚强支撑。
加强青少年的法治文化建设，有利于养成良好的法律意识，做到遵纪守法；有利于形成更好地用法习惯，提高抵御违法犯罪的能力；有利于从犯罪年龄的低端抓起，有效减少青少年违法犯罪案件的发生，起到抑制犯罪低龄化趋势的作用，维护社会秩序长期稳定。
加强青少年法治文化建设，是促进青少年身心健康成长的内在需要。
在当今社会生活中存在着不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康书刊、不良网站甚至网络游戏，过度宣扬色情、暴力等社会丑恶现象，对社会风气造成了极其恶劣的影响。
同时由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多薄弱环节，使不法分子有空可钻、有机可乘。
而青少年明辨是非的能力差，自控能力弱，容易误入歧途。
长此以往一些青少年在错误的人生观、道德观、价值观的支配下，走上了违法犯罪的道路。
诚然青少年成长的社会环境需要优化，但青少年的健康成长更需要法律的保驾护航，加强青少年法治文化教育，有利于青少年增强自我防范意识，学会排除社会不良因素的干扰，自觉抵制社会上的各种诱惑。
只有建立起强大的内心，用法律知识武装大脑，才能在社会这片汪洋大海上扬帆起航。
加强青少年法治文化建设，是社会持久性开展法治文化建设工作的能量源泉。
法律的制度性，严谨性，专业性使得法律工作者必须具备极强的业务素养，同样，法治文化建设工作也需要一支专业的团队。
现在的社会法治文化建设队伍，主要依靠社区工作人员，他们文化水平普遍不高，而且缺乏对法律知识的系统学习，懂法律知识的专业人才更是少之又少。
大部分社区工作者在处理问题的时候需要摸着石头过河，只凭借工作热情和工作经验边探索边工作，存在着遇事不能首先从法律的角度去思考和解决的问题，这显然制约了法治文化建设的进程。
加强青少年法治文化建设，将在青少年人群中掀起一股学法浪潮，鼓励更多的青少年学法，有利于为国家培养一批素质高，能力强，热情足的法律专业人才，并投身到法治文化建设的大潮当中去，使学有所用，让用有所得。
在此基础上打造出一支成熟能干且富有朝气的法治文化建设队伍，为今后社会主义法治建设添砖加瓦。
二、青少年法制文化建设现状分析自建国初期起，中央领导历来重视青少年法制教育，早在1986年，邓小平就指出：“法制教育要从娃娃抓起。
”自此奠定了针对青少年的法制宣传教育在法制建设中的重要地位。
随后中共中央、国务院转发的《中宣部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第三个五年规划》把青少年正式列为普法的重点教育对象之一。
多年来，在全国各级党委、政府的领导下，宣传、教育、司法行政、共青团等部门密切配合、互相协作，在联手开展青少年法制教育工作中，取得了令人瞩目的成绩，广大青少年的法制观念、法律意识有了显著提高，青少年违法犯罪现象得到有效控制。
在法制宣传教育第六个五年规划中，中央正式提出了大力推进法治文化建设，青少年人群的法治文化建设已被正式纳入到日常的工作中。
但不可否认，青少年法治文化建设中还存在诸多问题。
一是法制课堂内容生硬。
目前我国的青少年法治文化教育主要的表现形式为学校的法制教育课堂，聘请各种法律资深人士参与授课，把法制课堂纳入学校思想品德日常教育计划并进行考核。
法制课堂模式重视的是法律知识教育，可以及时正确地反映相应时代的法律精神，快速改善青少年的知法状况，但是一味的照本宣科容易使“法制教学”陷入“法条教学”的泥潭之中，把法制教育简单地看作是一种法律条文的传播和强记，从而导致了法制课堂内容空洞，形式单一，晦涩难懂的法律条文不能使学生对“法”这个字眼产生感性的认识，反而会产生厌倦情绪。
很显然，现在学校的法制教育没有唤起学生对于法律的强烈求知欲，且由于课堂上众多法学知识的讲解其实只是对法条表面的法律知识作出具体阐释，却未对法条背后法律的价值意蕴进行着力引导，即学生们所知的仅仅是“是什么”的理论，而并不了解其中“为什么”的内涵，从而导致学生学会法条却并没有学会如何运用法律的武器保护自己。
一味重视填鸭法条式的教学却忽视了对青少年法律精神的塑造，守法习惯的培养和用法能力的发展，那么在实践中广大青少年也难最终在“知”的基础上真正转化为“行”，法制教育课能起到多少效果需要打上一个大大的问号。
二是法治活动流于形式。
目前，针对青少年课堂外的法制教育主要的表现形式为开展各类主题活动。
此类活动的初衷是锻炼青少年将在课堂上所学的各种法律知识运用到日常的生活中去，加深青少年对于法律知识的理解，提升青少年利用法律武器保护自己的能力。
但近年来，青少年法治文化活动也暴露出了不少问题，如校级活动内容单调乏味，主要依靠文艺表演、法制竞赛、法制征文等传统方式，单一的形式是青少年对于活动的热情下降，直接导致了各项活动的参与度低；大型活动形式流于表面，大型宣传活动往往伴随着接待上级领导、迎接外界贵宾、活动开闭幕式等“政治”性任务，虽可以展现出法治文化建设的成效以及青少年的风貌，却很难起到法治文化宣传活动应有的作用；政府组织活动参与面狭窄，政府组织的青少年法治文化活动面向社会，卓有成效，历次活动中展示出的青少年良好的法律文化知识底蕴均获得了参与群众的一致好评，但是参加活动的青少年往往都是那些有参加经验的、乖巧懂事的、成绩优良的。
这也导致了大部分的学生无法参与到类似的法治文化活动中去，学而不致用，学而不会用。
诸如此类的问题着实的影响到了青少年法治文化活动的开展，在活动的前期思想上，过程指导中，后期总结里也均未能紧抓法治文化建设的中心，导致部分活动“看似轰轰烈烈，实则平平淡淡”。
三是法治建设忽视校外。
近年来，在校园法治文化建设如火如荼的开展的同时，社会上却似乎忽视了一类人的法制教育，这些人因为种种原因离开校园，辍学在家，亦或是外出打工，被称为“社会青年”。
社会青年是平时最不容易接受到法制教育的人群，又恰恰是最易产生犯罪的青年人群。
“五五普法”末期，中央综治委办公室、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室、最高人民法院、最高人民检察院、教育部等部门曾开展“重点青少年群体摸底排查专项行动”。
摸底排查结果不容乐观，全国约有2820万名达到法定入学年龄但又不在学、无职业的闲散青少年，其中“有不良或严重不良行为”的青少年115万人。
“有严重不良行为”的青少年达25万人，其中有16万人在18岁至25岁之间。
而另据统计，全国25岁以下的青少年中，大约每11人中就有1人属于闲散青少年，而每25名闲散青少年中，就有1人有过不良行为。
这些人往往存在着家庭条件差，知识素质有限等各种不利于接触法律的条件。
长期游离于家庭之外，混迹于社会之中，加之正处于青春躁动的年纪，很容易受到不良诱惑产生一时冲动，做出令自己后悔，家人悲痛，社会唾弃的事，在矫正服刑期间经过监狱看守所的交叉感染又容易滋生更多的不良品质，加上社会对于犯罪前科的歧视，使得部分青年人回到社会后无法适应，从而走上多次犯罪的道路，造成恶性循环。
作为一名曾在监狱工作过的同志，我深刻感受到当今社会犯罪年龄低龄化，手段残忍化，方式多元化。
“社会青年”的法治文化教育，已经到了刻不容缓的地步。
三、创新和推动青少年法治文化建设的对策思考首先，改变观念，增强实效。
一方面，各个学校应打破成规，改变传统的法治文化教育理念，提高对新时期法治文化建设工作的认识。
把握要想“成才”先得“成人”的硬道理，在抓文化素质的“硬成绩”的同时，更要注重道德法律观念“软实力”的提升，在“德育”教育研究上花心思，下功夫。
法制文化教育不同与学术教育，教育重点不在课堂，而在于平日的耳濡目染，践行积累。
学校应在落实法制课堂的基础上，充分利用班级团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动及仪式教育、社会实践活动等多种载体，在课余时间大力开展法治文化实践，只有转变观念，摆脱课堂教学模式的束缚，开展生动活泼的法制教育活动，才能彻底展现青少年善于在生活中学习的天赋，提高青少年对于法治文化的兴趣，激发青少年学法的积极性，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。
各个学校因充分借助青奥会的契机组织相关宣传日主题活动，并邀请学生家长共同参与，既方便成年人正面接受法治文化教育，也可以化解长久以来家长在学术教育与德育教育之间取舍不定而结下的“心结”。
使家长理解并支持学校法治文化建设工作，争取形成合力，改变目前的现状。
另一方面，长久以来，青少年都被定义成法治文化的被动接受者。
其实不然，大多数青少年拥有良好的知识素养，优秀的学习能力，更重要的是怀抱着为社会发展出力的热情。
这也是青少年往往在中国近代的各项运动中起到先锋带头作用的重要原因。
政府及学校应充分认识到青少年不仅是法治文化的被动接受者，也是主动传播者这一点，转变固有观念，变”政府安排”、“学校配合”为“政府搭台”、“学生唱戏”。
在具体实施中，政府要与学校加强配合，提供更多的机会让青少年参与到法治文化传播当中去，加深青少年对其掌握法律知识的体会，教导青少年在活动中正确使用所知所学，发挥青少年在人群中的影响力，将青少年打造成法治文化传播建设的生力军。
其次，发挥优势，彰显特色。