小学语文自主阅读教案

(二)、介绍引入1、??? 大家都很爱读书，也了

解了一些读书的方法，那你认识

这位主人公吗？

2、??? 认识作者

3、今天，老师就把《淘气包马

小跳》系列之——《天真妈妈》

这本书给大家带来了，再仔细看

看封面（幻灯出示：封面），主

标题是“淘气包马小跳系列”，

副标题是“天真妈妈”。展开你

们的想象，试着猜猜书中讲的是

怎样的故事情节？

4、听了同学的猜测，是不是特

别想从作品中得到证实？那么

怎样就能很快了解这本书的主

要内容呢？

5、（幻灯出示：内容简介）

刚才，我们通过看封面——猜内

容——认识作者——读简介已

初步了解了这本书。

6、细细地品读

????下面让我们来细细地品读

这本书。

学生介绍：这部

儿童系列丛书，

它围绕马小跳

展开故事，塑造

了马小跳等多

个不同性格的

栩栩如生的人

物形象。如：轰

隆隆老师、天真

妈妈、安琪

儿……共十六

册，不仅得到了

孩子们的喜爱，

很多家长、老师

也是激情阅读。

（幻灯出示：系

列丛书书名）

学生想象猜测

请一名朗读能

力好的同学读

给大家

听：????????

要求：

（1）一边听同

学读，一边展开

自己想像的翅

膀，想像你仿佛

看到了怎样的

了解作者

初步了解了这本书的

内容。

了解阅读的方法

（三）小结茫茫书海，还有许许多多的好书

等着大家去发现，去阅读。同学

们，那就让我们拿起书，以书为

伴，畅游在多姿多彩的课外阅读

中，尽情享受书籍带给我们的快

乐吧！

新课标指出：“对阅读

有浓厚的兴趣，阅读

程度适合的文章，能

理解主要内容，体会

思想感情，领悟表达

的一些方法，注意积

累语言材料。”“能根

据需要收集有关材

料。”许多书中的内

容，不但结构严谨、

情节动人，有些里面

有许多优美的语句，

华丽的词藻，有些语

言等方面的描写接近

学生生活。本节课我

选择了杨红樱的作品

《淘气包马小跳》中

的一节作为指导阅

读，然后有学生自由

选择一节再自己阅

读。教学中，我先指

导学生复习阅读的方

法，了解有些内容需

要略读，有的内容需

要精读，还有的需要

赏读。再通过全班一

起阅读和自主阅读，

帮助学生理解掌握阅

读的方法，并能以后

运用到其他的阅读当

中。

教无定法，学无定法。