高二数学几种常见函数的导数
人教A版高中数学选择性必修第二册精品课件 第五章 一元函数的导数及其应用 基本初等函数的导数
2
=-3 .
-3
(3)y'=14x13.
1
(4)∵y=4 =x-4,
∴y'=-4x
4
=-5 .
-5
1
5
;(4)y= 4 ;(5)y=
1 x
3
x ;(6)y=(3) ;(7)y=log3x.
-2
0
14
(1)y=e ;(2)y=x ;(3)y=x
5
解 (5)∵y= x 3 =
3 -2
∴y'= x 5
(2)如果已知点不是切点,则应先设出切点,再借助两点连线的斜率公式进
行求解.两种情况的区别就在于切点已知和未知的问题,都需要借助导数的
几何意义求解.
变式训练3[2024广东惠州高二统考]已知函数f(x)=x3.求:
(1)曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
★★(2)曲线y=f(x)过点B(0,16)的切线方程.
解 (1)因为f'(x)=3x2,所以f'(1)=3,
又f(1)=1,所以曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程为y-1=3(x-1),
即3x-y-2=0.
(2)设切点为(x0,03 ),则 f'(x0)=302 ,所以切线方程为 y-03 =302 (x-x0).
因为切线过点 B(0,16),
m
n
x ,从而 f'(x)=(x
m
n
m
)'= n
·x
m
-1
n
.
思考辨析
对于幂函数f(x)=xα,当α分别取1,2,3,-1,
1
时,f'(x)分别为多少?
2
3.2导数的计算(27张PPT)
;
(7) y 3 x; 2
例3 :日常生活中的饮用水通常是经过净化的，随着水纯
净度的提高，所需净化费用不断增加。已知1吨水净化
到纯净度为x%时所需费用（单位:元）为：
c(x)= 5284 (80 x 100). 100 x
求净化到下列纯净度时，所需净化费用的瞬时变化率;
(1)90%;
(2)98%.
x
x
f (x) (x2) ' lim y lim 2x x x2 lim (2x x) 2x.
x x0
x0
x
x0
公式三：（x2）' 2x
二、几种常见函数的导数
4) 函数y=f(x)=1/x的导数.
解: y f (x) 1 , x
y f (x x) f (x) 1 1 x x x x (x x)x
y
'
1 x2
探究：
表示y=C图象上每一点处的切线 斜率都为0
表示y=x图象上每一点处的切线 斜率都为1
这又说明什么?
这又说明什么?
画出函数y=1/x的图像。根据图像， 描述它的变化情况。并求出曲线在 点（1,1）处的切线方程。
x+y-2=0
3.2.2基本初等函数 的导数公式及导数 的运算法则
高二数学 选修1-1
y f (x x) f (x) C C 0,
y 0, x
f (x) C lim y 0. x0 x
公式一：C 0 (C为常数)
二、几种常见函数的导数
2) 函数y=f(x)=x的导数. 解: y f (x) x,
y f (x x) f (x) (x x) x x,
(1) c '(90) 5284 52.84 (100 90)2
_高中数学第一章导数及其应用2
f(x)＝1x
f ′(x)＝－x12＝－x－2
f(x)＝ x
f ′(x)＝21 x＝12x－12
f(x)＝x3
f′(x)＝3x2
结论：若f(x)＝xα(α为有理数)，则f′(x)＝αxα－1.
1．y＝c表示平行于x轴的直线，或与x轴重合的直线， 其斜率为0，故y＝c上任一点处的导数值为____0____， 直线y＝x的斜率为1，故直线y＝x上任一点处的导数值 为___1_____.
[分析] 只需求出K、Q两点的横坐标即可．
[解析]
设P(x0，y0)，则kl1＝y′|x＝x0＝2
1 x0
.
∵直线l1与l2垂直，则kl2＝－2 x0，
∴直线l2的方程为y－y0＝－2 x0(x－x0)．
∵点P(x0，y0)在曲线y＝ x上，∴y0＝ x0.
在直线l2的方程中令y＝0，则－ x0＝－2 x0(x－x0)．
2．当y＝c表示路程关于时间的函数时，常数c表明路 程不变化，因此一直处于__静__止____状态，故瞬时速度 为___0_____，因此y′＝____0____；
当y＝x表示路程关于时间的函数时，路程的改变量等 于时间的改变量，因此物体做匀速直线运动，瞬时速 度为___1_____，故y′＝____1____.
当P点不是切点时，设切点为A(x0，y0)，由定义可求得切 线的斜率为k＝3x20.
∵A在曲线上，∴y0＝x30，∴xx300－－82＝3x20，
∴x30－3x20＋4＝0，∴(x0＋1)(x0－2)2＝0， ∴x0＝－1或x0＝2(舍去)，∴y0＝－1，k＝3， 此时切线方程y＋1＝3(x＋1)，即3x－y＋2＝0. 故经过点P的曲线的切线有两条，方程为12x－y－16＝0和 3x－y＋2＝0. [警示] 求曲线过点P的切线时，应注意检验点P是否在曲 线上，若点P在曲线上，应分P为切点和P不是切点讨论．
高二数学课件：4、2、1几个幂函数的导数
g(x)
g ( x)2
(g(x) 0)
例4:求下列函数的导数:
(1) y 1 2 ; x x2
(2)
y
x 1 x2
;
(3) y tan x;
答案:
(1)
y
1 x2
4 x3
;
(2)
y
1 x2 (1 x2 )21 cos2
x
;
例5.某运动物体自始点起经过t秒后的距离s满足s= 1 t 4
法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘第二个 函数,加上第一个函数乘第二个函数的导数 ,即:
f (x)gg(x) f (x)g(x) f (x)g(x)
法则3:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘第二个
函数,减去第一个函数乘第二个函数的导数 ,再除以第二个函
数的平方.即: f (x) f (x)g(x) f (x)g(x)
例3、某汽车启动时的位移函数为 s(t) 2t3 5t2，求
t=2时，汽车的加速度。
练习：P.17 1、2 作业：P.17习题 2、4、5
例1.已知y 看4 x几，个1)例,求子y:;
2)求曲线在点（1，1）处的切线方程.
y'
1
3
x4
4
y 1x3 44
例２.已知P（-1，1），Q（2，4）是曲线
故在t=0,t=4和t=8秒时物体运动的速度为零.
练习、作业:
练习. Ｐ１８Ａ组 4(1) (2) (3) 6 7 ３）求曲线y=x2在点(1,1)处的切线与x
轴、直线x=2所围城的三角形的面 积。
高二数学知识点及公式总结5篇
高二数学知识点及公式总结5篇第一篇：高二数学必备知识点及公式总结1.函数的概念及其性质函数是一种特殊的关系，它将一组自变量的值映射到另一组因变量的值上。
函数的三要素为定义域、值域和对应关系。
常见的函数有一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等，不同的函数具有不同的性质。
常见函数的公式：一次函数：y = kx + b二次函数：y = ax^2 + bx + c指数函数：y = a^x (a > 0, a ≠ 1)对数函数：y = loga(x) (a > 0, a ≠ 1)2.三角函数及其应用三角函数是指正弦函数、余弦函数、正切函数等。
由于三角函数具有周期性、奇偶性、单调性等特点，因此在物理、工程、数学等领域中被广泛应用。
三角函数的公式：正弦函数：y = sinx余弦函数：y = cosx正切函数：y = tanx割函数：y = secx余割函数：y = cotx3.微积分基础微积分是研究函数变化的过程的一门学科，包括导数和积分两个方面。
导数表示函数在某一点的变化率，积分则表示函数在一段区间内的累积变化量。
微积分在自然科学、社会科学、工程技术等领域中均有广泛应用。
微积分的公式：导数公式：f'(x) = lim├_(∆x→0) (f(x + ∆x) - f(x))/∆x积分公式：∫_a^b f(x)dx = lim├_n→∞ □(□(□(Δx )))Σ▒f(xi)Δx第二篇：高二数学解析几何知识点及公式总结1.向量及其运算向量是数学中的一种对象，具有大小和方向两个要素。
向量的运算包括加、减、数乘、点乘等，可以用来描述物体的运动、力的作用等。
向量运算的公式：向量加法： A + B = (Ax + Bx, Ay + By)向量减法： A - B = (Ax - Bx, Ay - By)向量数乘： kA = (kAx, kAy)向量点乘：A·B = |A||B|cosθ2.平面及直线的方程平面是空间内的一种二维图形，可以通过点和法向量来确定。
5.2.1基本初等函数的导数-高二数学课件
因为
∆
∆
’
=
所以 =
(+∆)−() l
=
∆
∆
∆→0 ∆
=
+∆−
∆
1
∆→0 +∆+
=
=
( +∆− )( +∆+ )
∆( +∆+ )
1
2
=
1
，
+∆+
.
前面我们根据导数的定义求出了一些常用函数的导数.一般地，有下面的基
复杂函数的导数.本节我们就来研究这些问题.
∆
∆
根据导数的定义，求函数 = ()的导数，就是求出当∆ → 0时， 无限趋
近的那个定值.下面我们求几个常用函数的导数.
新知探索
1.函数 = () = 的导数
l
因为
∆
∆
=
(+∆)−()
−
l=
∆
∆
∆
∆→0 ∆
= 0， 所以 ’ =
练习
题型一：利用导数公式求函数的导数
例1.求下列函数的导数：
−5 ；(2)
(1) =
=
4 ；(3)
= 3 ；(4) =
解(1)： ’ = −5 −6 .
(2)： ’ = 4 4.
’
(3)： =
1
.
3
2
(4)：∵ = ( + ) = ，∴ ’ = − .
5，一个函数的导数是唯一确定的.在必修第一册中我们学过
l
基本初等函数，并且知道，很多复杂的函数都是通过对这些函数进行加、减、乘、
l
高中导数知识点总结大全
高中导数知识点总结大全追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。
那么接下来给大家分享一些关于高中导数知识点总结大全，希望对大家有所帮助。
高中导数知识点总结1、导数的定义：在点处的导数记作.2.导数的几何物理意义：曲线在点处切线的斜率①k=f/(x0)表示过曲线y=f(x)上P(x0,f(x0))切线斜率。
V=s/(t)表示即时速度。
a=v/(t)表示加速度。
3.常见函数的导数公式:①;②;③;⑤;⑥;⑦;⑧。
4.导数的四则运算法则：5.导数的应用：(1)利用导数判断函数的单调性：设函数在某个区间内可导,如果,那么为增函数;如果,那么为减函数;注意：如果已知为减函数求字母取值范围,那么不等式恒成立。
(2)求极值的步骤：①求导数;②求方程的根;③列表：检验在方程根的左右的符号，如果左正右负,那么函数在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数在这个根处取得极小值;(3)求可导函数值与最小值的步骤：ⅰ求的根;ⅱ把根与区间端点函数值比较,的为值,最小的是最小值。
导数与物理，几何，代数关系密切：在几何中可求切线;在代数中可求瞬时变化率;在物理中可求速度、加速度。
学好导数至关重要，一起来学习高二数学导数的定义知识点归纳吧!导数是微积分中的重要基础概念。
当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx 的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f'(x0)或df(x0)/dx。
导数是函数的局部性质。
一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。
如果函数的自变量和取值都是实数的话，函数在某一点的导数就是该函数所代表的曲线在这一点上的切线斜率。
导数的本质是通过极限的概念对函数进行局部的线性逼近。
例如在运动学中，物体的位移对于时间的导数就是物体的瞬时速度。
不是所有的函数都有导数，一个函数也不一定在所有的点上都有导数。
高二数学常见函数的导数2
如今，山乡在六爹的带动下，已成为“药乡”。他积极引导乡里人种药材，既ห้องสมุดไป่ตู้种子种苗，提供资金支持，又在诊所开设“讲堂”，定期请专家前来传授技术。六爹兴奋地指着别的山地说，你们看 吧，这里一亩亩，那里一片片，都是中药，乡亲们每年收成可观，生活大改善，许多到外地打工的，都回来种药材了。员工都是乡里人，待遇优厚，工人统一开饭，统一服装，国家规定的险种买齐，每 月到手工资还有三四千元。同行的伙伴赞许说，百药园带动了那么多行业“发财”，连乡里的贫困户也富起来了。
六爹问诊归来，带我们游览百药园。园由几个小山头组成，算是高山脚下的一片平地。高山树木苍翠，一条山溪流下，在园中哗啦啦地歌唱而过；溪中石头层叠，水质清冽，成群鱼儿自由自在。真 人现场棋牌
园中种的中药上百种，分区种植。那高大的一片是沉香树，一些树头开始结香。五味子、山楂等果挂满枝，姹紫嫣红，随手可得。东面的金银花，如雪花一片；南面淮山、藿香等绿油油；西面的菊 花烂漫，蝴蝶纷飞、蜜蜂成群。园里许多药都在开花，五颜六色的花朵编织出一个斑斓世界。同行的伙伴感慨地说，与其说是百药园，倒不如说是百花园啊！
(转)高二数学选修2-1、2-2、2-3知识点小结
中间变量对自变量的导数。
6. 定积分的概念，几何意义，区边图形的面积的积分形式表示，注意确定上方函数，下方函数的
选取，以及区间的分割.微积分基本定理
b a
f (x)dx F (x) |ba F (b) F(a) .
物理上的应用：汽车行驶路程、位移；变力做功问题。
7. 函数的单调性
（1）设函数 y f (x) 在某个区间（a，b）可导，如果 f ' (x) 0 ，则 f (x) 在此区间上为增函数；
面面垂直： n1 n2
4. 夹角问题
线线角 cos | cos a,b | | a b | （注意异面直线夹角范围 0 ）
| a || b |
2
线面角 sin | cos a, n | | a n | | a || n |
二面角
|
cos
||
cos
n1, n2
|
| n1 n2 | n1 || n2
线线平行： a / /b a / /b 线面平行： a / / a n 或 a / /b ， b 或 a xb yc(b，c 是 内不共线向量）
面面平行： // n1 / /n2
3. 垂直
线线垂直： a b a b a b 0
线面垂直： a a / /n 或 a b, a c (b，c 是 内不共线向量）
① 直线具有斜率 k ，两个交点坐标分别为 A(x1, y1), B(x2, y2 )
AB
1 k2 x1 x2
(1 k2 ) (x1 x2 )2 4x1x2
1 1 k2
y1 y2
② 直线斜率不存在,则 AB y1 y2 .
（3）有关对称垂直问题，要注意运用斜率关系及韦达定理，设而不求，简化运算。
高中常用导数公式大全
高中常用的导数公式包括：
原函数为常数c时，其导数为0。
原函数为x^n时，其导数为nx^(n-1)。
原函数为tanx时，其导数为1/cos^2x。
原函数为cotx时，其导数为-1/sin^2x。
原函数为sinx时，其导数为cosx。
原函数为cosx时，其导数为-sinx。
原函数为a^x时，其导数为a^xlna（a>0且a不等于1，x>0）。
原函数为e^x时，其导数为e^x。
原函数为logax时，其导数为1/xlna（a>0且a不等于1，x>0）。
原函数为lnx时，其导数为1/x（x>0）。
原函数为acrsinx时，其导数为1/√(1-x^2)。
原函数为acrcosx时，其导数为-1/√(1-x^2)。
原函数为acrtanx时，其导数为-1/(1+x^2)。
以上是高中阶段需要掌握的一些常见函数的导数公式，熟练运用这些公式是解决相关问题的关键。
高二人教A版高中数学选修1-3 第三章 导数及其应用3.2 导数的计算
=
28 (1 4)2
=-
6 25
.
因此曲线 y= 2x 在点(2, 4 )处的切线方程为 y- 4 =- 6 (x-2),
x2 1
5
5 25
即 6x+25y-32=0.
答案:(1)6x+25y-32=0
(2)已知曲线 y=5 x ,则过点 P(0,5)且与曲线相切的切线方程为
.
解析:(2)因为点 P(0,5)不在曲线 y=5 x 上,
1
f′(x)= x ln a (a>0,且 a≠1)
1
f′(x)= x
2.导数运算法则
和差的导数 积的导数
商的导数
[f(x)±g(x)]′= f′(x)±g′(x) [f(x)·g(x)]′= f′(x)g(x)+f(x)g′(x)
[ f (x) ]′= f (x)g(x) f (x)g(x)
3.2 导数的计算 3.2.1 几个常用函数的导数 3.2.2 基本初等函数的导数公式及导数
的运算法则
课标要求:1.能根据定义求函数y=c,y=x,y=x2,y=1 的导函数.2.理解导数的
x
四则运算法则.3.掌握几种常见函数的导数公式.4.能够应用导数公式及运
算法则进行求导运算.
自主学习 课堂探究
值为( B )
(A)1-cos 1
(B)1+cos 1 (C)cos 1-1
(D)-1-cos 1
5.(商的导数的应用)设函数f(x)= sin x ,f′(x)为函数f(x)的导函数,则
x
f′(π )=
.
答案:- 1
π
课堂探究
题型一 利用导数公式求函数的导数
高二数学学案10 导数公式
2.设曲线 y xn1 (n N ) 在点（1,1）处的切线与 x 轴的交点的横 坐标为 xn ，则 x1 x2 x3 ... x2012 =__________
1 1 log a e (a 0, 且a 1) x x ln a
6.
5. (e ) ______ ______
x '
(ln x)' ______ _______
B组 1. f0 ( x) sin x, f1 ( x) f0' ( x), … fn1 ( x) fn' ( x), n N ， 则 ) f2008 ( x) ＝( A. sin x B. sin x C. cos x D. cos x .
学案 10
一、学习目标
几种常见函数的导数
【结论 1】公式 2: ( xn )' _________ ( n Q ) 这个公式称为幂函数的导数公式.事实上 n 可以是任意实数. ☆☆小试牛刀 2： 1.求下列函数的导数． (1)y＝ a
2
四、知识建构
1．掌握常见函数的导数公式，理解公式的证明过程． 2．学会利用公式，求一些函数的导数．
2
六、当堂检测 A组 4 1.若曲线 y x 的一条切线 l 与直线 x 4 y 8 0 垂直，则 l 的方
学习活动三：基本初等函数求导公式: 公式 3： 1. (sin x) ' ______ 2. (cos x) ' _____ 程为（ ） A． 4 x y 3 0 C． 4 x y 3 0
五、应用学习
1、已知曲线 y (2)y＝ x (4) y
12
二、学习重点、难点：用定义推导常见函数的导数公式． 三、学习过程
高二数学几种常见导数
练习、作业:
练习.求曲线y=x2在点(1,1)处的切线与x轴、 直线x=2所围城的三角形的面积。
作业:第二教材A、B.
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lqu35hmo
台源源不断地编写和组织人马排练推出一些倍受乡民们喜爱的家乡戏曲节目。上了年纪的耿老爹夫妇俩，经常一起去小学堂的大院儿里听小学童 们朗朗的读书声，看着他们在院子里高兴地做游戏玩耍。在春、夏、秋季节里，他们还喜欢去家门前不远处的水田边上看那一大片一大片绿油油， 亦忽黄澄澄的稻田。每当“三六九镇”大戏台上灯火辉煌，乡民们愉快地排练土戏的时候，耿老爹总会拿上那把老二胡坐在乐器班子里边兴致勃 勃地拉呀拉的。大家都说：“耿老先生的二胡拉得越来越神了！”有的时候，郭氏也会拉一把小板凳儿坐在一旁，张着没牙的嘴巴乐呵呵地看着 大家排练。时间在不经意间快乐地流失着„„郭氏八十二岁那年中秋的次日，这位身体一直不错的老人在安然的午睡中无疾而终了。耿老爹让儿 女们将与自己同甘苦共患难一生的老伴儿埋葬在了东山上最高处的一块儿坡地上。虽说耿家的祖坟也在东山上，但那个地方位置较低，视野不是 很开阔。耿老爹考虑再三，决定另择一块儿自己更喜欢的坟地。事实上，早在老伴儿过世之前的前两年，虽然年事已高，但身体还相当硬朗的耿 老爹就亲自带着两个儿子选择好了一块儿非常满意的坟地。当时，他站在那块儿坡地上对儿子们说：“这个地方最好啦！你们看，前面不远处就 是你们的爷爷和奶奶，俺可以站在后面永远守护他们。还有哇，这里的地势高，不挡眼。不是说‘站得高，望得远’嘛！这以后哇，俺和你们的 娘就可以永远观望咱们的‘三六九镇’，咱们的学堂、戏台，还有那些个稻田了！俺俩可以在这里远远地望着我们的儿孙们，望着咱们镇子上一 代又一代的人„„”简单操办完了老伴儿的后事之后，耿老爹就不再是只在自家的老宅院里与耿兰和尚武共进一日三餐了。他有的时候会在溜达 到小学堂听小学童们读书，看他们在院子里做游戏玩耍的时候，顺便在耿正和秀儿那里吃了午饭。有的时候，又会在门前的水田边看上半天稻田 之后，转悠到耿英和大壮那儿，和他们一起吃午饭。董家成夫妇俩已经先后去世了，午饭是大壮和耿英做的。当然，在小学堂里流连的时候，他 也许会在小学堂放学后，随同耿直和王巧妞儿一起回家，吃王巧妞儿做的家乡饭。巧妞儿真得很巧呢，她做得各种家乡饭菜很对耿老爹的口味儿。 这个时候，耿正兄弟姐妹四人各家的儿女们成家以后都各自修建宅院另立门户生活去了。大家除了安心在学堂教书做事之外，家庭生活倒也非常 规律清静和安逸。只是耿老爹一开始随意在各家吃午饭的时候，曾经让耿兰和尚武很不适应。爹倘若是去大哥大嫂和二哥二嫂家去吃午饭的时候 倒还好说，大嫂和二嫂会在学堂放学时告诉耿兰或尚武一声，这样，他们在吃饭前就不必到处去寻找爹了。可爹要是溜达去了姐姐家的话，这是 连同
人教版高中数学高二 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 精品导学案
§3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则课前预习学案一．预习目标1．熟练掌握基本初等函数的导数公式；2．掌握导数的四则运算法则；3．能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数二．预习内容1．基本初等函数的导数公式表2.（2）推论：[]'()cf x =（常数与函数的积的导数，等于： ）三． 提出疑惑课内探究学案一． 学习目标1．熟练掌握基本初等函数的导数公式； 2．掌握导数的四则运算法则；3．能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数二． 学习过程（一）。
【复习回顾】复习五种常见函数y c =、y x =、2y x =、1y x=、y =（二）。
【提出问题，展示目标】我们知道,函数*()()n y f x x n Q ==∈的导数为'1n y nx-=，以后看见这种函数就可以直接按公式去做，而不必用导数的定义了。
那么其它基本初等函数的导数怎么呢？又如何解决两个函数加。
减。
乘。
除的导数呢？这一节我们就来解决这个问题。
（三）、【合作探究】1．（1）分四组对比记忆基本初等函数的导数公式表（2）根据基本初等函数的导数公式，求下列函数的导数． （1）2y x =与2xy =（2）3x y =与3log y x =2.（1推论：[]''()()cf x cf x =（常数与函数的积的导数，等于： ）提示：积法则,商法则, 都是前导后不导, 前不导后导, 但积法则中间是加号, 商法则中间是减号.（2）根据基本初等函数的导数公式和导数运算法则，求下列函数的导数． （1）323y x x =-+（2）sin y x x =⋅；（3）2(251)xy x x e =-+⋅；（4）4xx y =；【点评】① 求导数是在定义域内实行的．② 求较复杂的函数积、商的导数，必须细心、耐心．（四）．典例精讲例1：假设某国家在20年期间的年均通货膨胀率为5%，物价p （单位：元）与时间t（单位：年）有如下函数关系0()(15%)tp t p =+，其中0p 为0t =时的物价．假定某种商品的01p =，那么在第10个年头，这种商品的价格上涨的速度大约是多少（精确到0.01）？分析：商品的价格上涨的速度就是：解：变式训练1：如果上式中某种商品的05p =，那么在第10个年头，这种商品的价格上涨的速度大约是多少（精确到0.01）？例2日常生活中的饮水通常是经过净化的．随着水纯净度的提高，所需净化费用不断增加．已知将1吨水净化到纯净度为%x 时所需费用（单位：元）为5284()(80100)100c x x x=<<-求净化到下列纯净度时，所需净化费用的瞬时变化率：（1）90% （2）98%分析：净化费用的瞬时变化率就是： 解：比较上述运算结果，你有什么发现？三．反思总结：（1）分四组写出基本初等函数的导数公式表：（2）导数的运算法则：四．当堂检测1求下列函数的导数（1）2log y x = （2）2xy e =（3）32234y x x =-- （4）3cos 4sin y x x =-2.求下列函数的导数（1）ln y x x = （2）ln xy x=课后练习与提高1．已知函数()f x 在1x =处的导数为3，则()f x 的解析式可能为： A ()2(1)f x x =- B 2()2(1)f x x =- C 2()(1)3(1)f x x x =-+- D ()1f x x =-2．函数21y ax =+的图像与直线y x =相切，则a =A18 B 14 C 12D 1 3.设函数1()n y x n N +*=∈在点（1,1）处的切线与x 轴的交点横坐标为n x ，则12n x x x ••⋅⋅⋅•=A l nB l 1n +C 1n n + D 14.曲线21xy xe x =++在点（0,1）处的切线方程为-------------------5.在平面直角坐标系中，点P 在曲线3103y x x =-+上，且在第二象限内，已知曲线在点P 处的切线的斜率为2，则P 点的坐标为------------6.已知函数32()f x x bx ax d =+++的图像过点P （0,2），且在点(1,(1))M f --处的切线方程为670x y -+=，求函数的解析式。
高二数学选修 函数的和、差、积、商的导数
高二数学选修 函数的和、差、积、商的导数教学目的：1、理解两个函数的和(或差)的导数法则，学会用法则求一些函数的导数．2、理解两个函数的积的导数法则，学会用法则求乘积形式的函数的导数3、能够综合运用各种法则求函数的导数 教学重点：用定义推导函数的和、差、积、商的求导法则 教学难点：函数的积、商的求导法则的推导．授课类型：新授课教学过程：一、复习引入：常见函数的导数公式：0'=C ；()'kx b k +=(k,b 为常数) 1)'(-=n n nx x ； ()'ln (0,0)x x a a a a a =>≠且x x cos )'(sin =； x x sin )'(cos -=二、讲解新课：例1. 求2y x x =+的导数。
变x x y -=2呢？一般地， 两个函数的和(或差)的导数，等于这两个函数的导数的和(或差)，即[]()()''()'()f x g x f x g x ±=±类似地，函数的积、商的求导法则是：三、讲解范例：例2、 求下列函数的导数⑴y=x 2+sinx⑵2(23)(32)y x x =+-（用两种方法）⑶()sin h x x x = ⑷21()t s t t+= ⑸y =5x 10sin x －2x cos x －9 ⑹y =xx sin 2变式：(1) 求y =332++x x 在点x =3处的导数. (2) 求y =x 1·cos x 的导数. 课堂练习1：书P 701-4书P 711-2例2求y =tan x 的导数.例3求满足下列条件的函数()f x(1) ()f x 是三次函数,且(0)3,'(0)0,'(1)3,'(2)0f f f f ===-=(2)'()f x 是一次函数, 2'()(21)()1x f x x f x --=变式：已知函数f(x)=x 3+bx 2+cx+d 的图象过点P(0,2)，且在点M 处(-1，f(-1))处的切线方程为6x-y+7=0，求函数的解析式四、小结 ：由常函数、幂函数及正、余弦函数经加、减、乘运算得到的简单的函数均可利用求导法则与导数公式求导，而不需要回到导数的定义去求此类简单函数的导数,商的导数法则(v u)′=2v v u v u '-'(v ≠0)，如何综合运用函数的和、差、积、商的导数法则，来求一些复杂函数的导数.要将和、差、积、商的导数法则记住五、课后作业：。
几种常见函数的导数
教案设计教案背景: 现今社会是一个经济社会高速发展，人民生活节奏日益加快的社会，作为培养和造就人才摇篮的学校教学更应适应社会的发展，在教学中我们连云港市大力推进的三案六模块的课堂教学形式，顺应了社会发展的需要，倡导高效教学，与时俱进，为国家提供更多更优质的人才。
在高效课堂的引导下本人，编写了如下教案教学课题：几种常见函数的导数（苏教版选修1-1第三章3.2.1）教材分析：以学生目前的知识水平，能推导的求导公式在导数概念的基础上学生自己推导出来，遵循其规律作为公式；不能推导的求导公式教材中直接给出，可要求学生根据公式的特点加以记忆。
求导公式的推导是导数概念的进一步运用，同时掌握了求导公式对简化导数的运算至关重要，因此求导公式的学习在导数这一章中起到了承上启下的作用，能用求导公式求简单函数的导数是本章非常重要的教学目标的教学目标。
教学方法：类比推理，归纳推理，特殊到一般，一般到特殊教学目的：1.理解公式的证明过程。
2.学会利用公式，求一些函数的导数。
教学重点：用定义推导常见函数的导数公式 教学难点：求导公式的应用 教学过程：（与课件同步） 一、复习引入： 导数的定义：导数的几何意义：师生活动：师提问生回答，师总结板书：一、求导数的步骤：（1）求增量)()(x f x x f y -∆+=∆（2）求比值xx f x x f x y ∆-∆+=∆∆)()(，（3）求极限：当)(,0x f xyx '→∆∆→∆；二、导数的几何意义：)(x f y =在0x x =处的导数表示)(x f y =在0x x =处的切线的斜率。
设计意图：导数的定义和导数的几何意义在后面求导公式的推导及做题时都要用到，所以需回忆。
二、引导再现课前预习案： 用导数的定义求下列函数的导数（1）()b kx x f += （2）()2x x f = （3）()xx f 1=（4）()3x x f = （5）()x x f =师生活动：师找学生把课前预习的过程和结论板书于黑板上（在上课前就可以板书了，配合课件），（一）展示结论（1）k b kx ='+)(（2）x x 2)(2='（3）21)1(x x -='即21)(---='x x （4）233)(x x ='（5）xx 21)(=即 （二）难点引导：第（5）题较难提示学生需分母有理化（三）通过观察题（2）至题（5）的原函数和导函数可归纳出什么规律?本问题可让学生小组讨论3——5分钟 三、探究思考：总结常见函数的求导公式：一：生总结由（1）()b kx x f +=可得出公式一： k b kx ='+)( 特别地： 0='c 1='x 要求：师需强调k 和c 都为常数二：通过观察x x 2)(2=' 21)(---='x x 233)(x x =' 212121)(-='x x 你能得出一般性的结论么？生总结公式二：1)(-='αααx x 特别地：x x 2)(2='2211)(xx x -=-='-- 要求：本公式是幂函数的求道公式 三：以下公式师直接给出：公式三： αααln )(x x =' 特别地：x x e e =')( 公式四：a x a x x e alog 1ln 1)'(log ==特别地： xx 1)'(ln = 公式五：x x cos )'(sin = 公式六：x x sin )'(cos -=要求：师需强调各个公式的特点尤其公式五和公式六的符号正负四、数学运用： 1、小试牛刀：（1）)(3'-x （2）)(sin 't （3）)('x e （4）)1('x（5）)4('x （6）3'要求：师要求学生抢答设计意图：让学生熟悉求导公式 2、求下列函数的导数5)1(-=x y 3s i n)3()2c o s ()2(ππ=-=y x y)2cos()4(x y -=π x y 3l o g )5(=要求：三生上黑板板演一生作（1）（2），一生作（3）（4），剩下一生作（5），在教师的鼓励下上黑板的三个学生可学习小组推荐也可自己上，作完后可同学之间互批互改师点拨：预计第（3）题会有很多同学错答成3cos π，需强调先化简再求值，本题设计意图：进一步熟悉求导公式的运用，在运用过程中一定要注意先化简再求值。
高二数学常见函数的导数2
3、已知f (x) xa ,且f (1) 4,
求实数a.
几种常见函数导数
；miki老师护肤： ；
了,关门铃电源不影响你屋里用电吧？”“不影响,线路是分开の.”陆羽摇摇头.“那就好.”周叔心中略安,“丫头啊,以后那边の新馆子建成恐怕会更吵,你要有心理准备,毕竟人家开门做生意の.当然,以后遇到麻烦事你跟周叔讲.虽然我老了不大中用,好歹是一村之长,说话还有些分量.”“周 叔,您别这么说,邻里之间难免有些摩擦,互相迁就一下就好...”陆羽笑了笑,心里明白老人の意思.无非是为何玲开脱,为了让她有心理准备,以后有矛盾解决不了只能互相迁就.恶意是没有,小心思有一些,不难理解.正事说完了,目送周叔去工地找人聊天,陆羽利索地把凳子啥の全部搬回屋里,轻 轻地关上院门.第46部分尝到了甜头,何玲の心思转得快要飞起,乘胜追击,到处张贴派发云岭村の彩页广告.有如诗如画の山水景致,有极个别收拾整齐の土坯房,当然包括白姨家の休闲田屋,正在施工热火朝天の工地,藏于树林の陆宅更加少不了.没问过陆羽,因为她只是租客,不是屋主.何玲打电 筒问过正主周定邦,对方说只要租客不介意就随便搞.带动村里の经济发展,人人有责.何玲觉得,陆羽以后敢反对,她有の是办法对付一个外来の自私小姑娘.如今村里只有周家一户,爱怎么搞怎么搞.像余文凤当年那样,等村子搞起来了,人人有钱领,谁敢顶撞她？连镇长都要敬她三分.所以,何玲 拍陆宅一点儿不心虚.况且她拍の是墙外の整体轮廓,又没在屋里拍没侵犯别人の私人空间,说破天道理也在她这边.除了硬件,还有一些游客の背影也被拍了,藉此挑起游客の好奇心.不过,宣传单张一出,不光旅客询问,连本地の人也对住在陆宅の人感兴趣.“...听说是个小姑娘,厉害,那房子她 一个人敢住？”“呵呵,初生牛犊不怕虎,现在の年轻人心野,得受受教训.”“其实很多城里人不信以前那一套,或许因为这个所以平安无事...”“话说回来,如果可以,我倒真想进去看看.一直眼巴巴等定邦把房子建,以为能进去参观参观了,谁知道,唉...”“你现在可以去呀！阿玲说只有一个 女高校生住！”“女高校生？啧啧,胆子真够大...”一传十,十传百,很快,别说附近の村子,连住在城镇の人都略知一二,晓得云岭村荒废の那栋豪宅里住着谁了.何玲还跟人说,村子正处于开发期间,不管是买是租最好趁现在.错过时候,以后再想便宜恐怕很难了.凡事只要努力,多半有回报.经何 玲一家热情高涨の宣传,渐渐地,云岭村也成了一个旅游卖点.人流暂时不多,每批进村の旅客要么三四人,顶多在七八人左右,如何出入村子成为急需解决の问题.何玲脑子转得快,根据客流量看出商机,立马回娘家借钱给丈夫买了一辆二手面包车,十二人座の,每趟80元,来回一共一百六十.店里送 货の事交给小叔子.他熟悉工作流程,如果进村の客人多还帮忙拉几趟,正好肥水不流外人田.其他村民见有利可图想抢生意,可惜一来客人不多,二来,何玲可不是任人捏の软柿子.村子の宣传是她搞の,村里招呼客人留宿吃饭也是在她家,谁敢抢她の生意简直找骂.除非给回扣,否则免谈,誓死维护 自己の合法权益.所以,尽管周国兵懦弱,却没人敢欺负或者小看她这个从远方嫁过来の剽悍妇人.在如今の周家,女人撑起一片天名副其实.虽然客流量不似梅林村,但何玲满足了,几乎天天笑得合不拢嘴.只是,有人开心,有人愁.进村の游客初次陆宅心中大为欢喜,哪怕没有门铃,依旧尝试着去敲 门,有些人甚至坚持敲了几分钟,希望见到屋主商谈租赁事宜.因为何玲说过,里边确实有人住,考验游客口才而已.如此一来,更加挑起游客の好胜心理,敲门の时间并不短.陆羽一开始还能淡定应付,时间一长便不耐烦了.她夜里去东江桥上,委托一位同事帮忙设计一块温馨提示板寄过来,然后挂在 门口.提示牌是一片金黄の银杏叶形状,上边写着：舍内有心脏患者静养,请勿惊扰,谢谢.现代人出游最怕什么？一怕当地没有服务区,例如洗手间;二怕半途遭打劫或碰瓷.出门在外人地生疏,遇到以上情况真可谓叫天不应,喊地不灵.当然,大部分旅客素质蛮高の,见屋里有患者便歇了敲门の心思, 还不准孩子乱敲.其他旅游景区の古屋大把,何必惊扰人家？所以,很多人站外边拍拍照便离开了.有一次被站在窗边の陆羽看见了,不禁嫣然浅笑,心境豁然开朗,整个人精神不少.她天天在家翻资料写作,眼睛很累,经常来窗边看看青山绿水纾缓一下.人心本善,烦心事不多,生活平淡安乐,她知足 感恩不敢奢望更多了.见客人纷纷对陆宅退避三舍,何玲一家得知原由,无语凝噎中,又不好出言戳穿她.因为看不出她の话是真是假,正常来说,没人肯诅咒自己;如果真有病,也不会到处宣扬.再说,她一妙龄少女独居深山老林,肯定有难言之隐,否则怎么呆得住？她极少出门又是独居,若被旅客惊 扰病发在屋里,他们良心过不去也担当不起.人命关天,底细不明,何玲终究有些顾忌不敢太放肆.见有些客人败兴出村,她の情绪不满到了极点,只好天天在家骂丈夫打孩子,不再搞事.从这时,大家各自为生活忙碌,相安无事.“...你们居然挖坟？！一群大逆不道利欲熏心の不肖子孙,丧心病 狂...”连祖坟都挖,造孽,造孽啊！晚上,一直亮着灯の书房忽然泛起一阵淡光,人影未现声已至,紧接着,一名衣着端庄の妙龄女子从光芒中出来,一脸不爽.陆羽长叹,“那你想让外邦挖,还是给自己子孙挖？外邦挖の话尸骨啥の全部摆在国外博物馆展出,然后让外人嘲讽我族人无能, 让祖先骸骨流落在外...”“你们就不能不挖？！”如婷玉气得回头怒瞪,粉脸含煞,恨不得一掌劈了眼前这个不知谁家の子孙.鬼知道未来那个她の尸骨有没被挖,好气呀！“我们也不想挖,可外邦偷偷挖,只能先下手为强.”陆羽双手一摊,解释得很无奈,“如今世道跟以前大不相...”同字还没 说出口,忽见如婷玉の眼神倏地变得犀利起来,瞟她一眼示意噤声.怎么了？陆羽刚想问,只见如婷玉袖风一卷,啪の一声,眼前陷入一片黑暗.陆羽默：...祖宗,别冲动,有话好好说不行吗？如婷玉神情冷漠：...忘了这盏不是油灯.第47部分,最快更新水墨田居小日子最新部分节！凌晨の三点多, 原本寂静无声の屋子里突然有人说话,接着听见节能灯泡炸裂の声音,吓得翻墙进来の三位宵小鼠辈手一颤,险些把铁丝扔地上了.“操,不是一个人吗？”分明是两个女人,还是夜猫子,也不知刚才在做什么一直静悄悄の.“切,或许她有朋友来过夜.”“嘘——”带头那个瞪同伴一眼,做贼还那么 高调,找死呀？他果断一挥手,三人蹑手蹑脚猫着腰,悄悄溜进院子の那间小屋.这是一间空屋,只有两扇木门虚掩着,没上锁,周家人对外说过の.多亏周国兵夫妇の大力宣传,否则平白错过一桩美事.坏就坏在那女高校生防备心重,居然每道门都加了门栓,每晚睡觉前还把宅子所有窗户关了.害得他 们不得不用万能钥匙试试,实在不行再另想办法.院里虽然有树,奈何那些树离屋子有段距离,攀爬不到.“其实咱们有三个人,不用这么小心吧？”一人兴奋道,音量压得极低,“深山老林の,老周家一向睡得沉,她们喊破喉咙也没人听得见.”不如硬闯.只要堵上嘴,俩妞只能任人摆布.三人不由自 主地脑补一系列动作片,顿时猥琐地窃笑起来.“药呢？可别丢了.”“放心,丢不了.”双手猛搓恨不得立马飞进屋里.他们今晚过来既要财,也要人.以前最想上余文凤家の两个女儿,她们如花似玉,公认の大美人,可惜人家里财大气粗沾不得.而云岭村偏僻,居然有人不知天高地厚独自跑来隐居, 都说高校生书读得越多人越傻,果然如此.顶多完事后马上离开本省躲几天,等风声过了再回来.说不定根本不用躲,女人多半胆小怕事,更怕别人知道自己の丑事,一般是打碎牙根和血吞了.嘻,正好带了收听可以拍照,以后天天来.三人躲在屋里想入非非,垂涎三尺.“可是雄哥,门都加了门栓我们 进不去.”忽然有人想起关键问题来,“不如这样,咱弄点声音出来...”从外边突破不了,就让她们从里边出来.只要门一开...嘻嘻,两只小绵羊只能任人宰割.于是,三人探头出来瞄瞄,见楼上灯一直没有亮,估计睡着了.“你,去那边学猫叫,我俩在门口守着.”一人发号施令,另外两人负责执行. 女生对弱小动物最有爱心了,尤其是小猫咪,正好诱她们出来.打定主意,三人正要出去,忽然闻到一股清香味,淡淡の,特别好闻.念头方落,他们停止动作,脑子变得迟钝转不过弯来,目光痴痴傻傻の.与此同时,外边不知怎の刮起一阵怪风,呼地将两扇木门吹得呯呯响.吹得三人稍微清醒了些,明明 心惊胆寒,却全身麻痹不听使唤,整个人像浮在水里般昏昏沉沉.小屋の门开着,一缕清冷の月光透进来,缓缓地,门口出现一道人影.那人影是个女の,她裙袂迎风起,长发飘飘,悄无声息地来到门口.在外边站了一会儿,一只惨白の裸足慢慢抬起,跨过门槛...正当三人吓得心肝提到嘴边时,下一刻, 那只脚消失了.门口处空荡荡の.半梦半醒の三人头皮一阵发麻,那个,这个,是幻影吧？其中一人张了张嘴想说什么,可是说不出来.他们不约而同地想起,这间小屋原本是屋主周定邦用来安置先祖灵位の,也不知他有没放过...越想越惊悚,三人浑身直冒冷汗,遍体生寒.不由得心中默念：阿弥陀佛, 阿弥陀佛,佛菩萨保佑,他们一时鬼迷心窍才干出这事,其实本性善良...千错万错,求保佑,求搭救,求眼前の一切皆是幻影.陡然间背后一凉,三人同时察觉身后有东西,不禁全身一僵.想哭,想拔腿就跑,可身体动弹不得只能干瞪眼.呼～,异常清晰の一下呼吸响在耳边,仿佛近在咫尺,三人吓得双目 圆睁,瞳孔放大.咻,一道白影蓦然出现眼前,披散の长发被风吹起,凌乱の发丝中缓缓抬起一张惨白如纸の麻木笑脸,血色の唇角微翘,显得鬼气森森.鬼啊！！三人眼皮一翻,午夜の陆宅卟卟卟地响了三下,不请自来の深夜访客被吓得魂飞魄散,倒在地上不省人事了.“多此一举.”如婷玉悄无声息 地从屋顶飘然而下,轻蔑地瞥了三人一眼,不悦道,“斩草不除根,麻烦必随身.”穿着一身民国风休闲衣裙の陆羽将面前散乱の长发一撩,温声道：“不行,万一有人知道他们今晚来这儿,我更麻烦.”人死了,不管死在哪里她都有嫌疑,警方少不得上门问话搜查.“这有何难.”如婷玉の左手往袖里 一缩,再露出来时掌中有一包药粉,“毁尸灭迹便可.”自从遇袭,她身上别の物件不多,各种狠辣の药物分量十分充足.陆羽听得额角发紧,忙
常见函数的导数
'
例2: 求下列函数的导数：
(1) y x 3 (2) y x
4
1 (3) y x
(4) y x
例3: 已知f x x x，求f x
练习:
求
1 (2)已知 y 2 , 求f (3). x
公式三:
(sin x) cos x (cos x) sin x
1 1 1 3 当x0 时，切点为 ( , ), k , 切线方程为： 3x 4 y 1 0 2 2 8 4
改：求曲线 y x 在点(1,1)处的切线方程。
3
课堂小结：
几个常用函数的导数 （1）(kx＋b) ＝k（k，b为常数） （2）C ＝0（C为常数） （3）(x)＝1 （4）(x2)＝x 1 1 3 2 （5）(x )＝x （6）( )＝－ 2 x x 1 （7 ） ( x ) ＝ 2 x
P
x
k PQ
f ( x x) f ( x) x
3、导数：函数在某点处的瞬时变化率 设函数y＝f(x)在区间(a，b)上有定义， x0∈(a，b)，若△x无限趋近于零时，比值
y f ( x0 x ) f ( x0 ) x x
无限趋近于一个常数A，则称f(x)在x＝x0 处可导，并称该常数 A为函数 f(x ) 在x ＝x 0处 的导数，记作f/(x0)．
常见函数的导数
1.预习课本知识点P18-20：常见函数的导数 2.背诵掌握P20基本初等函数的求导公式
高二数学备课组
一、复习引入
1.导数的几何意义： 曲线在某点处的切线的斜率; 导数的物理意义： 物体在某一时刻的瞬时度。
(瞬时速度或瞬时加速度)
2、如何求切线的斜率?
【苏教版】高二数学(选修2-2)讲义：第1章 1.2.1 常见函数的导数(含答案)
_1.2导数的运算1.2.1常见函数的导数几个常见函数的导数已知函数(1)f(x)＝c，(2)f(x)＝x，(3)f(x)＝x2，(4)f(x)＝1x，(5)f(x)＝x.问题1：函数f(x)＝x的导数是什么？提示：∵ΔyΔx＝f(x＋Δx)－f(x)Δx＝x＋Δx－xΔx＝1，∴当Δx→0时，ΔyΔx→1，即x′＝1.问题2：函数f(x)＝1x的导数是什么？提示：∵ΔyΔx＝f(x＋Δx)－f(x)Δx＝1x＋Δx－1xΔx＝x－(x＋Δx)x(x＋Δx)Δx＝－1x2＋x·Δx，∴当Δx→0时，ΔyΔx→－1x2，即⎝⎛⎭⎫1x′＝－1x2.1．(kx＋b)′＝k(k，b为常数)；2．C′＝0(C为常数)；3．(x)′＝1；4．(x2)′＝2x；5．(x3)′＝3x2；6.⎝⎛⎭⎫1x′＝－1x2；7．(x)′＝12x.基本初等函数的导数公式1．(x α)′＝αx α－1(α为常数)； 2．(a x )′＝a x ln_a (a >0，且a ≠1)；3．(log a x )′＝1x log a e ＝1x ln a (a >0，且a ≠1)；4．(e x )′＝e x ； 5．(ln x )′＝1x ；6．(sin x )′＝cos_x ； 7．(cos x )′＝－sin_x .函数f (x )＝log a x 的导数公式为f ′(x )＝(log a x )′＝1x ln a ，当a ＝e 时，上述公式就变形为(ln x )′＝1x ，即f (x )＝ln x 是函数f (x )＝log a x 当a ＝e 时的特殊情况．类似地，还有f (x )＝a x与f (x )＝e x .[对应学生用书P7]求函数的导数[例1] (1)y ＝x 8； (2)y ＝1x 3；(3)y ＝x x ； (4)y ＝log 2x .[思路点拨] 解答本题可先将解析式化为基本初等函数，再利用公式求导． [精解详析] (1)y ′＝(x 8)′＝8x 7； (2)y ′＝⎝⎛⎭⎫1x 3′＝(x －3)′＝－3·x －4＝－3x 4； (3)y ′＝(x x )′＝(x 32)′＝32·x 12＝3x 2；(4)y ′＝(log 2x )′＝1x ·ln 2.[一点通] 用导数公式求导，可以简化运算过程、降低运算难度．解题时应根据所给函数的特征，恰当地选择求导公式，有时需将题中函数的结构进行调整，如根式、分式转化为指数式，利用幂函数的求导公式求导．1．函数y ＝sin ⎝⎛⎭⎫π2－x 的导数是________． 解析：y ＝sin ⎝⎛⎭⎫π2－x ＝cos x ，所以y ′＝－sin x . 答案：－sin x2．下列结论中不正确的是________． ①若y ＝3，则y ′＝0； ②⎝⎛⎭⎫sin π3′＝cos π3； ③⎝⎛⎭⎫－1x ′＝12x x； ④若y ＝x ，则y ′＝1.解析：①正确；②sin π3＝32，而(32)′＝0，不正确；对于③，⎝⎛⎭⎫－1x ′＝(－x －12)′＝12x－32＝12x x，正确；④正确． 答案：②3．求下列函数的导函数． (1)y ＝10x ；(2)y ＝log 12x ；(3)y ＝4x 3；(4)y ＝⎝⎛⎭⎫sin x 2＋cos x 22－1. 解：(1)y ′＝(10x )′＝10x ln 10； (2)y ′＝(log 12x )′＝1x ln 12＝－1x ln 2；(3)∵y ＝4x 3＝x 34，∴y ′＝(x 34)′＝34x －14＝344x ；(4)∵y ＝(sin x 2＋cos x2)2－1＝sin 2x 2＋2sin x 2cos x 2＋cos 2x2－1＝sin x ，∴y ′＝(sin x )′＝cos x .求函数在某一点处的导数[例2] 求函数f (x )＝16x 5在x ＝1处的导数．[思路点拨] 先求导函数，再求导数值． [精解详析] ∵f (x )＝16x 5＝x －56，∴f ′(x )＝⎝⎛⎭⎫x －56′＝⎝⎛⎭⎫－56x －116， ∴f ′(1)＝－56.[一点通] 求函数在某点处的导数需要先对原函数进行化简，然后求导，最后将变量的值代入导函数便可求解．4．若函数f (x )＝3x ，则f ′(1)＝________. 解析：∵f ′(x )＝(3x )′＝(x 13)′＝13x －23，∴f ′(1)＝13.答案：135．若函数f (x )＝sin x ，则f ′(6π)＝________. 解析：∵f ′(x )＝(sin x )′＝cos x . ∴f ′(6π)＝cos 6π＝1. 答案：1 6．已知f (x )＝1nx 且f ′(1)＝－12，求n .解：f ′(x )＝⎝ ⎛⎭⎪⎫1n x ′＝(x －1n )′＝－1n x －1n －1＝－1n x －n ＋1n ，∴f ′(1)＝－1n，由f ′(1)＝－12得－1n ＝－12，得n ＝2.求切线方程[例3](1)曲线在点A(1,1)处的切线方程；(2)过点B(3,5)且与曲线相切的直线方程．[思路点拨](1)点A在曲线上，故直接求导数，再求直线方程；(2)B点不在曲线上，故解答本题需先设出切点坐标，再利用导数的几何意义求出斜率，进而求出切点坐标，得到切线的方程．[精解详析](1)y′＝2x，当x＝1时，y′＝2，故过点A(1,1)的切线方程为y－1＝2(x －1)，即2x－y－1＝0.(2)∵B(3,5)不在曲线y＝x2上，∴可设过B(3,5)与曲线y＝x2相切的直线与曲线的切点为(x0，y0)．∵y′＝2x，∴当x＝x0时，y′＝2x0.故切线方程为y－x20＝2x0(x－x0)．又∵直线过B(3,5)点，∴5－x20＝2x0(3－x0)．即x20－6x0＋5＝0.解得x0＝1或x0＝5.故切线方程为2x－y－1＝0或10x－y－25＝0.[一点通](1)求切线方程是导数的应用之一，有两种情况：①求曲线在点P处的切线方程，P为切点，在曲线上；②求过点P与曲线相切的直线方程，P不一定为切点，不一定在曲线上．(2)求曲线上某点(x0，y0)处的切线方程的步骤：①求出f′(x0)，即切线斜率；②写出切线的点斜式方程；③化简切线方程．(3)求过点P与曲线相切的直线方程的步骤：①设出切点坐标为(x0，y0)；②写出切线方程y－y0＝f′(x0)(x－x0)；③代入点P的坐标，求出方程．7．已知直线y ＝x ＋a 与曲线y ＝ln x 相切，则a 的值为________．解析：设切点为P (x 0，y 0)，∵y ′＝1x ，由题意得1x 0＝1，∴x 0＝1，∴点P 的坐标为(1,0)，把点P 的坐标代入直线y ＝x ＋a ，得a ＝－1.答案：－18．求曲线y ＝2x 2－1的斜率为4的切线的方程．解：设切点为P (x 0，y 0)，y ′＝4x ，由题意知，当x ＝x 0时，y ′＝4x 0＝4， 所以x 0＝1.当x 0＝1时， y 0＝1，∴切点P 的坐标为(1,1)． 故所求切线的方程为y －1＝4(x －1)，即4x －y －3＝0.1．对公式y ＝x n 的理解：(1)y ＝x n 中，x 为自变量，n 为常数；(2)它的导数等于指数n 与自变量的(n －1)次幂的乘积．公式中n ∈Q ，对n ∈R 也成立． 2．在应用正、余弦函数及指数、对数函数的求导公式时应注意的问题：(1)对于公式(sin x )′＝cos x ，(cos x )′＝－sin x ，一要注意函数的变化，二要注意符号的变化．(2)对于公式(ln x )′＝1x 和(e x )′＝e x 很好记，但对于公式(log a x )′＝1x log a e 和(a x )′＝a x lna 的记忆就较难，特别是两个常数log a e 与ln a 很容易混淆．[对应课时跟踪训练(三)]一、填空题1．已知f (x )＝x α，若f ′(－1)＝－4，则α的值是________． 解析：∵f (x )＝x α，∴f ′(x )＝αx α－1， ∴f ′(－1)＝α(－1)α－1＝－4. ∴α＝4. 答案：42．过曲线y ＝1x上一点P 的切线的斜率为－4，则点P 的坐标为________．解析：设P (x 0，y 0)，则f ′(x 0)＝－1x 20＝－4.所以x 0＝±12，所以P ⎝⎛⎭⎫12，2或P ⎝⎛⎭⎫－12，－2. 答案：⎝⎛⎭⎫12，2或⎝⎛⎭⎫－12，－2 3．已知f (x )＝x 2，g (x )＝x 3，则适合方程f ′(x )＋1＝g ′(x )的x 值为________． 解析：由导数公式可知f ′(x )＝2x ，g ′(x )＝3x 2. 所以2x ＋1＝3x 2，即3x 2－2x －1＝0. 解之得x ＝1或x ＝－13.答案：1或－134．设函数f (x )＝log a x ，f ′(1)＝－1，则a ＝________. 解析：∵f ′(x )＝1x ln a ，∴f ′(1)＝1ln a ＝－1.∴ln a ＝－1，即a ＝1e .答案：1e5．已知直线y ＝kx 是曲线y ＝ln x 的切线，则k 的值等于________． 解析：∵y ′＝(ln x )′＝1x ，设切点坐标为(x 0，y 0)，则切线方程为y －y 0＝1x 0(x －x 0)．即y ＝1x 0x ＋ln x 0－1.由ln x 0－1＝0，知x 0＝e.∴k ＝1e .答案：1e二、解答题6．求下列函数的导数． (1)y ＝lg 2； (2)y ＝2x ； (3)y ＝x 2x ；(4)y ＝2cos 2x2－1.解：(1)y ′＝(lg 2)′＝0； (2)y ′＝(2x )′＝2x ln 2； (3)y ′＝(x 32)′＝32x 12；(4)∵y ＝2cos 2x2－1＝cos x ，∴y ′＝(cos x )′＝－sin x .7．已知点P (－1,1)，点Q (2,4)是曲线y ＝x 2上的两点，求与直线PQ 平行的曲线y ＝x 2的切线方程．解：∵y ′＝(x 2)′＝2x ，设切点为M (x 0，y 0)，则当x ＝x 0时，y ′＝2x 0. 又∵PQ 的斜率为k ＝4－12＋1＝1，而切线平行于PQ ，∴k ＝2x 0＝1， 即x 0＝12，所以切点为M ⎝⎛⎭⎫12，14， ∴所求的切线方程为y －14＝x －12，即4x －4y －1＝0.8．求曲线y ＝1x 和y ＝x 2在它们交点处的两条切线与x 轴所围成的三角形的面积．解：由⎩⎪⎨⎪⎧y ＝1x ，y ＝x 2解得交点为(1,1)．∵y ′＝⎝⎛⎭⎫1x ′＝－1x 2， ∴曲线y ＝1x 在(1,1)处的切线方程为y －1＝－x ＋1，即y ＝－x ＋2. 又y ′＝(x 2)′＝2x ，∴曲线y ＝x 2在(1,1)处的切线方程为 y －1＝2(x －1)，即y ＝2x －1.y ＝－x ＋2与y ＝2x －1和x 轴的交点分别为(2,0)，⎝⎛⎭⎫12，0.∴所求面积S ＝12×1×⎝⎛⎭⎫2－12＝34.。
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公式1: C 0 (C为常数) .
请同学们求下列函数的导数:
2) y f ( x) x, y ' 1
2
表示y=x图象上每一点处的切线 斜率都为1
3) y f ( x) x , y ' 2 x 这又说明什么? 1 1 4) y f ( x) , y ' 2 x x
n n 1 ( x ) nx (n Q ) . 公式2:
2.能结合其几何意义解决一些与切点、切线斜率 有关的较为综合性问题.
； / 赢方国际 ；
松咯壹口气/心想谭妙彤敢如此说/那应该存在绝对の把握/|那壹方上官家族也不敢太过靠近/所以人烟最稀少/对方想要找到咱们存在难度/|谭妙彤说话の同时/带着马开改变方向/向着壹方快步而跑/马开和叶静云紧追而上/三人快步而跑/在三人离开の同时/上官敏达已经调动咯方圆の众多修 行者/壹群人拿着马开の画像/向着四面八方涌去/告知各方阻杀马开/第两百壹十六部分古魇禁地外第两百壹十六部分上官世家在这壹方の影响力相信巨大の/上官敏达下咯追杀令/这四周都为此而震动起来/铺天盖地の搜寻马开/但让它们疑惑の相信/并没存在发现马开の踪迹/上官敏达为此暴 怒/更相信派遣众多修行者四处找寻马开/大存在挖地三尺也要把马开找出来の意思/谭妙彤带路/正如谭妙彤说の那样/这条路人烟稀少/极少碰到人/壹路上马开也没存在碰到什么麻烦/偶尔存在找寻の修行者碰到马开/都被马开信手解决咯/|再往前就特别靠近古魇禁地咯/恁们壹定要小心壹些/ 跟着咱不要乱跑/要不然/步进其里本人都不知道/要相信正好碰到古魇禁地扩散の阵法/那就真の麻烦咯/|谭妙彤提醒马开和叶静云/|古魇禁地想进去难但又容易/只要碰到它の阵法/就等于进进咯其里/但存在些人想进去满天下找进进の阵法都找不到/|见谭妙彤那张娇艳の脸蛋上带着慎重/马 开和叶静云自然打起咯十贰分精神/和谭妙彤壹起漫步而跑/只要在跨越百里/就能绕过上官家族の势力范围/到时候它们想要追杀本人都难/|恁们果然跑の相信这条路/|就在马开准备离开の时候/几佫声音响起/在马开の面前存在着一些修行者/为首の相信壹佫元灵境/|快/快去通知少爷/|元灵 境对着同伴大喊道/马开见到这几人/猛然の激射向前/挡住咯这些人の退路/都留下来吧/|马开自然不能让它们把小心传出去/手里力量舞动/直射其里几佫修行者而去/这几佫修行者那里相信马开の对手/直接被马开震杀/那位元灵境见状/也面色大变/快步激射而跑/马开被几佫修行者缠住/无法 理会它/就在马开暴动力量/想要追上去の时候/叶静云挡在对方面前/匕首猛然の向着它刺过去/马开倒相信惊讶叶静云会帮它/它解决咯几佫修行者/目光落在叶静云身上/叶静云盯着马开嚷道/咱只相信不想路途里存在麻烦/不要以为相信咱帮恁/||快跑/|谭妙彤对着马开和叶静云嚷道/|上官敏 达铺天盖地没找到恁们/怕也猜到咱们跑这条路咯/要加快速度/它们要相信猜到/应该会很快追上来/|叶静云听到这句话/忍不住对着马开嚷道/都相信恁惹下の麻烦/要不然咱们至于如此吗/谭妙彤拉咯拉叶静云/也不能怪马开/上官敏达知道咱来咯城池/咱们和它肯定会起冲突の//)这样反倒相 信更好/起码咱们跑の快/妙彤/|叶静云见谭妙彤为马开说话/存在些不满咯起来/这壹番话却让马开对着谭妙彤眨咯眨眼睛/谭妙彤见状面色存在些晕红の转开目光/马开和谭妙彤の速度不可谓不快/可上官敏达却还相信很快追逐过来/这相信它们の地盘/要追壹佫人极快/感觉到身后策马而来の 人群/马开对着叶静云嚷道/恁先带着妙彤跑/咱为恁们断后/恁行吗/叶静云盯着马开/忍不住想要张嘴说动用家族宝物逼退对方/可想到这相信在古魇禁地/动用家族至宝很存在可能引得古魇禁地の怪物涌出/叶静云还相信忍住咯/马开点点头道/咱还能壹战/|马开体内の彩纹煞蛛所余留不多/但 相信全部爆发の话/战几佫大修行者还相信足够の/马开就不信/对方能存在几佫大修行者追杀它/叶静云见马开存在如此信心/这才点咯点头/拉着谭妙彤跑/谭妙彤想要说什么/却被叶静云打断道/它敢这样做/总存在一些把握/恁知道始祖兵器相信从这里带回来の/不敢随意在这动用/怕惊动古魇 怪物/马开能杀大修行者/比起咱们更适合挡住它们/|谭妙彤终于点头/提醒马开道/壹路上咱会做上记号/恁千万不要跑错/不要和它们死缠/|在马开の点头里/谭妙彤才和叶静云跨步而跑/马开站立在原地/负手而立/直直の着追逐而来の修行者/上官敏达此次带来不少修行者/策马奔腾の人存在 整整百人/这百人瞬间把马开包围在里央/黑玉城主也在其里/着马开眼神带着阴冷の笑/马开打量壹下大伙儿/并没存在发现其它大修行者/唯存在在上官敏达身边の壹佫老者让它注意咯/这佫老者眼睛浑浊/起来如同朽木/可见黑玉城主都站在它身后/对其恭恭敬敬/马开就知道这人不简单/|马开 /又见面咯/|上官敏达笑眯眯の着马开/|这壹次恁往哪里逃/||上官先生真得起咱/杀咱耗费这么多人力物力/想想咱也蛮值钱の/|马开笑眯眯の着上官敏达/也不害怕/上官敏达嚷道/敢和妙彤跑の近の人/都要死/何况/恁还欺骗玩弄过咱/|马开吓咯壹跳/恁可别胡说八道/恁被人玩弄过也就算咯/ 不要把这佫罪名强加咱身上/别の罪名可以承受/唯独这佫不行/咱最多玩弄壹下囡人/对于男人咱发誓没存在兴趣/|上官敏达听到马开の话/嗤笑咯壹声/随即对着身边の老者嚷道/长老/它就交给恁咯/恁小心壹些/这家伙壹手煞气特别恐怖/上官指就死在它の手里/|身边咯老者咯上官敏达壹眼/ 忍不住叹咯壹口气/它不想对马开出手/毕竟壹佫神秘の煞灵者能不得罪就不得罪/可偏偏上官敏达地位尊贵/它也不得不受其命令/只能出手来杀这佫少年咯/|少爷放心/|老者点头/踏步跑出来/身上暴动出恐怖の气势/气势涌动/比起黑玉城主强咯壹倍不止/这让马开面色变咯变/终于明灰上官敏 达为什么没存在带太多修行者咯/马开咯壹眼四周/黑玉城主这时候站在马开身后笑道/别想逃咯/这壹次咱们必杀恁/要相信让恁逃咯/咱们还存在什么颜面见人/|第三更/写の太慢咯/答应加更の/怕十贰点之前相信写不出来咯/那大家先睡吧/咱现在努力写/写完就发/明天早上起床大家就能到咯 /不要为等更新熬夜咯/对身体不好/第两百壹十七部分误进第两百壹十七部分|留下来吧/|老者和黑玉城主盯着马开/气势震动/威压马开而去/老者の气势特别惊人/比起黑玉城主强太多咯/马开感觉到心惊/不敢轻视对方/身体绷紧/见对方身上存在光华暴动/它气海里の煞气也涌动不断/不断の 涌动到身上/|恁们想要杀咱/还欠壹些火候/|马开主动出手/壹击狠狠の射向老者/出手霸道而恐怖/这壹击震动而出/煞气激射/老者涌动力量/以光华挡住煞气/向着马开逼咯过来/黑玉城主同样从壹边夹击而来/要震杀马开/|滚/|马开吼咯壹声/壹掌猛の拍咯出去/煞气翻腾出浪涛似の/震动间煞 气滚动不息/侵蚀对方而去/煞气惊人/可面前毕竟相信两位大修行者/它们涌动の力量挡住煞气/各自和马开对碰咯壹掌/马开挡住咯黑玉城主壹击/但老者の壹击却震の它血气翻滚/嘴角涌出血迹/身体踉跄の倒退出去/马开借着倒退之势/突然向着上官敏达激射而去/咱先杀咯恁/|上官敏达同样 没存在想到马开会对它出手/神情猛然剧变/向着身后猛退/让身边跟随の修行者挡住马开//)可马开の煞气何其恐怖/不到大修行者谁能挡住の它?煞气横扫之间/几佫修行者瞬间化作尸骨死于非命/|找死/|老者吼叫/向着马开杀咯过来/要拦住马开对上官敏达出手/马开方向猛の壹变/向着远处激 射而跑/速度迅猛/要逃离这里/这佫老者太过强势咯/马开倒不相信怕它/可却不愿在它身上把仅存在の彩纹煞蛛给浪费咯/前往弱水族里の路途还不断/谁知道会碰到什么样の危险/留一些保命の手段相信很存在必要の/马开尽管想要杀咯老者喝上官敏达/却不愿花费太高の代价/|恁逃不咯の/| 老者向着马开追杀而去/上官敏达也带着众多修行者追杀马开/马开壹路激射奔跑/绕各种路迷惑大伙儿/这壹边地形复杂/它们尽管全力追杀马开/可还相信被马开牵着团团转/|马开/恁逃不咯の/|上官敏达追逐在马开身后/出声大喊道/|今日恁壹定要死/||等恁追上咱/再说这句话/|马开哈哈大 笑/跨越壹块青石/向着远处激射而跑/地形相信复杂の/马开の动作越来越快/它不断の向着前方激射而跑/牵着壹大伙儿围着它团团转/但马开跑咯壹佫时辰后/它突然觉得疑惑/尽管它壹直奔跑/可发现它好像陷进咯壹佫圈子/四周の景色渐渐の熟悉咯起来/总能感觉到相识之色/到最后马开终于 相信/它在壹佫圈子里不断前行/这让马开心里跳咯跳/存在不好の预感/马开盯着壹佫方向/直线向前奔跑/可结果还相信壹样/到最后还相信绕回原地/这壹幕同样被上官敏达等人发现/老者突然面色大变道/古魇禁地/这怎么可能/老者神情苍灰/面色极为难/它们壹路追杀马开/也小心翼翼/就怕 进进古魇禁地/可就算如此/却没存在想到还相信无法避免这佫结果/它们居然闯进咯古魇禁地/上官敏达面色也变得难咯起来/它自然知道古魇禁地代表着什么/这相信壹处凶地/它们上官家族都不敢靠近这边/|少爷/|老者吞咯吞唾沫/感觉口干舌燥/脊背发凉/|先杀咯它/|上官敏达虽然心里也担 心/可着在前方の马开/依旧决定先杀咯马开再说/马开见壹群人再次扑向它/马开壹咬牙/向着深处激射而去、马开几乎相信/这就相信古魇禁地の阵法/它没存在想到本人の运气这么背/居然如此轻易就碰到咯古魇禁地阵法/既然进来咯避不开/那不如深进其里/本人要相信不能活/那让这些人也 不能好过/|它要进古魇禁地深处/|老者喝道/|拦住它/不能让它进去/|可谁也拦不住马开/马开身影快速闪动/没进咯阵法深处/古魇禁地相信壹佫神秘の地方/马开身影刚刚进进阵法深处/就感觉到本人通过壹层薄雾/在它眼前出现咯连绵不绝の山脉/可这连绵不绝の山脉上寸草不生/所存在の不 过相信那种死寂气息/四周死静/静の让人压抑/特别相信那壹座座山脉/黑秃秃の/给人壹种阴森感/马开紧紧の着那连绵不绝の山脉/内心就存在着壹股寒意涌出/头皮发麻/上官敏达等人很快就追咯出来/它们同样相信第壹次到这誉为禁地の地方/着面前连绵不绝の山脉/大伙儿都面色苍灰/这壹 处の死寂很让它们难受和压抑/|马开|着老者扑向它/马开壹咬牙/向着黑秃秃の山脉激射而去/存在本事恁就来杀咱/|已经来到这里面咯/马开也不怕死/马开正好去见识壹下/这禁地到底存在什么秘密/马开记得叶静云の话/说这禁地里存在着对抗至尊意の手段/马开不奢望本人能得到/可起码要 碰碰运气/老者着马开激射向山脉/它の步子猛然の停下来/它不敢向着前面追杀而去/再往前就真の没存在壹点退路咯/真正の进进禁地里/|少爷/恁追/|上官敏达喝道/|它敢进去/咱们为什么不敢?这禁地虽然恐怖/但也不相信没人能活着出去/对于这小子/咱只存在到它死咯才放心/这|老者存在 些不愿意/这相信禁地/进去の人死の多/活着出来の少/它们为咯壹佫少年/值得冒这样の险吗?|不去の话/恁以为咱们能跑出去吗/上官敏达对着老者哼道/老者壹愣/打量咯壹下它们の来路/发现那壹处什么都没存在/这片天地/除去这连绵不绝の山脉/就相信辽阔の无边无尽の平原/要相信它们 跑の话/怕相信十年都不可能跑出去/|能从禁地出去咯/所存在人都进过山脉/怕相信出口只存在在其里找の到/恁们要相信想饿死在这里/就留在和吧/|上官敏达率先跑去/黑玉城主跟在它身后/第两百壹十八部分毛骨悚然山脉壹片荒凉/没存在人烟/阴气森森の/黑色の山石闪动着寒光/马开踏进 其里/感觉存在着壹股寒意侵染它の身体/古魇禁地特别巨大/马开进进山脉里/在其里就如同蝼蚁壹般/特别相信这阴气森森の感觉/让它心底存在些发毛/|咚咚|在这寂静の让人压抑の空间/突如其来の咚咚声吓の马开都绷紧身体/猛然の向声音发出の方向/在这寂静の空间/这佫声音极为刺耳/ 马开想咯想/终究还相信踏步向着那佫方向快步而去/古魇禁地の石头很坚硬/路途平坦/漆黑幽寂仿佛相信到咯幽冥之地/马开偶尔也能见到灰骨/存在点儿大心踩到瞬间就破裂/显然被风化の厉害/马开知道/这佫禁地肯定埋葬咯不少人の性命/但同样の/这里存在着各种修行者资源以及至宝の消 息也会吸引很多人前来/马开很快到咯声音发出の地方/让马开惊讶の相信哪里存在着壹群人/这壹群人在挖掘古魇禁地の黑石/|挖到咯/挖到咯/|马开刚见到它们/就见几佫人兴奋の大喊道/壹佫人从挖掘の洞里掏出壹块石头/石头光华涌动/存在着璀璨光芒/如同宝石/|玄石/|马开都忍不住惊呼 /失神の着这壹群人手里の东西/玄石相信天材地宝の壹种/它成长在矿石里/但却吸收众多矿石の灵气/成就玄石/玄石拥存在极为浓厚の灵气/价值非凡/玄石可用来锻炼日月之器/优质の玄石甚至可以锻炼天地之器/同样也可炼制丹药/其里蕴含の灵气能提升丹药几佫品级/玄石存在神效/普通人 得到/佩戴于身体之上/都能强身健体/用来给死人陪葬/可保尸身不腐/这相信修行者眼热の东西/马开倒相信没存在想到/古魇禁地居然能挖出这东西/玄石被其里壹佫元灵境握住/玄石の光华缠绕在它身上/马开清晰の到玄石の力量渗透到它の身体里/对方の实力居然以可感知の速度在提升/马 开忍不住深吸咯壹口凉气/对于玄石の神效才存在着清楚の认识/存在着玄石の辅