以雨为话题的作文加评语_应用文
雨天作文评语
雨天作文评语《关于雨天作文的评语》篇一《雨中的温暖》这篇作文写得挺不错。
开头就把雨天那种阴沉沉的氛围给带出来了，让读者一下就进入到那个雨天的情境里。
你说雨滴像断了线的珠子，这个比喻虽然常见，但是很贴切。
就像我上次下雨天出门没带伞一样。
我匆匆跑到一家小店的屋檐下躲雨，那雨滴打在地上溅起一朵朵小水花，就跟你文章里写的差不多。
当时我就看着那些小水花，想这雨可真是又急又猛。
你文章里写雨中的街道逐渐积水，然后有人在积水中小心地走路，这画面感很强，仿佛我就在那街道上看着呢。
不过呢，你中间描写家人给送伞那段有点简略了。
比如说你可以详细写写家人拿着伞跑来的时候，他的表情是怎样的，是满脸担忧还是气喘吁吁的那种轻松。
还有伞递到你手上的时候，雨滴从伞边滑落的样子，这些小细节如果加上去会让文章更生动。
结尾你说那次雨天过后感受到了家人的爱很温暖，简单总结了一下主题，但是可以再写点温馨的话，像是“从那之后，每次下雨天，我就会想起家人送伞的身影，心里就暖乎乎的”。
总体来说，文章框架有了，细节再丰富点就更好了。
篇二《雨的音乐会》嘿，这篇作文很有创意。
把雨比喻成一场音乐会真的很有趣。
你写雨滴敲打着不同的东西发出不同的声音，像打在窗户上是“滴答滴答”，打在铁皮屋顶是“嘭嘭嘭”，这是文章的亮点。
我记得有一次在农村老家下雨天的时候，我在一个老房子里，那种雨打在不同东西上的声音特别明显。
房梁上还有个小鸟窝，雨打在鸟窝外面的干草上，声音闷闷的。
院子里有一个大水缸，雨滴落进去“噗通噗通”的，就像你文章里写的，这简直就是一场免费的音乐会。
但是呢，整个文章是比较散的。
开头引出雨的音乐会，然后就这样一直列各种声音，没有什么过渡。
你可以像讲故事一样，比如先说自己坐在屋里听到这些声音很惊讶，然后再一个一个地描述当初听到这种声音时的想法。
而且你在结尾匆匆就结束了，没有什么感情的升华。
可以加上自己对这场独特的雨的音乐会的喜爱或者期待下次再听之类的话呀，这样文章就完整多了。
写雨的作文家长评语
写雨的作文家长评语
段落一：
这作文写雨写得真好！孩子把雨滴打在窗户上的声音都写出来了，就像真的在听雨一样。
读完我都觉得空气都清新了不少，仿佛自己就在那个雨后的世界里。
段落二：
哎呀，这雨在孩子笔下都成精了！不仅是水珠子那么简单，它还有情感和生命力。
感觉就像是雨水在和咱们说话一样，这种描写真是让人眼前一亮。
段落三：
作文结构很清晰，读起来一点都不乱。
从雨开始下到雨停，孩子写得有条不紊。
文字读起来既像诗又像故事，真是让人又享受又学到东西。
段落四：
孩子在作文里还思考了雨背后的意义，不仅仅是写景，还涉及到人与自然、人与社会。
这深度可不是一般孩子能想到的，真是让人刮目相看。
段落五：
总的来说，这篇作文真的写得很好！孩子的文字有灵气，写雨写得既生动又感人。
我相信他以后肯定会写出更多好文章，期待他的进步！。
写雨的作文评语
1.描写雨的作文及点评2.写景作文雨有评语的雨景雨，一直下着，越下越大┄┄雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声音。
这天空好似一个大筛子，正没完没了的雨点洒向大地。
远处，被笼罩在雨中的房屋，已经完全看不清楚了。
正当我被这雨景所吸引时，突然吹起大风，风吹散了密密的雨，变成了雨雾，摇着树丫，在屋顶上掀起了很大的震动声。
雨的世界变得热闹起来，风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来玩闹着┄┄渐渐地，风势减弱了。
但放眼望去，大雨仍在下着，可能会持续许多天。
雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下，在地上开起了花。
而地上落下的雨水又形成一个“湖”，其中的小土丘就是陆地，碰巧有几片树叶漂过，看上去像一首船┄┄真是太有趣了！下面是找的哈：“沙沙沙”，那雨，连绵不断地在下。
“叭叭叭”，豆大的雨点落下来，打在明亮的玻璃窗上。
往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。
雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。
雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珍珠，渐渐地连成一条线。
地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。
雨越下越大，悄悄地抬头往外看，仿佛是传说中的雨界降临人间。
地上溅起的一朵一朵晶亮水花，多么纯洁，多么美妙！水越积越多，终于一条条“小溪流”手拉着手奔向了远方。
人们撑着五颜六色的雨伞在街上走，仿佛水面上盛开了一朵朵鲜花。
向林里看去，水似乎有红、黄、金、绿、蓝……各种颜色，数也数不清！雨一直下着，不过渐渐小了，也没有了刚才的气势。
路上的行人慢慢多了起来，不过都带上了雨伞，谁知道这场雨什么时候停呢？。
3.求一段写雨的,要加评语夜半赏雨封玲漆黑的夜空似乎早有预备，久久酝酿的夏雨姗姗来迟。
细小的雨点没有一点儿节奏，从天而降，随风飘摇。
不均匀、不连续，一丝丝、一阵阵，渐渐的，我听出了它的旋律，似乎是它的叹息。
刹那间，好急促，好急促。
伴着风声一道而来。
不知道是风太急，还是雨太促，风雨交加，配合得总是那么天衣无缝。
“山雨欲来风满楼”雨点伴随着风一起袭来，势不可当。
描写雨的作文加评语
描写雨的作文加评语雨是我们再熟悉不过的对象了，仔细观察的话会发现雨也是有不同的，大家一起观察并描写雨吧！下面是店铺为您整理的关于描写雨的作文和评语，希望对您有所帮助!描写雨的作文篇一傍晚,天边出现一片乌云。
眼看就要下雨了，行人都急匆匆地奔走，怕被大雨淋湿。
一会儿，刮起好几阵狂风，把树枝给吹断了，把玻璃给打碎了，人们赶紧把衣服收起来。
沙子像自由的小鸟在飞。
乌云从天边渐渐卷来，它张开血盆大口，席卷蓝天，吞没太阳。
一会儿天空中布满了黑沉沉的乌云，眼看就要刮暴风雨了。
过了一会，天空下起大雨“哗哗哗”的声音连成一片。
透过窗子，路上的行人都在房檐下躲雨，偶尔过往的车辆就像河里穿梭的小船。
雨越下越大，雨柱仿佛就像一排利剑，倾斜着射向地面。
雨借风威，狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃上抽。
突然，天边划过一道锯齿形的光线，大地似乎全亮了。
一眨眼，光线不见了。
接着就听见“轰”的响声，好象要把大地炸开似的……过了好一会儿，雨才停下来。
人们边走边说：“这场雨下的真大啊!”【点评评语】这是一篇写景的作文，小作者运用生动形象的语言把大雨描写地淋漓尽致，例如：“沙子像自由的小鸟在飞”、“乌云从天边渐渐卷来，它张开血盆大口，席卷蓝天，吞没太阳”、“雨柱仿佛就像一排利剑，倾斜着射向地面”、“天边划过一道锯齿形的光线，大地似乎全亮了”，突出了大雨的特点。
描写雨的作文篇二临近3月，雨水又毫不吝啬地落了下来，淅淅沥沥，哩哩啦啦，没完没了……此时的我正坐在温暖的公交车厢里，透过车窗细细品味这绍兴的雨。
雨虽然不大，但雨丝轻轻打在车窗上，看起来就像车窗挂了一块透明的帘子。
再加上凝结的水汽，窗外自然显得有些朦胧。
但是这丝毫不影响观雨景，反而又将一切添上了一层神秘色彩。
雨丝陆陆续续落入河中，绽放出数以万计的波纹。
树儿、花儿在雨中吮吸着甘露，不知不觉又高了几分。
落在地上的小雨滴，逐渐在低洼处汇成了一个个小小的“池塘”，再过一会儿还能看见几条“小溪”正源源不断地汇入“池塘”里。
写雨的作文600加点评
写雨的作文600加点评
那是一个美丽的早晨，窗外那清脆的“滴答”声引起了我的好奇心，我被着被子，用手将那厚厚的窗帘拉开、希希蒙蒙的蒸汽，被我用手擦去只觉得手指有丝丝的凉意。
小雨滴们蹦蹦跳跳的，一不小心就落在了树木上、落在大地上落在山峦、落在花儿上、落在水面上，达到它所能够到达的地方。
洗去了燥热，洗去了尘埃，洗蓝了天空，洗净了小草和树木。
那绵绵的细雨像是用晶莹的珍珠编织出来的珠帘，那么美丽，那么自然，真想把它挂在卧室的门上。
渐渐的雨点变大了，风儿也变大了细细的雨变成了根根晶莹的魔法棒，略显得沉重。
但是风儿依旧把它吹的迷失了方向，但哪怕再大的风浪，它也能克服，用自己那神奇的力量治疗那弯腰的小树，让小树苦壮成长，让那凋零的花重新绽放，在展风采
雨儿慢慢的从天空飘落下来，当“魔法棒”降落于它的“人生”的最末尾时，就会溅出一条水晶做成的花。
这花很美，因为这是世界上最纯洁的。
虽然它只有一瞬间，但是会永远留在人们的脑海之中。
假以时日，那些文人墨客会用最质朴的语言把雨化作笔下的精彩片段。
会成为“好雨知时节，当春乃发生”;会成为"细雨鱼儿出，微风燕子斜”,会成为“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”:会成为“随风潜入夜，润物细无声”......
这场雨下了好久，像是要把世界上所有的邪恶的东西一下子都冲洗干净了，使远外的山恋显得更加翠绿。
站在窗前看着外面的细雨，脑海中会不由自主的想起，这雨水这么神奇是不是天使的泪呢?
雨渐渐的停了，天空渐渐恢复了以往的平静!。
写雨的作文带点评
写雨的作文带点评《雨》“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这是苏轼笔下的雨；“好雨知时节，当春乃发生。
”这是杜甫心中的雨；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”这是苏轼笔下的雨。
雨，是大自然的精灵，它的到来，总是给世界带来许多变化。
春天的雨，是温柔的。
它细如牛毛，轻如发丝，无声地滋润着大地。
它落在花朵上，花朵绽放出美丽的笑容；它落在草地上，小草探出嫩绿的脑袋；它落在湖面上，泛起层层涟漪。
春天的雨，给大地带来了生机与活力，让万物焕发出新的光彩。
夏天的雨，是热烈的。
它来势汹汹，伴随着电闪雷鸣，倾盆而下。
它像豆子一样打在窗户上，发出噼里啪啦的声音；它像鞭子一样抽在大地上，留下一道道水痕。
夏天的雨，让人们感受到了它的力量和热情，也让大地变得凉爽起来。
秋天的雨，是凉爽的。
它不像夏天的雨那样热烈，也不像春天的雨那样温柔。
它带着一丝凉意，悄然无声地飘落。
它落在枫叶上，枫叶变得火红火红的；它落在稻田里，稻谷成熟了，金黄金黄的。
秋天的雨，给人们带来了丰收的喜悦，也让世界变得更加美丽。
冬天的雨，是寒冷的。
它夹杂着雪花，纷纷扬扬地飘落。
它落在大地上，给大地盖上了一层厚厚的棉被；它落在树枝上，树枝被压弯了腰。
冬天的雨，让人们感受到了冬天的寒冷，也让世界变得安静起来。
雨，是大自然的恩赐。
它让世界变得更加美丽，也让人们的生活变得更加丰富多彩。
让我们一起感受雨的魅力，享受雨带来的快乐吧！【点评】这篇作文运用了引用的修辞手法，如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”“好雨知时节，当春乃发生。
”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”等，增强了文章的文学性。
同时，作者按照季节的顺序，分别描写了春天、夏天、秋天和冬天的雨，展现了雨的不同特点，条理清晰，层次分明。
作者还通过细腻的描写，如“它落在花朵上，花朵绽放出美丽的笑容；它落在草地上，小草探出嫩绿的脑袋；它落在湖面上，泛起层层涟漪”“它像豆子一样打在窗户上，发出噼里啪啦的声音；它像鞭子一样抽在大地上，留下一道道水痕”等，让读者能够更好地感受到雨的魅力。
雨天作文评语
雨天作文评语《雨天作文评语》篇一《雨中的乐趣》这篇作文有不少让人眼前一亮的部分呢。
首先作者写雨滴落下来的时候，就像“小水滴们在比赛谁先落地”，这个比喻非常有趣。
作者还写自己在雨里踩水洼，那场景描述得很细致。
我仿佛能看到那一个个水洼就像镜子似的，作者穿着小雨靴，吧嗒吧嗒地踩进去，溅起一朵朵小水花。
不过文章也有有点小问题。
作者在写到雨打在树叶上的时候，只是简单说“雨声很好听”，这里可以展开写写，像到底怎么个好听法。
可以是“雨打在树叶上，沙沙沙的，就像树叶在唱歌，那声音有时候高有时候低，一会儿像小鸟在轻吟，一会儿又像有人在小声嘀咕”。
还有文章的结尾有点仓促，好像话还没说完就结束了。
可以加上自己对下一次下雨的期待之类的。
总之这篇作文充满了童真童趣，如果把这些地方改改，会相当不错。
篇二《讨厌的雨天》这篇作文的情感表达很强烈，从标题就能看出来作者不太喜欢雨天。
作者列举了好几件雨天给自己带来麻烦的事，像“下雨天出门，忘记带伞，被淋成了落汤鸡，头发都贴在脸上，眼睛都快睁不开了，那感觉就像一只湿漉漉的小狗”，这个描写特别形象。
而且还写了下雨天路上到处都是泥，把自己刚洗的鞋子弄得脏兮兮的。
这鞋的遭遇作者是一五一十地讲得清清楚楚，说那白鞋子瞬间变成了“花鞋子”，顺着鞋边的泥污迹像是一条小蛇歪歪曲曲的缠绕在鞋面上。
但是呢，这篇作文有些地方可以再改改。
比如说语言比较直白，“雨天很不好，我很讨厌它”这样的语句显得有些单调。
可以使用些调皮的说法，像“这雨天啊，就像个专门捣蛋的小怪兽，每次出现都把我的好心情搅得一团糟。
”而且作文里一直在说讨厌雨天，没有一点积极的东西，如果能增加点像在雨中看到彩虹之类的惊喜转折就更好了。
纯碎的抱怨读起来稍微有点乏味。
篇三《雨之美》这篇作文把雨写得很美，作者真的很会观察。
文章开头写雨还没下的时候，天空像被灰色的布蒙住了，这个描写简单又准确。
然后写到雨落下来的时候，那可真叫细致入微。
比如说“雨滴从天空中慢悠悠地落下来，就像一个个小小的精灵在空中跳舞，它们体形玲珑剔透，当落在玻璃上的时候，就像在上面画画似的，一道一道的像是透明的丝线在玻璃上蔓延。
描写暴风雨作文评语
描写暴风雨作文评语
1. 哇，看这天气，暴风雨要来了！黑压压的云，像是有人在锅
底上倒了一大盆墨。
风也开始了它的表演，呼呼地吹，把树叶吹得
哗哗作响。
这气氛，简直就像电影里的场景！
2. 轰隆隆，雷声响彻天际，吓得我赶紧捂住了耳朵。
闪电一道
道划破天空，好像天神在耍大刀。
雨点子也跟不要钱似的往下砸，
打在窗户上噼里啪啦的，跟放鞭炮似的。
3. 哎呀，这雨下得真大！街上瞬间就成了小河，水流哗哗地往
低处流。
人们有的急匆匆地往家跑，有的则撑起伞在雨中艰难前行。
这雨，简直就像是个调皮的孩子，给城市来了个“水攻”。
4. 暴风雨来得快，去得也快。
不一会儿，天就放晴了，太阳又
露出了笑脸。
街道上的水慢慢退去，行人们又开始了忙碌的生活。
这暴风雨，就像是给城市洗了个澡，一切都变得清新起来。
5. 说起这场暴风雨，真是让人印象深刻！从乌云密布到晴空万里，整个过程就像一场戏剧，让人看得过瘾。
虽然雨水打在身上挺
冷的，但看着天空渐渐放晴，心里也觉得挺爽的。
这场暴风雨，真是让人难以忘怀啊！。
雨作文点评
雨作文点评《雨作文点评》篇一《雨，那调皮的精灵》这篇作文写得挺有趣的。
开篇就把雨形容成调皮的精灵，这个比喻很新鲜。
作者写道“雨就像一群不听话的小孩子，有时候你不想让它来，它就哗啦哗啦地跑来了。
”这种表述一下子就能让人感觉到雨的任性。
还记得有一次我去野餐，出门的时候天气还挺好的，蓝天白云的。
我还特意没带伞。
结果走到半路，乌云就像一群黑色的骏马奔腾而来，速度特别快。
那雨说下就下，豆大的雨点打在身上生疼。
就跟这篇作文写的雨的突然来袭很像。
作文里描写雨打在叶子上“雨滴落在树叶上，就像鼓手在敲鼓，咚咚咚的，煞是好听。
”这描写特别形象。
我当时躲在一棵大树下，雨滴打在树叶上的声音就在我耳边。
那声音是很有节奏的，有时候密，有时候疏，就真的像有人在演奏音乐一样。
不过我可没心思欣赏太久，因为雨很快就把我站的那一小块地给淋湿了。
这篇作文里还写了雨把街道变得滑溜溜的，我也深有体会啊。
我从大树下跑到附近商店的时候，那路上就特别滑，差点摔了个狗吃屎。
整个文章读起来很轻松，把雨的调皮捣蛋表现得淋漓尽致。
篇二《雨中的温暖》这篇文章很有感情呢。
作者写在雨中看到一个陌生人给一个没带伞的老人撑伞的画面，真的很感人。
文章开头说“雨总是能让人看到一些不一样的东西。
”还真是这样。
我也有类似的经历。
有一回下着倾盆大雨，雨大得就像天上有人在一盆一盆地倒水一样。
我走在路上看到一个小孩蹲在路边哭。
原来是他去买东西的时候跟妈妈走散了，又没带伞。
这时候一个大姐姐走过去，把自己的伞给那个小孩遮雨，还带着他去找妈妈。
就像这个作文里写的那样，雨虽然是冰冷的，但人与人之间的善意在雨中是那么温暖。
这篇作文描写大姐姐和小孩在雨里走的时候画面很细致，“大姐姐大部分身子都露在伞外，雨水把她的肩膀都打湿了，可是她还是紧紧地握着小孩的手，那把小伞就像一个温暖的港湾。
”我看到的画面也是如此，大姐姐发丝上都挂着水珠，可她就顾着给孩子遮雨。
这作文结尾说“雨中有寒冷，但更多的是人心的温暖，像黑暗中的灯塔。
一场难忘的雨作文总评评语
一场难忘的雨作文总评评语雨，这玩意儿对咱来说再平常不过，可就有那么一场雨，让我这辈子都忘不了。
那是个夏天，天气热得能把人给蒸熟喽。
我当时在一个小镇上度假，本想着能好好享受几天悠闲时光，谁知道这场雨就这么突然地来了。
那天早上，太阳还明晃晃地挂在天上，烤得大地直冒烟。
我出门去买个冰棍儿解解暑，一路上都感觉自己像个被架在火上烤的红薯。
小镇的街道不宽，两边的店铺一个挨着一个，卖啥的都有。
我一边走，一边瞅着那些花花绿绿的招牌，心里琢磨着等会儿吃完冰棍儿去哪儿溜达溜达。
就在我刚拿到冰棍儿，准备撕开包装纸大快朵颐的时候，天边突然飘来了几朵乌云。
起初我也没当回事儿，心想这夏天的云嘛，来得快去得也快。
可没一会儿的功夫，那云就像被谁施了魔法似的，越来越多，越来越厚，整个天空都变得黑压压的。
风也跟着凑热闹，呼呼地吹起来。
街边的树叶被吹得哗哗响，地上的尘土也扬了起来。
我赶紧把冰棍儿往嘴里一塞，加快脚步往回走。
这时候，街上的人也都开始匆忙起来，有的收摊子，有的往家里跑。
我刚走到住的地方门口，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。
那雨点儿打在地上，溅起一朵朵小水花，就像一颗颗小炸弹爆开了一样。
我赶紧冲进屋里，站在窗前看着外面。
这雨下得可真是够猛的！一道道闪电划过天空，把整个世界照得亮堂堂的。
紧接着就是一阵轰隆隆的雷声，震得窗户都嗡嗡作响。
我心里有点儿害怕，又觉得特别刺激。
雨越下越大，简直就像从天上往下倒一样。
院子里很快就积满了水，形成了一个个小水洼。
雨滴砸在水面上，泛起一圈圈的涟漪。
那水洼里的水不停地往外溢，顺着街道流成了一条小河。
我看着外面被雨水淹没的世界，突然发现有只小猫在一棵树下躲雨。
它缩成一团，身上的毛都被雨水打湿了，看起来可怜巴巴的。
我心里一软，拿了把伞就冲了出去。
走到那棵树下，我把伞递给小猫。
它抬头看了我一眼，眼神里充满了警惕。
我轻轻地说：“别怕，小猫咪，来躲躲雨。
”它好像听懂了我的话，慢慢地钻进了伞下。
我带着小猫回到屋里，给它找了块毛巾擦干身上的雨水。
写雨的作文评语
写雨的作文评语1.描写雨的作文及点评春雨大千世界，无奇不有，每个人都对美妙的事物有所倾注，有的人宠爱花卉；有的人宠爱江河；而有的人宠爱太空……而我却对春雨情有独钟.雨，是春天的使者.记忆里的春季没有什么好天气，雨会不知不觉地洒下来，漫天的琳琳漓漓，好像有一点分量.微风拂过，便斜斜地轻扬，给恰然复苏的万物蒙上一层轻纱.在春雨的洗涤下，墙下的小草，抬起了浅笑的脸庞；枯萎的花朵，再度绽放漂亮的笑容；无精打采的老榕树，又闪耀着生命的喜悦；远山在朦胧的雨中多了一分妩媚；小溪的涟漪的荡漾中显得格外清亮.雨里带了些空净清爽的气味，有点儿像薄荷的芳香，浓郁时，竟发出泥土的腥气，究竟是春天了.雨，更是女性，她在人家的房上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻快的舞蹈，反复倾诉水的柔情.春雨淅淅沥沥，如丝如缕地漂浮在田野上，滋养着嫩绿的麦苗.春雨霏霏，雨雾充满，千万条因私，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地覆盖着一切.活泼的小燕子在雨中穿越，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘……春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像妙龄少女悄悄抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那漂亮的花瓣上，滚动着，如同千万颗闪耀着五颜六色光荣的珍宝.春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春姑娘一起来到大地，滋养嫩绿的麦苗，拥抱涓涓的小溪，分发泥土的芳香……给大地带来一片富强之景.有人说：“不经受风雨，怎见彩虹？”而我却要说：“不经春雨，哪有世间的富强之景？”春雨都说春雨贵如油，但春雨也有恼人的时候.昨天夜里，我被一阵阵惊天动地的雷声惊醒，接着阵阵“噼哩趴啦”直击窗户的声音，我以为下冰雹了，我爬起来一看，原来是下雨了.雨，始终在下.早上我预备出门去上学，却发觉根本出不了门.天昏暗暗的，像要倒下来一般.雷声与闪电此起彼落，几乎就是“前沿阵地”.硕大的雨珠像“导弹”一样铺天盖地地轰炸着地面，溅起很多的小水球.路边上，前几天才刚拱出地面嫩绿色的小草，昨天还生气勃勃的，一下子被砸得七荤八素，东倒西歪了无生气.要不是路旁的树上挂着嫩绿色的树叶提示，我差点忘了已经是春天了.街上的行人行色匆忙，即便是打着伞，也挡不住“导弹”的攻击，一个个都像落汤鸡一般.最劳碌，最快乐的就数“蹬的”了，平常两块的车费，今日猛然涨到三块.街边上响彻着一片片“打的”的童声，可怜的我们，就是下刀子，也要准时到校啊！您瞧，这场春雨下的是不是够恼人的！名师点评：文章开头，小作者就鲜亮地表达了本人的观点，小作者认为春雨也有恼人的时候，这便勾起了读者的奇怪心.接着小作者具体描绘了春雨的“恐怖”和带给行人的不便，让读者能够理解小作者为什么觉得春雨恼人了.“雷声与闪电此起彼落，几乎就是‘前沿阵地’.硕大的雨珠像‘导弹’一样铺天盖地地轰炸着地面，溅起很多的小水球”，这段话写得很精彩，写出了气概，修辞手法用得也不错.这篇文章角度独特，叙述生动，是篇标新立异的好文章.。
春雨作文600字加评语
春雨作文600字加评语
春雨。
哇，这雨下得真及时！我推开窗，一股清新的空气扑面而来。
远处的山，被雨雾缭绕，若隐若现，像是个害羞的小姑娘。
近处的
花儿，像喝了蜜似的，笑得更灿烂了。
这雨丝啊，跟细线似的，轻飘飘的，拂过树梢，好像在给大树
挠痒痒。
雨滴落在屋檐上，滴答滴答的，听起来就像一首轻快的曲子。
雨水汇成小溪，在街道上欢快地流淌，像是在给城市洗澡。
路上的人们，有的打着伞，快步走着，像是在跟雨赛跑；有的
干脆淋着雨，慢悠悠地走着，像是在享受这难得的春雨浴。
小孩子
们可不管这些，他们在雨中尽情玩耍，笑声、叫声此起彼伏。
田野里，麦苗们像是在抢水喝，一个个挺直了腰板，绿油油的，看得人心里都欢喜。
农民伯伯站在田埂上，看着这片绿油油的田野，脸上笑开了花。
他们知道，这场春雨，是今年丰收的好兆头。
哎呀，这春雨真是太好了！它不仅给大地带来了生机，也给人
们带来了好心情。
这雨，下得真是时候！
评语：
这篇口语化的春雨作文，非常贴近日常生活，用简单易懂的语言描绘了春雨的美丽和生机。
文章中的语言风格多变，既有生动的比喻，又有接地气的口语表达，让人读来感觉亲切而有趣。
每个段落都独立成篇，展现了作者多样化的表达能力。
整篇文章既轻松幽默，又不失深度，是一篇很好的口语化写作示例。
下雨了作文评语
下雨了作文评语《下雨了作文评语》篇一《雨之乐》这篇作文标题《雨之乐》就很直接地让读者知道是围绕下雨的欢乐写的。
开头写“滴答滴答，雨来了，就像老天爷开闸放水一样”，这比喻可真够奇特的，很符合孩子那种充满想象力又有点诙谐的感觉。
里面描述在雨中玩耍的场景特别细致。
像“我穿着那双蓝色的小雨靴，踩进小水坑里，噗呲一声，水花就像盛开的白色花朵，还能感觉到小水洼里的泥水溅到小腿上，凉丝丝的。
我在水坑里跳来跳去，就像一只调皮的小青蛙”，这里把踩水坑的画面描绘得活灵活现，让我都能似乎看到那个穿着雨靴疯玩的孩子。
并且写那水花像白色花朵，很有创意，把不干净的泥水溅到身上的那种凉意也真实地传递出来。
不过呢，这里如果能多写一点周围小伙伴的反应就更好了。
结尾说“雨停了，快乐的时光也走了，但我的心还在雨中跳跃”，又和开头的对雨的期待和那种欢乐相呼应了。
总体来说，情节完整，细节很生动，是篇不错的作文。
篇二《雨中的街道》《雨中的街道》这作文名字平平无奇，但是内容还是有些亮点的。
开头讲述往窗外看街道时的感觉“瞧瞧，这雨下得，那街道就像被水洗了一遍的画布，只不过这画布上的颜色有点乱”，这个形容挺接地气的。
中间详细说了街道上的情况。
“那些匆忙赶回家的人，把包包顶在头上，低着脑袋，像一群被赶着回巢的小鸭子。
路边的自行车倒了好几辆，也许是被风刮倒的，也许是哪个着急的人不小心碰倒的。
一个送外卖的小哥，身上的雨衣湿哒哒地贴在身上，他顾不上这些，骑着车快速穿过雨幕，只留下后轮溅起的一串小水花”，这一小段把街道上不同人的状态描绘得非常细致。
不过文章里有些词汇比较重复使用了。
结尾“雨慢慢小了，街道又恢复了一些生气，街道像刚睡醒的巨兽，抖了抖身子，雨滴就落得差不多了”，这个比喻有点怪怪的，但是也能感受到想表达的意思。
整体来看，描写很细致，要是词汇能丰富点就更好了。
篇三《听雨》《听雨》这个题目一听就很有文艺范。
开头“雨打在窗户上，就像一群调皮的小鬼在敲鼓，咚咚咚的”，这个描写很生动。
写雨作文点评评语
写雨作文点评评语《写雨作文点评评语》篇一《雨中的校园》这篇作文写得很生动呢。
一开篇就直接把人带进了雨里的校园，像“雨滴像小珠子一样，噼里啪啦地砸在校园的地面上”，这个比喻特别直白也特别形象。
而且他描写的校园景色在雨中变化得很细致。
从操场边上的小草，说到花坛里的花朵。
就像我自己以前在学校下雨的时候观察到的一样。
记得有一次下大雨，我就好奇地趴在教室窗户边看窗外的小花园。
那些小花啊，平常都是精神抖擞地站着，一下雨就像被欺负了似的，脑袋都低下来了。
这篇作文里写花朵被雨滴打得花瓣乱颤，真的很真实呢。
还有关于教学楼的描写，“雨水顺着墙皮滑落，留下一道道水渍，就像流眼泪一样”，这个联想很有趣。
不过呢，这篇文章在结尾的时候有点仓促了，只是简单地说雨停了校园又恢复了生机，要是能再详细描写一点校园经过雨水洗礼后的清新画面就更好了，像是雨后操场上那股泥土混合青草的独特气味，比如说写同学们出来欢声笑语的，感觉整个校园活起来的场景。
总的来说，这篇作文很不错，把雨中的校园写得活灵活现。
篇二《雨和我的故事》这篇文章可太有意思了。
从头读到尾就像在听作者讲他和雨之间的趣事。
他说小时候每次下雨都特别兴奋，会跑到雨里去玩。
这让我想起我小时候也是这样，那时候根本不怕生病啥的，一看到下雨就像看见宝贝似的。
他写“雨水滴在脸上凉凉的，头发很快就湿透了，贴在脑门上，像个小傻瓜”这样的描写可太有画面感了。
但是文章节奏有点小问题，在描写他因为下雨结果没带伞然后狼狈跑回家这个情节上，写得啰啰嗦嗦的。
本来是个很精彩的部分，却像是老太婆的裹脚布，又臭又长。
其实可以简略一点，突出那种焦急和狼狈的感觉就好。
像我有一次类似的经历，被雨困住然后冒险冲进雨里跑回家。
当时满脑子都是赶紧到家，那种雨滴打在身上生疼还拼命跑的感觉刻骨铭心。
这篇作文也有闪光点，他把自己对雨的感情由小时候的单纯喜爱，到长大后因为下雨出行不方便而有点厌烦写得很自然。
不过呢，作者如果能在结尾再升华一下这种跟雨的情感变化，比如写尽管下雨有不便但偶尔还是会怀念儿时在雨中玩耍的无忧无虑那就很棒了。
写雨作文点评评语
写雨作文点评评语《雨的多样面貌：三篇作文的点评》篇一《雨中的校园》这篇作文开篇就点明主题，直接把读的人拉进了雨中的校园这个场景里，这点不错。
就像我那天去学校接我弟，也是下着淅淅沥沥的小雨，校园里到处湿漉漉的。
作者描写操场上的积水洼，说同学们会故意去踩，溅起小小的水花，就像我看见那些孩子把雨水当成了好玩的玩具一样，特别真实，让人感觉像亲眼看见了。
而且描述雨滴打在树叶上的声音，用了“滴答滴答，像是小雨点在树叶上打鼓”，很生动形象，特别像我听外面雨打窗户的声音，有时候确实像在敲小鼓。
不过呢，这篇作文在描写校园建筑在雨中的样子就有点简单啦，只是说变得湿漉漉的，要是能像描述操场积水洼那样详细一点就更好了。
整体来说这篇作文像是一幅没有画完的校园雨景图。
结尾又提到希望下次还能看到雨中校园这样美丽的景色，和开头说爱上雨中校园呼应起来，给文章来了个小小的总结。
篇二《暴雨中的城市》这篇文章写得可够带劲儿的！作者一看就是有真切感受过暴雨的那种力量。
我上次出门没带伞赶上暴雨，那感觉和作者描述的差不多。
作者形容暴雨像天破了个洞，水像瀑布一样往下倒，我当时就觉得那雨就像老天爷在拿盆直接泼水。
他写街道上水流成河，汽车开过去像是在划船，这也太形象了，我看到大街上的汽车也都是小心翼翼，就怕像一只小船翻了，有的司机还真就熄火在水里了。
但是这篇作文在人物描写上有点少，要知道暴雨中的城市，连人都是一道独特的风景，要是能写写那些在雨中奔跑躲雨的人，还有那些拿着伞艰难前行的人的狼狈样子，文章就能更饱满。
文章最后说暴雨过后城市像是洗了个澡焕然一新，很有创意，要是前面在描写城市脏兮兮被雨水洗礼的过程再细致一点就更完美啦。
篇三《细雨中的温馨》看到这题目就感觉暖暖的。
作者写细雨的时候，就像在和一个老朋友聊天一样在讲述自己的故事。
我记得我和家人在细雨天出去散步的时候，也是那种蒙蒙的感觉。
作者细腻地描述了雨滴就像丝线一样轻柔，这个比喻很贴切。
在描写和家人一起在雨中的互动也很好玩，尤其是说到大家互相打趣谁的头发被弄湿的形状很搞笑，这画面感一下子就出来了。
下雨的作文加看到和听到的批注
下雨的作文加看到和听到的批注昨天下午，我正玩得高兴，突然天空乌云密布，风也变得很大，原来是要下雨了！我和小伙伴们赶紧跑到屋檐下躲雨。
我看到一只小狗也跑来躲雨，它的毛都湿了，好可怜啊！
我对小狗说：“小狗狗，你也怕雨啊？”
小狗汪汪地叫了几声，好像在回答我说：“汪汪，我超级怕！”
我听了觉得好有趣，于是我问小狗：“你有没有特别喜欢做的事情？”。
小狗抬头看了看我，然后又看了看地面上的雨水，似乎在考虑怎么回答。
最后它瞪大了眼睛，对我说：“汪汪，我最喜欢追蝴蝶了！”。
我听了哈哈大笑：“那你现在可追不到蝴蝶啦，只能躲雨了！”。
小狗听了，摇摇尾巴，眼睛里闪着兴奋的光芒，好像在和我一起笑。
突然，屋檐上哗啦啦地响起了雨声，雨滴打在地面上，溅起一朵朵小水花。
我看着雨水不停地落下来，心里觉得好奇怪，雨滴怎么会那么多呀？我就问旁边的小伙伴：“你们有没有觉得这雨特别大啊？”。
小伙伴们也跟我一起看着雨，点头说：“是啊是啊，这雨真的好大！”。
我们一边躲雨，一边还在讨论为什么会下这么大的雨。
有的小伙伴说：“可能是云彩里装的水太多了，不小心撒出来了！”有的说：“可能是天空哭了，所以才会掉这么多眼泪！”大家的想象力真是丰富啊，都猜出了各种有趣的原因。
雨越下越大，我们只好继续留在屋檐下，有的小伙伴开始拿出玩具来玩，有的开始讲自己家里的小狗狗有多么可爱，有的则开始一边讨论课堂上发生的事情。
对于雨作文的评语
对于雨作文的评语《对于雨，我有话说》雨，这大自然的精灵，它总是悄无声息地来，又悄无声息地走。
有时，它像个调皮的孩子，任性地玩耍；有时，它又像个温柔的母亲，轻轻地抚摸着大地。
还记得那一天，天空阴沉沉的，好像被谁惹生气了似的。
我和小伙伴们正在操场上玩耍，突然，一滴雨落在了我的鼻尖上。
“哎呀，下雨啦！”我大叫起来。
大家都抬头看向天空，只见那雨滴一滴一滴地落了下来，渐渐地，雨下得越来越大。
“快跑啊！”小伙伴们喊着，我们纷纷向教室跑去。
我一边跑，一边想：这雨怎么说来就来，也不提前打个招呼？坐在教室里，看着窗外的雨，我发起了呆。
那雨滴打在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音，好像在演奏一场音乐会。
窗外的大树在雨中摇摆着，树叶被雨水打得低下了头，仿佛在向雨求饶：“雨啊，你别下得这么猛啦，我都快受不了啦！”这时，老师走进了教室，笑着说：“同学们，这场雨是不是来得很突然呀？”我们都点点头。
老师接着说：“其实，雨就像我们的生活，有时候会有一些意想不到的惊喜，有时候也会有一些小小的烦恼。
但不管怎样，我们都要学会接受和面对。
”我心里想：老师说得对，雨虽然会给我们带来一些不便，但也能让大地得到滋润，让花草树木更加茁壮成长。
放学的时候，雨还在不停地下着。
我撑着伞走在回家的路上，路上积了不少水。
我小心翼翼地走着，生怕一脚踩进水里，把鞋子弄湿。
走着走着，我看到一个小男孩在路边玩水，他的脸上洋溢着快乐的笑容。
我不禁问他：“小朋友，你不怕弄湿衣服吗？”小男孩笑着说：“姐姐，下雨多好玩呀，我才不怕呢！”看着他那纯真的笑容，我也笑了。
回到家，妈妈看到我湿漉漉的鞋子和裤脚，皱起了眉头：“哎呀，你怎么弄成这样？”我调皮地说：“妈妈，这雨太调皮啦，总是追着我跑。
”妈妈无奈地摇摇头，让我赶紧换衣服。
雨啊雨，你真是让人又爱又恨！你能给炎热的夏天带来一丝清凉，能让干涸的土地充满生机，可你也会让我们出行变得不方便。
但不管怎样，你都是大自然的一部分，是不可或缺的存在。
雨中评语两篇
雨中评语两篇篇一：学生习作雨(有点评)雨雨是千变万化的，雨是色彩缤纷的，雨是奇特的。
春雨是绿色的，你们瞧，春雨落在草地上草绿了，春雨淋在柳树上柳枝也绿了。
春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
春雨是紫色的，落在紫玫瑰上，玫瑰花紫了，春雨落在紫蔷薇上，蔷薇花也紫了。
雨下在森林里，像一根根柔软的细丝；雨下在田野上，像一条条水晶项链；雨从房顶上落下来，像一条条耳坠；雨落在荷叶上，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。
雨落在油菜荚上，像一个个布满钻石的风车；雨落在花朵上，花开得更艳了；雨落在湖面上，泛起了阵阵涟漪，雨中的景物变得更加美好，更加生机勃勃。
下雨了，草原上的草儿腰板儿挺得更直了，花越发有生机了，屋前的大树在雨中显得更挺拔、更精神。
田野里的油菜喝足了水，又长高了一截；蚕豆的豆茎又长了几根，比以前更胖了。
雨渐渐地停了，田野上更有生机了。
小麦挺直了腰，麦叶上雨水点点，阳光出来了，照在小麦上，这水珠就像一颗颗耀眼的钻石，散发着万丈光芒，使人看得不想离开。
蔬菜的味道更好了，真想马上把它摘了煮来吃。
雨珠欢快地跳着，跳在大地上，溅起了一朵朵水花；跳在窗户上，留下了一道道清晰的水痕，装点了那平凡的窗户。
雨点落在地面上，地面上形成了一个个小水坑；雨点跳到水坑里，水面泛起了涟漪。
雨点儿落到花花绿绿的雨伞上，发出了“噼里啪啦”的响声，清脆而悦耳。
哦，雨，你是神奇的魔术师。
我爱你，雨。
点评：大自然中的一切在孩子的眼中都是神奇的。
这平常无奇的雨在小作者看来是那么变化多样，色彩斑斓，简直是位手法高明的魔术师，装点了世间万物。
本文细腻的手法，奇特的想象，把雨写活了。
篇二：写好作文评语写好作文评语，促进语文教师专业化发展摘要：语文教师虽不是作家，但要具有作家的文学素养；语文教师虽不是主持人，但要具有主持人的随机应变；语文教师虽不是教育家，但要具有教育家的宽阔胸襟。
雨初二作文及点评
雨初二作文及点评
雨初二作文及点评
在暑假，我的家乡经历了百年不遇的旱灾。
那期间，人们多么渴望老天爷能发发慈悲，撒下一片能挽救人们性命的甘霖。
也是从那时起，我便喜欢上了那看起来极为稀松平常的雨。
每到下雨时，我总喜欢站在窗前，看雨丝缠绵的美丽，看雨珠追赶的身影；听雨丝向风儿倾诉的私语，听雨珠敲击大地的清音。
感悟雨的柔情快意，大自然的征兆预示。
暑假——这个炎热的假日，我没有亲身体验它火热的程度，我不知道我是应该为此庆幸，还是感到遗憾。
但我能想象那种烈火噬人的痛苦之情，能想象那种渴望甘霖消暑的热望之心。
在我从昆明回来之后，我在临近４０度的高温中呆了几天，享受着空调的我还在不住地抱怨。
我清楚的`记得就在９月４号那天，在大家两个多月的翘首企盼里，一场小雨终于姗姗而来，多少老人和小孩都站到院坝里，接受雨滴的抚摩和亲吻，大家笑着跳着，感谢老天对人的怜悯。
谁说只有春雨贵如油啊？
雨，我爱你！爱你的细腻与恬静，爱你的粗犷与热情；爱你的变换莫测，爱你的知时而下……你不像风，来无影去无踪，匆匆忙忙，像一个独行侠，太孤傲了，总给人以畏惧之感；你也不像云，千变万化，千姿百态，像个百变女，太调皮，捉弄着世间万物。
雨，我爱你！你寄托了天空的情意，尘世的污垢被你一洗而去；你带给人们以滋养生命的玉液琼浆，人们永远感激你！
评语：语言优美流畅，以亲身的感受真切地抒发了对雨的喜爱之情。
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以雨为话题的作文加评语
晶莹的雨滴，是神圣的使者，是圣洁的化身，会洗掉所有的污垢，作为学生，看到雨我们可以写出优秀的作文。
下面橙子为大家搜集整理有关雨的作文加评语，希望可以帮助到大家!
优秀作文：春雨末班车在这即将迎夏之初，这场雨居然赶上了春的末班车，让我得幸在这春尾时刻一诉心中对雨的情怀。
自古文人多悲秋，悲的便是秋的凉，秋的雨。
那春呢?万物生发的春，雨又是哪般姿态?
恋上这春雨的细密。
春天的雨不会下的很大，总是密密集集，让人只看着眼前的一片雨帘遮挡着了视线。
如丝的雨滴敲打在玻璃窗上，清脆的声响仿若姑娘手腕的摇铃，叮叮当当，那般的悦耳动听，让我止不住凝神静听，随着优美的音色进入另一种境界，去品赏“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的妙趣。
恋上这春雨的微凉。
春雨的凉不若秋雨之冰冰凉，它犹如少女的眼泪般，些许的凉意中透着微微的柔和，让人舒爽。
抬头，任由这微凉的雨滴洒落在脸上，如同少女柔软的手轻轻的抚摸，脸颊的每个毛孔都微张开来，享受这上天赐予的无上温柔。
恋上这雨夜的安宁。
不知是夜的渲染，亦或是雨的浸润，雨夜总是安宁的如同熟睡的婴儿般娴静祥和。
唯一能听到的声音也便是那雨水洒落而下发出的“沙沙”声，而这仅有的声响也更显得这夜的静。
1 / 5
在这安静的雨夜，手托腮坐在窗前，仿佛在聆听些什么，只是看那一动不动的身形和目中的空无，便知道此时的人儿思绪早已飘飞不知哪个安静角落去休息了。
就这样静静的坐着，脑海一片空明。
我是一个恋雨之人，每逢雨天总喜欢走进那片梦幻的天空，在或冷冽或温柔的雨中拥抱这上天赐予的浪漫。
任雨水顺着脸颊慢慢滑落，享受雨水冲刷肌肤的快感。
只是一个人的雨季难免寂寥，若是有个心意相通之人能陪在身边，不需要随波逐流，只要一个安静的凝视，或者闲言的唠叨，那样便也是完美的了。
评语：
这是描写春雨的一片写景作文，文章结构清晰明了，每段首句起到总起段落之用。
作者娴熟的描写技巧，向我展现出了春雨的“细密”“绵柔”以及雨后的宁静。
最后一段作者即景抒情，表达自己享受春雨的乐趣，同时却也渴望这春雨能有人一起欣赏的心情。
学生作文：雨中交响曲“轰隆隆，轰隆隆”，雷公爷爷发怒了，扯开大嗓门吼叫着。
原本湛蓝深远的天空变得乌云密布，天空涌来一朵朵如墨般的乌云。
雨，无声无息地落了下来。
你听，“嘀嗒，嘀嗒”，雨宝宝从天空妈妈的怀抱里挣脱出来，落在了一把把雨伞上发出了富有节奏的声响。
“沙沙沙，沙沙沙”雨点跟树叶来个亲密接触，树叶经过雨水的洗礼，变得更加翠绿。
“叮咚，叮咚”雨水钻进了小溪哥哥的怀抱当中，，汇成了一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩，消息顿时变得生动了起来。
“噼2 / 5
里啪啦，噼里啪啦”，调皮的雨不小心跌落到了人家波浪板上和着节奏，在板上跳起舞来跳累了就跌落下来，形成了一道道水帘，家你落在地上的小土坑中，变成了一坑坑水洼。
几个淘气的小娃娃光着脚丫，用脚故意用力踩在水洼里，看到了雨水溅到其他人，咯咯的笑着，：“哈哈，太好玩了，哈哈……这笑声，像银铃般的动听。
现在正是下班时间，车上焦急的人不断地摁着喇叭：“嘀嘀”“叭叭”喇叭声间接不断。
雨声，车声，喇叭声、人们的喊叫声此起彼伏，构成了一首婉转动听的交响曲。
雨中的世界是丰富多彩的，雨中的声音是一首极具特点交响曲，渐渐的，这首交响曲已经接近了尾声，留在树叶上的雨珠滴落在地上“滴——嗒——滴——嗒……仿佛是一场午后交响曲的余韵。
评语：
这是一篇描写雨中声音的作文，语言明快，富有生活气息，作者运用比喻拟人等修辞手法，生动形象的描绘出雨中各种事物的形态及声音，形成了一首极具特色的交响曲。
优秀范文：聆听四季的雨沧海桑田，春去秋来。
一年四季中我们在人生之路上踯躅，四季的雨声伴我们一路前行。
聆听四季的雨，就能听到心灵的回响。
春雨是位娇羞的少女。
看，那雨淅淅沥沥地下着，织成一张绵绵的雨幕。
朦朦胧胧的轻雾氤氲在天地之间，在一个又一个溅起的水花中散去。
听，那雨之歌，如轻柔的絮语，如婉转的低吟，轻轻地歌咏3 / 5
着人间的悲欢离合，浅浅地唱出一个个浪漫的故事。
在雨中缓行的人们浸染在这清新柔情的氛围中，如烟的往事一件件划过心空，第次消失在远方的雨幕中。
“一枝梨花春带雨”，何等脱俗;“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
”何等清雅。
春雨是寓托人们情思的使者，她鹤腿蜂腰，裙带飘飘，修眉明眸，她随春风飘然而至，人们便涌起万千感怀。
夏雨是位豪爽的汉子。
他来得快，去得也快。
他走到哪，都要拉着他的好哥们儿----雷霆和狂风。
他们一路走，一路爽朗地大笑，喝酒吃肉，谈天说地，还拉来乌云摆开巨大的排场。
看，他们来了。
雷霆像一头巨龙在厚重的云层里蜿蜒，炫耀着自己伟岸的英姿。
他见大家都行色匆匆地赶回家，更得意了，发出一声威风凛凛，振聋发聩的咆哮，浑身发出刺目的，煞白的光线，瞬间把方圆十里照得亮如白昼。
狂风怒吼着，狂奔着，把花草树木刮得东倒西歪，撕扯着它们的身躯。
接着明晃晃的雨珠铺天盖地地向地面砸去，地面激起无数晶莹的水花，如万马奔腾，如千军厮杀，刀光剑影，酣畅淋漓。
这雨将世界装进了洗衣机，天旋地转，轰轰烈烈。
雨珠富有力量地弹跳着，从屋顶弹到树叶上，又滚落到地面上，汇成一股洪流，欢快地向前奔涌。
几个调皮的孩子淋着大雨在玩耍，泥水溅了一身，笑声也不断。
雨过天晴，天空是嫩嫩的水蓝色，空气清朗得不染一粒杂尘，经过雨的洗礼，留下的是明朗的天气与心情。
秋雨是位饱尽沧桑，多愁善感的中年人。
在这个油画般恬静的季4 / 5
节里，她诉说着多情的心语。
她安抚着落叶，使它们安然入睡;她安抚着辛苦了一年的农民的心，让它们享受丰收的喜悦。
新的学期，秋雨镇定了那些在假期中玩疯了的心。
她交织成一片清冷的雨雾，带来沁人心脾的凉意与淡淡的清愁。
她弥漫着一种凄冷的情调，令人涌起万千情思。
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”是李清照的清雅脱俗。
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”是李白的才情蓬勃。
秋雨苍凉的话语中带着阅尽人世百态的喟叹，是那样忧伤。
冬雨是淡泊名利的老年人。
他敦厚，纯朴，从不与他人争宠。
他很少出门，来得时间也不长。
他忽而亮如白玉，忽而细如蚕丝。
他有时会发出清脆的‘啪啪’声，有时轻若无物。
冬天，蛰居在家中，听他不疾不徐地唠唠叨叨，像是欣赏着岁月积尘的老照片。
好像在听他讲那革命时期的故事，唱那“学习雷锋好榜样”。
那声音，有如吉他的和弦，又像古筝的古典之殇。
——四季的雨奏出人生的悲欢离合。
评语：
这篇文章语言优美，辞藻华丽，文采斐然。
小作者抓住春、夏、秋、冬各个季节雨的特点进行描写，运用了比喻、拟人等修辞手法，形象生动，富有文采。
文章叙事条理，详略有致，富有韵味。
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