教科版三年级上册科学测试题

一、知识展示台
1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的、、等。

2、蜗牛的背上有一个，身体软软的，头上有对触角，用爬行。

3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。

二、对错审判厅
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。

（）
2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。

（）
3、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。

（）
4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。

（）
5、、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。

（）
6、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。

（）
7、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。

（）
三、谨慎选择区1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。

A、量筒 B 放大镜 C、绳子和尺
2、蚂蚁是用（）来交流信息的。

A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈
3、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜
4、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。

A、植物B、生物 C、动物
四、我来填一填（6%）1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。

（）（）（）
2、下面的图，反映的是向日葵的一生。

（）（）（）（）
问题一：根据向日葵一生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。

问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？
3、校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？
一、填空题。

1、通过观察，我们发现植物的叶子一般由（）和（）组成，叶片上有（）。

2、像柳树这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

3、世界是最小的鸟是（），世界是最高的动物是（）。

二、判断题。

1、金鱼在水中用肺呼吸。

（）2、蜗牛壳很硬，是不能长大的。

（）
三、图形题。

请你用简图画一只蚂蚁，并注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。

一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分)
1.植物的叶一般由叶片和( )组成，叶片上有( )。

2.蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境。

3.植物的生存需要( )、( )、( )和( )。

4.金鱼用( )游泳，用( )呼吸。

二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题2分，共20分)
1.蜗牛利用( )向前爬行。

①触角②腹足③硬壳④尾
2植物按生存的环境不同，可以分为( )。

①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物
3.蜗牛休眠了，我们可以用( )方法唤醒它。

①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
4.植物的一生要经历( )等生长阶段。

①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果
5.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。

①蛋糕②菜叶③桔子
三、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。

(每题2分，共20分)
1.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

( )
2.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。

( )
3.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。

( )
4.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

( )
5.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。

( )
四、小侦探推测题
当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？
1．柳树的枝条很柔软，它的茎是___（草质茎木质茎）。

2．通过观察，我们发现植物的叶片上都有____（叶柄叶脉）。

3．蚯蚓的身体由一节一节的____（环节圆圈）组成。

4．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种______________（粘液信息素），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路。

5．金鱼是用_______（肺鳃）在水中呼吸的。

6．根据水稻的环境，水稻属于______（陆生植物水生植物）。

7．蚂蚁的身体是由头、____（胸躯干）、腹三部分组成的。

8．我们可以用______________（软尺放大镜）测量一棵大树的粗细。

9．蚯蚓和蜗牛一样，都喜欢生活在______________（明亮干燥阴暗潮湿）的环境里。

16下面的不属于水生植物。

A．水葫芦 B．浮萍 C．狗尾草（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注）。