开启诗一
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开启诗一
师:亲爱的孩子们,早上好!
生:亲爱的老师,早上好!
师:我又迎来了新的一天!
生:一切都是是新的!
师:让我们放声朗读。
生:让我们用心感悟。
师:亲爱的孩子们,
伴着第一缕阳光,
让我们带着美好的心情,
走进今天的晨诵课吧!
《这条路》金子美玲这条路的尽头,
会有大片的森林吧。
孤单的朴树啊,
我们去走这条路吧。
这条路的尽头,
会有广阔的大海吧。
荷塘的青蛙啊,
我们去走这条路吧。
这条路的尽头,
会有繁华的都市吧。
寂寞的稻草人啊,
我们去走这条路吧。
这条路的尽头,
一定会有什么吧。
大伙儿一块去吧,
我们去走这条路吧。
《没有一艘船能像一本书》
--狄金森
没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马
能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车——
承载着人的灵魂
献给我敬爱的老师
金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,
不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,
我们永远不会忘记。
亲爱的老师,你辛苦了!我们永远爱你!
《道德经》第三单元以退为进【一】
[原文]
持而盈之,不如其已;揣而锐之,不可长保。金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗其咎。功成身退,天之道也。
[译文]
执持盈满,不如适时停止;显露锋芒,锐势难以保持长久。金玉满堂,无法守藏;如果富贵到了骄横的程度,那是自己留下了祸根。一件事情做的圆满了,就要含藏收敛,这是符合自然规律的道理。【说明】选自第九章。
中秋月
宋.苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
《弟子规瑾》
朝起早夜眠迟老易至惜此时
晨必盥兼漱口便溺回辄净手
冠必正纽必结袜与履俱紧切
置冠服有定位勿乱顿致污秽
寻找秋天
我问银杏树:秋天来了
银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶. 我问蒲公英:秋天来了吗?
蒲公英不说话,抓住风儿飞走了.
我问小狗:秋天来了吗?
小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛. 我问妈妈:秋天来了吗?
妈妈给我穿上新织的毛衣,
这就是秋天啊.
秋天
秋天,落在稻田里——
田野黄了,稻穗弯了腰;
秋天,落在棉田里——
田野白了,棉果咧开了嘴;
秋天,落在菜田里——
田野绿了,菜儿穿上绿衣。
秋雨,哗啦啦,滋润了大地,
擦净了蓝天,洗净了白云,
浇开了人们的笑脸。
山居秋暝
唐.王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
《弟子规瑾》
衣贵洁不贵华上循分下称家
对饮食勿拣择食适可勿过则
年方少勿饮酒饮酒醉最为丑
步从容立端正揖深圆拜恭敬
《道德经》第三单元以退为进【二】
[原文]
曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰,不自伐,故有功;不自矜,故长。
[译文]委曲便会保全,屈枉便会直伸;低洼便会充盈,陈旧便会更新;少取便会获得,贪多便会迷惑。所以有道的人坚守这一原则作为天下事理的范式,不自我表扬,反能显明;不自以为是,反能是非彰明;不自己夸耀,反能得有功劳;不自我矜持,所以才能长久。
【说明】选自第二十二章。
秋风
秋风,你是红的吗?
看,你把这么多的高粱,
都染成了红色的火焰。
秋风,你是黄的吗?
看,你把数不清的谷穗,
都染得金光灿灿。
秋风,你是白的吗?
看,你把一朵朵棉球,
都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦,秋风!
你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔;
要不,你怎么能把整个原野,
点染得这样绚丽,这样灿烂?
子夜秋歌
唐.李白
长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。
秋天的香味
谁也说不清
秋天有多少种香味,
稻谷的香味?
水果的香味?
红叶的香味?
桂花的香味?
小鸟从天空飞过,
翅膀上也散着香味;
连我们的歌声,
也带着香味,
飞去又飞回。
谁也说不清
秋天的那些香味,
飘自什么地方,
从田野飘来?
从果园飘来?
从森林飘来?
也许是从云中飘来,
每一滴雨点儿
都把香味洒在大地上。晚上,我望着一轮圆月,似乎还闻到了
月亮里桂花的芬芳……
《弟子规瑾》
勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略
秋天了
秋天了,芦苇叶儿黄了,
雪一般的童话呀正在酝酿,
马上就要满天飞扬。
丹顶鹤高兴了,
头顶上的那轮不灭的太阳,
把秋天点染得那么火旺。
大肚子蝈蝈儿累了,
躺在一片枯草叶上,
我想它还在梦中,
继续歌唱。
可是,落叶儿并不感到伤心,
因为这是一个收获的季节,
它是秋的使者。
还是到田间看看吧,
你会在秋的童话中,
收割快乐。
听听大豆摇铃的活泼,
看看玉米胡须上的喜悦,
再把向日葵的低头思索,
琢磨琢磨。