初中语文能力训练试题及答案(九) (3)
九年级语文能力训练电子版
九年级语文能力训练电子版1、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色4、修辞手法选择：白云在山里依然游来游去。
[单选题] *夸张比喻拟人(正确答案)比拟5、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。
荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。
(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。
她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。
6、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。
B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。
C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。
(正确答案)D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！8、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错9、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的10、下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
九年级语文综合能力测试题()
九年级语文综合能力测试题总分100分，测试时间60分钟一、基础积累（共10分）1.选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项：（）A．忍俊不禁．（jīn）叱咤．（chà） B．戛．然而止（jiá）污秽．（suì）C．惟妙惟肖．（xiào）追溯．（ shù） D．相形见绌．（chù）地窖．（jiào）2．选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项：（）A．教育学生在德、智、体、美、劳方面都求得发展，是我们教师义不容辞．．．．的责任。
B．假如每个人都能见贤思齐．．．．，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
C．《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是具体而微．．．．的。
D．只要我们坚持不懈，一切困难都可迎刃而解．．．．。
3、下列标点符号使用没有错误的一组是（）A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子――充人哩。
”C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
4.选出下列句子没有语病的一项：（）A．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
B．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免或减轻不良反应。
C．三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。
D．在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。
5．下面加点的词语，能够用括号中的词语替换的一项是（）A．它们（鹤群）一律将长颈伸向前方，，双足乡后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻．．．．（不言而喻）。
B．去年，《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元，这个增长速度还在与日俱增．．．．(与时俱进)。
初三语文能力训练试题及答案(15套)
初三语文能力训练试题及答案（15套）一、语言积累和运用(本大题含6个小题，共20分)1、运用积累在①～⑦句的横线上填空。
(8分)苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不m生。
①“亲朋无一字，”的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；③“ ，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。
然而面对苦难，我们却有④“ ，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用⑥“ ，”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用⑦“ ，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑战。
正所谓“多难兴邦”。
历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。
2、根据拼音写出汉字，给加点字注音。
(3分)ｍ生苍凉脊梁3、结合语境，解释上文中加点的词语。
(1分)风雨：4、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。
(2分)①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
这一问题已经引起了有关部门的高度重视。
我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。
②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
5、有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。
请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。
(3分)6、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。
当他再次向你提出要求时，你将如何应对？(3分)你说：二、综合性学习(本大题含2个小题，共6分)xx年是奥运年，山西省正积极营造“赛在北京，游在山西”的旅游环境。
7、某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。
(3分)类别风景名胜饮食文化历史名人名称晋祠汾河永祚寺老陈醋面食傅山狄仁杰票数（张）19410318924363148合计（张）48660798、某同学想就奥运会期间太原的旅游状况进行调查，请你给他提出两条具体且易于实践的建议。
九年级年级语文下学期能力训练考题(答案)
九年级年级语文下学期能力训练考题（答案）一、积累与运用（ 14分）1. 按课文原文填空。
（ 6分，每小题1分，错漏一字扣0.5分）（1）落红不是无情物，。
（《己亥杂诗》）（2），天涯若比邻。
（《送杜少府之任蜀川》）（3）君问归期未有期，。
（《夜雨寄北》）（4）橘生淮南则为橘，。
（《晏子使楚》）（5），家书抵万金。
（《春望》）（6），大渡桥横铁索寒。
（《七律长征》） 3．对下列广告词修辞方法及作用分析不正确的一项是（2分）（）A. 汽车刹车广告——生命安全的保护神。
（运用拟人，强调刹车对保证驾车安全的重要功能。
）B. 鸡饲料广告——如果“配力那”还不能使你的鸡下蛋，那必是公鸡。
（运用夸张手法展示饲料的催蛋功能。
）C. 电视机广告——百闻不如一见。
（引用成语，相信消费者看到电视机一定觉得比听说的还好。
）D. 保险柜广告——卫士牌报警保险柜的缺点是：敲锣打鼓迎盗贼，冷若冰霜面主人。
（运用反语、对偶、对比，展示保险柜可靠的防盗功能。
）4、换一种表情或动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下列语句,字数可略有增减。
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：二、课文内容考查（ 18 分）阅读《人琴俱亡》，完成下面四道题。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
5、解释下列加点字在文中的意思。
（4分）（1）何以都不闻消息（）（2）语时了不悲（）（3）子敬素好琴（）（4）因恸绝良久（）6、翻译下列句子。
（2分）（1）语时了不悲。
（2）取子敬琴弹，弦既不调。
7、本文表现的是兄弟情。
人们一般在形容兄弟之情深厚时，用人身上的某部位来打比方。
你知道这个比方吗？把它写出来。
（1分）8、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为这个“不调”说明了什么？（2分）我说道：“爸爸，你走吧。
部编版七年级语文上册第9课能力提升题(含答案)
七年级语文上册第9课《从百草园到三味书屋》能力提升练基础过关1.下列词语中，加线字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）秕谷（bǐ）盔甲（kuī）B.攒聚（cuán）倜傥（dǎng）宿儒（sù）罕至（hǎn）C.锡箔（bó）脑髓（suǐ）拗断（ào）竹筛（shāi）D.蝉蜕（tuì）啄食（zhuó）和蔼（ǎi）油蛉（líng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恭敬渊博渡假村自暴自弃B.斑蝥急燥覆盆子蜚声文坛C.寒暄脊梁荆川纸当仁不让D.绣像绅士荡寇志甘败下风3.下列句子中，加线词语使用不恰当的一项是（）A.这里风景优美，几座幽静的小屋隐藏在竹林深处，是个休闲的好去处，可来此高枕而卧。
B.春节前，超市里人声鼎沸，购买年货的人很多。
C.这荒园虽人迹罕至，却是野花野草和各种鸟雀的天堂。
D.你混沌天真又我行我素，你狡黠异常又漏洞百出，总而言之，那时的你已初步具备童年人的智慧。
4.对下列各句的理解赏析，错误的一项是（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
（从静态的角度描写百草园中的景物）B.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。
总而言之：我将不能常到百草园了。
（用猜测的语气表现“我”告别百草园时无可奈何的心情）C.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”（运用神态描写和语言描写，表现出先生的严厉、令人害怕）D.因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
（“仰”“摇”“拗”几个动词，生动形象地写出了先生读书入神、自我陶醉的情态）5.填空。
（1）《从百草园到三味书屋》选自________集《________》。
作者________，原名________，________（籍贯）人，他是我国现代伟大的无产阶级________家、________家、________家。
语文能力训练答案九下苏教版
语文能力训练答案九下苏教版1、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《荷塘月色》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。
[判断题] *对错(正确答案)3、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)4、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng6、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)7、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．在抗击疫情时期，众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。
B．中国戏曲“源远流长”，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。
(正确答案)C．夕阳西下，湖面光影交织，好一派“浮光掠影”的景象。
D．在演讲比赛中，钟明“夸夸其谈”，最终以优异表现获得一等奖。
8、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě10、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈11、28. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
语文能力训练九年级下电子版
语文能力训练九年级下电子版1、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)2、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错3、七股大水，从水库的桥孔（）出，仿佛七幅闪光的黄锦...... [单选题] *越跃(正确答案)跳喷4、“梧桐一叶而天下知秋”的出处是（）。
[单选题] *荀子淮南子(正确答案)晏子春秋史记5、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。
此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *A．焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣B．如洛阳亲友如相问王如知此，则无望民之多于邻国也(正确答案)C．然填然鼓之黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．于则移其民于河东青出于蓝，而青于蓝7、七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，修辞格是（）[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张8、1“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的无奈。
[判断题] *对(正确答案)9、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
其结果都是悲剧。
(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。
李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。
(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。
两个女儿只爱父亲高老头的钱。
新部编版九年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案
新部编版九年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．调．和(tiáo) 制裁．(cái) 摇曳．(yè) 前仆．后继(pū)B．瞥．见(piē) 亵．渎(xiè) 汹涌．(yǒng) 行．之有效(xíng)C．飘逸．(yì) 呢喃．(nán) 秘诀．(jué) 抽丝剥．茧(bāo)D．愕．然(è) 恣．睢(zì) 应酬．(chóu) 鸠．占鹊巢(jiū)2、下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．贸然筵席引申义丰功伟绩B．遵循压榨金钢钻心无旁鹜C．端祥逞能混合物鸠占雀巢D．萧索制裁侯车室形销骨立3、下列句子中成语使用恰当的一项是（）A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣．．．．的沉迷游戏。
B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟．．．．了。
C．他性格孤僻，常常妄自菲薄．．．．，大家都认为他是一个自负的人。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔．．．．的精神，还要有信心。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．《亚洲.文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐述了文明交流互鉴、共同繁荣的理念。
B．李家洋、袁隆平、张启发在|“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。
C．在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳，摘走了百花电影节最佳男主角。
D．近年来，通过不断为“生态工业柳州，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清、天更蓝、山更绿。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细线，将珠子穿起来成为社会。
B．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样C．红颜弹指老。
最新人教版九年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案
最新人教版九年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．积淀．(diàn) 谦．让(qiān) 遗憾．(hàn) 大发雷霆．(tíng) B．涵．养(hán) 允．诺(yǔn) 妨碍．(ài) 矫．揉造作(jiāo) C．愚蠢．(chǔn) 恪．守(gè) 典．范(diǎn) 絮絮叨．叨(dāo) D．尴．尬(gān) 谚．语(yàn) 箴．言(jiān) 自吹自擂．(léi)2、下列词语书写没有错别字的一项是（）A．颁发震憾磨肩接踵哗众取宠B．禁锢劳碌战战惊惊丝豪不爽C．俯瞰斟酌正经危坐如坐针毡D．鼎盛意蕴信手拈来雕梁画栋3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A．两年前，世界大学生运动会就在这美轮美奂．．．．的建筑中上演了一部青春序曲。
B．茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢．．．．，即便是擦肩而过，也是一种难得的缘分。
C．冰雪初融，江河日下．．．．，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。
D．大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止．．．．。
4、下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）A．湖南农业大学“耘园”油菜花试验田里的油菜花相继开放，成为校园中一道靓丽的风景线。
B．随着清明节的到来，使长沙各墓园迎来今年清明集中祭扫首个小高峰，逾5万市民前往墓园祭祀故人。
C．虽然益生菌能够帮助肠道消化食物，消灭致病微生物，但切忌不要滥用益生菌。
D．中国选手武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中勇夺金牌，使国人对短道速滑项目的兴趣大大改善。
5、从表情达意上看，下面既生动又恰当的一项是（）A．几棵野菊，柔弱的茎上撑着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
B．面对着这幽林秀水，佳木野花，我仿佛喝了香甜的美酒，心都醉了。
人教九年级语文能力测试
语文能力测试一、积累运用（20分）1、阅读下面的文字，给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（2分）读书铸．（）就一个国家的文化根基。
国家的富强和téng（）飞必然要以知识níng（）聚力量，而读书是知识的重要来源。
在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴．（）的基石。
2、请根据提示写出空缺的句子。
（6分）（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》）（3）奉献是一种精神。
我们可用“，”来颂扬这种精神。
（4）思乡是一种情怀。
我们可用“，”来表达对家乡的思念。
3、名著常识（4分）（1）A果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍；又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
上面文段节选自一部中国古典文学名著。
文段中的A指的是（人物），请再写一个与A 相关的故事情节：。
（2）《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（）A. 七擒孟获B. 赤壁之战C.火烧连营D.水淹七军4、语言运用（5分）班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。
（1）成语接龙。
根据示例在下面成语后面连接出三个成语。
（3分）例：车水马龙——龙马精神——神通广大——大张旗鼓表里如一——————（2）拆字游戏。
将某些汉字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一定的道理。
请依据范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
（2分）例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒功悟5、根据要求完成下面题目。
（3分）有错必纠？张三多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。
拙荆多次反对，以为有损形象，属未能与时俱进型。
如此者再三，张三心中已有悔改之意。
前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身打扮，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美感。
呵呵，张三受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的使用价值与价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值么？衣服嘛穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能？唉，也是张三愚钝。
初三语文能力训练试题及答案(15套)
初三语文能力训练试题及答案（15套）一、语言积累和运用（本大题含6个小题，共20分）1、运用积累在①〜⑦句的横线上填空。
（8分）苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不Ui生。
①“亲朋无一字，"的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；③“，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。
然而面对苦难，我们却有④“，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用⑥“，"唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用⑦“，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑战。
正所谓“多难兴邦”。
历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。
2、根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（3分）m生苍凉脊梁3、结合语境，解释上文中加点的词语。
仃分）风雨：4、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。
（2分）①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
这一问题已经引起了有关部门的高度重视。
我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。
②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
5、有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。
请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。
（3分）6、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。
当他再次向你提出要求时，你将如何应对？（3分）你说：二、综合性学习（本大题含2个小题，共6分）xx年是奥运年，山西省正积极营造“赛在北京，游在山西”的旅游环境。
7、某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。
（3分）类别风景名胜饮食文化历史名人名称晋祠汾河永祚寺老陈醋面食傅山狄仁杰票数（张）19410318924363148 合计（张）48660798、某同学想就奥运会期间太原的旅游状况进行调查，请你给他提出两条具体且易于实践的建议。
七年级语文上册：能力训练测试卷(九)语文版
2009届七年级（上）语文能力训练测试卷（九）七年级（上）期末考试卷（A）班级座号姓名成绩一、积累与应用（20+3分）1．下列加点字注音不完全正确的一组是（）（2分）A．眺．望（tiào）积蓄．（xù）虔．诚（qián）前瞻．（zhān）B．贮．蓄（zhù）澄．清（chãnɡ）贪婪．（lán）远遁．（dùn）C．妒．忌（dù）抽噎．（yē）呜咽．（yān）荒漠．（mò）D．镌．刻（juān）横亘．（ɡân）滚烫．（tànɡ）酷．热（kù）2．给下面的部首各组两个字。
（3分）廴：、十：、癶：、辶：、忄：、：、3．理解下列句中画线词语的含义，再用这个词语造句。
（4分）①那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。
造句：津津有味：②果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
造句：笑容可掬：4．写一写有关诚信的名言。
（1分）5．古诗文默写。
（4分）①千里莺啼绿映红，。
（《江南春》）②，阴阳割昏晓。
（《望岳》）③春冬之时，则，。
（《三峡》）6．用《〈论语〉六则》中的句子填在下面横线上，使上下组成对称的两句话。
（2分）学生须，教师应。
7．最近，你从媒体上看到了国内外有什么重大新闻？请用一两句概括其中一则新闻，并略谈你的感受。
（4分）新闻：感受：8．附加题。
（3分）蜜蜂，采花酿蜜，给人收获来自勤奋的启示；雄鸡，引吭高歌，给人“一日之计在于晨”的思考……大千世界，自然万物，无不蕴含着某种哲理。
请仿照例句，选择某一种物，写一句能揭示哲理的话。
例：蚯蚓：不是没有现成的路，只要奋力地穿越探求。
二、阅读（50分）（一）阅读《观沧海》，完成1——7题。
（14分）观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
初中语文能力训练试题及答案9
文练姓名与运用（ 14 分） 1.文原文填空。
（ 6 分，每题1 漏一字扣分） （1不是无情物， 。
（《诗》） （2） ，天涯。
（《送杜少府之任蜀川》） （3归期未有期， 。
（《夜雨寄北》） （4）橘生为橘， 。
（《晏子使楚》） （5） ，家书抵万金。
（《春望》） （6） ，索寒。
（《征》） 以下修辞方法及作用剖析不正确的一项为哪一项 （2 分） （ ）A .广告— — 生命安全神。
（安全的重要功能。
） 饲料广告— — 假如“配力不可以使下蛋，那必。
（运手法料的催蛋 功能。
） 视机广告— —不。
（引，相信开销者视机比听好。
） D .柜广告—柜的最大弊端是打鼓迎响马，冷若冰霜面主人。
（运、 对，展柜靠谱的防盗功能。
） 一种表作（如沉默、哭泣、哭、笑⋯ ⋯ ），仿写句 ,字数可略有增减。
例句：垂头，不，垂过去的反思将来的筹办。
仿句： 文内容观察（ 18 分） 《人琴俱亡》，完成下边。
王子猷、子敬，而子敬先亡。
左右：“何以信息？矣时了不悲。
，都不哭。
子敬素好琴，便径入座灵床上，取子，弦地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸 绝许久。
月余亦卒。
5、解说以下加点字在文中的意思。
（ 4 分） （1）何以都信息 （）（ 时了．不悲 （ ） （3）子敬素好琴． （ ）（ 4许久 （ ） 6以下句子。
（ 2 分） （时了不悲。
（2）取子，弦。
7、本的是兄弟情一般在形容兄弟之情，用人身上的某部位来打比方。
你个比 ？把它写出来。
（ 1 分） 8、子猷“取子，弦”个了然什么？（ 2 分） 道：“爸爸，你走吧。
”外看： 几个橘子去，你就在此地，不。
”我看那 边月栏外有东西的客。
走到那处月铁跳下去又爬上去是一个 胖子去自事些。
我原来要去的他不愿，他去。
他戴着黑褂，深青布棉 地道旁，慢慢探身下去，尚。
但是铁道，要爬上那处月台，就不简单了。
他 用两手攀着上边，两脚再出努时他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
我 连忙拭干了泪。
最新部编版九年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案
最新部编版九年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．菡萏．．（hàn dàn）涎．（xián）水黝．（yōu）黑为虎作伥．（chāng）B．恣睢．．（zì suī）驾驭．（yù）眼睑．（jiǎn）面面相觑．（qù）C．羁绊．．（jī pàn）寒噤．（jìn）娉．（pīng）婷瞠．（chēng）目结舌D．褴褛．．（lán 1ǚ）汲．（jí）取狡黠．（xiá）既往不咎．（jiū）2、下列词语书写全对的一项是（）A．谣传侦查警报叠起飞檐走壁B．斟酌陨落翩翩起舞震耳欲聋C．咆啸夜幕釜底抽薪致死不懈D．混淆脏物鞠躬尽瘁春寒料俏3、请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（）A．经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有．．成竹．．。
B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭．．．．，无法达成共识。
C．深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观．．．．。
D．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣．．．．的事迹。
4、选出下列句子没有语病的一项( )A．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
B．是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。
C．不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。
D．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。
5、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )A．但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”B．假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋。
C．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。
初三语文---能力测试题
能力提升平台一、积累运用(共10分；每小题2分)l.给加点字注音根据拼音写汉字。
数．风流人物______ 披蓑．衣______ 稍xùn______风骚冻jiāng______2.解释下列句中加点的词。
引无数英雄竞折腰．．当鱼塘寒浅留滞．．着游鱼3.根据课文内容填空。
①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：______________________________②《雨说》中“雨”请孩子们与它亲近；并随它同行的诗句：________________________ ______________________________4.下列诗句与原作完全一致的是（）A．需晴日；看红妆素裹；分外妖娆。
B．当鱼塘寒浅滞留着游鱼C．小燕子见了我笑斜了翅膀啊D．明月撒下它的光辉；给周围的一切披上盛装。
5.请写出冰心《春水·(三三)》的主旨。
春水·(三三)墙角的花!你孤芳自赏时；天地便小了。
二、阅读扩展(共50分)阅读下边诗段；完成诗后各题。
(一)江山如此多娇；引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武；略输文采；唐宗宋祖；稍逊风骚。
一代天骄；成吉思汗；只识弯弓射大雕。
俱往矣；数风流人物；还看今朝。
6.诗歌的朗读要有节奏感；下列读法正确的一项是(2分)A．江山如此／多娇；引无数／英雄竞折腰。
B．江山／如此多娇；引／无数英雄竞折腰。
C．江山／如此／多娇；引无数英雄／竞折腰。
D．江山／如此多娇；引无数英雄／竞折腰。
7.“惜”字统领七句；请说出“惜”包含哪些意味。
(3分)8.赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。
(3分)9.“俱往矣；／数风流人物；／还看今朝”有哪些含意?(3分)10.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?请说明理由。
(3分)(二)错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来；三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响；三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人；是个过客……1l.诗中用了一个小倒装句；造成了结构上的参差错落；因而更显诗意盎然。
【最新推荐】九年级语文下册能力训练试题及答案-范文模板 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==九年级语文下册能力训练试题及答案九年级是初中重要的一年，同学们要准备好语文试卷来练习。
以下是小编给你推荐的九年级语文下册能力训练试题及参考答案，希望对你有帮助!九年级语文下册能力训练试题一、积累与运用( 14分)1. 按课文原文填空。
( 6分，每小题1分，错漏一字扣0.5分)(1)落红不是无情物，。
(《己亥杂诗》)(2) ，天涯若比邻。
(《送杜少府之任蜀川》)(3)君问归期未有期，。
(《夜雨寄北》)(4)橘生淮南则为橘，。
(《晏子使楚》)(5) ，家书抵万金。
(《春望》)(6) ，大渡桥横铁索寒。
(《七律长征》)3.对下列广告词修辞方法及作用分析不正确的一项是 (2分) ( )A. 汽车刹车广告——生命安全的保护神。
(运用拟人，强调刹车对保证驾车安全的重要功能。
)B. 鸡饲料广告——如果“配力那”还不能使你的鸡下蛋，那必是公鸡。
(运用夸张手法展示饲料的催蛋功能。
)C. 电视机广告——百闻不如一见。
(引用成语，相信消费者看到电视机一定觉得比听说的还好。
)D. 保险柜广告——卫士牌报警保险柜的最大缺点是：敲锣打鼓迎盗贼，冷若冰霜面主人。
(运用反语、对偶、对比，展示保险柜可靠的防盗功能。
)4、换一种表情或动作(如沉默、流泪、哭、笑……)，仿写下列语句,字数可略有增减。
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：二、课文内容考查( 18 分)阅读《人琴俱亡》，完成下面四道题。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
5、解释下列加点字在文中的意思。
(4分)(1)何以都不闻消息 ( )(2)语时了不悲 ( )(3)子敬素好琴 ( )(4)因恸绝良久 ( )6、翻译下列句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中语文能力训练班级姓名等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。
如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。
父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。
“陪爸爸到乡下转转吧。
”父亲说。
我不大情愿，但又不愿让父亲失望。
我们骑着车，穿过郊区……父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。
我们到了一条河边。
说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。
对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。
父亲说：“咱们到那儿乘凉。
”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。
我唏嘘着，下意识地调转车头。
父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。
我无奈，只得跟随。
脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。
半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。
我不能不钦佩父亲。
父亲向我招手，给我加油。
我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。
树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。
坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。
父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。
但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。
父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑。
我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。
”①休息了一阵后，父亲还未尽兴。
我们骑上车，又启程了。
这次，我们进了一片农民收摘后的果林。
父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。
我不怕，脱下鞋子爬树。
爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。
我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。
这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。
”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。
父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。
”②第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。
我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。
一段日子后，父亲又回来了。
父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。
”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。
该下网了，可父亲不下。
父亲说：“走，往上游走。
”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。
古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。
水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……我有些沉醉了。
父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③我使劲点点头。
忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。
我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。
”1．认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分）?2．本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是? ? ?? ? ，第二件事是? ? ? ? ? ? ，第三件事是? ? ?? ? ? ；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下? ? ? ? ? ?的过程。
（4分）3．文中加点的“厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处（3分）。
厚：舔：4．文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第1句话告诉我?? ? ? ，第2句话告诉我? ? ? ? ? ? ?，第3句话告诉我? ? ? ? ? ? ? ? 。
5．朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，《背影》一文侧重于写父亲为我? ? ? ? ? ? ? ? ，本文侧重于父亲为我? ? ? ? ? ? ? ? 。
（2分）6．等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。
请围绕等待，写一段80字以内的文字，表达你的见解。
（3分）父子半夜，201宿舍的聚会散了。
应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。
桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。
同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。
独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回？”上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。
下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。
因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。
同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。
双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。
愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。
偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。
转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。
到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
“啊，爹，您怎么坐在这儿？”“这里不好吗？你们的聚会结束了？”老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。
“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。
”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。
晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。
于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。
走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。
在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。
儿子的心事，他自然明白。
但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。
这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。
攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸！”第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。
睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢！7．请概括小说的故事情节。
（3分）8．文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人？（4分）9．如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？（3分）10．文中运用了对比手法塑造“老爹”形象，请举一例作具体分析。
（4分）11．本文注重细节描写，请结合其中一处说说它对刻画人物的作用。
（3分）12．“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗？请谈谈你的感悟。
（3分）语言积累与运用（35分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。
（4分）四季景色千zī百态，美不胜收。
翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。
（1）根据拼音写汉字。
千zī百态玉树qióng 枝（3）画线句中有一个错字，请改正。
2．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（2分）（1）2008年3月，全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要。
（2）“嫦娥一号”探测器经受了月食的，顺利传回搭载的30首曲目。
（3）5月16日上午，中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上开幕。
A．部署考验隆重B．布置考验郑重C．部署考查隆重D．布置考查郑重3．下列各句中句意表达准确的一项是（2分）A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。
B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。
D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。
4．《人民日报》5月6日电中国国家主席胡锦涛6日抵达东京，开始对日本进行国事访问，展开为期5天的“暖春之旅”，以全面推进中日战略互惠关系。
你对消息中的“暖春之旅”一词如何理解？（2分）初中语文能力训练1.（1）文体：记叙文（小说）（2）线索：等待（3）时间：夏天（4）事件：等待……（任选两点即可；2分，各1分）2.过沙滩摘果子去捉鱼心理变化（意思贴近即可；4分，各1分）3.厚：照应前文“树林蓊蓊郁郁”。
舔：运用比拟（拟人）手法，将风吹在人身上给人的一种感觉衍化成一种触觉，这触觉不仅拂去了肌体上的疲劳，而且抚平了心灵上的“伤痛”（写出了凉风渐渐消除“我”的疲惫，这疲惫不仅是身体上的，更是心理上的。
）（意思贴近即可；3分，各1分）4（1）遇到难事，不要灰心气馁，而要用于应对（2）成长的道路千万条，总有适合你自己走的路（3）越往前走，“风景”越美（意思贴近即可；3分，各1分）5.操劳（办事）引路（2分，各1分）6.略（言之成理即可；3分）7．概括小说的故事情节（3分）要点：父亲来校看双喜；双喜为聚会安排父亲看电影；双喜不愿接受扫把，父亲动怒；双喜转变。
8．（4分）“老爹”：勤劳善良，节俭，爱子，善解人意，教子有方等。
（2分）陈双喜：热爱父亲，爱慕虚荣，知错能改（2分）9．（3分）要点：实质上是说他不会给儿子丢面子。
扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。
10．（4分）写出一组对比给2分，指出对比对塑造人物形象的作用给2分。
11．（3分）指出细节描写1分，写出作用2分。
12．（3分）要点：（1）发扬父辈的美德；（2）珍惜父母之爱；（3）善待父母之爱；（4）要学会感恩（其它感悟合情理也可给分）一、语言积累与运用（35分）1.（4分）（1）姿琼（2）zhàn （3）骄2.（2分） A3.（2分） C4.（2分）这次访问正值春暖花开之际，预示中日两国人民的友谊春暖常在。
（意思相近也可）。