教科版四年级语文上册 7.未来的智能汽车【第2课时】【新版】

7 未来的智能汽车
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.学习从整体到部分的说明方法。 2.理解“科技会推动社会 的进步”的道理，激发热爱
科学、学习科技的兴趣。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
《未来的智能汽车》是一篇写物的说明文， 反映科技的发展。它主要介绍了未来的智能汽 车，全部由计算机控制。它具有4个主要功能， 即交通信息的自动处理、自动控制、故障自动 诊断、自动空调和具有“舒适、安全、快捷、 方便”的4个优点。
讨论：课文采用了从整体到部分的说明顺序，你发 现了吗？
参考答案：课文的第二部分采用了从整体到部 分的说明顺序。先用简洁的语言介绍了智能汽车的 特点和功能，然后再用四段内容分别详细介绍。介 绍具体，条理清晰。
未来的智能汽车有四方面的优点：舒适、安全、快 捷、方便。
说：说一说，你还希望未来的智能汽车具备哪些功能， 使它们更加完美。
参考答案：(1)能够根据环境需要进行变形。如在水面行驶 时，轮胎可以自动收回，车底变成密封的船底；在水下行驶时， 汽车可以变形为一个小型潜艇，车窗、车门自动密封，氧气循 环系统自动开启。
路线的路面状况。
ɡō√nɡ)各条
3．它们会进行扫描和监﹒(j√iān jiàn)视。 4．故障自动诊断部分会不停地进行巡﹒(xǔn xú√n)回检查。
二、读拼音，写词语。
zhànɡ ài xīn shǎnɡ qiáo jiàn
障碍
欣赏
瞧见
kònɡ zhì xuǎn zé kuài jié
控制
选择 快捷
四、按要求写句子。 1．不久的将来，人们就会拥有这样舒适、安全、快捷、方
便的智能汽车。(缩句) _人__们__会__拥__有__汽__车__。_________________________________ 2．洪刚在座位上边．喝牛奶，边．欣赏着窗外美妙的景色。 (用加点词写一句话) _小__明__边__听__歌__，__边__扭__动__着__自__己__的__身__体__。_________________ 3．他提出指令后，汽车就自动行驶起来。(修改病句) _他__发__出__指__令__后__，__汽__车__就__自__动__行__驶__起__来__。_______________
不久的将来，人们就会拥有这样舒适、安全、 快捷、方便的智能汽车。 思考：文章的最后一个自然段有何作用？
总结全文，既概括了智能汽车的特点，同时又 展望了未来，写出了人们美好的愿望。
同学们刚才已经跟随老师走进课文， 品读了课文中的重点语句，现在，让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 未来的知能汽车有什么特点？ 未来的智能汽车全部用计算机控制，它具有舒适、
这些机器人导游多么有趣呀！
国学诵读
运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字 值千金。(《增广贤文》)
走进中华传统文化
【关于车的歇后语】 1.汽车没有方向盘——驶(使)不得；2.马路上的汽
车——没辙；3.脚踏车撵汽车——望尘莫及；4.失灵 的汽车——横冲直撞。 【古代出行方式】
陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋。
汽车出了故障怎么办？不要紧。故障自动诊断部分会对车的 各个系统、各个零部件不停地进行巡(xún)回检查，发现故障后 能自动修复。如果问题很严重而不能自动处理，就立即报警并发 出停止行驶的指令，以防止事故的发生。
此处运用设问的修辞手法，自然地引出了智能汽车的故障自 动诊断部分的特点和功能，起到引起下文的作用。“巡回检 查”“自动修复”“如果……就……”等词句反映了智能汽车具 有特别安全的优点。
智能
核心问题：未来的知能汽 车有什么特点？
一读：读课文，说说未 来的智能汽车由哪几部 分构成？
三探：文章主体采用的是
什么说明顺序？这样写有 什么好处？
二画：智能汽车的每一部 分有什么功能？在文中画 一画。
四拓：你对未来的智能汽 车有什么构想呢？
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
想：默读课文。说一说未来的智能汽车有哪些优点。
点拨：默读课文时，要放慢速度来读介绍智能汽车 的部分。同时边读边用笔画出自己认为重要的词语或句 子。再读时，从画出的词语或句子中总结、归纳智能汽 车的优点。也就是先抓重点段来读，然后从重点段中寻 找重点句，最后从重点句中挖掘重点词，归纳智能汽车 的优点。
人我对未来汽车的构想是：可以像无人驾驶 机一样在空中行驶。在空中有专门供智能汽车行驶的 路线，这样人们可以避免交通拥堵，在上下学或者上 下班的途中就能节约很多时间。另外，智能汽车的燃 料完全是无污染的。
课文结构
未 想象故事，引出智能汽车
来
交通信息的自动处理
的 智 功能 能
自动控制 故障自动诊断
舒适、安全 快捷、方便
漂亮的衣服。”不过如果周围挤满了人，使它无法行动，它也会皱 起眉头并发出求救的信号。
冰城哈尔滨有三位机器人导游：“冰雪天使”莹莹、“冰雪精 灵”童童和“冰雪王子”哈力。如果你到冰城参观，莹莹会热情地 与你打招呼：“您好！我是‘冰雪天使’莹莹，欢迎前来参观！” 然后向你介绍冰雪大世界的景点布局、历届冰雪节概况等等。“冰 雪精灵”童童可以与你握手，进行简单交流，还会唱歌、跳舞、背 唐诗。“冰雪王子”哈力则是一位“音乐家”，如果你游览累了， 它会拿起指挥棒，指挥乐队为你演奏一首首中外名曲，扫除你全身 的疲惫。
安全、快捷、方便的特点。
串珠问题： 1.一读：读课文，说说未来的智能汽车由哪几部分构成？
未来的智能汽车由交通信息的自动处理，自动 控制，故障自动诊断和自动空调四部分构成。
2.二画：智能汽车的每一部分有什么功能？在文中画一画。
交通信息的自动处理部分，能通过全球卫星定位系统、地面 接收站及汽车内的电子地图……行车距离短且无交通堵塞的最佳 行车路线；汽车自动控制部分就好像是一个超级机器人，能代替 人驾驶汽车……并向执行系统发出指令，从而准确、安全地操纵 汽车；故障自动诊断部分会对车的各个系统、各个零部件不停地 进行巡回检查……就立即报警并发出停止行驶的指令，以防止事 故的发生；自动空调系统可以根据外界的气候条件，按照车内温 度、湿度……将车内的环境调节到最佳水平。
阅读方法解密：品析打比方的说明方法
什么是打比方？ 打比方是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种
说明方法。 运用打比方有什么作用？
利用两种不同事物之间的相似之处作比，来突出事物 的特点，增强说明的形象性和生动性。 答题模式
生动形象地说明了……的特点，使抽象的事物变得更 具体，更便于读者理解。
瞧，洪刚的这辆车够神吧！这就是未来的智 能汽车。
思考：这段话起到什么作用？ 这是本文的过渡段，起到承上启下的作用。
“够神吧”紧承上文，是对洪刚的车的评价，“这 就是……”则引出下文要介绍的智能汽车。
汽车自动控制部分就好像是一个超级机器人，能代 替人驾驶汽车。
这句话运用打比方的说明方法，说明了智能汽车具 有自动驾驶的功能。
汽
自动空调
车
美好愿望
课文主旨
本文通过丰富的想象介绍了未来的智能汽车全部 由计算机控制，具有“舒适、安全、快捷、方便”的 优点，展现了科技进步给社会带来的变化，激发了人 们热爱科技、学习科技、探索现代科技奥秘的兴趣。
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bāo kuò sǎo miáo xì tǒng
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三、为加点的词语选择恰当的解释。
A．精神，精力；B．不可思议的；
C．表情；D．特别高超的。
1．洪刚的这辆车够神．吧！( B ) 2．他的脸上显出得意的神．色。( C ) 3．这件事不用这么费心劳神．。( A ) 4．华佗是人们公认的神．医。( D )
(2)可以自动启动，自动刹车，自动绕开障碍物，进退自如。 当汽车沿着马路疾驶时，如果前面突然有人横穿马路，或者临 时发现前方出现障碍物，就会立即自动刹车；而当路人已经穿 过，或者障碍物消失时，汽车又能徐徐开动，继续前进。
一、用“√”选出加点字的正确读音。
1．他惬﹒(q√iè jiá)意地坐到座位上。 2．交通信息的自动处理部分能为你提供﹒(ɡònɡ
3.三探：文章主体采用的是什么说明顺序？这样写有什 么好处？ 文章第二部分采用的是从整体到部分的说明顺序， 先整体介绍了未来的智能汽车的特点和功能，再分为四 个自然段分别详细阐述。这样写让读者既可对智能汽车 的特点和功能一目了然，又可详细了解其具体情况，使 文章层次清晰、结构完整。
4.四拓：你对未来的智能汽车有什么构想呢？