【高考作文热点素材与必看重磅】共享

具吸引力的两个方面。尤其是在成本方面，产品 成本低了，卖出的价格也会相应降低，卖家多销 货，买家少花钱，最终受益的还是老百姓。另外， 中欧班列具有安全、运量大、受自然环境影响小、 经济实惠等优势，逐渐成为国际物流运输业的中 坚力量。
• 借助“一带一路”的时代平台，中国铁路摇身一 变，成了不折不扣的“外交官”。这种里程碑式 的外交手段，是中国在新时期、新常态下走向世 界、互利共赢的“金钥匙”。通过这个渠道，中 国和欧洲走得更近了，贸易往来更频繁了，关系 更好了，也更像一家人了。
• 一得
• “冰花男孩”误会门的背后,与其说是共享善款的 争议与分歧,不如说是对善款能否使用到位的担忧。 保证慈善的透明度，才能打消人们心中的疑虑。
• 3 乌镇互联网大会用“共享”点亮世界
• 2017年12月，第四届世界互联网大会在乌镇举行， 这次大会的主题是“发展数字经济，促进开放共 享——携手共建网络空间命运共同体”，小乌镇 再一次成为世界瞩目的焦点。在世界互联网大会 这个舞台上，从网络治理到技术创新，从虚拟经 济再到数字经济，各种议题都成为各方畅谈、共 享交流的热门话题。
慕课之风劲吹，教育资源均衡化更可期。
• 2 慈善应由“冰花男孩”向冰花孩子们扩展
•
1月初，云南鲁甸留守儿童王福满，因在上学路上
头发结满冰霜而走红网络，被称为“冰花男孩”。从家
到学校，他要走一个半小时，可他说：“上学冷，但不
辛苦!”“冰花男孩”感动了万千网友，社会各界纷纷献
爱心，捐款涌向云南鲁甸。但有网友质疑，除了领到
放课程。入选的490门课程中，有近七成来自国内顶尖
的中文慕课平台——中国大学MOOC。在线开放课程其
实就是中国版的“慕课”(MOOC，英文直译“大型开
放式网络课程”的缩写)，其以打破时空界限和学校围
墙的教学优势，正获得越来越多学习者的青睐。
• 慕课一般由高校等教育机构设立和推广，内容丰富； 学生上课自由、便捷、高效，可以随时进入或退出，且 没有学历要求；绝大部分课程不收费。这也就意味着， 不管你是在家里，还是在学校的教室里，只要能够联网， 那么就可以听到来自国内高校，甚至是世界名牌大学的 经典课程。
• 4 中欧班列让“洋肉”到你碗里来
• 2017年5月，欧洲的26.2吨优质肉类产品搭乘中欧班 列抵达成都，该班列从荷兰蒂尔堡始发，经白俄罗斯、 俄罗斯、哈萨克斯坦，通过阿拉山口入境后抵达成都， 历时16天。这标志着内陆口岸通过铁路运输方式进口 欧亚农产品实现了批量常态化运行。
• 曾经，产自欧洲的“洋肉”对中国百姓来说是“奢侈 品”；而今，“洋肉”出现在中国百姓的餐桌上已不 再是稀罕事。前后的对照，源自一条铁路——中欧班 列带来的变化。作为沿线各国经济贸易的纽带，中欧 班列的常态化运行有利于贸易平稳增长。据业内人士 介绍，欧洲“洋肉”搭乘中欧班列的运输时间比海运 少45天左右，运输费用每吨比空运少1万元左右，节约 时间和成本是最
• 一得 • 为适应全球化的发展，我国顺势提出了“一带一
路”的倡议并付诸行动，其好处是有目共睹的。 中外物资共享，互通有无，既有利于中国梦的构 建，亦可为世界人民带来福音。
• 5共享单车运营之困折射创新精神的缺失
• 1月25日，滴滴共享单车平台在成都上线，并 正式推出自营的共享单车品牌——青桔单车。滴 滴出行称，青桔单车是滴滴出行的新成员，用户 在滴滴平台进行芝麻信用认证后，可以免押金骑 行青桔单车。滴滴出行此举是希望为用户提供更 安全更好骑的骑行体验。
• 发展不够，人民生活无法富足；共享不足，人民 生活无法和谐。可见，“发展”与“共享”是社 会进步的车之两轮、鸟之两翼，缺一不可。—— 《前线》杂志
• 善于创造的人也善于分享
• 善于创造的人，也一定是一个善于施恩的人、一 个善于和别人分享的人。——美国《财富》杂志
• Baidu Nhomakorabea享给人力量
• 只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜 困难的力量。——巴塔沙·葛拉西安
• 知识共享与版权保护不矛盾
• 尊重版权是知识共享的前提，共享的终极 目的是全民获益，让创作者、使用者、出 版者都获益，互联网环境下的恶意侵权应 当受到严惩。——阎晓宏
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热点素材
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• 1 慕课“走红”推动教育共享
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打开电脑，轻点鼠标，就能选听感兴趣的课程，
与名校教师面对面，还能在线答题、网上互
动……2018年年初，教育部推出首批国家精品在线开
• 经典素材
• 平均主义的“大锅饭”并不是资源共享
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在20世纪50年代以后的中国，“大锅饭”一词可
谓是家喻户晓。“大锅饭”是对分配方面存在的平均
主义现象的一种形象比喻，它包括两个方面：一是企
业吃国家的“大锅饭”，即企业不论经营好坏、盈利
还是亏损，工资照发，企业工资总额与经营效果脱节；
二是职工吃企业的“大锅饭”，即在企业内部，职工
• 命题方向 • （一）共享改变了人们的生活方式和社交方式，让世界更美好 • 共享作为五大发展理念之一，已经渗入到从消费到生产的各个领域，它不
仅提升了资源的利用效率，而且改变了人们的生活方式和社交方式，使人 们的生活变得更丰富，促进了公平正义的实现。不同国家和地区都有自己 的优秀文化和文明成果，都为人类社会的发展做出了贡献，我们应该共享 这些优秀文化和文明成果，让世界变得更美好。 （二）全民共享不等于平均主义 • 全民共享不是绝对平均享有，而是相对公平受益。共享发展虽然是人人享 有，各得其所，但不是片面追求发展成果的平均分配，更不是不劳而获。 这就要求我们不仅要体现发展成果分配的相对公平，也要体现发展的权利、 机遇和规则都相对公平，使广大人民提升获得感。 （三）给共享经济创造宽容的发展空间 • 共享经济在让人们尽情享受着便捷的同时，也遭遇了不少批评：“圈 钱”“盲目投放浪费资源”“骗子项目盗取数据”……以共享单车为代表， 其留下的一些负面印象，比如“无秩序”“占用公地”等，让人反感。共 享经济是新生事物，在“摸着石头过河”的过程中，产生问题在所难免， 大家要给予共享经济足够的宽容。在道德层面，我们也应提高自身的道德 素质，不随意破坏共享资源；在管理层面，不论是企业还是政府，都应将 共享理念落到实处，让共享经济健康发展。
满遭遇类似者，数以千计，善款将用来改善更多“冰花 男孩”的生存状况。
• 一枝独秀不是春，“冰花男孩”也不止一个， 在捐赠人并未指定捐款用于王福满本人的情况下， 有关部门将善款用来资助更多“冰花男孩”无可 厚非。如果将所有善款全部交付王福满，这种令 当事人“一夜暴富”的畸形慈善反而不利于孩子 的健康成长，也可能辜负捐助者们的初心。“冰 花男孩”的父亲也表示，孩子走红后，不少人提 出资助要求，但他希望孩子不要因此学会不劳而 获，而要努力读书，靠自己的努力改变命运。
• 高考提倡学生关注现实，“共享”作为近两年的社会 热点，是值得考生们关注的。纵观近两年的高考作文 题，2016年高考全国卷Ⅲ作文题“小羽的创业故事” 体现了共享——小羽把技术共享了出去，2017年高考 全国卷I作文题材料中出现“共享单车”一词，由此可 见“共享”是高考作文备考的重要话题。想要写好与 “共享”有关的作文题，考生们要表里兼顾，既要了 解共享论据，如共享单车、共享操场等，又要了解共 享背后的深层含义，如从共享单车看到中国走向世界 的大国形象，从共享汽车发现创新思维，从网络小说 出海看到我们当代的文化共享等。
• 青桔单车免押金骑行的做法看似创新，实际 并不新鲜，在其之前，就已经有共享单车运营者 采取类似免押金措施。同时也必须注意到，共享 单车用户数量在进入稳定状态后将难以突然出现 大幅增加，靠免押金甚至免费使用等方式推广， 也难以吸引足够多的新用户。
• 共享单车的出现是共享经济的一次大胆
创新，它能够在相当大程度上解决公众出 行“最后一公里”的问题，共享单车用户 也出现了较大的增长。看到试水者的成功， 很多企业也快速进入这一行业，试图分得 一杯羹。但是现实却比预期残酷得多。据 了解，町町单车、小鸣单车、小蓝单车等 一批共享单车企业，因缺乏后续资本注入 等原因，纷纷倒闭或停止运营。
让中国的创新成果更好地为世界各国服务， 造福其他国家的企业和用户。比如，一些 共享单车企业走出了国门，依托国内的运 营实践，按照当地的法律要求，提供符合 当地用户需求的“互联网+车辆租赁”服务。 这就是“开放共享”的要旨所在：心态开 放，成果共享。
• 一得
• “一镇一盛会，一网一世界”，乌镇世界 互联网大会用中国智慧为世界各国提供服 务，这不仅是一次互联网界的盛会，更是 一次知识分享的盛会，是创新的大会，它 正推动着全球共建、共享、共治网络空间。
• 靠一个企业是支撑不起中华老字号的，要靠众多中 华老字号用现代化的企业管理学理论经营老字号企 业，告别作坊式、家族式的原始化生产理念，创新 发展，共同繁荣，共同做大，共同走向世界。—— 秦玉峰
• 警惕共享经济被滥用
• 作为“新动能”之一，共享经济有光明的 前景。但越是被看好，越需要珍惜羽毛， 不能滥用，不能蜂拥而上。——《人民日 报》
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在大众创业、万众创新的新时代，共享单
车的出现是共享经济的试刀石，展现了共享经
济的活力，也展现了创新的无限可能。当大量
企业和资金共同涌入同一个行业时，能幸存的
只会是少数。这就需要更多的企业弘扬创新精
神，通过不断创新，为发展创造更多机会，实
现新的作为。
• 一得
• 在任何行业，若对先发者没有任何颠覆式的创 新，后来者的产品再好、服务再周到，也终会 被同行取代。
• 共享使人快乐
• 每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我 的快乐，因为那会使我更快乐。——比尔·盖茨
• 良好的公德意识能够保障共享经济健康发展
• 共享产品所引发的道德问题，只是更多地暴露了人 性的弱点，通过制度化的制约，提高人们的公德意 识和道德水平，才是正途。——关育兵
• 摒弃门户之见，共享发展经验
500元的暖冬补助之外，“冰花男孩”王福满本人并未
再获得其他捐助金。
•
面对网友质疑，鲁甸县教育局局长陈富荣回应，这
是一种误读，“冰花男孩”王福满家所收捐款约为
8000元，全部来自个人或组织的上门捐赠；截至1月15
日，来自各地的所有捐款约30万元，之所以并未全部由
王福满本人接收，是因为鲁甸属深度贫困地区，与王福
【重磅】
高考高分素材：2018高考热点主题之
•
“共享”
• （素材＋范文），赶快收藏！
• 原创 2018-04-23 李鸿理 金考卷
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• 选题理由 • 2017第四届世界互联网大会的核心主题是“共享”，
而且共享经济连续两年被写进政府工作报告，共享经 济正在从一个新鲜事物变成我们生活的一部分：共享 单车、共享汽车、共享雨伞、共享充电宝……它让人 们的想象力驰骋，也让社会闲散资源得以合理利用。
• 高分论点 • 共享的是资源，收获的是和谐 • 学会了分享就学会了生活 • 共享，考量我们的诚信体系 • 共享带来双赢 • 文化共享，是艺术更是智慧 • 共享不是免费，付费也是共享 • 共享单车乱象源于我们高估了人性 • 共享经济莫被“伪共享”抹黑
• 高分论据（素材）
• 名言名句
• 发展与共享缺一不可
无论干多干少、干好干坏，都不会影响个人工资发放， 工资分配存在严重的平均主义。
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平均主义并不是真正的公平。世界上的各种事物都
有其特性，不可能完全相同，因而差异是客观存在的，
如果非要把差异均等化，本身就是不公平的。“大锅
• 你看到一个中国人在家里用餐，以前这顿餐很可 能是他自己动手做的，而现在他吃的很可能是通 过手机叫的外卖；你看到一个中国人在商场里购 物，但是在商场出口他没结账就拿着商品走了， 其实，他已经通过移动支付完成了付款……这正 是当前中国数字经济的最大特征——从互联网技 术中享受到便利。
乌镇世界互联网大会正在发挥着纽带作用，
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在慕课教育模式之下，和以往大学生
为毕业而学习、职场人士为就业和提升自
我价值而学习不同，慕课让人自由地依兴 趣选课,让学习远离枯燥并回归求知爱真的 本质。慕课教育可以让任何有兴趣学习、
愿意学习的人，把学习当成一种新的生活 方式,让“终身学习”成为现实。
• 一得
• 慕课的本质是共享，它让原本意味着专享 的教育“私房菜”变为“大众菜”。保持 开放心态，打通学习接口，探寻共享途径，