《燕子》练习题

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三年级下册语文部编版课时练第2课《燕子》试题试卷含答案 (2)

部编版三年级下册语文2.燕子课时练一、给加点字选择正确的读音，并画上“√”。

1.照片上那个身材纤(qiān xiān)瘦、散(sǎn sàn)着头发的人是我的妈妈。

2.那些伶(línglián)俐的小麻雀转眼间就飞到电线杆(gān gǎn)上了。

二、看拼音，写词语。

chuīfú jù lǒng ǒu ěr（）（）（）shāng hén xiān xì（）（）三、辨字组词。

凑( ) 掠( ) 沾( ) 倦( )奏( ) 凉( ) 钻( ) 卷( )四、在括号里填上恰当的词语，使语段变得优美生动。

在这( )的春天里，( )的小燕子摆着( )的尾巴，从( )的湖面上掠过，又飞向天空中去了。

它们与各色的鲜花、嫩绿的小草共同构成了一幅( )的图画。

五、按要求完成练习。

1.小燕子飞向天空。

(扩写句子，至少两处)2.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这句话把、、当作人来写，展现了春天的。

3.几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

(1)句子中的“”字用得巧妙，写出了电线若有若无的样子，有一种朦胧美。

(2)边读边想象画面，这句话描绘了一幅恬静、悠闲的图。

六、根据课文内容填空。

1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的的小燕子。

、休憩的姿态，字里行间流露的2.课文描写了燕子的以及、休憩的姿态，字里行间流露的者对燕子的之情。

七、课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1.选段为我们描绘了( )的画面。

A.燕子飞行B.燕子休憩C.燕子归来2.下面对选段中词语的赏析错误的一项是( )。

A.“斜飞”“横掠”写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷B.“叽的一声”写出了燕子飞行时欢快的心情，以及燕子唱歌好听的特点C.“小圆晕”不仅写出了燕子点水时荡起的波纹形状，而且写出了这种波纹的美丽D.“旷亮无比”“波光粼粼”两个词让我们感受到了开阔、明媚的春日3.第二自然段中的“沾”字充分写出了燕子飞行时的特点。

部编版小学语文三年级下册第2课《燕子》知识点+练习

知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦闲（xián）悠闲、休闲、闲情逸致、闲适纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì 似的sì 似乎相似如花似玉散：sǎn松散、散文sàn分散、散步近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。

2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

燕子语文练习题

燕子语文练习题一、填空题1. “小燕子，穿花衣，年纪虽小心机非。

” 这句话中，“心机”一词在这里的意思是_________。

2. 燕子是一种_________鸟，展翅翱翔在蓝天白云之间。

3. 燕子是候鸟，在_________季节迁徙至南方过冬。

4. 燕子属于_________目鸟类，是鸟类中的精灵之一。

5. 燕子的嘴巴小巧而尖细，适合捕捉_________。

6. 燕子的翅膀又宽又长，可以快速_________。

7. 燕子会通过发出_________的声音来进行沟通。

二、选择题1. 燕子的叫声通常是哪种音调？A. 高亢B. 低沉C. 持续D. 温柔2. 燕子的精灵之处主要体现在它的哪个行为上？A. 飞行速度快B. 圆润的身体C. 细长的嘴巴D. 食谱丰富3. 燕子冬天常常选择栖息在哪种地方？A. 森林中B. 湖泊旁边C. 山洞里D. 家园附近4. 下列哪种说法是正确的？A. 燕子飞行速度为每小时10公里B. 燕子通常群居在高楼林立的城市C. 燕子只在冬季从温暖的南方回迁到北方D. 燕子的嘴巴适合捕捉蚊子、苍蝇等昆虫三、解答题请简述燕子的特点和习性。

【解答】燕子是一种美丽而灵巧的鸟类，它们通常有三个主要特点。

首先，燕子的身体构造非常适合高速飞行。

它们的翅膀又宽又长，燕子在飞行时可以迅速地改变飞行方向和速度。

其次，燕子的嘴巴小巧而尖细，适合捕捉昆虫等小型飞行动物。

燕子通常在飞行时捕捉食物，这也是它们高速飞行的原因之一。

最后，燕子是善于社交和沟通的鸟类。

它们会通过发出特定的鸣叫声，进行群体间的信息传递和沟通。

燕子通常候鸟，冬季时会迁徙至南方过冬，而在暖和的季节则选择栖息在北方的家园。

燕子的习性也是其特点的体现。

它们喜欢栖息在高处，例如树枝上、房檐下或高楼建筑的天台上。

这些地方对燕子来说既安全又方便进行飞行。

燕子飞行速度快，通常会以群体的形式在空中飞行，给人一种协调而优雅的感觉。

燕子的食谱丰富，主要以昆虫和小型飞行动物为食物来源。

新课标三年级下册语文《燕子》课后练习题及答案

新课标三年级下册语文《燕子》课后练习题及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、看拼音，写词语。

zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàngzànměidàotiánjùhuìlüèguò二、比一比，组词语。

掠尖偶圈谅尘遇倦三、把恰当的词语填写在括号里。

的羽毛的翅膀的花朵的春天的天空的燕子的细雨的赞歌的尾巴四、按原文填空。

1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。

2.才下过几阵的细雨。

微风着千万条才展开带的的柳丝。

的草，的叶，各色的花，都像似的来，形成了的春天。

小燕子从赶来，为春天了许多。

3.几对燕子了，落在电线上。

的天空，电杆之间连着细线，多么像啊。

停着的燕子成了，谱出一支正待的的赞歌。

五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。

1.才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

”这句话写出了柔柳的哪些特点?__________________________________ ____________________2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

用线划出拟人句：3.停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

⑴“赞歌”怎么讲?答：__________________________________ ____________。

⑵“春天的赞歌”怎么理解?答：__________________________________ ____________。

六、按要求填空。

1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

观察顺序是______。

抓住了燕子的______特点来写。

(精品文档)四年级语文下册4《燕子》练习题浙教版 (2)

《燕子》班级姓名一、拼一拼，写一写。

zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàngzàn měi dào tián jù huì lüè guò二、比一比，组词语。

掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）三、想一想，填一填。

（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀四、抄一抄，写一写。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

比喻句：五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。

六、快乐阅读。

追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。

“你俩是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。

1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。

这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。

1. 在文中的括号里为短文选择正确的词语。

2.“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。

”这句话中的“科学的幻想”是指；“变成了现实”是指。

3.读了这篇短文，你读懂了什么？4.如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？七、能力拓展。

课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。

你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？。

2.《燕子》练习题(含答案)

小学三年级语文（下）《燕子》练习题一、我能写好字。

二、读拼音，写词语。

píjuàn xiān xìxiūqìdàng yànggǎn jíjùlǒng líng lìxíng chéng三、给下列加点字选择正确的读音。

（填序号）1、①sì②shì似．乎（）相似．（）似．的（）类似．（）2、①sǎn ②sàn 闲散．（）解散．（）散．布（）松散．（）3、①gān ②gǎn 标杆．（）木杆．（）笔杆．（）旗杆．（）四、照样子，写出相应的词语。

（至少三个）波光粼粼（ABCC）：、、。

光彩夺目（ABCD): 、、。

红红火火（AABB)：、、。

循循善诱（AABC）：、、。

五、按要求写词语，1、写出下列词语的近义词。

纤细——（）聚集——（）生趣——（）平添——（）休憩——（）偶尔——（）2、写出下列词语的反义词。

乌黑——（）活泼——（）轻快——（）偶尔——（）伶俐——（）疲惫——（）六、句子练习，1、多么有趣的一幅图画呀！（仿写句子）2、燕子落在发电线上。

（扩句，不少于两处）3、燕子身上的羽毛是黑色的。

（改为拟人句）4、线上有几个小黑点，那便是飞倦了的小燕子。

（缩写句子）5、几对闲散的电线上燕子休憩在纤细的飞倦的。

（重新组句，并加上标点）七、课文直通车。

1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了那样（）的小燕子。

它们有的（）于旷亮无比的天空，有的在波光粼粼的湖面上（）着，有几只闲散地在（）的电线上休憩。

2、作者围绕燕子描写了（）、（）、（）、（）四幅美丽的画面，表达出作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

3、“几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成一支正待演奏的春天的赞歌。

”文中“五线谱”指的是，“音符”指的是，可以推断，作者把当谱纸，面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“”。

部编版三年级语文下册 2《燕子》同步习题(含答案)

部编版三年级语文下册 2《燕子》同步习题(含答案)燕子》一、单选题1.下列好像字的读音不正确的一项是（）A.伶俐（lín）B.双翼（yì）C.荡漾（yàng）D.闲散（sǎn）二、填空题1.看拼音，写词语。

chuīfú——吹拂xíngchéng——行程gǎnjí——干净ǒuěr——呕儿hénglüè——横略xiānxì——闲戏2.给划线的多音字选择正确的读音。

（填序号）①sì②shì似的——四季相似①quān②juàn圆圈——围着圈羊圈①sǎn②sàn闲散——闲散散步①gān②gǎn木杆——木杆笔杆3.照样子连一连。

一对（翅膀）图画一幅精美的翅膀几支细线几痕木杆伶俐可爱的小燕子烂漫无比的湖面波光粼粼的春天旷亮无比的小燕子4.辨字组词。

拂尘、佛像、痕迹、狠心沾满、粘贴、倦怠、卷曲5.读句子，在括号内选择恰当的词语。

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮（敞亮）无比的天空。

②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾（飘荡）开去。

③那边还有飞倦了的几对，（闲散）懒散地在纤细的电线上休憩。

6.选择括号里恰当的字。

①哥哥终于凑（筹）齐了钱，买了一套演奏（筹）乐器。

②目前形势（形行）非常严峻，大家必须赶紧行动（形行）起来。

③王老师改完试卷（卷倦）后已经晚上十点多了，他拖着疲倦（卷倦）的身子回到家。

7.词语充值卡。

1）请你写出四个与“波光粼粼”形式相同的词语。

闪光粼粼、水光粼粼、星光粼粼、霞光粼粼2）春天的景物有什么特点？在横线上填上合适的词语。

垂柳的柳树、盛开的花儿、翠绿的草地二、改错题1.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

部编版小学语文三年级下册2《燕子》练习练习试题(含答案)

2.燕子一、用“√”选择正确的读音。

春风吹（拂佛）着，一群（燕雁）子飞来了，有的聚（集及）在一起，有的（遇偶）尔（贴沾）了一下水面，有的则（悠优）闲地停在电线上休息。

二、选择题。

1.下面个选项中读音完全正确的一项是（）。

A. 圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B. 掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C. 伶（lín）俐聚拢(rǒng) 疲倦（juàn）D. 纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2. “沾”在文中的含义是（）A.指燕子很喜欢水。

B.指燕子飞行速度之快。

C.燕子在飞行时不小心碰到水了。

3. “小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。

”这句话写的是燕子尾巴的（）。

A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。

”这句话中，“聚拢”一词说明（）。

A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。

B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。

C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。

5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。

”运用了（）的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（）特点。

（多选）A. 飞行时的特点B. 外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。

1.那次（）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（）会沾到水面。

2.春日，我（）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（）地在电线上休息。

3.春天来了，万物都像赶集似的（）来，人们也时常（）公园里聊天。

四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。

神农架的风光美极了。

部编版三年级语文下册《燕子》习题(课后练习)-优课件

2．仿写：多么有趣的一幅图画呀！
_____多__么__让__人__回__味__的__一__节__课__呀__！______________________ 3．扩句，不少于两处：燕子落在了电线上。 _____活__泼__机__灵__的__燕__子__轻__轻__地__落__在__了__细__细__的__电__线__上__。______
中的可能。( × ) (3)“叽的一声”让人感觉到时间很短，“这里”“那边”体现了飞
行距离之长。( √ ) (4)在湖面上横掠而飞的燕子一定跟水面贴得很近，不然就不会沾着
水面了。( √ )
三、看停歇：画面有趣 1．“多么有趣的一幅图画呀！”请为这幅图画拟一个名
字：_燕__子__休__憩__图_________________________ 2．那“几个小黑点”给你什么感觉？可多选。( BC ) A．旷亮无比的天空的小污点 B．春天的小精灵 C．乐谱上的小音符
二、观飞行：轻快灵活 1．读课文的第3、4自然段，想一想燕子飞行的特点，选
择正确答案的序号填空。 A．飞行之轻 B．飞行之快 C．轻快灵活第3自然段主要表现燕子( )，第B4自然段主要表现燕
子( )。燕A 子的飞行是( )的。C
2．思考燕子飞行“轻”与“快”的表现，判断。 (1)“斜飞”和“横掠”的飞行路线不同，飞行姿态也不同。( √ ) (2)“沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险，控制不好就有掉入水
( 拼凑 )
ɡǎn jí píjuàn
ǒu ěr
( 赶集 ) ( 疲倦 )
( 偶尔 )
三、根据课文内容填写恰当的四字词语。 ( 伶俐可爱 )的小燕子 ( 烂漫无比 )的春天 ( 光彩夺目 )的图画 ( 旷亮无比 )的天空 ( 波光粼粼 )的湖面

部编版2021-2022学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习

部编版2021-2022学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习一、基础知识(共8题；共49分)1．（8分）看拼音写词语。

líng lìchuī fújù lǒnɡxíng chéngjuàn leǒu ěr xiān xìhéng lüè2．（2分）下列好像字的读音不正确的一项是（）A．伶俐（lín）B．双翼（yì）C．荡漾（yàng）D．闲散（sǎn）3．（10分）比一比，再组词。

竿稻沾奏痕杆蹈站凑恨4．（2分）给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

_____A．合上。

B．靠近；到达。

C．总合。

D．使不松散或不离开。

5．（5分）我会查字典填空。

“拂”字按部首查字法应先查部，再查画。

按音序查字法应先查大写字母，再查音节。

“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第种解释。

6．（7分）照样子连一连。

一对（翅膀）图画一幅翅膀几支细线几痕木杆伶俐可爱的天空烂漫无比的湖面波光粼粼的春天旷亮无比的小燕子7．（3分）读句子，在括号内选择恰当的词语。

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（敞亮旷亮）无比的天空。

②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）地在纤细的电线上休憩。

8．（12分）选择合适的关联词填空。

一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……一会儿……一会儿…… 只要……就…… 不但……而且……①燕子身体俊俏轻盈，飞得轻快灵活。

②妈妈经常是听音乐，做家务。

③小燕子飞倦了，落在电线上休息。

④春天来了小燕子飞回来了，大雁也飞回来了。

⑤春天来了，百花盛开。

⑥在篮球赛场上，运动员们奔跑，投球。

三年级下册第二课燕子练习题

二、《燕子》练习题
1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子，这段话中的填词语抓住了小燕子的外形特征，勾画了它活泼可爱的模样。

其中，“凑成”一词表现了小燕子身形灵巧，搭配和谐，表达了作者对小燕子的喜爱之情。

2、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢，形成了烂漫无比的春天。

这句话运用了拟人的修辞手法，把花、草、叶当成人来写，突出了春天的烂漫无比。

3、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。

写出了细雨细而密的特点，你觉的细雨还像：细雨像是断了线的珠子。

4、“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了，写出了燕子飞行的迅速而轻盈的特点。

在湖面上横掠着“沾了一下水面”，写出燕子飞行轻快灵活的特点。

5、“几痕细线”能否换成“几根”，原因：不能，因为痕字在这里强调残存的迹象，恰当地描述细线，若隐若现的状态，小燕子身形灵巧，搭配和谐，体现出画面的朦胧美，换成几根体现不出来。

想象当里的画面：远远望去，几痕细线连于杆与杆之间，像是五线谱，细线上停着几只燕子，像是快乐的音符，唱出了春天赞歌。

6、文章可以概括为四幅画，分别是：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。

7、仿写：一条毛茸茸的尾巴，一对水滴形似的耳朵，加上水汪汪的眼睛，凑成了那样可爱的机灵的小狗。

8、含有燕的诗句：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

描写春天的诗句：夜来风雨声，花落知多少？
描写春天的词语：春回大地、桃红柳绿、春暖花开、春光明媚、生机勃勃。

9、轻快灵活的燕子，活泼可爱的燕子。

2020年部编版三年级语文下册《燕子》阅读理解练习题含答案

类文阅读-2燕子识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。

凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。

我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。

情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。

鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。

《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。

”县官脸红，这正是他受贿的数目。

道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

人说鸟，鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。

题为《春天还遥远》，妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

1.作者“识鸟”，识的是鸟的。

2.“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“”画出原因。

3.文中引用《聊斋》中的故事作用是（）。

A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活心明眼亮4.文中的“妙极”是由于什么？1.声音2.画出：有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯3.C4.画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。

燕子一对黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，（）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

《燕子》练习题及答案

《燕子》练习题及答案《燕子》练习题及答案《燕子》①燕子善飞，妇孺皆知。

其飞行速度每小时可达120公里，_________燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。

燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

③燕子是一种勤劳的鸟。

筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。

燕子又是个捕虫能手。

一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。

燕子吃掉大量害虫，对农业林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的.朋友。

【小题1】解释文中划线成语的含义。

妇孺皆知：不亦乐乎：【小题2】空缺处应填入的最恰当的句子是（）A．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

B．堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。

C．堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。

D．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一【小题3】阅读②段，简述“燕子”具有高强的飞行本领的原因。

【小题4】本材料主要是运用了的说明方法。

说明顺序是顺序。

【小题5】第③段，主要是用了的修辞方法。

用两个词概括燕子：、。

【小题6】第①、②段说明的主要内容是：。

（15字以内）答案【小题1】妇女与孩子都知道不也是很快乐吗【小题2】A【小题3】身体呈流线型、翅膀既窄又长；尾巴长；身子轻。

【小题4】列数字逻辑【小题5】拟人勤劳益鸟【小题6】燕子善飞及其原因。

2019-2020学年度小学语文三年级下册1 燕子人教版习题精选第八十九篇

2019-2020学年度小学语文三年级下册1 燕子人教版习题精选第八十九篇第1题【填空题】结合语境，给下面划线的字注音。

燕子那剪刀似______的尾巴多么可爱呀！似______乎有人给它修理过一样。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《燕子》，根据下列解释写词语。

①水波一起一浮地动。

______②在五条平行横线上标记音符的乐谱。

______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词。

活泼—______偶尔—______聚拢—______增添—______鲜艳—______A、活跃B、经常C、会聚D、增加E、靓丽【答案】：【解析】：第4题【填空题】读句子，在括号内选择恰当的词语。

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于______（敞亮旷亮）无比的天空。

②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地______（荡漾飘荡）开去。

③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）______地在纤细的电线上休憩。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】给多音字组词。

空kōng ______kòng ______似sì ______shì ______ 圈quān ______juàn ______的de ______?dí ______ 落luò ______là ______A、天空B、空格C、相似D、似的E、一圈F、圈养G、好的H、的确I、落泪J、丢三落四【答案】：【解析】：第6题【填空题】辨字组词。

拂______ 佛______ 痕______ 狠______ 沾______ 粘______ 倦______ 卷______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】描写春天的成语很多，请写六个。

______ ______ ________________________【答案】：【解析】：第8题【填空题】填上恰当的词语。

燕子练习题(汇总14篇)

燕子练习题(汇总14篇）燕子练习题（1）燕子阅读练习题及答案初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。

很少被父亲这样注意过的，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边刚开了头，就被父亲打断了，他问我：怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。

可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：好可惜!我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜!父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。

那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。

田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

燕子!我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：快看!宝贝，快看!那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。

天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。

课文《燕子》练习题

课文《燕子》练习题
一、选择题
1. 下列关于燕子的描述中，不正确的是：
A. 燕子喜欢在高楼上筑巢。

B. 燕子身体小巧玲珑，翱翔自如。

C. 燕子的翅膀是黑色的。

D. 燕子是夏季的候鸟。

2. “用心聆听燕子的歌声”中的“聆听”一词可以换成以下哪个词语：
A. 观赏
B. 欣赏
C. 倾听
D. 观看
3. 燕子的飞行速度非常快，拍摄它们的照片需要具备以下哪项技能？
A. 快速定焦
B. 慢速快门
C. 高倍变焦
D. 自动对焦
二、填空题
1. 诗人在文中用“犹羡鸟之将去，问余应否”这样的语句来表达自己
对燕子离去的 ________。

2. 文中提到燕子是“矫健的曲线”，形容其飞行具有 ________。

3. 文中的“燕子引着余春梦”中的“春梦”指代的是诗人的 ________。

4. 在文章结尾，诗人将燕子比作友情的使者，表达了 ________之情。

三、简答题
1. 燕子为什么选择在高楼上筑巢？
2. 描述一下燕子的外貌特征。

3. 诗人通过观赏燕子的飞行，体验到了什么样的情感？
4. 你觉得燕子为什么会成为诗人的向往之物？
四、创作题
请结合自己对燕子的了解和感受，写一首不少于五句的诗歌，可以
包含以下内容：
- 燕子的飞行姿态
- 燕子给人带来的美好情感
- 你希望成为燕子的某一部分，以何种方式与它们相伴
（文章结束）。

部编版三年级语文下册《燕子》同步练习题附答案【新审】

三年级语文下册《燕子》同步练习第一课时【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。

còu chénɡchuīfúxínɡchénɡjùjílüèɡuò（）（）（）（）（）2.作者先观察燕子的，接着观察，然后观察，最后观察。

3．在括号内填上恰当的词。

（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀（）地掠过（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子参考答案：1.凑成吹拂形成聚集掠过2.外形、赶来、飞行、停歇3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀（如毛）的细雨（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子第二课时【课堂作业新设计】1.将上下两排的字，用横线连成词。

悄俏消峭哨稍梢捎壁取静带子息眉2．填空：（1）一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了（）的小燕子。

（2）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。

3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。

_________________________________________________________________参考答案：1.静悄取消捎带哨子稍息眉梢2.（1）乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼（2）横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。

尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。

它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。

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1燕子
1.看拼音，写词语。

yuè pǔ zēng tiān jù lǒng dào tián （）（）（）（）ǒu ’ěr lüè guò yīn fúyì quān （）（）（）（）2．给加点的字选择正确的读音，画“√”。

似的（shì sì）凑成（còu chòu）嫩叶（nèn lèn）
演奏（còu zòu）荡漾（yàng xià）吹拂（fú fò）
3．火眼金睛，辨字用词。

俊（）俏（）拢（）掠（）骏（）悄（）笼（）凉（）4.把下面的词语补充完整。

万物（）（）百（）盛（）柳（）花（）
鸟（）花（）（）紫（）红莺（）燕（）
和（）细（）春光（）（）春（）满（）
5．写出句子中加点词的近义词。

（1）小燕子从南方赶来，为春光增添
．．。

．．了许多生机
增添——( ) 生机——( )
（2）有的燕子横掠过湖面，尾尖偶尔
．．沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

偶尔——( )
6.选词填空。

根条痕
（1）奶奶有一（）大狼狗。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几（）细线，多么像五线谱啊！
（3）这（）绳子很粗。

7．照样子，写句子。

例：春天，燕子从南方飞回来了。

春天，燕子从南方赶来了。

（1）春天来了，路旁的野花开放了。

（2）一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

8.阅读短文，完成练习。

蚂蚁
在我家的梧桐树下，有一个小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。

我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦！
它们十分团结。

瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。

这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。

它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。

不一会儿，就把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

（1）想一想，填一填。

可爱的（）丰盛的（）
（2）写出下列词语的近义词。

喜欢——（）丰盛——（）鼓劲——（）友爱——（）（3）第2自然段由（）句话组成，主要是围绕哪句话写的？
参考答案
2．shì√ còu√ nèn√ zòu√ yàng√ fú√
4．万物复苏百花盛开柳绿花红鸟语花香万紫千红莺歌燕舞和风细雨春光明媚春风满面
5.（1）增加活力（2）有时
6．（1）条（2）痕（3）根1．飞行高兴很快
8.（1）小蚂蚁食物
（2）喜爱丰富加油友好（3）6 它们十分团结。