2020年自考专升本复习笔记：自考语言学概论复习资料(三)_6
自考语言学概论复习资料
自考语言学概论复习资料自考语言学概论复习资料第一章语言和语言学1. 为什么语言和种族没有必然联系？2. 简答语言符号的特点。
3. 组合关系和聚合关系的关系。
4. 解释“符号”5. 解释“语言”6. 口语和书面语的关系。
7. 语言与言语的区别。
8. 解释“普通语言学”。
9. 解释“应用语言学”10. 解释“传统语言学”11. 解释“内部语言”。
第二章语音1. 解释“语音”。
2. 解释“音高”3. 解释“音强”4. 解释“音长”5. 解释“音质”6. 简答语音中最基本的要素7. 简答语音的本质属性体现在那些方面？8. 简答国际音标与音素之间的关系。
9. 简述元音分类的依据。
10. 解释“音位”11. 论述音位的性质(特征)12. 音位的划分13. 解释“音位变体”14. 简答“对立关系”与“互补”关系15. 简答音位和音位变体的16. 解释“音位的区别特征”17. 音位与音素的区别18. 解释“音节”19. 简答复元音与几个相连的单元音的区别20. 解释“复辅音”21. 解释“语流音变”22. 解释“韵律特征”23. 解释“音渡”24. 解释“二合元音”25. 解释“三合元音”26. 简答汉语普通话的音节结构特点。
27. 解释“时位”第三章语汇1. 解释“语汇”2. 简答语汇的性质和特点。
3. 简答语汇的作用4. 解释“词”5. 解释“语”6. 解释“基本语汇”7. 解释“一般语汇”8. 解释“惯用语”9. 解释“成语”10. 解释“歇后语”11. 论述一般语汇与基本语汇的关系12. 简答汉语同音词产生的13. 简答同音词与同形词的关系14. 简答单纯词与单音节词的关系15. 简答汉语语素的类别系统16. 简答语素、音节与字符之间的关系17. 解释“变性成词”18. 解释“变形成词”19. 解释“复合构词”20. 解释“附加构词”21. 解释“重叠构词”22. 简答后缀语素与词尾语素的区别23. 简答词根语素和词缀语素的形式和作用24. 简答离合词和词组词第四章语法1. 解释“语法”2. 解释“递归”3. 解释“语境”4. 简答语法规则的抽象性表现5. 简答语法规则的递归性6. 解释“历时语法”7. 解释“共时语法”8. 解释“个别语法”9. 解释“句子”10. 解释“语法规律”11. 解释“普遍语法”12. 解释“核心语法”13. 解释“外围语法”14. 语法单位可分为哪几级？它们之间的关系怎么样？15. 解释“语法形式”16. 解释“语法手段”17. 解释“词法范畴”18. 解释“句法范畴”19. 简答词法手段的类别20. 简答句法手段的类别21. 解释“语法范畴”，常见的词法范畴有哪些？22. 解释“词类”23. 解释“词组”24. 解释“向心词组”25. 解释“离心词组”26. 解释“不完全主谓句”27. 为什么词和句子是最重要的语法单位？28. 简答划分词类的标准有哪些？29. 解释“直接成分分析法”30. 解释“复句”及其判定标准。
语言学概论复习资料（三）
第六章⽂字 第⼀节⽂字的性质 识记：1⽂字；⽂字是语⾔的书写符号系统。
2字符；也就是⽂字符号，是⽂字的最基本的单位，也就是直接跟某种语⾔单位相联系的符号，如汉字的“字”和拼⾳⽂字的字母。
3意符；意符也就是表意的字符。
4⾳符；⾳符也就是表⾳的字符，但是语⾳没法⽤图形来表⽰，因此，⾳符最初都是由已有的意符转化⽽来的。
5记号；各种⽂字的字符⼤体上可以归纳为三⼤类，即意符，⾳符和记号。
⽂字系统中的字符跟⽂字所代表的语⾔单位在意义上有联系的字符是意符，在语⾳上有联系的是⾳符，在语⾳和意义上都没有联系的字符是记号。
6⾃源⽂字；独⽴发展起来的⽂字称为⾃源⽂字。
7他源⽂字；在已有的别的⽂字的基础上上创制的⽂字可以称为他源⽂字。
8单纯字符；单纯字符是不能再分解为更⼩的字符的字符。
每⼀个拉丁字母都是⼀个单纯字符。
9复合字符；复合字符是由单纯字符组合⽽成的字符，也包括由单纯字符和复合字符再组合⽽成的字符。
10词语⽂字；全部或绝⼤多数字符都只跟语⾔中的词语相联系的⽂字是词语⽂字。
11语素⽂字；全部或绝⼤多数字符都只跟语素相联系的⽂字是语素⽂字。
12⾳节⽂字；全部字符都只跟语⾔单位中的⾳节相联系的⽂字是⾳节⽂字。
13⾳位⽂字；全部字符只跟辅⾳⾳位相联系的⽂字是辅⾳⾳位⽂字，平时就称为辅⾳⽂字。
既有代表辅⾳⾳位的字符，也有代表元⾳⾳位的字符的⽂字是全⾳位⽂字，平时就称为⾳位⽂字。
15表意⽂字；全部字符都是意符的⽂字是表意⽂字。
16表⾳⽂字；全部字符都是⾳符的⽂字是表⾳⽂字，表⾳⽂字习惯上⼜称为拼⾳⽂字。
17意⾳⽂字；⼀部分字符是意符，⼀部分字符是⾳符的⽂字是意⾳⽂字。
18假借字；⾃源⽂字在发展过程中，为了表⽰⽆法⽤图形来表⽰的词语，都采⽤了假借已有的同⾳或⾳近的字符来替代的办法，这就是“假借字”。
领会； 1⽂字是语⾔的书写的符号系统；答：说⽂字是⼀个符号系统，那就是说⽂字不是⼀堆杂乱⽆章的，孤⽴的符号，⽽是互相有联系，有⼀定规则制约有。
(完整版)自考语言学概论复习资料最新整理
自考语言学概论复习资料最新整理1. 语法：词的构成，变化和词构成词组和句子的规则。
2. 语法意义：语法形式所体现的意义。
3. 语法范畴：语法意义的类。
4. 历时语法：从语法发展变化角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因及其规律。
5. 共时语法：从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。
6. 个别看法：指对个别看言，语法的研究，既包括研究一种语言的语法系统，也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点，这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。
7. 语法规则：语法规则本身也就是客观存在的语法，即人们说话时直觉和习惯上所遵守的某种语感。
8. 普遍语法：指对人类语言的语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共有的语法机制。
9. 核心语法：又叫小语法，仅指句法结构规则。
10. 外围语法：又叫大语法，它研究与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。
11. 语法形式：能体现一类意义或有共同性作用的形式都是语法形式，能体现语法意义的形式。
12. 语法手段：根据语法形式的共同特点把它们归并为几个基本类别，这种语法形式的类就叫做“语法手段”。
13. 递归：相同的规则可以在一个结构里重复使用。
14. 语境：说话时的环境条件，包括特定的场所、对话人和上下文等。
15. 句子：由若干个词或词组按照一定的规则组合成的，能表达相对完整的意义，前后有较大的停顿并带有一定的语气和句调的语言单位。
16. 句法范畴：由结构的变化来表示语法意义的形式就是司法范畴。
17. 句法手段：通过结构的变化来表现语法意义的形式叫做句法手段。
18. 句法：语法中主要说明句子成分和句子类型的部分称为句法，也称造句法。
19. 词法：语法中主要描写词的形态特征和变化规则的部分称为词法，也称形态学。
20. 词法范畴：由词的变化来表示语法意义的形式就是词法范畴。
语言学概论复习(完整)
语言学概论复习资料一、名词解释1.语言的主观性：说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图。
（互动的另一方面包括受话人受到影响，做出相应的语言或行动上的反馈。
）2.语言能力：人的抽象思维能力与灵活发音的能力有机结合。
人的语言能力的生理基础相同。
3.心理现实：贮存在人脑的人对客观现实认知的成果，是关于客观现实的各种知识信息。
其来源：①感官对客观现实的直接感知，经脑神经综合处理转化为记忆信息；②对语言文字的接收处理。
4.颤音：舌尖或小舌连续颤动而发出的音。
（是舌尖、小舌这两个柔软的尖状物处在十分放松并有气流的冲击的状态下连续颤动而发出的音。
）例如：俄语中的Р（如РУка，手）是舌尖颤音[r]。
5.闪音：舌头颤动一次发出的音。
例如：英语very中的处于弱读音节的r[ʃ]。
6.区别特征：具体语言中有区别音位作用的发音特征。
每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。
例如汉语普通话/ɑ/音位有不圆唇和舌位低两个发音特征；某个音位利用哪些特征和其他音位对立，这由该特征在音位系统中所处的地位而定。
例如：英语音位用清/p/浊/b/对立而不同于汉语普通话的用是否送气来区别。
7.语言节奏：语言的节奏是狭义的节奏，是语流中某些超音段要素在时间上等距离地、周期性地交替出现。
相当于音乐节拍但不如音乐规整严格。
包括音节（或韵素）型节奏和音步型节奏。
8.成句范畴：语气（陈述、疑问、祈使、感叹）、情态、时、语态等句子功能意义类别。
成句范畴有一定的表达形式，例如疑问句语气可以用语调或虚词表达。
9.黏着语：只以黏着语素替换作为表示语法关系的主要手段的语言。
例如土耳其语、维吾尔语、芬兰语等。
10.概念结构：词义之间的相互关系叫做一种语言的概念结构，词义的形成以现实现象为基础，同时也受制于本语言词义的相互关系（概念结构）。
不同的语言对现实有不同的切分，也就具有不同的概念结构。
11.中心意义：离开上下文后人们最熟悉的意义，它大多同本义一致，有时同本义不一致。
语言学概论 自学笔记 第六章 文字
第六章文字一、名词解释1.文字2.字符3.意符4.音符5.记号6.自源文字7.他源文字8.单纯字符9.复合字符 10.词语文字 11.语素文字 12.音节文字 13.音位文字 14.表意文字15.表音文字 16.意音文字 17.假借字 18.楔形文字 19.象形字 20.指事字、会意字21.“六书” 22.独体字23.合体字、偏旁、形旁、声旁24.字符的书写规则 25.“文字的创制”26．语言规划二、简答和论述1.文字是语言的书写符号系统.2.简述字符的类型。
3.谈谈自源文字是如何表音的?4.举例说明音符最初都是由已有的意符转化而来的.5.“自源文字”与“他源文字”的区别。
6.简述划分文字类型的标准。
7.应该如何看待一些表示比较复杂意思的图画以及夹杂一部分字符的图画跟文字的关系？8.如何正确认识汉字的类型？9.汉字是不是音种语素文字或语素一节文字?请谈谈你的看法。
10.文字和语言的关系.11.语言对文字的影响.12.文字对语言的影响.13.简要说明不少人将文字和书面语等同起来进而把文字和语言等同起来的原因？14.文字起源于图画和契刻.15.结绳跟文字的起源没有直接的关系.16.古苏美尔文字的情况.17.古埃及文字的情况.18.腓尼基人借用古埃及文字创造了最早的辅音文字.19.“辅音文字”的起源。
20.试述“音位”文字的发展过程。
21.汉字的形旁跟表意字符的区别.22.汉字的声旁跟表音字符不完全相同.23.汉字字体的演变.24.汉语字符组合规则.25.应该如何看待“文字发展三阶段论”的观点.26.非洲一些新兴国家创制文字的情况.27.新中国为少数民族语言创制文字的情况.28.文字改革的类型.29.文字的创制有哪些值得注意的问题？30.文字创制的目的。
31.应该如何对待文字改革？32.文字改革与创制文字的异同。
33．在现代汉语中，诸如“日、山、火、象”这样的字很多。
这些字的共同特点表现在它们的字形与其所表示的意义之间存在着千丝万缕的关联。
语言学概论_百度文库.
高等教育自学考试语言学概论笔记(第一章第一章:语言和语言学一、识记内容。
1、口语:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言。
2、书面语:文字出现以后,语言的第二种客观存在形式。
3、符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4、能指:语言符号的物质实体能够指称某种意义的成分。
5、所指:也就是“ 能指成分” ,即特定的物质实体,所指的意义内容。
6、聚合关系:在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中,因而聚合成为一个类。
7、组合关系:组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,也体现了部分与整体之间的关系。
8、语言学:是研究语言的科学。
9、普通语言学:语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论。
10、理论语言学:把研究某种具体语言的语言学称为汉语语言学或英语语言学等等,把侧重理论探讨的称为理论语言学。
11、应用语言学:把侧重语言学理论和成果的实际应用。
12、传统语言学:一般泛指 20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
13、结构主义语言学:索绪尔创立的语言学可以称为“ 结构主义语言学” ,至于我国内常说的“ 结构主义语言学” 、“ 结构主义语法” ,往往只是指在国外影响较大并且我国语言学界比较熟悉的美国结构主义描写语言学, 那只是当代结构主义语言学的一个流派, 并不等于受索绪尔影响的整个结构主义语言学。
二、领会内容 (不用识记,大体知道即可1、言语交际是一个编码和解码的过程。
答:人要说话所需要的因素:生活经历、社会环境、当前处理的问题、社会问题、文化问题、哲学问题、逻辑问题。
人要接受语言所需要的因素:组织与分析的能力、心理、生理问题;发音、听音的器官和神经网络及机制和能力; 复杂的生理和物理问题。
总之一句话, 言语交际是通过许多因素对语言进行编码和解码的过程,言者编码,听者解码。
2020年10月自考《语言学概论》备考资料(3)
2020年10月自考《语言学概论》备考资料(3)语言符号的特点(1)符号和语言，“能指”和“所指”。
能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。
(2)语言符号的“任意性”。
符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。
(3)语言符号的强制性和可变性。
在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，而语言又是发展变化着的。
(4)语言符号的离散特性和线性特性。
话只能一个字一个字，一句话一句话地说，所以语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。
组合关系和聚合关系组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，是横向关系。
聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换，有共同的特点，故能聚合归类。
组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便体现出了整个语言平面，聚合关系是组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。
所以组合关系和聚合关系是有机地统一，不可分割。
语言与言语的区别语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的、有规律可循而又成系统的那一部分;而含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话只能属于言语。
口语和书面语的关系语言的客观存有形式首先是口语，第二种客观存有形式，是书面语。
书面语是在口语的基础上产生的，口语是第一性的，书面语是第二性的。
书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
口语和书面语中基本的语言成分也就是基本的语汇和语法结构在绝大部分情况下是基本一致的。
语音规律语音的历史演变不是杂乱无章的，是有严格规律的，有的甚至能够概括出较为完整的公式。
如汉语浊音清化规律等。
自考语言学概论重点笔记(全国)
高等教育自学考试语言学概论自考复习资料目录第一章语言和语言学 (2)第二章语言的物质载体——语音 (3)第三章语言的建筑材料——语汇 (5)第四章语言的结构规则——语法 (6)第五章语言的表达内容——语义 (8)第六章语言的运用特点——语用 (10)第七章语言的书写符号——文字 (11)第八章语言的发展和演变 (12)第九章语言的获得与学习 (14)第十章语言与文学写作 (15)第十一章语言与民族文化 (15)第十二章语言与科学技术 (16)（2）语言符号不是一成不变的，符号的音和义会随时间的推移和社会的发展而发生变化，这种变化往往是缓慢的，而一般不可能是突然的，否则也会影响社会交际的正常进行。
例如，从中古汉语发展到现代汉语普通话，语音系统发生了巨大的变化，而这种变化经历了一千多年。
很常考必背“线性”和“离散”★★简述语言符号的“线性”和“离散”。
（简答题）1.所谓“线性”，是指语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，即语言符号是一个接一个出现的，可以分解成原来的一个一个的符号。
2.所谓“离散性”，是指语言符号可以分解还原成原来的一个一个的符号。
3.语言符号的“线性”特性使得语言符号有可能排列组合成大小不等的单位；语言符号的“离散性”特性又使得语言符号有可能形成各种各样的排列组合。
离散性是人类语言和所谓动物语言的关键区别。
很常考必背“层次”和“层级”★★简述“层次”和“层级”。
（简答题）层次是指整个语言系统是由各个子系统有机组合而成的。
如果把一个小单位内部成分的排列组合叫做“层次”，那各个小单位之间的这种联系就是“层级”。
如：“我爸爸爱看电视”是按((我+爸爸)+(爱+(看+电视)))这样的方式组合的。
很常考必背语音的记录方式★★简述语音的记录方式有哪些。
（简答题）1、直音法：直音法包括譬况法、读若法、直音法及相关的纽四声法等。
譬况就是对被注字的读音音的方法打比方，读若是说被注字的读音像另一个字，严格的直音法则是用同音字来给汉字注音。
自考语言学概论笔记（全）
简答题1言语交际是一个编码和解码的过程。
2书面语和口语的主要差别。
3书面语的产生具有重大的社会历史意义。
4语言和种族的关系5语言与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语言学必须明确自己的研究对象，才能成为一门现代意义上的科学。
6语言和言语的区别。
7任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体。
8语言符号的强制性。
9语言符号的可变性10语言是一个系统11语言系统的各个子系统的系统性不平衡。
12语言系统具有相对的封闭性和自主性。
13语言系统的层次性14组合关系的含义15聚合关系的含义16组合关系和聚合关系的关系17普通语言学的含义和主要研究领域。
18应用语言学的性质和主要研究领域19、古代哲学家对语言的研究、古代的语言本体研究20、历史比较语言学的产生21、普通语言学的产生22、索绪尔的主要贡献23、社会语言学、功能语言学、认知语言学等语言学新学派的产生24、语言学和文学的关系25、语言学在历史学和考古学中的应用26、语言学研究在语言规划中的作用。
27、语言学研究与计算机科学。
28.简答语音中最基本的要素。
29.简答语音的本质属性体现在那些方面?30 简答国际音标与音素之间的关系。
31 简述元音分类的依据。
32 论述音位的性质(特征)。
33 音位的划分。
34.简答“对立关系”与“互补”关系35. 简答音位和音位变体的关系。
36. 音位与音素的区别。
37. 简答复元音与几个相连的单元音的区别。
38. 简答汉语普通话的音节结构特点。
39什么是语言的客观存在形式、为什么说语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的、应该如何理解口语是第一性的，书面语是第二性的40、为什么说语言虽然是民族的重要标志，但并不是最可靠的标志。
41.为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言。
42区分语言和言语有什么意43.应该如何理解语言符号的任意性44.语言符号的离散特征和线形特征对语言系统的结构特点有什么重大意义。
自学考试《语言学概论》复习笔记第三章
自学考试《语言学概论》复习笔记第三章
语汇是语言结构系统的一个要素，语汇也可以叫词汇。
语汇或词汇作为语言学的术语是一个特定的集合概念，是词和语的汇集。
它只能指一种语言中全部词和语的整体，而不能指具体的一个一个的词或词语。
第三章语汇
1. 解释“语汇”。
答：语汇是语言结构系统的一个要素，语汇也可以叫词汇。
语汇或词汇作为语言学的术语是一个特定的集合概念，是词和语的汇集。
它只能指一种语言中全部词和语的整体，而不能指具体的一个一个的词或词语。
2. 简答语汇的性质和特点。
答：(1)语言在产生时既有任意性又有理据性。
任意性和理据性是统一的：任意性是语汇得以产生的途径，理据性是语汇不断丰富的手段。
(2)语汇在表达上既有普遍性又有民族性。
语汇的普遍性和民族性是统一的：语汇的普遍性使得各种语言的语汇能表达大量共同的概念，而民族性则使得某种语言的。
语言学概论 自考笔记
语言学概论第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、只有人类才有语言（领会）（多选）(一)人类语言与其他动物鸣叫系统的区别：1、内容更多。
2、用处更大。
3、能够创造。
(二)人类具有语言能力，是人类跟其他动物区别的最重要的标志。
（单选）二、语言和民族、国家之间的关系（领会）（单选）（论述）(一)语言不但是最直观和最易识别的民族标志，同时还是国家的标志。
(二)语言和民族、语言和国家之间存在着复杂的关系。
（为什么汉语中吴语、粤语、闽语相互听不懂但仍属于汉语）（综合应用）1、一个民族使用一种语言。
2、西方学者把“相互能够听懂”作为确定语言的标准。
这种标准对于历史悠久、幅员辽阔的国家则不适用。
3、“语言”和“民族”之间、“民族”和“国家”之间错综复杂的情况，才有做出更加符合客观事实的结论。
三、语言特点与语言类型（说明不同类型语言的主要特点）（简单应用）(一)语言的谱系分类（领会）（名词解释）1、语言谱系分类：从语言“历时”状态角度来划分，根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同的来源和相似性的大小对语言进行的分类。
2、了解怎样区别不同的语言和不同的方言（领会）（单选）（多选）：（1）谱系层次：语系—语族—（语支）—语言—方言—次方言（土语）（2）语系（识记）：属于同一个语系的语言都有古老的共同来源。
其中印欧语系和汉藏语系是两个最大的语系。
（3）语族（识记）：同一语族的语言不但有相同的来源，相似点也更多。
(二)语言的形态分类（领会）1、语言形态分类（名词解释）：从语言“共时”状态角度来划分不同的语言，其中一种主要的分类结果就是把人类语言分成“形态语”和“孤立语”，或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。
2、“形态语”和“综合性语言”（识记）（名词解释）：通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。
（1）屈折语（识记）（名词解释）：主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化，典型的如德语、俄语。
（2）黏着语（识记）（名词解释）：主要是句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀，典型的如维吾尔语、日语。
语言学概论复习资料
语⾔学概论复习资料语⾔学概论复习资料单项选择题；多项选择题；名词解释题；分析题或者判断分析题；简答题；简析题名词解释1.重位:由重⾳位置变化区别意义的形成的⾳位叫“重位”或“势位”。
2.⾳素：是从⾳质⾓度划分出来的最⼩语⾳单位。
根据⾳质的不同，对⼀串语⾳不断加以切分，直到不能切分为⽌，这样得到的语⾳就是“⾳素”。
3.语境：语⾔的使⽤，总是在⼀定的环境下进⾏的，这样的环境就是语境。
语境对语⾔的使⽤有制约作⽤。
4.共同语：民族内部共同⽤来交际的语⾔叫做共同语。
5.⾳位变体：属于同⼀个⾳位的各个成员是该⾳位的不同变体。
⾳位变体相互之间都是不对⽴的。
不对⽴有两种情况，因此变体也有两类：1、⾃由变体即同⼀⾳位中的两个或⼏个变体可以在相同的条件下出现，但是没有区别意义的作⽤2、条件变体即同⼀⾳位的各个变体如果有互补关系，这些变体便是条件变体。
6.语法⼿段：语法是词的构成、变化和组合规则的总和，变化和组合规则中表现形式可以归纳为若⼲类型，这就是语法⼿段，常见的语法⼿段有：词序，虚词，重⾳，声调等⼗类。
7.义素：义素是构成词义的基本要素。
8.合作原则：合作原则的基本点是，交际双⽅为使交际能顺利进⾏下去，双⽅必须合作，必须遵循四个准则：量的准则，质的准则，相关准则，⽅式准则。
9.⾮⾳质⾳位：不是从⾳质⾓度划分的⾳位都是超⾳质⾳位，也叫⾮⾳质⾳位。
10.复合词：复合构词就是词根语素加上词根语素构成⼀个新词，这样得来的合成词⼜叫复合式合成词，即“复合词”。
11.词尾：指在词典中不显⽰但在句⼦中系统出现的附着于词的部分。
12.区别特征：区别特征是某种语⾔或者⽅⾔系统中，⼀个⾳和另⼀个⾳区别开来的那些特征。
13.词义：就是语⾔的意义，是语⾔形式表达的内容。
词义是由理性意义和⾮理性意义两部分构成的。
14.词序：词序是利⽤词在短语或句⼦中的排列顺序表⽰语法意义的⼿段。
15.预设：⼴义上，预设指说话和写作时假定对⽅已知晓的信息。
自考语言学概论重点笔记(全国)
高等教育自学考试语言学概论自考复习资料目录第一章语言和语言学 (2)第二章语言的物质载体——语音 (3)第三章语言的建筑材料——语汇 (5)第四章语言的结构规则——语法 (6)第五章语言的表达内容——语义 (8)第六章语言的运用特点——语用 (10)第七章语言的书写符号——文字 (11)第八章语言的发展和演变 (12)第九章语言的获得与学习 (14)第十章语言与文学写作 (15)第十一章语言与民族文化 (15)第十二章语言与科学技术 (16)（2）语言符号不是一成不变的，符号的音和义会随时间的推移和社会的发展而发生变化，这种变化往往是缓慢的，而一般不可能是突然的，否则也会影响社会交际的正常进行。
例如，从中古汉语发展到现代汉语普通话，语音系统发生了巨大的变化，而这种变化经历了一千多年。
很常考必背“线性”和“离散”★★简述语言符号的“线性”和“离散”。
（简答题）1.所谓“线性”，是指语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，即语言符号是一个接一个出现的，可以分解成原来的一个一个的符号。
2.所谓“离散性”，是指语言符号可以分解还原成原来的一个一个的符号。
3.语言符号的“线性”特性使得语言符号有可能排列组合成大小不等的单位；语言符号的“离散性”特性又使得语言符号有可能形成各种各样的排列组合。
离散性是人类语言和所谓动物语言的关键区别。
很常考必背“层次”和“层级”★★简述“层次”和“层级”。
（简答题）层次是指整个语言系统是由各个子系统有机组合而成的。
如果把一个小单位内部成分的排列组合叫做“层次”，那各个小单位之间的这种联系就是“层级”。
如：“我爸爸爱看电视”是按((我+爸爸)+(爱+(看+电视)))这样的方式组合的。
很常考必背语音的记录方式★★简述语音的记录方式有哪些。
（简答题）1、直音法：直音法包括譬况法、读若法、直音法及相关的纽四声法等。
譬况就是对被注字的读音音的方法打比方，读若是说被注字的读音像另一个字，严格的直音法则是用同音字来给汉字注音。
自考语言学概论复习资料
自考语言学概论复习资料本文介绍了语言学的第一章内容，主要包括语言和语言学的基础概念和特点。
首先回答了为什么语言和种族没有必然联系的问题，指出语言是一种社会现象，是后天获得的，因此与种族没有必然联系。
接着介绍了语言符号的特点，包括能指和所指、任意性、强制性和可变性、离散特性和线性特性。
然后解释了组合关系和聚合关系的关系，指出组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，二者是有机地统一的。
接下来解释了符号和语言的概念，符号是指物质实体和意义的结合体，而语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的一部分，具有地区性、民族性和历史性。
最后讨论了口语和书面语的关系，指出书面语是在口语基础上发展而来的，二者的基本语言成分基本一致。
最后解释了语言与言语的区别，语言是言语活动中的社会部分，而言语则更加广泛，包括口头和书面的表达方式。
答：国际音标是一种用符号表示语音的系统，它包含了各种语言中出现的所有音素。
音素是语言中最小的语音单位，是语音的基本要素，而国际音标则是对各种语言中出现的音素进行分类和描述的系统。
因此，国际音标和音素是密切相关的，国际音标的符号就代表着不同的音素。
通过使用国际音标，我们可以准确地记录和描述各种语言中的语音，方便语言学家和语音学家进行研究和比较。
或词的意义。
例如，在英语中，/p/和/b/是对立关系的音素，它们在相同的语音环境下出现会改变单词的意义，如“pat”和“bat”。
互补关系指两个音素在不同的语音环境下出现，它们的出现是互相排斥的，不会同时出现在同一个语音环境中。
例如，在英语中，/p/和/k/就是互补关系的音素，它们不会同时出现在同一个语音环境中，如“pat”和“cat”。
相对稳定，以确保语言的连续性和可理解性。
(4)语汇在使用中既有多义性，又有一义性。
多义性和一义性是统一的：多义性是语汇表达丰富的表现，同时也是语言交际中的一个难点，需要通过语境和语用来进行理解和区分；而一义性则是语言交际中的基础，确保了语言的准确性和可靠性。
自学考试《语言学概论》考试大纲答案必背重点复习资料
语言学概论第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型1.只有人类才有语言【领会】语言是人类所独有的。
人类的语言跟动物的“语言”相比较，有几个显著和重要的特点：一是“内容更多”。
多种场合、多种方式、多种内容。
二是“用处更大”。
主要：交际功能。
其它：标志、记录、思维、认知，等等。
三是“能够创造”。
具有离散性，能用有限的声音和意义按照一定规则组配成无限的话语。
2.语言和民族、国家的关系【领会】大多数情况：一个民族使用一种语言。
但不能把“相互能够听懂”作为确定语言的标准，并进一步作为确定民族和国家的标准。
这种理解只适合于欧洲的“新兴民族国家”，对一个历史悠久、幅员辽阔的国家是不适应的。
尽管“语言”是最直观、最容易识别的民族标志，但事实上还不是最可靠的标志。
从目前了解到的情况来看，“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”也许是维系一个民族的最根本的因素，因而也是确定一个民族的最根本的标准。
3.语言的谱系分类和语言的形态分类【领会】语言的谱系分类就是从“历时”演变角度划分不同的语言，是根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同来源和相似性的大小对语言进行的分类。
也叫“语言的亲属关系分类”。
从语言的“共时”角度来划分不同的语言，可以建立“语言的形态分类”，也叫“语言的结构类型分类”。
可分为“形态语”和“孤立语”，或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。
4.语系、语族；屈折语、孤立语；综合性语言、分析性语言【识记】谱系分类层级：语系、语族、（语支）、语言、方言、次方言（土语）。
语系是根据语言有无历史同源关系划分出来的语言类别，是语言谱系中最大的类。
语系的下一级叫作“语族”，同一语族的语言不但有相同的来源，相似点也更多。
形态语（综合性语言）指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。
包括“屈折语、黏着语”等小类。
如俄语、维吾尔语。
孤立语（分析性语言）指没有形态变化的语言。
如汉语。
屈折语主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化，是形态语中的一个小类。
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2020年自考专升本复习笔记：自考语言学概论复习资
料（三）
18.解释“音节”。
答：音节是听觉上最自然，也是最容易分辨的最小语音单位，也是音位和音位组合而成的最小语音结构单位。
19.简答复元音与几个相连的单元音的区别。
答：复元音的几个成分同属于一个音节，发音时发音器官只有一次肌肉紧张；相连的单元音则各自分属于不同的音节，发音时有几个元音就有几次肌肉紧张；复元音是一个整体，发音时发音器官的运动是连续滑动的，元音的音质是不间断地逐渐变化的，中间会产生一连串的过渡音。
几个相连的单元音是彼此独立的整体，发音时发音器官的运动是跳跃式的，元音的音质是突变的，中间没有过渡音。
20.解释“复辅音”。
答：一个音节内两个或两个以上的辅音的组合叫做“复辅音”。
21.解释“语流音变”。
答：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。
常见的语流音变现象有：（1）同化，语流中两个不同的音，其中一个因受另一个的影响而变得和它相同或相近。
（2）异化，语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近。
（3）弱化，语流中有些音在发音上变弱。
（4）脱落，语流中某些原有的音消失。
（5）增音，语流中有时加进
了原来没有的音。
22.解释“韵律特征”。
答：韵律特征又叫超音质特征或超音段特征，指语音中除音质特征以外的音高、音长、音强方面的变化。
长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成要素。
韵律特征的构成要素有两个特点，（1）他们永远都只能和音质成分同时出现。
（2）他们都是一种对比性特征。
23.解释“音渡”
答：人们在说话时，音位与音位、音节与音节连成一串，形成前后相连的连续语流，这些语音单元在前后过渡、相互连接时，会因为自身性质的不同而采取不同的过渡和连接方式，这些方式叫“音渡”或“音联”。
24.解释“二合元音”
答：由两个元音组合而成的复元音叫“二合元音”，在二合元音中，前一个元音听起来比较响的叫“前响二合元音”，后一个元音听起来比较响的叫“后响二合元音”。
25.解释“三合元音”。
答：由三个元音组合而成的复元音叫“三合元音”。
三合元音一般都是中间响两头弱，因而又叫“中响复元音”。
26.简答汉语普通话的音节结构特点。
答：（1）汉语普通话具备V、C－V、V－C、C－V－C这四种音节结构的基本类型，但是汉语普通话的音节中不允许出现两个或几个辅音相连的辅音群。
（2）普通话的闭音节中的收尾辅音－G只能是鼻音。
（3）
普通话音节中的元辅音最多不超过四个。
27.解释“时位”。
答：长短音也可以像元辅音那样起区别意义作用，所以可以把它们看作一种音位，这种非音质音位叫“时位”。