2020年秋季学生资助工作计划要点
2020年小学资助工作计划
2020年小学资助工作计划2020年小学资助工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的2020年小学资助工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学资助工作计划1“不让一个学生应贫困而失学”这是学校全体领导和教师信守的贫困生救助原则。
特别是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的计划，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真组织举办了主题班会。
通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。
二、校领导率先行动，党员一马当先支书李喜安校长在校会后及时组织召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。
三、认真落实“两免一补”、寄宿生贫困补助实施方案政教处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。
四、实施“一帮一”特困生救助工程学校领导已经开始筹划社会“一帮一”救助活动。
计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。
五、建立贫困生档案学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存。
建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。
六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
关于学生资助工作计划四篇
关于学生资助工作计划四篇学生资助工作计划篇1时光飞逝，转眼又是一个新的学年。
作为一名大三的学生，在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。
本学年课程量有所减少，我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中，利用自己的特长为这所培养我的学校做些事，同时提高自己各方面的能力，争取做一个全面发展的优秀大学生。
所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭，隶属助学贷款部。
现对本学年的工作、学习、生活做一个计划，内容如下：一、工作问题助学贷款部的本职工作是：1.协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作；2.组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动；3.建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库；4.协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作；5.协助学生工作部（处）做好特困补助及寒衣的发放工作；6.负责部门各类资料的收集、整理及归档工作；可以看出，以上工作对word以及excel等办公室软件操作能力有所要求。
由于我以深入学习过这两种软件，所以在正式开展工作前，再将这些软件熟悉熟悉是很有必要的。
其次是对认真细心的工作态度要求很高，所以在工作态度方面，我会做到严谨，耐心。
二、交流问题1、部门内部交流助学贷款部共有八名成员，在工作中精诚合作，在生活中互帮互助，工作之余多多组织活动加强成员间的感情交流，不仅有利于日后工作的开展，更能把我们部门打造成为一个具有高度凝聚力的大家庭。
2、部门间交流由于院学生资助中心各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组、织活动时给予大力配合。
方便部门之间的合作，使学生资助中心正常运行。
共同把资助中心办大办强！三、学习问题作为一名大三的学生，把自己的专业基础打扎实是第一要务，我会在学习和工作中找到平衡点，做到学习工作两不误。
同时帮助中心里的学弟学妹摆脱学习中的种种困惑，督促他们提高学习成绩，端正学习态度。
加入学生资助中心贷款部，我就不仅仅代表我个人了，作为资助中心的一名成员，我会时刻以中心的集体荣誉为重，尽自己所能，为中心增光添彩。
学生资助工作计划及安排
学生资助工作计划及安排
学生资助工作是非常重要的，可以帮助有需要的学生克服经济困难继续学业。
下面是一个可能包含的学生资助工作计划及安排：
1. 制定资助政策：首先需要确定资助的对象、资助的标准以及资助的方式，可以包括奖学金、助学贷款、临时救助等形式，保证政策明确和公平。
2. 宣传宣讲：通过各种渠道向学生宣传资助政策和申请条件，确保有需要的学生都能够得知并申请到相关资助。
3. 资助申请：设置资助申请窗口，要求学生提交申请材料，并进行审核评定。
4. 资助发放：根据审核结果向符合条件的学生发放相应的资助，确保资金及时到位。
5. 资助监督：建立健全的监督机制，确保资助资金能够真正用于学习，并对资助对象进行跟踪评估。
6. 定期评估：定期对学生资助政策的执行效果进行评估，根据实际情况调整政策和安排。
以上是一个简单的学生资助工作计划及安排，具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
2020年度秋季吉仁台小学资助工作计划
2020年度秋季吉仁台小学资助工作计划
一、工作目标：
加强领导，完善措施，落实各项资助政策，认真实施国家资助这项民生工程。
二、主要内容：
2020年是全国打赢脱贫攻坚之年,是全面建成小康社会之年,我们在这一年里要努力开展脱贫工作为了来年脱贫之年打下坚定的基础.
三、加强领导，组织健全
首先，学校成立以校长巴日斯为组长的资助领导小组;并设办公室，欧拉兼任办公室主任;还成立以班主任为组长的资助评定小组。
其次，学习文件，掌握政策。
学生资助工作领导小组定期召开会议，学习文件，加深政策理解，准确把握政策，及时研究解决学生资助工作中的问题。
再次，规范工作流程，建立资料库，健全学生资助档案，按时足额规范发放。
四、活动安排
1.九月
活动以全体教师帮扶贫困户为契机，解决贫困户的燃眉之急，培养他们的感恩意识，培养他们的奋斗意识，为今年脱贫工作打下坚实的基础。
2.十月
10月17日为国家扶贫日，班主任老师召开扶贫日主题班会，给学生宣讲尼勒克县的教育惠民政策。
3.十一月
对于尼勒克县教育惠民政策的掌握是一个比较重要的事情，因此全校开展师生的尼勒克县教育惠民政策的测试内容
4.十二月
学生通过教育惠民政策的手操报再次感谢党和国家对学生的关怀。
尼勒克县科蒙乡吉仁台小学
2020年9月。
2020年秋季资助工作计划
2020年秋季资助工作计划
2020年秋季资助工作计划
1. 制定资助标准和政策：秋季资助工作的第一步是确定资助的标准和政策。
根据过去的经验和
需求调研，制定一套全面且公平的资助标准和政策，确保每个申请者都能公平地享受到资助。
2. 宣传资助项目：为了提升资助的知名度和覆盖范围，在秋季资助工作开始之前，组织宣传活动，向学生和家长介绍资助项目的详情和申请流程。
通过学校内外的宣传渠道，广泛传达资助
信息。
3. 确定申请时间和流程：根据学生需求和资助工作的时间安排，确定秋季资助的申请时间和流程。
确保申请流程简洁、透明，并提供多种申请途径，以方便学生和家长申请资助。
4. 资助申请审核：秋季资助申请工作开始后，设立专门的审核团队，负责申请资助的材料审核。
对于申请材料齐全的申请者，按照资助标准和政策进行评估和审核。
5. 申请结果通知：在完成资助申请审核后，及时通知申请者申请结果。
对于通过审核的申请者，提供详细的资助金额和发放方式。
对于未通过审核的申请者，提供详细的原因和建议。
6. 资助发放：对于通过审核的申请者，按照约定的资助发放时间和方式，及时发放资助款项。
确保资助款项准确无误地到达受助者手中。
7. 资助效果评估：在资助工作结束后，对资助项目的效果进行评估。
通过调研和反馈，了解受
助者对资助项目的评价和意见，为今后的资助工作提供参考和改进的建议。
以上是2020年秋季资助工作计划的主要内容。
执行计划期间，需要密切关注学生需求和申请
者的反馈，及时进行调整和改进，确保资助工作的顺利进行和有效实施。
小学秋季学生资助工作计划
小学秋季学生资助工作计划小学秋季学生资助工作计划一、工作目标和目标规划目标：在秋季学期中，帮助贫困家庭中的小学生解决学习和生活上的困难，促进其全面发展，提高其综合素质。
目标规划：1.给予贫困家庭的小学生资助，包括物质和精神方面。
2.创造条件，使学生更适应学校生活，尊重他们的个性，在学习、生活中给予关注和帮助。
3.立足多元化，探索更多更好的资助措施，如活动组织、技能培训等。
二、工作任务和时间安排1.资助发放：时间：9月1日至9月30日任务：对于申请资助的学生，进行审核，并向家长发放物资资助，如文具、书籍等。
同时，对心理上存在问题的孩子及时进行沟通和辅导。
2.学习辅导：时间：10月1日至11月15日任务：由专业教师进行学习辅导，包括课后补习、作业辅导和课程讲解等。
同时，对于有需要的孩子进行心理疏导，安排心理辅导老师，开展心理健康教育。
3.生活关注：时间：9月1日至11月30日任务：为贫困家庭中的小学生提供生活上的关注和帮助，如组织温暖阳光活动，关注孩子成长中的困境和问题，及时协调各方面力量帮助解决。
4.技能培训：时间：10月1日至11月15日任务：为家庭条件较差的学生提供技能培训，如书法、绘画等。
同时，发掘孩子们潜在的才能和兴趣，鼓励他们认真学习，实现自我价值。
5.项目总结：时间：12月1日至12月30日任务：总结整个资助项目的工作情况，形成报告，分析存在的问题与不足，并提出改进方案和经验教训。
三、资源调配和预算计划1.物资调配：向各单位进行捐赠，如文具、衣物、书籍等，并按照实际情况进行统一发放。
2.师资调配：邀请具有相关经验的专业教师，进行学习辅导，还可以向社会招募义工，提供技能培训和生活关注等服务。
3.预算计划：预算总额：5万元其中：学习辅导费用：2万元生活关注费用：1万元物资采购费用：1万元技能培训费用：0.5万元项目总结费用：0.5万元四、项目风险评估和管理1.人员管理：对参加项目的教师、志愿者进行面试、培训和考核，确保资助工作顺利开展。
2020学年度学生资助工作计划
2020学年度学生资助工作计划一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。
我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。
在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。
通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。
倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。
加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。
要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
xx学校2020年资助育人工作计划
xx学校2020年资助育人工作计划2020年，我们学校将学生资助工作作为提升学校办学水平的重要着力点，坚持公平、公开、公正的资助原则，进一步完善多元资助体系，提高服务工作水平，规范全校学生资助工作，努力开创学生资助工作的新局面。
为了加强学生资助政策的宣传，我们成立了学生资助领导小组，利用新生入学教育的机会深入宣传资助政策，通过多种方式全面、深入、准确地宣传国家各项资助政策及学校的实施办法。
同时，我们开通了咨询和投诉电话，保证学生任何有关资助的问题都能够得到及时的解决。
在资助资金管理方面，我们确保校内资助资金足额提取，及时到位，资助资金纳入学校年度财政预算，由学校财务部门专户管理，严格监管资金使用的审批程序，保证资金使用手续齐全，安全有效。
同时，我们加强对奖助学金发放过程的监管力度，保证领取资助资金有完整、真实的记录，杜绝违规现象。
我们还做好了家庭经济困难学生的认定回访工作，明确认定标准，强化各环节的管理，确保认定工作的真实性、有效性。
各班级辅导员及时联系本班级所认定的家庭经济困难学生生源地民政部门进行核查学生信息，经常性地开展回访工作。
2、学校要加强学生资助管理档案建设工作，及时归档学生资助资料并妥善保存。
建立家庭经济困难学生资助档案，了解学生受助情况，为合理分配学校资助资源提供科学依据。
3、定期对各班级学生资助工作材料进行检查，并将学生资助工作纳入辅导员年度考核。
学生资助工作是学生工作的重要内容，学生工作处将在巩固2020年学生资助工作成果的基础上，继续探索新方法，不断拓展新渠道，争取使学生资助工作再上新台阶。
2020年学校资助工作月度计划表：月份工作内容1 整理文件资料并装订成册，整理2017年工作照片（学生助学中心、二级学院），准备召开本学期资助工作布置会议材料。
2 召开新学期干部例会，开展2020年贷款合同盖章、装订归档工作。
3 召开本学期资助工作会议，跟进建档立卡专科学生免学费补助发放、建档立卡学生信息核查工作，发放2020年春季学期国家助学金，各院系根据本院系情况开展贷款生诚信教育活动（3-6月），开展校园网贷风险防范相关工作（3-6月），做好资助工作监督管理年度计划与实施工作。
学生资助的工作计划
学生资助的工作计划一、引言学生资助工作是教育公平的重要保障，是促进教育事业发展的重要环节。
为了更好地贯彻落实国家资助政策，确保每一位家庭经济困难的学生都能顺利完成学业，我们制定了以下学生资助工作计划。
二、工作目标1. 全面掌握家庭经济困难学生的基本信息，确保资助政策精准实施。
2. 提高学生资助工作的效率，确保资助资金按时足额发放。
3. 增强学生资助工作的透明度，提高社会满意度。
4. 培养学生感恩意识，激发学生奋发向上的精神风貌。
三、工作内容1. 家庭经济困难学生认定（1）宣传与培训在新生入学初期，通过举办讲座、发放宣传资料等形式，让学生了解资助政策及认定程序。
同时，对班主任、辅导员等工作人员进行培训，提高认定工作的准确性。
（2）收集与核实信息收集学生家庭经济状况相关材料，包括家庭收入、财产状况、家庭成员状况等。
对提交的材料进行审核，确保信息的真实性。
（3）认定与公示根据收集到的信息，按照认定标准进行筛选，确定家庭经济困难学生名单。
将名单进行公示，接受广大师生的监督。
2. 资助资金发放（1）制定发放计划根据认定结果，制定资助资金发放计划，明确发放时间、发放金额、发放方式等。
（2）发放资助资金按照发放计划，及时将资助资金发放到学生手中。
确保资金发放的准确性、及时性和安全性。
3. 资助政策宣传与教育（1）宣传资助政策通过校园广播、宣传栏、网络等多种渠道，广泛宣传资助政策，提高学生及家长对资助政策的知晓度。
（2）开展感恩教育组织学生参加感恩教育活动，如志愿服务、公益活动等，培养学生的感恩意识，激发学生奋发向上的精神风貌。
4. 资助资金监管（1）建立健全监管制度制定资助资金监管制度，明确监管责任、监管流程和监管措施。
（2）定期检查与审计定期对资助资金使用情况进行检查，发现问题及时整改。
对资助资金进行审计，确保资金安全。
四、工作措施1. 建立健全组织机构成立学生资助工作领导小组，明确各部门职责，形成上下联动、协同推进的工作格局。
福建省教育厅关于切实做好2020年秋季学期学生资助工作的通知
福建省教育厅关于切实做好2020年秋季学期学生资助工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2020.09.14•【字号】闽教学〔2020〕48号•【施行日期】2020.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于切实做好2020年秋季学期学生资助工作的通知闽教学〔2020〕48号各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高校，省属中职学校，福州一中、师大附中：目前我省新冠肺炎疫情防控已进入常态化阶段，各校已陆续开学。
为在特殊时期切实做好我省学生资助工作，根据教育部办公厅《关于切实做好2020年秋季学期高校家庭经济困难学生资助工作的通知》（教电〔2020〕363号）、《关于进一步加强校园贷风险防范工作的通知》（教财厅函〔2020〕10号）、全国学生资助管理中心《关于切实做好2020年秋季学期学前至高中教育阶段家庭经济困难学生资助工作的通知》（教助中心〔2020〕66号）和福建省教育厅等九部门《关于印发福建省家庭经济困难学生认定办法（试行）的通知》（闽教学〔2019〕21号）要求，现就做好2020年秋季学期学生资助有关事项通知如下：一、高站位，部署规划资助工作2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，是“十三五规划”、十年教育中长期规划纲要的截止之年，是打赢教育脱贫攻坚战的收官之年，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年。
今年，因受到疫情和汛情双重叠加影响，家庭经济困难学生数量可能会增加，原来已经困难的家庭困难程度可能会加深，有部分学生可能受疫情和汛情影响导致家庭突发困难。
各地各校要在常态化疫情防控下，完善机制、提前部署、转变思路、主动作为，以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为目标，落实落细国家资助政策，用心、用情、用力做好新学年学生资助工作。
二、抓落实，持续推进精准资助（一）开展2020年秋季学期建档立卡等家庭经济困难学生信息比对。
2024年学校资助贫困生工作计划（三篇）
2024年学校资助贫困生工作计划鉴于我国经济的持续增长，现实中仍广泛存在着众多贫困家庭难以负担子女教育费用的现象，这一状况是当前社会不容忽视的客观现实。
为了确保更多学生能够顺利完成学业，实现个人发展，我们有必要伸出援手，助他们圆梦校园。
资助贫困学生，不仅是一项充满仁德的事业，更是我们义不容辞的责任。
遵循上级部门关于资助特殊困难学生的规定，结合我校学生的具体状况，特制定以下资助计划：一、我校特殊困难学生众多，资助工作负担沉重，需引起高度重视。
鉴于学校结构调整，我班获得“两免一补”资助的学生数量有所减少，同时需对原有享受困难补助的学生进行适当调整。
在此基础上，我们将全面了解情况，并做好调整对象的安抚与思想工作。
二、为加强资助贫困生工作的具体指导，我校成立了资助贫困生领导小组。
组长为陈复刚，副组长为崔发明、刘传良，成员包括杜修建及各班班主任。
该小组将深入理解并贯彻学校对资助特殊困难学生的具体要求，细致入微地开展相关工作，并准确把握贫困生的界定标准。
三、鉴于我校学生家庭分布的特殊情况，要求各班班主任及时、准确地掌握学生家庭的经济收入与支出状况，以便更有效地推进资助工作。
根据学校对资助特殊困难学生的具体要求，我校已结合学生实际情况，深入细致地开展了各项资助贫困生的工作。
一、全校范围内进行公示，明确公示受“两免一补”形式资助的学生名单及其资助依据，以及资助的具体标准。
2024年学校资助贫困生工作计划（二）为保障我校家庭经济困难学生不因经济问题而失去接受教育的机会，进一步推动义务教育阶段的均衡发展，依据《____市关于资助农村义务教育阶段贫困生的相关规定》，我校特此拟定以下资助工作制度。
一、在学校校长的直接领导下，指派专门人员负责家庭经济困难学生的资助工作。
成立由学生家长和教师代表共同组成的评审小组，该小组将承担贫困学生的初步审查和申请受理工作，并负责提出资助对象名单及确定资助的具体方式。
二、资助对象为我校家庭经济困难的学生群体。
上丰镇中小学2020年学生资助工作计划
上丰镇中小学2020年学生资助教育扶贫工作计划学生资助工作，在学校行政会的正确领导下，以科学发展观为指导，坚持“公平、公正、公开”原则，贯彻落实上级各部门助学文件精神，建立健全学生资助工作机制，整合各类资助资源，不浪费一分钱，积极创新工作方式，努力拼搏，强化服务，首先确保每位建档立卡户学生享受相关政策。
确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策，为促进学生健康做出应有贡献。
为更好地做好本年度学生资助工作，特制订本年度工作计划：一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作1、利用招生宣传、发放入学通知书、校园广播、宣传橱窗、报刊、致学生家长一封信、家访等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我校对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位入学新生，在入学教育中组织学习贯彻；2、利用家长微信群，宣传学校各项资助政策及助学工作动态，并开展经常性的交流，解决家长和学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。
通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。
倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观学习和生活；3、开通并公开资助热线电话,接受学生、学生家长及社会的咨询，并做好宣传解释工作。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展1、结合《江西省中小学家庭经济困难学生国家助学金评审发放及管理办法》制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循；2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持班级民主评议、各年级初审认定、校学生资助管理办公室复核，校内公示，确定贫困等次三级评审认定程序，建立经济困难学生档案，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础；3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。
要认真总结助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
2020年学生资助工作计划
xx学生资助工作计划为扎实稳妥地做好xx年度学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成本年度资助工作任务，现结合我校实际，特制定以下工作计划：一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“公平、公正、公开”原则，建立健全学生资助工作机制，整合各类资助资源，不浪费一分钱，积极创新工作方式，努力拼搏，强化服务，确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策，为促进教育均衡发展做出应有贡献。
二、目标任务1、按照县教育局资助中心要求，制定并完善学校各项资助政策，建立健全学校资助体系，实施各项资助工作。
2、利用学校校园网、电子屏、入学通知、校园广播、宣传板和橱窗等方式，切实做好各项资助政策的宣传工作。
3、做好xx年春和xx秋两次国家助学生的核查、评定、公示、发放工作。
4、协助教育局做好毕业生生源地贷款工作及其它工作。
5、进一步完善我校贫困学生档案建设工作，做好家庭贫困学生的统计、调查工作。
6、切实做好贫困学生的社会资助工作。
7、进一步做好贫困生的教育工作，开拓以“感恩教育、诚信教育、成才教育”为主题的贫困学生教育新模式。
8、指导各班级开展资助工作。
9、做好各类资助档案资料的收集工作。
三、工作措施1、加强领导、落实到人。
完善评审机构，执行有力。
实行专人、专账。
分工明确，责任到人。
2、强化职能、规范程序。
用好用足各项资助政策，明确受助范围、对象、条件，规范办理程序，确保各项资助政策落实到实处，使贫困生能真正受到“平等、均衡、优质”的良好教育。
3、进一步规范资金管理系统，规范资金管理。
所属资助款项要按时足额发放给学生。
防止虚报、冒领、克扣现象发生。
4、加大监督力度，确保资助效果，努力做到资助对象准，资助效果好，社会评价高。
四、工作安排（一）4月10月1、利用各种方式宣传国家和学校资助政策。
（二）6月12月：1、做好xx年国家助学金的发放工作。
2、做好xx年国家助学金档案材料的工作。
3、做好xx年其它学生资助情况。
小学2020年秋季学生资助工作计划
小学2020年秋季学生资助工作计划一、指导思想为贯彻落实《中共南京市委、南京市人民政府关于加强和改进社会救助工作的意见》精神。
让经济困难的家庭感受到党和政府对学生教育的重视以及对学生生活的关怀与帮助。
为保障我校困难学生不因经济困难而辍学，保障困难学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本计划。
二、困难学生资助政策困难学生资助政策包括教育费用减免政策和生活补助（助学金）政策。
免去小学阶段社会实践活动费生活补助为每人每学期750元，其中建档立卡低保为1125元。
三、困难救助原则1.公开、公正、公平2.应助尽助四、困难学生类型（1）城乡最低生活保障家庭子女；（2）农村低收入纯农户家庭子女；（3）特困职工家庭子女；（4）孤残学生；（5）革命烈士或因公牺牲军人、警察子女；（6）少数民族家庭经济困难学生；（7）低保边缘家庭子女；（8）特困残疾人家庭子女；（9）其他因突发情况致贫家庭子女。
五、材料上报时间即日起，截止10月1日六、困难学生资格认定及建档1.由班主任向学生宣传政府社会救助精神；2.符合困难学生条件的办理资助申请手续，提交证明材料（原件）：城乡最低生活保障家庭子女，提供民政部门出具的《享受低保待遇证明》；农村低收入纯农户家庭子女，提供区农委或农工办出具的《低收入纯农户证明》；特困职工家庭子女提供区级或以上工会发放的《特困职工证》；孤残学生提供民政部门发放的《儿童福利证》学生本人《残疾证》；革命烈士或因公牺牲军人、警察子女须持相关证明；低保边缘家庭提供民政部门出具的《享受低保边缘家庭待遇证明》；少数民族家庭经济困难学生和其他因突发情况致贫家庭子女持街道（含）以上部门开具的家庭经济困难证明。
同时提供户主、小孩户口本；户主身份证原件。
3.学校审核、建档、申报。
X高校学生资助工作2020年工作总结及工作要点
X高校学生资助工作2020年工作总结及工作要点2020年是一个不平凡的年份，面对新冠疫情的严峻形势，X高校各级领导和广大工作人员牢记自己的职责使命，积极响应国家和学校的号召，充分发挥自身优势，努力做好学生资助工作，为学生的健康成长保驾护航，确保了学校和各级管理人员高质量完成学生资助工作。
以下是2020年X高校学生资助工作的总结及工作要点。
一、2020年X高校学生资助工作总体情况2020年，X高校学生资助工作取得重要进展，主要表现在以下方面：1.学生资助政策稳步完善：学校积极与各级政府和社会机构沟通联系，不断完善学生资助政策，为学生提供更优质的保障。
此外，学校还建立了联席会议制度，确保各部门高效协作，共同推进学生资助政策的实施和落地。
2.资助形式多样化：学校利用多种渠道和方式，为学生提供多样化的资助形式。
例如，设立“走进校园”公益助学活动，组织企业、社会团体和校友捐赠，为有困难的学生提供资助。
3.学生资助信息化：学校重视信息化建设，将资助管理信息化、数字化、自动化，提高工作效率和管理水平。
在2020年度，学校加快建设学生资助信息管理平台，实现了全面网上化管理，信息共享方便快捷，提高了办事效率。
4.贫困生扶持力度加大：学校为扶持学生，设立了贫困生生活补助和学习补助。
此外，学校还设立了困难补助临时困难资助和检察工作助学金等其他形式的帮助。
二、2020年X高校学生资助工作存在的问题1.资助对象不清：学生资助工作，面向全体学生，需要细致排查学生资助对象，方能切中需求点，最大限度地提高资助收效。
然而，在实际工作中，学校并没有对资助对象进行统一规定。
2.服务体系薄弱：一些有困难的学生反映，学校的服务体系仍然不够完善，尤其是在获取资助信息和申请流程等方面，存在诸多问题。
还有的学生对资助流程不太清楚，没有及时了解到学校为他们能够提供的资助。
3.管理不规范：学生资助工作是一项政策性的工作，要求工作人员在政策执行的过程中把握好各项细节，做好政策解读，保证工作流程的正确性和规范性。
义务教育贫困学生2020年秋季资助政策
义务教育贫困学生2020年秋季资助政策义务教育贫困学生2020年秋季资助政策1、政策背景1.1 全国义务教育贫困学生情况分析1.2 家庭经济困难学生需求调研1.3 关注贫困学生资助问题的原因2、资助对象界定2.1 贫困学生的定义2.2 受益人范围2.3 资助对象的确定方法3、资助项目及金额3.1 学生生活费资助3.1.1 定义和标准3.1.2 资助金额的确定方法3.2 学杂费资助3.2.1 定义和标准3.2.2 资助金额的确定方法 3.3 课本费资助3.3.1 定义和标准3.3.2 资助金额的确定方法 3.4 住宿费资助3.4.1 定义和标准3.4.2 资助金额的确定方法 3.5 其他特殊资助项目3.5.1 定义和标准3.5.2 资助金额的确定方法4、资助实施4.1 资助计划编制与调整4.2 资助申请与审核4.3 资助发放与管理4.4 监督与评估5、资助政策的宣传与培训5.1 宣传政策的方式与渠道5.2 培训资助工作人员的内容与方法6、执法责任与追责机制6.1 资助政策的依据法律条文6.2 违规行为的处罚与奖励6.3 投诉处理与申诉渠道7、附件7.1 资助申请表格7.2 贫困学生认定标准表7.3 资助执行监督检查表法律名词及注释：1、义务教育：国家法律规定，对所有公民实施为期九年的教育，包括小学和初中阶段。
2、贫困学生：根据家庭经济状况，无法满足基本生活和教育费用的学生。
通常由相关部门依照一定的贫困线标准进行认定。
3、资助对象：符合一定条件的贫困学生，可以享受提供的资金或其他资源的支持，以帮助其完成学业。
4、资助金额：指或其他机构提供给贫困学生的资金数额，用于补助学生的学费、生活费等相关费用。
5、资助计划：根据贫困学生的实际需求和资助政策确定的一系列资助措施和目标。
6、资助申请与审核：贫困学生根据规定的程序提交申请，相关部门对其申请材料进行审核并作出决策。
7、资助发放与管理：或相关机构将资助款项发放给符合资助条件的学生，并进行相关的管理和监督工作。
荷塘镇中心学校2020年秋季资助工作
荷塘镇中心学校2020年秋季资助工作一、具体工作要点（1）做好资助对象的认定工作（扶贫办、民政局、残联、总工会等部门下发数据库为主要依据）；（2）秋季资助数据上报（10月16日前完成数据上报中心学校），详见教育局文件--涟教通[2020]69号；（3）各校电子数据库的建立（依照教育局下发数据库样表完成本学期四类学生数据库）；（4）全国学生资助管理系统的填报。
二、注意事项：1、义务教育资助对象的认定同春季学期的一样，以市扶贫办、民政局、残联、总工会等部门下发数据库为主要依据（具体见上学期的22号文件），不漏一人，不随意认定非困难学生为资助对象；2、按操作程序完成资助工作：○1宣传告知（上好两堂课、发放告知书收集回执、政策宣传清单宣传栏等）---○2学生申请（学生家长填写申请表、外县市的资助证明表、认定佐证材料）--○3评议认定（学校班级评议小组、评议会议记录、照片）--○4公示汇总（新的公示样表进行公示、照片，注意保护学生的隐私）--○5上报审核确认（10月16日前造好花名册、统计表）--○6打卡发放（发放成功告知书，收集回执）--建档备查（资料整理，建档备查）特别强调务必告知学生与家长将所有项目都要如实准确填报，家庭基本信息栏中年收入单位注意是万元，要与下栏中影响家庭经济状况有关信息中的人均年收入（需超过4000元）一一对应，诚信承诺要家长或学生抄写一遍并签字，民主评议和学校认定意见要认真填写好不能空，信息表各学校要认真审核把关，这是上级督查中最容易出问题的地方。
3、公示、上报花名册、汇总表、本期需建立的数据库务必使用统一表格；4、注意数据的准确性（学生及监护人的姓名、身份证号、学籍号、对应账号、户籍地），参考一单式和全国资助系统、各部门最新下发数据库），困难生活补助花名册和汇总表请按时上报。
5、资料的整理规范化（按教育局最新的资料整理规范要点进行整理）；6、所有资助工作依据为教育局下发的各级文件（重点详见上学期下发的相关上级文件）；所有资料及样表打包上传在中心校QQ群和微信群，请及时下载保存。
2020年小学资助工作计划
2020年小学资助工作计划
2020年小学生资助工作计划
在扶贫和乡村振兴的大背景下，精准脱贫和乡村振兴成为实现全面小康和共同富裕的基本前提。
因此，我们要以2020
年和2050年为时间节点，依托全面脱贫，推进乡村振兴。
学校贫困家庭学生的经济困难问题直接关系到我国教育事业的发展和公民接受教育的权利。
为此，我校将采取以下措施：
1.认真处理2020年秋、春季国家助学金的评定、审核、
公示、审批和发放。
2.遵循精准扶贫政策，核查农村建档立卡贫困户学生信息，收集、整理、审核和评定所有贫困学生信息。
3.及时更新和维护“全国学生资助管理信息系统”数据，每
月审核和提交受助学生名单，并核查大龄学生。
4.通过家长会、校内宣传栏、班级微信群等途径积极宣传资助政策。
5.确保企业资助的顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年秋季学生资助工作计划要点
2020年秋季学生资助工作计划要点一、基本思路以习总书记脱贫攻坚系列讲话为指针，以全国、省市文件依据，聚焦精准资助、资助育人，坚持问题导向、目标导向、考核评价导向，坚持资助政策公开、资助程序公开、资助名单公开、监督服务电话邮箱公开，坚持学生家长满意度和放弃资助调查回访监督制度，坚持“零差错、零投诉、家长满意”工作目标，在精准解读把握政策、精准制定申请认定条件、精准摸底调查、精准实施认定程序、精准监督审核、精准资金发放、精准资助宣传培训、精准信息平台录入等方面聚焦发力，在资助育人与德育教育、教育教学、资助程序相结合、开展爱心传递品牌活动下功夫，全面贯彻《历城区学生资助管理标准》，对标对表找差距，加强监督抓落实；健全和完善组织机构，完善各项制度机制，提升学生资助规范化管理水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的庄严承诺。
二、重点工作 1、全面学习贯彻《历城区学生资助管理标准》（1）组织学生资助负责人、资助工作者全面学习《历城区学生资助管理标准》，熟知《标准》内容，用《标准》指导工作。
（2）健全学生资助组织机构按照规范标准，健全学生组织机构，配齐工作人员；健全认定组织，明确各组织机构和人员职责。
（3）精准完善制度机制建设根据《历城区学生资助管理标准》，各学校幼儿园要结合实际，制定家庭经济困难学生认定，国家免学费、免保教费、国家助学金、生活费补助、社会资助等实施细则、管理制度；完善网格化管理制度，明确各责任区责任人，修订责任人职责要求（10月底前报区学生资助管理中心）。
（4）精准业务培训落实区、街镇教办、学校三级培训制度。
区学生资助中心举办学校、幼儿园、教办学生资助专题培训，学校举办班主任、资助工作人员进行专题业务培训，对德育、团队工作者、任课教师传达资助育人标准要求，精准确定培训时间、培训内容、培训重点、培训人员，增强业务培训的针对性、时效性。
2、全面推行网格化管理各街道教育办、中小学配齐学生资助各类组织机构和及人员的基础上，划定各项各级责任区，明确责任人和职责要求，作为履职尽责的依据。
3、全面加强资助育人，构建全方位资助育人体系（1）将资助育人贯穿学校德育、教育教学、学生资助全过程，融入各项计划和工作中，做到“三个结合”“五个优先”。
（2）开展“爱心传递品牌”活动。
扎实开展结对帮扶、家庭访问解困、扶贫日送温暖、励志案例征文宣讲等爱心传递活动。
（3）完善实施奖助学金制度。
区教育和体育局继续实施励志奖学金制度，扩大奖励名额，加大奖励力度。
4、加强宣传工作（1）完善学生资助宣传方案和工作计划，认真落实“两封信”“两节课”等宣传制度，做到资助政策、认定程序、受助名单、监督服务电话邮箱“四公开”，确保学生及家长知情权、申请权、参与权、监督权，将资助政策、认定条件程序入户到家，将资助规范、管理工作规范等入校上墙。
（2）积极宣传资助成果。
通过各种渠道向社会宣传资助成果、励志故事等，提高教育美誉度。
5、加强监督考核认真落实法人代表第一责任人和责任区责任人制度，坚持学校、教办、区三级审核、三级调查回访制度。
坚持日常考核和年度考核相结合，完善学校考核评价办法等。
三、主要工作安排 8月： 1、办理大学生助学贷款； 2、制定《历城区学生资助管理标准》等制度。
9月： 1、学校制定《家庭经济困难学生认定实施细则》等各项制度；
2、制定报送学生资助计划（含资助宣传、资助育人等），组织学生资助培训、宣传、个人申请、评审认定、公示等；
3、组织区级、校级业务培训；
4、办理大学生助学贷款 10月： 1、组织街镇、区学生资助资料审核展评。
参加街镇审核展评单位：全体中小学幼儿园，时间：认定公示前；参加区审核展评的单位：抽取各街镇中小学幼儿园各1所、高中中职、部分区直小学、初中学校。
2、组织区级审核、汇总、资金申请等。
3、开展国家扶贫日活动，举办励志奖学金发放仪式。
11月：资助银行卡信息收集审核、资金发放、助学贷款催款。
12月： 1、收集资金落实报告等资料。
2、开展助学贷款催款工作。
3、组织学校年度考核，方法为：自评+区复评，区级复评办法：各街镇抽查一处中学、小学、幼儿园。
2020年1月： 1、开展冬季春节送温暖活动。
2、报送资助工作总结。
历城区学生资助管理中心 2020年9月16日。